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Delegación de Educación Almería

Cuaderno informativo Orientación educativa y profesionalEducación Secundaria

Cuaderno informativo Orientación educativa y profesional

Educación Secundaria

Curso 2011‐2012

JUNTA DE ANDALUCÍA Consejería de Educación Delegación Provincial de Almería Coordinación y elaboración: Área de Orientación Vocacional y Profesional Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional (E.T.P.O.E.P.) SERVICIO DE ORDENACIÓN EDUCATIVA Colaboración: ‐ Sección de Orientación Educativa ‐ Sección de Planes y Programas ‐ Coordinación de Educación Permanente de Personas Adultas ‐ Servicio de Planificación y Centros Diseño y maquetación: Coordinación del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional (E,T.P.O.E.P)

Almería, Marzo 2011

Cuaderno Informativo de Orientación Educativa y Profesional Delegación de Educación de Almería

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Indice

Índice 3Presentación 5Sistema educativo español 6La Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O) 7 Oferta Educativa en Educación Secundaria Obligatoria 10Los Programas de Cualificación Profesional Inicial (P.C.P.I) 16 Relación de Centros con Programas de Cualificación Profesional Inicial 18El Bachillerato 21 Oferta Educativa en Bachillerato 25La Formación Profesional Inicial (F.P.I.) 29Las Enseñanzas de Régimen Especial 33 Enseñanzas artísticas de música 34 Enseñanzas artísticas de danza 36 Enseñanzas artísticas de artes plásticas y diseño 38 Enseñanzas deportivas 42 Enseñanzas de idiomas 45 Centros de Enseñanzas de Régimen Especial en la provincia de Almería 48


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Enseñanzas en Educación Permanente para las personas adultas 51Residencias Escolares 56Calendario de Preinscripción y Matriculación 58Para más información 60


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Estimado estudiante:

El objetivo de esta guía es ayudarte a tomar una decisión que, sin duda, influirá en el resto de tu vida.

Sin embargo, la respuesta a tus inquietudes no aparece aquí, ni la vas a encontrar en otro sitio que no sea en ti mismo. Es el momento de hacer balance y valorar cuáles son tus preferencias y qué materias te resultan más atractivas, en definitiva, para las que estás más cualificado.

Ten en cuenta que la fórmula para alcanzar una meta es, sentirte seguro, disfrutar con ello y dedicarle todo el esfuerzo que sea necesario.

Presentación


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Sistema educativo español


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La Educación Secundaria Obligatoria

¿Qué es? Es una etapa educativa básica, obligatoria y gratuita. Junto con la Educación Primaria constituyen la educación básica. Se estructura en cuatro cursos académicos, entre los 12 y los 16 años.

¿Qué título se obtiene? El Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Esta es la titulación básica dentro del Sistema Educativo.

¿Qué fines persigue? Adquirir los elementos básicos de la cultura, desarrollen y consoliden los hábitos de estudio y de trabajo, y que estén preparados, tanto para proseguir estudios postobligatorios como para acceder al mercado de trabajo.

¿Qué se enseña? Se pone especial énfasis en la adquisición de las competencias básicas que están incluidas en las diferentes materias de la etapa. Además, se potencia la lectura por lo que todas las materias incluyen un tiempo para su práctica.

¿Cuáles son las competencias básicas? ‐ Competencia en comunicación lingüística. ‐ Competencia en razonamiento matemático. ‐ Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural. ‐ Competencia digital y tratamiento de la información. ‐ Competencia social y ciudadana. ‐ Competencia cultural y artística. ‐ Competencia y actitudes para seguir aprendiendo a lo largo de la vida. ‐ Competencia para la autonomía e iniciativa personal.

¿Qué atención recibe el alumnado que presente necesidades específicas educativas especiales? Se adoptarán las medidas necesarias para favorecer la inclusión y el aprendizaje de este alumnado. Este alumnado podrá seguir Adaptaciones Curriculares Significativas en las materias que así lo requieran y serán atendidos por el profesorado especialista.


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¿Cómo es la evaluación? La evaluación en esta etapa es continua, no se limita a la nota de un examen puntual, y diferenciada por materias. No superar alguna materia implica la realización de una prueba extraordinaria de recuperación durante los primeros días de septiembre. ¿Qué criterios se siguen para promocionar de un curso al siguiente? Se promociona cuando se tienen superadas todas las materias y con una o dos materias con evaluación negativa. Excepcionalmente, se podrá promocionar con evaluación negativa en tres materias. ¿Y si un alumno o una alumna promociona al curso siguiente con materias sin superar? En este caso el alumnado deberá seguir un Programa de Refuerzo para la recuperación de los aprendizajes no adquiridos. ¿Y si el alumno o la alumna tienen que repetir curso? Si el alumnado tiene que permanecer un año más en el mismo curso se le deberá establecer un Plan Específico Personalizado orientado a la superación de las dificultades detectadas en el curso anterior. ¿Existe un límite de repeticiones en la etapa? Sólo se puede repetir dos veces a lo largo de la etapa. Además no se puede repetir dos veces el mismo curso. Aunque existe una excepción a esta norma, cuando el alumnado está en 4º ESO y no ha repetido en cursos anteriores de la etapa. ¿Hasta qué edad se puede estar escolarizado en la ESO? Se tiene derecho a permanecer hasta los 18 años cumplidos en el año natural en que finalice el curso. Este límite de edad se amplia para los alumnos con necesidades educativas especiales.


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¿Qué opciones tiene un alumno o alumna con claras dificultades para la obtención del título? Los centros podrán ofrecer dos tipos de programas para facilitar la obtención del título:

‐ Los Programas de Diversificación Curricular. ‐ Los Programas de Cualificación Profesional Inicial.

¿Qué criterios se siguen para la titulación? El alumnado que haya alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la etapa obtendrá el título. Lo que supone, de forma general, la superación de todas las materias de la etapa.

¿Qué opciones hay al obtener el título? ‐ Acceder al mundo laboral ya que se alcanza la edad mínima legal de 16 años. ‐ Ampliar la formación pudiendo acceder a las enseñanzas de: Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio,

Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas de Grado Medio. Los alumnos que no obtienen el título reciben un certificado de escolaridad en el que constan los años y las materias cursadas.


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OFERTA EDUCATIVA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

LOCALIDAD CENTROS: I.E.S SERVICIOS

BILINGÜES COMEDOR ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARESTRANSPORTE

ADRA

Abdera X X Inglés

Gaviota X X Inglés

Virgen del Mar X

AGUADULCE

Aguadulce X Inglés

Mar Mediterráneo X

Carlos III Inglés

ALBOX Cardenal Cisneros X X Francés

Martín García Ramos X X Inglés

ALHAMA Cerro Milano X

ALMERÍA

Al‐Ándalus X Inglés

Albaida Inglés

Alborán X Francés


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ALMERÍA

Alhamilla X X Inglés

Alhadra X X X Inglés

Almeraya X

El Argar X X Alemán

Albaida X X

Azcona X

Bahía de Almería X

Maestro Padilla X X Inglés

Celia Viñas X

Cruz de Caravaca X X

Los Ángeles X

Nicolás Salmerón Ingles

Rio Andarax X X

ANTAS Azahar X

BALERMA Mar Azul X Inglés


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BENAHADUX Aurantia X X Inglés

BERJA Sierra de Gádor X Inglés

Villavieja X

CAMPOHERMOSO Campos de Nijar X

CANJÁYAR Valle de Andaráx X Inglés

CANTORIA Valle del Almanzora X Inglés

CARBONERAS Juan Goytisolo X

CUEVAS DE ALMANZORA Jaroso X Inglés

EL ALQUIÁN El Alquián X Inglés

EL EJIDO

Fuente Nueva X Inglés

Murgi X Inglés

Pablo Ruiz Picasso X Inglés

Santo Domingo X Inglés

EL PARADOR DE LAS HORTICHUELAS

El Parador X


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FIÑANA Sierra Nevada X Inglés

GÁDOR Gádor X

GARRUCHA Mediterráneo Ingles

HUÉRCAL DE ALMERÍA Carmen de Burgos X

HUÉRCAL‐OVERA Al‐Bujaira X X Inglés

Cura Valera X Ingles

LA CAÑADA DE SAN URBANO Sol de Portocarrero X X Inglés

LA MOJONERA La Mojonera X Inglés

LAS MARINAS Las Marinas X Inglés

LAS NORIAS Las Norias X

LAUJAR Emilio Manzano X

MACAEL Juan Rubio Ortiz X

MOJACAR Rey Alabez X

NIJAR Villa de Nijar X

OLULA DEL RIO Rosa Navarro X


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PECHINA Puerta de Pechina X

PUEBLA DE VÍCAR La Puebla X

PULPÍ Mar Serena X X X Inglés

PURCHENA Entresierras X X

ROQUETAS DE MAR

Algazul X

Sabinar X Inglés

Turaniana X

SAN ISIDRO San isidro X

SANTA Mª DEL AGUILA Santa Mª del Águila X

SERÓN Sierra de los Filabres X X

SORBAS Rio Aguas X

TABERNAS Manuel de Góngora X

TÍJOLA Alto Almanzora X X

VELEZ RUBIO Velad Al Hamar X

José Marin X


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VERA

Alyanub X Inglés

El Palmeral X X Inglés

VÍCAR La Puebla X Francés

Villa de VÍcar X


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Los Programas de Cualificación Profesional Inicial

