curriculum vitae anna pnsd

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FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE

INFORMAZIONI PERSONALI

Nome

Nazionalit

DI PALMA ANNA

ITALIANA

ESPERIENZA LAVORATIVA

Date (da a)

Nome e indirizzo del datore di lavoro

Tipo di azienda o settore

Tipo di impiego

Principali mansioni e responsabilit

01/09/2010 ad oggi

MINISTERO ISTRUZIONE

I.C. "AMANZIO RANUCCI ALFIERI (EX 1 C.D. MARANO DI NAPOLI) DOCENTE A TEMPO INDETERMINATO SPECIALISTA IN LINGUA INGLESE

Dal 01/09/2004 al 31/08/2010

MINISTERO ISTRUZIONE 2 C.D. MARANO DI NAPOLI

DOCENTE A TEMPO INDETERMINATO

POSTO COMUNE + INGLESE

01/09/2003 Al 31/08/2004


1 C.D. MARANO DI NAPOLI



01/09/2002 al 31/08/2003


1 C.D. GIUGLIANO DI NAPOLI



01/09/2001 al 31/08/2002



DOCENTE A TEMPO INDETERMINATO Immissione in ruolo da Concorso ordinario 1999 con superamento della prova di lingua inglese


03/10/2000 al 09/06/2001

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Date (da a)



Tipo di impiego



43 NAPOLI-TASSO- Comune di NAPOLI

DOCENTE A TEMPO DETERMINATO


01/09/1999 al 30/06/2000

SUORE DISCEPOLE DI GESU EUCARISTICO

VILLARICCA (NA)


SCUOLA MATERNA

01/03/1991 al 30/06/1999

SUORE DISCEPOLE DI GESU EUCARISTICO

VILLARICCA (NA)


SCUOLA PRIMARIA

20/11/1989 al 31/05/1990

MARANO 1 TORRE PISCICELLI

DOPOSCUOLA ANFE

12/06/1989 al 11/05/90

SOCIETA ALFA INFORMATICA snc

RILEVATRICE NEL PROGETTO DI COSTRUZIONE DELLANAGRAFE ECOGRAFICA EDILIZIA DEL COMUNE DI MARANO DI NAPOLI

ATTIVIT DI LAVORO PART-TIME ART. 23 L. 67/88

26/09/1988 AL 22/02/1989

ISTITUTO PARIFICATO MONTESSORI

MARANO DI NAPOLI


SCUOLA PRIMARIA

16/02/1987 al 05/03/1987

MARANO 3

DOPOSCUOLA ANFE

a.s. 2013/2014

I.C. "AMANZIO RANUCCI ALFIERI - Marano di Napoli

Funzione Strumentale Area 1: POF Valutazione INVALSI Autovalutazione

Referente alla Valutazione Bando 11666 del 31/07/2012 - AZIONE (F3)

Referente di settore Gestione Documentazione Sito Web d'Istituto

Referente Gruppo di progettazione e coordinamento Scuola Capofila "MISURE DI ACCOMPAGNAMENTO 2013-2014 - PROGETTI DI FORMAZIONE E RICERCA -INDICAZIONI NAZIONALI

Referente ICF nel GLI d'Istituto

Referente ICF nel C.T.I

Docente nel progetto d'Istituto "Handball" alunni

a.s. 2013/2014

INDIRE

Tutor DIDATEC - CORSO BASE (in corso)

2 DICEMBRE 2013

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Date (da a)



Tipo di impiego


Relatrice al SEMINARIO I.C.F. e Scuola - Napoli

a.s. 2012/2013

1 C.D. MARANO

Progettista Pon Ambienti per l'autoformazione e formazione degli insegnanti finanziato con il POR - FESR CAMPANIA - annualit 2012/2013 progetto E1 7848 E1-fesr-2011-867

Progettista Pon FESR

Bando 10621- 05/07/2012 - FESR (Laboratori ed agenda digitale)

Referente alla Valutazione Bando 11666 del 31/07/2012 - AZIONE/COESIONE - PON F3

Partecipazione Alla CONVENTION NAZIONALE SUL MONDO DELLA SCUOLA E DELLA DIDATTICA 3 GIORNI PER LA SCUOLA CITTA DELLA SCIENZA FONDAZIONE IDIS Relatore del progetto "TI RACCONTO IN LIM"

Funzione strumentale AREA 3: "Progettazione interna extracurricolare " con i seguenti compiti:

coordinamento referenti e componenti di progetti

reclutamento alunni-calendarizzazione

coordinamento fase esecutiva progetti extracurricolari

procedure e strumenti per il monitoraggio, la verifica e la valutazione dei progetti

elaborazione dati per il monitoraggio finale

Collaborazione rapporti con l'ASL e Comune per progetti territoriali

contatti con Enti e Associazioni

Divulgazione Sicurezza

Referente di settore Gestione Documentazione Sito Web

Responsabile d'aula nel Concorso Docenti Dicembre 2012

Valutatore Pon _FSE Bando 4462 - 31/03/2011 Piani Integrati 2011

Tutor Pon _FSE Bando 4462 - 31/03/2011 Piani Integrati 2011 ANNUALITA' 2012/2013 ob. C 1-ITALIANO "MI RACCONTO IN DIGITALE"

