cuaderno del alumno letra infantil
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Cuaderno de Prácticas para 1º y 2º
Cuaderno del Alumno
Ana Mª Pérez Fernández Ariadna Gómez-Escobar Camino
Mª Teresa Moreno de Acevedo Múgica
Medio Natural II: Biología y Geología y su Didáctica
Curso 2014/2015 4ºB
Experimento 1 ¿Por qué debo cepillarme los dientes?
MÉTODO CIENTÍFICO
Observo
¿En qué se parecen?
Me pregunto
¿Por qué debo cepillarme los dientes?
Mi hipótesis
Tengo que cepillarme bien los dientes para
________________________________.
Experimento
1 Colocar en cada vaso refresco diferente, hasta la mitad aproximadamente. Dejar reposar 10 minutos.
2 Sacar los huevos de cada vaso y ponerlos en el plato. Observar: ¿Qué ha ocurrido?
3 Lavar un huevo solo con agua. Después lavar otro diferente con pasta de dientes y agua utilizando los dedos. Por último lavar el huevo que queda con el cepillo y la pasta de dientes.
Los resultados
¿Qué ha sucedido? ¿Porque los huevos han cambiado de color? ¿Cuál es el huevo que queda más limpio? ¿Ocurrirá lo mismo con nuestros dientes? ¿Por qué?
Mi conclusion
=
Experimento 2 ¿Cómo se transmiten los microbios?
MÉTODO CIENTÍFICO
Observo
¿Donde están los gérmenes? ¿Cómo puedo saber si mis manos tienen gérmenes?
_____________________________________
Me pregunto
¿Cómo puedo eliminarlos?
Mi hipótesis
Los gérmenes se transmiten…
___________________________________________
Experimento
1. El profesor escogerá a un alumno y le llenará las manos de purpurina.
Los resultados
¿Qué ha sucedido? ¿Porque tenemos las manos llenas de purpurina?
___________________________________________
Mi conclusion
Experiment 3 Oxygen can make fruit change colour SCIENTIFIC METHOD
Observe: What happens when you cut an apple and leave it a few minutes?
Ask a question What make an apple get dark (oxidized)?
Make a prediction
makes apples be oxidized.
Make a plan and follow
it
1. ______________an apple in two.
2. Cover one half with
______________________________
3. Wait some___________________
Record the results
True or false?
The half covered is oxidized
The half not covered is ozidized
Draw a conclusion
Oxygen ____________________ food.
Experimento 4 ¿Por qué es salada el agua de mar?
MÉTODO CIENTÍFICO
Observo
¿Que tiene el agua de mar para que esté salada? ¿Dónde está la sal? ¿Por qué no la vemos?
Me pregunto
¿Por qué es salada el agua de mar?
Mi hipótesis
- El agua se___________ - El agua se___________ - El agua se___________
Experimento
1. Echamos agua en el vaso y vamos añadiendo sal poco a poco.
2. Removemos con una cucharilla para disolver la sal.
3. Echamos el agua disuelta en un recipiente y en el otro recipiente echamos agua sin sal.
4. Colocamos unos carteles para poder identificarlos.
5. Ponemos los recipientes al lado de una ventana para que les dé el sol y dejamos que pasen dos o tres días.
Los resultados
¿Qué ha sucedido?¿Donde está el agua? ¿Qué sustancia es la que queda en el recipiente?
_______________________________________
Mi conclusion
Experimento 5 ¿Cómo se forma la niebla? MÉTODO CIENTÍFICO
Observo
¿Dónde encuentro niebla o algo parecido?
Me pregunto
¿Qué es? ¿Es lo mismo que la nube y que el vapor cuando cocino? ¿Por qué moja? ¿Cuándo la puedo ver?
