CUERPO ACADÉMICO DE RECURSOS BIÓTICOS

Dr. José Luis Flores Flores Dra. Erika García Chávez

Dr. Juan Antonio Reyes Agüero Dra. Laura Yáñez Espinosa

Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Instituto de Investigación de Zonas Desérticas

Agosto de 2011

Martínez et al., 2006

Cuerpos Académicos

Cuerpo Académico

1. Comparten una o varias líneas de generación o aplicación del conocimiento (LGAC).

2. Temas disciplinares o multidisciplinares.

3. Comparten objetivos y metas académicas.

4. Forman redes académicas con sus pares.

5. Se vinculan con empresas u organismos, que aprovechan los recursos humanos formados.

6. Atienden programas educativos en uno o en varios niveles.

El Cuerpo Académico de

Recursos Bióticos

Componentes de la biodiversidad

La ecología busca generar conocimientos de la estructura y las relaciones funcionales de los sistemas naturales. Con ello se puede contribuir a la solución de los problemas del uso y manejo de los recursos bióticos

Genes Plantas Animales

Población

Comunidad

Individuo

Asociación de comunidades

Los recursos naturales son todos aquellos componentes bióticos y abióticos de los ecosistemas a los que la sociedad humana recurre para satisfacer sus necesidades.

Objetos, materiales, organismos, procesos o energía de origen natural que pueden ser usados por los humanos (Camp y Daugherty, 2000).

De factores ecológicos a recursos naturales

Recurso biótico • Concepto antropocéntrico (Capital Natural). • Considera o se refiere a todos aquellos elementos vivientes de los ecosistemas, que la humanidad usa para producir u obtener bienes y servicios. • Se refiere entonces al componente vivo de los ecosistemas. • Estos se pueden regenerar (renovar) de manera espontánea, si se aprovechan acorde con sus ciclos de vida, es decir, sin sobre-aprovecharlos.

El objetivo es estudiar los Recursos Bióticos para entenderlos, usarlos y manejarlos, bajo una perspectiva ecosistémica y sostenible.

De este modo es de interés estudiar los nexos existentes entre los ecosistemas mismos y los servicios que brindan para el bienestar humano a plazo largo.

Es entonces en esencia una acepción de ecología aplicada y su interfase con disciplinas como economía (economía ecológica), matemáticas (ecología cuantitativa) o genética (genética de poblaciones).

Estructura, conservación, manejo y restauración de áreas naturales

Caracterización de recursos bióticos

Manejo y aprovechamiento de recursos naturales

Recursos Bióticos

LGAC DE CA-Recursos Bióticos

1.- Estructura, conservación, manejo y restauración de áreas naturales. Estudiar la composición y estructura biótica de las áreas naturales y su variación en relación con factores ambientales y con la perturbación natural y humana. El enfoque de estudio será mediante métodos de la Biología de Poblaciones.

2.- Manejo y aprovechamiento de recursos naturales. Los componentes bióticos de los ecosistemas son objeto de recolección y captura para obtener productos de autoconsumo y/o venta. El componente vegetal es hábitat para fauna silvestre, con distinto grado de aprovechamiento, que eventualmente compromete su persistencia. La condición actual de los RB y los aprovechamientos vigentes requieren ser reconocidos, evaluados y eventualmente mejorados para garantizar su permanencia.

3.- Caracterización de recursos bióticos. El valor de un recurso es potencial hasta que se reconoce su servicio brindado, utilidad directa o como materia prima en procesos nuevos o los ya conocidos por los habitantes de los medios naturales. Se requiere el reconocimiento y valoración de recursos bióticos nativos y su caracterización para mejorar sus formas de aprovechamiento y procesamiento.

Infraestructura

Recursos Naturales Renovables

Farmacología y toxicología de plantas medicinales

Exploración etnobotánica de plantas de uso medicinal.

Caracterización química de metabolitos secundarios de origen natural.

Bioensayos dirigidos en animales de experimentación y cultivos celulares para la evaluación de productos naturales contra enfermedades crónico degenerativas.

Dra. Erika García Chávez.

Cambios en el metabolismo fotosintético durante las etapas tempranas de crecimiento de Dioon edule Lindl.

Análisis de conos de Chamal (Dioon edule Lindl.) en una población de San Luis Potosí

Respuesta fisiológica de la palma bola (Zamia furfuracea Aiton) al estrés hídrico en el suelo

Conos y semillas de Dioon edule Lindl.

Dra. Laura Yáñez Espinosa.

Determinación de acidez titulable con el potenciómetro

Morfometría de tallo en Zamia furfuracea Aiton en un experimento de sequía

Determinación de la densidad estomática en réplicas de hoja de Z. furfuracea en el microscopio óptico

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•Las dinámicas de poblaciones y asociaciones de las gramíneas en el altiplano mexicano, sur del Desierto Chihuahuense. •Facilitación y competencia en comunidades vegetales en un gradiente ambiental del altiplano mexicano.

Dr. José Luis Flores Flores

Reemplazo de espacio por tiempo en el estudio de la sucesión vegetal entre Acacia schaffneri y Opuntia streptacantha en el sur del desierto Chihuahuense. (a) Una plántula de O. streptacantha se establece próximo del tronco de A. schaffneri; (b) invasión de O. streptacantha en el dosel de A. schaffneri; (c) ruptura del dosel de A. schaffneri por O. streptacantha; (d) reemplazo de A. schaffneri por O. streptacantha.

• Variación morfológica de la sección Salmianae del género Agave en relación con su domesticación

Sección Salmianae incluye:

Agave gentry

Agave mapisaga

Agave mapisaga var. lisa

Agave salmiana ssp. crassispina

Agave salmiana ssp. salmiana

Agave salmiana var. angustifolia

Agave salmiana var. ferox

Agave tecta

Dr. Juan Antonio Reyes Agüero

Colaboraciones inter-institucionales

CINVESTAV IPN, Zacatenco.

Colegio de Postgraduados

Instituto de Biología, UNAM

Instituto de Ecología, A.C.

INIFAP

IPICYT

SAGARPA

Universidad Autónoma Chapingo

University of California, Berkeley

Universidad Ciencias Aplicadas de Colonia, Alemania

UNAM – FES/Iztacala

Colaboraciones

Ing. Ambiental

Ing. Agroindustrial

Lic. en Nutrición

PMPCA

Gracias por su atención