curriculum vitae alfredo ardila, ph.d., …cnhs.fiu.edu/csd/caa/cv/ardila 2016.pdf · department of...
TRANSCRIPT
CURRICULUM VITAE
Alfredo Ardila, Ph.D.,
Department of Communication Sciences and Disorders
Home Address Business Address
12230 NW 8th Street Department of Communication Sciences and Disorders
Miami, FL 33182 Florida International University
(305) 551-7975 11200 S.W. 8th Street, Nursing and Health Sciences 431B
Miami, FL 33199
Telephone (305) 348-2750
Fax (305) 348-5740
Email: [email protected]
EDUCATION
Degree Institution Field Dates
Ph.D. in Psychology Moscow State University Neuropsychology 1972-1976
Psychologist National University of Psychology 1964-1969
Colombia
FULL-TIME ACADEMIC EXPERIENCE
Institution Rank Field Dates (Month &Year)
Florida International University Professor Comm Disorders 08/05 to date
Florida International University Associate Professor Comm Disorders 08/02 to 08/05
Miami Institute of Psychology Professor Neuropsychology 01/94-01/99
Universidad San Buenaventura Professor Neuropsychology 05/93-12/93
Miami Institute of Psychology Professor Neuropsychology 10/87-12/89
National Autonomous Visiting Neuropsychology 07/85-12/85
University of Mexico Professor
National Autonomous Visiting Neuropsychology 07/79-12/80
University of Mexico Professor
National Univ Colombia Assis/Assoc Prof Psychology 07/76-07/79
PART-TIME ACADEMIC EXPERIENCE (List most recent first)
Institution Rank Field Dates (Month & Year)
University of Miami/ Adjunct Associate Professor Neuropsychology 06/96-08/02
Jackson Memorial
2
Florida Atlantic Univ Adjunct faculty Psychology 08/99-07/02
Universidad Nueva Granada Assoc Prof Research 03/91-12/91
Fund Univ Konrad Lorenz Coordinator Neuropsychology Neuropsych 10/90-07/92
University Los Andes Assoc Prof Psychology 01/81-06/86
NON-ACADEMIC EXPERIENCE
Place of Employment Title Dates
Memorial Regional Hospital Neuropsychologist 03/00-08/06
Hollywood - Florida
Private practice Neuropsychology 06/98-08/06
Public defender office Consultant 07/99-07/05
Neurological Institute of Colombia Chair Neuropsychology 11/80-10/87
01/90-05/93
EMPLOYMENT RECORD AT FIU
Rank Dates
Adjunct faculty 01/01-04/01
Adjunct faculty 01/02-04/02
Associate professor 08/02-
05/05
08/02 -05/05
Professor with tenure 05/05 to
date
05/05 to date
PUBLICATIONS IN DISCIPLINE
Books and Monographs
Ardila, A. (ed) (2015) Agnosias y Apraxias. Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y Neurociencias,
15(1)
Ardila, A. (2014) Aphasia Handbook . Miami, FL: Florida International University. (e-book).
3
http://aalfredoardila.files.wordpress.com/2013/07/ardila-a-2014-aphasia-handbook-miami-fl-
florida-international-university2.pdf
Ardila, A., Arocho-Llantín, J.L., Labos, E. & Rodriguez- Irizarry, W. Diccionario de
Neuropsicologia. (e-book).. https://aalfredoardila.files.wordpress.com/2013/07/diccionario-de-
neuropsicologc3ada-1ra-ed.pdf
Uzzell, B., Pontón, M. & Ardila A. (Eds). (2013). International Handbook of Cross-Cultural
Neuropsychology. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Kindle edition
Ardila, A. & Ostrosky-Solis, F. (2012). Guia para el Diagnostico Neuropsicologico.
http://www.coedu.usf.edu/zalaquett/hab/Ardila%20_Ostrosk_Guia_para_el_Diagnostico_Neurop
sicologico.pdf
Ardila, A. (2012). On the origins of human cognition. Miami, FL: Florida International
Unversity (e-book).
Tirapu Ustárroz, J., García-Molina, A., Ríos Lago, M. & Ardila, A. (2012). Neuropsicología de
la corteza prefrontal y de las funciones ejecutivas. Barcelona: Editorial Viguera.
Rosselli, M., Matute, E. & Ardila, A. (2010)_Neuropsicologia del Desarrollo Infantil. Mexico:
Manual Moderno
Ardila A (ed) (2009). La Neuropsicología en Hispanoamérica. Neuropsicologia,
Neuropsiquiatria y Neurociencias, Numero monográfico, Vol 9, No. 1
Ardila, A. & Ramos, E. (2007). Speech and language disorders in bilinguals. New York: Nova
Science Publishers
Uzzell, B., Pontón, M. & Ardila A. (Eds) (2007). International Handbook of Cross-Cultural
Neuropsychology. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, in press.
Ardila, A. & Rosselli, M. (2007) Neuropsicologia Clinica. Mexico, D.F.: Editorial Manual
Moderno.
Matute, E., Rosselli, M., Ardila, A. & Ostrosky, F. (2007). ENI: Evaluacion Neuropsicológica
Infantil. México: Manual Moderno
Ardila, A. Las Afasias [Tha Aphasias] (2006). (online book).
http://www.aphasia.org/libroespanol.php
Ardila, A., Rosselli, M., & Matute, E. (2005). Neuropsicología de los trastornos del aprendizaje
[Neuropsychology of learning disorders]. Mexico: Manual Moderno, Universidad de
Guadalajara-UNAM
4
Perea, M.V., & Ardila, A. (2005). Sindromes neuropsicologicos [Neuropsychological
syndromes]. Salamanca: Ediciones Amarú
Arango, J.C., Fernández Guinea, S., & Ardila, A. (Eds). (2003). Las demencias: aspectos
clínicos, neuropsicológicos y tratamiento. [Dementias: clinical, neuropsychological and
treatment issues] Mexico: Editorial Manual Moderno
Ostrosky, F., Ardila, A. & Chayo, R. (2002). Daño cerebral y su rehabilitación [Brain damage
and its rehabilitation. Mexico DF, Mexico: Teleton
Rosselli, M., Ardila, A., Pineda, D. & Lopera, F. (1997). Neuropsicologia Infantil. [Child
neuropsychology]. Medellin: Editoria Prensa Creativa.
Ostrosky, F., Ardila, A., & Dochy, R. (1996). Rehabilitación neuropsicológica
[Neuropsychological Rehabilitation]. Me' xico: Ariel-Planeta.
Benson, D.F. & Ardila, A. (1996). Aphasia: A Clinical Perspective. New York: Oxford
University Press.
Ardila, A., Rosselli, M., & Puente, A. (1994). Neuropsychological evaluation of the Spanish
speaker. New York: Plenum Press.
Ardila, A. (ed) (1993). The origins of cognitive activity. Behavioural Neurology, vol 6, number
2. Special issue
Ardila, A., & Rosselli, M. (1992) Neuropsicologia Clínica [Clinical Neuropsychology].
Medellín: Prensa Creativa.
Ardila, A., & Ostrosky, F. (1991). El Diagnóstico del Daño Cerebral: Un Enfoque
Neuropsicológico [Diagnosis of Brain Damage: A neuropsychological Perspective]. Me' xico:
Editorial Trillas.
Pineda, D., & Ardila, A. (eds) (1991). Neuropsicología: Evaluación Clínica y Psicométrica
[Neuropsychology: Clinical and Psychometric Assessment]. Medelli'n: Prensa Creativa.
Ardila, A., & Ostrosky, F. (eds) (1989). Brain Organization of Language and Cognitive
Processes. New York: Plenum Press.
Ardila, A., Montañes, P., & Rosselli, M. (1985). La Memoria: Aspectos Neuropsicolo' gicos
[Memory: Neuropsychological Aspects]. Medelli'n: Prensa Creativa.
Ardila, A. (1984). Neurolingüística: Mecanismos cerebrales de la actividad verbal
[Neurolinguistics: Brain mechanism of verbal activity]. México: Editorial Trillas.
Ardila, A., & Ostrosky, F. (eds) (1984). The Right Hemisphere: Neurology and
Neuropsychology. London: Gordon and Breach Science Publishers.
5
Ardila, A. (1983). Psicobiología del Lenguaje [Psychobiology of the Language]. Me' xico:
Editorial Trillas
Ardila, A., Ostrosky, F., & Canseco, E. (1981). El Diagnóstico Neuropsicológico
[Neuropsychological Assessment]. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.
Ardila, A. (ed) (1980). Psicología de la Percepción [Psychology of Perception]. México:
Editorial Trillas.
Ardila, A. (1979). Psicofisiología de los Procesos Complejos [Psychophysiology of the Complex
Processes] Me' xico: Editorial Trillas.
Ardila, A. & Moreno, C. (1979). Aspectos Biológicos de la Memoria y el Aprendizaje
[Biological Aspects of Memory and Learning]. Me' xico: Editorial Trillas.
Papers in Professional Journals
Articles
Ardila, A., Bernal, B., Rosselli, M. (2015). Language and visual perception associations: Meta-
analytic connectivity modeling of Brodmann area 37. Behavioral Neurology. Volume 2015
(2015), Article ID 565871
Matute, E., Ardila, A., Rosselli, M., Molina del Rio, J., Lopez, R., Lopez, L. & Ontiveron, A.
(2015). Crossed-brain representation of verbal and nonverbal functions. Case Reports in
Neurological Medicine. Volume 2015, Article ID 301297, 7
Rosselli, M. Ardila, A., & Bernal, B., (2015). Modelo de conectividad de la circunvolución
angular en el lenguaje: meta-análisis de neuroimágenes funcionales. Revista de Neurologia.
60(11):495-503.
Rosselli, M., Ardila, A., Lalwani, L.N. & Vélez- Uribe, I. (2015). The effect of language
proficiency on executive functions in balanced and unbalanced Spanish/English bilinguals.
Bilingualism: Language and Cognition, 2015 doi:10.1017/S1366728915000309
Bernal, B., Ardila, A. & Rosselli, M. (2015). Broca’s area network in language function: A
pooling-data connectivity study. Frontiers in Psychology. 6:687. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00687
Ardila, A. (2015). Historia y clasificación de las agnosias. Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y
Neurociencias, 15(1), 1-8
6
Ardila, A. (2015). Historia y clasificación de las apraxias. Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y
Neurociencias, 15(1), 109-118
Ardila, A. (2015). Apraxias ideomotoras, ideacionales, y conceptuales. Neuropsicologia,
Neuropsiquiatria y Neurociencias, 15(1), 119-140
Ardila, A. (2015). A Proposed Neurological Interpretation of Language Evolution. Behavioral
Neurology. Volume 2015, Article ID 872487,
Ardila, A., Castellanos, C., Cremisini, E., Cruz-Vargas, C., Guayara, C., Hernández, S., Mato,
I., Mueller, S., & Yero, B. (2015). Lexical Knowledge and Working Memory in Second-
Generation Spanish/English Bilinguals. International Journal of Language and Linguistics. 2(3),
1-9.
Matute, E., Preciado, A.K., Rosselli, M., Ardila, A. & López-Elizalde, R. (2015). Efecto de
edad y escolaridad en una adaptacion abreviada de la Prueba de Denominacion Traslinguistica.
Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y Neurociencias. 15(2), 97-114.
Bernal, B. & Ardila, A. (2014). Bilateral representation of language: A critical review and
analysis of some unusual cases Journal of Neurolinguistics, 28, 63-80
Ardila, A., Bernal, B., Rosselli, M. . (2014). Participation of the insula in language revisited: A
meta-analytic connectivity study. Journal of Neurolinguistics, 29, 31-41
Ardila, A. & Rosselli, M. (2014). Spanish and the characteristics of acquired disorders in
reading and writing. Estudios de Psicología: Studies in Psychology, 35(3), 502-518
Ardila, A., Bernal, B., Rosselli, M. (2014). The elusive role of left temporal pole (BA38) in
language: A meta-analytic connectivity study. International Journal of Brain Sciences. Article
ID 946039,
Ardila, A. (2014). A proposed reinterpretation of Gerstmann’s syndrome. Archives of Clinical
Neuropsychology
Rosselli, M., Ardila, A., Jurado, M.B. &, & Judy Salvatierra, J. (2014). Cognate facilitation
effect in balanced and non-balanced Spanish/English bilinguals. International Journal of
Bilingualism. 18(6) 649–662
Rosselli, M., Ardila, A. & Matute, M. & Velez-Uribe, I. (2014). Language development across
the life span: A neuropsychological/neuroimaging perspective. Neuroscience Journal. Volume
2014, Article ID 585237
Ardila, A. (2013). Development of emotional and metacognitive executive functions in
children.. Applied Neuropsychology: Child., 2(2), 82-88.
7
Puente, A., Zink, D., Hernandez, M., Jackman-Venanzi, T. & Ardila, A. (2013). Bilingualism
and Its Impact on Psychological Assessment. In Benuto L.B. Guide to Psychological Assessment
with Hispanics. New York: Springer, pp. 15-31.
Rosselli, M., Matute, E. & Ardila, A. (2013). Assessing Developmental Learning and
Communication Disorders in Hispanic Children. In Benuto L.B. Guide to Psychological
Assessment with Hispanics. New York: Springer, pp. 209-334
Rosselli, M., Ardila, A., Jurado, M.B. &, & Judy Salvatierra, J. (2013). Cognate facilitation
effect in balanced and non-balanced Spanish/English bilinguals. International Journal of
Bilingualism.
Ardila, A. (2013). Cross-cultural neuropsychologyl. In: Slapa, J. (ed), Neuropsychology: New
Research. New York: Nova Science Publishers. Pp. 59-78
Ardila, A. (2013). A new classification of aphasias. In : Aphasia: Classification,
Management Practices and Prognosis. New York: Nova Science Publishers.pp. 115-134.
Ardila, A., (2013). Extrasylvian aphasias. Medlink: Neurology
Ardila, A., (2013). Executive dysfunction. Medlink: Neurology
Ardila, A. (2013). There are two different dysexecutive syndromes. Journal of Neurological
Disorders. 1,1-4
Ardila, A. (2013). A new neuropsychology for the XXI century. Archives of Clinical
Neuropsychology. 28(8):751-62
Ardila, A. (2012). Interaction between lexical and grammatical language systems in the brain.
Physics of Life Reviews. 9, 198-214.
Ardila, A. (2012). ¿ Existen dos sistemas lingüísticos diferentes en el cerebro? Neuropsicología,
Neuropsiquiatría y Neurociencias. 12, Suplemento, 9-11.
Ardila, A. Huidor, C., Mendoza, V.A. & Ventura, L. (2012). Una Batería Básica de Evaluación
Neuropsicológica . Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias. 12(2), 3-17.
Ardila, A. (2012) Is numerosity an evolutionary basis for symbolic thinking? Current
Anthropology. 53, 213-214
Ardila, A. (2012). Envejecimiento normal. Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias.
12, 1-20.
8
Matute, E., Montiel, T., Pinto, N, Rosselli, M., Ardila, A., & Zarabozo, D. (2012). Comparing
cognitive performance in illiterate and literate children. International Review of Education, 58,
109-127
Rosselli, M. & Ardila, A. (2012). Deterioro cognitivo leve. Neuropsicología, Neuropsiquiatría y
Neurociencias. 12, 151-162
Ardila, A., (2011). Ramos, E., & Barrocas, B. Patterns of stuttering in a Spanish/English
bilingual: A case report. Clinical Linguistics & Phonetics 25(1): 23–36
Ardila, A. (2011). There are two different language systems in the brain. The Journal of
Behavioral and Brain Science, 1, 23-36
Ardila, A. (2011). Trastornos adquiridos en el lenguaje oral y escrito en espanol. Revista de
Investigacion Lingüística , 14, 11-22
Ardila, A., Rosselli, M., Matute, E. & Inozemtseva, O. (2011). Gender differences in cognitive
development. Developmental Psychology, 47, 984-990
Ramos, E. & Ardila, A. (2011). Speech and language rehabilitation in bilinguals. Revista de
Investigacion en Logopedia., 1, 87-104.
Ardila, A., (2011). Transient global amnesia. Medlink: Neurology
Ardila, A., (2011). Multiple sclerosis: neurobehavioral aspects. Medlink: Neurology
Ardila, A.., Bertolucci, P. H. , Braga, L.W., Castro-Caldas, A., Cole, M., Judd, T., Kosmidis,
M.H., Matute, E., Nitrini, R., Ostrosky-Solis, F., & Rosselli, M. (2010). Cognition without
reading: Neuropsychology of illiteracy. Archives of Clinical Neuropsychology, 25(8):689-712.
Ardila, A. & Ramos, E. (2010). Bilingualism in and aging. Perspectives, 17, 75-82
Rosselli, M. & Ardila, A. (2010). Deteccion temprana de la demencia desde la perspectiva
neuropsicologica. Acta Neurologica Colombiana
Ardila, A. (2010), A Review of Conduction Aphasia. Behavior Volume 10, Issue 6, of Current
Neurology and Neuroscience Reports, 499-503
Ardila, A. (2010) On the evolution of calculation abilities. Frontier in Evolutionary
Neurosciences, 2, 1-8
9
Rosselli, M., Ardila, A., Matute, E. & Navarrete, G. (2010), Neuropsychological assessment of
Spanish/English bilingual children in the US. .Archives of Clinical Neuropsychology ,25(3),
218-35.
Ardila, A. A proposed reinterpretation and reclassification of aphasia syndromes. Aphasiology,
(2010)
Ardila, A. Aphasia revisited. Aphasiology (2010)
Ardila, A. (2009). Características de la Población Hispanohablante: Sociedad, Lengua y Cultura.
Glosas. Academia Norteamaricana de la Lengua Espanola, 9, 2-20
Ardila, A.,(2009). Acromatopsia central. Revista de Neurologia, 49:279-280.
Puente, A., Jimenez, V. & Ardila, A. (2009) Anormalidades cerebrales en sujetos disléxicos.
Revista Latinoamericana de Psicologia, 41, 25-43
Matute, E., Sanz, A., Guma, E., Rosselli, M. & Ardila, A. (2009). Influencia del nivel educativo
de los padres, el tipo de escuela y el sexo en el desarrollo de la atención y la memoria. Revista
Latinoamericana de Psicología 41, 257-276
Bernal, B. & Ardila, A. (2009). The role of the arcuate fasciculus in conduction aphasia. Brain,
132(Pt 9):2309-16
Ardila, A., & Ostrosky-Solis, F. (2009). Neuropsicología de los asesinos seriales. Revista de
Neurologia, 48(3):162-163.
