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SDB CUESTIONARIO SALESIANOS COADJUTORES EN FORMACIÓN ESPECÍFICA - 1 / 17
DIREZIONE GENERALE OPERE DON BOSCO
Via della Pisana, 1111 P. 18333 - 00163 ROMA - Tel. 06.656.121 Fax: 06.65612556 – http://www.sdb.org
DICASTERIO PARA LA FORMACIÓN Y LA PASTORAL JUVENIL
El Consejero General para la Formación, don Ivo Coelho, SDB [email protected] El Consejero General para la Pastoral Juvenil don Fabio Attard, SDB [email protected]
Cuestionario Coadjutores Salesianos coadjutores en formación específica
Querido hermano,
Los Dicasterios para la Formación y la Pastoral juvenil están realizando una investigación internacional para
reforzar el Acompañamiento Personal Salesiano en los procesos formativos de los jóvenes en formación desde
el pre-noviciado hasta el primer quinquenio después de la ordenación sacerdotal y la formación específica para
los salesianos coadjutores luego de la profesión perpetua.
Se trata de la primera investigación de este género focalizada sobre todo en el acompañamiento personal
espiritual.
Te pedimos colaborar con este trabajo, que se ubica en continuidad con los seminarios de estudio ya realizados
a nivel internacional, leyendo con atención las preguntas contenidas en el presente cuestionario y respondiendo
con sinceridad y precisión. Tu contribución es de fundamental importancia y de gran ayuda para continuar
dando respuesta a algunos requerimientos del Capítulo General 27°.
En el respeto a la privacidad está garantizado el anonimato de cada cuestionario, que deberá ser entregado en
sobre cerrado, sin ningún signo que lo pueda hacer reconocer, a los encargados del relevamiento. Las
respuestas serán analizadas y elaboradas sólo en forma estadística.
En don Bosco, te saludamos y te agradecemos por la disponibilidad y el compromiso
Ivo Coelho, SDB Fabio Attard, SDB
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Según las Constituciones, “la formación específica ofrece al salesiano coadjutor, junto a la profundización
del patrimonio espiritual de la Congregación, una adecuada preparación teológica en la línea de la laicidad
consagrada y completa su formación en vistas al trabajo educativo apostólico” (C 116).
El momento de la formación específica, visto en el contexto de la opción definitiva por la vida salesiana,
ofrece al salesiano coadjutor la oportunidad de un tiempo de (a) verificación e integración del camino
vocacional y formativo recorrido; (b) de reafirmación de la propia identidad, vivida en la complementariedad
con el sacerdote, y de las propias motivaciones; (c) un tiempo de reflexión, de estudio y de cualificación en el
ámbito cristiano-teológico-pastoral y de la vida consagrada salesiana; (d) un tiempo de consolidación de una
actitud y de una pedagogía de formación permanente.
El hermano luego se cualifica en su campo profesional específico y en las competencias necesarias para
la realización de diversas tareas o roles que le serán confiados, por ejemplo, el vasto campo de la escuela y de
la técnica, la comunicación social, las técnicas de animación y de los varios aspectos de la administración y de
la gestión.
1. A partir de la experiencia personal y comunitaria que estás viviendo
hoy indica, según tu parecer, ¿cuáles son en este tiempo de formación
específica los puntos de fuerza, de calidad y positivos, que te ayudan a
crecer en el camino vocacional salesiano?
[Una respuesta por línea]
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Ver
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(1) El camino de crecimiento espiritual a través del silencio, la oración, la
meditación
(2) La capacidad de adquirir una verdadera actitud formativa hacia mí (‘yo
como primer responsable de mi formación’), en el respeto a los demás
(3) La ayuda a madurar en la vida afectiva y a vivir las relaciones con los
otros en modo sereno y coherente con la opción vocacional que estoy
realizando
(4) El encuentro regular, cara a cara, con un guía espiritual que me ayuda,
aconseja, corrige
(5) La buena relación con los jóvenes, sobre todo los más pobres, en mis
actividades de animación y servicio
(6) La posibilidad de conocer mejor la congregación, la teología y la
catequesis, a través del estudio y las actividades formativas típicas de la
formación específica
(7) La posibilidad de vivir en comunidad con hermanos de otras
nacionalidades
(8) La reflexión sobre la experiencia educativa y apostólica vivida hasta
ahora, compartida con los otros hermanos
(9) El estudio y la reflexión sobre la identidad específica salesiana que
caracteriza mi vocación de salesiano coadjutor
Si hay otras cosas que te han ayudado a crecer, puedes agregarlas libremente aquí a
continuación [Escribir por favor en letra de imprenta]
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2. Después del tirocinio el salesiano completa la formación inicial – dicen las Constituciones – con
la formación específica. La vocación salesiana es siempre específica y las diversas formas de la única
vocación – laical, presbiteral y diaconal – constituyen una perspectiva permanente de la formación.
