cultura y educación

21
Cultura y Educación. Cultura: conjunto de representaciones, reglas de conducta, ideas, valores, etc., que caracterizan a un grupo social. Educación: nos muestra las peculiaridades de nuestra cultura y nos da a todos la oportunidad de desarrollar nuestras capacidades intelectuales y creativas.

Upload: analauraback1809

Post on 06-Jul-2015

420 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

tp1

TRANSCRIPT

Page 1: Cultura y educación

Cultura y Educación. Cultura: conjunto de

representaciones, reglas de conducta, ideas, valores, etc., que caracterizan a un grupo social.

Educación: nos muestra las peculiaridades de nuestra cultura y nos da a todos la oportunidad de desarrollar nuestras capacidades intelectuales y creativas.

Page 2: Cultura y educación

2. La Sociedad de la Información.

Page 3: Cultura y educación

Sociedad Actual = Sociedad de la Información

Está caracterizada por los continuos avances científicos.

Tendencia a la globalización económica y cultural

Page 4: Cultura y educación

La sociedad de la información también se denomina

Sociedad del Conocimiento: conocimiento funcional a partir de la información disponible,

Sociedad del Aprendizaje necesidad de una formación continua para poder afrontar los constantes cambios sociales,

Sociedad de la Inteligencia potenciada a través de las redes - inteligencia distribuida

Page 5: Cultura y educación

Estamos en una sociedad compleja donde la rapidez y el caudal de la recepción de las informaciones

aumenta sin cesar

Page 6: Cultura y educación

La cultura de la pantalla, se superpone a la cultura del contacto personal y la cultura del libro.

Entorno físico, disponemos también del ciberespacio, entorno virtual, que multiplica y facilita nuestras posibilidades de acceso a la información y de comunicación con los demás.

Page 7: Cultura y educación

3. Características de la Sociedad

Actual

Page 8: Cultura y educación

ASPECTOS SOCIOCULTURALES Omnipresencia de los "mass media" y de

las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con sus lenguajes audiovisuales e hipermediales

Sobreabundancia de información a nuestro alcance

Continuos avances científicos y tecnológicos

El fin de la era industrial Libertad de movimiento Nuevos entornos laborales.

Page 9: Cultura y educación

ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS

Crecientes desigualdades en el desarrollo de los países Globalización económica y movilidad. Medios de transporte rápidos y seguros Continuos cambios en las actividades económicas.

Tendencia a las organizaciones en red Uso de las nuevas tecnologías en casi todas las

actividades humanas incremento de las actividades que se hacen a distancia.

Page 10: Cultura y educación

Y …

Valor creciente de la información y el conocimiento Crecimiento del sector servicios en la economía Consolidación del neoliberalismo económico Profundos cambios en el mundo laboral. Aumentan el paro y los fenómenos de exclusión Creciente emigración desde los países más pobres a

los más ricos Toma de conciencia de los problemas

medioambientales Consolidación del "estado del bienestar"

Page 11: Cultura y educación

ASPECTOS POLÍTICOS

Paz entre las grandes potencias, pero múltiples conflictos locales

Se multiplican los focos terroristas Debilitación de los Estados Consolidación de la democracia Tendencia al agrupamiento de los países

Page 12: Cultura y educación

4. LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC

Forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.

Page 13: Cultura y educación

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la

realización de nuestros trabajos

Page 14: Cultura y educación

5. CIRCUNSTANCIAS QUE LIMITAN LA EXPANSIÓN DE LAS TIC

Page 15: Cultura y educación

6. PROBABLE EVOLUCIÓN DE LAS TIC Progresivo aumento de los sistemas

informáticos portátiles

Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)

Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN...

Omnipresencia de los accesos a Internet.

Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.

Page 16: Cultura y educación

Y además … Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con

imagen y conexiones gráficas a Internet.

Suministros de software a través de Internet (se pagará según consumo, como la electricidad)

Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina, ocio...

Generalización de la "pizarra digital" en las aulas presenciales.

Page 17: Cultura y educación

7. ALGUNAS PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A LAS TIC EN LA

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Page 18: Cultura y educación

Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC

Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas.

La sensación de que la tecnología controla nuestra vida y es fuente de frustraciones (cuando no funciona adecuadamente)

Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad.

Page 19: Cultura y educación

La problemática que supone el exceso de información en al Red, que muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilización.

Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autrrorizados a la información

Facilita el desarrollo de enormes empresas que operan globalmente, algunas mayores que algunos Estados.

Algunas problemáticas analizadas en una ponencia del Dr. Francesc Torralba, URL-2002

Page 20: Cultura y educación

8. Nuevos retos. El cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la

necesidad de una formación permanente para adaptarse a los requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el conocimiento personal.

La inmensidad de la información disponible y la necesidad de organizar un sistema personal de fuentes informativas y tener unas técnicas y criterios de búsqueda y selección.

La necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la información. Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio. Los nuevos códigos comunicativos, que debemos aprender para

interpretar emitir mensajes en los nuevos medios. La tensión entre el largo y el corto plazo en un momento en el que

predomina lo efímero y se buscan rápidas soluciones pese a que muchos de los problemas requieren de estrategias a largo plazo.

Page 21: Cultura y educación

Ver de aprovechar los nuevos medios para resolver algunos de los problemas "irresolubles" hasta ahora: gran fracaso escolar, deficiente atención de las administraciones a los administrados...

La tensión entre tradición y modernidad: adaptarnos al cambio sin negarnos a nosotros mismos y perder nuestra autonomía.

Convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar una función social) sin perder nuestras raices (tensión entre lo mundial y lo local)

Los problemas de sostenibilidad a nivel del planeta. Tensión entre lo espiritual y lo material, ya que el mundo necesita

ideales y valores. Procurar que los nuevos medios contribuyan a difundir la cultura y

el bienestar en todos los pueblos de la Tierra. Pensar en los puestos de trabajo que se necesitarán y preparar a

la gente para ellos, contribuyendo así a evitar el desempleo y la exclusión social