curriculares comparativos sm biologia -...
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Ensino médio
A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado de São Paulo
Comparativos CurriCulares SM Biologia
material de divulgação de edições sm
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Apresentação
Gerência editorial: Angelo Stefanovits Elaboração das tabelas: Simone Ydi Revisão: Equipe SM Assistência administrativa editorial: Alzira Aparecida Bertholim Meana, Camila de Lima Cunha, Fernanda de Araújo Fortunato, Flávia R. R. Chaluppe, Silvana Maria Siqueira
Professor,
Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional no país, o
momento da escolha de uma obra aprovada no PNLD pode se transformar
em uma fonte de incertezas para o professor das escolas públicas.
Os Comparativos Curriculares SM foram elaborados para auxiliá-lo a
tomar decisões com mais confiança e conhecimento. Organizados em
forma de tabelas, os comparativos listam os conteúdos recomendados na
Proposta Curricular de cada estado e indicam os capítulos e as seções
da coleção Ser Protagonista — Edição PNLD 2015 em que tais conteúdos
estão presentes.
Desejamos que sua escolha seja a mais adequada para você e seus alunos.
Edições SM
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Biologia 1
ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA1o b
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A interdependência da vida – Os seres vivos e suas interaçõesManutenção da vida, fluxos de energia e matéria § Cadeia e teia alimentares § Níveis tróficos § Ciclos biogeoquímicos – deslocamentos do carbono, do
oxigênio e do nitrogênio
Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 3: Ecologia: O estudo das inter-relações entre os seres vivos e destes com o ambiente físico (p. 196 a 301)Capítulo 12: Ecologia básica (p. 198 a 213)
A biosfera
Relações tróficas nos ecossistemas
Ciclos biogeoquímicos
Ecossistemas, populações e comunidades § Características básicas de um ecossistema § Ecossistemas terrestres e aquáticos § Densidade de populações § Equilíbrio dinâmico de populações § Relações de competição e de cooperação
Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 3: Ecologia: O estudo das inter-relações entre os seres vivos e destes com o ambiente físico (p. 196 a 301)Capítulo 13: Relações ecológicas (p. 214 a 229)Capítulo 14: Ecossistemas (p. 230 a 247)Capítulo 15: Biomas (p. 248 a 271)
Relações ecológicas
Relações intraespecíficas
Relações interespecíficas
Dinâmica de populações
Fatores determinantes dos ecossistemas
Sucessão ecológica
Os biomas do mundo
Os biomas brasileiros
Ecossistemas aquáticos
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e
A interdependência da vida – A intervenção humana e os desequilíbrios ambientaisFatores de problemas ambientais § Densidade e crescimento da população § Mudança nos padrões de produção e de consumo § Interferência nos ciclos naturais – efeito estufa, mudanças
climáticas, uso de fertilizantes
Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 3: Ecologia: O estudo das inter-relações entre os seres vivos e destes com o ambiente físico (p. 196 a 301)Capítulo 16: O ser humano e o ambiente (p. 272 a 301)
Impacto humano sobre o ambiente
Impacto humano sobre a atmosfera
Impacto humano sobre as águas
Impacto humano sobre os solos
Ameaças à biodiversidade
Usos da energia e suas fontes
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista BiologiA 1
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista
ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA2o b
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Problemas ambientais contemporâneos § Poluidores do ar, da água e do solo § Condição do solo, da água e do ar nas regiões do Brasil § Destino do lixo e do esgoto, tratamento da água, ocupação
do solo e qualidade do ar § Ações individuais, coletivas e oficiais que minimizam a
interferência humana § Contradições entre conservação ambiental e interesses
econômicos § Tecnologias para a sustentabilidade ambiental § Conferências internacionais e compromissos de recuperação
de ambientes
Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Capítulo 16: O ser humano e o ambiente (p. 272 a 301)
Impacto humano sobre o ambiente
Impacto humano sobre a atmosfera
Impacto humano sobre as águas
Impacto humano sobre os solos
Ameaças à biodiversidade
Usos da energia e suas fontes
3o bim
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e
Qualidade de vida das populações humanas – A saúde individual e coletiva § O que é saúde § Saúde como bem-estar físico, mental e social; seus
condicionantes, como alimentação, moradia, saneamento, meio ambiente, renda, trabalho, educação, transporte e lazer
Observação: esses temas são estudados no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.
Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor
Alimentação
Anatomia do sistema digestório humano
Fisiologia da digestão
Doenças associadas ao sistema digestório
Estrutura do sistema cardiovascular
Funcionamento do coração
Doenças do sistema circulatório
Circulação da linfa
Anatomia do sistema respiratório
Fisiologia da respiração
Doenças do sistema respiratório
Anatomia do sistema urinário
Formação da urina
Doenças do sistema urinário
BiologiA 1
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Biologia 1
ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA3o b
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(continuação)
Qualidade de vida das populações humanas – A saúde individual e coletiva § O que é saúde § Saúde como bem-estar físico, mental e social; seus
condicionantes, como alimentação, moradia, saneamento, meio ambiente, renda, trabalho, educação, transporte e lazer
Observação: esses temas são estudados no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.
Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor
Anatomia do sistema nervoso
Divisão funcional do sistema nervoso
Distúrbios do sistema nervoso
Glândulas endócrinas
Glândula tireoide e glândulas paratireoides
Pâncreas
Glândulas suprarrenais
Hormônios reprodutivos
Integração sensório-motora
Visão
Audição e equilíbrio
Sentidos químicos: paladar e olfato
Tato
A distribuição desigual da saúde § Condições socioeconômicas e qualidade de vida em
diferentes regiões do Brasil e do mundo § Indicadores de desenvolvimento humano e de saúde pública,
como mortalidade infantil, esperança de vida, saneamento e acesso a serviços
Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.
Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor
Alimentação
Anatomia do sistema digestório humano
Fisiologia da digestão
Doenças associadas ao sistema digestório
Estrutura do sistema cardiovascular
Funcionamento do coração
Doenças do sistema circulatório
Circulação da linfa
Anatomia do sistema respiratório
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista
ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA3o b
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(continuação)
A distribuição desigual da saúde § Condições socioeconômicas e qualidade de vida em
diferentes regiões do Brasil e do mundo § Indicadores de desenvolvimento humano e de saúde pública,
como mortalidade infantil, esperança de vida, saneamento e acesso a serviços
Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.
Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor
Fisiologia da respiração
Doenças do sistema respiratório
Anatomia do sistema urinário
Formação da urina
Doenças do sistema urinário
Anatomia do sistema nervoso
Divisão funcional do sistema nervoso
Distúrbios do sistema nervoso
Glândulas endócrinas
Glândula tireoide e glândulas paratireoides
Pâncreas
Glândulas suprarrenais
Hormônios reprodutivos
Integração sensório-motora
Visão
Audição e equilíbrio
Sentidos químicos: paladar e olfato
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Qualidade de vida das populações humanas – A saúde coletiva e ambientalAgressões à saúde das populações § Principais doenças no Brasil de acordo com sexo, renda e
idade § Doenças infectocontagiosas, parasitárias, degenerativas,
ocupacionais, carenciais, sexualmente transmissíveis e por intoxicação ambiental
§ Gravidez na adolescência como risco à saúde § Medidas de promoção da saúde e prevenção de doenças § Impacto de tecnologias na melhoria da saúde – vacinas,
medicamentos, exames, alimentos enriquecidos, adoçantes, etc.
Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção.Unidade 2: Nem animais, nem plantas: vírus, procariontes, protoctistas e fungos (p. 24 a 71)Capítulo 2: Vírus (p. 26 a 33)Capítulo 3: Seres procarióticos (p. 34 a 43)Capítulo 4: Protoctistas (p. 44 a 57)
Características gerais
Caráter patogênico dos vírus
Estrutura das bactérias
Importância das bactérias
Bactérias e doenças
Protozoários
Protozoários e doenças
Unidade 3: Biologia do desenvolvimento (p. 188 a 241)Capítulo 12: Reprodução dos seres vivos (p. 190 a 207)
Reprodução
Reprodução humana
Métodos contraceptivos
Doenças sexualmente transmissíveis (DSTs)
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Identidade dos seres vivos – Organização celular e funções vitais básicasA organização celular da vida § A organização celular como característica
fundamental de todas as formas vivas § A organização e o funcionamento dos tipos básicos
de células
Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 4: Introdução à citologia (p. 66 a 77)
Os primórdios da citologia
Observações ao microscópio
Capítulo 6: O citoplasma (p. 92 a 107)
Organização geral do citoplasma
Organelas citoplasmáticas membranosas
Organelas endossimbióticas
Estruturas celulares sem membrana
As funções vitais básicas § O papel da membrana na interação entre célula e