En este sentido, en ningún momento existe el salesiano genérico, y por tanto tampoco una formación
genérica. Sin embargo se da un período propio de “formación específica”, ubicado en torno a la
profesión perpetua, que completa la formación de base del educador-pastor salesiano realizada en el
tirocinio.
Prueba indicar cómo te valoras a ti mismo hoy como salesiano en el progreso del camino y en el
crecimiento espiritual sobre los siguientes elementos:
[Elegir una respuesta por línea] No he adquirido aún
una convicción y una motivación
fuerte para crecer en esta dirección
Siento que estoy haciendo buenos progresos en esta
línea
Está llegando a ser parte de mi estilo de
vida y soy fiel
(1) La fidelidad al tiempo cotidiano
de oración personal
(2) La importancia de confrontarme
con un guía espiritual
(3) La participación activa y
consciente en la celebración
cotidiana de la Eucaristía
(4) La celebración regular del
sacramento de la reconciliación /
confesión
(5) La participación activa y cuidada
en la liturgia de las horas
(6) La meditación vivida como
momento intenso de oración,
escucha y recarga espiritual
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3. ¿Qué cosa, en la praxis vivida del camino o itinerario formativo de la formación específica, te ha
ayudado más, y encontraste más enriquecedora para alcanzar los objetivos específicos de la etapa,
es decir: una adecuada preparación teológica en la línea de la laicidad consagrada y una más completa
formación en vistas al trabajo educativo apostólico?
[Poner una cruz sobre el cuadrito , posiblemente indicar más de una respuesta]
(1) La Eucaristía cotidiana
(2) Los retiros
(3) Los miembros de la comunidad (compañeros salesianos coadjutores)
(4) Los encuentros formativos
(5) La apertura a los otros, a otras culturas
(6) El ambiente de escucha, aceptación y compartida
(7) La dirección/acompañamiento espiritual
(8) La estructura misma a disposición (casa, ambiente…)
(9) La vida comunitaria
(10) La Palabra de Dios
(11) La Oración comunitaria
(12) La Oración personal
(13) El Sacramento de la reconciliación
(14) La meditación
(15) Los ejercicios espirituales
(16) La corrección fraterna
(17) Los formadores
(18) El silencio
(19) Las lecciones en el aula
(20) La pastoral o apostolado con los jóvenes y niños
(21) El estudio personal de autores
(22) El coloquio con el director
(23) Los contenidos di salesianidad sobre los que reflexioné este año
(24) Las lecturas, reflexiones y los estudios personales sobre pedagogía salesiana y el
sistema preventivo
Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta]
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4. El acompañamiento espiritual personal ha sido fundamental en el
crecimiento de Juan Bosco (ejemplo: don Calosso cuando era
adolescente, don Cafasso cuando llega a Turín) y es un elemento
esencial de su sistema (ejemplo: su presencia al lado de Domingo Savio
y Miguel Magone).
Intenta evaluar tu experiencia de acompañamiento espiritual
personal.
[Una respuesta por línea]
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(1) He tenido la oportunidad de ser acompañado por un ‘amigo del alma’
(como decía don Bosco) ya en los años de mi adolescencia.
(2) El acompañamiento espiritual es una ayuda al crecimiento personal que
he descubierto durante las fases iniciales de la formación.
(3) El director de la comunidad es mi acompañante espiritual.
(4) Quien me acompaña espiritualmente no es el director de la comunidad
sino otra persona.
(5) He sido yo quien ha dado el primer paso y he pedido poder ser
acompañado por un guía.