Ardila, A. & Ramos, E. (2008). Normal and abnormal aging in bilinguals. Dementia and
Neuropsychologia, 2(4):242-247
Ardila, A., & Ostrsoky, F. (2008). Desarrollo historico de las funciones ejecutivas.
Neuropsicología, Neuropsiquiatria y Neurociencias, 8, 1-21
Ardila, A. (2008). On the evolutionary origins of executive functions. Brain and Cognition, 68(1):92-9.
Rosselli, M., Ardila, A., Matute, E. & Inozemtseva, O. (2008). Gender Differences and
Cognitive Correlates of Mathematical Skills in School-Aged Children. Child Neuropsychology,
10, 1-16
Matute, E., Chamorro, Y, Inozemtseva, O., Barrios, O., Rosselli, M., & Ardila, A. (2008).
Efecto de la edad en una tarea de planeación y organización (“Pirámide de México”) en escolares
[The effect of age in a planning and arranging task ('Mexican pyramid') among schoolchildren]
Revista de Neurología , 47 (2): 61-70
10
Ostrosky-Solís, F., Vélez-García, A., Santana-Vargas, D., Pérez, M., & Ardila, A. (2008) A
Middle-Aged Female Serial Killer. Journal of Forensic Sciences, 53(5):1223-30
Ardila, A. & Bernal, B (2007). What can be localized in the brain? Towards a "factor" theory on
brain organization of cognition International Journal of Neuroscience, 117:935-69.
Ardila, A. (2007). Normal aging increases cognitive heterogeneity: Analysis of dispersion in
WAIS-III scores across age. Archives of Clinical Neuropsychology, 22(8):1003-11.
Ostrosky-Solís, F., Gómez, M.E., Matute, E., Rosselli, M., Ardila, A. & Pineda, D.
(2007). Neuropsi Attention and Memory: A neuropsychological test battery in Spanish with
norms by age and educational level. Applied Neuropsychology, 14(3):156-70.
Herrera, V., Puente, A., Alvarado, J.M. & Ardila, A. (2007). Codigos de lectura en sordos: La
dactilorafia y otras estrategias visuales y kinestesicas. Revista Latinoamericana de Psicologia,
39, 269-286.
Ardila, A. (2007). Towards a cross-linguistic naming test. Archives of Clinical
Neuropsychology. 22, 297-337
Ostrosky-Solis, F., Lozano Gutierrez, A., Ramirez Flores, M., & Ardila, A. (2007). Same or
Different? Semantic Verbal Fluency across Spanish-speakers from different countries. Archives
of Clinical Neuropsychology, 22, 367-377
Ardila, A. (2007). Trastornos de la comunicación verbal asociados con daño cerebral.
Innovacion y Ciencia, 14, 220-234
Ardila, A. & Surloff, C. (2006). Dysexecutive agraphia. International Journal of Neurosciences,
116, 653-663
Ardila, A., Ostrosky-Solis, F., & Bernal, B. (2006). Cognitive test performance toward the
future: The example of semantic verbal fluency (ANIMALS). International Journal of
Psychology, 41, 324-332
Rosselli, M., Matute, E., Pinto, N. & Ardila, A. (2006). Memory abilities in children with
subtypes of dyscalculia. Developmental Neuropsychology, 30, 801-818
Ardila, A. (2006). Sobre los origenes del lenguaje: Una perspective desde las aphasias. Revista
de Neurologia, 43:690-698.
Rosselli, M., Matute, E. & Ardila, A. (2006). Predictores neuropsicológicos de la lectura.
Revista de Neurologia, 42, 202-210
11
Ardila, A. (2005). Spanglish: An anglicized Spanish dialect. Hispanic Journal of Behavioral
Sciences, 27, 60-81
Ardila, A. (2005). Cultural values underlying cognitive psychometric test performance.
Neuropsychology Review, 15, 185-195.
Ardila, A., Matute, E. & Rosselli, M. (2005). Parents’ educational level and development of
executive functions in five to 15-year-old children. Developmental Neuropsychology, 28(1):539-
60.
Ramirez, M., Ostrosky-Solis, F., Fernandez, A., & Ardila, A. (2005). [Semantic verbal fluency
in Spanish-speaking people: a comparative analysis.]. Revista de Neurologia, 41(8):463-472.
Ardila, A. (2004). There is not any specific brain area for writing: From cave painting to
computers. International Journal of Psychology, 39, 61-67
Ardila, A. (2004). A speech disorder associated with right Broca’s homologous area pathology.
Acta Neuropsychologica., 2, 45-52
Rosselli, M., Matute, E., Ardila, A., Botero, V., Tangerife, G., Echeverria, S.R., Arbelaez, C.,
Mejia, M., Mendez, C., Villa, P., & Ocampo, P. (2004). ENI: Una batería neuropsicológica para
la evaluación de niños con edades entre los 5 y los 16 años. Un estudio normativo colombiano.
Revista de Neurologia, 38, 720-738
Matute, E., Rosselli, M. & Ardila, A. (2004). Verbal and non verbal fluency in six to 15-year-
old Spanish speaking chidren. Developmental Neuropsychology, 26, 647-660.
KY–SOLIS, RAMIREZ, & ARDILA
Ostrosky–Solis, F, Ramirez, M. & Ardila, A. (2004). Effects of culture and education on
neuropsychological testing: A preliminary study with indigenous and nonindigenous populations.
Applied Neuropsychology, 11, 188–195
Wilkie, F.L., Goodkin, K, Ardila, A., Concha, M., Lecusay, R., O’Mellan, S., Molina, R. & van
Zuilen, R. (2004). ‘HUMANS’: An English and Spanish neuropsychological test battery for
assessing HIV-1 infected individuals. Applied Neuropsychology, 11, 121-133
Mejía, S., Giraldo, M., Pineda, D., Ardila, A. & Lopera, F. (2003). Non genetic factors as
modifiers of the age of onset of familial Alzheimer’s disease. International Psychogeriatrics, 15,
337-349.
Ardila, A., Matute, E., & Inozemtseva, O.V. (2003). Progressive Acalculia and Agraphia:
A Single Case Report. Applied Neuropsychology 10, 205-214.
Ardila, A. (2003). Language representation and working memory with bilinguals. Journal of
Communication Disorders, 36, 233-240.
12
Ardila, A, Goodkin, K., Concha, M., Lecusay, R., O’Mellan, S., Molina, R., Suarez, P., &
Wilkie, F. (2003). ‘HUMANS’: Una batería neuropsicológica para la evaluación de pacientes
infectados con VIH-1 Revista de Neurologia 36, 756-766.
Bernal, B., Ardila, A. & Altman, N. (2003). Acalculia: An MRI Study with implications on
brain plasticity. International Journal of Neuroscience, 113, 1505-1523.
Rosselli, M. & Ardila, A. (2003). The impact of culture and education on nonverbal
neuropsychological measurements: A critical review. Brain and Cognition, 52, 226-233.
Ardila, A. (2002). The Houston Conference: The need for more fundamental knowledge in
neuropsychology Neuropsychology Review, 12, 127-151.
Ardila, A. (2002). The Houston Conference: The need for more discussion Neuropsychology
Review, 12, 147-151.
Ardila, A. & Ardila, S.E. (2002). Intoxicación por escopolamina (“Burundanga”).
Caracteristicas sociales [Scopolamine intoxication: Social characteristics]. Neuropsicologia,
Neuropsiquiatria y Neurociencias, 4, 161-174
Ardila, A. & Rosselli, M. (2002). Acalculia and dyscalculia. Neuropsychology Review, 12, 179-
232.
Ardila, A. & Surloff, C. (2002). Executive dysfunction. Florida Psychologist, 53(3), 14-18.
Rosselli, M., Ardila, A., Salvatierra, J., Marquez, M., Matos, L. & Weekes, V.A. (2002). A
cross-linguitic comparison of verbal fluency tests. International Journal of Neuroscience , 112,
759-776.
Rosselli, M., Ardila, A., Santisi, M.N., Arecco, M.R., Salvatierra, J., Conde, A., & Lenis, B.
(2002). Stroop Effect in Spanish-English Bilinguals. Journal of the International
Neuropsychological Society, 8, 819-827
Ardila, A. (2001). El Impacto de la educación en la evaluación cognoscitiva [The impact of
education on cognitive testing]. Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y Neurociencias, 3, 49-56.
Ardila, A. (2001). The manifestation of aphasic symptoms in Spanish. Journal of
Neurolinguistics, 14, 337-347.
Ardila, A. (2001). Predictors of university academic performance in Colombia. A comment to S.
Ransdell, C. Hawkins, and R. Adams Hawkins, C.M., Ransdell, S., & Adams, R. (eds) Family
Background, Study Behavior, and Verbal and Nonverbal Ability as Predictors of Academic
13
Performance in American and Estonian College Students. Research Monograph. International
Journal of Educational Research, 35, 411-417.
Ardila, A. & Moreno, S. (2001). Neuropsychological evaluation in Aruaco Indians: An
exploratory study. Journal of the International Neuropsychological Society, 7, 510-515.
Ardila, A., Rosselli, D. & Geneco. (2001). Laterality in Colombia: Some associated variables.
Laterality, 6, 77-87.
Johnson, K., Lopera, F., Jones, K., Becker, A., Sperling, R., Hilson, J., Londono, J., Siegert, I.,
Arcos, M., Moreno, S., Madrigal, L., Ossa, J., Pineda, N., Ardila, A., Rosselli, M., Albert, M.,
Kosik, K.S., & Rios, A. (2001). Presenilin-1-Associated Abnormalities in Regional Cerebral
Perfusion. Neurology, 56, 1545-1565
Ostrosky-Solis, F., Mendoza, V., & Ardila, A. (2001). Neuropsychological profile of patients
with primary systemic hypertension. International Journal of Neuroscience, 110, 159-172.
Rosselli, M., Ardila, A., Lubomski, M., Murray, S. & King, K. (2001). Personality profile and
neuropsychological test performance in chronic cocaine-abusers. International Journal of
Neuroscience, 110, 55-72
Rosselli, M. & Ardila, A. (2001). Developmental norms in the neuropsychological evaluation of
Spanish-speaking children. Developmental Neuropsychology, 21, 355-374.
Rosselli, M. Ardila, A. & Beltran, C. (2001). Rehabilitation of Balint’s Syndrome: A Single
Case Report. Applied Neuropsychology, 8, 242-247.
Ardila. A. (2000). Assessment of Spanish-speaking populations. Introduction to the Special
Issue: Assessment of Spanish-Speaking Population. Applied Neuropsychology, 7, 1-2.
Ardila, A. (2000). Evaluación cognoscitiva en analfabetos [Neuropsychological assessment in
illiterates]. Revista de Neurologia, 30, 465-468.
Ardila, A., Concha, M. & Rosselli, M. (2000). Angular gyrus syndrome revisited: Acalculia,
finger agnosia, right-left disorientation, and semantic aphasia. Aphasiology, 14, 743-754.
Ardila, A., Lopera, F., Rosselli, M., Moreno, S., Arcos, M., Madrigal, L., Arango, J.C., Tobon,
N., Arango-Viaja, J.C., Ossa, J., Lendon, C., Goate, A., & Kosik, K. (2000).
Neuropsychological profile of a large kindred with familial Alzheimer’s disease associated to
single presenilin-1 mutation. Archives of Clinical Neuropsychology, 15, 515-528
Ardila, A., Ostrosky-Solis, F., Rosselli, M. & Gomez, C. (2000). Age related cognitive decline
during normal aging: The complex effect of education. Archives of Clinical Neuropsychology,
15, 495-514.
14
Ardila, A., Ostrosky, F., & Mendoza, V. (2000). Learning to read is much more than learning to
read: A neuropsychologically-based learning to read method. Journal of the International
Neuropsychological Society, 6, 789-801.
Ardila, A., Pineda, D. & Rosselli, M. (2000). Correlation between intelligence test scores and
executive function measures Archives of Clinical Neuropsychology, 15, 31-36.
Ardila, A. & Pineda, D. (2000). Factor structure of nonverbal cognition. International Journal of
Neuroscience, 104, 125-144.
Ardila, A., Rosselli, M., Bateman, J.R. & Guzmán, M. (2000). Neuropsychological profile of
stuttering children. Journal of Developmental and Physical Disabilities, 12, 121-130.
Ardila, A., Rosselli, M., Ostrosky-Solis, F., Marcos, J., Granda, G., & Soto, M. (2000).
Syntactic comprehension, verbal memory and calculation abilities in Spanish-English bilinguals.
Applied Neuropsychology, 7, 3-16.
Ostrosky-Solis, F., Lopez-Arango, G. & Ardila, A. (2000). Sensitivity and specificity of the
Mini-Mental State Examination in a Spanish-speaking population. Applied Neuropsychology, 7,
47-60.
Pineda, D., Rosselli, M., Ardila, A., Mejia, S., Romero, M.G., & Perez, C. (2000). The Boston
Diagnostic Aphasia Examination –Spanish version: The influence of demographic variables.
Journal of the International Neuropsychological Society, 6, 802-814.
Pineda, D., Merchán, V., Rosselli, M. & Ardila, A. (2000). Estructura factorial de la función
ejecutiva en estudiantes universitarios jóvenes [Factor structure of executive function in a sample
of young university students]. Revista de Neurología, 31, 1112-1119.
Pineda, D., Ardila, A., Rosselli, M., Puerta, I.C., Mejia, S., & Toro, M.C. (2000).
Neurobehavioral characteristics of adolescents with behavioral dysregulation disorder.
International Journal of Neuroscience, 101, 133-155.
Rosselli, M., Ardila, A., Araujo, K., Weekes, V.A., Caracciolo, V., Pradilla, M. & Ostrosky, F.
(2000). Verbal fluency and repetition skills in healthy older Spanish-English bilinguals. Applied
Neuropsychology, 7, 17-24.
Rosselli, D., Ardila, A., Pradilla, G., Morilla, L., Bautista, L., Rey, O., Camacho, M., & Geneco.
(2000). El examen mental abreviado como prueba de tamizaje para el diagnóstico de la
demencia: Estudio poblacional colombiano. Revista de Neurologia. 30, 428-432.
Rosselli, M., Ardila, A., Moreno , S., Standish, V., Arango-Lasprilla, J.C., Tirado, V., Ossa, J.,
Goate, A.M., Kosik, S., & Lopera , F. (2000). Cognitive decline in patients with familial
15
Alzheimer’s disease associated with E280A presenilin- 1 mutation: a longitudinal study.
Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 22,:483-495
Rosselli, M. & Ardila, A. (2000). Neuropsicologia del déficit atencional con hiperactividad.
Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y Neurociencias, 2, 38-45.
Ardila, A. (1999). The role of insula in language: an unsettled question Aphasiology, 13, 77-87.
Ardila, A. (1999). A neuropsychological approach to intelligence. Neuropsychology Review, 3,
117-136
Ardila, A. (1999). Spanish applications of Luria’s assessment methods. Neuropsychology
Review, 9, 63-70.
Ardila, A., Pineda, A. & Lopera, F. (1999). La integración: una realidad. Informe del Primer
Congreso “Cerebro y Mente”. Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y Neurociencias, 1, 95-103.
Ardila, A., Rosselli, M., Surloff, C. & Buttermore, J. (1999). Transient paligraphia associated
with severe palilalia and stuttering: A single case report Neurocase, 5, 435-440.
Flynn, F.G., Benson, D.F. & Ardila, A. (1999). Anatomy of the insula. Aphasiology, 13, 55-77.
Lopera, F., Tobon, N., Arcos-Burgos, M., Vargas, S., Gutierrez, J.E., Rosselli, M., & Ardila, A.
(1999). Caracterización Imagenológica de la Enfermedad deAlzheimer asociada a la Mutación
PS1- E280A Estudio Caso-Control: Hallazgos en la Resonancia Magnética. Revista de
Neurologia, 29, 6-12
Mejia, S., Lopera, F., Pineda, D., Ardila, A., Moreno, S. & Cadavid, L.(1999). Factores
demográficos de riesgo modificadores de la edad de inicio de la enfermedad de Alzheimer
debida a la mutación E280A de la presenilina-1. Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y
Neurociencias, 1, 167-176.
Ostrosky, F., Ardila, A. & Rosselli, M. (1999). "Neuropsi": A brief neuropsychological test
battery in Spanish with norms by age and educational level. Journal of the International
Neuropsychological Society, 5, 413-433.
Ostrosky-Solis, F., Lopez-Arango, G. & Ardila, A. (1999). Influencia de la edad y de la
escolaridad en el examen breve del estado mental (Mini-Mental State Examination) en una
poblacio' n hispanoparlante Revista de Salud Mental, 22, 20-26.
Ostrosky-Solis, F., Marcos-Ortega, J., Ardila, A., Rosselli, M., & Palacios, S. (1999). Syntactic
comprehension in Broca's Spanish-speaking aphasics: Null effect of word-order. Aphasiology,
13, 553-571
16
Pineda, D., Ardila, A., & Rosselli, M. (1999). Neuropsychological and behavioral assessment
of ADHD in seven to 12 year-old children. A discriminant analysis. Journal of Learning
Disabilities, 32, 159-173.
Pineda, D., Ardila, A., Rosselli, M., Arias, B.E., Henao, G.C., Gomez, L.F., Mejia, S.E., &
Miranda, M.L. (1999). Prevalence of attention deficit hyperactivvity disorder symptoms in
four-to-17 years general population children. Journal of Abnormal Child Psychology, 27, 455-
462.
Pineda, D., Henao, G.C., Puerta, I.C., Mejia, S., Gomez, L.F., Miranda, M.L., Rosselli, M.,
Ardila A., Restrepo, M.A., & Murrelle, F. (1999). Uso de un cuestionario breve para el
diagnostico de deficiencia atencional [Use of a brief checklist to ADHD diagnosis]. Revista de
Neurologia, 28, 344-351.
Rosselli, M & Ardila, A. (1999). Evaluación neuropsicológica de las demencias
[Neuropsychological assessment of dementias]. Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y
Neurociencias, 1, 65-73.
Pineda, D., Puerta, I.C., Ardila, A., Rosselli, M., Mejia, S., & Toro, M.C. (1999). Evaluación
neurocomportamental en una muestra de adolescentes con síntomas de descontrol
temperamental [Neurobehavioral assessment of a sample of adolescents with symptoms of
uncontrolled temper]. Revista Mexicana de Psicologia, 16, 123-135.
