cuestionario adultos dislexia

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Herramienta de evaluación de las necesidades de los adultos con dislexia (autoevaluación) Con este cuestionario puede conocer el nivel de aceptación y de apoyo que le proporciona su entorno por ser una persona con dislexia, así como conocer diferentes herramientas asistenciales disponibles. Agradeceríamos que nos ayudara en nuestro proyecto rellenando este test. Sólo se necesitan alrededor de 20 minutos para completarlo. La información personal como nombre o correo electrónico no es necesario indicarla. ¡Muchas gracias! 1. Nombre: 2. E-mail: 3. ¿En qué tipo de localidad vive? En una gran ciudad En una ciudad pequeña En un pueblo 4. Edad: 1

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Page 1: Cuestionario adultos dislexia

Herramienta de evaluación de las necesidades

de los adultos con dislexia (autoevaluación)

Con este cuestionario puede conocer el nivel de aceptación y de apoyo que le

proporciona su entorno por ser una persona con dislexia, así como conocer

diferentes herramientas asistenciales disponibles.

Agradeceríamos que nos ayudara en nuestro proyecto rellenando este test.

Sólo se necesitan alrededor de 20 minutos para completarlo. La información

personal como nombre o correo electrónico no es necesario indicarla.

¡Muchas gracias!

1. Nombre:

2. E-mail:

3. ¿En qué tipo de localidad vive?

En una gran ciudad

En una ciudad pequeña

En un pueblo

4. Edad:

1

Page 2: Cuestionario adultos dislexia

5. Tipo de escuela a la que asistió en su infancia:

Educación general en centro ordinario

Centro ordinario de integración preferente

Centro de educación especial

Otros:

6. ¿Cambió de escuela en algún momento?

Si

No

7. ¿Ha sido diagnosticado/a como disléxico/a de manera oficial?

Si

No

8. ¿A qué edad le fue diagnosticada la dislexia?

9. ¿Dónde tuvo lugar el proceso de diagnóstico?

10. ¿Está satisfecho con la información recibida sobre lo que significa ser

disléxico/a? Por favor, puntúe del 1 al 5 su nivel de satisfacción, siendo el 5 la mayor

puntuación.

1 2 3 4 5

11. ¿Ha tratado de obtener información por su cuenta sobre lo que significa ser

disléxico/a y cómo obtener ayuda?

Si

No

2

Page 3: Cuestionario adultos dislexia

12. En caso afirmativo, ¿en qué fuentes de información se ha basado?

Libros especializados

Internet

Profesionales

Familiares

Profesores

Otros

13. ¿Qué tipo de acciones específicas se tomaron cuando descubrió que era

disléxico/a?

14. ¿Obtuvo algún tipo de certificado oficial o reconocimiento relativo a sus

necesidades de educación especial?

Si

No

15. En caso afirmativo, ¿supuso alguna ayuda?

Si

No

16. ¿En qué casos supuso una ayuda y en cuáles no?

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Page 4: Cuestionario adultos dislexia

17. ¿Qué tipo de apoyo o asistencia recibió en el pasado?

Clases con profesionales especializados, por ejemplo, un especialista en

educación especial

Sesiones de logopedia

Sesiones extras para ponerse al día con el programa de estudios

Psicoterapia

Terapia de integración sensorial

Otros

18. ¿Qué otro tipo de apoyo obtuvo?

19. ¿Está actualmente estudiando?

Si

No

20. ¿Dónde?

En la Universidad

En un centro de formación profesional

En un centro formativo

Centro de Educación secundaria para adultos

21. ¿Está satisfecho/a con el progreso que ha realizado? Por favor, puntúe del 1 al

5 su nivel de satisfacción, siendo el 5 la mayor.

1 2 3 4 5

22. Valore su satisfacción con respecto a la asistencia que recibe de sus

profesores y centro formativo:

1 2 3 4 5

4

Page 5: Cuestionario adultos dislexia

23. ¿Qué tipo de ayuda específica recibe en el centro formativo?

No hay puntuaciones para los ejercicios o tests escritos

Las preguntas de los tests se leen en voz alta

Puedo tener más tiempo para completar sus tareas

No se baja la puntuación por cometer errores de ortografía

El aspecto de sus cuadernos o trabajos escritos no baja la puntuación general

No se puntúan las clases de aprendizaje de idiomas extranjeros

Puedo utilizar la calculadora en matemáticas

Puedo utilizar el editor de textos

Puedo utilizar una grabadora de voz para grabar las lecciones

Puedo utilizar materiales de enseñanza adaptados a sus necesidades para

aprender

Puedo tener horas extras de clases

Puedo tener clases con especialistas

Otros

24. ¿Qué tipo de apoyo o ayuda no recibe pero usted considera que sí

necesitaría?

25. ¿Trabaja actualmente?

Si

No

26. ¿A qué dificultades ha tenido (o tiene) que hacer frente a la hora de buscar

un trabajo?

5

Page 6: Cuestionario adultos dislexia

27. En su trabajo, ¿cuál es su nivel de satisfacción con respecto al apoyo y la

aceptación de su condición de disléxico/a?

1 2 3 4 5

28. ¿Qué ayuda específica recibe en su trabajo?

29. ¿Está preocupado/a por su carrera profesional?

Si

No

30. En caso afirmativo, ¿qué le preocupa?

31. ¿Qué debería cambiar para facilitar la vida a las personas con dislexia?

Por favor, remita este cuestionario a la siguiente dirección de correo electrónico:

[email protected]

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Page 7: Cuestionario adultos dislexia

27. En su trabajo, ¿cuál es su nivel de satisfacción con respecto al apoyo y la

aceptación de su condición de disléxico/a?

1 2 3 4 5

28. ¿Qué ayuda específica recibe en su trabajo?

29. ¿Está preocupado/a por su carrera profesional?

Si

No

30. En caso afirmativo, ¿qué le preocupa?

31. ¿Qué debería cambiar para facilitar la vida a las personas con dislexia?

Por favor, remita este cuestionario a la siguiente dirección de correo electrónico:

[email protected]

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