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@CUREoficial

UNIDAD DE EDUCACIÓN PERMANENTE

CENTRO UNIVERSITARIO DE LA REGIÓN ESTE

CURSO DE EDUCACIÓN PERMANENTE

Teatro para el cambio social

Insttución proponente: CURE

Insttución colaboradora: Casa de la Cultura de Treinta y Tres

Público objetvo: egresados universitarios, estudiantes de grado, egresados y estudiantes de

centros de formación docente, actvistas sociales.

Localidad de realización: Treinta y Tres

Carga horaria: 16 horas

Inicio: 7 de julio 2018

Finalización: 8 de julio 2018

Días: sábado y domingo

Horario: de 9:00 a 13:00 y de 14:00 a 19:00 horas

Lugar: Casa de la Cultura de Treinta y Tres . Calle Pablo Zufriategui 1272. Ciudad de Treinta y

Tres.

Salón: Sala de la Comedia.

Docente responsable: Isabel Sans (Facultad de Agronomía)

Docentes partcipantes: Isabel Sans, Thatana Zubiaguirre, Helvecia Pérez, Letcia Cuba

Matrícula: $300 pesos uruguayos (INSCRIPCIONES HASTA EL

04/07/18)

Para inscribirse en el curso: - Realice la inscripción a través del formulario web(http://www.encuestas.interior.edu.uy/index.php/333624)- Realice el pago en la cuenta BROU CA pesos 008-0144663. - Enviar el comprobante de pago al correo de la Unidad de Educación Perma-nente (educacionpermanente@cure.edu.uy) especificando el nombre del curso y el nombre y apellido del participante antes del comienzo del curso.

Objetvos del curso

Compartr aspectos básicos de la metodología de Augusto Boal para el trabajo en educación

popular, de modo de dar la oportunidad de vivenciar esta metodología, experimentarla e in­

vestgarla, y de aportar herramientas a las cuales recurrir en distntos lugares de trabajo o con

grupos sociales diversos. Bases teóricas: Paulo Freire, Pedagogía del Oprimido, y Augusto Boal,

Teatro del Oprimido.

Contenido

­Autoconocimiento y desalienación (ejercicios para la dinamización de los sentdos).

­Creación de comunidad.

­Dinamización de varios sentdos.

­Sentr lo que tocamos. Escuchar lo que oímos. Ver lo que miramos. ­Memoria de los sentdos.

Memoria de las emociones.

­Teatro como lenguaje.

­Teatro imagen: creación de escenas.

­Elaboración sobre el proceso creatvo.

Metodología

Curso tpo taller

Evaluación

Asistencia al 80% de las clases presenciales y se solicitará para la aprobación un trabajo escrito

y trabajo de clase

Bibliografa de referencia

­ Boal, Augusto. 2006. La estétca del oprimido. Barcelona: Alba Editorial.

htp://books.google.com.uy/books?

id=sQATY3PNY4C&pg=PP6&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q&f=false ­ Boal,

Augusto. 2004. Arco iris del deseo. Barcelona: Alba Editorial.

htp://www.scribd.com/doc/16187100/Boal­Augusto­El­arcoiris­deldeseo­1990 ­ Boal, Augusto.

2003. O Teatro como arte marcial. Rio de Janeiro: Garamond. ­ Boal, Augusto. 2002. Juegos para

Actores y No Actores. Barcelona: Alba Editorial. ­ Boal, Augusto. 1996. Teatro Legislatvo. Rio de

Janeiro: Civilização Brasileira. ­ Boal, Augusto. 1996. Aquí Ninguém é Burro! Rio de Janeiro: Revan.

­ Boal, Augusto. 1992. O Suicida com Medo da Morte. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 5 ­

Boal, Augusto. 1982. Técnicas latnoamericanas de teatro popular. México D.F.: Editorial Nueva

Imagen. ­ Boal, Augusto. 1980. Teatro do oprimido e outras poétcas polítcas. Rio de Janeiro:

Civilização Brasileira, ­ Boal, Augusto. 1980. Teatro del oprimido 2. Ejercicios para actores y no

actores. México D.F.: Editorial Nueva Imagen. ­ Boal, Augusto. 1975. Técnicas Latno­Americanas

de Teatro Popular. São Paulo: HUCITEC. ­ Boal, Augusto. 1973. Crônicas de Nuestra América. São

Paulo: CODECRI. ­ Boal, Augusto. 1967. Arena conta Tiradentes. São Paulo: Editorial Sagarana. ­

Brenes, Alicia, Maite Burgueño, Alejandro Casas, Edgardo Pérez. 2009. José Luis Rebellato,

intelectual radical: selección de textos. Montevideo: UR.Servicio Central de Extensión y

Actvidades en el Medio Ambiente; Nordan Comunidad; Eppal. 260 p. ­ Casadont, Steven. “Paulo

Freire: Pedagogía del oprimido”. Dos caminos ante la pobreza: Los padres Gabriel y Néstor en la

novela Nicodemus. 2005. December 10, 2009. Ensayistas.org.

htp://www.ensayistas.org/critca/liberacion/casadont/freire3.htm

­ Freire, Paulo. 2002 (1970). Pedagogía del oprimido. Buenos Aires: Siglo XXI. 248p. ­ Freire, Paulo.

2009. El grito Manso. 2006. Buenos Aires: Siglo XXI. 101p.

Sitos web destacados

htp://www.ctorio.org.br/ htp://www.ptoweb.org

htp://cw.routledge.com/textbooks/actortraining/practtoner­boal.asp

Entrevistas y notas htp://www.panuelosenrebeldia.com.ar/index.php?opton=com_content&

task=view&id=248&Itemid=70 Carta del MST

htp://www.cartamaior.com.br/templates/materiaMostrar.cfm?materia_id=1597 1

Universidades htp://www.ithaca.edu/wise/arts_educ/

htp://muse.jhu.edu/journals/theatre_history_studies/summary/v030/30.zenenga.html

htp://herbergerinsttute.asu.edu/directory/pics/johnny_saldana_bio0712.pdf

htp://ac4link.ei.columbia.edu/profles/detail/220 6

htp://www.emerson.edu/academics/departments/performingarts/faculty?

faculty_id=2934&flter=F