cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

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1 C. NATURALES 5. UNIDAD 2. CUERPO HUMANO. F. DE RELACIÓN C.E.I.P. SANTA ANA (Madridejos) CONTENIDOS: 1.Funciones vitales en el hombre: nutrición /relación / reproducción 2.Función de relación: 3.Organos de los sentidos: vista / oido / olfato / gusto/ tacto. 4.Sistema nervioso: sistema central / periférico. 5.Sistema locomotor: Esqueleto / Sistema muscular. ¿Cómo realiza la función de relación? SISTEMAS DE NUTRICIÓN: .Aparato digestivo. .Aparato respiratorio. .Aparato circulatorio. .Aparato excretor. 1.LAS FUNCIONES VITALES EN EL HOMBRE. Las funciones vitales en el hombre son las mismas que en el resto de seres vivos: nutrición, relación y reproducción. El ser huma- no es un organismo pluricelular compuesto por células que for- man tejidos. Varios tejidos forman un órgano, y algunos órganos forman aparatos y sistemas. El ser humano usa varios sistemas para llevar a cabo las funciones vitales: 1.2.Relación: es el proceso por el que los seres vivos reciben in- formaciones del medio ambiente y producen diferentes respuestas a ellas. SISTEMAS DE RELACIÓN: 1.Órganos de los sentidos: Vista, oido, olfato, gusto y tacto. 2.Sistema nervioso: Sistema nervioso central y periférico. 3.Sistema locomotor: El esqueleto y el sistema muscular. 1.1.- Nutrición: es el proceso por el que los seres vivos consiguen oxigeno y nutrientes que usan para conseguir energía y crecer. Luego expulsan los productos de deshecho. 1.3.Reproducción: es el proceso por el que los seres vivos producen más seres similares a ellos. 2.FUNCIÓN DE RELACIÓN. Durante un dia normal, recibimos millones de informaciones de fuera y de dentro de nuestro cuerpo. Tenemos que filtrar esas in- formaciones y elegir las más importantes. Nuestros receptores (los órganos de los sentidos) reciben estí- mulos , y envían señales a través de los nervios a nuestro cerebro (sistema nervioso). El cerebro estudia la información y da una respuesta para reaccionar (a nuestro aparato locomotor). Finalmente nuestros músculos generan movimiento. Actividad: Mira a este hombre y al conductor. Qué estímulos y respuestas reciben y dan en cada caso. Explícalo. 3.NUESTROS SENTIDOS. Hay unos órganos relacionados con cada uno de los cinco sentidos: El ojo (vista), el oído (oido), la nariz (olfato), la lengua (gusto) y la piel (tacto). Estos órganos tienen unos receptores (células especializa- das) para detectar los estímulos del exterior y recibir informa- ciones. Conectados con estos receptores, hay unos nervios que envían impulsos al cerebro. Los ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS reciben informa- ción del exterior y la envían al cerebro a través de los ner- vios. 2 1 3

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Page 1: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

1

C. NATURALES 5. UNIDAD 2. CUERPO HUMANO. F. DE RELACIÓN C.E.I.P. SANTA ANA (Madridejos)

CONTENIDOS:

1.– Funciones vitales en el hombre: nutrición /relación / reproducción

2.– Función de relación:

3.– Organos de los sentidos: vista / oido / olfato / gusto/ tacto.

4.– Sistema nervioso: sistema central / periférico.

5.– Sistema locomotor: Esqueleto / Sistema muscular.

¿Cómo realiza la función de relación?

SISTEMAS DE NUTRICIÓN:

.– Aparato digestivo.

.– Aparato respiratorio.

.– Aparato circulatorio.

.– Aparato excretor.

1.– LAS FUNCIONES VITALES EN EL HOMBRE.

Las funciones vitales en el hombre son las mismas que en el resto

de seres vivos: nutrición, relación y reproducción. El ser huma-

no es un organismo pluricelular compuesto por células que for-

man tejidos. Varios tejidos forman un órgano, y algunos órganos

forman aparatos y sistemas.