ambiente – tipos de transporte § Processos de obtenção de energia pelos seres vivos
– fotossíntese e respiração celular § Mitose, mecanismo básico de reprodução celular § Cânceres, mitoses descontroladas § Prevenção contra o câncer e tecnologias de seu
tratamento
Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 5: Os limites da célula (p. 78 a 91)Capítulo 7: Metabolismo energético (p. 108 a 123)Capítulo 8: Fotossíntese e quimiossíntese (p. 124 a 139)Capítulo 10: Divisão celular (p. 150 a 165)
Composição e estrutura da membrana plasmática
Funções da membrana plasmática
Transporte por processos passivos
Transporte ativo
Transporte por meio de vesículas
Envoltórios externos à membranaplasmática
Metabolismo
Respiração celular aeróbia
Outros processos de obtenção de energia
Introdução à fotossíntese
Etapa fotoquímica
Etapa química
Quimiossíntese
O ciclo celular
A mitose
A diversidade da mitose
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Biologia 2
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Transmissão da vida e mecanismos de variabilidade genética – Variabilidade genética e hereditariedadeMecanismos de variabilidade genética § Reprodução sexuada e processo meiótico
Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 10: Divisão celular (p. 150 a 165)
A meiose
Morte celular: necrose e apoptose
Os fundamentos da hereditariedade § Características hereditárias congênitas e adquiridas § Concepções pré-mendelianas e as leis de Mendel § Teoria cromossômica da herança § Determinação do sexo e herança ligada ao sexo § Cariótipo normal e alterações cromossômicas, como
Down, Turner e Klinefelter
Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 1: Genética: Estuda a transmissão das características de uma geração a outra (p. 10 a 127)Capítulo 1: Primeiras ideias sobre genética (p. 12 a 21)Capítulo 2: Gregor Mendel e a genética (p. 22 a 31)Capítulo 3: Métodos utilizados em genética mendeliana (p. 32 a 43)Capítulo 4: Interações entre os alelos de um gene (p. 44 a 55)Capítulo 5: Segunda lei de Mendel (p. 56 a 77)Capítulo 6: Além da genética mendeliana (p. 78 a 97)
Primeiras ideias sobre a continuidade da vida
A herança cromossômica
Os trabalhos de Mendel
Redescoberta dos trabalhos de Mendel
A determinação do genótipo
Padrões de dominância entre dois alelos
Alelos múltiplos
Princípio da segregação independente
Exemplos de segregação independente
Análise de cruzamentos genéticos
Resolução de problema
Interação gênica
Tipos de interação gênica
Cálculo de probabilidade
Ligação gênica
Mapeamento cromossômico
Anomalias genéticas
Além dos genes ligados
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista
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Genética humana e saúde § Grupos sanguíneos (ABO e Rh) – transfusões e
incompatibilidade § Distúrbios metabólicos – albinismo e fenilcetonúria § Tecnologias na prevenção de doenças metabólicas § Transplantes e doenças autoimunes § Importância e acesso ao aconselhamento genético
Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 1: Estuda a transmissão das características de uma geração a outra (p. 10 a 127)Capítulo 4: Interações entre os alelos de um gene (p. 44 a 55)Capítulo 6: Além da genética mendeliana (p. 78 a 97)Capítulo 7: Determinação do sexo e influência na herança (p. 98 a 109)
Padrões de dominância entre dois alelos
Alelos múltiplos
Ligação gênica
Mapeamento cromossômico
Anomalias genéticas
Além dos genes ligados
A determinação do sexo
Determinação do sexo em seres humanos
Padrões de herança de genes localizados nos cromossomos sexuais
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e
DNA – A receita da vida e seu códigoO DNA em ação – estrutura e atuação § Estrutura química do DNA § Modelo de duplicação do DNA e história de sua
descoberta § RNA – a tradução da mensagem § Código genético e fabricação de proteínas
Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 11: Síntese de proteínas eação gênica (p. 166 a 185)
O DNA
Síntese de proteínas
O código genético
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e
DNA – Tecnologias de manipulaçãoTecnologias de manipulação do DNA – Biotecnologia § Tecnologias de transferência do DNA – enzimas de
restrição, vetores e clonagem molecular § Engenharia genética e produtos geneticamente
modificados – alimentos, produtos médico- -farmacêuticos, hormônios
§ Riscos e benefícios de produtos geneticamente modificados – a legislação brasileira
Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 1: Estuda a transmissão das características de uma geração a outra (p. 10 a 127)Capítulo 8: Biotecnologia (p. 110 a 122)
Melhoramento genético
Domesticação e melhoramento genético
Engenharia genética
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Biologia 3
