cuba cumplimiento de los compromisos del milenio. cuba cumplimiento de los compromisos del milenio

CubaCuba

Cumplimiento Cumplimiento dde e llos Compromisos os Compromisos

ddel Milenio.el Milenio.

2

Consideraciones generalesConsideraciones generales

La Declaración y los Compromisos del Milenio se basan en el reconocimiento de la agudización de los problemas económicos y sociales, a consecuencia del proceso de globalización económica, cuyos beneficios, en extremo concentrados, no llegan a la mayoría de la población del planeta; así como el reconocimiento del papel que debe desempeñar la cooperación internacional para el desarrollo.

3


Los países en desarrollo, en especial los menos adelantados, no pueden por si solos avanzar en el cumplimiento de las metas del milenio.

Sin obviar la responsabilidad primera que corresponde a cada país internamente, la comunidad internacional, en particular los donantes, debe hacer suyos los compromisos del milenio y cumplir con el octavo compromiso

4


No se puede exigir unilateralmente a los países en desarrollo que intensifiquen los esfuerzos internos para cumplir estas metas, sin una exigencia similar al llamado primer mundo para que cumpla la parte que le corresponde.

5

Compromiso 1: Erradicación de la extrema Compromiso 1: Erradicación de la extrema pobreza y el hambrepobreza y el hambre

Meta 1

Reducir a la mitad entre 1990 y el 2015, el por ciento de personas cuyos ingresos sean inferiores a un dólar por día

Una precisión metodológicaUna precisión metodológica: El concepto pobreza sintetiza una condición de vida humana difícil de medir y sobre la cual aún no hay un enfoque único.

Han abundado los métodos de medición de la pobreza centrados en los ingresos

Aún está pendiente la elaboración de un método de medición de la pobreza que tome en consideración la garantía de acceso a los servicios sociales básicos y la igualdad de oportunidades respaldada, además, por políticas específicas dirigidas a grupos vulnerables.

6


Meta 1 Reducir a la mitad entre 1990 y el 2015, el porcenta

je de personas cuyos ingresos sean inferiores a un dólar por día

En Cuba ningún ciudadano está desprotegido, se ha alcanzado un alto grado de homogeneidad social y se perfeccionan día a día las políticas específicas dirigidas a aquellos grupos, que por pequeños que sean, están potencialmente en riesgo de no cubrir una necesidad básica.

Por esto, la pobreza en Cuba ni puede ser medida como en otros países, ni tiene el mismo significado.

7


Meta 2: Reducir a la mitad, entre 1990 y el 2015, el porcentaje de personas que padezcan hambre

Se han aplicado políticas generales y específicas a fin de garantizar un adecuado nivel de alimentación a toda la población.

Se aplican medidas que se estructuran en tres programas principales:

1. Distribución racionada de productos alimenticios.

2. Programa de alimentación social.3. Programa de asistencia social.

En el año 2001 la ingesta calórica diaria per cápita era de 2 758 calorías y el consumo de proteínas de 69,57 gramos.

8

Compromiso 2: Lograr la educación primaria Compromiso 2: Lograr la educación primaria universaluniversal

Meta 3: Velar porque para el año 2015, los niños y las niñas del mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria

La enseñanza está concebida como un deber del Estado, que garantiza el derecho de todos los ciudadanos a recibirla gratuitamente sin distinciones ni privilegios.Los resultados de la política aplicada se aprecian en los siguientes indicadores:

Ya en 1981 la tasa de alfabetización de adultos era 96,2

La tasa neta de matrícula del nivel primario alcanzó el 97,0% en 1999.