El ser humano usa varios sistemas para llevar a cabo las funciones

vitales:

1.2.– Relación: es el proceso por el que los seres vivos reciben in-

formaciones del medio ambiente y producen diferentes respuestas a

ellas.

SISTEMAS DE RELACIÓN:

1.– Órganos de los sentidos:

Vista, oido, olfato, gusto y tacto.

2.– Sistema nervioso:

Sistema nervioso central y periférico.

3.– Sistema locomotor: El esqueleto y el sistema muscular.

1.1.- Nutrición: es el proceso por el que los seres vivos consiguen

oxigeno y nutrientes que usan para conseguir energía y crecer. Luego

expulsan los productos de deshecho.

1.3.– Reproducción: es el proceso por el que los seres vivos producen más seres similares a ellos.

2.– FUNCIÓN DE RELACIÓN.

Durante un dia normal, recibimos millones de informaciones de

fuera y de dentro de nuestro cuerpo. Tenemos que filtrar esas in-

formaciones y elegir las más importantes.

Nuestros receptores (los órganos de los sentidos) reciben estí-

mulos, y envían señales a través de los nervios a nuestro cerebro

(sistema nervioso). El cerebro estudia la información y da una

respuesta para reaccionar (a nuestro aparato locomotor).

Finalmente nuestros músculos generan movimiento.

Actividad: Mira a este hombre y al conductor. Qué estímulos y respuestas reciben y dan en cada caso.

Explícalo.

3.– NUESTROS SENTIDOS.

Hay unos órganos relacionados con cada uno de los cinco

sentidos:

El ojo (vista), el oído (oido), la nariz (olfato), la lengua

(gusto) y la piel (tacto).

Estos órganos tienen unos receptores (células especializa-

das) para detectar los estímulos del exterior y recibir informa-

ciones. Conectados con estos receptores, hay unos nervios

que envían impulsos al cerebro.

Los ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS reciben informa-

ción del exterior y la envían al cerebro a través de los ner-

vios.

2

1

3

Page 2: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

2

Los ojos detectan la luz y las imágenes alrededor de

nosotros, las cambian en señales y las envían al cerebro.

PALABRAS CLAVE:

PARTES EXTERNAS DEL OJO:

.– ceja .– iris

.– pestañas .– pupila

.– párpado .– córnea

.– glándula lacrimal

PARTES INTERNAS DEL OJO:

.– cristalino o lente

.– humor vítreo .– 3 capas: .– esclerótica

.– nervio óptico .– coroides

.– retina

3.1.– EL OJO Y LA VISTA.

El ojo es el órgano del sentido de la vista.

PARTES DEL OJO:

1.– PARTES EXTERNAS:

.– Ceja: protege el ojo del sudor.

.– Pestañas: pelitos que protegen el ojo.

.– Párpado: piel que cubre y protege el ojo.

.– Iris: parte coloreada del ojo. Se dilata y contrae

para controlar la luz que entra en el ojo.

.– Pupila: es el agujero en el centro del iris.

.– Cornea: parte de delante de la esclerótica. Es

transparente.

.– Glándula lacrimal: produce lágrimas para

humedecer el ojo.

1.– PARTES INTERNAS:

.– Cristalino: es transparente, y enfoca la luz so-

bre la retina. (como las lentes de una cámara).

.– Humor vítreo: líquido espeso dentro del ojo.

.– 3 capas: Esclerótica

Coroides

Retina: con células receptoras.

.– Nervio óptico: transporta los impulsos al cere-

bro.

Proceso de la visión: la luz entra a través de

la cornea, la pupila y el cristalino. El cristalino

enfoca la luz sobre la retina donde los recepto-

res la transforman en señales nerviosas, que

son enviados al cerebro por el nervio óptico.

Protege tu vista:

Recuerda que debes proteger tu vista de las condiciones externas.

.– No pases demasiado tiempo delante de una pantalla, y no te sientes de-

masiado cerca.

.– Haz los deberes o ponte a leer en un sitio con mucha luz.

.– Ten cuidado con la luz del sol.

.– Cuando se te meta algo en el ojo (arena...) lávatelo con agua abundante.

.– Si no ves bien, ve a la consulta del oculista.