Pontón, M.O., & Ardila, A. (1999). The future of neuropsychology with Hispanic populations in
the U.S. Archives of Clinical Neuropsychology, 14, 565-580
Rosselli, M., Bateman, J.R., Guzman, M. & Ardila, A. (1999). Frecuencia y caracteristicas de
los problemas especificos en el aprendizaje en una poblacion escolar de Bogota.
Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y Neurociencias, 1, 128-138.
Ardila, A. (1998) Bilingualism: A neglected and chaotic area. Aphasiology, 12, 131-134.
Ardila, A. (1998) A note of caution: Normative neuropsychological test performance: Effects of
age, education, gender and ethnicity: A comment on Saykin et al. (1995). Applied
Neuropsychology, 5, 51-53.
Ardila, A. (1998) Semantic paralexias in Spanish language. Aphasiology, 12, 885-900.
Ardila, A., Galeano, L.M. & Rosselli, M. (1998) Toward a model of neuropsychological
activity Neuropsychology Review, 8, 171-190.
Mejia, S., Alvarez, L.M., Vallejo, L.E., & Ardila, A. (1998) Individual differences in memory
and executive function abilities during normal aging International Journal of Neuroscience, 95,
271-284.
17
Ostrosky, F., Ardila, A. & Jaime, R.M.. (1998) Memory abilities during normal aging.
International Journal of Neuroscience, 91, 151-162.
Ostrosky, F., Ardila, A., Rosselli, M. Lo' pez-Arango, G., & Uriel-Mendoza, V. (1998)
Neuropsychological test performance in illiterates. Archives of Clinical Neuropsychology, 13,
645- 660.
Pineda, D.A., Mejia, S.E., Rosselli, M., Ardila, A., Romero, M.G. & Perez, C. (1998)
Variabilidad en la Prueba de Boston para el Diagno' stico de las Afasias en adultos laboralmente
activos. Revista de Neurologi'a, 26, 962-970.
Pineda, D., Ardila, A., Rosselli, M., Cadavid, C., Mancheno, S. (1998) Executive dysfunction in
attention deficit hyperactivity disorder children. International Journal of Neuroscience, 96, 177-
196.
Pineda, D., Mejia, S., Rosselli, M., Ardila, A, Romero, M.G., & Pérez, C. (1998)
Heterogeneidad en la Prueba de Boston para las Afasias (BDAE) determinada por las variables
demograficas en un grupo de personas laboralmente activas. Acta Neurológica Colombiana, 14,
85-93.
Rosselli, M., Ardila, A., Arvizu, L., Kretzmer, T., Standish, V., & Liebermann, J. (1998)
Arithmetical abilities in Alzheimer disease. International Journal of Neuroscience, 96, 141-148.
Rosselli, M. & Ardila, A. (1998) Acalculia. Neurobase. San Diego: Arbor Publishing Co.
Ardila, A. (1997). Specific learning disabilities: A neuropsychological perspective. International
Journal of Neuroscience, 89, 189-205.
Ardila, A. (1997). Caracteristicas de las alteraciones afa' sicas en Español. Forma y Funcion
(Colombia), 10, 13-23.
Ardila, A. (1997). Dificultades Especi'ficas en el Aprendizaje: Una Perspectiva Neuropsicolo'
gica. Acta Neurolo' gica Colombiana, 13, 238-248.
Ardila, A., Benson, D.F., & Flynn, F.G. . (1997). Participation of the insula in language.
Aphasiology, 11, 159-170.
Ardila, A., Rosselli, M., Arvizu, L., & Kuljis, R. . (1997). Alexia and agraphia in posterior
cortical atrophy. Journal of Neuropsychiatry, Neuropsychology, and Behavioral Neurology, 10,
52-59.
Lopera, F., Ardila, A., Martinez, Al., Madrigal, L., Arango-Viana, J.C., Lemere, C.,
Arango-Lasprilla, J.C., Hincapie, L., Arcos, M., Ossa, J.E., Behrens, I.M., Norton, J., Lendon,
18
C., Goates, A., Ruiz-Linares, A., Rosselli, M., & Kosik, K.S. . (1997). Clinical features of
early-onset Alzheimer disease in a large kindred with an E280A presenilin-1 mutation. JAMA,
277, 793-799.
Pineda, D., Ardila, A., Rosselli, M., Cadavid, C., & Mancheno, S. . (1997). Ana' lisis factorial de
la funcio' n ejecutiva en nin~os con deficiencia atencional e hiperactividad. Acta Neurolo' gica
Colombiana, 13, 171-177.
Pineda, D., Ardila, A., Rosselli, M., & Cadavid, C. . (1997). Neuropsychological discriminant
assessment in ADHD children. (abstract). Journal of the Neurological Sciences, 150, S 16.
Pineda, D., Mejia, S., Ardila, A., & Cuartas, A. (1997). Illiteracy effects on the
neuropsychological assessment in Alzheimer dementia patients. (abstract).Journal of the
Neurological Sciences, 150, S 227.
Pineda, D., Puerta, IC., & Ardila, A. . (1997).:Neurobehaviotal characteristics of 13-to-17-yera-
old male student adolescent with conduct disorder. (abstract). The Journal of Neuropsychiatry
and Clinical Neurosciences, 9, 664.
Pineda, D., Ardila A., Rosselli, M., & Cadavid, C. . (1997). Discriminant analysis of the
neurobehavioral and neuropsychological characteristics assessment of ADHD children.
(abstract). The Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences, 9, 663.
Rosselli, M., Bateman, J.R., Guzmán, M., Ardila, A., Barraga' n, B., Calveche, O., Pinzo' n, E.,
Peña, M., Romero, L.M., & Valencia, C. (1997). Frecuencia y caracteristicas de los problemas
espeficivos de aprendizaje en una poblacio' n escolar de Santafe' de Bogota' , Colombia. Suma
Psicolo' gica, 4, 79-100.
Ardila, A. (1996). Correlation between scholastic performance and soft neurological signs in
children. International Pediatrics 11, 284-287.
Ardila, A. (1996). Towards a cross-cultural neuropsychology. Journal of Social and
Evolutionary Systems, 19, 237-248.
Ardila, A., Rosselli, M. & Ostrosky, F. (1996). Agraphia in Spanish-language. Aphasiology, 10,
723-739.
Ardila, A. & Rosselli, M. . (1996). Soft neurological signs in children: A normative study.
Developmental Neuropsychology, 12, 179-198.
Ardila, A., & Rosselli, M. . (1996). Spontaneous language production: Age and educational
effects. International Journal of Neuroscience, 87, 71-78.
19
Rosselli, M., & Ardila, A. . (1996). Cognitive effects of cocaine and polydrug abuse. Journal
of Clinical and Experimental Neuropsychology, 18, 122-135.
Ardila, A. (1995). Directions of research in cross-cultural neuropsychology. Journal of Clinical
and Experimental Neuropsychology, 17, 143-150.
Ardila, A. (1995). Estructura de la actividad cognoscitiva: Hacia una teoria neuropsicolo' gica.
Neuropsychologia Latina, 1(2), 21-32.
Ardila, A. & Bateman, J.R. (1995). Psychoactive substance use: some associated
characteristics. Addictive Behaviors, 20, 549- 554.
Ardila, A., Lopera, F., Pineda, D., & Rosselli, M. (1995). Neurologia comportamental y
neuropsicologia. Acta Neurológica Colombiana, 11, 88-93.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1995). Efectos neuropsicológicos de la farmacodependencia.
Ciencia de la Conducta, 8, 39-66.
Ardila, A., Bateman, J.R., Niño, C.R., Pulido, E., Rivera, D.B. & Vanegas, C.J. (1994). An
epidemiological study of stuttering. Journal of Communication Disorders, 27, 37-48.
Ardila., A., & Rosselli, M. (1994). Averbia as a selective naming disorder: A single case report.
Journal of Psycholinguistic Research, 23, 139-148.
Ardila, A., & Rosselli, M.. (1994). Development of language, memory and visuospatial abilities
in 5 -to 12-year-old children using a neuropsychological battery. Developmental
Neuropsychology, 10, 97-120.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1994). Spatial alexia. International Journal of Neuroscience, 76,
49-59.
Ardila, A, & Rosselli, M. (1994). Spatial acalculia. International Journal of Neuroscience, 78,
177-184.
Ardila, A., Rosselli, M., & Bateman, J.R. (1994). Factorial structure of cognitive activity.
Behavioural Neurology, 7, 49-58.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1994). Alteraciones en la lectura y la escritura en pacientes con
lesiones cerebrales. Suma Psicolo' gica, 1, 12-25.
Bernal, B., Ardila, A., & Bateman, J.R. (1994). Cognitive impairments in adolescent
drug-abusers. International Journal of Neuroscience, 75, 203-212.
20
Rosselli, M., Ardila, A., Bateman, J.R., Coronado, A., Forero, F., Ramirez, M., & Va' squez,
H. (1994). Neuropsicologi'a del envejecimiento. Suma Psicológica, 1, 1-11.
Rosselli, M., Ardila, A., Rico, S., Sandoval, V., Sierra, Y., & Uribe, A. (1994). Efectos
cognoscitivos del uso del basuco y cocai'na. Acta Neurolo' gica Colombiana, 10, 119-131.
Ardila, A. (1993). Toward a model of phoneme perception. International Journal of
Neuroscience, 70, 1-12.
Ardila, A. (1993). Participacio' n de los lo' bulos frontales en el lenguaje. In: L.L. Mansur & N.
Rodrigues (eds) Temas en Neurolinguistica. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de
Neuropsicologia, pp. 1-11.
Ardila, A. (1993). Introduction: Toward a historical/anthropological approach in
neuropsychology. Behavioural Neurology, 6, 71- 74.
Ardila, A. (1993). Desviaciones linguisticas en las afasias. Coloquios Linguisticos, 5, 65-72.
Ardila, A. (1993). Historical evolution of spatial abilities. Behavioral Neurology, 6, 83-88.
Ardila, A. (1993). People recognition: A historical/anthropological perspective. Behavioural
Neurology, 6, 99-106.
Ardila, A. (1993). On the origins of calculation abilities. Behavioural Neurology, 6, 89-98.
Ardila, A., Niño, C.R., Pulido, E., Rivera, D.B., & Vanegas, C.J. (1993). Episodic psychic
symptoms in the general population. Epilepsia, 34, 133-140.
Ardila, A., Niño, C.R., Pulido, E., Rivera, D.B., & Vanegas, C.J. (1993). Si'ntomas parciales psi'
quicos en la población general. Acta Neurológica Colombiana, 9, 69-75.
Ardila, A., & Rosselli, M. . (1993). Language deviations in aphasia: A frequency analysis Brain
and Language, 44, 165-180.
Ardila, A., & Rosselli, M. . (1993). Spatial agraphia. Brain and Cognition, 22, 75-95.
Bryden, M.P., Ardila, A. & Ardila, O. . (1993). Handedness in native Amazonians.
Neuropsychologia, 31, 301-308.
Rosselli, M., & Ardila, A. . (1993). Developmental norms for the Wisconsin Card Sorting Test
in 5 - to 12-year-old children. The Clinical Neuropsychologist, 7, 145-154.
Ardila, A. (1992). Phonological transformations in conduction aphasia. Journal of
Psycholinguistic Research, 21, 473-484.
21
Ardila, A. (1992). Errores lingui'sticos en pacientes afa' sicos: Un ana' lisis de las parafasias.
Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje, 1, 1-10.
Ardila, A. (1992). Luria's approach to neuropsychological assessment. International Journal of
Neuroscience, 66, 35-43.
Ardila, A., & Rosselli, M. Repetition in aphasia. Journal of Neurolinguistics , 7, 103-115.
Loewenstein, D.A., Ardila, A., Rosselli, M., Hayden, S., Duara, R., Berkowitz, N.,
Linn-Fuentes, P., Mintzer, J., Norville, M., & Eisdorfer, C. (1992). A comparative analysis of
functional status among Spanish and English-speaking patients with dementia. Journal of
Gerontology, 47, 389-394.
Lopera, F., & Ardila, A. (1992). Prosopamnesia and visuolimbic disconnection syndrome.
Neuropsychology, 6, 3-12.
Pineda, D., & Ardila, A. (1992). Lasting mutism associated with buccofacial apraxia.
Aphasiology, 6, 285-292.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1992). La memoria. Acta Neurolo' gica Colombiana, 8, 21-30.
Ardila, A. (1991). Errors resembling semantic paralexias in Spanish-speaking aphasics. Brain
and Language, 41, 437-455.
Ardila, A. (1991). La investigacio' n cienti'fica en Colombia. Investigación y Desarrollo Social,
2, 137-140.
Ardila, A., & Moreno, C. (1991). Scopolamine intoxication as a model of transient global
amnensia. Brain and Cognition, 15, 236-246.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1991). Alteraciones del lenguaje repetitivo en pacientes afa' sicos.
Acta Neurológica Colombiana, 7, 35-42.
Ardila, A., Rosselli, M., & Strumbasser, S. (1991). Neuropsychological effects of cocaine
abuse. International Journal of Neuroscience, 57, 73-79.
Finley, G., Ardila, A., & Rosselli, M. (1991). Cognitive aging in illiterate Colombian adults: a
reversal of the classical aging pattern? Interamerican Journal of Psychology, 25, 103-105.
Ostroky-Solis, F., & Ardila, A. (1991). Esquema de diagno' stico neuropsicolo' gico: efectos
socioculturales y su aplicacio' n en el diagno' stico del daño cerebral. Salud Mental (Me' xico), 14,
17-24.
22
Ostrosky-Soli's, F., Madrazo, I., & Ardila, A. (1991). Autotransplante cerebral para el
tratamiento de la enfermedad de Parkinson: Efectos neuropsicolo' gicos. Revista Mexicana de
Psicologi'a, 8, 7-16.
Rosselli, M. & Ardila, A. (1991). Las apraxias. Acta Neurolo' gica Colombiana, 7, 25-32.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1991). Effects of age, education and gender on the Rey-Osterrieth
Complex Figure The Clinical Neuropsychologist, 5, 370-376.
Ardila, A., (1990). Neuropsychology in Latin America. The Clinical Neuropsychologist, 4,
121-132.
Ardila, A. Las afasias: Una perspectiva histórica. Acta Neurológica Colombiana, 6, 158-162.
Ardila, A., Coello, E., & Rosselli, M. (1990). Déficits cognoscitivos en pacientes depresivos.
Revista Colombiana de Psiquiatri'a , 19, 163-175.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1990). Las acalculias. Acta Neuro' logica Colombiana, 6, 8-12.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1990). Acalculias. Behavioral Neurology 3, 39-48.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1990). Conduction aphasia and verbal apraxia. Journal of
Neurolinguistics, 5, 1-14.
Ardila, A., Rosselli, M., & Strumwaser, S. (1990). Efectos cognoscitivos del uso cro' nico de
cocai'na. Revista Colombiana de Psiquiatri'a, 19, 243-255.
Coello, E., Ardila, A., & Rosselli, M. (1990). Is there a cognitive marker in major depression?
International Journal of Neuroscience, 50, 137-145.
Quintanar, L., Ostrosky, F., Canseco, E., & Ardila, A. (1990). Deteccio' n del daño cerebral en
una poblacio' n hispanoparlante a trave' s de la evaluacio' n neuropsicolo' gica. Revista de
Investigación Cliínica, 32, 28-34.
Rosselli, M., Ardila, A., Flo' rez, A., & Castro, C. (1990). Normative data on the Boston
Diagnostic Aphasia Examination in a Spanish -Speaking population. Journal of Clinical and
Experimental Neuropsychology, 12, 313-322.
Rosselli, M., Ardila, A., & Rosas, P. (1990). Neuropsychological assessment in illiterates II:
Language and praxic abilities. Brain and Cognition, 12, 281-296.
Ardila, A. (1989). Partial cognitive seizures. Journal of Neuropsychiatry, Neuropsychology and
Behavioral Neurology, 2, 175-182.
23
Ardila, A. (1989). Transient global amnesia resulting from mild trauma. Neuropsychology, 3,,
23-27.
Ardila, A. (1989). La Neuropsicologi'a en Latinoame' rica. Ciencias de la Conducta, 4, 61-73.
Ardila, A. (1989). Backwards writing: An unexpected ability in writing. Reading and Writing,
2, 1-6.
Ardila, A., Ardila, O., Bryden, M.P., Ostrosky, F., Rosselli., M., & Steenhuis, R. (1989).
Effects of cultural background and education on handedness. Neuropsychologia, 27, 893-898.
Ardila, A., Bateman, J.R., Colorado, A., Moreno, F., Medelli'n, E., Rami'rez, M., Rosselli, M., &
Va' squez, H. (1989). Caracteri'sticas cognoscitivas del envejecimiento normal. Cuadernos de
Psicologi'a, 10, 20-43.
Ardila, A., Montañés, P., Caro, C., Delgado, R., & Buckingham, H.W. (1989). Phonological
transformations in Spanish-speaking aphasics. Journal of Psycholinguistic Research, 18,
163-180.
Ardila, A., Rosselli, M., & Rosas, P. (1989). Neuropsychological assessment in illiterates:
Visuospatial and memory abilities. Brain and Cognition, 11, 147-166.
Ardila, A., & Rosselli, M. Si'ndrome de Capgras. (1989). Revista Colombiana de Psiquiatria, 18,
26-35.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1989). Neuropsychological characteristics of normal aging.
Developmental Neuropsychology, 5, 307-320.
Ostrosky, A., Quintanar, L., & Ardila, A. (1989). Detection of brain damage:
Neuropsychological assessment in a Spanish speaking population. International Journal of
Neuroscience, 49, 141-149.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1989). Calculation deficits in patients with right and left hemisphere
damage. Neuropsychologia, 27, 607-617.
Ardila, A., Botero, M., Go' mez, M., & Quijano, C. (1988). Partial cognitive-dysmnesic seizures
as a model for studying psychosis. International Journal of Neuroscience, 38, 11-20.
Ardila, A., Correa, P., Zuluaga, J., & Uribe, B. (1988). Spatial abilities in 'forced' left-handers.
Developmental Neuropsychology, 4, 147-150.
Ardila, A., & Go' mez, J. (1988). Paroxysmal 'feeling of somebody being nearby'. Epilepsia, 29,
188-189.