(6) El coloquio que tengo con el director y el acompañamiento espiritual son
prácticamente la misma cosa.
(7) El coloquio que tengo con el director de la comunidad es distinto del
acompañamiento espiritual (dos cosas diversas).
(8) La última vez que me encontré con el guía espiritual ha sido cerca de un
mes atrás (más o menos).
(9) Me encontré con el guía espiritual la última vez hace cerca de tres meses
atrás (o una vez en los últimos tres meses).
(10) Me encontré con un guía espiritual alguna vez, pero sin una regular
frecuencia entre un encuentro y el otro.
(11) El encuentro con el sacerdote por el sacramento de la reconciliación y el
acompañamiento espiritual se dan juntos: el confesor es también mi guía
espiritual.
(12) El sacramento de la reconciliación y el acompañamiento espiritual son
para mí, dos cosas distintas, y me dirijo a personas diversas para estos
dos momentos.
(13) Mi guía espiritual es otro hermano coadjutor.
(14) Mi guía espiritual es un sacerdote no salesiano.
(15) Mi guía espiritual no es un sacerdote y no es salesiano.
Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta]
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5. Para ayudar a comprender cómo se está llevando adelante hoy el
acompañamiento espiritual personal entre los Salesianos de don Bosco,
es importante fijar la atención también sobre aquello que se comparte
durante el encuentro de acompañamiento.
Indica cuánto hay de verdadero en las siguientes afirmaciones que
describen el acompañamiento espiritual personal.
[Una respuesta por línea]
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(1) Es un momento en el que puedo narrar libremente todo lo que me ha
sucedido, expresando mis sentimientos, dudas, alegrías y dificultades…
Mi experiencia cotidiana de vida es aquello que emerge principalmente
en el diálogo.
(2) La atención va sobre todo sobre la vida de oración y sobre el modo de
vivir mi relación con Dios, los compromisos de la vida espiritual, etc.
(3) Quien me acompaña tiene una palabra y consejo que ofrecer sobre cada
cosa que le digo.
(4) Me siento a gusto y no tengo miedo de ‘abrir el corazón’ aún sobre cosas
muy personales que normalmente no cuento a ninguno.
(5) Digo de mí mismo sólo aquello que considero necesario decir en aquel
momento.
(6) Tengo estima por quien me acompaña pero no tengo todavía plena
confianza y no estoy dispuesto a decirle todos mis secretos.
(7) Quien me acompaña pasa la mayor parte del tiempo del encuentro
escuchándome atentamente.
(8) Es una ayuda de la que ahora siento personalmente la necesidad y la
utilidad, y estoy convencido que continuaré buscando la ayuda de un guía
espiritual y a ser fiel en encontrarla aún después de haber concluido la
formación inicial.
(9) No creo que busque alguien que continúe acompañándome como guía
espiritual después de la conclusión de la formación inicial.
(10) He aconsejado y aconsejaré a otros amigos que busquen un guía para ser
acompañados en la vida espiritual, visto el bien que me ha hecho a mí.
(11) No he aconsejado jamás, ni aconsejaré a mis amigos el buscar un guía
para el acompañamiento espiritual personal: puede ser útil, pero no es tan
importante ni indispensable.
(12) La Palabra de Dios es a menudo parte del diálogo que acontece durante el
acompañamiento espiritual que estoy viviendo.
Otros aspectos que caracterizan mis encuentros de acompañamiento espiritual que no han
emergido en los puntos precedentes y sobre los que deseo expresar mi parecer son los
siguientes: [Escribir por favor en letra de imprenta]
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6. Expresándote muy libremente y repensando la experiencia formativa que has vivido o estás
viviendo, ¿qué cosa sugerirías cambiar o agregar por cuanto se relaciona con…? [Escribir en letra de imprenta]
(1) ...la vida comunitaria y la relación entre coadjutores y formadores… y porqué…
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(2). …los contenidos propuestos y las modalidades de enseñanza… y porqué…
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(3). …las actividades pastorales con niños y jóvenes… y porqué…
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(4). Otros temas (especificar)
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El Director de la casa, el Acompañante/guía espiritual, el Confesor, están llamados a ofrecer un
aporte muy importante para el crecimiento de cada hermano durante su formación, cada uno según
las competencias y los ámbitos propios de su ministerio. En muchos casos son personas diversas que
ofrecen estas específicas formas de ayuda; a veces la misma persona puede ser el punto de referencia
para el joven hermano, que se confía a él coma guía y como instrumento de la misericordia de Dios.
