Desarrollo del niño y del

adolescente-Judith Meece (Teoría

de Piaget)

Seis estudios de la psicología-

Jean Piaget

Animismo: momento en el que el niño

no es capaz de hacer ninguna diferencia

entre lo que es un ser vivo y uno no

vivo

Monólogo colectivo: se da cuando los

pequeños comienzan a hablar para ellos

mismo (interiorización)

Juego simbólico: el niño combina su

realidad con la fantasía, éste favorece la

adquisición del lenguaje, utilizando la

imaginación y creatividad

Percepción: es la manera de conocer el

mundo en la etapa lactante

Egocentrismo: el niño cree que todo lo

que puede ver o querer gira en su

entorno, no logra comprender el punto

de vista de otra persona.

Operaciones racionales: es el

pensamiento que utilizamos para

resolver problemas de una forma más

crítica y reflexiva

Centralización : centrar su atención en

un solo aspecto del objeto que ve o

toca

Lenguaje: herramienta para

comunicarnos que se da a través del

desarrollo mental al interiorizar la

palabra

Conservación: el niño tiene que

entender que un objeto es idéntico a

pesar de los cambios superficiales que

se la hagan

Socialización: es el intercambio posible

que se da entre las personas,

obteniendo como resultado

enriquecimiento de ideas y de

vocabulario.