24
Ardila, A., & Go' mez, J. (1988). Complex partial status and schizophrenia. International
Journal of Neuroscience, 39, 235-244.
Ardila, A., & Lo' pez, M.V. (1988). Paroxysmal aphasias. Epilepsia, 29, 630-634.
Ardila, A., Rosselli, M., & Ardila, O. (1988). Foreign accent: An aphasic epiphenomenon?
Aphasiology, 2, 493-499.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1988). Temporal lobe involvement in Capgras syndrome.
International Journal of Neursocience, 43, 219-224.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1988). Educational factors in neuropsychological assessment: A
cross-cultural perspective. Science and Behavior, 3, 21-32.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1988). Afasia de conducción: Una reconsideración clinica y teo' rica.
Acta Neurolo' gica Colombiana, 4, 131- 136.
Rosselli, A., Rosselli, M., Ardila, A., & Penagos, B. (1988). Severe dementia associated with
neurocysticercosis. International Journal of Neuroscience, 41, 87-95.
Ardila, A., & Sa' nchez, E. (1988). Neuropsychological symptoms in the migraine syndrome.
Cephalalgia, 8, 67-70.
Ardila, A. (1987). Aphasia for Morse code. Brain and Language, 30, 363-366
Ardila, A. (1987). La rehabilitacio' n en neuropsicologi'a. Acta Neurolo' gica Colombiana, 2,
60-63.
Ardila, A., Botero, M., & Go' mez, J. (1987). Palinopsia and visual allesthesia. International
Journal of Neuroscience, 32, 775-782.
Ardila, A., & Lo' pez, M.V. Afasia sema' ntica: Un ana' lisis cri'tico. Revista de la Sociedad
Colombiana de Fonoaudiologi'a y Terapia del Lenguaje, 5, 7-21.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1987). Las afasias. Archivos de Psicofisiologi'a, 1, 1-10.
Ardila, A., Uribe, B., & Pradilla, M.E. (1987). Handedness and psychophysics: weight and
roughness. International Journal of Neuroscience, 36, 17-21.
Novoa, O.P., & Ardila, A. (1987). Linguistic abilities in patients with prefrontal damage. Brain
and Language, 30, 206-225.
25
Ostrosky, F., Canseco, E., Meneses, S., Pro' spero, O., Zarabozo, O., & Ardila, A. (1987).
Neuroelectric correlates of a neuropsychological model of word decoding and semantic
processing in normal children. International Journal of Neuroscience, 34, 97-113.
Ostrosky, F., Canseco, E., Meneses, S., Prospero, O., Zarabozo, O., & Ardila, A. (1987).
Neuroelectric correlates of a neuropsychological model of word decoding and semantic
processing in reading disabled children. International Journal of Neuroscience, 35, 1-20.
Rosselli, D., Rosselli, M., Penagos, B., & Ardila, A. (1987). Huntington's disease in Colombia:
A neuropsychological analysis. International Journal of Neuroscience, 32, 933-942.
Ardila, A. (1986). Síndromes neuropsicológicos subcorticales: Ficción o realidad? Neurología
en Colombia, 10, 64-68.
Ardila, A., Botero, M., & Go' mez, J. (1986). Palinopsia: Una reconsieracio' n cli'nica y teo' rica.
Neurologi'a en Colombia , 10, 24-29.
Ardila, A., & Go' mez, J. Estatus parcial complejo. (1986). Neurologi'a en Colombia, 10, 33-40.
Ardila, A., & López, M.V. (1986). Severe sttutering associated with right hemisphere lesion.
Brain and Language, 27, 239-246.
Ardila, A., Montañés, P., Bernal, B., & Serpa, A. (1986). Partial psychic seizures and brain
organization. International Journal of Neuroscience, 30, 23-32.
Ardila, A., Montañés, P., & Gempeler, J. (1986). Echoic memory and language perception.
Brain and Language, 29, 134-140.
Ardila, A., Ostrosky, F., Ardila, O., Rosselli, M., & Ramirez, C. (1986). Lateralidad:
Incidencia de la cultura, la alfabetizacio' n y el sexo. Neurologi'a en Colombia, 10, 84-89.
Ostrosky, F., Quintanar, L., Canseco, E., Meneses, S., Navarro, E., & Ardila, A. (1986).
Habilidades cognoscitivas y nivel sociocultural. Revista de Investigacio' n Cli'nica (Me' xico), 38,
37-42.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1986). Neuropsicologi'a de la alexia, la agrafia y la acalculia. Revista
Mexicana de Psicologia, 3, 23-28.
Ardila, A. (1985). Neuropsicología y neuropsiquiatría. Revista Colombiana de Psiquiatri'a, 14,
361-373.
Ardila, A., Montañés, P., & Sánchez, E. (1985). Alteraciones neuropsicolo' gicas asociadas con
migran~a. Neurologia en Colombia, 9, 69-73.
26
Ardila, A., Montañés, P., Serpa, A., & Bernal, B. (1985). Crisis parciales psi'quicas y
organizacio' n cerebral. Neurologi'a en Colombia, 9, 36-41.
Durán, A., & Ardila, A. (1985). Histeria: Mito o realidad? Neurologi'a en Colombia, 9, 42-45.
Jime' nez, L.M., Linares, S.M., & Ardila, A. (1985). Habilidades cognoscitivas y retiro laboral.
Sociedad Colombiana de Gerontologi'a y Geriatri'a, 8, 20-26.
Montañés, P., Ardila, A., Piedrahita, C., & Triana, C. (1985). Interpretacio' n de pantomima y
afasia. Neurologi'a en Colombia, 9, 169-172.
Ostrosky, F., Canseco, E., Quintanar, L., Navarro, E., & Ardila, A. (1985). Sociocultural effects
in neuropsychological assessment. International Journal of Neuroscience, 27, 53-66.
Ostrosky, F., Canseco, E., Quintaner, L., Navarro, E., Meneses, S., & Ardila, A. (1985).
Efectos socioculturales en la evaluación neuropsicológica. Boletín de Psicología Hospital
Psiquiátrico de la Habana. 8, 13-38.
Rosselli, M., Rosselli, A., Vergara, I., & Ardila, A. (1985). Topography of the hemi-inattention
syndrome. International Journal of Neuroscience, 27, 165-172.
Ardila, A. (1984). Neuropsicologi'a: Historia, objetivos y direcciones. Revista Mexicana de
Psicología, 1, 42-47.
Ardila, A., & Lopez, M.V. (1984). Afasia por compromiso del área motora suplementaria más
sindrome de desconexión. Neurologi'a en Colombia, 8 , 88-94.
Ardila, A., & Lo' pez, M.V. (1984). Transcortical motor aphasia: One or two aphasias? Brain and
Language, 22, 350-353.
Ostrosky, F., Ardila, A., Canseco, E., & Torres, S., (1984). Cortical evoked potentials by
verbal information in normal and dyslexic children. Neurologi'a en Colombia, 8, 95-100.
Sánchez, E. & Ardila, A. (1984). Amnesia global transitoria. Neurologi'a en Colombia, 8,
160-163.
Ardila, A. (1983). Aspectos neuropsicolo' gicos de la epilepsia. Neurología en Colombia, 7,
65-70.
Ardila, A. (1983). Asimetri'a cerebral. Neurologi'a en Colombia, 7, 141- 144.
Ardila, A. (1983). Negligencia unilateral derecha. Neurologi'a en Colombia, 7, 209-214.
27
Ardila, A. (1982). Aspectos neuropsicológicos del envejecimiento. Neurología en Colombia,
6, 33-42.
Ardila, A., Gempeler, J., & Montañes, P. (1982). Alteraciones del lenguaje en lesiones del
hemisferio derecho. Neurologi'a en Colombia, 6, 170-176.
Ardila, A., Montañés, P., Gempeler, G. (1982). Memoria ecoica y reconocimiento del lenguaje.
Neurología en Colombi'a, 6, 155-160.
Ardila, A., Moreno, C., & Gempeler, J. (1982). Sindrome prefrontal y asimetría cerebral.
Neurologi'a en Colombia, 6, 53-58.
Correa, P., Zuluaga, J., & Ardila, A. (1982). Solución de problemas visoperceptuales en sujetos
zurdos contrariados. Neurología en Colombia, 6, 235-238.
Gempeler, J., Gonzalez, G., & Ardila, A. (1982). Discriminacio' n visual-tactil de formas geome'
tricas en pacientes con lesiones parietales. Neurología en Colombia, 6, 229-234.
Gutierrez, P., Rosas, F., & Ardila, A. (1982). Diferencias interhemisfe' ricas en un aprendizaje
semántico. Neurología en Colombia, 6, 121-126.
Montañés, P., & Ardila, A. (1982). Asimetri'a cerebral y procesamiento semántico, fonológico y
espacial. Neurología en Colombia, 6, 37-44.
Peña, G., Ardila, A., & Montañe' s, P. (1981). Afasia reversible en un neumocele frontal
izquierdo. Neurología en Colombia, 5, 727-730.
Ardila, A. (1979). Sobre el problema de la asimetria cerebral. Monografias Psicológicas.
Bogota' : Universidad de los Andes.
Ardila, A. (1978). Aspectos bioqui'micos de la esquizofrenia. Monografías Psicológicas Bogota' :
Universidad de los Andes.
Ardila, A. (1978). Hacia una teori'a coline' rgica de la esquizofrenia. Gazeta Neuropsiquiátrica
Ardila, A. (1978). Castigo: Reconsideracio' n del problema y propuesta experimental.
Aprendizaje y Conducta, 2, 195-203.
Ardila, A., & Benavides, A. (1978). Asimetri'a cerebral en la deteccio' n de información verbal,
numérica y espacial. Revista Latinoamericana de Psicologi'a, 10, 25-42.
Ardila, A. (1978). Aprendizaje y potenciales corticalesevocados. Aprendizaje y Conducta, 2,
178-192.
28
Ardila, A. (1978). Sobre las terapias del alcoholismo. Revista de Psicologia Clinica (Peru' ).
Phan Min Hac & Ardila, A. (1977). El sistema de ideas psicologicas de Vygotsky y su lugar en
el desarrollo de la psicologi'a. Revista Latinoamericana de Psicología, 9, 283-299.
Ardila, A. (1976). Fisiología del lenguaje. Revista de Psicología, 21, 37-62.
Ardila, A. (1976). Correlatos fisiolo' gicos del pensamiento. Revista de Psicología, 21, 13-35.
Ardila, A. (1971). Modelos en psicologi'a. Revista de Psicologia, 14, 107- 115.
Ardila, A. (1971). Alteraciones bioquímicas en la psicosis. Revista Latinoamericana de
Psicologi'a, 3, 156-172.
Chapters in Books
Ardila, A. (2014). Working memory in bilinguals, In Heredia, R. & Altarriba, J. (eds),
Understanding Bilingual Memory: Theory and Applications. Springer. Pp. 223-234
Kotik-Friedgut , B. & Ardila, A. (2014). Cultural historical theory and Cultural
Neuropsychology Today. In: Yasnitsky, A., van der Veer, A.R. & Ferrari, M. (eds). Handbook of
Cultural-Historical Theory. Cambridge: Cambridge University Press
Puente, A., Zink, D., Hernandez, M., Jackman-Venanzi, T. & Ardila, A. (2013). Bilingualism
and Its Impact on Psychological Assessment. In Benuto L.B. Guide to Psychological
Assessment with Hispanics. New York: Springer, pp. 15-31.
Rosselli, M., Matute, E. & Ardila, A. (2013). Assessing Developmental Learning and
Communication Disorders in Hispanic Children. In Benuto L.B. Guide to Psychological
Assessment with Hispanics. New York: Springer, pp. 209-334
Ardila, A. (2013). Cross-cultural neuropsychologyl. In: Slapa, J. (ed), Neuropsychology: New
Research. New York: Nova Science Publishers. Pp. 59-78
Ardila, A. (2013). A new classification of aphasias. In : Aphasia: Classification,
Management Practices and Prognosis. New York: Nova Science Publishers.pp. 115-134.
Ardila, A., (2012). Extrasylvian aphasias. Medlink: Neurology
Ardila, A. (2012). Executive functions in language and communication. In : Peach R. & Shapiro
L. (eds). Cognition and Acquired Language Disorders: A Process-Oriented Approach. Mosby,
Inc. pp. 147-166
29
Ardila, A. (2012). Neuropsychology of writing. In: Grigorenko, E., Mambrino, E. & Preiss,
D. (eds). Handbook of Writing: A mosaic of perspectives and views. London: Psychology Press.
pp. 309-321.
Ostrosky-Solis, F. & Ardila, A. (2010). Neurobiologia de la psicopatia. In: J. Munoz-Delgado,
Moreno C. & Diaz, J.L. (eds), Agresión y Violencia: Cerebro, Comportamiento y Bioética.
Mexico: Herder. pp. 271-287
Rosselli, M & Ardila, A. (2010). Desarrollo de la Asimetría Cerebral. In: Rosselli, M. & Matute,
E. (eds), Neuropsicologia del desarrollo, pp. 71-118
Matute, E., Ardila, A. & Rosselli, M. (2010). Trastornos de la lectura. In: Rosselli, M. & Matute,
E. (eds), Neuropsicologia del Desarrollo Infantil , pp. 139-160
Matute, E., Rosselli, M. & Ardila, A (2010). Trastornos de la expresión escrita. In: Rosselli, M.
& Matute, E. (eds), Neuropsicologia del Desarrollo Infantil, pp. 139-160
Ardila, A. (2010). Trastornos de la comunicacion. In: Rosselli, M. & Matute, E. (eds),
Neuropsicologia del Desarrollo Infantil.pp. 181-196
Rosselli, M & Ardila, A. (2010). Trastornos del cálculo y de otros aprendizajes. In: Rosselli, M.
& Matute, E. (eds), Neuropsicologia del Desarrollo Infantil. pp. 197-220
Pineda, D., Ardila, A., & Rosselli, M. (2010). Neurologia del comportamiento. En: J. Toro,
Yepez, M., Palacios, E. (eds), Neurologia. Mexico: Manual Moderno, pp. 745-756
Ardila, A. (2009). A neuropsychological approach to intelligence. In Krzysztof Jodzio (ed),
Neuropsychologia. Gdansk: Wydawnictwo Naukowe PWN
Ardila, A. (2009). 98 entries in: Matusumoto, D. (ed). Cambridge Dictionary of Psychology.
Cambridge: Cambridge University Press.
Ardila, A. (2009). Origins of the language: Correlation between brain evolution and language
development. In Platek, S.M., & Shackelford, T. K. (Eds.). . Foundations of evolutionary
cognitive neuroscience. New York: Cambridge University Press
Ardila, A. (2008). Neuropsicologia del lenguaje. En: Tirapu Ustarroz, J., Rios Lagos, M. &
Maestu Unturbe, F. (eds), Manual de Neuropsicologia (pp. 97-122), Barcelona: Viguera.
Matute, E., Rosselli, M., Guajardo, & Ardila, A. (2008). Investigación Neuropsicológica de la
dislexia en español, En: E. Matute (Ed) El complejo campo de la educación. Guadalajara:
Universidad de Guadalajara, pp. 147-163.
Ardila, A. (2008) Alexia. Medlink: Neurology
30
Ardila, A. (2007) Extrasylvian aphasia. Medlink: Neurology
Ardila, A. & Surloff, C. (2007) Executive dysfunction. Medlink: Neurology
Matute, E., Rosselli, M., Guajardo, & Ardila, A. (2007). Investigación Neuropsicológica de la
dislexia en español", En: E. Matute (Ed) El complejo campo de la educación. Guadalajara:
Universidad de Guadalajara, pp. 147-163.
Ostrosky-Solís, F, Lozano, A., Ramírez, M. & Ardila, A (2007). Neuropsychological profile of
adult illiterate and the development and application of a neuropsychological program for learning
to read. In J. G. Centeno, L. K. Obler, & R. Anderson (Editors) Studying Communication
Disorders In Spanish Speakers: Theoretical, Research, & Clinical Aspects. New York:
Multilingual Matters Ltd
Ardila, A. (2007). Bilingualism in the con temporary world. In: A. Ardila & Ramos, E. (eds).
Speech and language disorders in bilinguals. New York: Nova Science Publishers, pp. 1-20
Ardila, A. (2007). Bilingualism across life-span under noral and abnormal condictions. In: A.
Ardila & Ramos, E. (eds). Speech and language disorders in bilinguals. New York: Nova
Science Publishers, pp. 151-160
Ardila, A. & Ramos, E. (2007). Bilingualism and cognition: the good, the bad and the ugly of
bilingualism. In: A. Ardila & Ramos, E. (eds). Speech and language disorders in bilinguals.
New York: Nova Science Publishers, pp. 213-234.
Ardila, A. (2007). The impact of culture on neuropsychological test peformance. In: Uzzell, B.,
Pontón, M. & Ardila A. (eds). International Handbook of Cross-Cultural Neuropsychology.
Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Ardila, A. & Keating, K. (2007). Cognitive abilities in different cultural contexts. In: Uzzell,
B.,Pontón, M. & Ardila A. (eds). International Handbook of Cross-Cultural Neuropsychology.
Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Ardila, A. & Rosselli, M. (2007). Illiterates and cognition: The impact of education. In: In:
Uzzell, B., Pontón, M. & Ardila A. (eds). International Handbook of Cross-Cultural
Neuropsychology. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Matute, E., Rosselli, M., Guajardo, & Ardila, A. Investigación Neuropsicológica de la dislexia
en español, En: E. Matute (Ed) El complejo campo de la educación. Guadalajara: Universidad
de Guadalajara, pp. 147-163
Rosselli, M., Matute, E. & Ardila A. (2004). Caracteristicas neuropsicológicas y aprendizaje de
la lectura en niños hispanohablantes [Neuropsychological characteristics and reading learning in
31
Spanish-speaking children]. In E. Matute (ed), Aprendizaje de la lectura: Bases biologicas y
estimulacion ambiental. Guadalajara, Mexico: Universidad de Guadalajara.
Kotik-Friedgut , B. & Ardila, A. (2004). Systemic-Dynamic Lurian Theory and Contemporary
Cross-Cultural Neuropsychology. In: Akhutina, T., Moskovich, L. & Dorothy, T. (Eds), A.R.
Luria and Contemporary Psychology. News York: Nova.