Docente Coordinatore del Progetto "NONNI SU INTERNET" in collaborazione con la Fondazione Mondo Digitale

Membro docente del Consiglio di Circolo

Membro docente della Giunta esecutiva del Consiglio di Circolo

Relatore al Workshop La formazione universitaria dei docenti Napoli 22 aprile 2013 Universit degli Studi Suor Orsola Benincasa

Osservatore Esterno Prove INVALSI classi seconda e quinta scuola Primaria

Osservatore esperto nel Progetto Valutazione [email protected] nella classe III della Scuola secondaria di primo grado

Referente del Progetto "Insieme per la scuola" - CONAD

a.s. 2011/2012

1 C.D. MARANO

Funzione Strumentale Area 3: Orientamento e Rapporti con il territorio

Referente di settore Gestione e Documentazione Sito Web

Progettista PON_FESR Campania 2011 Bando 5685 20/04/2011 Valutatore Pon _FSE Bando 4462 - 31/03/2011 Piani Integrati 2011

Referente progetto ICF - Scuola Capofila Io ci sono noi ci siamo Monitoraggio e documentazione.

Docente nel progetto di potenziamento di Italiano con la LIM "Ti racconto in...LIM" in AREE A RISCHIO

Referente del progetto curriculare "Prove di futuro"

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Referente del progetto curriculare "Censimento@scuola" indetto da ISTAT sede per la Campania

Referente del Progetto "Insieme per la scuola" - CONAD

Osservatore Esterno Prove INVALSI classe Prima scuola secondaria di secondo grado



a.s. 2010/2011


Valutatore Pon _FSE Bando 3760 - 31/03/2010 Piani Integrati 2010



Coordinatrice disciplinare per il curricolo di Lingua Inglese

Osservatore esperto nel Progetto Valutazione [email protected] nelle classi I, II, III della Scuola secondaria di primo grado

a.s. 2010/2011

Partecipazione Alla CONVENTION NAZIONALE SUL MONDO DELLA SCUOLA E DELLA DIDATTICA 3 GIORNI PER LA SCUOLA CITTA DELLA SCIENZA FONDAZIONE IDIS Relatore per linsegnamento dellItaliano L2

a.s . 2009/2010


RAPPRESENTANTE DEI LAVORATORI PER LA SICUREZZA (RSL)

a.s . 2009/2010


RELATORE NEGLI INCONTRI FORMATIVI: LINSEGNAMENTO DELLITALIANO L2 NEI PROCESSI DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO

Dalla.s. 2008/2009 al a.s. 2009/2010

2 C.D. DI MARANO DI NAPOLI

PARTECIPAZIONE AL G.O.P PER IL PROGETTO COFINANZIATO DAL F.S.E. COMPETENZE PER LO SVILUPPO PER VALUTAZIONE E SCELTA ESPERTI

Dalla.s. 2008/2009 al a.s. 2009/2010

2 C.D. DI MARANO DI NAPOLI

MEMBRO ELETTO IN QUALITA DI DOCENTE DEL CONSIGLIO DI CIRCOLO

Dalla.s. 2007/2008 alla.s. 2009/2010


DOCENTE TUTOR CORSO DI BADMINTON PER ALUNNI E ADULTI (PROGETTO REGIONALE SCUOLE APERTE CAMPANIA)

Dalla.s. 2007/2008 alla.s. 2009/2010

I.C. SOCRATE MARANO DI NAPOLI

GENITORE ELETTO NEL CONSIGLIO DI CLASSE

Dalla.s. 2006/2007 alla.s. 2009/2010 2 C.D. MARANO DI NAPOLI DOCENTE RSU dellistituto Dalla.s. 2006/2007 alla.s. 2009/2010

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2 C.D. MARANO DI NAPOLI FUNZIONE STRUMENTALE AREA PROGETTAZIONE ESTERNA E RAPPORTI CON IL TERRITORIO a.s. 2006/2007 2 C.D. MARANO DI NAPOLI DOCENTE TUTOR CORSO PUNTOEDU FORTIC 2