¿Qué son? Son programas educativos con el fin de favorecer la inserción social, educativa y laboral de los jóvenes mayores de 16 años que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. ¿Cuál es su duración? Tienen una duración de 1800 horas distribuidas en dos cursos académicos (900 horas en cada curso), siendo el horario semanal de 30 horas. Destinatarios Jóvenes menores de 21 años, que cumplan los 16 años en el año natural de inicio del Programa y/o menores de 22 años con certificado de discapacidad. Excepcionalmente, con 15 años para quienes una vez cursado segundo, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en la etapa. En todo caso, su incorporación requerirá la evaluación tanto académica como psicopedagógica del alumnado y el compromiso por parte de éste de cursar los módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. ¿Qué certificación se puede obtener al final del PCPI? Con estos Programas ofrece la oportunidad de adquirir el Título de la ESO, para ello se deberá superar los módulos voluntarios (del 2º curso del PCPI). Además, superados los módulos obligatorios del primer curso, se obtendrá una Certificación académica, con la cual podrás solicitar la convalidación por el correspondiente Certificado de profesionalidad, lo cual implica que has alcanzado las competencias profesionales propias de una cualificación de nivel 1. ¿Qué puedes hacer después? Si se obtiene el título de ESO, se podrá proseguir estudios de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio. Si no lo obtienes, puedes prepararte la prueba de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio

Los P.C.P.I. son programas educativos para jóvenes mayores de 16 años que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y ofrecen la oportunidad de obtener el Título de Graduado en Secundaria.


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¿Cómo se estructura?

CURSO MÓDULOS OBLIGATORIOS MÓDULOS HORAS CURSO 1º

MÓDULOS DE FORMACIÓN GENERAL

PROYECTO EMPRENDEDOR 5HPARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA 4HLIBRE CONFIGURACIÓN 2H

MÓDULOS ESPECÍFICOS MÓDULOS PROFESIONALES 18HFORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

100H (TOTAL)

TUTORÍA TUTORÍA LECTIVA 1H CURSO 2º

MÓDULOS VOLUNTARIOS MÓDULOS HORAS CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO

COMUNICACIÓN 10HSOCIAL 5H

CIENTÍFICO‐TECNOLÓGICO 14H

TUTORÍA TUTORÍA LECTIVA 1H

Los Programas de Cualificación Profesional Inicial incluirán tres tipos de módulos:

‐ Módulos específicos que desarrollarán las competencias del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una fase de prácticas en los centros de trabajo. ‐ Módulos formativos de carácter general que posibilitarán el desarrollo de las competencias básicas y favorecerán la transición desde el sistema educativo al mundo laboral. ‐ Módulos conducentes a la obtención del título de Graduado en ESO, de carácter voluntario para el alumnado, salvo para aquel de quince años. Estos módulos se organizarán en torno a tres ámbitos:

‐ El Ámbito de Comunicación incluirá los aspectos básicos del currículo referidos a las materias de Lengua castellana y literatura y Primera lengua extranjera. ‐ El Ámbito Social incluirá los referidos a las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación para la Ciudadanía, los aspectos de percepción recogidos en el currículo de Educación plástica y visual y Música. ‐ El Ámbito Científico‐Tecnológico incluirá aquellos referidos a las materias de Ciencias de la naturaleza, Matemáticas y Tecnología y a los aspectos relacionados con la salud y el medio natural recogidos en el currículo de Educación física.


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PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL CURSO 2011‐2012

CENTROS PÚBLICOS

LOCALIDAD CENTRO DIRECCIÓN TELÉFONO PERFIL PROFESIONAL

ADRA IES VIRGEN DEL MAR* CAVITE, 6 950579800 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

AGUADULCE IES AGUADULCE* ALAMBRA, 11. CAMPILLO DEL MORO 950156740 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIONES

ALBOX IES MARTÍN GARCÍA RAMOS CTRA. ESTACIÓN,8 950639949 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

ALMERÍA

C.P. PROVINCIAL PRINCESA SOFÍA (CENTRO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL)

CTRA.ALHADRA, 61 950156545 AYUDANTE DE CARPINTERÍA AUXILIAR DE TAPICERÍA Y ENTRETELADOS AUXILIAR DE OPERACIONES DE ACABADO Y PINTURA

IES AZCONA* POLICIA JOSE RUEDA,1 950156222 AUXILIAR DE CARPINTERÍA

IES MAESTRO PADILLA AVDA MEDITERRÁNEO, S/N 950156226 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

IES AL‐ANDALUS FINCA STA ISABEL S/N 950156936 AUXILIAR INFORMÁTICO

IES ALMERAYA* PASEO DE LA CARIDAD,125 950254641 AYUDANTE DE COCINA AUXILIAR DE SERVICIOS EN RESTAURACIÓN AUXILIAR DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS Y CATERING

IES ALHAMILLA* AVDA FEDERICO GARCÍA LORCA,130 950156100 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

IES ALHADRA* CTRA ALHADRA,7 950153385 AUXILIAR DE PELUQUERÍA AUXILIAR EN TÉCNICAS ESTÉTICAS

IES LOS ÁNGELES MAESTRÍA, 2 950156489 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

IES EL ARGAR PASEO DE LA CARIDAD,125 950156189 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIONES


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IES RÍO ANDARAX* AVDA MARE NOSTRUM S/N 950156237 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN‐CLIMATIZACIÓN OPERACIONES DE LAVANDERÍA Y ARREGLOS DE ARTÍCULOS TEXTILES

IES EL ALQUIAN* CTRA NIJAR, S/N 959166984 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN‐CLIMATIZACIÓN

ALMERÍA (CAÑADA) IES SOL DE PORTOCARRERO* CTRA. NIJAR, KM 7 950156950 AUXILIAR DE VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

HUÉRCAL DE ALMER. IES CARMEN DE BURGOS MARGARITA XIRGÚ 950156838 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

BERJA IES SIERRA DE GÁDOR* RAMÓN Y CAJAL,12 950579548 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

CAMPOHERMOSO IES CAMPOS DE NIJAR* CAMINO DEL CALVO,S/N 950385085 AUXILIAR INFORMÁTICO

SAN ISIDRO DE NIJAR IES SAN ISIDRO* BDA.PARAJE EL CERRILLO S/N 950156900 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

CUEVAS ALMANZORA IES JAROSO* AVDA. ATRALES, 29 950451705 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIÓN

EL EJIDO

IES MURGI* AVDA PRINCIPES DE ESPAÑA, 17 950481000 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

IES LAS NORIAS* FRESAL, S/N 950156813 AUXILIAR INFORMÁTICO

IES SANTA MARÍA DEL ÁGUILA LISBOA S/N 950156876 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

HUÉRCAL‐OVERA IES CURA VALERA* AVDA GUILLERMO REYNA,35 950451903 AUXILIAR INFORMÁTICO

MACAEL IES JUAN RUBIO ORTIZ AVDA ANDALUCIA,10 950639570 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

MOJONERA (LA) IES LA MOJONERA* CAMINO CUESTA BLANCA, S/N 950156969 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

OLULA DEL RÍO IES ROSA NAVARRO* CAMINO DE HUITAR S/N 950639607 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

VÍCAR (LA GANGOSA) IES VILLA DE VÍCAR* CRISTÓBAL GONZÁLEZ SOTO,2 950343063 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

PUEBLA DE VÍCAR IES LA PUEBLA* PLAZA PLATÓN ,5 950156728 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN‐CLIMATIZACIÓN


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PULPÍ IES MAR SERENA* EMILIO ZURANO, 22 950451926 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

ROQUETAS DE MAR

IES LAS MARINAS COIMBRA,1 950156748 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIONES

IES TURANIANA* AVDA DE LOS ESTUDIANTES,86 950156723 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIONES

IES ALGAZUL STA. ISABEL,29 950156803 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

TÍJOLA IES ALTO ALMANZORA HUERTAS,8 950429900 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

VELEZ‐RUBIO IES JOSÉ MARÍN* DOLORES R. SOPEÑA,1 950419917 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIONES

VERA IES ALYANUB* PLAZA MAYOR,S/N 950454962 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ALMERÍA C.P. PROVINCIAL PRINCESA SOFÍA (CENTRO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL)

CTRA.ALHADRA, 61 950156545 AYUDANTE DE CARPINTERÍA AUXILIAR DE TAPICERÍA Y ENTRETELADOS AUXILIAR DE OPERACIONES DE ACABADO Y PINTURA

CENTROS CONCERTADOS

ALMERÍA C.C. MARÍA INMACULADA* INFANTA, 2. CAMPOMANES,1 950238389 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ALMERÍA C.C. AMOR DE DIOS* CORDONESROS,22 950238694 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ALMERÍA C.C. SAGRADA FAMILIA* CARAVACA,20 950252673 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

* Centros que imparten Segundo curso de PCPI durante el curso 2010‐11


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Bachillerato ¿Qué es? El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Postobligatoria. Su finalidad consiste en proporcionar al alumnado una formación y madurez intelectual y humana que le podrá permitir incorporarse a la vida activa, o bien acceder a la educación superior ( Universidad o Ciclo Formativo de Grado Superior) ¿Cuál es su duración? Los estudios del Bachillerato tienen una duración de dos cursos académicos. En régimen ordinario el alumnado podrá permanecer hasta 4 años cursando Bachillerato, consecutivos ó no. ¿Cómo se accede?