Ardila, A. (2003). Características de las alexias y las agrafias en español [Alexia and agraphia
characteristics in Spanish]. In: E. Matute & F. Leal (Eds), Introducción al estudio del español
desde una perspectiva multidisciplinaria. Guadalajara (Mexico): Universidad de Guadalajara, pp.
343-362.
Marcos, J., Ostrosky-Solis, F. & Ardila, A. (2003). Procesamiento sintáctico en
hispanohablantes: estudios psicolingüísticos [Syntactic processin in Spanish-speakers:
Psycholinguistic studies]. In: E. Matute & F. Leal (Eds), Introducción al estudio del español
desde una perspectiva multidisciplinaria. Guadalajara (Mexico): Universidad de Guadalajara, pp.
427-450.
Marcos, J., Ostrosky-Solis, F. & Ardila, A. (2003). Procesamiento sintáctico en
hispanohablantes: estudios neurolingüísticos [Syntactic processin in Spanish-speakers:
Neurolinguistic studies]. In: E. Matute & F. Leal (Eds), Introducción al estudio del español desde
una perspectiva multidisciplinaria. Guadalajara (Mexico): Universidad de Guadalajara, pp. 451-
468
Ardila, A. (2003). Culture in our brains: Cross-cultural differences in the brain-behavior
relationships. In: A. Toomela (ed) Cultural guidance in the development of the human mind.
Westport, Connecticut: Ablex Publishing, pp. 63-86.
Ardila, A. (2003). El proceso de envejecimiento normal [Nomal aging process]. In: Arango,
J.C., Fernández Guinea, S., & Ardila, A. (ed). Las demencias: aspectos clínicos,
neuropsicológicos y tratamiento. Mexico: Editorial Manual Moderno, pp. 3-13.
Ardila, A. & Rosselli, M. (2003). Educational effects on the ROCF performance. In: Knight, J. & Kaplan, E. (Eds). Rey-Osterrieth Complex Figure Handbook. New York: Psychological Assessment Resources, pp. 271-281
Ardila, A & Méndez, M.F. (2003). Head trauma: neurobehavioral aspects. Neurobase. San
Diego: Arbor Publishing Co.
Ardila, A. & Verfaellie, M. (2003). Korsakoff syndrome. Neurobase. San Diego: Arbor
Publishing Co.
Ardila, A. (2002). Spanish-English bilingualism in the United States of America. In: F. Fabbro
(ed) Advances in the neurolinguistics of bilingualism. Essays in honor of Michel Paradis. Udine
(Italy): Forum. pp. 49-67.
32
Ardila, A. (2002). Rehabilitación de los desórdenes afásicos [Rehabilitation of aphasic
disorders]. In: F. Ostrosky, A. Ardila, R. & Chayo, R. Daño cerebral y su rehabilitación [Brain
damage and its rehabilitation. Mexico DF, Mexico: Teleton, pp. 51-76.
Rosselli, M. & Ardila, A. (2002). Rehabilitación de las alexias y las agrafias [Rehabilitation of
alexias and agraphias]. In: F. Ostrosky, A. Ardila, R. & Chayo, R. Daño cerebral y su
rehabilitación [Brain damage and its rehabilitation. Mexico DF, Mexico: Teleton, pp. 93-124.
Ardila, A. (2002). ¿Qué pierde el cerebro cuando no aprendemos a leer? [What the brain losses
when we cannot read?]. In E. Matute (ed). Alfabetización y desarrollo. Guadajalara (Mexico):
Univeridad de Guadalajara. Pp. 17-42
Ardila, A. & Méndez, M, (2002). Multiple sclerosis: neurobehavioral aspects. Neurobase. San
Diego: Arbor Publishing Co.
Ardila, A. & Méndez, M. (2002). Dementia pugilistica. Neurobase. San Diego: Arbor
Publishing Co.
Ardila, A., Rodriguez, G. & Rosselli, M. (2002). Current issues in the neuropsychological
assessment with Hispanics/Latinos. In: F.R. Ferraro (Ed), Minority and cross-cultural aspects of
neuropsychological assessment. Lisse, The Netherlands: Swets & Zeitlinger Publishers, pp. 161-
179.
Ardila, A. (2001). Acquired language disturbances. In M. Pontón & J. Leo' n-Carrio' n (Eds)
Neuropsychology and the Hispanic Patient. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, pp. 87-
104.
Ardila, A. & Surloff, C. (2001). Dysexcutive syndromes. Neurobase. San Diego: Arbor
Publishing Co.
Harris, J.G., Echemendia, R., Ardila, A., & Rosselli, M. (2001). Cross-Cultural Cognitive and
Neuropsychological Assessment. In: Jac J.W. Andrews, J.C.W., Saklofske, D.H., & Janzen, H.L.
(Eds). Handbook of Psychoeducational Assessment. San Diego, CA: Academic Press, pp. 512-
535.
Maher, J., Hachinski, V.C. & Ardila, A. (2001). Transient global amnesia. Neurobase, San
Diego: Arbor Publishing Co.
Rosselli, M. & Ardila, A.(2001). Normal and abnormal aging. In M. Pontón & J. Leo' n-Carrio' n
(Eds) Neuropsychology and the Hispanic Patient. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates,
pp. 341-360.
33
Puente, A. & Ardila, A. (2000). Neuropsychological assessment of Hispanics. . In E.
Fletcher-Janzen, T.L. Strickland & C.R. Reynolds (Eds), The Handbook of Cross-Cultural
Neuropsychology. New York: Plenum Press, pp. 87-104.
Wong, T.M., Strickland, T.L., Fletcher-Janzen, E., Ardila, A. & Reynolds, C.R. (2000).
Theoretical and practical issues in the neuropsychological assessment of culturally dissimilar
patients. In E. Fletcher-Janzen, T.L. Strickland & C.R. Reynolds (Eds), The handbook of
cross-cultural neuropsychology. New York: Plenum Press, pp. 3-18.
Ardila, A. (1999). Alexia. Neurobase. San Diego: Arbor Publishing Co.
Ardila, A. (1999). Extrasylvian aphasias. Neurobase. San Diego: Arbor Publishing Co.
Lecours, A.R., Peña-Casanova, J. & Ardila, A. (1998). Origenes y evolucio' n de la escritura
[Origins and evolution of writing]. In: A.R. Lecours, J. Peña-Casanova & F. Dieguez-Vide,
Dislexias y disgrafias: Teori'a, formas clinicas y exploracio' n. Barcelona: Masson, pp. 1-9.
Lecours, A.R., Peña-Casanova, J., Dieguez-Vide, F. & Ardila, A. (1998). Paralexias y
paragrafias [Paralexias and paragraphias]. In: A.R. Lecours, J. Pen~a-Casanova & F.
Dieguez-Vide, Dislexias y disgrafias: Teori'a, formas clinicas y exploracio' n. Barcelona: Masson,
pp. 95-110.
Ardila, A. (1996). Rehabilitación de los desórdenes afásicos. In: Ostrosky-Solis, F., Ardila, A.,
& Dochy, R. Rehabilitación Neuropsicológica. Me' xico: Editorial Ariel-Planeta, pp. 47-70.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1996). Rehabilitación de las alexias y las agrafias. In:
Ostrosky-Solis, F., Ardila, A., & Dochy, R. Rehabilitación Neuropsicológica. Me' xico: Editorial
Ariel-Planeta, pp. 85-113.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1996). Rehabilitation of calculation disorders. In: J. Leo' n-Carrio' n
(Ed), Neuropsychological Rehabilitation: Fundamentals, Directions and Innovations. St. Lucie
Press: Delray Beach, FL, pp. 353-370.
Ardila, A. (1995). Aspectos culturales en neuropsicologia. In: L. Quintanar, E. Roca de
Licardie, & Navarro, M.E. La neuropsicologia en Mexico. Puebla (Mexico): Beneme' rita
Universidad Autónoma de Puebla.
Benson, D.F. & Ardila, A. (1994). Conduction aphasia: a syndrome of language network
disruption. In: H. Kirshner (ed), Handbook of Speech and Language Disorders. New York:
Mercel Dekker Inc., pp. 149-164.
Ardila, A. (1993). Neuropsicologi'a. In: R. Ardila (ed), Psicologi'a en Colombia: Contexto
social e histo' rico. Bogota' : Tercer Mundo Editores, pp. 305-316.
34
Benson, D.F. & Ardila, A. (1993). Depression in aphasia. In: S.E. Starkstein & R.G.
Robinson, Depression in Neurologic disease. New York: The John Hopkins University Press,
pp. 152-164.
Ardila, A., & Ostrosky F. (1984). Some final remarks. In: A. Ardila & F. Ostrosky-Soli's (eds)
The right hemisphere: Neurology and neuropsychology. London: Gordon and Breach Science
Editors, pp. 265-272.
Ardila, A., Rosselli, M., & Ostrosky, F. (1992). Socioeducational factors in neuropsychological
assessment. In: A.E. Puente, & R.J. McCaffrey (eds), Handbook of Neuropsychological
Assessment: A Biopsychosocial Perspective. New York: Plenum Press, pp. 181-192.
Dupont, S., Ardila, A., Rosselli, M. & Puente, A. (1992). Neuropsychological assessment in
bilinguals. In: A.E. Puente, & R.J. McCaffrey (eds), Handbook of Neuropsychological
Assessment: A Biopsychosocial Perspective. New York: Plenum Press. pp. 193-210
Rosselli, M., & Ardila, A. (1992). Desarrollo infantil y asimetri'a cerebral. In: M. Rosselli & A.
Ardila (eds), Neuropsicologi'a infantil: Avances en investigacio' n, teori'a y pra' ctica. Medelli'n:
Prensa Creativa, pp. 1-33.
Ardila, A. (1991). Caracteri'sticas cli'nicas de los si'ndromes afa' sicos. In: D. Pineda & A. Ardila
(eds) Neuropsicología: Evaluación Cli'nica y Psicométrica. Medelli'n: Prensa Creativa, pp.
105-114.
Ardila, A. (1991). Situacion de los pacientes afasicos en Colombia. In: Y. Joanette, J. Ponzio,
D., Lafond, & R. Degiovani (eds) El afásico. Buenos Aires: Editorial La Colmena, pp. 275-283.
Ardila, A. & Rosselli, M. (1991). Evaluación neuropsicolo' gica del si'ndrome prefrontal. In: D.
Pineda & A. Ardila (eds) Neuropsicología: Evaluacio' n Cli'nica y Psicométrica. Medelli'n:
Prensa Creativa, pp. 129-136.
Ardila, A. (1990). Representacio' n cerebral del lenguaje. In: E. Ribes & Harzem, P. (eds)
Lenguaje y Cognicio' n. Me' xico: Trillas, pp. 89-122.
Ardila, A., López, M.V., & Solano E. (1989). Semantic aphasia reconsidered. In: A. Ardila, &
F. Ostrosky-Soli's (eds) Brain Organization of Language and Cognitive Processes. New York:
Plenum Press, pp. 177-193.
Ardila, A., Rosselli, M., & Pinzón, O. (1989). Alexia and agraphia in Spanish speakers: CAT
correlations and interlinguistic analysis. In: A. Ardila, & F. Ostrosky-Soli's (eds) Brain
Organization of Language and Cognitive Processes. New York: Plenum Press, pp. 147-175.
Ardila, A. (1988). Estatus parcial complejo y esquizofrenia. In: F. Quiroga & A. Ardila (eds)
Neuropsiquiatri'a Cli'nica. Medelli'n: Prensa Creativa, pp. 75-92.
35
Ardila, A., Dura' n, A., & Mosquera, H. (1988). La evaluacio' n en neuropsiquia' tria. In: F.
Quiroga & A. Ardila (eds) Neuropsiquiatri'a Cli'nica. Medelli'n: Prensa Creativa, pp. 273-285.
Ardila, A. (1987). La emocio' n como expresio' n de la motivacio' n. In: M.V. Mankeliunas (ed).
Psicologi'a de la Motivacio' n. Me' xico: Trillas, pp. 137-151.
Ardila, A. (1987). Sueño y reposo. In: M.V. Mankeliunas (ed). Psicologi'a de la Motivacio' n. Me'
xico: Trillas, pp. 76-91.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1987). Alteraciones de la lectura, la escritura y el ca' lculo. In: J.
Bustamante, F. Lopera, & J. Rojas (eds) El Lenguaje: Perspectivas en Neurolingüística.
Medellín: Prensa Creativa, pp. 173-204.
Ardila, A. (1984). Right prefrontal syndrome. In: A. Ardila & F. Ostrosky-Soli's (eds) The right
hemisphere: Neurology and neuropsychology. London: Gordon and Breach Science Editors,
pp. 171-193.
Ardila, A., & Ostrosky, F. (1984). The right hemisphere and behavior: A review of the problem.
In: A. Ardila & F. Ostrosky-Soli's (eds) The right hemisphere: Neurology and neuropsychology.
London: Gordon and Breach Science Editors, pp. 3-50.
Ardila, A., & Homskaya, E.D. (1977). Indices de activacio' n durante las tareas de atencio' n en
sujetos normales y en pacientes con lesiones prefrontales [Activation indexes in normal subjects
and patients with prefrontal lesions during memory tests]. In: A.R. Luria & E.D. Homskaya (eds)
Problemas en Neuropsicologi'a (pp. 52-74). Moscu' : Editorial Nauka (in Russian).
PRESENTED PAPERS, LECTURES, EXHIBITIONS, AND
PERFORMANCES
PRESENTED PAPERS AND LECTURES
Ardila, A. (2015). Executive functions and aphasia. Seconda Università degli Studi di Napoli
(Italy)
Ardila, A. (2015) Apraxias ideomotoras, ideacionales y conceptuales. X Jornada Anual en
Neuropsicologia. Salamanca, Spain
36
Ardila, A. (2015) ¿Qué tan localizables son las áreas del lenguaje en el cerebro?. II Congreso
Boliviano de Neuropsicologia. Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
Ardila, A. (2015) How localizable are brain language areas?. Workshop Normal and abnormal
brain organization of language. University of Patras (Greece).
Ardila, A. (2015). Aphasia and executive functions”. ?. Workshop Normal and abnormal brain
organization of language. University of Patras (Greece).
Olabarrieta Landa, L., Benito Sánchez, I., Alegret, M., Ardila, A., & Arango-Lasprilla, J.C.
(2015) Different performance depending of the letters used for phonological verbal fluency tasks
in Basque-Spanish bilinguals. 2015 Annual Conference National Academy of Neuropsychology.
Austin, Texas.
Olabarrieta Landa, L., Benito Sánchez, I., Alegret, M., Ardila, A., & Arango-Lasprilla, J.C.
(2015). The effect of specific language on performance on verbal fluency tasks in Basque-
Spanish bilinguals. 2015 Annual Conference National Academy of Neuropsychology. Austin,
Texas.
Ardila, A. (2014) Department of Psychology Moscow State University. Workshop “Cross-
Cultural Neuropsychology”. Invited professor
Ardila, A. (2014) Department of Psychology Moscow State University. Workshop “Aphasia”.
Invited professor.
Ardila, A. (2014). Executive Functioning and Aphasia. Department of Filology, Laboratory of
Neurolinguistics, Higher School of Economics (Moscow, Russia)
Ardila, A. (2014). Trastornos neuropsicológicos asociados a la afasia. Fundación Argentina de
Afasia - Charlotte Schwarz. XV Jornadas de Afasiología: Interdisciplina y Afasia. Buenos Aires.
Ardila, A. (2014). Fundamentos de la Evaluación Neuropsicológica. Síndromes
neuropsicológicos. Fundación Argentina de Afasia - Charlotte Schwarz. XV Jornadas de
Afasiología: Interdisciplina y Afasia. Buenos Aires.
Ardila, A. (2014). “Una nueva neuropsicologia para el siglo XXI. XI Congreso Argentino de
Neuropsicología. Buenos Aires (Argentina)
Ardila, A. (2014). Workshop “Cross-Cultural Neuropsychology” 2014 Annual Conference
National Academy of Neuropsychology. Puerto Rico
Ardila, A. (2013). Una Propuesta de Re-interpretacion de las Afasias [A proposed re-
interpretation of aphasias]. Encuentro Internacional de Neuropsicologia, Mexicali, Mexico
37
Ardila, A. (2013). Evaluacion neuropsicologica del envejecimiento [Neuropsychological
assessment of aging]. Encuentro Internacional de Neuropsicologia, Mexicali, Mexico
Ardila, A. (2013).. Executive Functioning and Aphasia. Keynote speaker. 2013 Clinical
Aphasiology Conference, Tucson, Arizona
Ardila, A. (2013). Afasia en poblaciones especiales. Curso de Afasiología 2013, Santiago, Chile
Ardila, A. ((2013).) Trastornos asociados a las afasias. Curso de Afasiología 2013, Santiago,
Chile
Ardila, A. ((2013).) Una propuesta de reinterpretación y clasificacion de las afasias. Curso de
Afasiología 2013, Santiago, Chile
Ardila, A. (2013) Una propuesta de reinterpretación y clasificacion de las afasias VII Jornadas
Internacionales de Lingüística Clínica (2013) Valencia, Spain.
Ardia, A. (2013). A new neuropsychology for the 21st century. University of Belgrade (Serbia)
Ardila, A. (2012). Dos Funciones Ejecutivas Basicas. XII Encuentro Internacional de
Neuropsicologia Aplicada: Funciones Ejecutivas. Insituto de Neurociencias, Universidad de
Guadalajara, Mexico
Ardila, A. (2012). Una reinterpretacion de las afasias [A reinterpretation of aphasias]. . VII
Jornada Universitaria en Neuropsicologia. Universidad de Salamanca (Spain), January 2012
Ardila, A. (2012). Ventajas y desventajas del bilingüismo. [Adventages and disadventages of
bilingualism] Primer Encuentro Internacional de Lenguaje y Cognición. Bogota (Colombia):
Universidad Nacional de Colombia.
Beltrán, B., Matute, E., Ardila, A. & Rosselli, M. (2012). Language Development across the
Preschool years. 2012 International Neuropsychologycal Society Mid-Year Meeting . Oslo,
Norway.
Matute, E., Beltrán, B., Rosselli, M., Zarabozo, D.& Ardila, A. (2012). Age effect on
Different Neuropsychological Domains in Mexican Preschoolers. 2012 International
Neuropsychologycal Society Mid-Year Meeting . Oslo, Norway.