Formazione tecnologica "pedagogico-didattico a.s. 2006/2007 2 C.D. MARANO DI NAPOLI RESPONSABILE GRAFICA Dall a.s. 2006/2007alla.s. 2008/2009 2 C.D. MARANO DI NAPOLI COORDINATORE PEDAGOGICO CON FUNZIONI DI SEGRETARIO DINTERCLASSE Dall a.s. 2005/2006 alla.s. 2009/2010 2 C.D. MARANO DI NAPOLI REFERENTE ALLO SPORT a.s. 2005/2006 2 C.D. MARANO DI NAPOLI DOCENTE TUTOR PER I CORSI DI FORMAZIONE INDIRE DL 59/DM 61 a.s. 2005/2006 2 C.D. MARANO DI NAPOLI FUNZIONE STRUMENTALE AREA FORMAZIONE Dalla.s. 2004/2005 alla.s. 2005/2006 2 C.D. MARANO DI NAPOLI RESPONSABILE LABORATORIO INFORMATICO PLESSO RANUCCI a.s. 2005/2006 2 C.D. MARANO DI NAPOLI COORDINATORE PEDAGOGICO a.s. 2005/2006 2 C.D. MARANO DI NAPOLI DOCENTE DEL PROGETTO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE Dalla.s. 2004/2005 alla.s. 2009/2010 2 C.D. MARANO DI NAPOLI LAVORATORE ADDETTO ALLA PREVENZIONE INCENDIO a.s. 2003/2004 1 C.D. MARANO DI NAPOLI LAVORATORE ADDETTO ALLA PREVENZIONE INCENDIO

ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a)

a.s. 2013/2014

Partecipazione al SEMINARIO Indetto dal MIUR "L'Inclusione scolastica nella prospettiva ICF" - ROMA/ORVIETO 6-8 FEBBRAIO 2014

CORSO DI FORMAZIONE SULLA SICUREZZA decreto Legislativo n.81/2008

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Nome e tipo di istruzione o formazione

Principali materie/abilit

professionali oggetto dello studio

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a.s. 2012/2013 Corso di autoformazione territoriale " Per un curricolo verticale" Condividere il progetto di scuola Progettare i curricoli Approfondimenti sulle NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI AMBIENTE DI APPRENDIMENTO STILI DI APPRENDIMENTO E GESTIONE DIFFERENZE INDIVIDUALI Stili di apprendimento nei DSA La progettazione dellambiente di apprendimento ESEMPI: Io protagonista SenzaZaino

a.s. 2012/2013 CORSO DI FORMAZIONE "DIDATTICA LABORATORIALE, VALUTAZIONE E NUOVE TECNOLOGIE A SUPPORTO"DELLA DISABILITA' Didattica laboratoriale: aspetti metodologici a supporto della disabilit T 12 h Strumenti di valutazione a supporto della disabilit T 8 h Nuove tecnologie a supporto della disabilit T 7 h Analisi dell'esperienza T 3 h

a.s. 2012/2013 Corso di autoformazione "accogliere per includere" h 16

Direttiva del 27/12/2012 C.M. N.8 del 06/03/2013 BES e focus sui DSA L. 170/2010 Modalit di somministrazione di screening Costruire il PDP Il modello I.C.F. Costruire il PEI secondo il modello ICF Proposte per l'elaborazione del piano annuale d'Inclusione

A.S. 2012/2013 Corso di formazione USR Campania -Polo Qualit Napoli "La progettazione e la costruzione di prove di verifica per la valutazione delle competenze nella scuola primaria. secondaria di I e II grado" h 60

a. s. 2012/2013 CORSO DI AGGIORNAMENTO PER ADDETTI ANTINCENDIO Da Gennaio ad aprile 2013 Corso di formazione Tutor Didatec Corso base (20 ore online e partecipazione al Seminario conclusivo 3 giorni) Familiarizzazione con lo strumento di audiovideo conferenza Fase I - Metodologica: studio del modello formativo e degli strumenti del tutor PON DIDATEC Base Fase II - Tematica:

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Qualifica conseguita

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approfondimento dei contenuti delle sei aree tematiche che costituiscono il piano dell'offerta formativa: 1. La scuola nella societ dell'informazione e della conoscenza 2. Multimedialit a scuola 3. Tecnologie per la didattica 4. Risorse digitali per la didattica: strategie, modelli e strumenti a confronto 5. ICT e Organizzazione della didattica 6. ICT e Competenze curricolari 2012/2013 EIPASS LIM Componenti hardware del sistema LIM Componenti software del sistema LIM Strumenti e tecniche per la creazione di Learning Object Presentazione e condivisione dei materiali in Ambiente di Apprendimento Impiego della LIM per una didattica di tipo inclusivo CERTIFICAZIONE EIPASS LIM a.s. 2012/2013 EIPASS WEB

Normativa e disposizioni sullaccessibilit dei siti Web Web publishing e sistemi CMS Wordpress Installazione e Funzionalit Gestione e aggiornamenti di pagine e articoli Certificazione EIPASS WEB a.s. 2012/2013 EIPASS TEACHER