‐ A través del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. ‐ A través del Título de Técnico (aunque se haya cursado el Ciclo Formativo a través de prueba de acceso) ‐ A través del Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño, que permitirá el acceso directo a la modalidad

de Bachillerato de Artes. ‐ A través del Título de Técnico Deportivo (título que se obtiene cuando se hayan superado las enseñanzas

deportivas de Grado Medio) ¿Cómo se estructura? El Bachillerato tiene tres modalidades que son: 1. ARTES se organiza en dos vías:

‐ Artes Plásticas, Diseño e Imagen ‐ Artes Escénicas, Música y Danza

2. CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 3. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Se organiza en materias de tres tipos:

‐ Materias comunes: para todo el alumnado independientemente de la modalidad elegida. Tienen como finalidad profundizar en la formación general del alumnado, aumentar su madurez intelectual y humana.

Los estudios del Bachillerato tienen una duración de dos cursos académicos. Se podrá permanecer hasta 4 años para obtener la titulación correspondiente


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‐ Materias de Modalidad: son específicas para cada una de las modalidades. Su finalidad es proporcionar una formación de carácter específico vinculada a la modalidad elegida. Los alumnos deberán cursar en el conjunto de los dos cursos del Bachillerato un mínimo de seis materias de modalidad.

‐ Materias optativas: amplían la formación general del alumnado, refuerzan la metodología activa y participativa, mediante proyectos y trabajos de investigación.

PRIMERO BACHILLERATO

MATERIAS COMUNES ‐ Ciencias para el mundo contemporáneo ‐ Lengua Castellana y Literatura I ‐ Filosofía y ciudadanía ‐ Educación Física ‐ Primera Lengua Extranjera I ‐ Religión (carácter voluntario)

MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Se cursarán 3 materias por Modalidad)(*) Se cursarán de manera obligatoria por el alumnado

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ARTES

HUMAN. Y CC. SOCIALES ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

‐ (*) Matemáticas‐ Biología y Geología ‐ Física y Química ‐ Dibujo Técnico I ‐ Tecnología Industrial I

‐ Cultura Audiovisual‐ Dibujo Artístico I ‐ Dibujo Técnico I ‐ Volumen

‐ Análisis Musical I ‐ Anatomía Aplicada ‐ Artes Escénicas ‐ Cultura Audiovisual

‐ (*) Hist. del Mundo Contemporáneo‐ Economía ‐ Latín I ‐ Griego I ‐ Matem. Aplicadas a las CC. Sociales I

MATERIAS OPTATIVAS (2 materias )

(*)Segunda Lengua Extranjera (*)Proyecto Integrado I


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SEGUNDO BACHILLER

MATERIAS COMUNES‐ Lengua Castellana y Literatura II ‐ Primera Lengua Extranjera II ‐ Historia de la filosofía ‐ Historia de España ‐ Religión (carácter voluntario)

MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Se cursarán 3 materias por Modalidad) (*) Se cursarán de manera obligatoria por el alumnado

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ARTES

HUMAN. Y CC. SOCIALES ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

‐ (*) Matemáticas II‐ Se deberá elegir de manera obligatoria una de estas materias: Biología, Física o Química ‐ Ciencias de la tierra y medioambientales ‐ Dibujo Técnico II ‐ Electrotecnia ‐ Tecnología Industrial II

‐ Se deberá elegir y cursar de manera obligatoria una de estas materias: * Dibujo Artístico II * Historia del Arte ‐ Dibujo Técnico II ‐ Diseño ‐ Técnicas de expresión gráfico‐plástica.

‐ Se deberá elegir y cursar de manera obligatoria una de estas materias: * Hª de la Música y de la Danza * Literatura Universal ‐ Análisis musical II ‐ Lenguaje y práctica musical

‐ Se deberá elegir y cursar de manera obligatoria al menos una de estas materias * Geografía * Historia del Arte * Latín II ‐ Literatura Universal ‐ Mat. Aplicadas a las CC. Sociales II ‐ Economía de la empresa ‐ Griego II

MATERIAS OPTATIVAS (2 materias )

(*) Proyecto Integrado II ‐ Segunda Lengua Extranjera ( de oferta obligatoria para los centros) ‐ Tecnologías de la información y la comunicación ( de oferta obligatoria para los centros) ‐ Hª de la Música y de la Danza (de oferta obligatoria en Modalidad de Hum. y CCS Sociales)

Se puede elegir como optativa, además de las señaladas, cualquiera de las propias de modalidad de las que se imparten en el centro.


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Modalidades de Enseñanza El Bachillerato se imparte en los Institutos en régimen presencial. También se puede cursar el Bachillerato de Educación para Personas Adultas en sus Modalidades: Presencial, Semipresencial y a Distancia. Titulación y salidas con el Titulo de Bachillerato Para la obtención del titulo de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato. El alumnado que finalice los estudios profesionales de Música y Danza, obtendrá el título de Bachiller si supera las materias comunes del Bachillerato. Con el Titulo de Bachiller se accede a :

- Los ciclos formativos de Grado Superior en determinadas Familias Profesionales. - Las enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (*) - Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas, a través del sistema de acceso establecido legalmente.

(*) Cuando se termina Bachillerato se puede optar por continuar los estudios Universitarios. Las enseñanzas universitarias se estructuran en 3 ciclos: Grado, Master, Doctorado. Los Títulos de Grado se organizan en ramas de conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingenierías y Arquitectura.

El alumnado que pretenda acceder a estudios universitarios una vez terminada esta etapa educativa ha de superar la prueba de acceso a la universidad.


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OFERTA DE BACHILLERATO CURSO 2011/2012

LOCALIDAD I.E.S. TELÉFONO

MODALIDAD

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

ARTES

Artes Plásticas, Diseño e Imagen

Artes Escénicas,

Música y Danza

ADRA Abdera 950 579906 X X

Gaviota 950 579615 X X

AGUADULCE Aguadulce 950 156807 X X

ALBOX

Cardenal Cisneros 950 639900 X X

Martín GarcíaRamos

950 639943 X X

ALHAMA Cerro Milano 950 156736 X X

ALMERÍA

Al‐Ándalus 950 156936 X X

Albaida 950 156290 X X

Albarán 950 156560 X X X X

Alhadra 950 156930 X X

Alhamilla 950 156100 X X


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MODALIDAD



ARTES


Artes Escénicas,

Música y Danza

ALMERÍA

Almeraya 950 156554 X X

Bahía de Almería 950156279 X X

Celia Viñas 950 156151 X X

El Argar 950 156187 X X

Galileo 950 275480 X X

Los Ángeles 950 232859 X X

Nicolás Salmerón 950 243566 X X

Escuela de Artes 950 156158 X

BERJA Sierra de Gádor 950 490935 X X

CAMPOHERMOSO Campos de Níjar 950 385085 X X

CANJÁYAR Valle del Andarax 950 515905 X X

CANTORIA Valle del Almanzora

950 639924 X X


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MODALIDAD



ARTES


Artes Escénicas,

Música y Danza

CARBONERAS Juan Goytisolo 950 451773 X X

CUEVAS DE ALMANZORA

Jaroso 950 451705 X X

EL EJIDO

Fuente Nueva 950 579927 X X

Murgi 950 579920 X X

Santo Domingo 950 579825 X X X

EL PARADOR El Parador 950 156850 X X

FIÑANA Sierra Nevada 950 359515 X X

HUÉRCAL DE ALMERÍA Carmen de Burgos 950 156834 X X

HUÉRCAL‐OVERA Albujaira 950 451920 X X X

Cura Valera 950 451905 X X

LA CAÑADA DE SAN URBANO

Sol de Portocarrero

950 156950 X X


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MODALIDAD



ARTES


Artes Escénicas,

Música y Danza

LA MOJONERA La Mojonera 950 156969 X X

MACAEL Juan Rubio Ortiz 950 639570 X X

OLULA DEL RIO Rosa Navarro 950 639605 X X

PUEBLA DE VÍCAR La Puebla 950 156726 X X

PULPÍ Mar Serena 950 451926 X X

ROQUETAS DE MAR

Las Marinas 950 156747 X X

Sabinar 950 320136 X X

Turaniana 950 323116 X X

TÍJOLA Alto Almanzora 950 429900 X X

VELEZ RUBIO José Marín 950 410034 X X

VERA Alyanub 950 451962 X X

El Palmeral 950 390938 X X


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La Formación Profesional Inicial

¿Qué es la Formación Profesional? Los estudios más relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo son los de Formación Profesional y, en la

actualidad, debido a su amplia oferta, a su carácter modular y a las facilidades para realizarlos, incluso a través de internet, la convierten en una opción muy atractiva con un alto porcentaje de inserción laboral.

