“ De la Tradición... a la Excelencia”

Orientadoras

Patricia Villarroel Arias

Carmen Gloria Gómez Espinosa

Director Interino Alejandro Cassi

Arancibia

Subdirector

Alejandro Cassi Arancibia

Inspectores Generales

Luis González Reyes

María Consuelo Fernández Ponce

Jefa U.T.P.

María Teresa Rodríguez Mura

Curriculista

David López Campos

Alejandro Cassi Arancibia

ANTECEDENTES GENERALES

LICEO MAXIMILIANO SALAS MARCHÁN

AÑO ESCOLAR 2012

Modalidad : Educación Humanístico - CientíficoMixto : Matrícula Total 1.873 EstudiantesEnseñanza : Jornada Diurna : 1294 Estudiantes Media 30 cursos – Básica 6 cursos Jornada Vespertina: Matrícula 577 estudiantes Dependencia : Municipalidad de Los AndesJ.E.C.D. : Educación Media y Básica 7º y 8ºÍndice Vulnerabilidad: 56,4%

DIRECCIÓN

FINANZAS

CONSEJO ESCOLARREDES DE APOYO

INSPECTORÍA GENERAL UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

DOCENTES PROFESORES JEFES

PERSONAL AUXILIARPARADOCENTES

INFORMÁTICA EDUCATIVA BIBLIOTECACRA

SUBDIRECCIÓN

INFORMÁTICA UNIDADADMINISTRATIVA

ORIENTACIÓN

ORGANIGRAMA

MISIÓN

• Contribuir al desarrollo integral y bienser de nuestros estudiantes

• Centrar el quehacer pedagógico en el aprendizaje de nuestros estudiantes

• Permitir el desarrollo de competencias intelectivas, fortalezas valóricas y afectivas en nuestros estudiantes

• Facilitar el acceso a la educación superior de nuestros estudiantes

• Colaborar en el incremento de opciones para mejores condiciones de vida para sí mismos y para su entorno socio-cultural

INDICADORES SOCIALES

PAE BASICA PAE MEDIAPAE

CHILESOLIDARIOPAE ADULTO

ALMUERZOS 80 450 116 180DESAYUNOS 80 50

La unidad de Subdirección coordina los bienes y servicios entregados por la JUNAEB, para satisfacer las diversas necesidades que presentan los estudiantes vulnerables que pueden poner en riesgo el éxito de su ciclo educativo.JUNAEB nos entrega: alimentación, salud, becas,TNE, útiles escolares, etc.-

ALIMENTACIÓN:

PRORETENCIÓN: JORNADA DIURNA : 130 JORNADA VESPERTINA : 67

SALUD: Tratamientos especializados en oftalmología y columna.

ESTUDIANTES INTEGRADOS:

INDICADORES DEL MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

PRUEBA INSTITUCIONAL POR NIVEL

Evaluar En forma gradual el curriculum académico del Liceo en los subsectores: Lengua Castellana y Comunicación, Educación Matemática, afín de concitar la reflexión permanente sobre el devenir pedagógico, retroalimentar contenidos señalados como débiles por la estadística y reorientar, cuando sea necesario, la metodología, las labores de gestión y el proceso evaluativo

PROYECTO DE INTEGRACIÓN

El equipo multidisciplinario del PIE junto a los docentes del Liceo y UTP, desarrollan el Plan de trabajo, con el propósito de cubrir las necesidades de los estudiantes con atención especial.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y EQUIPO PSICOSOCIAL

• Proceso de Postulación Planes de Estudio Terceros años medios.• Participación en la conformación de cursos.• Atención y seguimiento de casos derivados por Profesores de asignatura, profesores jefes,

asistentes de la educación y/o Inspectoria general.• Derivación de casos a la dupla psicosocial.• Seguimiento de casos de alumnos intervenidos y/o condicionales.• Participación en Consejos de Disciplina en conjunto con Inspectoria General.• Participación en Consejos de casos especiales por curso.• Coordinación de charlas de orientación vocacional, instituciones de educación Superior,

sexualidad y Afectividad, Senda, consultorios…etc.• Participación en seminarios con distintas redes de apoyo.• Coordinación del proceso de ensayo PSU.

• Intervención Individual y su seguimiento a alumnos del Establecimiento.

• Atención a apoderados, para esclarecer consultas de tipo educacional, legal. Asesoría en materia Tribunal de Familia, otros.

• Derivación a redes cuando corresponda, a instituciones. (Tribunal de Familia, CESFAM, HOSLA, OPD, Otros.

