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Obrim una finestra al mnactivitats educatives

Datos de la Asociacin

Nombre: Obrim una finestra al mn

CIF: G54644919

Telfono: 647533478

Entre los fines de la Asociacin tenemos:

La realizacin de acciones, proyectos y programas de sensibilizacin en las escuelas y en la sociedad, y bsqueda de justicia social para cambiar las actuales relaciones injustas que en el mbito econmico, comercial, poltico y social existen en nuestro planeta y especficamente entre el Norte y el Sur.

Despertar conciencias, empatizando con la situacin y los contextos de las personas que viven cerca y lejos, formando ciudadanos con espritu crtico que reaccionen ante las situaciones diarias buscando escenarios de futuro que sirvan a una sociedad mejor.

Que la escuela sea el escenario para un cambio de valores, y conseguir acercarla al territorio, rompiendo barreras, creando nuevos espacios educativos, y creando una comunidad educativa participativa y fuerte. Establecer relaciones dentro de la escuela, utilizando los canales necesarios, ya existentes, o construyndolos, de forma que el funcionamiento de esta sea democrtico.

Potenciar el trabajo en las escuelas de forma cooperativa. Visibilizar las distintas culturas y races de las personas de la comunidad educativa, sus lenguas, sus costumbres, etc. Establecer lazos entre la escuela y el entorno cercano, y compartir las experiencias vividas con centros educativos de forma directa (encuentros) o indirecta (redes).

Y, por tanto, entre nuestras actividades estn:

Sensibilizar a la sociedad con acciones informativas, organizando encuentros, exposiciones, materiales de divulgacin u otras actividades para crear una conciencia crtica.

Acciones formativas para estudiantes, profesorado y ciudadana en general.

Elaboracin y publicacin de recursos educativos y/o de divulgacin, relacionados con los fines de la asociacin.

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Somos docentes con aos de experiencia prctica en los centros educativos.

Miembros de la Red IRES (Investigacin y Renovacin Escolar). Grupo Illeta.

La Asociacin Obrim est reconocida como Entidad Colaboradora en la Formacin del Profesorado por la Conselleria de Educacin, Cultura y Deporte.

Formacin

Los docentes que nos ocupamos de la formacin del profesorado somos de diversas especialidades y tenemos formacin en didctica. En el colectivo contamos con docentes de infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formacin de adultos y educacin especial. Somos de todas las especialidades: lengua castellana, biologa, geologa, filosofa, ciencias sociales, tecnologa, matemticas, educacin fsica, psicopedagoga, etc. Nuestra formacin post-universitaria tambin es diversa: didctica, sostenibilidad, nuevas tecnologas, educacin para el desarrollo, etc.

Reconocimientos

El proyecto educativo realizado por la Asociacin Obrim ha sido reconocido con el III Premio Nacional de Educacin para el Desarrollo Vicente Ferrer convocado por el Ministerio de Educacin y la AECID.

El blog http://obrimunafinestralmon.blogspot.com ha sido reconocido con la Peonza de Oro de blogs colectivos de docentes en el VI Premio Espiral de Edublogs.

Hemos acompaado el proyecto Emoacci, reconocido por el VI Premio Nacional de Educacin para el Desarrollo Vicente Ferrer convocado por el Ministerio de Educacin y la AECID.

Nuestro taller de teatro Universo Azud ha sido reconocido con el Primer Premio del Festival de Teatro AEscena Mini con la creacin colectiva Expediente Disciplinario.

Entre los idiomas que hablan las personas de la Asociacin estn: Castellano, gallego, cataln, euskera, ingls, francs, rabe...

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Publicaciones

Comunicaciones Obrim una finestra al mn y Tejiendo redes en la escuela, presentadas en el VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros y Maestras que hacen Investigacin e Innovacin desde la Escuela. (Argentina, 2011)

Comunicacin Educar para la participacin con la participacin para el XXIII Simposio Internacional de Didctica de las Ciencias Sociales. (Universidad de Sevilla, 2012)

Comunicacin EkonoMoVida en las III Jornadas de Experiencias transformadoras y de cambio social. Entrepueblos. (Barcelona, 2013)

Comunicaciones EkonoMoVida y Qu hacemos contigo? EkonoMoVida y Qu hacemos contigo? para el IV Congreso de Educacin para el Desarrollo. HEGOA (Vitoria, 2014)

Comunicacin Fisiologa del sujeto poltico: Deconstruccin y construccin de la ciudadana en la comunidad educativa II Jornada Internacional de Diversidad. (Florida Universitaria, 2015).

Encuentros educativos organizados por la Asociacin

Noviembre de 2009. Intercambio educativo entre centros de primaria, secundaria y educacin especial en el Centro Cvico de Novelda.

Noviembre de 2010. Intercambio educativo entre centros de primaria, secundaria y educacin especial en el Centro Cvico de Novelda.

Junio de 2011. Intercambio educativo entre centros de secundaria en el Centro Cultural de Almorad.