La Formación Profesional oferta en torno a 150 ciclos formativos, con contenidos teóricos y prácticos adecuados a los diversos campos profesionales. Las titulaciones tienen validez en todo el Estado, con valor académico y profesional. ¿Cuál es el objetivo de la Formación Profesional? El objetivo principal de la Formación Profesional es capacitar para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica. ¿Cómo se organizan sus enseñanzas? La F.P. se organiza en ciclos formativos de grado medio y de grado superior, que se agrupan en torno a 26 familias profesionales: ‐ Actividades Físicas y Deportivas ‐ Administración y Gestión ‐ Agraria ‐ Artes gráficas ‐ Artes y artesanías ‐ Comercio y marketing ‐ Edificación y obra civil ‐ Electricidad y electrónica ‐ Energía y agua ‐ Fabricación mecánica ‐ Hostelería y turismo ‐ Imagen personal ‐ Imagen y sonido ‐ Industrias alimentarias ‐ Industrias Extractivas ‐ Informática y Comunicaciones ‐ Instalación y Mantenimiento ‐ Madera, mueble y corcho ‐ Marítimo‐Pesquera ‐ Sanidad ‐ Seguridad y Medio Ambiente ‐ Química ‐ Servicios Socioculturales y a la Comunidad ‐ Textil, confección y piel

La Formación Profesional oferta en torno a 150 ciclos formativos, con contenidos teóricos y prácticos adecuados a los diversos campos profesionales


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¿Cómo se estructuran los ciclos de la Formación Profesional?Se estructuran en módulos profesionales, término equivalente a materia o área, de fácil adecuación a la rápida evolución tecnológica y organizativa del sistema productivo. En los ciclos formativos existen módulos profesionales que son comunes a varias titulaciones y que facilitan el paso de unos ciclos a otros dentro de la misma familia profesional o entre familias diferentes. La organización con carácter modular permite cursar estudios de Formación Profesional completos o de forma parcial, según las necesidades. La titulación obtenida en una Comunidad Autónoma tiene validez en todo el estado español. Todos los ciclos formativos tienen un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo. Éste es un bloque coherente de Formación Profesional Específica cuyos contenidos están desarrollados en torno a las actividades productivas propias del perfil profesional. Se realiza en el ámbito real de la empresa, donde el alumnado podrá observar y desempeñar las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo u ocupaciones correspondientes a una profesión. ¿Cuál es su duración? Los ciclos van por horas, no por cursos. La duración de los ciclos es de 2000 horas, realizadas en la modalidad presencial en dos cursos. ¿Qué titulación se obtiene? La superación de todos los módulos profesionales correspondientes a cada ciclo formativo de Grado Medio o de Grado Superior da derecho a la obtención, respectivamente, del Título de Técnico o de Técnico Superior en la correspondiente profesión, con validez académica y profesional, e identificables con los niveles de cualificación europeos. ¿A qué estudios dan acceso? Aunque los títulos de Técnico y de Técnico Superior tienen carácter terminal, permiten respectivamente, el acceso al Bachillerato o a estudios universitarios.

Todos los ciclos formativos tienen un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo


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¿Qué modalidades de aprendizaje existen en la F.P.?La Formación Profesional se imparte en los Institutos en régimen presencial. Algunos son bilingües. También se podrá realizar la Formación Profesional en régimen de Adultos. Y, por último, existe la posibilidad de cursar algunos Ciclos Formativos en la modalidad de enseñanza a distancia. ¿Cómo se accede a estas enseñanzas? Para los ciclos formativos de Grado Medio, es necesario estar en posesión de algunos de los siguientes requisitos:

Título de Educación Secundaria Obligatoria. Título de Técnico Auxiliar. Título de Técnico. Haber superado 2º Curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Haber superado 2º Curso del primer ciclo experimental de la reforma de las enseñanzas medias. Haber superado el tercer curso del plan de estudios de 1963, o segundo curso de comunes experimental de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.

Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. Para los ciclos formativos de Grado Superior, se necesita estar en posesión de alguno de los siguientes requisitos:

Estar en posesión del título de Bachiller LOGSE/LOE (no es válido el título de B.U.P.) Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o Preuniversitaria. Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalentes a efectos académicos. Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años quedarán exentos de la realización de la prueba.

Para las personas que no reúnen ninguno de estos requisitos, anualmente se convocan unas pruebas de acceso a los ciclos formativos en junio y otras en septiembre, cuya superación tendrá validez en todo el territorio nacional.Para acceder por esta vía a los ciclos formativos de grado medio se requerirá tener, como mínimo, diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba. Para los ciclos formativos de grado superior, se requiere tener 19 años cumplidos en el año de celebración de la prueba o dieciocho si acredita estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquel al que se desea acceder. Estarán exentos de realizar la prueba quienes hayan superado el acceso a la universidad para mayores de 25, 40 o 45 años de edad. Para ello deberán solicitar la realización de la prueba y exención de la misma, teniendo en cuenta que la calificación será de “APTO”, contabilizándose un 5 a efectos de nota final.


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¿ Cómo se pueden preparar las pruebas de acceso a la Formación Profesional? En virtud de la Orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos

de Formación Profesional y el curso de preparación de las mismas, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía pone en funcionamiento cada año académico los cursos de preparación de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional.

Las solicitudes de admisión a dichos cursos se presentarán, preferentemente, en el centro docente donde se pretenda realizar el curso de preparación entre los días 15 y 25 del mes de junio.

El alumnado que, habiendo superado el citado curso de preparación, haya aprobado la prueba de acceso, obtendrá una puntuación adicional por la superación de los citados cursos, de forma que su puntuación final que será la resultante de añadir a la calificación final de la prueba de acceso la nota obtenida en el curso de preparación multiplicada por un coeficiente de 0,15. Otras vías de obtención del título de Técnico y Técnico Superior

También existe la posibilidad de obtener directamente el título de Técnico o de Técnico Superior mediante la superación de las pruebas que las Administraciones educativas convocarán periódicamente a tal efecto.


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Las Enseñanzas de Régimen Especial (E.R.Es)

¿Qué son las Enseñanzas de Régimen Especial?Las Enseñanzas de Régimen Especial son también enseñanzas regladas y por tanto sus títulos académicos y profesionales son homologados por el Estado y expedidos por las Administraciones Educativas correspondientes. Se dividen en tres tipos:

Enseñanzas Artísticas Enseñanzas Deportivas. Enseñanzas de Idiomas

¿Qué son las Enseñanzas Artísticas? Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño. ¿Cuáles son estas enseñanzas? Son enseñanzas artísticas las siguientes:

las enseñanzas elementales de música y de danza las enseñanzas artísticas profesionales de música y danza los grados medio y superior de artes plásticas y diseño las enseñanzas artísticas superiores que agrupan:

‐ los estudios superiores de música y de danza ‐ las enseñanzas de arte dramático ‐ las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales los estudios superiores de diseño y los

estudios superiores de artes plásticas entre los que se incluyen los estudios superiores de cerámica los estudios superiores del vidrio.


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Las enseñanzas artísticas de música ¿Qué son? Son enseñanzas regladas que tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música. Las enseñanzas de Música tienen además la consideración de enseñanzas de régimen especial. ¿Cómo se organizan? Las enseñanzas artísticas de música se organizan en tres etapas o niveles:

Enseñanzas elementales de música Enseñanzas profesionales de música Grado superior de música

Las Enseñanzas Elementales de Música Se desarrollan en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno. Se imparten las siguientes materias:

a) Instrumento. b) Lenguaje musical. c) Educación vocal. d) Coro. e) Agrupaciones musicales.

¿Cuáles son los requisitos de acceso a estas enseñanzas?

Podrán acceder al primer curso de las enseñanzas básicas de música los niños y niñas que tengan, como mínimo, ocho años de edad o los cumplan en el año natural correspondiente al comienzo del curso académico y supere una prueba de aptitud.

Podrá accederse a cualquier otro curso de las enseñanzas básicas de música, sin haber cursado los anteriores, siempre que a través de una prueba de acceso, las personas aspirantes, demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto teóricos como prácticos, para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

¿Cuál es el límite de permanencia de las enseñanzas básicas de música? El alumnado podrá permanecer hasta cinco años y no podrá permanecer más de dos años en el mismo curso. ¿Qué titulación se obtiene? La superación de las enseñanzas básicas de música dará derecho a la obtención del título elemental de música, como título propio de la Comunidad Autónoma de Andalucía, que será expedido por la Consejería competente en materia de educación.


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Las Enseñanzas Profesionales de Música ¿Qué son? Son enseñanzas fundamentadas en el estudio de una especialidad instrumental o vocal y que tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad con el objetivo de preparar para acceder a los estudios de especialización del Grado Superior o servir de fundamento hacia otros itinerarios formativos y profesionales. ¿Cómo se organizan? Se organizan en un grado de seis cursos académicos. ¿Qué título se obtiene? Los alumnos y las alumnas que hayan superado las Enseñanzas Profesionales de Música obtendrán el Título profesional de música, en el que constará la especialidad cursada. ¿Cuáles son los requisitos de acceso para las Enseñanzas Profesionales de Música?