Ardila, A. (2012). Una Propuesta de Re-interpretacion de las Afasias [A proposed re-
interpretation of aphasias]. V Curso Internacional de Neuropsicologia. Instituto Nacional de
Rehabilitaciòn. Mexico, D.F. Mexico.
38
Ardila, A. (2012). Algunos Problemas Especiales en las Afasias [Some special problems in
aphasia]. . V Curso Internacional de Neuropsicologia. Instituto Nacional de Rehabilitaciòn.
Mexico, D.F. Mexico.
Ardila, A. (2012). ¿Existen dos sistemas lingüísticos diferentes en el cerebro? [Are there two
different language systems in the brain?] Opening presentation. VII Congreso Internacional
Cerebro y Mente /I Congreso Antioqueno de Neurología y Neuropediatría/ Grupo Neurociencias
de Antioquia 20 Años,. Medellin, Colombia.
Ardila, A. (2012). Simposium: Neuropsicologia del Bilinguismo [Neuropsychology of
bilingualism]. VII Congreso Internacional Cerebro y Mente /I Congreso Antioqueno de
Neurología y Neuropediatría/ Grupo Neurociencias de Antioquia 20 Años,. Medellin, Colombia.
Ardila, A. (2012). Simposium: Formacion Basica en Neuropsicologia [Basic formation in
neuropsychology] VII Congreso Internacional Cerebro y Mente /I Congreso Antioqueno de
Neurología y Neuropediatría/ Grupo Neurociencias de Antioquia 20 Años,. Medellin, Colombia.
Ardila, A. (2011). Percepción visual y agnosias visuales. VI Jornadas Universitarias en
Neuropsicología. Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca (España).
Ardila, A. (2011). Trastornos de la comunicación en la infancia. I Congreso Nacional de
Neuropsicología Infantil. Madrid (España).
Ardila, A. (2011) Una propuesta de reinterpretación y clasificación de las afasias. Seminario
Internacional de Actualización en Neurociencias. Grupo de Neurociencias del Caribe. Cátedra
de Neurociencias desde el Caribe Alfredo Ardila. Barranquilla (Colombia),
Ardila, A. (2011). Neuropsicología Transcultural. Seminario Internacional de Actualización en
Neurociencias. Grupo de Neurociencias del Caribe. Cátedra de Neurociencias desde el Caribe
Alfredo Ardila. Barranquilla (Colombia),
Ardila, A. (2011) Trastornos adquiridos en la lectura. XI Encuentro de Lectura y Desarrollo.
Neuroscience Institute of the University of Guadalajara (Mexico). December 2011
Ardila, A. (2011). Trastornos Infantiles en la comunicación. XI Encuentro de Lectura y
Desarrollo. Neuroscience Institute of the University of Guadalajara (Mexico). December 2011
Ardila, A. (2010 ). Origen evolutivo de las funciones ejecutivas. Quito (Ecuador): Sexto
Congreso Internacional Cerebro y Mente
Ardila, A. (2010). Evaluación Neuropsicológica del envejecimiento y la demencia. Quito
(Ecuador): Sexto Congreso Internacional Cerebro y Mente.
39
Ardila, A. (2010) Origen evolutivo de las funciones ejecutivas. Mazatlán (México): Colegio
de Psicólogos de Mazatlán.
Ardila, A. (2010). Funcion Ejecutiva. V Jornadas Universitarias de Neuropsicologia.
Salamanca: España.
Ardila , A. (2010) Una propuesta de re-interpretación y reclasificación de las Afasias. 2do.
Curso Internacional Topicos Selectos en Lenguaje y Aprendizaje. Mexico D.F. Instituto
Nacional de Rehabilitacion.
Ardila , A. (2010) Algunos problemas especiales en las Afasias: afasias en bilingües,
inteligencia en afasias, afasia en niños. 2do. Curso Internacional Topicos Selectos en Lenguaje
y Aprendizaje. Mexico D.F. Instituto Nacional de Rehabilitacion.
Ramos, E. & Ardila, A. (2010). Patterns of Stuttering in a Spanish-English Bilingual. 2010
ASHA Convention. Philadelphia, Pennsylvania
Ardila, A. (2009 ). ¿Qué se puede localizar en el cerebro? Hacia una teoría factorial de la
cognición. Buenos Aires. University of Buenos Aires, Faculty of Psychology.
Invited presentation.
Ardila, A. (2009). Un propuesta de re-interpretacion y reclasificacion de las afasias. . Buenos
Aires. Sociedad de Neuropsicología de Argentina -SONEPSA.
Invited presentation.
Ardila, A. (2009). Origen evolutivo de las funciones ejecutivas. Buenos Aires. Sociedad de
Neuropsicología de Argentina -SONEPSA.
Invited presentation.
Ardila, A. (2009). Que quiere decir afasia? (What does aphasia mean?). Invited Presentation.
Coloquio Conmemorativo - Instituto de Neurociencias - Universidad de Guadalajara, Mexico
Ardila, A. (2008). Una propuesta de reinterpretación y clasificación de las afasias. Programa de
Actualizacion en Neurociencias, Asociation Colombiana de Neurologia, Medellin (Colombia),
septiembre
Ardila, A. (2008). Origenes evolutivos de la Función ejecutiva. Programa de Actualizacion en
Neurociencias, Asociation Colombiana de Neurologia, Medellin (Colombia), septiembre
Ardila, A. On the evolutionary origin of executive functions. Special lecture. Faculty of
Psychology, Moscow State University, June
Ardila, A. (2008). On the Origens of the language. FLASHA 2008 Annual Convention. Orlando,
Mayo.
40
Ardila, A. (2007) Evaluacion neuropsicologica. VI “Simposium Neurologia para Psicologos”.
Instituto Nacional de N eurologia y Neurocirugia “Manuel Velasco Suarez. Mexico, D.F.,
Septiembre.
Ardila, A. (2007). Envejecimiento normal y anormal. VI “Simposium Neurologia para
Psicologos”. Instituto Nacional de N eurologia y Neurocirugia “Manuel Velasco Suarez. Mexico,
D.F., Septiembre.
Ardila, A (2007). Neuropsicologia y analfabetismo. Conferencia magistral. Manizales: V.
Congreso Latinoamericano Cerebro y Mente. Mayo.
Ardila, A. (2007). Neuropsicología Transcultural. Taller. Manizales: V. Congreso
Latinoamericano Cerebro y Mente. Mayo.
Ardila, A. (2006). Effect of age, gender, education and culture on cognitive testing. CE course.
26th Annual Conference of the National Academy of Neuropsychology. October, San Antonio
Ardila, A. (2006). Ejecucion en pruebas neuropsicológicas. Efecto de la edad, la educación, el
sexo y la cultura. Conferencia por invitacion. 2º Congresso Brasileiro de Cerebro,
Comportamento e Emocoes. March
Ardila, A. (2006). Desarrollo de las Funciones Ejecutivas. 2º Congresso Brasileiro de Cerebro,
Comportamento e Emocoes. March
Ardila, A. (2005). Pasado, presente y futuro de la neuropsicología. Acapulco: Mexico: IV.
Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Ardila, A. (2005). Investigaciones Recientes sobre la Organización Cerebral del Lenguaje.
Acapulco: Mexico: IV. Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Ardila, A. (2005). Orígenes de las Habilidades Numéricas Una Perspectiva Neuropsicológica
Acapulco: Mexico: IV. Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Puente, A., Ardila, A., Navarete, G., Pontón, M. & Rosselli, M.. (2004). Recent Updates on the
Evaluation of the Spanish Speaker. 24th Annual Conference of the National Academy of
Neuropsychology. November, Seattle
Matute, E., Rosselli, M. & Ardila, A. (2004). ENI: Child Neuropsychological Evaluation. 24th
Annual Conference of the National Academy of Neuropsychology. November, Seattle
Rosselli, M., Matute, W., Ardila, A., & Montiel, T. (2003). The effect of age over children’s
perceptual skills. 31st Annual Meeting International Neuropsychological Society, Honolulu,
Hawaii, February.
41
Ardila, A. (2003). Las Acalculias. Medellín, Colombia: III. Congreso Internacional Cerebro y
Mente: La Integracion. Invited lecturer. April.
Ardila, A. & Ardila, S.E. (2003). Intoxicación por escopolamina ('Burundanga'): Caracteristicas
sociales [Intoxication with scopolamine: Social characteristics]. Medellín, Colombia: III.
Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Ardila, A. (2003). Desarrollo de las funciones ejecutivas. Medellín, Colombia: III. Congreso
Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Rosselli, M., Matute, M., & Ardila, A. (2003). Verbal and non-verbal learning in six to 16-year-
old children. 23rd Annual National Academy of Neuropsychology Conference. Dallas (Texas),
October
Rosselli, M. & Ardila, A. (2002). The influence of education and culture in nonverbal
neuropsychological measurements. 30th Annual Meeting International Neuropsychological
Society, Toronto (Canada), February.
Gómez, E., Ostrosky-Solis, F., Ardila, A., & Rosselli, M. (2002). Neuropsychological batteries
for the assessment of Spanish-speaking subjects. 30th Annual Meeting International
Neuropsychological Society, Toronto (Canada), February.
Pineda, D., Merchán, M., Rosselli, M. & Ardila, A. (2002). Executive function in Colombian
young university students. 30th Annual Meeting International Neuropsychological Society,
Toronto (Canada), February.
Ostrosky-Solis, F. & Ardila, A. (2002). Age-related cognitive decline: The complex effect of
education. 30th Annual Meeting International Neuropsychological Society, Toronto (Canada),
February.
Mejía, S., Lopera, F., Giraldo, M., Pineda, D. & Ardila A. (2002). Age of onset in familial
Alzheimer's disease: Educational effects. 30th Annual Meeting International Neuropsychological
Society, Toronto (Canada), February.
Ardila, A. (2002). El impacto de la cultura y la educación en la evaluación cognoscitiva [The
impact of culture and education on cognitive testing]. Invited lecturer. III Iberoamerican Meeting
of Psychology. Bogotá: July
Ardila, A. & Rosselli, M. (2002). Neuropsychological assessment. Workshop. III Iberoamerican
Meeting of Psychology. Bogotá: July
42
Matute, E. Rosselli, M. Ardila, A. Morales, G. (2002). Verbal and non-verbal fluency in six to
15-year-old Spanish speaking children. 22nd Annual National Academy of Neuropsychology
Conference. Miami (Florida), October
Ardila, A. & Rosselli, M. (2002). The impact of bilingualism on the diagnosis and rehabilitation
of language disorders. Continued education course. 22nd Annual National Academy of
Neuropsychology Conference. Miami (Florida), October
Ardila, A. (2002). Working memory with bilinguals. Invited lecturer. ASHA Research
Simposium. Atlanta (Georgia), November
Rosselli, M. Ardila, A., Murray, C., Walsh, C., King, K., & Gualdoni, S. (2001).
Neuropsychological differences of cocaine abusers with and without alcohol dependence. 29th
Annual Meeting International Neuropsychological Society, Chicago, February.
Stringer, K., McCabe, A., Lenis, B., Rosselli, M., & Ardila, A. (2001)..Verbal Fluency and
Quantitative EEG in Spanish-English bilinguals. Twelfth Annual Meeting American
Neuropsychiatric Association, Fort Myers, Florida, February.
Ardila, A. (2001). El impacto de la educación en la evaluación cognoscitiva. Conferencia
magistral.Cartagena, Colombia: 2o. Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion.
April.
Ardila, A. (2001). Aprender a leer es mucho más que aprender a leer. Cartagena, Colombia: 2o.
Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Ardila, A. & Rosselli, M. (2001). Evaluación Neuropsicológica en la Población
Latinoamericana. Curso Pre-Congreso. Cartagena, Colombia: 2o. Congreso Internacional
Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Arango, J.C., Fernández, S., Lynn, H. & Ardila, A.. (2001). Enfermedad de Alzheimer
familiar: etiología y características clínicas. Segundo Congreso Virtual de Neuropsiquiatria.
February.
Ardila, A. (2001). The impact of culture on neuropsychological test performance. Continued
Education course. 21st Annual National Academy of Neuropsychologt Conference. San
Francisco, November.
Rosselli, M. & Ardila, A. (2001). Neuropsychological test performance in a Spanish speaking
children sample from Bogotá (Colombia). 21st Annual National Academy of Neuropsychologt
Conference. San Francisco, November.
Ardila, A. (2001).¿Qué pierde el cerebro cuando no apendemos a leer? I Encuentro Internacional
sobre Lectura y Desarrollo. Guadalajara, Mexico: Universidad de Guadalajara, December
43
Rosselli, M., Ardila, A., Lubomski, M., Murray, S. & Buttermore, J. (2000). Personality profile
and neuropsychological test performance in chronic cocaine abusers. Eleventh Annual Meeting
American Neuropsychiatric Association, Fort Myers, Florida.
Rosselli, M., Ardila, A., Santini, M., Areco, C., Conde, A., Lenny, B., & Salvatierra, J. (2000).
The Stroop test in Spanish-English bilinguals. 20th Annual Meeting of the National Academy,
Orlando, Florida, November
Rosselli, M., Ardila, A., Santini, M., Bojan, D., Wolowitz, B., & Delaney, R. (2000). ADHD
symptoms and neuropsychological test scores in a non-clinical college population. 20th Annual
Meeting of the National Academy, Orlando, Florida, November
Ostrosky, F., Ardila, A., Rosselli, M & Castillo, G. (1999). Age-related cognitive decline:
Effects of education. Twenty-Seventh Annual Meeting International Neuropsychological Society
Conference, February.
Mejia, S., Pineda, D., & Ardila, A. (1999). Individual differences in memory and executive
function abilities during normal aging. 10th Annual Meeting American Neuropsychiatric
Association, New Orleans, February.
Pineda, D., Mejia, S., Rosselli, M., Ardila, A., Romero, M.G.., & Perez, C. (1999). Variability
in the Boston Diagnostic Aphasia Examination in a healthy Colombian worker population. 10th
Annual Meeting American Neuropsychiatric Association, New Orleans, February.
Ardila, A. (1999). Una perspectiva neuropsicologica de la inteligencia. Conferencia magistral.
Cartagena, Colombia: Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Ardila, A. (1999). La rehabilitacion cognoscitiva. Cartagena, Colombia: Congreso Internacional
Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Ardila, A., Concha, M. & Rosselli, M. (1999). Afasia semantica y sindrome de Gerstmann.
Cartagena, Colombia: Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Rosselli, M., Lopera, F., Ardila, A. & Moreno, S. (1999). Seguimiento longitudinal del
deterioro cognoscitivo en una poblacion de pacientes con enfermedad de Alzhheimer Familiar.
Cartagena, Colombia: Congreso Internacional Cerebro y Mente: La Integracion. April.
Lopera, F., Ardila, A. , Rosselli, M., Moreno, S. , & Arango- Lasprilla, J.C. . (1999). Perfil
Neuropsicológico de una Extensa Familia con Enfermedad de Alzheimer Familiar causada por la
mutación E280A de la presenilina 1. Segunda Conferencia Nacional sobre Enfermedad de
Alzheimer. Bilbao (Spain), November
44
Rosselli, M., Ardila, A., Marquez, M., Matos, L., Salvatierra, J. L., Weekes, V. A. &
Ostrosky, F. (1999). Linguistic organization in verbal fluency tests among English and Spanish
speakers and Spanish-English bilinguals. 19th Annual Meeting of the National Academy, San
Antonio, Texas, November
Rosselli, M., Lopera, F., Ardila, A., Moreno, S., & Standish, V. (1999). Cognitive decline in
patients with familial Alzheimer’s disease associated with a single preseniline 1 mutation: A
longitudinal study. 19th Annual Meeting of the National Academy, San Antonio, Texas,
November
Ardila, A. & Rosselli, M. (1999). Assessing Hispanic patients with neuropsychological
instruments: The impact of culture and language on performance. Workshop. 19th Annual
Meeting of the National Academy, San Antonio, Texas, November
Lopera, F., Jones, A., Becker, R., Sperling, J., Londono, I., Sieger, M., Arcos, M., Moreno, S.,
Madrigal, L., Ossa, J., Pineda, N., Ardila, A., Rosselli, M., Kosik, K., & Rios, A. (1998).
Presenilin-1-associated abnormalities in regional cerebral perfusion. The Sixth International
Conference on Alzheimer’s Disease and Related Disorders. Amsterdam, July.
Ostrosky, Ardila, A., Rosselli, M., Gomez, C., Jimenez, S., Araiza, A. & Gallegos, X. (1998).
Brief neuropsychological test battery in Spanish with norms by age and educational level.
Honolulu, Hawaii: Twenty-Sixth Annual International Neuropsychological Society Conference,
February.
Rosselli, M., Ardila, A., Ostrosky, F., Jaramillo, K., Padilla, M., Standish, V., Berrio, L., &
Palomino, J. (1998). Verbal- motor interference in Spanish-English bilinguals. Honolulu,
Hawaii: Twenty-Sixth Annual International Neuropsychological Society Conference, February.
Rosselli, M., Ardila, A., Butterman, J., Lubonski, M., & Hill, C. (1998). Neuropsychological
and psychological profile of cocaine abusers. Honolulu, Hawaii: Ninth Annual Meeting of the
American Neuropsychiatric Association, February.
Ardila, A. (1998). Neuropsicologia infantil (Child neuropsychology). IX Congreso Nacional de
Epilesia. Neiva (Colombia), June
Ardila, A., Rosselli, M. & Galeano, L.M. (1998). What neuropsychological tests measure? A
factor analytic study. Twenty-First Annual Mid-Year Meeting of the International
Neuropsychological Society. Budapest, Hungary, July.
Ostrosky-Solis, F., Ardila, A., & Rosselli, M. (1998). NEUROPSI: A brief neuropsychological
test battery. Twenty-First Annual Mid-Year Meeting of the International Neuropsychological
Society. Budapest, Hungary, July.
45
Ardila, A. (1998). Evaluacion cognoscitiva en analfabetos. I Congreso Iberamericano Virtual
de Neurologia. Internet. October- November.
Ardila, A. (1998). A neuropsychological perspective of intelligence. Special Topic Presentation.