Noviembre de 2011. Intercambio educativo entre centros de primaria, secundaria y formacin de adultos en el Centro Cvico de Novelda. Participa el proxecto ANOCA.

Marzo de 2012. Intercambio educativo entre estudiantes de secundaria en la Universidad de Sevilla.

Junio de 2012. Intercambio educativo entre centros de secundaria en el Centro Cultural de Almorad.

Mayo y noviembre de 2013. Intercambio educativo entre centros de primaria y secundaria en el Centro Cvico de Novelda. Gimcana EkonoMoVida.

Junio de 2010, 2011, 2012, 2013 y 2014. Encuentros anuales de la comunidad educativa Obrim en La Romana.

Marzo de 2014. Intercambio educativo entre centros de primaria y secundaria en el Centro Cvico de Novelda. Debate educativo.

Enero de 2015. Intercambio educativo entre centros de primaria y secundaria en el Centro Cvico de Novelda. Debate educativo. Emoaccin.

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Talleres y proyectos para la comunidad educativa: estudiantes, docentes y familias.

Estudiantes

EkonoMoVida. Talleres participativos para entender la crisis y crear cuidadana. Entre los talleres realizados:

Un da en el mercado internacional (juego de simulacin)

Trueque, dinero y moneda social en accin.

Nuestra empresa necesita un ERE? (juego de simulacin)

Gimcana EkonoMoVida con TICs

Gnero y empleo con foro-teatro.

Emoacci (dinmicas y estrategias de resolucin de conflictos)

Proyectos en centros educativos realizados por estudiantes:

Mediometraje Universo Azud. Acompaamiento en la realizacin del material audiovisual Universo Azud que visibiliza la diversidad cultural del IES Azud de Alfeitam de Almorad. Participantes: estudiantes de secundaria y bachillerato.

Creacin teatral colectiva Libertad de opresin. Acompaamiento en la creacin colectiva y puesta en escena de Libertad de opresin. Premio AEscena por la obra Expediente Disciplinario. Participantes: estudiantes de secundaria y bachillerato.

Escuela de familias (para la comunidad educativa)

Talleres participativos realizados en Almorad, Altea y Novelda:

Cmo nos comunicamos? Cmo repartimos las tareas? Qu limites establecemos?. Juego de simulacin: la familia y la comunidad de vecinos.

Cmo me organizo? Cmo rendir sin acabar rendido? Planificamos el tiempo e investigamos nuestros hbitos de estudio.

El conflicto como oportunidad y la comunicacin como estrategia. Resolucin colectiva de conflictos con foro-teatro.

Cmo desatar los nudos que tengo dentro? Educacin de cuidados.

Diseando ms talleres de: ecologa emocional, uso de la TICs para contar historia de barrio, redes sociales, consumo...

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Formacin docente

Realizadas durante el curso 2012-2015 (Actividades de formacin reconocidas por la Conselleria):

Aprender investigando.

Por qu investigar en el aula? Cmo conectamos los contenidos con la vida? Qu oportunidades nos ofrece el aprendizaje cooperativo? Qu recursos nos resultan motivadores? Jugando se aprende? La biblioteca de aula es una alternativa al libro de texto? Cmo educar en la participacin? Cmo resolvemos los conflictos? Cmo respetar nuestros ritmos vitales? Cmo tejer redes interdisciplinares? Evaluar por competencias es una utopia? ...?

Fan@TICs y Aprendizaje colaborativo e investigativo con TICs.

Cmo utilizar el correo electrnico para facilitar la comunicacin? Qu necesito saber de los blogs? Cmo crear materiales audiovisuales atractivos? Cmo compartir documentos en la red? Cmo utilizar las redes sociales? Cmo mantenerme informado de la actualidad para trabajar la prensa en el aula? Es til el mvil? ...?

Jornada investigativa. Encuentros de docentes en La Romana.

Cmo conectar la escuela con la comunidad educativa y el territorio? Cmo entrar la realidad en el aula? Cmo convertirse en investigadores cotidianos del proceso enseanza-aprendizaje? ..?

Sesiones:

EkonoMoVida Docente.

Emoaccin. Las emociones como motor de aprendizaje.

Metodologas alternativas en FPB.

Curso 2015-2016

Ms propuestas:

Curso: EkonoMoVida para docentes, investigar la crisis en el aula.

Jornada: Emoaccin, tejiendo convivencia en la comunidad educativa

!Material docente: https://fanxtics.wordpress.com

Cuaderno Aprender investigando - EkonoMoVida

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Material educativo

Exposicin itinerante colectiva que recopila vietas de humor grfico realizadas por estudiantes de todos los niveles (ms de sesenta centros educativos). Temtica: sostenibilidad y relaciones Norte-Sur. Juego Vietas crticas sobre sostenibilidad.

Varios cuentos cooperativos contados por los estudiantes participantes en la experiencia Obrim.

Unidad didctica Obrim una finestra al mn. Material elaborado para la participacin en la Formacin del Profesorado en Bolivia colaborando con AEPECT Solidaria,

Cuaderno colectivo, con actividades relacionadas con la sostenibilidad, para todos los niveles y materias.