7. ¿Cuál es tu opinión personal y tu experiencia en relación al haber contado prevalentemente con
una sola persona que asume roles diversos (director, acompañante, confesor), o también con varias
personas cada una con un rol distinto? [Escribir en letra de imprenta]
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8. Según la tradición salesiana que se encuentra en la experiencia de don Bosco y en las
Constituciones el Director de la casa tiene el deber de ayudar al hermano a “realizar su personal
vocación”. Él reconoce que el coloquio fraterno es su primera y más importante tarea. Manifiesta su
disponibilidad para el coloquio, acoge al hermano con afecto y lo escucha con gusto, demostrándole
su solicitud. Consciente de cuánto la familiaridad y la confianza son preciosas para el éxito del
coloquio, el Director se empeña, día a día, en adquirirlas.
Además, don Bosco ha aprendido el arte del acompañamiento espiritual de la praxis de su
vida, del su ‘hacerse acompañar’. La experiencia que hizo de confiarse a la guía de ‘amigos del alma’,
particularmente don Cafasso, ha dejado un signo inconfundible en su estilo de acompañar
espiritualmente a jóvenes y hermanos. Según la tradición salesiana el Director de la comunidad de
formación, ‘maestro y guía espiritual’, ‘guía de la comunidad y maestro de espíritu’, es el Director
espiritual propuesto a los hermanos (R 78), ‘aún permaneciendo en ellos la libertad de elegir otro
Director espiritual’ (Ratio 262).
Entre los aspectos del rol del Director de la casa (si debiera desempeñar
más incumbencias y funciones contemporáneamente en la comunidad)
¿Qué importancia das a los siguientes?
[Una respuesta por línea]
Para
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ante
Poco
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Import
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Muy
impo
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(1) La animación y guía de todos y cada uno para el crecimiento de la vida
salesiana en la comunidad y en cada hermano
(2) La guía y el acompañamiento espiritual
(3) El coloquio periódico con los hermanos
(4) La animación y el cuidado de las relaciones fraternas entre todos los
miembros de la comunidad
(5) El ejercicio de la paternidad que abre el corazón y genera confianza y
estima
(6) El servicio del gobierno, tomando las decisiones necesarias para dar
una dirección común a la vida y a la misión de la comunidad
(7) La corrección fraterna cuando sea necesaria (a la comunidad y al
hermano)
(8) El cuidado de la unidad y de la coordinación entre las personas (familia
salesiana, hermanos, colaboradores, jóvenes…) y los sectores en los
que la comunidad desarrolla su misión
(9) El respeto a los roles y encargos que desarrollan los hermanos en la
comunidad, en la vida fraterna y en la misión
Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta]
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9. Elige entre los aspectos indicados en el elenco el más importante que el Director no debería
jamás olvidar, e indícalo en la línea aquí abajo [Puedes indicar el número entre paréntesis o redactarlo]
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10. ¿En qué medida, entre las siguientes características de la figura
del Director de la casa en la que estás inserto para la formación
específica, aprecias sinceramente? [Una respuesta por línea]
Pa
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Po
co
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Mu
cho
(1) La humanidad cargada de experiencia espiritual y salesiana
(2) La bondad que inspira confianza
(3) La capacidad de diálogo
(4) La paciencia y la escucha
(5) La atención a los hermanos
(6) La organización de las actividades de apostolado o de pastoral
(7) La corrección fraterna
(8) La capacidad de unir y hacer caminar juntos
(9) La propensión a “no juzgar”
(10) El testimonio de religioso-sacerdote
(11) La competencia en el reconocer necesidades, puntos de vista y
sensibilidad del salesiano coadjutor
Otras cosas [Escribir en letra de imprenta, especifica aquí a continuación]
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11. ¿Hay algunas cosa que, en cambio, no logras apreciar?
