cuales son las enfermedades endémicas

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  • 7/25/2019 Cuales Son Las Enfermedades Endmicas

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    CUALES SON LAS ENFERMEDADES ENDMICAS

    Las enfermedades endmicas son aquellas enfermedades infecciosas que

    afectan de forma permanente, o en determinados

    perodos a una regin. Se entiende por endmica

    una enfermedad que persiste durante un tiempodeterminado en un lugar concreto y que afecta o

    puede afectar a un nmero importante de personas.

    Este espacio se presenta como un recurso didctico

    donde se pueden consultar aquellas enfermedades

    ms comunes en este campo, explicadas de manera

    muy sencilla y centrndose en los aspectos ms

    prcticos para el usuario o paciente demandante.

    En epidemiologa, endemia (del francs, endmie, y

    este del griego, !"#$%&, transliterado nd'mos,

    del territorio propio)* es un trmino utili+ado paraacer referencia a un procesopatolgicoque se

    mantiene de forma estacionaria en una po-lacin o

    +ona geogrca determinada durante perodos de

    tiempo prolongados. /uede tratarse de

    enfermedades infecciosaso no infecciosas, ya que el

    0oca-lo puede usarse para di0ersos padecimientos o

    condiciones siolgicas. La enfermedad se mantiene

    en una po-lacin de ospedantes de una regin

    geogrca determinada a lo largo del tiempo (a1os*

    en un ni0el esta-le, incluyendo 0ariaciones estacionales.

    El grado de endemia de una enfermedad se clasica segn la intensidad de la

    transmisin2

    3ipoendmica2 signica que la transmisin de la enfermedad es mnima y sus

    efectos no son importantes.

    4esoendmica2 signica que la enfermedad se esta-lece en comunidades

    peque1as. La intensidad de la transmisin es 0aria-le, segn las circunstancias

    locales.

    3iperendmica2 signica que la intensidad de transmisin de la enfermedad enel rea de referencia es persistente pero temporal. La inmunidadresulta

    insuciente para pre0enir los efectos de la enfermedad.

    3oloendmica2 signica que la enfermedad tiene un alto grado de intensidad.

    Su transmisin es perenne, con distri-ucin geogrca amplia, como resultado

    de una respuesta inmune en los diferentes grupos etarios, en particular los

    adultos.

    https://es.wikipedia.org/wiki/Epidemiolog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Patolog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Infecci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Inmunidad_(medicina)http://lema.rae.es/drae/?val=etariohttps://es.wikipedia.org/wiki/Patolog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Infecci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Inmunidad_(medicina)http://lema.rae.es/drae/?val=etariohttps://es.wikipedia.org/wiki/Epidemiolog%C3%ADa
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    /or orden de importancia en cuanto al grado de extensin de una enfermedad

    o el nmero de personas afectadas se a-la de

    endemia, epidemiay pandemia(esta ltima cuando afecta a ms de un

    continente*.

    QUE ES UN ELEMENTO5n elemento es una pie+a, fundamento, m0il o parte integrante de un cosa.

    5n elemento es un principio fsico o qumico de los cuerpos. En 6umica, un

    elemento es una sustancia formada por tomos que tienen el mismo nmero

    de protones nucleares. 4edio

    am-iente en el que a-ita y se

    desarrolla un ser 0i0o. En la

    7ntig8edad clsica,se considera-a

    que un elemento era un principio

    que constitua los cuerpos y eran la

    tierra, el agua, el aire y el fuego. En

    plural, son tam-in los fundamentos

    y principios de una ciencia o un

    sa-er. 9uer+as naturales capaces de

    alterar las condiciones atmosfricas

    o climticas. /uede utili+arse tam-in con un signicado similar a :medio: y

    :recurso:. La pala-ra :elemento: se utili+a tam-in para referirse a una persona

    0alorada de una forma negati0a.

    Elementos de la comunicacin

    ;e una forma genrica, se considera que en un proceso comunicati0o existen

    una serie de elementos imprescindi-les2 el emisor, el receptor, el cdigo, el

    canal, el mensa

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    Elementos del Estado

    Existen diferentes concepciones de un Estado. Sin em-argo, de una forma

    genrica, se puede considerar que los elementos que conguran un estado son

    el territorio, la el pue-lo y el poder poltico. El pue-lo son los a-itantes o la

    po-lacin que a-ita en un pais. El territorio es el espacio terrestre, areo ymartimo que lo compone. El poder poltico se su-di0ide en poder legislati0o,

    poder digo2 >onircunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean

    el eco o acto comunicati0o y que permiten comprender el mensa

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    QUE ES UNA ALA!RA

    En gramtica tradicional, una pala-ra (del latnpara-?la*@es cada uno de los

    segmentos limitados por delimitadores en la cadena a-lada o escrita, que

    puede aparecer en otras posiciones y que est dotado de una funcin.

    Ling8sticamente, el concepto de pala-ra es muco ms pro-lemtico de lo

    que la denicin anterior sugiere. En efecto, determinar qu constituye

    fonticamente o morfosintcticamente una pala-ra es un pro-lema a-iertoA

    as, por e

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    Bodas las pala-ras cumplen su rol

    fundamental y este depender de

    acuerdo a donde se u-ique en el

    contorno de la oracin. /or e

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    " diferencia del monlogo! la conversacin es una interaccin por la que los interlocutores

    contribuyen a la construccin de untexto! donde el control de la construccin lo tiene slo

    uno. #o lo hacen al mismo tiempo! sino que cada cual tiene su turno de habla.

