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C H R A M

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CHRAM

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Investigación de contenido y diseño de actividades

Revisión y traducciónLorenia Valles Canales

ApoyoJulia Adriana Sotelo Chapa

Diseño de imagen institucional Sandra Isabel Moncada Ramírez

D.R. Secretaría de Educación de TamaulipasCalzada General Luis Caballero S/NC.P. 87078Fracc. Las FloresCiudad Victoria, Tamaulipas.

Coordinación de la propuestaCoordinadora local del PRONIMtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales

Responsable del área académicaYuridia Guadalupe Álvarez Zavala

Abraham Aramis Alejandre Tenorio Aldo Damián Carranza DuránJosé Luis Ayar MunguíaMarco Abel Bazán Morales María Del Rocío Vilata Rodríguez

El “Cuadernillo de Actividades de Tercer Grado de Educación Primaria” fue elaborado por personal académico del PRONI en Tamaulipas.

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ÍNDICE

MARCH

REFERENCIAS

Bibliográficas

Iconográficas

Activity 1: House Chores

Activity 2: House Chores Word Search

Activity 3: My House Chores

Activity 4: What House Chores do you like the most?

Activity 5: What does the room need?

What did I learn?

Activity 6: Parts of a Letter

Activity 7: My Own Envelope

Activity 8: Writing a Letter

Activity 9: My Own Letter

What did I learn?

Activity 10: Spring Season

Activity 11: Parts of a Flower

Activity 12: Spring is Here!

Activity 13: Plural Forms

What did I learn?

Activity 14: Easter

Activity 15: The Easter Bunny

Activity 16: An Easter Bunny

Activity 17: An Easter Bunny Story

Activity 18: My Own Easter Bunny

What did I learn?

2

3

4

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7

8

9

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11

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14

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Activity 1House Chores

Match the name of the house chores with the correct picture. Une el nombre de los deberes del hogar con la imagen correcta.

1. Clean your room.2. Do the dishes.3. Do the laundry.4. Make your bed.5. Take out the trash.

6. Walk the dog.7. Sweep the floor.8. Mop the floor.9. Clean the windows.

Coord

inaci

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Activity 2House Chores Word Search

3

Find the house chores vocabulary in the word search.Encuentra el vocabulario sobre tareas del hogar en la sopa de letras.

M O P T H E F L O O R A B C D

D E F G H I J K L M N O P D O

O Q R S W A L K T H E D O G T

T A K E O U T T H E T R A S H

H T U V W X Y Z N O W I K N E

E S W E E P T H E F L O O R L

D O W M Y A B C S N E X T T A

I C L E A N Y O U R R O O M U

S T I M E Y O U C A N S I N N

H M A K E T H E B E D G W I D

E T H M E I A M I N L O V E R

S W I T H C H U Y H A K E S Y

C L E A N T H E W I N D O W S

Coord

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Activity 3My House Chores

Complete the following house chores with the words from the box.Completa los siguientes deberes del hogar con las palabras del recuadro

1. Clean

2. Make

3. Mop

4. Take out

5. Do the

6. Sweep

7. Walk

your room

the floor

your bed

laundry

the floor

the trash

the dog

Draw a chore that you usually do in your house.Dibuja una tarea del hogar que realices regularmente en tu casa.

I usually __________________________. Coord

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Activity 4What House Chore do you like the most?

Match the chores to the pictures that represent them. Une las tareas del hogar con las imágenes que las representan.

Clean your room

Walk the dog

Take out the trash

Make your bed

Do the laundry

Coord

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s en E

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Activity 5What Does the room need?

Look at picture and write what chores should be done to have a clean room.Observa la siguiente imagen y escribe las tareas que son necesarias para que la habitación quede ordenada.

What does the room need?

Coord

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Now I can…

1. Identify and describe vocabulary.

(Identificar y describir vocabulario)

2. Share cultural expressions.

(Compartirexpresiones culturales)

3.Compare similaritiesand differences.