• Coordinaciones con equipo de Orientación y con dupla psicosocial.

• Talleres de Educación Social, Materia en Prevención de Vif, intrapololeo.

• Realización de Trabajo de Evaluación de Becas Financiamiento Compartido del Establecimiento, de manera de dirimir con conocimientos técnicos la obtención de beneficio.

• Actividades masivas (de modo de promover valores en los alumnos). Visitas a Hogares de Menores y Adulto Mayor.

• Coordinación con Inspectoria general por materia de Casos.• Coordinación con Directora y Subdirector de Establecimiento para realización de tareas

educacionales.

INSPECTORÍA GENERAL

• Unidad conformada por dos Inspectores Generales: Sr. Luís González R. y

• Sra. Mª Consuelo Fernández P. y 8 Inspectores de Pabellón: Sr. Hugo Rojas A., Sra. Lucía Pérez C., Sr. Juan Bermúdez D., Sr. Carlos Izquierdo, Sra. María Barrera S., Sra. Rosa Espinoza L., Sra. Carmen Saravia A., Srta. Conizu Díaz C. y Sra. Alejandra Soto

TAREAS • Control de asistencia de los y las estudiantes.• Registro de atrasos de los y las estudiantes.• Control de presentación personal.• Carta de Navegación ante vacíos horarios por permisos o licencias de los docentes.• Registro de inasistencias de docentes.• Atención de estudiantes ante faltas al Manual de Convivencia.• Atención a apoderados ante citaciones desde esta Inspectoría y/o demanda espontánea.• Organización y ejecución de Consejos de Nivel en conjunto con el Departamento de

Orientación.• Asesoría Centro General de Padres y Apoderados por Sr. Luís González R., desde Junio en

adelante.• Participación en reunión con Representante de Daem en Convivencia Escolar Comunal.• Organización y ejecución de Consejo de Evaluación de Disciplina. Revisión de casos alumnos

Condicionales y propuesta nuevos alumnos Condicionales o en situación de cancelación de matrícula. Al término del 2º semestre.

TAREAS • Planificación y ejecución del Consejo de Apelación. Sorteo de Profesores integrantes de cada

comisión ante un Ministro de Fe. Convocatoria a miembros integrantes de este Consejo: Dirección, Jefa Unidad Técnico Pedagógica, Orientadoras, Sicóloga, Profesores Jefes correspondientes e Inspectores Generales.

• Elaboración y revisión de listado de alumnos Condicionales y sin renovación de matrícula año 2013.

• Revisión y actualización de Manual de Convivencia Interno, desde Agosto de 2012 en adelante.

• Consejo general de Docentes: Manual de Convivencia (14 de Diciembre).•

PROYECTO BICENTENARIO 2012-2018

• El proyecto se justifica pues permite alcanzar metas de excelencia y calidad históricamente deseadas por la comunidad liceana, misionadas en el Proyecto Educativo y rememoradas en su historia.

• Pretende desarrollar las fortalezas afectivas y valóricas de nuestros jóvenes, mejorar su rendimiento escolar aumentando las expectativas de estudios superiores e inserción en el ámbito laboral.

• Lograr una educación de la más alta calidad, con una orientación Humanista-científica. Nuestro servicio educacional está dirigido a la población escolar mas vulnerable de nuestra zona, permitiendo con esto, tener una posibilidad cierta de desarrollo personal y mejor calidad de vida.

AMPLIACIÓN PABELLÓN BICENTENARIO

Recursos adquiridos en relación con el proyecto pedagógico.

• a) Capacitación de los docentes en el uso recursos tecnológicos.b) Adquisición de Laboratorio de Avanzada en la enseñanza de las ciencias (TAVEC)c) Adquisición de módulos para el aprendizaje Constructivo de Matemáticas.d) Adquisición de laboratorio para el desarrollo de destrezas de razonamiento a través del juego (Tipi Labs).e) Adquisición de un Laboratorio de Idiomas Computarizado.f) Adquisición de recursos de aprendizaje para implementar aulas temáticas de:g) Lenguaje y comunicación; Ciencias Sociales; Desafíos matemáticos y Ciencias Naturales.h) Adquisición de 8 pizarras interactivas.i) Adquisición de 8 bibliotecas de aula.j) Adquisición de recursos de aprendizaje y equipamiento par 2 talleres de Arte y Música.k) Adquisición de recursos de aprendizaje y equipamiento par 1 aula deportiva.l) Adquisición de equipamiento de apoyo pedagógico y mobiliario para aulas temáticas.m) Adquisición de cuatro laboratorios móviles para los alumnos consistentes cada uno en un carro de traslado y conectividad, 33 equipos netbook, con software licenciados Windows, Oficce y Net Support School.