El 100% de los niños que inician la enseñanza primaria llegan al sexto grado

9


Meta 3: Velar porque para el año 2015, los niños y las niñas del mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñan

za primaria

Niveles de matrícula en relación con la población escolar (%)

Nivel de enseñanza

1953 1981 1999

Enseñanza Primaria (6 a 11 años)

55,1 97,7 99,1

Enseñanza Secundaria Básica (12 a 14 años)

56,5 92,4 96,3

Educación Básica (6 a 14 años)

55,6 95,8 98,2

10



za primaria

Retención escolar por niveles de educación

1970-71

1980-81

1990-91

1999-00

Primaria 98,3 98,2 99,3 99,7

Secundaria Básica

88,2 92,7 96,4 99,4

Pre-universitario

90,5 93,2 92,9 97,1

Técnica y Profesional

64,1 87,4 91,3 96,9

Especial - 92,5 97,3 99,6

11



za primaria

Educación especial

Todos los niños y niñas en circunstancias especialmente difíciles, reciben la atención y protección que necesitan. Las políticas sociales han estado dirigidas al perfeccionamiento de las instituciones especializadas que brindan ayuda a la niñez necesitada, dotándolas de los recursos y equipamientos indispensables, así como capacitando a los educadores y otros agentes sociales para aplicar novedosas metodologías en la prevención y atención de los niños y niñas con necesidades educativas y sus familias

12


Meta 3: Velar

porque para el año 2015, los niños y las niñas del mundo puedan terminar un ciclo comple

to de enseñanza primaria

Programas recientes en el sector educacional:•Reducir a 20 el número de alumnos por aula en todas las escuelas primarias•Programa Audiovisual (cada aula tiene su videocastera y televisor)•Proveer de paneles para la energía solar a las escuelas donde no existe electrificación•Dotar de laboratorios de computadoras a todos los centros escolares del país •Nuevo canal de televisión educativa•Programa de Universidad Para Todos por televisión •Programas de superación integral para jóvenes desvinculados de sus estudios o laboralmenteo

13

Compromiso 3: Promover la igualdaCompromiso 3: Promover la igualdad de género y d de género y potenciar a la mujerpotenciar a la mujer

Meta 4: Eliminar las

desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el 2005, y en todos los niveles de enseñanza antes de fines del 2015

•La esperanza de vida al nacer es de 76,15 años para ambos sexos y de 78,23 para las mujeres.

•La tasa de alfabetización es similar para mujeres y para hombres

•Las mujeres representan el 44,9% de los graduados de enseñanza técnica y profesional, y el 64,7% de los graduados de educación superior.

•El 66,4% de los profesionales y técnicos son mujeres.

14

Compromiso 3: Promover la igualdaCompromiso 3: Promover la igualdad de género y d de género y potenciar a la mujerpotenciar a la mujer

Meta 4: Eliminar las

desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferible

mente para el 2005, y en todos los niveles de enseñanza antes de fines del 2015

•Las mujeres constituyen 47.7% de los trabajadores del sector de la ciencia y la técnica y el 67,3% de los trabajadores de la educación.

•Cinco mujeres ocupan cargos de ministras (16,6% del total). En el mundo, las mujeres sólo ocupan un 4% de los cargos ministeriales.

•De los Diputados que integran el Parlamento Cubano, el 35,5% son mujeres.

15

Compromiso 4: Reducir la mortalidad infantilCompromiso 4: Reducir la mortalidad infantil Meta 5:

Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortali

dad de los niños menores de 5 años.

•La salud en Cuba está concebida como un derecho de todos los ciudadanos, sin limitaciones de raza, sexo y edad, y su aseguramiento es una responsabilidad del Estado.

•Dentro de los esfuerzos desplegados en la esfera, la salud materno infantil ha recibido una atención prioritaria.

16

Compromiso 4: Reducir la mortalidad infantilCompromiso 4: Reducir la mortalidad infantil

Meta 5: Reducir

en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortali


0

5

10

15

20

25

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Tasa de mortalidad en niños menores de cinco añosTasa de mortalidad infantil

17

Compromiso 4: Reducir la mortalidad infantilCompromiso 4: Reducir la mortalidad infantil

Meta 5: Reducir

en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortali


A la prácticamente totalidad de los niños cubanos se les aplican 10 tipos de vacunas que los protegen contra 13 enfermedades transmisibles

En todos los tipos de vacunas la cobertura supera el 95% del total de menores.

