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CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013 POLO UAB/UNICENTRO –SÃO MATEUS DO SUL –PR Módulo: Gestão Integrada de Mídias na Educação Cursista: Fernanda Serrer Data: 09/10/2013 Atividade PERCUSSÃO DA MÚSICA “AQUARELA”

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Page 1: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013 POLO UAB/UNICENTRO –SÃO MATEUS DO SUL –PR Módulo: Gestão Integrada de Mídias na Educação

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 2013

POLO UAB/UNICENTRO –SÃO MATEUS DO SUL –PRMódulo: Gestão Integrada de Mídias na Educação

Cursista:Fernanda Serrer

Data: 09/10/2013

AtividadePERCUSSÃO DA

MÚSICA “AQUARELA”

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Objetivos

• Incentivar a pesquisa do tema e conhecer mais sobre Vinícius de Moraes;

• Desenvolver os sentidos, o senso rítmico, a imaginação, memória, concentração, atenção;

• Promover o desenvolvimento intelectual e a capacidade de expressão e socialização.

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Encaminhamento da Atividade• Foi repassado aos alunos do projeto sobre a execução da

música “Aquarela” de Vinícius de Moraes em percussão com os alunos do Projeto Mais Educação para a hora cívica .

• Posteriormente os alunos ouviram a música várias vezes para que conseguissem reproduzir

• Os alunos pesquisaram na internet alguns toques para o ensaio

• Os ensaios eram feitos e eram gravados para que se acompanhasse a evolução.

• No dia da hora cívica, que acontece semanalmente foi feita a apresentação.

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Vídeo da Apresentação

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Pontos Positivos

• O principal ponto foi o de se trabalhar com os instrumentos musicais por ser uma opçãomais agradável ao aluno.

• Outro ponto foi a percepção de que com diversos recursos e criatividade foi possível desenvolver relações significativas não só dentro daescola mais com a comunidade em geral

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Pontos a serem reorganizados

• Trabalhar mais de uma música numa próxima oportunidade bem como programar mais apresentaçõesexternas.

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Análise Final

A atividade atendeu os objetivos planejados pois além de estimular o desenvolvimento da musicalização através da

assimilação dos ritmos e das batidas, proporcionou o envolvimento de todos e promoveu socialização com a

comunidade escolar.