[Una respuesta por línea]
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Poco
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Bast
ante
ver
dader
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Ver
dader
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(1) Las demasiadas cosas que tiene que hacer
(2) El poco tiempo para el diálogo
(3) Me siento más observado y controlado, que acompañado
(4) El encuentro con el director es más un deber que cumplir que un
encuentro buscado para compartir lo que uno verdaderamente siente (es
más formal que espontáneo)
Otras cosas [Escribir con letra de imprenta, especificar aquí a continuación]
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12. El sacramento de la Reconciliación es un gran don para el
crecimiento espiritual. Considera las siguientes afirmaciones y trata de
expresar lo que vives y piensas y en qué modo el sacramento te ayuda.
[Una respuesta por línea]
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(1) Hace ya muchos años – antes de iniciar el camino de formación salesiana – que
me acerco al sacramento de la confesión con una cierta regularidad: más o
menos una vez al mes o cada dos meses (2) Acostumbraba confesarme ya antes del noviciado con el mismo confesor
(confesor estable) (3) El sacramento de la confesión está siendo más importante para mí, ahora
durante la formación específica, de cuanto lo había sido precedentemente (4) Normalmente voy a confesarme con el mismo confesor (5) Soy de la opinión que confesión y acompañamiento espiritual son casi la misma
cosa (6) Soy de la opinión que la confesión y el acompañamiento espiritual son cosas
diversas y distintas, aunque entre ambas ayudan a crecer espiritualmente (7) Tengo gran confianza y confidencia en el confesor y no me es demasiado difícil
decir todo lo que me pesa en la consciencia, sin miedo ni vergüenza (8) Tengo dificultad y me cuesta mucho ser verdaderamente sincero en la confesión (9) Tuve experiencias negativas en el pasado con algunos curas y esto es para mí un
obstáculo que me impide el confiarme y abrir mi conciencia con toda sinceridad
en la confesión
Otros aspectos que se refieren a la confesión no aparecidos en los puntos precedentes y sobre los
que deseo expresar mi parecer son los siguientes: [Escribir por favor con letra de imprenta]
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13. En esta casa en la que te preparas profundizando y perfeccionando algunos
rasgos de la vida religiosa salesiana laical, estás viviendo una intensa
experiencia de comunidad con compañeros de viaje, con los cuales compartes
el camino y puedes confrontarte. Otros formadores, aunque no son miembros
permanentes de la comunidad, pueden ser una ayuda importante para el camino.
Entre las siguientes personas ¿cuáles son una presencia significativa y cuánto
impacto tienen sobre tu formación? [Una respuesta por línea] Pa
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Po
co
Ba
stante
Mu
cho
(1) Enseñante y profesor
(2) Confesor externo
(3) Guía espiritual externa
(4) Hermano miembro del equipo formativo
(5) Hermano de la casa no miembro del equipo
(6) Hermano en el lugar del apostolado
(7) Otra persona en el lugar del apostolado
Otras cosas que desees especificar [Escribir con letra de imprenta]
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14. “La formación específica ofrece al salesiano coadjutor, con la profundización del patrimonio
espiritual de la Congregación, una adecuada preparación teológica en la línea de la laicidad
consagrada y completa su formación en vistas al trabajo educativo apostólico” (C 116)
A este punto, si evalúas el camino recorrido, con la ayuda de quienes te acompañaron…
(1) ¿Cómo logras mantener unidas la importancia de tu vocación consagrada, salesiana, laica y sus
exigencias con la profesionalidad que pones al servicio de los jóvenes y de la comunidad? [Escribir en letra de imprenta] _____________________________________________________________________________
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(2) ¿Qué cosas de la sequela y de la entrega sientes y vives ya como auténtico dentro de ti, y qué
cosas en cambio percibes sólo como algo exterior, como un vestido puesto? [Escribir en letra de
imprenta] _____________________________________________________________________________
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15. ¿Con qué frecuencia has experimentado la positividad de las siguientes relaciones? [Una respuesta por línea]
(1). Conversaciones informales con otros salesianos, con los laicos con quienes trabajas en el
ambiente de apostolado (por ej. Fines de semana, el domingo…)
cada día varias veces a la semana
una vez a la semana
dos-tres veces al mes
una vez al mes
pocas veces al año
(2). Encuentro personal con el guía o acompañante espiritual
ogni giorno più volte la settimana
una vez a la semana
dos-tres veces al mes
una vez al mes
pocas veces al año
(3). Encuentro con el sacerdote en el sacramento de la reconciliación elegido personalmente
ogni giorno più volte la settimana
una volta la settimana più
dos-tres veces al mes
una vez al mes
pocas veces al año
(4). Coloquio con el Director de la comunidad
ogni giorno più volte la settimana
una vez a la semana
dos-tres veces al mes
una vez al mes
pocas veces al año
Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta]