Le risorse hardware in contesti di apprendimento Le risorse software in contesti di apprendimento Le risorse hardware e software come strumenti compensativi e risorsa

educativa Utilizzo di applicativi come risorsa professionale I servizi di rete nel contesto professionale e operativo

Certificazione EIPASS TEACHER a.s. 2011/2012 Corso di formazione in modalit blended learning "La Responsabilit Legalit - Regione Campania- Ente erogatore: SOLCO S.r.l. della durata di 220 ore MEDIAZIONE CULTURALE I modulo Legalit attraverso la legislazione italiana

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(40 ore totali di cui 3 in presenza) La societ e la cultura in Italia: i valori fondanti e i cambiamenti culturali Il concetto di legalit attraverso la legislazione italiana Principi costituzionali Le Istituzioni a presidio della legalit La realt del Sud Italia: pericoli ed opportunit Studio di caso II modulo Funzioni e processi della mediazione culturale (25 ore totali di cui 3 in presenza) La mediazione culturale. Societ a confronto, le culture e i rapporti tra societ nei paradigmi evoluzionisti, i processi di acculturazione Le funzioni della mediazione culturale I rischi nella mediazione culturale Studio di caso III modulo Integrazione socio lavorativa degli immigrati in Italia (55 ore totali di cui 3 in presenza) Gli immigrati nella scuola e nelle politiche sociali Lo strumento sociale scuola nella societ La pedagogia interculturale nellorganizzazione scolastica e nel mondo del lavoro; i progetti scuola e i servizi sociali Il mondo del lavoro: percorsi, opportunit, Istituzioni I diritti dei lavoratori La cultura della salute Cultura della sicurezza orientata alla garanzia di tutela del processo produttivo: prevenzione e protezione I servizi territoriali, i servizi sociali e lassistenzialismo Studio di caso IV modulo Project Work (100 ore di cui 3 in presenza) Il concetto di individuo-persona in ambito occupazionale e formativo Il bilancio di competenze: finalit e strumenti Persona e progetto: principi generali e applicazioni pratiche Ideare e organizzare un progetto di sviluppo personale di emersione Realizzazione di 3 progetti

A.S. 2011/2012

Corso di Formazione "CONOSCERE E UTILIZZARE LICF NELLA SCUOLA" DELLA DURATA DI 24 ORE Sette dimensioni per la didattica e l'apprendimento significativo Autonomia e progetto di vita ICF ICF A SCUOLA SPERIMENTAZIONE DEL MODELLO ICF

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19/12/2011 Corso sulla Gestione del Sito Web presso la COMPUTER SOFTWARE s.a.s. Gestione e amministrazione di un sito web Ottobre/Dicembre 2011 Corso di formazione COMUNIC@ARE ON LINE- D1-FSE 2012 899 n. 30 ore - Liceo Scientifico "E. Segr" Marano di Napoli Gestione della scuola e TIC Strumenti innovativi hardware per lapprendimento la LIM Discipline, TIC e LIM Didattica, scuola e formazione in rete Tecnologie della formazione in rete Metodologie e strumenti di didattica in rete Comunicazione didattica: progettazione e sviluppo di contenuti A.s. 2010/2011 Corso di Formazione per docenti Didattica per fare e per agire Pon-FSE 30 ore presso il 1 C.D. MARANO DI NAPOLI 22/11/2011 Convegno LE COSTANTI IN MOVIMENTO nellambito della Settimana del Benessere Psicologico in Campania Citt amiche del Benessere Psicologico. Linterazione circolare fra scuola, famiglia e societ 13/10/2011 Convention Nazionale 3 GIORNI PER LA SCUOLA 2011 presso Citt Della Scienza Fondazione Idis- Napoli Scuola e didattica 28/29 settembre 2011 SEMINARIO INTERREGIONALE Forme pubblicitarie tradizionali e innovative dei progetti PON presso Sorrento Hotel Conca Park Migliorare e sviluppare modalit, forme e contenuti dellinformazione e pubblicizzazione del Programma, degli interventi e dei risultati

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Livello nella classificazione

nazionale (se pertinente)

