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Escuela Especial de Lenguaje “Amanecer de la Granja”

Av. Manuel Rodríguez Nº0477. La Granja. Teléfono 232564579 / 953515505 RBD 25867-9 MAIL: escuela.amanecer@gmail.com

Cuadernillo N°12

SEPTIEMBRE

Plan General Plan Específico Medio Mayor.

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SÍMBOLOS PATRIOS Son aquellos símbolos que representan a un país. En Chile, tenemos una bandera, un escudo y una flor nacional.

Observa la imagen y sigue los puntitos

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Responde las siguientes preguntas 1. ¿Cuál es nuestro escudo nacional? Marca con una cruz la respuesta correcta

2. Colorea nuestra flor nacional

3. Dibuja la bandera Chilena; observa el modelo y luego colorea

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COLOR CAFÉ

El color café lo podemos encontrar en varios objetos o cosas de nuestro hogar, incluso en los alimentos que consumimos, en juguetes o nuestras plantas. Observa la imagen y nombra los que reconoces Muy bien, ahora busca recortes en revistas o libros viejos objetos de color café y pega en el recuadro

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TODO – NINGUNO

¡Qué deliciosos pasteles tenemos aquí! Obsérvalos bien, colorea o marca aquel pastel que tiene

TODAS las velas, ¡Perfecto!

Ahora colorea o marca la hoja que no tiene NINGUNA chinita ¡Buen trabajo!

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Aprendamos a recortar con tijeras Pasos a seguir: una vez que logre cada paso continuar con el siguiente

1. Tener claridad si el niño es diestro o zurdo 2. Seleccionar la tijera adecuada (tijera para diestros o para zurdos) 3. La tijera debe ser punta roma (para evitar accidentes) 4. El niño o niña deberá comenzar con la manipulación de la tijera; abrir y cerrar. 5. Pasar al niño una plasticina y que recorte en trocitos. S 6. Pegar la parte superior de una hoja en una mesa o superficie plana con cinta o scotch. Luego

sujetar con la mano no predominante y con la que predomina realizar cortes. 7. El adulto recorta sobre las líneas y pega en superficie plana. Luego el niño o niña corta las

líneas rectas. Y repite el paso anterior Aprendamos a seguir patrones ¿Qué es un patrón?

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NUMERO 2

Te presento un nuevo amigo, el número dos, a él lo podemos encontrar en muchos lados y nos sirve

para contar.

Hoy nos aprenderemos la canción del número 2 juntos, puedes decorar el numero dos como quieras.

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Un patrón es una sucesión de elementos que se construye siguiendo una regla de repetición. Observa el ejemplo Muy bien, el amarillo Observemos el siguiente ejemplo Muy bien, era la pera Ahora, vamos a trabajar

¿Qué fruta continuara?

¿Qué color vendrá?

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Observa los siguientes patrones y recorta el dibujo que continúe en cada secuencia ………………………………………………………………………………………………

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SERIAR POR TAMAÑO Te invito a colocar estos objetos juntos: 1 moneda 1 manzana y 1 botella grande. Ahora muestra o nombra:

• ¿Cuál de estos elementos es grande? bien la botella

• ¿Cuál es el mediano? Muy bien la manzana

• ¿Cuál es el pequeño? Excelente la moneda Te felicito lo hiciste muy bien, ahora puedes realizar esta actividad con otros elementos Ahora a mira este cuadrado rojo es GRANDE, este otro es MEDIANO y este es CHICO (ir indicando) ¡Perfecto! Ahora yo te ayudaré a recortar y tú vas a pegar del más grande al más chico

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BAILES TÍPICOS CHILENOS Te presento algunos de los bailes típicos de nuestro país Chile

Ahora te invito a colorear con tus colores favoritos estos bailes típicos chilenos.

La cueca es una danza o baile, las personas mueven un pañuelo que llevan en la mano derecha mientras realizan medias vueltas.

El Vals chilote, es uno de los bailes más conocidos en Chiloé, Chile. En esta danza el hombre y la mujer bailan abrazados.

El sau sau es la danza más conocida de la isla de Pascua y es la presentación cultural hacia el continente. sau sau es sinónimo de baile y fiesta.

El trote es una danza del Norte de Chile. La pareja de bailarines realizan pasos como si estuviesen trotando. Mientras avanzan y retroceden rítmicamente. Se toman de las manos y giran de un lado y otro.

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NUMERO 2

Busquemos juntos a nuestro nuevo amigo número dos, cuando lo encuentres márcalo con una X.

9 6 2 3 1

4 8 6 2 0

2 5 9 4 9

5 1 0 2 0

3 6 4 1 2

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JUEGOS TIPICOS CHILENOS Mira que entretenidos juegos, escucha sus nombres y luego une cada juego típico con su igual

EMBOQUE

BOLITAS

PALO ENCEBADO

ENSACADOS

VOLANTIN

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SERIACIÓN POR TAMAÑO (GRANDE – MEDIANO – CHICO)

Hoy seguiremos trabajando los tamaños grande, mediano y chico, observa esta imagen, (ir mostrando) esta es la manzana grande, esta es la manzana mediana y esta es la manzana pequeña. Ahora muéstrame el sol grande ¡Bien! el sol mediano ¡Super! Y el sol pequeño ¡Perfecto! Recórtalos y pégalos del más grande al más chico.

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INSTRUMENTOS MUSICALES Mira que hermosos instrumentos musicales te los presentaré:

LA GUITARRA

La guitarra es un instrumento musical de cuerda pulsada, compuesto de una caja de madera, un mástil y cuerdas. Te invito a colorearla con tus colores favoritos.