MAS ENLACES:

4

5 6

7 8

9 10

Párpado

Pupila

Esclerótica

Coroides

Cristalino

Nervio óptico

Humor vítreo

Esclerótica

Ceja

Pestañas

Glándula lacrimal

Page 3: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

3

PARTES DEL OIDO:

1.– OIDO EXTERNO:

.– Oreja: capta las vibraciones..

.– Canal auditivo: es un tubo

que comunica con el tímpano..

2.– OIDO MEDIO: .– Tímpano: es una membrana

que transmite las vibraciones.

.– Cadena de huesecillos: trans-

miten las vibraciones. Hay tres:

.– Martillo.

.– Yunque

.– Estribo

.– Trompa de Eustaquio: con-

necta el oído y la garganta.

3.– OIDO INTERNO: .– Coclea: tiene receptores audi-

tivos que transforman las vibra-

ciones en impulsos nerviosos.

.– Canales semicirculares: tie-

nen receptores que detectan el

movimiento.

Proceso de audición: las vibraciones del sonido son captadas por la oreja, y viajan a

través del canal auditivo hacia el tímpano. El tímpano transmite estas vibraciones a la

cadena de huesecillos y éstos a los receptores auditivos que están en la coclea, que los

transforman en impulsos nerviosos. Estas señales son enviadas al cerebro a través del

nervio auditivo.

Equilibrio: en los canales semicirculares, hay receptores que detectan la posición y el

movimiento, transformándolos en señales nerviosas que son enviadas al cerebro.

3.2.– EL OIDO. El oido detecta las vibraciones sonoras de nuestro alrededor, y los transforma en

movimientos (tímpano, huesecillos y receptores en la coclea). Finalmente se trans-

forman en señales que son enviadas al cerebro por el nervio auditivo.

El oido se encarga de mantener el equilibrio. Pinna

Protege tu oido:

Recuerda que debes proteger tus oídos de las condiciones exterio-

res.

.– No escuches música demasiado alta, ni uses auriculares durante

mucho tiempo.

.– Evita el ruido muy alto.

PALABRAS CLAVE:

OIDO EXTERNO:

.– oreja / pabellón auditivo

.– canal auditivo.

OIDO MEDIO:

.– tímpano

.– cadena de huesecillos:

.- martillo

.– yunque

.– estribo

.– trompa de Eustaquio

OIDO INTERNO:

.– coclea

.– canales semicirculares.

.-nervio auditivo

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Oído interno

Canales semicirculares

Coclea

Nervio auditivo

Trompa de Eustaquio

Tímpano

Martillo

Yunque

Estribo

Oido medio

Pabellón auditivo / Oreja

Canal auditivo

Oido externo

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Page 4: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

4

COMPONENTES DE LA PIEL:

DOS CAPAS:

.– Epidermis: es la capa externa.

.– Dermis: es la capa interna, bajo la

epidermis.

OTROS COMPONENTES: .– Nervios sensoriales: detectan la

presión, el dolor y la temperatura.

.– Capilares sanguíneos.

.– Glándulas sebaceas: producen un

tipo de grasa (sebo) que protege la

piel.

.– Glándulas sudoríparas: que pro-

ducen el sudor.

.– Pelo.

Proceso del tacto: en la piel hay millones de terminaciones nerviosas que detectan la

presión el dolor y la temperatura. Mandan esas señales al cerebro a través de los nervios.

3.3.– LA PIEL Y EL SENTIDO DEL TACTO.

La piel es el órgano donde reside el sentido del tacto. Es

el órgano más grande de nuestro cuerpo.

Protege tu piel:

Recuerda que debes proteger la piel de las condiciones exteriores.

.– Lávate las manos con frecuencia y toma una ducha cada dia.

.– Protege tu piel del sol con un protector solar.

.– No permanezcas al sol durante mucho tiempo. Las radiaciones pueden producir cáncer de piel.

PIEL NARIZ

.– epidermis .– dermis .– cavidad nasal

.– nervio sensitivo .– glándula sebácea .– pituitaria / bulbo olfativo

.– capilares .– glándula sudorípara .– nervio olfativo

.– cáncer de piel

La piel es una capa que cubre y prege nuestro

cuerpo. Tiene receptores nerviosos que detec-

tan presión, dolor y temperatura, y envían

señales al cerebro.