Mediante prueba específica. Puede accederse a cada curso de las Enseñanzas Profesionales de Música sin haber cursado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas.

¿Cuáles son los criterios de Promoción? La calificación negativa en tres o más asignaturas de uno o varios cursos impedirá la promoción de un alumno al curso siguiente. ¿Cuántos años se puede Permanecer? El límite total de permanencia es de 8 años, no pudiéndose permanecer más de 2 años en cada curso, excepto en 6º curso. ¿Cuáles son las opciones educativas al terminar?

Superando las Enseñanzas Profesionales de Música y las materias comunes del Bachillerato, se puede obtener además el título de bachillerato, aunque no se haya realizado el de la modalidad de artes en su vía específica de Artes escénicas, música y danza.

Continuar con los estudios de Grado Superior de Música


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Las enseñanzas artísticas de danza

¿Qué son?Las enseñanzas artísticas de Danza tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la danza. ¿Cómo se organizan? Las enseñanzas de Danza se organizan en:

Enseñanzas elementales de danza Enseñanzas profesionales de danza Grado superior de danza

Las Enseñanzas Básicas de Danza En las enseñanzas básicas de danza, se desarrollarán en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno, y enseñanzas de iniciación a la danza. Las enseñanzas básicas de danza constarán de las siguientes materias: a) Educación musical aplicada a la danza. b) Educación y expresión del movimiento. c) Danza popular. d) Castañuelas. e) Base académica. f) Iniciación a la danza española g) Base académica y contemporánea. h) Folclore andaluz. i) Danza clásica española j) Iniciación al baile flamenco. k) Danza clásica. l) Danza española. m) Danza contemporánea. n) Baile flamenco. ¿Cuáles son los requisitos de acceso a estas enseñanzas?

Podrán acceder al primer curso de las enseñanzas básicas de música los niños y niñas que tengan, como mínimo, ocho años de edad o los cumplan en el año natural correspondiente al comienzo del curso académico y supere una prueba de aptitud.

Podrá accederse a cualquier otro curso de las enseñanzas básicas de música, sin haber cursado los anteriores, siempre que a través de una prueba de acceso, las personas aspirantes, demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto teóricos como prácticos, para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

¿Cuál es el límite de permanencia de las enseñanzas básicas de música? El alumnado podrá permanecer de cinco años y no podrá permanecer más de dos años en el mismo curso. ¿Qué titulación se obtiene? La superación de las enseñanzas básicas de música dará derecho a la obtención del título elemental de danza, como título propio de la Comunidad Autónoma de Andalucía, que será expedido por la Consejería competente en materia de educación.


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Las Enseñanzas Profesionales de Danza Las Enseñanzas Profesionales de Danza son estudios especializados dirigidos a alumnos y alumnas cuya meta es el ejercicio profesional y, por tanto, poseen las aptitudes y la voluntad necesarias para dedicarse a ellos. ¿Cómo se organizan? Se organizan en un grado de seis cursos académicos. ¿Qué título se obtiene? Los alumnos y alumnas que hayan superado las Enseñanzas Profesionales de Danza obtendrán el Título profesional de danza, en el que constará la especialidad cursada. ¿Cuáles son los requisitos de acceso?

Mediante prueba específica. Puede accederse a cada curso de las Enseñanzas Profesionales de Danza sin haber cursado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas.

¿Cuáles son las especialidades?

Baile flamenco Danza clásica Danza contemporánea Danza española

¿Cómo es la promoción? La calificación negativa en tres o más asignaturas de uno o varios cursos impedirá la promoción de un alumno al curso siguiente. ¿Cuál es el límite de permanencia? El límite total de permanencia es de 8 años, no pudiéndose permanecer más de 2 años en cada curso, excepto en 6º curso. ¿Qué opciones educativas tengo al terminar?

Superando las Enseñanzas Profesionales de Danza y las materias comunes del Bachillerato se puede obtener además el Título de bachiller, aunque no se haya realizado el Bachillerato de la modalidad de artes en su vía específica de Artes escénicas, música y danza.

Continuar con los estudios de Grado Superior de Danza.


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Las enseñanzas de artes plásticas y diseño

Las enseñanzas de Artes Plásticas y de Diseño comprenden los estudios relacionados con las artes aplicadas, los oficios artísticos, el diseño en sus diversas modalidades y la conservación y restauración de bienes culturales. ¿Cuál es su estructura? Estas enseñanzas se estructuran en los siguientes niveles educativos:

Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Se organizan en ciclos formativos de grado medio y de grado superior conducentes respectivamente al título de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad correspondiente.

Enseñanzas artísticas superiores, conducentes al título superior en la especialidad correspondiente, equivalente a todos los efectos al título de Grado equivalente. Comprenden las enseñanzas de Conservación y restauración de bienes culturales, los estudios superiores de Diseño y los estudios superiores de Artes Plástica

Las Enseñanzas Profesionales de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño El grado medio de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado en ciclos formativos, agrupados en familias profesionales, que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios artísticos. ¿Cuál es su duración? Tienen una duración de entre uno y dos años. Comprenden un período de formación en el centro educativo que incluye un módulo de obra final y una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres. ¿Qué título se obtiene? La superación de un ciclo de grado medio da derecho a la obtención del título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad que corresponda. Esta titulación permite el acceso directo al Bachillerato así como el acceso mediante prueba a un ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño de grado superior, siempre que se tengan los 18 años cumplidos. ¿Cuáles son los requisitos generales de acceso?

Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o título declarado equivalente, Superar una prueba específica que permita demostrar los conocimientos y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.


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Titulaciones equivalentes a efectos de acceso al grado medio Técnico de Artes Plásticas y Diseño Cursos Comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Técnico auxiliar o Técnico de Formación profesional

Exención de la prueba específica de acceso al grado medio

Título de Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato artístico experimental. Título de Técnico o de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas que se desean cursar.

Cursos Comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Título superior de Artes Plásticas, Título superior de Diseño o Título superior de Conservación y restauración de bienes culturales, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equivalentes.

Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura o Ingeniería técnica en diseño industrial. Experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la que se desea acceder.

Acceso sin requisitos académicos Podrán acceder al grado medio de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño quienes, sin cumplir los requisitos académicos, superen una prueba de acceso y tengan como mínimo diecisiete años cumplidos. Las pruebas de acceso constarán de dos partes:

- La parte general que versará sobre las capacidades básicas de la Educación Secundaria Obligatoria. - La parte específica permitirá valorar los conocimientos artísticos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento

estas enseñanzas ¿Qué opciones educativas tengo al terminar? El título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño permitirá el acceso directo al Bachillerato. Asimismo, quien se encuentre en posesión de un título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño, y tenga dieciocho años cumplidos, podrá acceder, mediante la superación de una prueba, al grado superior de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño.


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Las Enseñanzas Profesionales de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño

El grado superior de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado en ciclos formativos, agrupados en familias profesionales, que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios artísticos. ¿Cuál es su duración? Los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño tienen una duración de dos años. Comprenden un período de formación en el centro educativo que incluye un módulo de proyecto integrado y una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres. ¿Qué titulo se obtiene? La superación de un ciclo de grado superior da derecho a la obtención del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad que corresponda. Esta titulación permite el acceso directo a los estudios superiores de Diseño, a los estudios superiores de Artes Plásticas y a las enseñanzas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales así como a los estudios universitarios ¿Cuáles son los requisitos generales de acceso? Para acceder al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño será necesario estar en posesión del título de Bachiller o título declarado equivalente, y superar una prueba específica mediante la cual se deberá demostrar las aptitudes y los conocimientos artísticos necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. Titulaciones equivalentes a efectos de acceso.

Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño. Título de Graduado en Artes Aplicadas correspondiente al plan de estudios de 1963 o al plan experimental Estar en posesión del título de Técnico Especialista o de Técnico Superior, de las enseñanzas de Formación profesional. Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.

Exención de la prueba específica de acceso Estarán exentos de realizar la prueba específica de acceso quienes se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:

Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas que se deseen cursar o título declarado equivalente.

Título de Bachiller modalidad de Artes o Bachillerato Artístico Plan experimental.


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Título superior de Artes Plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equivalente. Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en sus diferentes especialidades. Título de Licenciado en Bellas Artes Título de Arquitecto Título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial

∆ Fachada Escuela de Arte de Almería ∆ Interior Escuela de Arte de Almería

Título superior de Artes Plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equivalente.

Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en sus diferentes especialidades. Título de Licenciado en Bellas Artes Título de Arquitecto Título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial

Acceso sin requisitos académicos. Podrán acceder al grado superior de las enseñanzas profesionales de grado superior de Artes Plásticas y diseño quienes superen una prueba de acceso y tengan 19 años cumplidos en el momento de realizar dicha prueba o 18 años y estar en posesión de un título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño. La prueba de acceso estará estructurada en dos partes:

- La parte general que versará sobre los conocimientos y capacidades básicas de las materias comunes del Bachillerato. - La parte específica permitirá valorar los conocimientos artísticos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento

estas enseñanzas.