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Principali

13/04/2011 Corso di LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE PEDAGOGICHE, indirizzo ESPERTO NEI PROCESSI FORMATIVI (LM85) della facolt di SCIENZE DELLA FORMAZIONE presso lUniversit degli Studi di Macerata. Votazione finale 110/110 e lode. ESAMI SOSTENUTI CON ESITO POSITIVO: Organizzazione aziendale e cultura dimpresa Sociologia delle organizzazioni Psicologia dei processi cognitivi Didattica della formazione(livello avanzato) Educazione degli adulti Evoluzione dei sistemi viventi Diritto delle obbligazioni e dei contratti Teorie e modelli dei processi formativi Filosofia del lavoro Metodologia della progettazione formativa Lingua e traduzione spagnola Metodologia di ricerca educativa per linnovazione Psicologia delle organizzazioni ESAME FINALE in Didattica della formazione: CORPOREITA E APPRENDIMENTO LAUREA 2 LIVELLO 26/05/2011 Partecipazione allincontro dal titolo La scuola digitale in Campania Il processo di informatizzazione dei servizi indetto da FormezItalia e MIURpresso lIPIA Sannino- Napoli a.s. 2010/2011 Partecipazione al seminario DIDATTICA E NEUROSCIENZE organizzato dal 1 Circolo Didattico di Marano di Napoli, relatore Prof. Filippo Gomez Paloma a.s. 2010/2011 Seminario Di formazione CONFRONTIAMOCI PER VALUTAREPON B3 FSE-2010-21 presso I.S.I.S. g. Filangieri Napoli Rilevazioni OCSE-PISA/ OCSE-ALL IEA-PIRLS/IEAA TIMSS

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materie/abilit professionali oggetto

dello studio

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Esame dei dati statistici Rapporto scuola a.s. 2009/2010 Corso di formazione per RAPPRESENTANTE DEI LAVORATORI PER LA SICUREZZA (RLS) 32 ore Principi giuridici della sicurezza dei lavoratori, comunitari, e nazionali La legislazione vigente in materia di salute e sicurezza sul lavoro I principali soggetti coinvolti, i relativi compiti e le responsabilit Criteri di analisi e individuazione dei fattori di rischio nellattivit didattica Valutazione dei rischi in relazione allambiente scolastico Individuazione delle misure tecniche, organizzative e procedurali di prevenzione e protezione Aspetti normativi dellattivit di RLS Le principali tecniche di trasmissione delle informazioni I rischi per il personale docente e personale ATA I rischi per gli alunni visti come lavoratori atipici Le situazioni di emergenza e i protocolli comportamentali 20/05/2010 Seminario di formazione RSU E TERMINALI ASSOCIATIVI n. 10 ore (Cisl Scuola) Rappresentanza e contrattazione a.s. 2009/ 2010 Corso di aggiornamento in Lingua Inglese Exalibur n. 50 ore 2 C.D. Marano di Napoli Grammatica della Lingua Inglese LIVELLO B1 THRESHOLD (COUNCIL OF EUROPE) BRITISH INSTITUTES 15/07/2009 Corso di Laurea triennale in Metodi e Tecniche delle Interazioni educative ITALIAN UNIVERSITY LINE FIRENZE votazione 110/110 e Lode Pedagogia delle risorse umane Laboratorio informatico Psicologia dei processi simbolici Lingua e letteratura inglese 1

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Livello nella

Lingua e letteratura inglese 2 Tecnologie dellistruzione e dellapprendimento Linguistica italiana Storia contemporanea Psicologia dellinterazione con i Media Pedagogia della relazione educativa Teoria e metodi della progettazione formativa Storia della filosofia Metodi di ricerca in ambiente multimediale Linguaggi audiovisivi Politiche della formazione Storia dei processi formativi Teoria e tecniche della comunicazione TESI IN LINGUA INGLESE: IL DIGITAL STORYTELLING LAUREA 1 LIVELLO 11/06/2009 AL 25/06/2009 Corso di aggiornamento Docenti di Scuola Primaria sulle attivit Motorie CONI n. ore 24 Aspetti normativi, organizzativi e tecnici delle attivit motorie e sportive nella scuola primaria La complessit e le diverse dimensioni del fenomeno motorio e sportivo Aspetti auxologici ed implicazioni psicomotorie nel periodo dellinfanzia e della preadolescenza Il potenziale educativo delle attivit motorie e sportive nei programmi di insegnamento e nelle indicazioni nazionali Lorganizzazione sportiva in Italia: la competenza e la struttura organizzativa del CONI e delle altre istituzioni pubbliche e private I sistemi di valutazione motoria in ambiente educativo La progettazione di interventi didattici in ambito motorio e sportivo nella scuola Dall a.s. 2007/2008 all a.s. 2008/2009 CORSO REGIONALE DI AGGIORNAMENTO IN E-LEARNING BLENDED SU MEDIA COMUNICAZIONE E-LEARNING per gli E-tutor di Punto Edu N. 100 ORE USR CAMPANIA e Universit degli studi di Salerno Media e Comunicazione Old media I Nuovi Media e E-learning A.s. 2008/2009 Corso di formazione di SOCIAL DANCE promosso dalla FIBES N. 36 ORE 3 LIVELLO

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classificazione nazionale (se

pertinente)