    $a conversacin puede girar en torno a uno o

    muchos temas y est condicionada por elcontexto.

    %n una situacin informal! stos pueden variar con

    facilidad y sin previa organi&acin. $os dialogantes

    pueden expresar su punto de vista y discutir. %n

    cambio en otros! las posibilidades mencionadas

    pueden estar limitadas para uno o ambos actores.

    $a conversacin contiene diferentes atributos que deben ser tomados en cuenta'

    %stos cuatro tipos de conversaciones son' tipos de conversacin

    ).* %stratgica' el intercambio est concentrado en el anlisis del entorno! el rumbo que

    debe seguir la empresa! el tipo de organi&acin que se requiere para crecer! proyectos

    que deben impulsarse! la orientacin del negocio! entre otros aspectos.

    +.* ,perativa' los contenidos de los dilogos se enfocan en metas y resultados! procesos!

    disposicin y uso eficiente de recursos! el uso de tecnolog-as! productividad y asuntos

    tcticos que facilitan el logro de objetivos.

    .* /ultural' se enfoca en los valores organi&acionales! las creencias y comportamientos

    que caracteri&an la cultura interna! y en actividades que impulsan la motivacin y el

    sentido de pertenencia.

    0.* 1ndividual' es el dilogo sobre las metas individuales! los resultados y logros de cada

    persona! su desarrollo de carrera y su formacin! as- de su comunidad y familia.

    QUE ES UN DIALO#O

    %l dilogoes una forma oral o escrita en la que se comunican dos o ms personas en un

    intercambio de informacin. 2ambin se usa como la tipolog-a textual en la ling3-stica y en

    https://es.wikipedia.org/wiki/Mon%C3%B3logohttps://es.wikipedia.org/wiki/Textohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Turno_de_habla&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Contextohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mon%C3%B3logohttps://es.wikipedia.org/wiki/Textohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Turno_de_habla&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Contexto
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    la literatura cuando aparecen dos o ms personajes al usar el discurso diegtico!

    llamados interlocutores. 4a&n por la cual constituye la forma literaria propia del mismo

    gnero (dramtico! as- mismo! se divide en parlamentos (retrica u oraciones entre

    personajes que se dirigen mutuamente la palabra.

    Un dilogo puede consistir desde una amable conversacin hasta una acalorada

    discusin sostenida entre los interlocutores5 empleado en gneros literarios como

    la novela! el cuento! lafbula!el teatroo la poes-a. %n una obra literaria! un buen dilogo

    permite definir el carcter de los personajes' la palabra revela intenciones y estados de

    nimo! en definitiva! lo que no se puede ver! por consiguiente en ello radica su

    importancia. %sta modalidad exige un gran esfuer&o de creacin! ya que obliga a penetrar

    en el pensamiento del personaje! como

    en el caso deEdipo reyde Sfocles.

    2ambin se considera un gnero

    literariopropio! surgido en 6recia con

    los Dilogosde 7latn! continuado por

    los romanos (/icern! por ejemplo y

    revitali&ado en el 4enacimiento en lat-n

    (%rasmo! $uis 8ives! etc. y en lenguas

    vulgares (9uan de 8alds! 7ablo :ej-a!

    etc. /omo tal posee tres tipos

    diferenciados' el dilogo platnico!

    el dilogo ciceronianoy eldilogo

    lucianesco. %l platnico tiene como objetivo hallar la verdad! con miras a un tema

    primordialmente filosfico. %l ciceroniano posee un marco paisaj-stico bien constituido! es

    de tema primordialmente pol-tico! judicial y retrico con el fin de que en l tienen cabida

    largas exposiciones. %n el lucianesco! as- llamado por su creador! $uciano de Samosata!

    predomina la intencin sat-rica y el humor por eso el tema puede ser muy variado! incluso

    fantstico.

    QUE ES LA TECNOLO#$A

    Becnologa es el con

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    crear -ienes, ser0icios que facilitan la adaptacin al medio am-iente y

    satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la umanidad.

    Es una pala-ra de origen griego, CD!%F%GHI, formada por tcn' (CJ!#, arte,

    tcnica u ocio, que puede ser traducido como destre+a* y loga(F%GHI, el

    estudio de algo*. 7unque ay mucas tecnologas muy diferentes entre s, es

    frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o al conuando se lo escri-e con mayscula, Becnologa, puede referirse

    tanto a la disciplina terica que estudia los sa-eres

    comunes a todas las tecnologas como la educacin

    tecnolgica, la disciplina escolar a-ocada a la

    familiari+acin con las tecnologas ms importantes.

    La acti0idad tecnolgica inKuye en el progreso social y

    econmico, pero desde la perspecti0a comercial ace

    que est ms orientada a satisfacer los deseos de los

    ms prsperos (consumismo* que las necesidades

    esenciales de los ms necesitados, lo que tiendeadems a acer un uso no sosteni-ledel medio

    am-iente. Sin em-argo, la tecnologa tam-in puede ser usada para proteger

    el medio am-iente y e0itar que las crecientes necesidades pro0oquen un

    agotamiento o degradacin de los recursosmateriales y energticos del

    planeta o aumenten las desigualdades sociales. >omo ace uso intensi0o,

    directo o indirecto, del medio am-iente (-iosfera*, es la causa principal del

    creciente agotamiento y degradacin de los recursos naturales del planeta.

    La tecnologa es el con