Paneles y juego cooperativo Kilmetros de vida y vuelta sobre la historia de las cosas y el consumo responsable.

Juego Viajamos por el mundo sobre la diversidad.

Edicin del mediometraje Universo Azud realizado por estudiantes sobre diversidad e interculturalidad.

Juego didctico investigativo creado por estudiantes: Baraja de drogas

Guiones de talleres investigativos: EkonoMoVida y Emoaccin.

Obra de teatro Expediente Disciplinario. Creacin colectiva.

Agenda 3Cs, creativa, colaborativa y crtica.

Talleres para la participacin ciudadana y el tejido comunitario

Talleres participativos para la participacin ciudadana con el objetivo de tejer comunidad para la construccin colectiva de escenarios de futuro:

EkonoMoVida para la comunidad. Talleres para la colectivizacin de recursos y la reflexin colectiva.

Escuela de familias. Talleres para la comunicacin y el tejido comunitario.

Cinefrum EkonoMoVida. Espacio de encuentro para el visionado y debate de material audiovisual que genere la reflexin y la creacin de propuestas colectivas. Proyeccin de material Creative Commons: Interferncies; La Educacin Prohibida; Stop, rodando el cambio.

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Participacin de la Asociacin en Jornadas, Congresos...

Encuentros de la Red IRES (Granada, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015)

Curso bsico Educacin y Solidaridad. CEFIRE de Xtiva. Conselleria dEducaci. Generalitat Valenciana.

XVI Simposio de Enseanza de la Geologa de AEPECT (Teruel, 2010)

Presentacin como material didctico de la red IRES en III Congreso INNOVA (vila, 2011).

Encuentro de ecologismo y educacin organizado por Ecologistas en Accin y MRPs, cuyo eje de trabajo fue educar para la justicia ecolgica y social. (Madrid, 2011)

Jornadas de Educacin para el Desarrollo. (2011, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia)

VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros y Maestras que hacen Investigacin e Innovacin desde la Escuela. (Argentina, 2011)

II, III, IV Encuentro Nacional de Docentes en Educacin para el Desarrollo. Formacin Permanente del Profesorado. Ministerio de Educacin y AECID. (Cuenca, Madrid, vila, 2011, 2012, 2014)

V Congrs dEscola Valenciana. Jornada Escola i medi ambient. (Pedreguer, 2012)

XXIII Simposio Internacional de Didctica de las Ciencias sociales cuya temtica era la educacin para la participacin ciudadana. (Universidad de Sevilla, 2012)

Jornadas de intercambio de experiencias con redes y docentes organizadas por Edualter y Escola de Cultura de Pau en colaboracin con la Fundaci Solidaritat UB, en torno a la incorporacin de la Educacin para el Desarrollo en la educacin formal. (Barcelona, 2012)

Jornada Propuestas para una escuela del siglo XXI: Innovacin, mejora de resultados y trabajo emocional en el aula. CEFIRE (Lonja de Orihuela, 2013)

Seminario para el Master de Formacin del Profesorado. UMH. (Elx, 2014)

VII Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros y Maestras que hacen Investigacin e Innovacin desde la Escuela. (Cajamarca, Per, 2014)

IV Congreso de Educacin para el Desarrollo. Por una accin educativa emancipadora. (Vitoria, 2014)

I Jornades Educ[A]ctives: Repensem l'educaci, recreem lescola. Collectiu Educ[A]ctiu i La Milotxa (Valencia, 2014)

II Jornada Internacional de Diversidad. (Florida universitaria, 2015)

Jornadas TDAH en la infancia y la adolescencia: oportunidades de futuro. (CEFIRE de Elda, 2015)

II Congreso de Educacin Emocional. CEFIRE y Concejala de Educacin del Ayuntamiento de Elche. 2015.

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Difusin

Blogs:

http://obrimunafinestralmon.blogspot.com

http://fanxtics.wordpress.com

Correo electrnico: obrimalmon@gmail.com y listas de correo.

Material audiovisual: presentaciones digitales, tutoriales, cmics educativos, paneles divulgativos, vdeos..

Diseo de materiales educativos: cuadernos, trpticos, roll-up, juegos...

Compartimos materiales en la red: Dropbox, Slideshare, Vimeo...

Participacin activa en las redes sociales: @obrimalmon, Facebook, N-1..

Enredad@s con @Red_IRES y @Laequenosune

Artculos en el suplemento La Tiza del Diario informacin y otros medios locales.

Entrevistad@s por La Milotxa: https://lamilotxaeducactiva.wordpress.com/2014/10/01/entrevista-a-obrim-una-finestra-al-mon/

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Y ms

Nuestra metodologa es investigativa.

Trabajamos de forma cooperativa y apostamos por la creatividad.

Tenemos curiosidad por conocer recursos educativos diversos y compartirlos en las redes sociales.

Tejemos con otros colectivos que tengan fines similares.

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