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16. En la casa actual vives sobre todo una intensa experiencia de
comunidad con otros hermanos y salesianos coadjutores, con los cuales
puedes compartir el camino y confrontarte. Es un acompañamiento
recíproco que sin dudas puede influir mucho sobre el crecimiento de cada
uno. Indica en qué medida las siguientes actitudes y comportamientos te
parecen ser influyentes (sea como impulso positivo que como dificultad)
[Una respuesta por línea] P
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nada
Poco
Bast
ante
Much
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(1) El sostenimiento de la verdadera amistad
(2) La posibilidad de hablar con libertad de las propase cosas
(3) El recibir y dar ayuda en el afrontar y resolver dificultades
(4) El compartir cosas profundas del camino personal
(5) La corrección fraterna
(6) La ayuda para resolver conflictos
(7) El compartir acerca de la fe y la vida espiritual
(8) El compartir la misión y la pasión por el servicio a los jóvenes
(9) Las incomprensiones con algunos que han hecho pesado el estar juntos
(10) La diversidad de carácter y de opinión que han generado relaciones frías y
sólo formales
(11) El compartir muy superficial (camaradería)
(12) La crítica negativa y el chisme como elementos prevalentes
(13) La presencia de actitudes y comportamientos contradictorios con la vida
salesiana
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Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta]
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17. A menudo durante las otras fases de la formación inicial (Noviciado,
Pos-noviciado, Tirocinio) son presentados y usados métodos, técnicas,
modelos para conocer, profundizar y crecer en la vida espiritual. ¿Cuáles
de estos instrumentos continúas utilizando?
[Una respuesta por línea]
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(1) La autobiografía
(2) Ejercicios de análisis individual y evaluación personal
(3) El proyecto personal de vida
(4) El diario
Otras cosas que desees especificar [Escribir con letra de imprenta]
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18. En una mirada de conjunto, intenta expresar, en tu experiencia
personal de acompañamiento espiritual salesiano personalizado, qué
cosa te ha sido de mayor ayuda para crecer. [Una respuesta por línea]
Para
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Bast
ante
Much
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(1) La libertad de elegir al acompañante espiritual
(2) La confianza y apertura hacia el guía
(3) La apertura y confianza del guía en relación a mí
(4) La paternidad con la que he sido acogido
(5) La trasparencia y la sinceridad que he tenido con el acompañante
(6) La atención al camino de crecimiento sin distracciones provenientes
del exterior
(7) La iniciativa de parte mía a tener el coloquio sin esperar ser llamado
por el guía
(8) La actitud positiva y de gran respeto por parte
de quien me acompaña
(9) Las líneas guía recibidas durante los coloquios de acompañamiento
espiritual
(10) El tener un cuaderno
(11) El compartir de sus experiencias que el acompañante me hace durante
el encuentro
(12) La confianza absoluta con la que ha sido recibido todo lo compartido
(13) El clima de libertad
Otras cosas que desees especificar [Escribir con letra de imprenta] ____________________________________________________________________________________
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19. Intenta ahora expresar, en tu experiencia personal de
acompañamiento espiritual salesiano personalizado, ¿qué cosa te ha
creado disgusto o dificultad? [Una respuesta por línea]
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(1) La falta de confianza de parte de los formadores
(2) Los encuentros poco frecuentes
(3) El guía quiere escuchar lo que le agrada
y no lo que quiero decir yo
(4) El guía no presta atención y no escucha con paciencia lo que tengo que
decir, privilegiando sus consejos o directivas para ‘hacerme aprender’
(5) El guía parece no estar convencido de cuanto digo y da signos de poca
confianza durante el encuentro
(6) El guía usa con otros la información dada por mí y a veces también en
contra de mí
(7) El hecho de que mi formador y director espiritual son una única
persona
(8) Cada vez soy mal interpretado
(9) Apenas llegué, se me pidió enseguida hablar de cosas muy personales
que no tenía deseos de revelar
(10) El miedo a abrirme
(11) Por obediencia, hacerme hacer cosas que no me agradan
(12) La demasiada atención a cuestiones de carácter, de sicología, de
comportamientos
(13) La poca atención a cuestiones de fe, de oración, de camino espiritual
Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta] ____________________________________________________________________________________
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20. ¿Qué cosa podría andar mejor de parte tuya y/o de parte del acompañante? [Escribir en letra de imprenta] _____________________________________________________________________________
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21. Para quien hará la formación específica después de ti ¿qué cosa sugerirías cambiar para
hacer el acompañamiento espiritual más útil? [Escribir en letra de imprenta]
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22. - ¿Cómo has recibido y recibes del director/comunidad la evaluación/escrutinio?