Mi hipótesis
La niebla se forma_________________ _____________________________________ _____________________________________ ______________________________________
Experimento
1.-En un vaso , la maestra hecha agua caliente 2.-Pongo el colador con tres hielos encima con cuidado. 3.-Observo que ocurre
Los resultados –
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________
Mi conclusión
La niebla se forma cuando ______________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________
Experimento 6 ¿Cómo se resguardan del frío los osos polares?
MÉTODO CIENTÍFICO
Observo
Los osos polares viven en un medio frío.
Me pregunto
¿Cómo se resguardan los osos polares del frío?
¿Usan el pelo? ¿Usan su grasa?
Mi hipótesis
Los osos polares se resguardan del frío mediante…
Experimento
1. Llenamos dos bolsas para hielo de aceite
2. Metemos la bolsa de hielo en otra bolsa más grande
3. Introducimos la mano entre las dos bolsas de aceite
4. Introducimos la otra mano en una bolsa blanca
Los resultados
Después de meter las manos en el agua fría ¿cuál está más fría?
La mano en el guante blanco
La mano en el guante con grasa
Mi conclusión
La…
mantiene a los osos calientes en las aguas heladas.
Experiment 7A The duck swims better
SCIENTIFIC METHOD
Observe
Which animals belong these feet to?
Ask a question Why does the duck swim better?
Make a prediction
The _______________ swims better because its fingers are linked.
Make a plan and follow it
5. Open your fingers of both hands
6. Introduce your ________in one of them
7. Swim, swim!!!
Record the results
Which hand is faster? (circle)
The hand with the bag
The hand with no bag
Draw a conclusion
The duck swims better because
its ___________ are
Experiment 7 B El pato nada mejor
MÉTODO CIENTÍFICO
Observo
¿Qué animales son?
Me pregunto
¿Por qué el pato nada mejor?
Mi hipótesis
El pato nada mejor porque sus dedos
están __________________
Experimento
Ordeno los pasos:
Nado con las dos manos en un barreño
Abro los dedos de las dos manos
En una mano coloco una bolsa
Los resultados
¿Con qué mano nado más rápido?
_______________________________________
Mi conclusión
Experimento 8 El secreto de las ballenas
MÉTODO CIENTÍFICO
Observo
El pakiceto se convirtió en ballena. Verdad o mentira. ¿Por qué? ___________________ 1.-______________________________ 2.-_______________________________ 3.________________________________
Me pregunto Mi hipótesis ¿Por qué? 1.-Tras el incendio ¿quién vivirá?
El que busca comida en el agua El que busca comida tras el incendio
____________________________________ __________________________________ _________________________________________________________________________
2.-Quién coge la comida antes de dentro del agua
¿El de patas cortas o el de patas largas?
____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ___________________________________
3.-Quién nada más rápido
¿El de dedos unidos como un pato o separados como la gallina?
____________________________________ _____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
4.-Quien nada más rápido
¿El que tiene pelo o piel?
____________________________________ _____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
El secreto de las ballenas
Experimento 1.- Dibuja con lápiz un pakiceto grande con sus patas y su pelo 2.-Según se cuenta la historia, ve borrando o cambiando la parte del cuerpo de los pakicetos que consiguen vivir al final de la historia.
Los resultados –
¿A cuál de las dos imágenes del principio se parece tu dibujo? ____________________________________
Mi conclusión
_____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ___________________________________________________________________________
Experimento 9 ¿Cómo se alimenta una planta? MÉTODO CIENTÍFICO Observo
¿Por dónde se alimentan las plantas? ¿Raíz, hojas, tallo?
Me pregunto
Si no tiene raíz como el caso del apio. ¿Por dónde se alimentará? ¿Hasta dónde llega el alimento? ¿Qué ocurre si hecho algún producto a su alimento?
Mi hipótesis
Las plantas se alimentan por _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ____________________________________¨_
Experimento
1.-.Pongo tinta en un vaso con agua 2.-Pongo el apio sin raíz en el vaso al sol 3.-Espero 5 días
Los resultados –
______________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Mi conclusión
_________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________ ______________________________________