16

3.4.– LA NARIZ Y EL OLFATO

La nariz es el órgano del olfato.

La nariz detecta diferentes moléculas en el aire. La nariz tiene unos

receptores (en el epitelio olfativo o pituitaria), que transforman la

información en impulsos nerviosos que mandan al cerebro a través del

nervio olfativo.

COMPONENTE INTERNOS DE LA NARIZ:

.– Cavidad nasal: es el espacio dentro de la nariz.

.– Pituitaria: es la superficie dentro de la nariz con termina-

ciones nerviosas con receptores.

Nervio olfativo

Proceso del olfato: los receptores en la pituitaria

detectan diferentes moléculas en el aire. Esta in-

formación es transformada en señales que el ner-

vio olfativo envía al cerebro..

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Protege tu nariz y olfato:

.– Límpiate la nariz. Si tienes un resfriado puedes usar

suero o agua salada.

.– No te introduzcas objetos en la naríz.

.– No huelas substancias peligrosas.

21

22

La piel

Pelos

Glándulas sebaceas

Terminaciones nerviosas

Epidermis

Nervio

Dermis

Músculo Glándulas sudoríparas

Capilares

Pituitaria

Terminaciones nerviosas

Cavidad nasal

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Page 5: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

5

La lengua tiene cuatro tipos de papilas gustativas, así que detectan

cuatro tipos de sabores:

.– Amargo como el café. .– Ácido como el limón.

.– Salado como la sal. .– Dulce como la miel.

3.5.– LA LENGUA Y EL SENTIDO DEL GUSTO.

La lengua tiene papilas gustativas. Las papilas gustati-

vas son el órgano del gusto

GUSTO: SISTEMA NERVIOSO:

.– lengua .– papilas gustativas .– sistema nervioso central

.– amargo .– ácido .– sistema nervioso periférico

.– salado .-dulce .– neuronas: .– cuerpo celular

.– axón

.– dendritas

ÁCIDO

La lengua tiene miles de papilas gustativas.

Éstas tienen células receptoras que detectan las

sustancias en la boca, transforman esta informa-

ción en señales nerviosas y las envían al cerebro.

SALADO

DULCE

AMARGO

Papilas gustativas

Protege tu sentido del gusto:

.– Lávate los dientes tres veces al día. ( Y la nariz, ya que el olfato y el

gusto trabajan coordinados).

.– Ten cuidado de la comida muy caliente o muy fría.(te puede quemar

la lengua).

.– Visita al dentista.

Proceso del gusto: en la lengua hay papilas gustativas con células re-

ceptoras. Las papilas gustativas detectan las moléculas de la comida,

transforman la información en impulsos que son enviados al cerebro a

través del nervio gustativo.

23 24

4.– SISTEMA NERVIOSO.

El sistema nervioso recibe impulsos de estímulos

del exterior e interior del cuerpo, analiza esta infor-

mación, y da una respuesta.

Controla acciones voluntarias (andar, correr…) y

acciones involuntarias y sistemas (respiración, lati-

do del corazón, aparato digestivo...).

El sistema nervioso tiene dos partes: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.

Los nervios están formados por células especializadas llamadas neuronas.

El sistema nervioso es una red de células espe-

cializadas llamadas neuronas que reciben informa-

ción, coordinan acciones y transmiten señales entre

distintas partes del cuerpo.

4.1.- NEURONAS.

Partes de una neurona:

.- Cuerpo celular con un núcleo.

.- Axón: Es la parte más larga de la neurona.

Envía impulses eléctricos y químicos a otras

neuronas. Una neurona tiene solo un axon.

.- Dendritas: son como ramas conectadas

con otras neuronas. Reciben impulses

eléctricos y químicos de otras neuronas.

Las Neuronas son células especializadas del sistema

nervioso. Están formadas por un cuerpo celular, un

axón y muchas dendritas.

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26

29

ÁCIDO

SALADO

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Page 6: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

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4.2.– SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.