Programa de Trabajo 2012• 74 alumnos matriculados en

diciembre.• Dos semanas de clases en

enero: inglés, lenguaje y matemáticas.

• Actividad de recreación masiva.

• Evaluaciones Externas.• Reforzamiento por unidades.• Jornada de capacitación

docentes de Lenguaje y Matemáticas.

Inauguración del año escolar 2012

• Visita de autoridades • Implementación de

recursos tecnológicos.

• Asamblea de padres y apoderados con equipo de orientación.

RESULTADOS EVALUACIONES EXTERNASPROMOCIÓN BICENTENARIO 2012

Diagn. Recuperación Unidad 7°Básico

Lenguaje 44% 79% 85%

Matemáticas 44% 66% 48%

Los estudiantes no son seleccionados. Pero se les diagnóstica al momento de postular.El déficit curricular es relevante.Se avanza en el dominio de contenidos de 4° -5°- 6° Básico.El lineamiento de la Asesoría Técnica es profundizar en el dominio de los contenidos, más que avanzar en la cobertura curricular. Se desarrolla la 1° Unidad de 7°Básico.

EVALUACIÓN DOCENTE 2012

19 PROFESORES EVALUADOS COMO COMPETENTES 4 PROFESORES EVALUADOS COMO DESTACADOS

III.- USO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS

1.-FINANCIAMIENTO COMPARTIDO

TOTAL INGRESOS DESDE EL 28 FEBRERO 2012 AL 28 FEBRERO 2013 $ 33.521.080

TOTAL EGRESOS AL 28 DE FEBRERO DE 2013 $32.923.331SALDO FINANCIAMIENTO COMPARTIDO AL 28 FEBRERO DE 2013 $ 597.749

2.- MATRÍCULA

TOTAL DE INGRESOS AL 28 DE FEBRERO DE 2013 $ 6.812.083

TOTAL EGRESOS AL 28 DE DICIEMBRE DE 2013 $ 3.597.644

SALDO $3.214.439

5.- MANTENCIÓN INFRAESTRUCTURA

TOTAL DE INGRESOS AL 28 FEBRERO 2013 $3.770.468

TOTAL EGRESOS AL 28 FEBRERO 2013 $2.482.285

SALDO $ 1.188.183

TOTAL INGRESOS $ 44.103631

TOTAL EGRESOS $ 39.003.260

SALDO $ 5.100.371

RESUMEN AL 28 FEBRERO 2013

JORNADA VESPERTINA 2012

La Educación de Adultos y Jóvenes del Liceo Max Salas M., durante el año 2012 funcionó en tres sedes, con un total de 18 cursos:

a) Sede Papudo, la matricula de los cursos que se atendieron las siguientes modalidades:1º Nivel Básico de Alfabetización, (1º a 4º)2º Nivel Básico (5º y 6º)3º Nivel Básico de completación de estudios del nivel (7º y 8º)3 cursos de 1º Nivel de Enseñanza Media (1º y 2º)5 curso de 2º año de Educación Media (3º y 4º)

b) Sede Perfecto de la Fuente Rinconada de Los AndesRinconada que funciona en la Escuela Perfecto de la Fuente, a través de un convenio firmado con la Ilustre Municipalidad:1 curso de 3º Nivel de Educación General Básica (7º y 8º)2 cursos de 1º Nivel de Enseñanza Media (1º y 2º)2 curso de 2º Nivel de Enseñanza Media (3º y 4º)

c) Regimiento

1 cursos de 1º Nivel de Enseñanza Media (1º y 2º)1 curso de 2º Nivel de Enseñanza Media (3º y 4º)

Otros Logros* Atención a la Diversidad* Recepción de jóvenes excluidos del sistema escolar para reinsertarlos en la sociedad* Fortalecimiento de Valores* Participación de Docentes y alumnos en las redes de Educación de Adultos* Sensibilización de los Docentes en la Reforma de la Educación de Adultos* Uso de variados instrumentos de evaluación* Renovación de la Prácticas pedagógicas.