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Nome e tipo di

A.s. 2007/2008 Corso di formazione di SOCIAL DANCE promosso dalla FIBES N. 36 ORE 2 LIVELLO A.s. 2007/2008 Corso di formazione I docenti discenti : Informatica livello A, presso il Liceo Scientifico statale E. Segr Marano di Napoli N. 65 ore Concetti di base della tecnologia Uso del computer e gestione dei file Elaborazione testi Il foglio elettronico Basi di dati Strumenti di presentazione Le reti informatiche La giusta terminologia ECDL European Computer Driving Licence 01/10/2008 Seminario per i Tutor FONDI STRUTTURALI PON 2007 -2013 presso IPIA SANNINO - NAPOLI Dal 20/11/2008 al 23/11/2008 Corso di perfezionamento riservato ai Referenti dei Gruppi Sportivi di BADMINTON indetto dalla Federazione Italiana Badminton (FIBA) presso CPO Acquacetosa di Roma La conoscenza dei contenuti della disciplina Badminton come premessa allinserimento nei curricoli scolastici attraverso una metodologia atta a valorizzare non solo gli aspetti formativi ma, attraverso unattivit ludica, sviluppare il senso della collaborazione e della socializzazione. DIPLOMA DI ISTRUTTORE 2 livello Dal 05/02/2008 al 06/02/2008 Seminario nazionale Le tecnologie per la didattica Corso 1 MIUR e

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istruzione o formazione



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ANSAS presso IPSSC R. Gorjux di Bari Formazione di tutor on line e in presenza per azioni di formazione blended PON: gestione online gestione delle attivit in presenza a.s. 2007/2008 Corso di formazione docenti LINGUA E 2 C.D. MARANO DI NAPOLI (PON B1) n. 30 ore Capacit di connessioni tra la teoria pedagogica e la prassi didattica La meta riflessione come strumento di crescita professionale Saper ascoltare e sapersi confrontare sul piano didattico e relazionale Consapevolezza della ricchezza e complessit delle immagini come narratrici di storie Rapporto tra il linguaggio iconico e il linguaggio verbale Strumenti e strategie del lettore di immagini Conoscenza dei fondamenti epistemologici del processo di lettura Conoscenza dellepistemologia della narrazione Consapevolezza della funzione delle storie nel processo di identificazione Saper scegliere i libri per le diverse fasce di et e in relazione alle diverse forme di disagio Saper creare un clima positivo di lettura e comunicazione, sereno e affettivo-emotivo-relazionale DAL 08/12/2007 AL 09/12/2007 CORSO PER ISTRUTTORE DI BADMINTON indetto dalla Federazione Italiana di Badminton presso ITCG MASULLO THETI Nola Formazione di base per Istruttori di gruppi giovanili ISTRUTTORE 1 LIVELLO DAL 02/09/2007 AL 05/09/2007 CORSO DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE docenti BADMINTON indetto dalla Federazione Italiana Badminton e svoltosi a FORMIA presso il Centro di Preparazione Olimpica del CONI Il Badminton nella scuola: regole e didattica

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a.s. 2006/2007 CORSO DI FORMAZIONE DI MINIBASKET per docenti indetto dallA.S.D. WINGSPORT associata ASI MARANO DI NAPOLI n. 30 ore presso il 2 C.D. di Marano (Na) Le regole fondamentali del gioco sport Minibasket Il Minibasket nella scuola primaria a.s. 2005/2006 Corso di formazione online ELEARNING E FORMAZIONE DOCENTE indetto dallUSR Campania n: 50 ore piattaforma QUASAR CAMPANIA Il discorso elettronico La struttura conversazionale della comunicazione in rete Sinfonia comunicativa umana e sistemi di segni per la comunicazione in rete Fondamenti della comunicazione Elementi del processo comunicativo Mediazione della rete Il testo elettronico Competenza pragmatica Jacobson Shannon e Weaver Lapprendimento in rete a.s. 2005/2006 Corso blended PuntoEdu Europa indetto dallIndire n. 71 ore 2 C.D. Marano di Napoli Educazione alla cittadinanza europea Dal 7/04/2006 all 08/04/2006 Corso F.I.D.S. Ballando verso i giochi studenteschi con decreto del MIUR presso CRI.GEN.DANCE Torre Annunziata (Na) Passi base singolo e in coppia di: CHA CHA, BACHATA, JAVE, TANGO, SAMBA, RUMBA a.a. 2004/2005 Corso di danze Latino -Americane Caraibici con esame finale (AICS ISO CONI) presso la Scuola Ilary dance Passi base e coreografie

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a.s. 2004/2005 Corso di formazione Dlgs 59 AREA INFORMATICA N. 41 ore piattaforma Indire

1. Progettare e sperimentare attivit didattiche utilizzando prodotti multimediali o tecnologie digitali specifiche

2. Costruire oggetti didattici con le tecnologie della comunicazione e dell'informazione

3. Ricercare collaborare e documentare attraverso la rete 4. Utilizzare la dimensione del gioco per imparare con il computer

a.s. 2004/2005 Corso di formazione Dlgs 59 AREA SOSTEGNO AI PROCESSI DI INNOVAZIONE N. 62 ORE piattaforma Indire