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Las enseñanzas deportivas

Las enseñanzas deportivas tienen como finalidad preparar a los alumnos para la actividad profesional en el sistema deportivo en relación con una modalidad o especialidad deportiva en los diferentes niveles de: iniciación, tecnificación y alto rendimiento, y facilitar la adaptación de los técnicos formados a la evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa. Las Enseñanzas Deportivas de Grado Medio Las enseñanzas deportivas de grado medio, preparan al alumno para el desempeño de las funciones de iniciación, conducción, entrenamiento básico, y perfeccionamiento técnico, en las diferentes modalidades o especialidades deportivas. ¿Cómo se organizan estos ciclos? Las enseñanzas deportivas de grado medio están organizadas en dos ciclos denominados: ciclo inicial de grado medio o Primer Nivel, y ciclo final de grado medio o Segundo Nivel. Estos ciclos se estructuran en:

- Bloque común: formado por los módulos comunes a todas las modalidades o especialidades deportivas, - Bloque específico formado por: los módulos específicos a la modalidad o especialidad, el módulo de formación práctica.

¿Cuáles son los requisitos para el acceso y promoción? Requisitos generales para acceso y promoción

- Para acceder al ciclo inicial de las enseñanzas de grado medio será necesario tener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos*.

- Para acceder al ciclo final de las enseñanzas de grado medio será necesario acreditar tener superado el ciclo inicial de grado medio en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.

Requisitos de acceso de carácter específico. Además de los requisitos generales, para el acceso a cualquiera de los ciclos de enseñanza deportiva se podrá requerir la superación de una prueba de carácter específico, o acreditar un mérito deportivo. Los requisitos de carácter específico tendrán validez en todo el territorio nacional. Los deportistas de alto nivel o de alto rendimiento estarán exentos de cumplir los requisitos de carácter específico en la modalidad o especialidad correspondiente.

*Si no se tiene el título de Graduado en Educación Secundaria se puede realizar una Prueba de Madurez en la que se demuestre la madurez en relación con los contenidos que se determinen en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria. Para realizar esta prueba se requiere una edad mínima de 17 años. Esta prueba de acceso tendrá validez en todo el territorio nacional.


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¿Cuáles son las especialidades? ‐ Especialidades de Montaña y Escalada ‐ Especialidades de los Deportes de Invierno ‐ Especialidades de los Deportes de Fútbol y Fútbol Sala ‐ Modalidad de Atletismo ‐ Modalidad de Balonmano ‐ Modalidad de Baloncesto

¿Qué titulación se obtiene? La superación de los ciclos inicial y final de enseñanza deportiva dará lugar a la obtención del título de Técnico deportivo que corresponda. Los alumnos que superen el ciclo inicial del grado medio recibirán un certificado académico oficial, que permite continuar estudios en el ciclo final del grado medio de la misma modalidad o especialidad deportiva y acredita las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. ¿Qué opciones educativas hay al terminar? El título de Técnico deportivo permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, cualquiera que fuera el requisito académico para el acceso a las enseñanzas deportivas. Las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior Las enseñanzas deportivas de grado superior, preparan al alumno para el desempeño de las funciones de entrenamiento, dirección de equipos y deportistas de alto rendimiento deportivo, conducción por itinerarios con altos niveles de dificultad en las diferentes modalidades y especialidades deportivas ¿Cómo se organiza? Las enseñanzas deportivas de grado superior están organizadas en un solo ciclo denominado: ciclo de grado superior o Tercer Nivel. Este ciclo se estructura en:

- Bloque común: formado por los módulos comunes a todas las modalidades o especialidades deportivas - Bloque específico: formado por: los módulos específicos a la modalidad o especialidad, el módulo de formación práctica y el

módulo de proyecto.


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¿Cuáles son los requisitos de acceso? Requisitos generales para acceso y promoción. Para acceder al ciclo de grado superior será necesario tener los títulos de:

- Bachiller o equivalente a efectos académicos*. - Técnico deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.

Requisitos de acceso de carácter específico. Además de los requisitos generales, cada modalidad podrá exigir cualquiera de las siguientes condiciones:

- la superación de una prueba de carácter específico de la modalidad o especialidad deportiva. - la acreditación de determinados méritos deportivos.

Los requisitos de carácter específico tendrán validez en todo el territorio nacional. Los deportistas de alto nivel o de alto rendimiento estarán exentos de cumplir los requisitos de carácter específico en la modalidad o especialidad correspondiente. *Si no se tiene el título de Bachiller se puede realizar una Prueba de Madurez. El título de Bachiller podrá sustituirse por la superación de una prueba en la que se demuestre la madurez en relación con los objetivos del bachillerato. Para realizar esta prueba se necesitan 19 años, o 18 en que caso de que se posea un título de formación profesional de la familia de actividades físicas y deportivas. Esta prueba se puede sustituir por la parte común de la prueba de acceso a la formación profesional de grado superior.


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Las enseñanzas de Idiomas

¿Qué son?Las enseñanzas de idiomas en Régimen Especial tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas. ¿Cómo se organizan? Se organizan en tres niveles:

Nivel Básico: En dos cursos académicos. o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel A2 del Consejo de Europa.

Nivel Intermedio: En un curso académico. o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel B1 del Consejo de Europa.

Nivel Avanzado: En dos cursos académicos. o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel B2 del Consejo de Europa.

¿Cuáles son los requisitos de acceso y movilidad en estas enseñanzas?

Tener dieciséis años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder, asimismo, los mayores de catorce años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria.

El certificado acreditativo de haber superado el nivel básico permitirá el acceso a las enseñanzas del nivel intermedio del idioma correspondiente. Asimismo, el certificado acreditativo de haber superado el nivel intermedio permitirá el acceso a las enseñanzas del nivel avanzado del idioma correspondiente.

El título de Bachiller habilitará para acceder directamente a los estudios del idioma de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato.

El alumno o alumna que acredite el dominio de competencias suficientes en un idioma podrá incorporarse a cualquier curso de los niveles básico, intermedio y avanzado.

¿Cuál es el límite de permanencia en estas enseñanzas? El límite de permanencia del alumnado matriculado en la modalidad presencial del nivel básico será de cuatro cursos académicos. El referido límite de permanencia del alumnado será de seis cursos académicos, en el conjunto de los niveles intermedio y avanzado.


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¿Cómo se obtienen los certificados en los diferentes niveles?El alumnado que haya superado con evaluación positiva el último curso del nivel básico obtendrá el certificado de nivel básico. Para obtener los certificados de los niveles intermedio y avanzado en el idioma correspondiente será necesaria la superación de unas pruebas terminales específicas de certificación. El alumnado que no obtenga el certificado del nivel básico, del nivel intermedio o del nivel avanzado se le podrá expedir, a petición del mismo, una certificación académica de haber alcanzado el dominio requerido en algunas de las destrezas que las pruebas correspondientes evalúen. Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán organizar pruebas anuales para la obtención del certificado de nivel básico por parte del alumnado que no haya cursado este nivel en régimen de enseñanza oficial. La inscripción en las pruebas terminales específicas de certificación de los niveles intermedio y avanzado no requerirá haber cursado enseñanzas en el régimen de enseñanza oficial. ¿Cuáles son las modalidades de enseñanza? Se podrán impartir en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. El alumnado podrá cursar estos estudios en régimen de enseñanza oficial o de enseñanza libre.


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Centros de Enseñanzas de Régimen Especial en la provincia de Almería

1. Enseñanzas Artísticas de Música.

LOCALIDAD ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD CENTRO/DIRECCIÓN TELÉFONO

ALBOX Elementales Clarinete, flauta travesera, guitarra, piano y trompeta. Conservatorio Elemental de Música de Albox C/ Cádiz s/n

950639551

ALMERÍA

Elementales Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra, Oboe,Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Trompeta, Tuba, Viola, Violín y Violonchelo.

Conservatorio Profesional de Música de Almería C/ Padre Méndez s/n

950156248

Profesionales Canto, Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra Flamenca, Oboe, Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Trompeta, Tuba, Viola, Violín y Violonchelo.

CUEVAS DE ALMANZORA

Elementales Clarinete, Flauta travesera, Oboe, Guitarra, Piano y Violín. Conservatorio Elemental de Música de Cuevas de Almanzora C/ Emilio Gimeno, s/n

950451575

EL EJIDO

Elementales Clarinete,Contrabajo,Fagot,Flautatravesera,Guitarra,Oboe,Piano,Saxofón,Trombón, Trompa, Viola, Violín y Violonchelo.

Conservatorio Profesional de Música de El Ejido Plaza de la Constitución, s/n

950 156268

Profesionales Clarinete,Contrabajo,Fagot,Flautatravesera,Guitarra,Oboe,Piano,Saxofón,Trombón, Trompa, Viola, Violín y Violonchelo.