JORNADA VESPERTINA 2012

CURSOS MATRÍCULA FINAL

APROBADOS REPROBADOS RETIRADOS

1° Nivel MedioA-B-C-D-E-F-G-H

227 144 83 46

1° Nivel MedioA-B-C-D-E-F-G-H

289 244 45 72

Educación Básica1°Nivel- 2°Nivel-

3°Nivel A-B

61 35 6 25

TOTALES 577 423 134 143

• Celebración día del libro• Exposición de volúmenes• Exposición graffitis• Actividades investigativas de la universidad católica para el levantamiento de información sobre los liceos tradicionales.• Participación en la Ronda Final de las Olimpiadas del Conocimiento Valle del Aconcagua.

ÁREA CULTURAL

• Muestra "Artefactos" en reconocimiento a Nicanor Parra y en el marco del Día del Libro 2012.• "Acción por el agua" muestra de mensajes en botellas plásticas, escritos por los alumnos del Liceo, en conjunto con la Agrupación ecologista de Los Andes y el profesor de lenguaje.• En el marco del Aniversario del Liceo se realiza Acto oficial en el CRA y los ex alumnos hacen un reconocimiento al connotado fagotista Nelson Vinet (ex alumno).

ÁREA DEPORTIVA

AJEDREZBÁSQUETBOL

KÁRATEVÓLEIBOL

BÁSQUETBOL

ATLETISMO

FÚTBOL (VARONES)

FÚTBOL (DAMAS)

ACADEMIA DE DANCE

 TENIS DE MESA

HANDBOL

Premiación Liga de Básquetbol Comunal

ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS

GALA FOLCLÓRICA 2012

CENA DEL REENCUENTRO 2012

CENA DE GALA 4º MEDIOS 2012

ENLACES E INFORMÁTICA 2012

Esta en plena ejecución Plan de Coordinación Informática y de Uso Pedagógico de los recursos Informáticos en el contexto del proyecto TEC. (Tecnologías para una Educación de Calidad)

Esta en Etapa de Implementación el Programa Novasur. Material audiovisual alineado con el currículum desde 7° básico a 4° Medio.

NOVASUR

INDICADORES DE EFICIENCIAINDICADORES DE EFICIENCIA

METAS METAS

Y Y

RESULTADOS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJESAPRENDIZAJES

Licenciados 2012Jornada Diurna Jornada Vespertina

232 estudiantes 244 estudiantes

PUNTAJE NACIONAL HISTORIA :CARLA VARGAS.

850 PUNTOS

JORNADA DIURNAINDICADORES DE EFICIENCIA. METAS Y RESULTADOS DE

APRENDIZAJES

1.- APROBACION, REPROBACION Y RETIROEDUCACIÓN BÁSICA

2005 2006 2007

2008 2009 2010 2011 2012

Retirados 2 0 0 0 7 3 7 8

Matrícula final 75 87 91 89 108 148 159 180

Promovidos 75 87 91 89 108 146 147 166

Reprobados 0 0 0 0 0 2 5 6

Se mantiene el índice de promoción

EDUCACIÓN MEDIA

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Retirados 24 28 18 45 24 62 43

Matrícula final

1247 1238 1.202 1141 1166 1052 1114

Promovidos 1195 1182 1145 1096 1143 967 1029

% Promovidos

94,00% 93,36 93,85 96,1% 98,0% 91%4%

Reprobados 52 56 57 45 23 23 24

% Reprobados

4,10% 4,42 4,67 3,9% 2,0% 2% 2%

Se mejoró el índice de promoción. Bajó el nivel de retirados.

RESULTADOS SIMCE

RESULTADOS COMPARATIVOS SIMCE OCTAVO BÀSICO

AÑO LENGUAJE MATEMATICA SOCIEDAD NATURALEZA

1997 244 269 273 260

2000 262 258 257 262

2004 301 290 295 305

2007 282 285 284 285

2009 296 282 289 274

2011 NO SE RINDIÓ POR PARO

Aumentaron los puntajes, en comparación al año 2007, en Lenguaje y Sociedad

RESULTADOS COMPARATIVOS SIMCE SEGUNDOS MEDIOS

AÑO LENGUAJE MATEMATICA

2003 254 235

2006 262 262

2008 271 263

2010 275 264

2012 269 242

Se produce una baja significativa en el puntaje de MATEMÁTICAS.

RESULTADOS PROCESO PSU 2012

HISTORIAL RESULTADOS PSU

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Nº estudiantes que rinden P.S.U.