A.– EL ENCÉFALO está formado por el cere-

bro, cerebelo y bulbo raquídeo. Está protegido

por el cráneo.

A1.– Cerebro es la parte más grande del encéfalo. Recibe in-

formación de los sentidos y contrala: los sentidos, la inteligen-

cia, el pensamiento, lenguaje, memoria, toma decisiones.....

El sistema nervioso central está compuesto por el en-

céfalo y la médula espinal.

El encéfalo se compone de cerebro, cerebelo y tronco

encefálico..

A.2.– Cerebelo coordina los movimientos voluntarios, equili-

brio… para andar, etc..

A.3.– Bulbo raquídeo conecta el cerebro con la médula espi-

nal, y controla los movimientos automáticos (corazón, respira-

ciín, aparato digestivo, presión sanguínea...)

4.3.– SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO.

Está formado por los nervios. Son como cables que unen

el sistema nervioso central con el resto del cuerpo

(órganos, órganos de los sentidos, músculos...).

Hay dos tipos de nervios:

.– Nervios sensitivos envían información desde los ór-

ganos de los sentidos al encéfalo.

.– Nervios motores envían información desde el en-

céfalo al resto del cuerpo.

Sistema nervioso periférico está formado por nervios,

que unen el sistema nervioso central con el resto del cuer-

po.

Hay dos tipos de nervios: sensitivos y motores.

Sistema nervioso.

31 32

Protege tu sistema nervioso:

.– Evita sustancias como el alcohol y otras drogas.

.– Protege tu cuerpo contra accidentes (lleva un casco

cuando montes en bici)...

PALABRAS CLAVE:

.– Sistema nervioso central: .– Sistema nervioso periférico:

.– encéfalo .– nervios sensitivos

.– cerebro .– nervios motores

.– cerebelo

.– tronco encefálico

.– médula espinal

B.– MÉDULA ESPINAL conecta el cerebro y el sistema ner-

vioso periférico, y transporta información entre ellos. Está pro-

tegida por la columna vertebral. I

Es el responsable de las respuestas involuntarias o reflejos,

que nos permite reaccionar muy rápido sin pensar. Por ejemplo

cuando nos cortamos o quemamos un dedo, lo retiramos muy

rápidamente.

Partes del encéfalo:

30

Encéfalo

Sistema nervioso central

Médula espinal

Sistema nervioso periférico

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Page 7: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

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El sistema locomotor está formado por el esqueleto y el siste-

ma muscular.

5.– APARATO LOCOMOTOR:

5.1.– ESQUELETO:

El esqueleto es una estructura formada por huesos y

articulaciones.

A.– HUESOS:

Los huesos son unas piezas duras que forman el es-

queleto. Son duros porque contienen muchos mine-

rales, y ligeros debido a su estructura esponjosa.

Tipos de huesos: .– Huesos largos como el fémur, el húmero...

.– Huesos cortos como en la muñeca.

.– Huesos planos como en el cráneo.

Funciones del esqueleto:

.– El esqueleto soporta el peso del cuerpo.

.– El esqueleto protege los órganos más importantes.

.– El esqueleto hace posible el movimiento.

B.– ARTICULACIONES:

Una articulación es el lugar donde se juntan dos

huesos. En las articulaciones hay ligamentos

(que unen un hueso con otro), tendones (que

unen los músculos a los huesos), y cartílagos

(para proteger a los huesos del rozamiento).

Tipos de articulaciones: .– Articulaciones móviles: con gran

capacidad de movimiento (hombro).

.– Articulaciones semi-móviles:

con una movilidad reducida

(articulación entre dos vértebras).

.– Articulaciones fijas: sin movi-

miento entre los huesos. (huesos del

cráneo).

