Curso

Cómo afrontar el

Trabajo de Fin de Grado

Sesión quinta:

jueves, 10 de noviembre de 2016

Tipos de trabajos:

ámbito literario

Dra. Carmen María Pujante Segura

Tipos de trabajo: departamentos y áreas

Grado en Lengua y

Literatura Españolas

Lengua Española Literatura española

Lingüística GeneralTeoría de la Literatura

y Literatura Comparada

Otros departamentos y áreasProf. Miguel Ángel Puche Lorenzo

Prof.ª Carmen María Pujante Segura

Grado en Lengua y

Literatura Españolas

Lengua EspañolaLiteratura española

(e hispanoamericana)

Lingüística GeneralTeoría de la Literatura

y Literatura Comparada

Historia/Cronología

(en diacronía o en sincronía)

Teoría/Sistema

(abstracta y aplicada)

Tipos de trabajo: departamentos y áreas

Tipos de trabajo: asignaturas/cursos

Grado en Lengua y

Literatura Españolas

Literatura española

(e hispanoamericana)

Teoría de la Literatura

y Literatura Comparada

1.º Literatura Española - Literatura Universal

1.º Lit. Esp.: Edad Media

2.º Lit. Esp.: Siglo XVI

2.º Lit. Esp.: Siglo XVII

2.º Lit. Hisp.: I

3.º Lit. Hisp.: II

3.º Lit. Esp.: Siglo XVIII-XIX

3.º Lit. Esp.: Siglo XIX (II)

3.º Lit. Esp.: Poesía / Lit. Esp.: Narrativa

4.º Lit. Esp.: Teatro

4.º Lit. Hispanoamericana

4.º Lit. Esp.: Siglo XX (I y II)

1.º: Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

2.º: Crítica Literaria: Análisis de Textos

3.º: Teoría y Estructura de los Géneros Literarios

4.º: Cuestiones de Literatura Comparada

No es una

práctica, ni el

trabajo de una

asignatura, ni

tampoco un

TFM o una

tesis doctoral

Tipos de trabajo:

descriptores y profesores de las líneas

Grado en Lengua y

Literatura Españolas

Literatura española

(e hispanoamericana)Teoría de la Literatura

y Literatura Comparada

BAQUERO ESCUDERO, A. L.: “Narrativa Española”

BAGUÉ QUILES, L.: “Poesía Española Contemporánea (siglos XX y XXI)”

CERVERA SALINAS, V.: “Literatura Hispanoamericana:

historia, crítica, recepción y géneros”

FLORIT DURÁN, F.: “Literatura Española de los siglos XVI y XVII”

FRANCO CARRILERO, F.: “Literatura Hispánica (siglo XVIII a la actualidad)”

HERNÁNDEZ VALCÁRCEL, C: “Literatura Española de los Siglos de Oro “

y “Cuento español de la Edad Media y los Siglos de Oro”

RUIZ BAÑOS, S.: “Literatura española e hispanoamericana:

narrativa y ensayo contemporáneos (siglos XVIII-XXI)”

PACO, M. de.: “Teatro Española Contemporáneo”

SÁNCHEZ ROSILLO, E.: “ Poesía Española”

Grado en Lengua y

Literatura Españolas

Literatura española

(e hispanoaericana)Teoría de la Literatura

y Literatura Comparada

POZUELO YVANCOS, J. M.ª: “Los géneros literarios: teoría y análisis crítico”

PUJANTE SEGURA, C. M.ª: “Comparatismos intergenéricos e interartísticos

(temas, motivos y mitos)”

RODRÍGUEZ ALONSO, M.ª A.: “Literatura comparada (temas, formas y géneros)”

VICENTE GÓMEZ, F.: “Representaciones de la realidad en las obras literarias”

y “Crítica comparada”

Tipos de trabajo:

descriptores y profesores de las líneas

Tipos de trabajo: histórico (ejemplos anteriores)

http://www.um.es/web/letras/contenido/estudios/grados/lengua-literatura/plan/trabajo/historico