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Diversidade da vida – O desafio da classificação biológicaBases biológicas da classificação § Critérios de classificação, regras de nomenclatura e
categorias taxonômicas reconhecidas § Taxonomia e conceito de espécie § Os cinco reinos – níveis de organização, obtenção de
energia, estruturas, importância econômica e ecológica § Relações de parentesco entre seres – árvores filogenéticas
Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção.Unidade 1: Sistemática: classificação dos seres vivos (p. 10 a 23)Capítulo 1: Classificação e sistemática (p. 10 a 23)
Primeiras ideias sobre classificação
Primórdios da taxonomia
Sistemática filogenética
Evolução e especiação
Domínios e reinos
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e Diversidade da vida e especificidades dos seres vivosBiologia das plantas § Aspectos comparativos da evolução das plantas § Adaptação das angiospermas quanto à organização, ao
crescimento, ao desenvolvimento e à nutrição
Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção.Unidade 3: Plantas: seres multicelulares e fotossintetizantes que nutrem seus embriões (p. 72 a 133)Capítulo 6: Grupos de plantas e seus ciclos de vida (p. 74 a 93)Capítulo 7: Estrutura das angiospermas (p. 94 a 113)Capítulo 8: Fisiologia das angiospermas (p. 114 a 133)
Reino das plantas
Briófitas
Pteridófitas
Gimnospermas
Angiospermas
Tecidos vegetais
Sistemas de excreção e de secreção
Órgãos vegetais
Caules
Folhas
Sementes e frutos
Angiospermas e água: absorção, transporte e evaporação
Nutrição mineral das plantas
Fotossíntese
Fitormônios
Fotoperiodismo e movimentos das plantas
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista
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Biologia dos animais § Padrões de reprodução, crescimento e desenvolvimento § Principais funções vitais, especialmente dos vertebrados § Aspectos da biologia humana § Funções vitais do organismo humano § Sexualidade
Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 3: Biologia do desenvolvimento (p. 188 a 241)Capítulo 13: Desenvolvimento embrionário (p. 208 a 221)Capítulo 14: Desenvolvimento embrionário dos mamíferos (p. 222 a 241)
Unidade 4: Histologia animal (p. 242 a 309)Capítulo 15: Multicelularidade e tecido epitelial (p. 244 a 253)Capítulo 16: Tecido conjuntivo (p. 254 a 283)Capítulo 17: Tecido muscular (p. 284 a 293)Capítulo 18: Tecido nervoso (p. 294 a 309)
Aspectos gerais do desenvolvimento embrionário
Os estágios iniciais do desenvolvimento embrionário
Anexos embrionários
Ciclos reprodutivosdos mamíferos
Desenvolvimento embrionário humano
O nascimento
A multicelularidade
Tecidos epiteliais
Especializações dascélulas epiteliais
Pele humana
Características gerais
Tecido conjuntivo propriamente dito
Tecidos conjuntivos especiais
Imunidade
Características gerais
Tecido muscular estriado esquelético
Tecido muscular estriado cardíaco
Tecido muscular não estriado
Regeneração do tecido muscular
Características gerais do tecido nervoso
Impulso nervoso
Sinapses
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Biologia 3
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Origem e evolução da vida – Hipóteses e teoriasA origem da vida § Hipóteses sobre a origem da vida § Vida primitiva
Unidade 2: Evolução: Estudo da origem das espécies e das modificações pelas quais elas passam (p. 130 a 195)Capítulo 9: As primeiras teorias evolutivas (p. 132 a 147)
O surgimento do pensamento evolucionista
Evidências da evolução
Ideias evolucionistas e evolução biológica § As ideias evolucionistas de Darwin e de Lamarck § Mecanismos da evolução das espécies – mutação,
recombinação gênica e seleção natural § Fatores que interferem na constituição genética das
populações – migração, seleção e deriva genética § Grandes linhas da evolução dos seres vivos – árvores
filogenéticas
Capítulo 10: A teoria da evolução após Darwin (p. 148 a 167)
Evolução e diversidade da vida
Capítulo 11: Evolução da vida (p. 168 a 195)
A vida ao longo da história geológica
A posição filogenética da espécie humana entre as outras espécies
As origens da humanidade
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Origem e evolução da vida – Evolução biológica e culturalA origem do ser humano e a evolução cultural § A árvore filogenética dos hominídeos § Evolução do ser humano – desenvolvimento da inteligência,
da linguagem e da capacidade de aprendizagem § A transformação do ambiente pelo ser humano e a
adaptação de espécies animais e vegetais a seus interesses § O futuro da espécie humana
Intervenção humana na evolução § Processos de seleção animal e vegetal § Impactos da medicina, agricultura e farmacologia no
aumento da expectativa de vida
Capítulo 11: Evolução da vida (p. 168 a 195)
A vida ao longo da história geológica
A posição filogenética da espécie humana entre as outras espécies
As origens da humanidade
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