cuestiones de estilo blog trabajos

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Cuestiones de estilo. [email protected] Página 1 CUESTIONES DE ESTILO Profesor: [email protected] En tu Portafolio digital (blog) o Edita tu perfil. Identifícate BIEN: Foto, nombre y apellidos, Curso y grupo, ESTUDIANTE DE . Que tu perfil esté en la parte superior derecha de tu blog o lo más visible posible para poder identificarte lo antes posible. o En la cabecera de tu blog que quede claro que es un portafolio digital de la asignatura de ……………. Facultad. Haz una introducción al blog. o En las Entradas de tu blog: Pon siempre un título o el nombre del Taller o Tarea encomendada, tarea recomendada, diario de clase, diario de campo, trabajo de indagación, etc. Deja claro en todo momento que el carácter de la entrada: Trabajo individual, Trabajo de grupo, Trabajo autónomo, Comentario crítico, Video aclaratorio, Video de profundización, Diario de clase, Diario de campo, Trabajo de indagación, etc… Comenta brevemente el contenido de la nueva entrada y su relación con los objetivos y contenidos de la materia. Realiza comentarios críticos y reflexiones sobre el trabajo, para ilustrar la entrada Siempre cita la fuente o fuentes documentales en donde te has basado o inspirado para realizar la entrada. Etiqueta siempre las entradas de la Asignatura con el nombre de Tendencias educativas + otra etiqueta que clarifique la entrada. Los trabajos y entradas tienen un tiempo razonable de realización que estará publicado en moodle. Tu entrada debe estar publicada en tu blog en ese plazo. Si tuvieras algún problema técnico, pónslo en conocimiento del profesor lo antes posible. o En las Tutorías individualizadas deberás comentar con tu profesor el contenido de blog. o Antes de publicar una entrada comprueba que respetas los Derechos de autory no incumples con la Ley de propiedad intelectual. En los trabajos tanto individuales como los grupales: o Título, Asignatura, Facultad, Grupo y Curso, Profesor, Autor/Autores: o Numeración de páginas y fecha: o Índice de contenidos: o Conclusiones: o Bibliografía/Webliografía utilizada, según el sistema APA. Cuando se utilicen “citas textuales, utilizaremos en entrecomillado” (y entre paréntesis, año y Autor de la cita) que deberá corresponderse con la Bibliografía utilizada. o El seguimiento de estas normas no debe impedir lo visual y estético. En los mails: o Pon siempre el Asunto(de qué se trata?: consulta, envío de trabajo, etc) o Identifícate: Nombre y apellidos, Curso y Grupo o Breve comentario de lo que envías. o Si es un trabajo de grupo especifica en él los componentes del mismo. o Edita tu perfil de correo electrónico pon: foto, nombre y apellidos, curso y grupo,

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Page 1: Cuestiones de estilo blog trabajos

Cuestiones de estilo. [email protected] Página 1

CUESTIONES DE ESTILO

Profesor: [email protected]

En tu Portafolio digital (blog) o Edita tu perfil. Identifícate BIEN: Foto, nombre y apellidos, Curso y grupo,

ESTUDIANTE DE …. Que tu perfil esté en la parte superior derecha de tu blog o lo más visible posible para poder identificarte lo antes posible.

o En la cabecera de tu blog que quede claro que es un portafolio digital de la

asignatura de ……………. Facultad. Haz una introducción al blog. o En las Entradas de tu blog:

Pon siempre un título o el nombre del Taller o Tarea encomendada, tarea recomendada, diario de clase, diario de campo, trabajo de indagación, etc….

Deja claro en todo momento que el carácter de la entrada: Trabajo individual, Trabajo de grupo, Trabajo autónomo, Comentario crítico, Video aclaratorio, Video de profundización, Diario de clase, Diario de campo, Trabajo de indagación, etc…

Comenta brevemente el contenido de la nueva entrada y su relación con

los objetivos y contenidos de la materia. Realiza comentarios críticos y reflexiones sobre el trabajo, para ilustrar la entrada

Siempre cita la fuente o fuentes documentales en donde te has basado o inspirado para realizar la entrada.