Ahora te invito a construir en conjunto con tu familia una guitarra para jugar. Necesitas:

• 1 caja de zapatos

• 1 cilindro papel absorbente

• Lana o cuerdas

• Tempera o papel de envolver (pegamento)

• Link para construir guitarra https://www.youtube.com/watch?v=Hyi8J3tlmKw

El adulto realizara una perforación en el centro de la caja en forma de círculo, el niño niña pintara o pegara papel encima de la caja, también pintara el cilindro de papel o le pegará papel de su color favorito, luego con ayuda del adulto pegará el cilindro en un costado de la caja y también los trozos de lana asimilando las cuerdas de la guitarra, dejar secar, luego estará lista para jugar (sacar una fotografía al niño niña con su instrumento musical y enviárselo a la profesora)

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VOCAL E Hola amiguito y amiguita, me presento soy la vocal E, me puedes encontrar en muchos lugares, como en libros, revistas, televisión, celular, etc. Hoy nos vamos a aprender la canción de la vocal E juntos. Esta es la canción: este es el link https://www.youtube.com/watch?v=gNHNTOPfNp8

Observa esta imagen, aparece un animal, ¿lo conoces?, si muy bien se llama Elefante y comienza con E, y aparece una E mayúscula (grande) y una e minúscula (chica) te invito a decorar las vocales E, con lo que desees (papel, lápiz, tempera, plasticina, etc.)

EL PANDERO

Llego la e e e e Que hermosa es e e e Y sabes que e e e Me cae bien e e e Es la segunda e e e de las vocales e e e y donde este e e e la llamare e e e

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El pandero es un instrumento de percusión perteneciente al grupo de los tambores. Te invito a colorear este pandero con tus colores favoritos Ahora te invito a observar este video donde niños tocan el pandero https://www.youtube.com/watch?v=Pr0toIB81rY

Te invito a descubrir que niña está tocando el pandero, encerrarla y pintarla

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CLASIFICACION POR FORMA Mira este círculo nombra cosas que veas de tu casa que tengan esa forma Mira este cuadrado nombra cosas que veas de tu casa que tengan esa forma Mira este triángulo Nombra cosas que veas de tu casa que tengan esa forma Te felicito lo hiciste muy bien, ahora te invito a recortar las imágenes el recuadro de abajo con ayuda del adulto y pegarlas en el recuadro de arriba de acuerdo con la forma en cada riel

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EL TAMBOR

Un tambor es un instrumento de percusión, tiene una caja de resonancia, de forma cilíndrica, y hay un parche, que cubre la abertura de la caja. Se toca golpeando con la mano, o con uno o dos palos. Mira qué lindo tambor te invito a colorearlo con tus colores favoritos Ahora te invito a crear tu propio tambor: link https://www.youtube.com/watch?v=uDxxItlErUI Necesitaras la ayuda de tu familia y los siguientes materiales:

• Cartulina

• Scotch

• Palo

• 1 pon pon o tapa de botella

• 2 Globo

• Tarro

• Pistola de silicona o pegamento Indicaciones: 1.- Cortar bordes de globo 2.- Colocarlos en los dos extremos del tarro 3.- Echar pegamento en la cartulina y pegarla en el tarro 4.- Echar pegamento en el pon pon o tapa y pegarlo en el palo 5.- Esta listo tu tambor (sacar una fotografía al niño niña con su instrumento musical y enviárselo a la profesora) 6.- Si no posee estos materiales puede confeccionar el tambor con materiales similares que puedan tener en casa

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RIMAS

Te invito a escuchar estas rimas

• Escuchar 5 veces cada rima

• Invitar al niño niña a repetir cada línea, una a una después del adulto,

• Felicitar al niño niña por repetir las rimas

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TODO – NINGUNO

Recorta y pega a TODAS las vacas dentro del corral, ¡vamos antes que se escapen!

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SERIACIÓN POR TAMAÑO (GRANDE – MEDIANO – CHICO)

¡Qué lindos perritos! Píntalos con tus colores favoritos, luego debes recortarlos (si le dificulta puede

ayudarlo el adulto) por los puntitos y pégalos en el siguiente orden: del perrito más grande al perrito

más chico, así de esta forma pueden llegar a la casita ¡vamos que tú puedes!

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FIGURAS GEOMETRICAS

Hoy vamos a recordar las figuras geométricas, (ir mostrando) está el círculo, cuadrado, triangulo,

rectángulo.

Hoy haremos dibujos con ellas, como los ejemplos de la imagen de abajo, en la página subsiguiente

hay varias figuras geométricas, las vas a recortar y pegar en la próxima página formando un dibujo

a tu elección, ¡Tú puedes!

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COMIDAS TIPICAS Durante el mes de la patria, celebramos a nuestro país CHILE, y lo hacemos comiendo ricas

comidas típicas, mira cuales son: (ir indicando) cazuela, empanadas, asado, choripán y anticuchos,

selecciona tu favorito y márcalo con una X o enciérralo en un círculo.

CAZUELA EMPANADAS ASADO CHORIPAN ANTICUCHOS

COMIDAS TIPICAS

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Observa los dibujos y encuentra la empanada, el asado, los anticuchos y el choripán, una vez que

los encuentres, los puedes colorear o marcar, ¡Vamos que tú puedes hacerlo!

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CUENTO

Escucha atentamente el cuento que leeré:

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Marca la respuesta a las siguientes preguntas relacionadas al cuento:

• ¿Quién tiene, pero no tiene ?

• ¿Quién tiene seis y una gran ?

• ¿Quién tiene pero no es una ?

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Dibujo el personaje del cuentito que más te gustó

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VOCAL E

Dibuja o busca vocales E en revistas, diarios y/o en internet, pega las que más puedas dentro

de la vocal.