Hueso largo (femur)

Hueso corto (muñeca)

Hueso plano

(cráneo)

mandible

clavicle

sternum

scapula

ribs

spine

pelvis

coccyx

CABEZA:

BRAZO:

TRONCO:

PIERNA:

mandíbula

cráneo

clavícula

homoplato

sternón

costillas

columna vertebral

pelvis

coxis

fémur

rótula

peroné

tarso

tibia

metatarso

falanges

húmero

radio

cúbito

carpo

metacarpo

falanges

35

34

PALABRAS CLAVE:

.– hueso .– articulación .– hueso largo .– hueso corto

.– hueso plano .– ligamento .– tendón .– cartílago

.– articulación móvil .– articulación semi-móvil

.– articulación fija .– fractura de hueso

.– esquince .– luxación

36

C.- LESIONES DE HUESOS Y ARTICULACIONES:

Las lesiones más frecuentes son:

.- Fractura de hueso.

.– Esguince: es un estiramiento excesivo o rotura de un liga-

mento.

.- Luxación es cuando un hueso se sale de su lugar habitual.

37

38 39

Page 8: Cuerpo humano funcion de relacion español science 5 unidad 2

8

5.2.– SISTEMA MUSCULAR:

Nuestro sistema muscular está formado

por músculos y tendones. Los músculos

están conectados al esqueleto por los ten-

dones, así cuando un músculo se contrae,

mueve un hueso y produce un movimiento.

PALABRAS CLAVES:

.– células (fibras) musculares .– tendones

.– contraerse .– relajarse

.– músculos lisos .– músculos cardiacos

.– músculos esqueléticos .– músculos antagonistas

Los músculos están formados por células musculares.

Estas células pueden contraerse (se hacen más cortas)

cuando reciben impulsos nerviosos del cerebro. Cuando

las señales paran, las células se relajan (se estiran), y

vuelven a su longitud original, por lo que el músculo se

estira.

El músculo usa mucha energía suministrada por la sangre (oxígeno, glucosa y otros nutrientes), y la sangre

también quita los productos de desecho del músculo.

Tendón Grupo de fibras

Hueso

Fibra muscular

Vaso sanguíneo

Estructura de un músculo esquelético.

Nuestro sistema muscular está formado por músculos, y tendo-

nes. Los músculos mueven el esqueleto. Están formados por célu-

las musculares que pueden contraerse y relajarse.

A.– TIPOS DE MÚSCULOS:

1.– Músculos lisos: no podemos controlarlos, (sus

movimientos son involuntarios). Están en nuestro

sistema digestivo, vasos sanguíneos...

2.– Músculos Cardiacos: forman nuestro corazón.

Sus movimientos son muy fuertes.

3.– Músculos esqueléticos: forman nuestro sis-

tema muscular. Están unidos a los huesos y sus

movimientos son voluntarios `(podemos control-

arlos). Sus fibras son muy largas y nuestro cerebro

puede darles órdenes para que se contraigan.

Hay siempre dos músculos opuestos

(músculos antagonistas) por ejemplo el

biceps dobla el brazo y el triceps lo estira.

B.– COMO FUNCIONAN LOS MÚSCU-

LOS:

Hay tres tipos de músculos:

Músculos lisos, cardiacos y esqueléticos

C.– PROTEGE TU SISTEMA LOCOMOTOR:

.– Siéntate y estate de pie con la espalda recta, será bueno para tu espalda.

.– Manten tu espalda recta y dobla tus rodillas cuando quieras levantar objetos pesados.

.– Haz ejercicio físico regularmente, pero no olvides calentar antes de empezar.

44

Músculo cardiaco

Músculo esquelético

Músculo liso

Biceps

Triceps

Tendón Triceps

Biceps

Biceps contraído Tríceps relajado

Biceps relajado Tríceps contraido

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esternocleidomastoideo

masetero

pectorales

biceps

Abdominales

intercostales

cuadriceps

deltoide

trapecio

triceps

glúteo mayor

bíceps femoral

gemelos

tendón de Aquiles

CABEZA Y CUELLO: .– masetero .– orbicular del ojo .– esternocleidomastoideo

TRONCO: .– pectorales .– abdominales .- Intercostales .– trapecio .– gran dorsal

BRAZO: .– deltoide .– bíceps .– triceps

PIERNA: .– glúteo mayor .– bíceps femoral .– cuádriceps .– sartorio .– gemelos .– tendón de Aquiles

sartorio

Orbicular del ojo

45

46

gran dorsal