La funzione tutoriale... Il portfolio... La flessibilit Organizzativa... I piani di Studio Personalizzati e Unit di Apprendimento...

a.s. 2004/2005 Corso di formazione DM 61 AREA INGLESE N. 45 ore piattaforma Indire

1. Favorire la centralit dell'allievo nel processo di apprendimento linguistico

2. Sviluppare competenze metodologico-didattiche per l'insegnamento di una L2

3. Promuovere la dimensione interculturale nel processo di apprendimento linguistico

4. Promuovere la progettazione, la documentazione e la valutazione della lingua

a.s. 2004/2005 Corso di formazione PSICOMOTRICITA n. 20 ore 2 C.D. di Marano di Napoli a.s. 2004/2005 Corso di formazione LABORATORIO MUSICOTERAPIA DIDATTICA Diversamente Musica indetto dal Centro Iniziative didattiche Musicali preso il 2 C.D. di Marano di Napoli n. 10 ore di laboratorio operativo con alunni n. 10 ore di formazione docenti 21/04/2005 Convegno Nazionale Innovation and best Teaching practice in the European Classroom n. 8 ore organizzato dalla Garamond

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Aggiornamento degli insegnanti di Lingua inglese a.s. 2004/2005 Seminario di aggiornamento per insegnanti Programma Interregionale COMUNICAZIONE ED EDUCAZIONE ALIMENTARE presso il 1 C.D. di Arzano (Na) n.10 ore a.s. 2004/2005 Corso di formazione per: INCARICATI DELLATTUAZIONE DELLE MISURE DI PREVENZIONE INCENDI, LOTTA ANTINCENDIO E GESTIONE DELLE EMERGENZE (rischio medio) Lincendio e la prevenzione incendi Protezione antincendio e procedure da adottare in caso di incendio Il piano di emergenza a.s. 2003/2004 Corso di aggiornamento DALLE IDEE ALLA DIDATTICA N. 6 ORE presso 3 C.D. GIANCARLO SIANI Marano di Napoli Percorsi operativi per i piani di studio personalizzati (secondo la nuova riforma) 09/11/2004 Seminario CHRISTMAS FUN Oxford Teachers Academy press oil 2 C.D. di Marano di Napoli 23/11/2004 Partecipazione al Marted degli insegnanti presso Citt della Scienza - Napoli Disturbi alimentari dei bambini, corretta alimentazione, i prodotti di origine controllata 19/04/2004 Seminario STORYTELLING AND THE INTEGRATED CURRICULUM Oxford University presso Istituto Salesiani Napoli 22/03/2004 Seminario di aggiornamento PORTFOLIO LINGUISTICO: SIGNIFICATO, FORMULAZIONE ED UTILIZZO presso il 3 C.D. QUARTO (NA) a.s. 2003/2004 Corso di formazione di DANZA SPORTIVA SOCIAL DANCE n. 34 ore indetto dal CSA di Napoli Ufficio Educazione fisica e Sportiva e FIBES CSEN Giudice scolastico di gara Social Dance

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a.s. 2003/2004 Corso di formazione sulle PARI OPPORTUNITA DONNA-UOMO progetto ISOS n. 20 ore presso S.M.S C. POERIO NAPOLI a.s. 2003/2004 Corso di formazione LA FORMAZIONE DOCENTE ATTRAVERSO LOTTICA DI GENERE Pon 7.1b n. 50 ore presso VIII ISTITUTO MAGISTRALE NAPOLI Competenze nellambito della cultura della differenza e relativi strumenti di Mainstreaming ed Empowerment di genere 26/09/2003 Seminario di formazione LA SCUOLA ITALIANA TRA INNOVAZIONE E RIFORMA MORATTI (un viaggio insieme per capire la scuola prossima ventura) indetto dalla CISL SCUOLA presso lHotel New Europe Napoli a.s. 2001/2002 Corso di formazione Autonomia e organizzazione n. 15 ore presso 2 C.D. MARANO DI NAPOLI Dal 10/12/2001 al 4/03/2002 Corso di aggiornamento progetto di alfabetizzazione informatica per docenti n. 28 ore presso il 2 C.D. Marano di Napoli a.s. 2001/2002 Corso di formazione NEOASSUNTI modalit blended piattaforma Indire presso il 2 C.D. di Marano di Napoli a.s. 1999/2000 Superamento del concorso ordinario Magistrale Scuola Primaria Superamento del concorso ordinario di Scuola Materna a.s. 1997/1998 Scuola Magistrale Domenico Cimarosa Aversa (Na) Diploma di abilitazione allinsegnamento nelle Scuole del grado Preparatorio a.s. 1995/96 Conseguimento Abilitazione allinsegnamento nella scuola Primaria con il Concorso ordinario 1995 con superamento della prova di Lingua Inglese a.s. 1993/94 Corso di formazione professionale n.1 Q/A per CORRISPONDENTE IN LINGUA INGLESE autorizzato dalla Giunta Regionale Campania presso il centro Studi Brigit International School Villaricca (Na) Qualifica Professionale di CORRISPONDENTE IN LINGUA INGLESE A.A. dal 1986 al 1990 Corso di Laurea in Scienze Politiche presso lUniversit degli studi di Napoli