Se han logrado eliminar seis enfermedades: poliomielitis (1962); difteria (1979); sarampión (1993); tosferina, rubéola y parotiditis (1995).

18

Compromiso 5: Reducir la mortalidad maternaCompromiso 5: Reducir la mortalidad materna

Meta 6:

Reducir, entre 1990 y 2015, la mortali

dad materna en tres cuartas partes

En Cuba el 100% de la población, incluidas las mujeres, tiene acceso gratuito y seguro a los servicios de salud. La mujer tiene garantizados sus derechos sexuales y reproductivos. El 99,9% de los partos son atendidos en instituciones hospitalarias

05

101520253035404550

Tasa demortalidadmaterna

19

Compromiso 6: Combatir el VIH/SIDA, el Compromiso 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedadespaludismo y otras enfermedades

Meta 7:

Haber detenido y comen

zado a reducir, para el año 2015, la propagación del VIH/

SIDA

•El crecimiento de la epidemia de VIH/SIDA en Cuba se ha mantenido en niveles muy bajos, debido a la aplicación del programa de prevención de esta enfermedad. •La prevalencia estimada de VIH/SIDA en el 2001 era de 0.05% en la población comprendida entre las edades de 15 y 49 años, y del 0,02% de la población total. •A partir del año 2001 se inició la terapia anti-retroviral gratuita.•El 76% del número total de infectados son hombres.

20

Compromiso 6: Combatir el VIH/SIDA, el Compromiso 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedadespaludismo y otras enfermedades

Meta 8: Haber

detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la inciden

cia del paludis

mo y otras enferme

dades graves.

Prácticamente se han logrado erradicar las enfermedades infecto-contagiosas dentro de las principales causas de muerte, quedando únicamente la influenza y la neumonía.

Existe una baja tasa de infección por tuberculosis (tasa de incidencia: 8 por 100,000 habitantes en el 2001).

En la actualidad entre las principales causas de muerte están las enfermedades cardiovasculares, tumores malignos, enfermedades cerebrovasculares, influenza y neumonía, y accidentes.

21

Compromiso 7: Garantizar La sostenibilidad Compromiso 7: Garantizar La sostenibilidad AmbientalAmbiental

Entre los logros más importantes en materia ambiental registrados cabe mencionar:

Por un lado, la erradicación de la pobreza como problema social y la elevación de la calidad de la vida de la población sobre bases equitativas.

Por otro lado, el incremento de la cobertura boscosa; la declaración de un conjunto de áreas protegidas como primer paso en la integración de un sistema nacional; el ordenamiento territorial y la evaluación ambiental de las inversiones; el desarrollo de capacidades científicas y tecnológicas con fines ambientales; la introducción gradual del componente ambiental en los distintos niveles del Sistema Nacional de Educación; y el fortalecimiento de las actividades nacionales de gestión ambiental, entre otras.

22

Compromiso 7: Garantizar La Compromiso 7: Garantizar La sostenibilidad Ambientalsostenibilidad Ambiental

Cobertura de agua potable y saneamiento al cierre de 1999 (%)

Población

Agua Potable Saneamiento

Población total servida

Conexión

domiciliaria

Servicio

Público

Fácil acces

o

Población total servida

Alcantari

llado

Fosas y

letrinas

Urbana 97,8 84.9 4.1 8.8 96.3 47,9 48.4

Rural 86.3 40.4 16.2 29.8 8.3 8.3 74.1

Total 95.0 73.8 7,2 14,0 92.8 38.1 54.7

23

Compromiso 8: Desarrollar alianzas globales para Compromiso 8: Desarrollar alianzas globales para el desarrolloel desarrollo

Para buena parte del Tercer Mundo el cumplimiento de los compromisos del 1 al 7 depende de que los países desarrollados asuman la responsabilidad que les corresponde y cumplan con el octavo compromiso incrementando sustancialmente los niveles de AOD.