OLULA DEL RIO Elementales Clarinete, Flauta travesera, Guitarra, Piano, Viola y Violín. Conservatorio Elemental de Música de Olula del Rio C/ Mercado, s/n

950639576

VÉLEZ RUBIO Elementales Clarinete, Guitarra, Piano, Viola, Violín, Violonchelo. Conservatorio Elemental de Música “Leopoldo Torrecillas” Avda. Profesor Miguel Guirao, 1

950419545


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2. Enseñanzas Artísticas de Danza.

3. Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño

LOCALIDAD / CENTRO ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD DIRECCIÓN TELÉFONO

Conservatorio Profesional de Danza de Almería

Elementales Materias ComunesC/ Padre Méndez, s/n 950156243

Profesionales Danza Clásica, Baile Flamenco, Danza Española

LOCALIDAD / CENTRO ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD DIRECCIÓN TELÉFONO

Escuela de Arte de Almería

Ciclos Formativos de Grado Superior

- Arquitectura Efímera- Artes Aplicadas de la Escultura - Cerámica Artística - Grabado y Técnicas de Estampación - Grabado y Técnicas de Estampación - Gráfica Publicitaria - Mobiliario - Modelismo de Indumentaria - Fotografía Artística - Proyectos y Dirección de Obras y Decoración

Plaza Pablo Cazard, 1 950156158


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4. Enseñanzas de Idiomas. Escuelas Oficiales de Idiomas

LOCALIDAD IDIOMAS DIRECCIÓN TELÉFONO

ALMERÍA

‐ ALEMÁN‐ ARABE ‐ FRANCÉS ‐ INGLÉS ‐ ITALIANO ‐ INGLÉS SEMIPRESENCIAL

Finca Santa Isabel, s/n 950156266

EL EJIDO ‐ ALEMÁN‐ ARABE ‐ FRANCÉS ‐ INGLÉS

Avda. Príncipes de España, 17 950156271

HUÉRCAL‐OVERA ‐ FRANCÉS‐ INGLÉS ‐ INGLÉS SEMIPRESENCIAL

C/ Guillermo Reyna,35 950451726

MACAEL ‐ FRANCÉS‐ INGLÉS ‐ ITALIANO

Avda. Andalucía, 106 950128122

ROQUETAS DE MAR ‐ ALEMÁN‐ INGLÉS

Camino de los depósitos, 99

VÉLEZ RUBIO ‐ FRANCÉS‐ INGLÉS

Concepción, 21 950419904

VÍCAR ‐ FRANCÉS‐ INGLÉS

Platón,5 950153449


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5. Enseñanzas deportivas.

Centros autorizados de enseñanzas deportivas de fútbol y fútbol sala de la federación andaluza de fútbol.

SEDE CENTROS EN LA PROVINCIA ENSEÑANZAS

C.E.D.I.F.A.

C/ Tomás Pérez, 57 Sevilla www.cedifa.org

Ciudad Deportiva de Vicar “Juegos del Mediterráneo”

Grado Medio

Grado Superior I.U.N.D.E.N.I.A. Paseo Cartuja, 17

Granada www.tecnicosdeportivos‐iundenia.com

Huércal‐ Overa El Ejido

Centro autorizado de enseñanzas deportivas de balonmano de la federación andaluza

SEDE CENTRO EN LA PROVINCIA

C.E.D.A.B.M. Santa Paula, 23 Granada www.fandaluzabm.org

Ayuntamiento de Carboneras Nivel I


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Educación permanente para personas adultas

Estas enseñanzas van dirigidas a las personas mayores de dieciocho años ofreciendo la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y profesional. De su oferta vamos a describir aquellas que posibilitan la obtención título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y el título de Bachiller.

Otra vía para la obtención de estas titulaciones es la superación de las pruebas de obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años y las pruebas para la obtención del Bachiller para las personas mayores de 20 años. Desde los centros y secciones de Educación Permante se oferta la preparación de las primeras y desde el Instituto Provincial de Educación Permanente se oferta la preparación de las segundas por lo que describiremos las características de las mismas. La Educación Secundaria para Personas Adultas ¿Cuáles son las características de esta enseñanza?

Se dirige a aquellas personas adultas que quieran adquirir las competencias y los conocimientos correspondiente de la Educación Secundaria Obligatoria.

Contempla la posibilidad de matrícula parcial y tres modalidades de enseñanza: presencial, semipresencial y a distancia. El currículo se basa en la integración y contextualización de contenidos en tres ámbitos: comunicación, científico‐

tecnológico y social), y en dos niveles. Se refuerza el conocimiento de los aprendizajes adquiridos a través de:

‐ Proceso de valoración inicial, para las personas que acceden a la Educación Secundaria por primera vez. ‐ Equivalencia de estudios, para el alumnado procedente del sistema ordinario de estas enseñanzas.

¿Cómo se organiza? De forma modular en tres ámbitos: científico‐tecnológico, de comunicación y social, y dos niveles en cada uno de ellos, con una organización de estas enseñanzas que permita su realización en dos cursos.


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¿Cuáles son los requisitos de acceso?

Requisitos de edad: tener, al menos, dieciocho años o cumplan esa edad en el año natural en que comienza el curso. Acceso a la educación de personas adultas*.

*Excepcionalmente, podrán cursar estas enseñanzas las personas mayores de dieciséis años que tengan un contrato laboral o sean deportistas de alto rendimiento y no puedan cursar las enseñanzas en régimen ordinario.

Podrán acceder al nivel I de la educación secundaria obligatoria para personas adultas quienes se encuentren en las siguientes casos:

a) Haber superado el nivel de Formación de Base. b) Haber superado el plan educativo de formación básica. c) Haber cursado el primero y segundo curso de la educación secundaria obligatoria y no haber promocionado a tercero o el primer ciclo de esta etapa en su régimen para personas adultas y no haber promocionado al segundo ciclo. d) Haber obtenido valoración positiva para la adscripción a este nivel como consecuencia del proceso de valoración inicial en el acceso a la educación secundaria obligatoria para personas adultas.

Podrán acceder al nivel II de la educación secundaria obligatoria para personas adultas quienes se encuentren en los siguientes casos:

a) Haber superado el segundo curso de la educación secundaria obligatoria, o el primer ciclo de ésta en su régimen para personas adultas. b) Estar en posesión del Título de Graduado Escolar. c) Haber obtenido valoración positiva en uno o varios ámbitos para la adscripción a este nivel como consecuencia del proceso de valoración inicial*.

*Las personas adultas sin requisitos académicos que deseen acceder a esta etapa solicitarán la admisión en la misma y se podrán matricular en el nivel correspondiente en función de los resultados obtenidos en el proceso de valoración inicial.

¿Cómo es la promoción? Para poder cursar un ámbito correspondiente al nivel II, el alumno o alumna debe haber superado previamente al menos dos de los módulos que componen dicho ámbito en el nivel I. También podrá cursar el nivel II de cada ámbito el alumnado que haya obtenido la validación del nivel I en el ámbito o ámbitos correspondientes ¿Cuáles son los criterios de titulación? La superación de todos los ámbitos de los niveles I y II.


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¿Dónde se cursan estas enseñanzas?En los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) que tengan autorizadas estas enseñanzas y en el Instituto Provincial de Educación Permanente (I.P.E.P.). El Bachillerato para personas Adultas ¿Qué es? Este Bachillerato tiene como finalidades principales favorecer la flexibilidad en la adquisición de los aprendizajes, facilitar la movilidad del alumnado y permitir la conciliación con otras responsabilidades y actividades. Las enseñanzas, en este etapa, para las personas adultas contarán con una organización y estructura adaptadas a dichas finalidades y características. ¿Cuáles son los requisitos de acceso?

Requisitos de edad: tener, al menos, dieciocho años o cumplan esa edad en el año natural en que comienza el curso. *excepcionalmente, podrán, asimismo, cursar estas enseñanzas las personas mayores de dieciséis años, o que cumplan esa edad en el año natural en que comienza el curso escolar, que lo soliciten a la dirección del centro docente en el que desean obtener plaza y que acrediten algunas de las siguientes situaciones:

a) Desarrollar una actividad por cuenta propia o ajena que no les permita acudir a los centros educativos en régimen ordinario. b) Ser deportista de alto rendimiento. c) Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación de carácter excepcional que le impida cursar las enseñanzas en régimen ordinario.

¿Cuáles son las modalidades de enseñanza?

‐ Presencial: Esta modalidad de enseñanza se basa en la asistencia regular y el seguimiento directo del alumnado en cada una de las materias en que se haya matriculado. Esta modalidad de enseñanza se podrá organizar por curso completo a lo largo de dos cursos académicos o por bloques de materias en tres cursos académicos.

‐ Modalidad semipresencial: Esta modalidad de enseñanza se llevará a cabo mediante la combinación de períodos o sesiones lectivas de carácter presencial y otras actividades de seguimiento del alumnado que tendrán para éste carácter no presencial. Las actividades de seguimiento del alumnado de carácter no presencial se llevarán a cabo mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

‐ Modalidad a distancia: Esta modalidad de enseñanza se basa en la ausencia del alumnado del centro educativo, salvo para realizar las pruebas de evaluación, que tendrán carácter presencial, y en las que el alumnado deberá acreditar debidamente su identidad. El seguimiento del aprendizaje del alumnado a través de una plataforma educativa virtual.