18th Annual National Academy of Neuropsychology Conference. Washington, D.C., November
Henley, T.G, Ardila, A. & Puentes, G. (1998). Short-term recovery following mild to moderate
TBI. 18th Annual National Academy of Neuropsychology Conference. Washington, D.C.,
November
Rosselli, M., Ardila, A., Araujo, K., Weeks, V., Volk, L., & Caracciolo, V. (1998). The aging
of language in Spanish-English bilinguals. 18th Annual National Academy of Neuropsychology
Conference. Washington, D.C., November
Ardila, A., Rosselli, M., Arvizu, L., & Kuljis, R. (1997). Alexia and agraphia in posterior
cortical atrophy. Eight Annual Meeting of the American Neuropsychiatric Association. Orlando
(Florida), Febrero.
Ardila, A. (1997). Overview of the aphasias. Neurological Update 1997. Department of
Neurology, University of Miami School of Medicine. Miami (Florida), Febrero.
Rosselli, M., Ardila, A., Arvizu,L., Kretzmer, T., Standish, V., Lieberman, J., Phillips, L. &
Friedman, C. (1997). Habilidades nume' ricas durante el envejecimiento normal y patolo' gico.
Guadalajara (Mexico): V Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Rosselli, M., Ardila, A., Ostrosky, F., Jaramillo, K., Padilla, M., & Palomino, J. (1997).
Interferencia manual verbal en sujetos bilingues Espan~ol-Ingle~s. Guadalajara (Mexico): V
Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Ardila, A., Rosselli, M., Bateman, J.R. & Guzma' n, M. (1997). Perfil neuropsicolo' gico de los
nin~os con defectos motores en la produccio' n del lenguaje. Guadalajara (Mexico): V Congreso de
la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Ardila, A. (1997). Neuropsicologia de las diferencias individuales. Conferencia por invitacio' n.
Guadalajara (Mexico): V Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Mejia, S., Cabrera, E. & Ardila, A. (1997). Memoria implicita y explica en sujetos
farmacodependientes y su correlacion con las funciones del lobulo frontal. Guadalajara
(Mexico): V Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Pineda, D., Ardila, A., Rosselli, M., Cadavid, C., & Mancheno, S. (1997). Ana' lisis discriminante
de la evaluacio' n neuropsicolo' gica de nin~os con deficiencia atencional con hiperactividad.
Guadalajara (Mexico): V Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
46
Pineda, D., Puerta, I., Ardila, A., & Villegas, P. (1997). Factores de riesgo neurolo' gicos,
neuropsicológicos y psicológicos para el desarrollo de transtornos de conducta en adolescentes.
Guadalajara (Mexico): V Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Pineda, D., Romero, M.G., & Ardila, A. (1997). Normalizacion de la Prueba de Boston para las
afasias y estandarizacion de una bateria neuropsicolo' gica breve no verbal. Guadalajara (Mexico):
V Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Galeano, L.M., Villegas, D.P., & Ardila, A. (1997). Estandarizacio' n de una prueba de signos
neurolo' gicos blandos en sujetos de 7 a 12 años y validacio' n de la misma en una poblacio' n con
problemas escolares y deficit de atencio' n con hiperactividad. Guadalajara (Mexico): V
Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Ostrosky, F., Ardila, A., Rosselli, M., & Gomez, C. (1997). Evaluacio' n neuropsicolo' gica:
desarrollo de un instrumento para la evaluacio' n de las funciones cognoscitivas. Guadalajara
(Mexico): V Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre
Lopez-Arango, G., Mendoza, V., Ostrosky-Solis, F., Ardila, A., & Rosselli, M. (1997). Perfil
neuropsicologico en el analfabetismo. Guadalajara (Mexico): V Congreso de la Sociedad
Latinoamericana de Neuropsicologia. Octubre.
Rodriguez, M. & Ardila, A. (1997). Neuropsychological findings of Moyamoya: A case study.
Las Vegas, NV: 17 Annual Convention National Academy of Neuropsychology. November.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1996). Normative Data in Some Verbal and Memory Tests in
Spanish-Speaking Children. Chicago (USA): XXIV Annual Meeting International
Neuropsychological Society.
Rigalt, C., Ostrosky, F., Palacios S., Marcos, A., Ardila, A., Chavez, H., Leyva, G., & Gonzalez,
B. (1996). Language deficits in Spanish: A neurolinguistic study in aphasics. Chicago (USA):
XXIV Annual Meeting International Neuropsychological Society.
Ardila, A. (1996). Correlation between scholastic performance and soft neurological signs in
children. XVII Annual Child Neurology Postgraduate Course. Miami: Miami Children's
Hospital.
Ardila, A. (1996). Luria's legacy to modern neuropsychiatry. International Congress of
Neuropsychiatry. Seville (Spain).
Cuartas, A., Mejia, S., Pineda, D. & Ardila, A. (1996). Influencia del analfabetismo en el
proceso de envejecimiento normal y la posible demencia de tipo Alzheier. II Congreso Nacional
e Internacional de Gerontologia y Geriatria. Bogota, Noviembre.
47
Ardila, A. (1995). Estructura de la actividad cognoscitiva: Hacia una teoria neuropsicological
[Structure of cognitive activity: Towards a neuropsychological theory]. Conferencia
Presidencial. Cartagena (Colombia): IV Congreso Latinoamericano de Neuropsicologia,
Octubre.
Ardila, A. & Galeano, L.M. (1995). Estructura factorial de la actividad cognoscitiva utilizando
una bateria de diagno' stico neuropsicológico [Structure of cognitive activity using a
neuropsychological test battery]. Cartagena (Colombia): IV Congreso Latinoamericano de
Neuropsicologi'a, Octubre.
Cuartas, A., Pineda, D., Mejia, S. & Ardila. A. (1995). Envejecimiento normal y patolo' gico en
sujetos analfabetas [Normal and abnormal aging in illiterates subjects]. Cartagena (Colombia):
IV Congreso Latinoamericano de Neuropsicologia, Octubre.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1995). Agrafia en Hispanoparlantes [Agraphia in
Spanish- Speakers]. Cartagena (Colombia): IV Congreso Latinoamericano de Neuropsicologia,
Octubre.
Ardila, A. (1994). Aspectos Culturales en Neuropsicologi'a. Cuernavaca (Me' xico): II Encuentro
Nacional de Neuropsicologia.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1994). Spatial Alexia. XVII European Meeting International
Neuropsychological Society. Angers (Francia).
Ostrosky, F., Rigalt, C., Pe' rez, M., Cruz, F., Marcos, J., & Ardila, A. (1994). Event-Related
Potentials During Comprehension of Syntax in Spanish-Speaking Subjects. 1994 Annual
Meeting Society for Neuroscience. Miami Beach, Florida (USA).
Rosselli, M., & Ardila, A. (1994). Neuropsychological profile of cocaine abusers in a Hispanic
population, II Conference on Psychopathology, Psychopharmacology, Substance abuse, and
Culture. Los Angeles, CA. October.
Puente, A., & Ardila, A. & Rosselli, M. (1994). Neuropsychological evaluation of the
Spanish-speakers. National Academy of Neuropsychology. 14th Annual Conference. Orlando,
Florida (USA).
Ardila, A. (1993). Directions of research in cross-cultural neuropsychology. Galveston
(EEUU): XXI Annual Meeting International Neuropsychological Society.
Rosselli, M., & Ardila, A. (1993). Neuropsychological profile of cocaine abusers. Galveston
(EEUU): XXI Annual Meeting International Neuropsychological Society.
Ardila, A. (1993). Subdesarrollo: Un desafi'o para la psicologi'a. Bogota' : VI Congreso
Colombiano de Psicologi'a.
48
Ardila, A. (1993). Envejecimiento Normal y Patolo' gico. Medellin: Ci'rculo de Neurociencias,
Sociedad Neuropsicolo' gica de Antioquia, Asociacio' n Colombiana de Neuropsicologi'a.
Ardila, A. (1993). Aspectos Culturales en Neuropsicologi'a. Montevideo (Uruguay): III
Congreso Latinoamericano de Neuropsicologi'a.
Ardila, A, & Rosselli, M. (1993). Alexia y agrafia espacial. Montevideo (Uruguay): III
Congreso Latinoamericano de Neuropsicología.
Ardila, A. (1993). Ana' lisis lingui'stico de las afasias. Montevideo (Uruguay): III Congreso
Latinoamericano de Neuropsicología.
Rosselli, M. & Ardila, A. (1993). Desarrollo del lenguaje, la memoria y las habilidades
visoespaciales en niños entre los cinco y los 12 años utilizando una bateri'a de diagnóstico
neuropsicológico. Montevideo (Uruguay): III Congreso Latinoamericano de Neuropsicologi'a.
Ardila, A., Rosselli, M., & Lecours, A.R. (1993). Decisión lexical en sujetos hispanoparlantes:
efecto de la frecuencia y la longitud. Montevideo (Uruguay): III Congreso Latinoamericano de
Neuropsicologi'a.
Rosselli, M. & Ardila, A. (1993). Perfil neuropsicológico de sujetos farmacodependientes a la
cocai'na. Montevideo (Uruguay): III Congreso Latinoamericano de Neuropsicologi'a.
Ardila, A. (1992). Las Alexias en Espan~ol. Conferencista invitado. Simposio Psicolingüítica y
Neurolingüística. Medelli'n: Sociedad Neuropsicológica de Antioquia, Asociación Colombiana
de Neuropsicologi'a, Ci'rculo Lingui'stico de Medelli'n.
Ardila, A. (1992). Evaluacio' n del desarrollo normal del lenguaje utilizando una bateri'a de
diagnóstico neuropsicolo' gico. Conferencista invitado. Simposio Psicolingui'stica y
Neurolingüística. Medelli'n: Sociedad Neuropsicológica de Antioquia, Asociación Colombiana
de Neuropsicologi'a, Ci'rculo Lingui'stico de Medelli'n.
49
Ardila, A., & Rosselli, M. (1992). Signos neurolo' gicos blandos en niños: Un estudio normativo.
Bogota' : I Simposio Andino sobre Problemas de Aprendizaje.
Ardila, A. (1991). Organizacio' n cerebral del lenguaje. Bogota' : Asociacio' n Colombiana de
Neurología.
Ardila, A. (1991). Normal and abnormal reading in Spanish. Conferencia por invitación.
Montreal (Canada' ): Centre de Recherche du Centre Hospitalier Cote-des-Neiges.
Ardila, A. (1991). Neuropsicología: Retrospectiva y Prospectiva. Primer Encuentro
Internacional de Psicologi'a: Retrospectiva y Prospectiva. Monterrey (Me' xico).
Ardila, A. . (1991). Lóbulos frontales y lenguaje. VIII Congreso Panamericano de Neurologi'a.
Montevideo (Uruguay)
Ardila, A. (1991). Participacio' n de los lóbulos frontales en la actividad verbal. II Congreso
Latinoamericano de Neuropsicologi'a. San Paulo (Brasil).
Ardila, A. (1991). Los modelos psicolingüísticos de las alexias en Español. II Congreso
Latinoamericano de Neuropsicologi'a. San Paulo (Brasil).
Ardila, A. (1990). Aspectos conceptuales y desarrollo histo' rico del concepto de apraxia.
Simposio Agnosias y Apraxias. Bogota' : Asociacio' n Colombiana de Neuropsicologi'a.
Ardila, A. Evaluacion Cli'nica del Sindrome Frontal. I Seminario de Evaluacio' n Cli'nica y
Psicome' trica. Medelli'n: Sociedad Neuropsicolo' gica de Antioquia.
Ardila, A. (1990). Evaluacio' n Clinica de las Afasias. I Seminario de Evaluacio' n Cli'nica y
Psicome' trica. Medelli'n: Sociedad Neuropsicolo' gica de Antioquia.
Ardila, A. (1990). Problemas especi'ficos de aprendizaje. Seminario-taller Neuropsicologia
Infantil. Bogota' : Asociacio' n Colombiana de Neuropsicologi'a.
Ardila, A., & Rosselli, M. (1990). Neuropsicologi'a del Envejecimiento. I Congreso
Internacional de Psicologi'a y Salud. Me' xico D.F. (Me' xico).
Ardila, A., (1989). Caracteri'sticas cognoscitivas del envejecimiento normal. I Congreso
Latinoamericano de Neuropsicologi'a. Buenos Aires (Argentina).
Loewenstein, D.A., Ardila, A., Rosselli, M., Hayden, S., & Eisdorfer, C. (1989). A comparative
analysis of Spanish and English-speaking patients with dementia and normal controls.
Gerontological Society of America Meeting, Minneapolis, Minnesota (USA).
Ardila, A. (1989). Luria's neuropsychological assessment. IX Annual Meeting National
Academy of Neuropsychology. Washington (USA).
50
Ardila, A. (1989). Una propuesta de reclasificacion de los desordenes afa' sicos del lenguaje.
Bogota' : Simposio sobre Investigacio' n y Formacio' n Profesional en Fonoaudiologi'a/Terapia del
Lenguaje.
Ostrosky, F., Quintanar, L., Madrazo, I., Drucker-Collin, E., & Ardila, A. (1988).
Neuropsychological assessment in patients with cerebral autograft for intractable Parkinson's
disease. XVI Annual Meeting International Neuropsychological Society. New Orleans (USA).
Rosselli, M., & Ardila, A. (1988). Effects of educational level on visuospatial and
constructional abilities. VIII Annual Meeting National Academy of Neuropsychology. Orlando
(USA).
Ardila, A., & Rosselli, M. (1988). Effects of educational level on linguistic abilities. VIII
Annual Meeting National Academy of Neuropsychology. Orlando (USA).
Ardila, A., & Lo' pez, M.V. (1987). Paroxysmal disorders of language. X European Meeting
International Neuropsychological Society. Barcelona (Espan~a).
Ostrosky, F., & Ardila, A. (1987). Neuropsychological assessment: Literacy and sex influence
in a Spanish speaking population. XV Annual Meeting International Neuropsychological
Society. Washington (USA).
Ardila, A. (1987). Organizacio' n cerebral de la memoria. I Congreso Ecuatoriano de Psicologi'a.
Guayaquil (Ecuador).
Ardila, A., Sa' nchez, E., & Rosselli, D. (1987). Paroxysmal neuropsychological symptomas in
migraine. Third International Congress Florence Headache '87. Florencia (Italy).
Ardila, A. (1987). Neuropsicologi'a del envejecimiento y de la demencia. XI Simposio
Internacional de la Sociedad Colombiana de Neurologi'a. Medelli'n.
Ardila, A. (1987). Epilepsia y psicosis. XI Simposio Internacional de la Sociedad Colombiana
de Neurologi'a. Medelli'n (Colombia).
Ardila, A. (1987). Crisis parciales complejas y esquizofrenia. XI Simposio Internacional de la
Sociedad Colombiana de Neurologi'a. Medelli'n.
Ostrosky, F., Quintanar, L., Ardila, A., Drucker-Collin, E., & Madrazo, I. (1987). Evaluación
neuropsicolo' gica de los pacientes sometidos a autotransplante adrenal en el tratamiento de la
enfermedad de Parkinson. XXX Congreso Mexicano de Ciencias Fisiolo' gicas. Me' xico, D.F.
(Me' xico).
Ardila, A. (1987). Organizacio' n cerebral del lenguaje. XXVII Congreso Argentino de Neurologi'
a. Resistencia (Argentina).
51
Ardila, A. (1987). Afasia en hispanoparlantes. III Reunio' n Nacional de la Sociedad
Neuropsicolo' gica Argentina. Buenos Aires (Argentina).
Ardila, A. (1987). Alexias y agrafias. III Reunion Nacional de la Sociedad Neuropsicolo' gica
Argentina. Buenos Aires (Argentina).
Ardila, A., Montañés, P., & Sánchez, E. (1986). Neuropsychological deficits associated with
migraine. XVI Annual Meeting International Neuropsychological Society. Denver (USA).
Ardila, A. (1986). Alteraciones perceptuales asociadas con epilepsia y migran~a. Simposio
Percepcio' n Visual. Asociacio' n Colombiana de Neuropsicologi'a. Bogotá
Montañés, P., Lopez, M.V., & Ardila, A. (1986). Mechanisms underlying naming disturbances.
XIV Annual Meeting International Neuropsychological Society Denver, (USA).
Montañés, P., & Ardila, A. (1986). Balint's syndrome: Case report. XIV Annual Meeting
International Neuropsychological Society Denver (USA).
Rosselli, M., & Ardila, A. (1986). Dissociation between oral and written spelling. X European
Meeting International Neuropsychological Society. Barcelona (Espan~a).
Ardila, A. (1985). Hacia do' nde va la neuropsicologia? Simposio Neuropsicologi'a. Guadalajara
(Me' xico).
Ostrosky, F., Canseco, E., Meneses, S., Prospero, O., Guevara, M., Zarabozo, O., & Ardila, A.
(1985). Event-related potentials and semantic processing in normal and learning disabled
children. XII Annual Meeting International Neuropsychological Society. San Diego (EEUU).
Ardila, A. Rehabilitacio' n en neuropsicologi'a. I Reunio' n Interamericana de Psicologia. Me' xico.
D.F. (Me' xico).
Ardila, A. (1985). Desarrollo histo' rico de los conceptos acerca de la organizacio' n cerebral del
lenguaje. II Jornadas sobre Cerebro y Lenguaje. Medelli'n (Colombia).
Ostrosky, F., Canseco, E., Meneses, S., Prospero, O., Guevara, M., & Ardila, A. (1985).
Potenciales corticales evocados en una poblacio' n infantil. XXVIII Congreso Mexicano de
Ciencias Fisiolo' gicas. Puebla (Me' xico).
Ardila, A., Montan~e' s, P., Bernal, B., & Serpa, A. (1985). Psychic partial seizures and brain
organization. VIII European Meeting International Neuropsychological Society. Copenague
(Dinamarca).
Ardila, A. & Montan~es, P. (1985). Traumatic transient global amnesia. VIII European Meeting
International Neuropsychological Society. Copenague (Dinamarca).
Ardila, A., & Novoa, O.P. (1985). Prefrontal syndrome and verbal abilities. VIII European
Meeting International Neuropsychological Society. Copenague (Dinamarca).
52
Montan~es, P., Ardila, A., Piedrahita, C., & Triana, C. (1985). Pantomime interpretacion in
aphasia. VIII European Meeting International Neuropsychological Society. Copenague
(Dinamarca).
Montan~es, P., Ardila, A., Bernal, B., Rosselli, M., & Donoso, A. (1985). Disturbances in
body-scheme. VIII European Meeting International Neuropsychological Society. Copenague
(Dinamarca).
Ardila, A., Montan~es, P., Bernal, B., & Serpa, A. (1985). Psychic partial seizures and CAT
correlations. XIII World Congress of Neurology. Hamburgo (Alemania).
