CUIDAKWESTIONARIUSZ DO OCENY KANDYDATÓW NA RODZICÓW ADOPCYJNYCH, OPIEKUNÓW, OPIEKUNÓW PRAWNYCH I MEDIATORÓW

Autorzy: F.A. Bermejo, I. Estevez, M. I. Garcia, E. Garcia-Rubio, L. Lapastora, P. Letamendia, J. C. Parra, A. Polo, M. J. Sueiro, F. Velazquez de CastroPolska normalizacja i podręcznik: Aleksandra JaworowskaWiek: DorośliKwestionariusz CUIDA przeznaczony jest do diagnozowania kandydatów na rodziców adopcyjnych, opiekunów, opiekunów prawnych i mediatorów. CUIDA pozwala na ocenę zmiennych osobowościowych, stylów wychowania i zdolności danej osoby do zapewnienia odpowiedniej opieki dziecku biologicznemu, adoptowanemu, w rodzinie zastępczej czy w placówce opiekuńczej. Służy również do oceny zdolności zajmowania się osobami niesamodzielnymi, to znaczy osobami starszymi, chorymi, niepełnosprawnymi, itp.

CUIDA znajduje zastosowanie w:diagnozowaniu kandydatów na rodziców adopcyjnych, opiekunów prawnych; doborze kandydatów do prac opiekuńczych (żłobki, przedszkola, domy opieki, hospicja).

Wyniki kwestionariusza CUIDA pomagają wyeliminować słabych kandydatów na opiekunów.

Badania normalizacyjne w Polsce prowadzone były na ogólnej populacji osób dorosłych w wieku 20-59 lat oraz populacji kandydatów na rodziców adopcyjnych – w sumie 971 osób.

Badania walidacyjne objęły różne grupy rodziców, między innymi rodziców zastępczych, rodziców dysfunkcyjnych i rodziców będących po rozwodzie lub rozwodzących się.

Jedne normy dla populacji ogólnej (bez podziału na płeć, wiek, wykształcenie).

Odrębne normy dla kandydatów na rodziców adopcyjnych.

www.practest.com.pl

CUIDA jest narzędziem

stosowanym obligatoryjnie w diagnozowaniu kandydatów na rodziców adopcyjnych, we

wszystkich krajach hiszpańskojęzycznych (w tym m.in.

Meksyk, Hiszpania, Kolumbia, Argentyna, Peru, Wenezuela, Ekwador).

CUIDA składa się z 175 pozycji. Odpowiedzi udziela się na skali 4-stopniowej. Wyniki ujmowane są na 14 skalach podstawowych:

Altruizm: Gotowość do okazywania troski i pomocy innym, bezinteresownie.Otwartość: Zainteresowanie nowymi doświadczeniami, ciekawość intelektualna, tolerancja wobec różnych wartości, kultur.Asertywność: Umiejętność odpowiedniego wyrażania emocji, zarówno pozytywnych jak i negatywnych, wyrażania i odbierania krytyki i komplementów.Samoocena: Stopień zadowolenia z siebie, swoich relacji z innymi.Umiejętność rozwiązywania problemów: Zdolność do identyfikowania problemów, poszukiwania różnych rozwiązań, konsekwentnego realizowania planów. Empatia: Zdolność do rozpoznawania i rozumienia uczuć innych.Stabilność emocjonalna: Zdolność do radzenia sobie ze stanami silnego napięcia; umiejętność utrzymywania kontroli nad własnym zachowaniem w sytuacjach konfliktowych.Niezależność: Zdolność do podejmowania własnych decyzji i brania za nie

odpowiedzialności bez pomocy innych.Elastyczność: Zdolność do adaptacji w każdych warunkach w przekonaniu, że istnieją różne metody postrzegania sytuacji. Refleksyjność: Umiejętność podejmowania działań w sposób przemyślany, nieimpulsywny.Towarzyskość: Łatwość nawiązywania relacji z innymi, czerpanie przyjemności z towarzystwa innych ludzi, kompetencje społeczne.Tolerancja na frustrację: Umiejętność akceptowania sytuacji, w których pragnienia, oczekiwania lub plany nie są spełnione.Zdolność tworzenia więzi uczuciowych: Podstawowa umiejętność do nawiązywania trwałych relacji międzyludzkich.Umiejętność radzenia sobie ze stratą: Umiejętność przezwyciężania cierpienia i bólu związanego ze stratą, przepracowania straty i odzyskania równowagi.

CUIDA ma również trzy skale kontrolne (Aprobata społeczna, Nieuważność, Niespójność odpowiedzi), a wyniki mogą być ujmowane także w postaci jednego czynnika dodatkowego (Agresywność), oraz trzech czynników drugiego rzędu (Opieka odpowiedzialna, Opieka uczuciowa i Wrażliwość na innych).

W badaniach walidacyjnych wzięło udział 20 ośrodków OZSS (dawniej RODK) z całej Polski.