(1) me leen o comentan un texto escrito de la evaluación
(2) me entregan una copia impresa de la evaluación
(3) me es referida en un coloquio
Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta]
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23. ¿Cómo evalúas este ejercicio de la evaluación/escrutinio? [Una respuesta por línea]
No e
s ve
rdader
o
Poco
ver
dader
o
Bast
ante
ver
dader
o
Ver
dader
o
(1) Un momento de ayuda fraterna para mi crecimiento, a través de la
animación y la corrección fraterna
(2) Un instrumento de crecimiento vocacional, que valorizo durante la
dirección espiritual
(3) Lo siento más como un juicio sobre mí, no objetivo, que capta sólo algo
de lo que hago y no de lo que soy verdaderamente
(4) La incidencia de los escrutinios sobre la admisión al momento de renovar
los votos me lleva más a temerlos que a desearlos
Otras cosas que desees especificar [Escribir con letra de imprenta]
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SDB CUESTIONARIO SALESIANOS COADJUTORES EN FORMACIÓN ESPECÍFICA - 16 / 17
24. En esta fase de la vida salesiana ¿en qué medida encuentras niños/jóvenes que se te acercan
para confiarte cosas importantes de sus vidas?
nunca casi nunca a veces menudo muy a menudo
25. ¿Cuáles son los contenidos que habitualmente te proponen los que vienen a hablarte? [Escribir en letra de imprenta] _____________________________________________________________________________
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Parra concluir algunos datos muy simples:
26. Tu edad en años cumplidos? _____________ [Indicar el número]
27. Título de estudio conseguido _____________________________________ [Escribir en letra de imprenta]
28. La fecha en la que has realizado la primera profesión _____________ [Indicar el año]
29. En familia ¿tienes hermanos y hermanas?
(1) No, soy hijo único
(2) Sí tengo _________________ hermanos [Indicar el número]; (3) Sí tengo _________________ hermanas [Indicar el número];
30. Si has respondido Sí a la pregunta precedente indica la posición de nacimiento que ocupas en
la familia. Entre mis hermanos y hermanas es la ____ [Indicar el número de orden, por ej. 2°]
31. Mientras estás respondiendo a este cuestionario ¿a qué punto de la experiencia te encuentras?
[Indica el mes o el año en el que te encuentras (por ej. primero o tercero… etc.)] _____________
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32. Antes de ingresar al noviciado ¿en cuál de estas situaciones te encontrabas? [Una respuesta por línea]
SI NO
(1) Frecuentaba la Universidad
(2) Trabajaba
(3) Buscaba trabajo
(4) Me preparaba para ir a trabajar (formación profesional)
(5) Estaba comprometido en una experiencia de voluntariado a tiempo pleno
(6) Ni trabajaba, Ni estudiaba
Otras cosas que desees especificar [Escribir en letra de imprenta]
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33. Si hay otras cosas (pensamientos, reflexiones, experiencias, etc.) importantes y fundamentales
para ti que desees comunicar y que quizás no te ha sido posible indicar en las respuestas a las
preguntas precedentes del cuestionario, puedes escribirlas aquí a continuación libremente: serán
agradecidas. [Escribir por favor en letra de imprenta] _____________________________________________________________________________
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El cuestionario ha terminado. ¡GRACIAS!
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