Etiqueta siempre las entradas de la Asignatura con el nombre de

Tendencias educativas + otra etiqueta que clarifique la entrada. Los trabajos y entradas tienen un tiempo razonable de realización que

estará publicado en moodle. Tu entrada debe estar publicada en tu blog en ese plazo. Si tuvieras algún problema técnico, pónslo en conocimiento del profesor lo antes posible.

o En las Tutorías individualizadas deberás comentar con tu profesor el contenido de blog.

o Antes de publicar una entrada comprueba que respetas los “Derechos de autor” y no incumples con la Ley de propiedad intelectual.

En los trabajos tanto individuales como los grupales: o Título, Asignatura, Facultad, Grupo y Curso, Profesor, Autor/Autores: o Numeración de páginas y fecha: o Índice de contenidos: o Conclusiones: o Bibliografía/Webliografía utilizada, según el sistema APA. Cuando se utilicen “citas

textuales, utilizaremos en entrecomillado” (y entre paréntesis, año y Autor de la cita) que deberá corresponderse con la Bibliografía utilizada.

o El seguimiento de estas normas no debe impedir lo visual y estético.

En los mails: o Pon siempre el “Asunto” (de qué se trata?: consulta, envío de trabajo, etc) o Identifícate: Nombre y apellidos, Curso y Grupo

o Breve comentario de lo que envías. o Si es un trabajo de grupo especifica en él los componentes del mismo. o Edita tu perfil de correo electrónico pon: foto, nombre y apellidos, curso y grupo,…

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Cuestiones de estilo. [email protected] Página 2

PORFOLIO DIGITAL DE LA ASIGNATURA.

Estructura básica:

1. Una guía o un índice de contenidos que determinará el tipo de trabajo y estrategia didáctica, que puede estar totalmente determinado por el profesor o más abierto a una dirección por parte del estudiante (tareas obligatorias, voluntarias, toma de notas, diario de clase,…)

2. Un apartado introductorio al portafolio que detalle las intenciones, creencias y punto de partida inicial de un tema o área determinada.

3. Unos temas centrales que conforman el cuerpo del portafolio y que contienen la documentación seleccionada por el estudiante que muestra el aprendizaje conseguido (reflexiones, comentarios, comentarios críticos) en cada uno de los temas seleccionados.

4. Un apartado de clausura como síntesis del aprendizaje con relación a los contenidos impartidos.

Características esenciales:

El portafolio es del estudiante, no del profesor. Es decir, es responsabilidad del estudiante el decidir qué sentido tiene y cómo va a organizar la trayectoria de reflexión y los diferentes elementos que incluirá. Siendo así, cada portafolio es una creación única, ya que cada estudiante determina qué “evidencias” de aprendizaje ha de incorporar y cuál es su autoevaluación. Aunque éste sea de carácter personal, no excluye, la presencia de otras voces o testimonios, de otros profesores y compañeros.

Cada estudiante recogerá las “evidencias de su aprendizaje” utilizando un hilo conductor que las organice y les dé sentido. La selección irá acompañada de una reflexión sobre el valor que tiene cada uno de los documentos elegidos.

Cada estudiante elige la forma de presentar su propio portafolio.

El portafolio está integrado por:

Diario de campo, diario de clase: el estudiante escribirá sus objetivos, reflexiones, asociaciones relacionadas con el desarrollo del curso que proporcione pistas sobre su evolución. El diario de campo es el material de base para la reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje.

Documentos: una selección de los documentos producidos (texto, audio-visual, de investigación) en las actividades desarrolladas en los módulos del curso, también se pueden incluir trabajos realizados por iniciativa propia o por sugerencias de los profesores.

Reproducciones: incluye ejemplos de productos desarrollados fuera de los módulos, por ejemplo, la reproducción de un correo electrónico que te brindó algunas pistas sobre el trabajo, o la reproducción de un chat con un experto que consideró importante, o una página Web de la que obtuvo información relevante,…etc. Nota final: Que en todas las entradas se respecte los Derechos de autor y la Ley de propiedad intelectual.