(Comparar diferenciasy similitudes)

What did I learn?Let’s check.

Mark with a the actions that you can do now. (Marca con una palomita las cosas que puedes hacer).

Coord

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Activity 6Parts of a Letter

Match the words with the correct pictureUne las palabras con la imagen correcta.

LETTER

ENVELOPE

ADDRESS

STAMPS

PENCIL

PAPER

23 Camel StNashville, USA84576

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Activity 7My Own Envelope

Follow the steps to create your own envelope, color and paste it in your notebook.Sigue los pasos para crear tu propio sobre, coloréalo y pégalo en tu cuaderno.

st1 Take a sheet of paper

nd 2 Fold the paper in three parts

rd 3 Make a triangle with the top part, folding its side

th 4 Stick bottom parts from their sides.

PAPER PAPER

PAPER

1 2 3 4

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Activity 8Writing a Letter

Parts of a letter.Partes de una carta.

January 13, 2014.

Fecha / Date

Dear David.

How was your summerVacations? Mine were… Your friend:

Mia

Greeting

Mensaje / Body Cierre / Closing

Firma / Signature

January 13, 2014.

Dear David.

How was your summer vacations? Mine were awesome! I got to see allmy cousins at my grandma’s house. We went to the beach and played withmy family on the sand making castles. What did you do on your summerbreak?

Your friend:

Mia

Heading / Date

Greeting

Closing

Signature

Body / Message

Saludo / Greeting

Saludo / Greeting

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Activity 9My Own LetterWrite a letter to a friend. Use Activity 8 an example.Escribe una carta a uno de tus amigos. Utiliza la actividad 8 como ejemplo.

Heading:

Greeting:

Body:

Closing and Signature:

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Now I can…

1. Identify and describe vocabulary.

(Identificar y describir vocabulario)

2. Share cultural expressions.

(Compartirexpresiones culturales)

3.Compare similaritiesand differences.

(Comparar diferenciasy similitudes)

What did I learn?Let’s check.

Mark with a the actions that you can do now. (Marca con una palomita las cosas que puedes hacer).

Coord

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Activity 10

Match the word with the correct picture.Une la palabra con la imagen correcta.

Spring Season

flower

tree

butterfly

bee

sun

warm

bunny

ladybugC

oord

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Activity 11

Label the parts of the flower.Escribe las partes de la flor.

Parts of a Flower

Petal Seeds Stem Leaf

Coord

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Activity 12

Solve the Spring crossword according to the words given in Spanish.Resuelve el crucigrama de primavera con la traducción de las palabras en español.

Spring is Here!

ACROSS3. abeja5. flores8. conejito

DOWN1. mariposa2. árbol4. arbusto6. templado7. sol

Coord

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Activity 13

Write the name of the picture, then write the plural. Look at the exampleEscribe el nombre de la imagen y luego escribe el plural. Observa el ejemplo.

Plural Forms

SINGULAR PLURAL

ladybug ladybugs

butterfly butterflies

Coord

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Now I can…

1. Identify and describe vocabulary.

(Identificar y describir vocabulario)

2. Share cultural expressions.

(Compartirexpresiones culturales)

3.Compare similaritiesand differences.

(Comparar diferenciasy similitudes)

What did I learn?Let’s check.

Mark with a the actions that you can do now. (Marca con una palomita las cosas que puedes hacer).

Coord

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Activity 14

Match the following vocabulary with the correct picture.Une el siguiente vocabulario con la imagen correcta.

Easter

eggs

basket

carrots

candies

water paint

paintbrushes rabbit

tulipsC

oord

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Activity 15

Find the path that will take you to the Easter bunny.Encuentra el camino que te lleve al conejito de pascua.

The Easter Bunny

Coord

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Activity 16

Label the Easter bunny with body parts and complete the sentences.Etiqueta las partes del conejo de pascua y completa los enunciados.