Canseco, E., Ostrosky, F., Quintanar, L., Navarro, E., Meneses, S., & Ardila, A. (1985).
Factores socioculturales en la evaluacio' n neuropsicolo' gica. XXVIII Congreso Mexicano de
Ciencias Fisiolo' gicas. Puebla (Me' xico).
Ardila, A., Novoa, O.P., & Ostrosky, F. (1985). Participacio' n de los lo' bulos prefrontales en el
lenguaje. IX Reunio' n Anual de la Academia Mexicana de Neurologia. San Luis Potosi'
(México).
Quintanar, L., Palencia, B., Chavez, E., Ostrosky, F., & Ardila, A. (1985). Evaluacio' n
neuropsicológica del daño cerebral. IX Reunión Anual de la Academia Mexicana de
Neurología. San Luis Potosi' (México).
Ardila, A. (1984). Alteraciones del lenguaje en caso de lesiones hemisfe' ricas derechas. II
Congreso de la Asociacio' n Colombiana de Fonoaudiologi'a y Terapia del Lenguaje. Bogota' .
Ostrosky, F., Ardila, A., Canseco, E., Navarro, E., & Jones, D. (1984). Neuropsychological
assessment and socioculturl factors. XII Annual Meeting International Neuropsychological
Society. Houston (USA).
Ardila, A. (1984). Neuropsicologi'a de la epilepsia. II Congreso de la Liga Colombiana Contral
la Epilepsia. Bogota' .
Ardila, A. (1984). Las afasias. Simposio de la Asociacio' n Colombiana de Neuropsicologi'a.
Bogota' .
Ardila, A. (1984). Aspectos neuropsicolo' gicos de las enfermedades psiquia' tricas. Simposio de
la Sociedad Colombiana de Psiquiatri'a. Bogota' .
Ardila, A. (1984). Aspectos conceptuales de la memoria. Simposio Neuropsicologi'a de la
Memoria. Bogota' : Asociacio' n Colombiana de Neuropsicologi'a.
Ardila, A. (1984). Amnesias en traumatismos craneoencefa' licos. Simposio Neuropsicologi'a de
la Memoria. Bogota' : Asociacio' n Colombiana de Neuropsicologi'a.
53
Ostrosky, F., Canseco, E., Meneses, S., Prospero, O., & Ardila, A. (1984). Procesamiento
semático y potenciales corticales evocados. XXII Congreso International de Psicologi'a.
Acapulco (Me' xico).
Ostrosky, F., Ardila, A., Canseco, E., Navarro, E., Quintanar, L. & Meneses, S. (1984).
Evaluacio' n neuropsicolo' gica y factores socioculturales. XII Congreso Internacional de
Psicología. Acapulco (Me' xico).
Ardila, A., Lo' pez, M.V., & Montañés, P. (1983). Afasia amnésica: implicaciones para la
psicologi'a cognoscitiva. XIX Congreso Interamericano de Psicologi'a, Quito (Ecuador).
Ardila, A., Pe' rez, M.A., Romero, M.L., & Varela, L. (1983). Transferencia intermodal en
pacientes con daño frontal y parietal. XIX Congreso Interamericano de Psicologi'a. Quito
(Ecuador).
Ardila, A. & Montañés, P. (1983). Cerebral asymmetry and semantic, phonological and spatial
processing of verbal information, IX Annual Meeting International Neuropsychological
Society. México, D.F. (México).
Ardila, A. (1983). Aphasias resulting from damage in the left supplementary motor area. VI
European Meeting International Neuropsychological Society. Lisboa (Portugal).
Ostrosky, F., Ardila, A., & Canseco, E. (1983). Cortical evoked potentials in normal and
dyslexic children. VI European Meeting International Neuropsychological Society. Lisboa
(Portugal).
Ardila, A., Bustamante, E., & Go' mez, J. (1983). Evaluación neuropsicolo' gica en ancianos.
Simposio sobre Envejecimiento Cerebral. Buenos Aires (Argentina).
Ardila, A. (1983). Neuropsicologi'a de la vejez. Simposio Sistema Nerviosoy Envejecimiento.
Bogota' : Instituto Neurolo' gico de Colombia.
Ardila, A. (1982). Neuropsicologi'a: Historia, objetivos y direcciones. VI Reunion Anual de la
Academia Mexicana de Neurologi'a. Morelos (México).
Ardila, A. (1982). Brain representation of language: An interpretative attempt. I International
Simposium on Behavioral Sciences: Language and Behavior. México D.F. (Me' xico).
Ardila, A. (1981). Lectoescritura: Un punto de vista neuropsicolo' gico. Simposio Problemas de
Aprendizaje. Bogotá: Universidad de los Andes.
Ardila, A., Ostrosky, F., & Canseco, E. (1981). Potenciales corticales evocados en niños
disléxicos y normales. Simposio Problemas de Aprendizaje. Bogota' : Universidad de los Andes.
Ardila, A. (1978). Hacia un modelo fisiológico del lenguaje. IX Congreso Colombiano de
Psicologi'a. Bogotá.
54
Ardila, A. (1978). Pitch perception and cerebral asymmetry. XXII International Congress of
Psychology. Leipzig (Alemania).
Ardila, A. (1978). Correlatos fisiolo' gicos del aprendizaje. VIII Congreso Colombiano de
Psicologi'a, Medelli'n (Colombia).
Ardila, A., (1976). Asimetri'a cerebral. VI Congreso Colombiano de Psicologi'a. Cali
(Colombia).
Ardila, A. (1976). El efecto de la posición en la serie: Una interpretación fisiológica. XVI
Congreso Interamericano de Psicologia, Panamá: Ciudad de Panamá.
Ardila, A. (1975). Hacia una teori'a fisiológica de la atencio' n. V Congreso Colombiano de
Psicologi'a. Barranquilla (Colombia).
Ardila, A., & Homskaya, E.D. (1974). Relacio' n espacial de los i'ndices de asimetri'a en el EEG
durante el recuerdo dirigido. XIV Congreso sobre Memoria y Aprendizaje. Puschina (URSS).
Ardila, A., Slotintseva, T.V., & Homskaya, E.D.(1974). Cambios en el estado funcional
durante tareas de memoria. XV Congreso Interamericano de Psicologi'a. Bogota' .
LECTURES
Invited International
Speaker St. Petersburg State University (Russia)
“A new neuropsychology of the 21st Century”
June 28, 2014
Guest Professor Universidad Complutense de Madrid
Madrid, Spain
Summer course: Child learning disorders
July 4-12, 2007
Guest Professor Universidad de Salamanca
Salamanca, Spain
July 2005
July 2006
July 2011
Guest Professor Universidad Complutense de Madrid
Madrid, Spain
Summer course: Child learning disorders
July 5-13, 2004
55
Guest Professor Universidad Complutense de Madrid
Madrid, Spain
Summer course: Child learning disorders
July 3-11, 2003
Guest Professor Universidad de Santiago de Compostela
Santiago de Compostela, Spain
Summer course: Neuropsychology in the XXI century
July 14-19, 2003
Guest Full Professor Instituto de Neurociencias
Universidad de Guadalajara
Guadalajara, Jalisco, Mexico
July 1-July 31, 2001
Lecturer in Neuro-Graduate Program in Neuropsychology
Psychology Universidad Complutense (Madrid, Spain)
September 15-20, 2000
Graduate course Instituto de Neurociencias
“Neurolinguistics” Universidad de Guadalajara
February 1999
Graduate course Universidad de Manizales, Manizales
"The aphasias" Abril 22-25, 1998.
Course "Developmental University Foundation Konrad Lorenz
Neuropsychology" Bogota. August 19-23, 1997.
Neuropsychology University of San Andres. La Paz (Bolivia). July 25-27, 1996
Neurolinguistics Departamento of Linguistics, National University of Colombia
(Bogota, Colombia). April 15-20, 1996
Rehabilitation of II National Meeting of Neuro-
Language and Visuo- psychology. Cuernavaca (Mexico)
spatial Abilities February 28-March 2, 1994.
Neuropsychological Universidad del Norte (Baranquilla)
Rehabilitation November 15-17, 1993.
Neuropsychological Saludpsi. Bogota, June 7- June
Rehabilitation 12, 1993.
56
Neuropsychological Universidad del Norte (Baranquilla)
Assessment May 31 -June 5, 1993.
Neurolinguistics Universidad Auto' noma de Nuevo Leo' n
(Monterrey, Me' xico) April 19-24, 1993
Basic Problems in Universidad Autónoma d Mexicali
in Neuropsychology (Mexico) April 12-17, 1993
Clinical Neuropsychology Universidad del Norte (Baranquilla) March 1993
Neuropsychology of Instituto Nacional de la Comunicacio' n Humana.
Language Mexico D.F. September 1991
Neuropsychological Universidad Auto' noma de Nuevo
assessment León (Mexico) . May 1991.
Basic Problems in Universidad Central del Ecuador
Neuropsychology April 1991
Visiting Professor- Universidad Nacional Auto' noma de
Researcher Mexico. February-March 1991
Basic Problems Centro Cariben~o de Estudios post-
in Neuropsychology grado. San Juan (Puerto Rico).
October 1986.
Assessment and Rehabili- Universidad Nacional Autonoma de
tation in Neuro- Mexico. July 1984
psychology
Graduate course in Faculty of Medicine. Universidad
Neuropsychology de Chile. June 1982
Graduate course in neuro- Universidad de San Marcos (Lima,
psychology of language Peru). January 1978
CREATIVE WORK: NEUROPSYCHOLOGICAL TEST BATTERIES
Ostrosky, F., Ardila, A. & Rosselli, M. (1997). Neuropsi: Evaluación Neuropsicológica Breve
en Español [Neuropsi: A brief neuropsychological test battery in Spanish]. .Mexico, D.F.:
Bayer.
57
Ostrosky-Solis, F., Gómez, E., Matute, E., Roselli, M. Ardila, A. & Pineda, A.. (2003).
Neuropsi: Atención y memoria [Neuropsi: Attention and memory]. Mexico, D.F.: American
Book Store, Biblioteca Teletón..
Matute, E., Rosselli, M., Ardila, A. & Ostrosky, F. (2007). ENI: Examen Neuropsicológico
Infantil. México: Manual Moderno
Matute, E., Ostrosky, F., Rosselli, M., Ardila, A., López, R., López, M., Ontiveron, J.A.,
Huidor, C., García, J.A., Mendoza, V. & Ventura, L. (2012). Modelo de Evaluación
Neuropsicológica Estándar para Pacientes Adultos Hospitalizados. –ENE-A. Guadalajara:
Hospital Civil de Guadalajara Dr. Juan I. Menchaca – Instituto de Neurociencias, Universidad de
Guadalajara.
Matute, E., Rosselli, M., Ardila, A., López, R., López, M., Ontiveron, J.A., Huidor, C., García,
J.A., Mendoza, V. & Ventura, L. (2012). Modelo de Evaluación Neuropsicológica Estándar para
Pacientes Pediátricos Hospitalizados. –ENE-P. Guadalajara: Hospital Civil de Guadalajara Dr.
Juan I. Menchaca – Instituto de Neurociencias, Universidad de Guadalajara.
FUNDED RESEARCH
1985
PI. “Cognitive symptomatology in migraine” Small clinical research sponsored by the
Neurologic Institute of Colombia
$2,000
PI. “Neuropsychological manifestations of epilepsy”. Research sponsored by Colciencias
(Colombian Fund for the Scientific and Technological Development)
$10,000
Co-Investigator. “Sociocultural effects on cognitive testing”. Sponsored by the National
Autonomous University of Mexico
$5,000
1986
PI. “Clinical manifestations of the prefrontal syndrome” Small clinical research sponsored by the
Neurologic Institute of Colombia
$2,000
Co-Investigator. “Cortical evoked potentials and language recognition” Sponsored by the
National Autonomous University of Mexico
$5,000
Co-Investigator. “Huntington’s disease in Colombia” Sponsored by by Colciencias (Colombian
58
Fund for the Scientific and Technological Development)
$15.000
1987
PI. “Visual disturbances associated with brain damage”. Small clinical research sponsored by
the Neurologic Institute of Colombia
$2,000
1988
Co-Investigator. “Cultural factors in handedness” PI Bryden, MP. Sponsored in Canada.
Co-Investigator. “Neurospychology of aging”. Sponsored by Colciencias (Colombian Fund for
the Scientific and Technological Development)
$12,000
1990
PI. “Developmental norms for selected neuropsychological tests”. Sponsored by Colciencias
(Colombian Fund for the Scientific and Technological Development)
$15,000
1991
PI. “Echoic memory and language recognition”. Sponsored by University of Los Andes (Bogota,
Colombia)
$3,000
1992
Co-Investigator. “Neuropsychological effects of cocaine and poly-drug abuse” Sponsored by
Colciencias (Colombian Fund for the Scientific and Technological Development)
$10,000
1993
PI. “Structure of cognitive activity using a neuropsychological test battery” Sponsored by
Colciencias (Colombian Fund for the Scientific and Technological Development)
$20,000
1995
Co-Investigator. “Specific learning disabilities in a school population from Bogota”. Sponsored
by Colciencias (Colombian Fund for the Scientific and Technological Development)
$15,000
59
1996
Co-Investigator. “An epidemiological study of neurological disorders in Colombia”
Sponsored by Colciencias and the Colombian Association of Neurology
$200,000 (two years)
1997
Co-Investigator. “Familial Alzheimer's disease in Antioquia, Colombia”. Sponsored by by
Colciencias (Colombian Fund for the Scientific and Technological Development)
$120,000 (two years)
2000
Co-Investigator. “Neuropsychology of illiteracy” Sponsored by INEA-Conacyt (Mexico)
$45,000
Co-Investigator. “HIV-1 Associated minor cognitive-motor disorder and HIV-1 associated
dementia: Spanish speaking subjects”. Sponsored by NIH. Department of Psychiatry, Jackson
Memorial/University of Miami. Grant MH/AG 61629 (co-sponsored by NIMH and NIA)
$1,494,926 (four years) (2000-2002: 30% effort; 2002-2004: 10% effort)
2001
PI. Efectos clinicos agudos y crónicos de la intoxicación por escopolamina ('burundanga').
Bogotá: Universidad Catolica de Colombia.
$10,000
PROFESSIONAL HONORS, PRIZES, FELLOWSHIPS
National Prize of Psychology 1980, Colombian Federation of Psychology
Special Distinction Colombian Federation of Psychology 1983
National Researcher, Colciencias (Colombia, 1994)
Winner International Competition of Merits "Generation 125 Years"
(National University of Colombia, 1994)
Fellow, National Academy of Neuropsychology (USA) (1995)
The 1996 Distinguished Faculty Award
60
Miami Institute of Psychology, Caribbean Center for Advanced Studies (Miami, Florida)
Recognition of Excellence Award. 1996
Miami Institute of Psychology, Caribbean Center for Advanced Studies (Miami, Florida)
Member of the research team receiving the National Prize of Research in Neurology 1997
(Colombia)
National Prize "Alejandro Angel Escobar" 1997 (Colombia) awarded to the research team about
Familial Alzheimer’s Disease. Category: Science
Candidate to Distinguished Neuropsychologist 1999 Award National Academy of
Neuropsychology
Award given by the Camara National de la Industria Editorial of Mexico (National Chamber of
the Publishing Industry of Mexico) to the book “Las Demencias”
Catedra Latinoamericana “Julio Cortazar”. November 2006
Candidate to Distinguished Neuropsychologist 2011 Award National Academy of
Neuropsychology
Orden Simon Bolivar, Universidad Simón Bolívar (Order Simon Bolivar, University Simon
Bolivar) 2011 (Barranquilla, Colombia)
Premio CNC en Neurociencia Lationamericana (Award CNC Latin American Neuroscience)
2012
OFFICES HELD IN PROFESSIONAL SOCIETIES
Vice-President Colombian Federation of Psychology
August 1976-February 1977
Founder Colombian Association of Neuropsychology
President Colombian Association of Neuropsychology
March 1983-July 1985
September 1991-September 1993
Coordinator Ad hoc Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia.
July 1983-June 1989
61
President Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologia.
November 1991 -1995; 2014-2016
Governing Board Sociedad Latinoamericana de Neuropsicologi'a.
1989-1991.
Governing Board International Neuropsychological Society
1993-1996.
President Latin American Association of Neuropsychology
1999 to 2003
2014 to 20016
President Hispanic Neuropsychological Society
1999-2001
OTHER PROFESSIONAL ACTIVITIES AND PUBLIC SERVICE
Director, Department National University of Colombia
of Psychology September 1976-October 1977
Editor-in-Chief Neuropsicologia, Neuropsiquiatria y Neurociencias
1999-2003; 2006 to date
Member Editorial Board Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje
Revista Colombiana de Psicologi'a
Acta Colombiana de Psicologia
Applied Neuropsychology
Neuropsychology Review
Journal International Neuropsychological Society
International Journal of Neuroscience
Acta Neuropsychologica
Revista Colombiana de Rehabilitación
International Journal of Hispanic Psychology
Acta de Investigación Psicológica
Revista de investigación en Logopedia
Psycological Assessment
Revista Asociacion Mexicana de Comunicación, Audiologia,
Otoneurologia y Foniatria
Revista Psicogente
World Journal of Neurology
Languages
Reviewer of Papers Brain
62
Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology
Developmental Neuropsychology
Journal of Cross-Cultural Psychology
Aphasiology
Perceptual and Motor Skills
Journal of Clinical Psychology
Social Science and Medicine
Neuropsychology
Cortex
Assessment
Journal of Speech, Language, and Hearing Research,
Epilepsia
Psychology and Aging
Journal of Cognitive Neuroscience
Applied Neuropsychology
Proceedings of the Royal Society: Biological Sciences
Italian Ministry for Education
University and Research (MIUR) Grant Review Committee member
Austrian Science Fund (FWF) Grant reviewer
Social Sciences and Humanities
Research Council of Canada Grant Reviewer
Israel Science Foundation Grant reviewer
National Autonomous
University of Mexico Grant reviewer
Economic and Social Research
Council (ESRC) (England) Grant reviewer
National Institutes of Health Grant reviewer
National Science Foundation Grant reviewer
Israel Science Foundation Grant reviewer
National Center of Science and
Technology
Republic of Kazakhstan Grant reviewer
Medical Research Council Grant reviewer
63
England
Austrian Science Fund Gran Reviewer