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¿Cuáles son los criterios de titulación?Para obtener el título de Bachillerato será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos que lo componen. ¿Dónde se puede cursar? En los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) que tengan autorizadas estas enseñanzas y en el Instituto Provincial de Educación Permanente (I.P.E.P.). Pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años

¿Quiénes pueden participar? Podrán participar en estas pruebas las personas mayores de dieciocho años o que cumplan esta edad dentro del año natural en que se presenten a las mismas. ¿Cómo son estas pruebas? Las pruebas se articularán en torno a tres ámbitos de conocimiento:

Ámbito científico‐tecnológico, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Tecnologías y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural de la materia de Educación Física.

Ámbito de comunicación, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera.

Ámbito social, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía y los derechos humanos, y los aspectos de percepción correspondientes a las materias de Educación Plástica y Visual y Música.

¿Cuál es el plazo de inscripción y realización de estas pruebas? Hay dos convocatorias anuales:

En el mes de Abril. El plazo de presentación de solicitudes será del 1 al 15 de Febrero. En el mes de Junio. El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días a contar desde el día hábil siguiente a la realización de las pruebas de la convocatoria de abril.


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¿Dónde se pueden preparar estas pruebas?En los Centros y Secciones de Educación Permanente ¿Dónde se pueden encontrar los materiales para su preparación? En el Portal de Educación Permanente (Aula Virtual): http://www.juntadeandalucia.es/averroes/educacion_permanente/ Pruebas para la obtención del título de Bachiller para las personas mayores de 20 años.

¿Quiénes pueden participar? Las personas que cumplan los siguientes requisitos:

a) Ser mayor de veinte años o cumplir esa edad dentro del año natural en que se celebren las mismas. b) No estar en posesión del título de Bachiller o equivalente, cursado u obtenido por cualquier modalidad o vía.

No se podrá participar en aquellas pruebas específicas cuyas materias hayan sido superadas con anterioridad por cualquiera de los procedimientos establecidos o enseñanzas equivalentes. ¿Cuáles son las características de estas pruebas? Se realizarán de forma diferenciada según sus distintas modalidades o vías y se organizarán en :

Bloque de pruebas correspondientes a materias comunes. Bloque de pruebas correspondientes a materias de modalidad. Bloque de pruebas correspondientes a materias optativas.

Las materias de 1.º y 2.º de bachillerato con idéntica denominación, contenidos progresivos o relacionados, serán englobadas, dentro de cada bloque, en un solo ejercicio de agrupación de materias con la denominación específica. ¿Dónde se pueden preparar estas pruebas? En los Centros y Secciones de Educación Permanente ¿Dónde se pueden encontrar los materiales para su preparación? En el Portal de Educación Permanente (Aula Virtual): http://www.juntadeandalucia.es/averroes/educacion_permanente/


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Residencias Escolares

∆ Residencia escolar “San José” Vélez Rubio (Almería)

Las residencias Escolares son uno más de los recursos que la Consejería de Educación oferta para facilitar el acceso a la realización de determinados estudios que por uno u otro motivo no están al alcance de todos y todas los estudiantes desde su localidad de residencia habitual. Puede ser que aquel Ciclo Formativo que queremos estudiar o alguna modalidad de bachillerato por la que tenemos preferencia no se imparta en nuestra localidad o en una localidad cercana a la que podamos desplazarnos a diario utilizando las líneas de transporte escolar. Para solucionar este problema y poder facilitar que todos y cada uno de nosotros podamos tener acceso a la oferta educativa completa están pensadas las Residencias Escolares. De lunes a viernes los estudiantes permanecen en la Residencia Escolar donde se le ofrecen todos los servicios que solemos tener en nuestras casas: alimentación, cama, zonas de estudios, asesoramiento pedagógico, acceso a internet, etc...., todo ello en un clima familiar y acogedor.


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RESIDENCIA DATOS ALUMNADO

RE MADRE DE LA LUZ

C/ Calzada de Castro, 1. 04006. Almería Tfno. 950268011 Fax. 950268011 Mail : [email protected]

- Primaria- Primer ciclo ESO - Alumnado NN EE EE

RE ANA MARÍA MARTÍNEZ URRUTIA

Paseo de la Caridad, 12504008.Almería Tfno. 950153454 Fax. 950156231 Mail: [email protected]

- 2º ciclo ESO- Ciclos Formativos GM y GS - Bachillerato - PCPI

RE CARMEN DE BURGOS

Ctra. De Níjar, Km 2004120. La Cañada de San Urbano. Almería Tfno.: 950156182 Fax: 950156183 Mail: [email protected]

- 2º ciclo ESO- Ciclos Formativos GM y GS - Bachillerato - PCPI

RE MAESTRO JUAN DE LA CRUZ

C/ Taberno , 404800. Albox. Almería Tfno. 950633632 Fax 950639633 Mail: [email protected]

Todos los niveles educativos no universitarios excepto educación infantil.

RE SAN JOSÉ

C/ Cabecico, s/n04820. Vélez Rubio. Almería Tfno.: 950410239 Fax. 950410418 Mail.: [email protected]

Todos los niveles educativos no universitarios excepto educación infantil.


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Calendario de Preinscripción y Matriculación

ENSEÑANZAS PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRICULA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Del 1 al 31 de marzo

Del 1 al 10 de julioAntes del 9 de Septiembre, solo para aquel alumnado cuya promoción dependa de los exámenes de septiembre.

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Del 1 al 31 de marzo Del 1 al 10 de julio

BACHILLERATO Del 1 al 31 de marzo Del 1 al 10 de julio

IDIOMAS Del 1 al 31 de marzo Del 1 al 10 de julio

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Del 1 al 31 de mayo para quienes deban realizar prueba de acceso. Del 1 al 20 de junio, para quienes se acojan al supuesto de exención de dicha prueba.

Del 1 al 10 de julio

MÚSICA. ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES

Del 1 al 31 de marzo

Del 1 al 10 de julio y antes del 8 de septiembre, sólo para aquel alumnado de enseñanzas profesionales cuya promoción dependa del resultado de la prueba extraordinaria de septiembre.

DANZA. ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES

Del 1 al 31 de marzo

Del 1 al 10 de julio y antes del 8 de septiembre, sólo para aquel alumnado de enseñanzas profesionales cuya promoción dependa del resultado de la prueba extraordinaria de septiembre.


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CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Del 1 al 25 de junio en oferta completa y parcial.Del 1 al 10 de septiembre, sólo para oferta completa.

Oferta completa:1ª adjudicación del 10 al 15 de julio 2ª adjudicación del 23 al 27 de julio 3ª adjudicación del 20 al 22 de septiembre 4ª adjudicación del 26 al 28 de septiembre. Oferta parcial: (modalidades presencial y a distancia): relación definitiva de admitidos, antes del 7 de septiembre.

ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA Del 1 al 31 de mayo. Del 1 al 10 de julio. (Del 1 al 8 de septiembre, sólo

para el alumnado que deba realizar exámenes en dicho mes).

ENSEÑANZAS SUPERIORES DE DANZA

Del 1 al 31 de mayo. Del 1 al 10 de julio. (Del 1 al 8 de septiembre, sólo para el alumnado que deba realizar exámenes en dicho mes).

ENSEÑANZAS SUPERIORES DE ARTE DRAMÁTICO

Del 1 al 31 de mayo. Del 1 al 10 de julio. (Del 1 al 8 de septiembre, sólo para el alumnado que deba realizar exámenes en dicho mes).

EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS

ENSEÑANZAS PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRICULA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio

BACHILLERATO (IES, IPEP) Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio

PLAN EDUCATIVO DE FORMACIÓN BÁSICA PARA PERSONAS ADULTAS

Del 1 al 15 de junio Del 16 al 30 de junio

PLANES EDUCATIVOS DE CARÁCTER NO FORMAL

Del 1 al 30 de Junio.


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Para más información:

Consejería de Educación Escolarización y matriculas. Red de Centros. Enseñanzas. Becas.

C/Juan Antonio de Vizarrón s/n.Edif. Torretriana. 41092 SEVILLA Teléfono: 955 064 000 / 900 848 000 Fax: 955 064 003 Portal Web: http://www. juntadeandalucia.es/educación/

Delegación Provincial de Educación. Almería

Información general

Paseo de la Caridad, 125. Finca Santa Isabel. 04008 ALMERÍA Teléfono: 950 004500 Fax: 950 004575 Web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/almeria Mail: [email protected]

Blog de noticias educativas http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/educacionalmeria/ Servicio de Ordenación Educativa

Teléfono: 950 004573

Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional

Teléfono: 950 004596 – 950 004633 Fax: 950 004519 Mail: etpoepal.edu @juntadeandalucia.es

Educación de Personas Adultas

Teléfono: 950 004585

Becas Teléfono: 950 004581

Centros de Educación Secundaria (I.E.S)

Departamentos de Orientación

Ver cuadro de la oferta educativa de Educación Secundaria


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cuaderno informativo orientación educativa y profesional ......cuaderno informativo de orientación...

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