An Easter Bunny

20

1. nose

2. ear

3. eye

4. teeth

5. tail

6. foot

7. arm

8. chest

1. The Easter bunny has ________ eyes.

2. The ________ bunny ________ one tail.

3. _________Easter _________ has _________ nose.

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Activity 17

Read the story and answer the following questions.Lee la historia y responde las preguntas correspondientes.

An Easter Bunny Story

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I see a beautiful bunny.

He has a big basket.

In his basket he has 8 eggs.

Do you see the eggs?.

1. What do you see?

2. What’s in the basket?

3. How many eggs do you see in the basket?

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Activity 18

Draw your own Easter bunny and color it. Dibuja tu propio conejo de pascua y coloréalo.

My own Easter Bunny

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Now I can…

1. Identify and describe vocabulary.

(Identificar y describir vocabulario)

2. Share cultural expressions.

(Compartirexpresiones culturales)

3.Compare similaritiesand differences.

(Comparar diferenciasy similitudes)

What did I learn?Let’s check.

Mark with a the actions that you can do now. (Marca con una palomita las cosas que puedes hacer).

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Referencia Bibliográfica

Referencia Iconográfica

Secretaría De Educación Pública. (2018). Plan y Programas de Estudio. Lengua Extranjera Inglès. Educación Básica. Obtenido de Aprendizajes clave para la educación integral: https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/index-descargas-LMP-basica-LengExt-ingles.html

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Clean your room.Free Clean Bed Cliparts, Clean Beds (2016). Clean your room. Recuperado de http://clipart-library.com/clean-bed-cliparts.html.

Wash the dishes.Can Stock Photo, Washing dishes Stock Illustrations (2020). Do the dishes. Recuperado de https://www.canstockphoto.com/illustration/washing-dishes.html.

Do the laundry.Doing The Laundry Coloring Page, Free Home Appliances Coloring Pages (2020). Do the laundry. Recuperado de http://www.coloringpages101.com/home-appliances-coloring-pages/2758-doing-the-laundry-coloring-page.

Make your bed.Istock 55 Making Bed Drawing Illustrations (2020). Make your bed. Recuperado de https://www.istockphoto.com/es/ilustraciones/making-bed-drawing.

Take out the trashFuel the Brain Let´s clean up (2020). Take out the trash. Recuperado de http://ftp.fuelthebrain.com/assets/modules/mini-books/print.php?bookID=1416409913.

Walk the dogKids-Pages – Coloring Pages – Walking the dog (2018). Walk the dog. Recuperado de https://www.kids-pages.com/folders/colpages/children/page36.htm.

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Mop the floor.VectorStock, Mop Draw Images (2020). Mop the floor. Recuperado de https://www.vectorstock.com/royalty-free-vectors/mop-draw-vectors.

REFERENCIAS

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Dirty room.iStock, Very Dirty Room Stock Illustration. (2020). Dirty room. Recuperado de https://www.istockphoto.com/es/vector/habitaci%C3%B3n-muy-sucio-gm164463512-21291089.

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Anonimo ( 2016 ) Recuperado de :http://clipart-library.com/image_gallery/n817892.png th4 place

Butterfly clip art http://clipart-library.com/clipart/butterfly-clip-art-27.htm

Sun line art http://clipart-library.com/clipart/dc48Rpbqi.htm

Rabbit vector art http://clipart-library.com/clipart/1298106.htm

Spring cliparts http://clipart-library.com/clipart/1056942.htm

Black and White tree drawing http://clipart-library.com/clipart/ATbKd7LRc.htm

Bee black http://clipart-library.com/clipart/1701745.htm

White weather http://clipart-library.com/clipart/n993552.htm

Bush outline clipart http://clipart-library.com/clipart/1734935.htm

Stem cliparts http://clipart-library.com/clipart/420861.htm

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Page 29: CUADERNILLO TERCER GRADO, MARZOcieb-tam.org/files/Cuadernillos/202103_3.pdf · 2021. 6. 4. · C L E A N T H E W I N D O W S Coordinación de Inglés en Educación Básica de la SET-Derechos