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Federico II (corso non concluso) Esami sostenuti con esito positivo: Storia Moderna Istituzioni di Diritto Pubblico Psicologia Filosofia della politica a.s. 1985/86 Corso Integrativo per i diplomati dellIstituto Magistrale Integrazione del Diploma a.s 1984/1985 DIPLOMA DI MATURITA MAGISTRALE presso lIstituto Carlo Levi di Marano di Napoli Dal 1981 al 1983 Corso di Qualificazione per Segretaria Stenodattilo presso ENIPLA (Ente Nazionale per listruzione professionale dei lavoratori) Qualifica di SEGRETARIA STENODATTILO

CAPACITA E COMPETENZE PERSONALI

Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente

riconosciute da certificati e diplomi ufficiali

Ottime capacit relazionali nel piccolo e grande gruppo.

Notevole attitudine al lavoro in team in collaborative e cooperative group.

Buone capacit di progettazione, valutazione e autovalutazione

Buone competenze circa la Metariflessione Buone capacit comunicative ed espositive. Buone capacit di analisi e problem solving.

MADRELINGUA ITALIANO

ALTRE LINGUE

Capacit di lettura

Capacit di scrittura

Capacit di espressione orale

Capacit di lettura

Capacit di scrittura Capacit di espressione orale

INGLESE

BUONO BUONO BUONO SPAGNOLO DISCRETO DISCRETO SUFFICIENTE

CAPACITA E COMPETENZE RELAZIONALI

Vivere e lavorare con altre persone,

in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la

comunicazione importante e in situazioni in cui essenziale

lavorare in squadra (ad es. cultura e

Buone capacit relazionali allinterno di gruppi di lavoro (es. Gruppo di coordinamento F.F.S.S.). Dimestichezza con le indagini etnografiche nellambiente di lavoro Gestione di Gruppi sportivi adulti e ragazzi Cooperative e collaborative learning Buone capacit nella gestione dei rapporti con Enti locali, organi di stampa e attivit di pubblicizzazione e organizzazione eventi.

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sport), ecc.

CAPACITA E COMPETENZE ORGANIZZATIVE

Ad es. coordinamento e

amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro,

in attivit di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc.

Buone capacit e competenze organizzative afferenti a progetti intra e extrascolastici, sportive in particolare (organizzazione e partecipazione a gare sportive e culturali, eventi...)

CAPACITA E COMPETENZE TECNICHE

Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc.

Buona competenza nelluso del computer e delle TIC nella didattica: webquest, uso della LIM, web 1.0 e web 2.0, blog, social network e piattaforme online.

CAPACITA E COMPETENZE ARTISTICHE

Musica, scrittura, disegno ecc.

Discreta competenza nelluso della Scrittura creativa come strategia per affrontare il disagio di adulti in ambiente lavorativo e di alunni. Buona competenza nei balli Latino-americano e caraibici

ALTRE CAPACITA E COMPETENZE

Competenze non precedentemente

indicate

Buone capacit nelluso di strategie didattiche in ricerca azione, dello storyboard come documentazione costante delle attivit, del Digital storytelling , nelluso di piattaforme di elearning open-source e costruzione di learning objects.

PATENTE O PATENTI PATENTE B

PUBBLICAZIONI Pubblicazione: F.Gomez Paloma (a cura di) "ICF e scuola" Dalla sinergia istituzionale al progetto di vita, Illustrazione del progetto: dal modello ICF dell'OMS alla progettazione nella scuola; Esperienze di progetto di ricerca-azione; Monitoraggio delle esperienze: dai processi ai prodotti, Erickson novembre 2013 Pubblicazione: R. Carro, G. Compagno, F. Panzica in collaborazione con Anna Di Palma e M.C. Cioni "Inglese con la LIM nella scuola primaria" ed. Erickson Pubblicazione Tesi: "Corporeit e apprendimento" su Tesi online http://www.tesionline.it/default/tesi.asp?idt=44568&forceCom=y Pubblicazione articolo http://www.educationduepuntozero.it/tecnologie-e-ambienti-di-apprendimento/ti-racconto-lim-4061270919.shtml Pubblicazione articolo: International Conference on Education and New Developments 2013 "Here I am...We are with you!" A networks of institutions for the implementation of the ICF model in Italy.

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali

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Anna Di Palma

curriculum vitae anna pnsd

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