179 222 271 266 268 277 281 227 221

% estudiantes que rinden P.S.U

77% 82% 92.1% 93,3% 93,4% 93,6% 94,9 98 97

Prom. Pje. Verbal 481 461 488 490,4 492 489.3 495,7 478 477

Prom. Pje. Matem. 454 455 473 481,5 491.4 486.0 494,1 479 485

Prom. Promoción 463,3 458,3 477,6 485,9 491.7 487.7 494,9 479 478

Estudiantes c/n Derecho a postular

(107) 59.8%

(116)53.2%

(164)60.5%

(175)

66%

(183)68,3

%

(187)67,5

%

(192)67,7

%

(117)72%

( 134) 60%

Se disminuye en todos los índices

Puntaje Ranking de notas Liceo: 5,7

NOTA NEM PUNTAJE RANKING

5,7 558 558

5,8 579 585

5,9 599 611

6,0 620 638

6,1 641 664

6,2 661 691

6,3 682 717

6,4 702 744

6,5 723 770

6,6 744 797

6,7 764 823

6,8 785 850

LENGUAJE

CursCursoo

PuntaPuntaj+Altj+Altoo

PuntaPuntaj + j + BajoBajo

200 a 200 a 299 299

300 a 300 a 399399

400 400 a a 499499

500 a 500 a 599599

600 600 a a 699699

Sobre Sobre 700700

Sobre Sobre 800800

4ºA4ºA 600600 270270 11 55 44 1313 11 00 00

4ºB4ºB 558558 254254 55 1111 1515 33 00 00 00

4ºC4ºC 552552 235235 11 1111 1616 33 00 00 00

4ºD4ºD 694694 389389 00 11 66 416416 1212 00 00

4ºE4ºE 694694 420420 00 00 1212 1919 66 00 00

4ºF4ºF 594594 284284 11 77 1313 55 00 00 00

4ºG4ºG 655655 298298 22 55 1212 88 11 00 00

MATEMÁTICA

CursCursoo

PuntPuntaj+alaj+altoto

PuntPuntaj + aj + BajoBajo

200 200 a a 299 299

300 a 300 a 399399

400 400 a a 499499

500 500 a a 599599

600 600 a a 699699

Sobre Sobre 700700

Sobre Sobre 800800

4ºA4ºA 589589 361361 00 44 1919 44 00 00 00

4ºB4ºB 543543 276276 11 1212 1616 33 00 00 00

4ºC4ºC 557557 246246 11 88 1717 44 00 00 00

4ºD4ºD 738738 422422 00 00 11 1515 1818 22 00

4ºE4ºE 746746 436436 00 00 88 2222 66 11 00

4ºF4ºF 617617 274274 11 55 1111 1010 22 00 00

4ºG4ºG 596596 223223 11 33 1717 77 00 00 00

CIENCIAS CursoCurso RindenRinden Puntaje más Puntaje más

altoaltoPuntaje más bajoPuntaje más bajo Sobre 450Sobre 450

4ºA4ºA 55 483483 272272 33

4ºB4ºB 1313 527527 263263 22

4ºC4ºC 2020 492492 263263 55

4ºD4ºD 2929 727727 347347 2222

4ºE4ºE 3434 723723 347347 3030

4ºF4ºF 2121 626626 272272 1212

4ºG4ºG 2525 568568 347347 1010

HISTORIA

CursoCurso RindenRinden Puntaje más Puntaje más altoalto

Puntaje más Puntaje más bajobajo

Sobre 450Sobre 450

4ºA4ºA 2222 757757 384384 44

4ºB4ºB 2929 663663 295295 55

4ºC4ºC 1919 578578 243243 77

4ºD4ºD 1919 850 KARLA 850 KARLA VARGASVARGAS

370370 1616

4ºE4ºE 2020 722722 370370 1414

4ºF4ºF 1414 578578 370370 55

4ºG4ºG 99 537537 317317 44

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Estudiantes

seleccionados del

60% con derecho a postular.

57 59 80 66 75 86 61 77

Porcentaje

25% 21% 30% 24% 25% 29% 24,50 57,46 %

SELECCIONADOS EN UNIVERSIDADES DEL CONSEJO DE RECTORES

Se aumentó la cantidad y el porcentaje de ingreso

PROMEDIOS PSU POR DISCIPLINA

LENGUAJE MATEMÁTICA

HISTORIA BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA

2009 489,3 486 514,2 473,2 557,6 478,5

2010 495,7 494,1 507,4 470,4 553,9 482,5

2011 477,9 479,8 475,7 459,1 509,5 505,1

2012 472,3 485,6 475,7 469,3 511,4 465,5