Grado en Lengua y

Literatura Españolas

Literatura española

(e hispanoamericana)Teoría de la Literatura

y Literatura Comparada

-“Concha Méndez: mujer de vanguardia”

-“Polo de Medina: poemas mitológicos en Las Academias del Jardín”

-“El cuento hispanoamericano y los cuentos de Gabriel García Márquez”

-“Alejandra Pizarnik: poética y mito a propósito de Árbol de Diana”

-“Los cuentos de Juan Eduardo Zúñiga”

-“Rosario Castellanos: aproximación a una poeta “en la tierra de en medio”

Grado en Lengua y

Literatura Españolas

Literatura española

(e hispanoaericana)Teoría de la Literatura

y Literatura Comparada

-“Estudio comparativo de La sirena varada, de Alejandro Casona,

y la canción homónima de Héroes del Silencio”

- “Los relatos de Julio Cortázar en el cine de Manuel Antín”

-“La literatura en el rock español: Mago de Oz, Marea y Extremoduro”

-“Recepción crítica de Niebla. Las ediciones modernas”

-“Autoficción y metaficción en Los monederos falsos de André Gide

y Doctor Pasavento de Enrique Vila-Matas”

-“La construcción del personaje femenino en Queda la noche de Soledad Puértolas

y Entre amigas de Laura Freixas”.

Tipos de trabajo: histórico (ejemplos anteriores)

http://www.um.es/web/letras/contenido/estudios/grados/lengua-literatura/plan/trabajo/historico

Tipos de trabajo: metodología

Revisión bibliográfica/Estado de la cuestión

Comentario de textos (teórico-literarios)

Otras metodologías y ramas

Trabajo empírico/objetivo de un aspecto filológico

CONTENIDOS Y

COMPETENCIAS

Tipos de trabajo: estructura

Planteamiento Introducción Objetivos Marco teórico Metodología Estado de la cuestión Fuentes

Desarrollo Narrativo Argumentativo Expositivo Teórico Histórico Crítico

Conclusiones Resultados Valoración

Pautas

1. Cada TFG se inscribe en una de las líneas anteriores.

2. Se debe elegir un tema en relación con la línea.

3. Hay que buscar un modelo o tipo de trabajo.

4. Se buscará información para crear un corpus.

5. Se establecerá una metodología y un plan de trabajo, de acuerdo con el tutor, marcando límites abarcables.

6. El resultado será un trabajo personal y autónomo -275 h aprox.-, tutelado y orientado -23 h aprox.- (de ahí la importancia de las tutorías), que será evaluado por un tribunal mediante una fase de lectura y otra de exposición oral.

Consejos

1. Al elegir un tema, hay que constatar que debe estar relacionado con el Título de Grado y sus líneas de investigación.

2. Cotejar el modelo teórico y la metodología utilizada para comprobar que se han incluido todos los objetivos planteados y relacionados con el título.

3. Marcar unos objetivos claros, delimitados y precisos que le permitan alcanzarlos en el tiempo establecido.

4. Confrontar las conclusiones con el tema indagado.5. Constatar que los anexos puedan ser indispensables.6. Utilizar bibliografía actualizada, aunque sin olvidar obras

relevantes clásicas de los grandes maestros. 7. Comprobar la fiabilidad de las fuentes. Se adquiere esta

utilizando solamente libros, artículos de revistas indexadas y sitios web oficiales de organizaciones o instituciones.

8. Cerciorarse de que la información presentada ha sido analizada en profundidad y que los datos presentados no se repiten directamente en el texto.

Otros consejos: Don Quijote de la Mancha

“Al bien hacer jamás le falta premio”.

“Cada uno es artífice de su propia ventura”. (2, LXVI)

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. (2, XXV)

“La pluma es lengua del alma; cuales fueren los conceptos que en ella se engendraron, tales serán sus escritos”. (2, XVI)

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

¿DUDAS?