Las iniciativas anunciadas a partir de la Conferencia de Monterrey son insuficientes y aún no se ha definido cuándo se cumplirá con el compromiso de destinar el 0,7% del PNB como AOD

24

Compromiso 8: Desarrollar alianzas globales para el Compromiso 8: Desarrollar alianzas globales para el desarrollodesarrollo

Es necesario fortalecer la cooperación multilateral. Las Naciones Unidas pueden y deben desempeñar un papel protagónico en la cooperación internacional para el desarrollo.

Deben encontrarse soluciones reales y duraderas al problema de la deuda externa y desarrollar un sistema comercial internacional que tome en consideración las condiciones de los países en desarrollo.

Para avanzar en estas direcciones los países en desarrollo, en particular nuestra región, debe concertar posiciones en función de objetivos comunes. El SELA, como órgano genuinamente latinoamericano y caribeño, puede contribuir positivamente en este empeño

25

CUBACUBAAcciones de cooperación con el Tercer MundoAcciones de cooperación con el Tercer Mundo

Cuba mantiene relaciones de colaboración con un total de 163 países, y con 110 de ellos se celebran Comisiones Mixtas Intergubernamentales.

Desde inicios de los años 60 hasta el año

2001, 156 273 cubanos brindaron asistencia técnica en más de 160 países del Sur en los sectores de la salud, la construcción, la educación, el deporte, la agricultura, la industria azucarera, y la pesca, entre otros.

26


Entre 1963 y el 2001 se adiestraron en Cuba un total

de 12 772 personas de países del Sur. En similar período, 39 868 becarios de 120 países en

desarrollo se han graduado en centros de enseñanza cubanos, de ellos, alrededor de 16 mil en instituciones de nivel superior.

En el curso escolar 2001-2002 estudiaban en Cuba 12 698 jóvenes de 98 países, de ellos, 6 172 en la Escuela Latinoamericana de Medicina, 485 en la Facultad de Ciencias Médicas, 951 en la Escuela Internacional de Deportes, y 5 090 en otros centros de enseñanza superior.

27


Cuba también desarrolla el Plan Integral de Salud, mediante el cual el personal de la salud, fundamentalmente Médicos Generales Integrales, prestan servicios asistenciales gratuitos a las poblaciones de otros países en desarrollo.

Hasta el mes de mayo del 2002, 2 694

colaboradores se encontraban ofreciendo asistencia médica en 97 departamentos de 18 países en desarrollo, 6 de ellos de nuestra región, a través de este programa.

Más de seis mil jóvenes procedentes de 24 países

estudian en la Escuela Latinoamericana de Medicina, en La Habana, y en la Escuela Caribeña de Santiago de Cuba.

28


El gobierno cubano se ofreció y fue nombrado para encabezar una iniciativa de cooperación Sur Sur en materia de “Acciones para responder a la epidemia del VIH/SIDA en el Caribe”, para dar seguimiento al trabajo del Grupo Africa-Caribe Sur- Sur que organizó el PNUD, en el marco de la Sesión especial de la Asamblea General sobre el VIH/SIDA.

A través de la FAO, Cuba apoya el Programa Especial de Seguridad Alimentaria con acciones de cooperación Sur-Sur. Los técnicos y especialistas cubanos, en especialidades agrícolas, ganaderas y de pesca, prestan asistencia técnica en cinco países del Sur.

29

Reunión de Directores de Reunión de Directores de CooperaciónCooperación

Panamá, Julio del 2003Panamá, Julio del 2003

cuba cumplimiento de los compromisos del milenio. cuba cumplimiento de los compromisos del milenio

Documents