cuadernillo n 2

1

Cuadernillo

N°2 PRIMERO BASICO

Liceo Volcan San Jose

Nombres:.........................................................................

Apellidos:.........................................................................

Direccion:........................................................................

Telefono 1:......................................................................

Telefono 2:.....................................................................

Correo:............................................................................

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Nombre de mi apoderado:...........................................

Direccion de mi apoderado:........................................

MIS DATOS

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

29-Junio 30-Junio 01-Julio 02-Julio 03-Julio

RECEPCIÓN DE CUADERNILLO

N°1

ENTREGA DE CUADERNILLO

N°2


N°1


N°2

Matemática Ciencias

Artes Religión

Actividad Entretenida

Lenguaje Historia Inglés

06-Julio 07-Julio 08-Julio 09-Julio 10-Julio

Biblioteca Educación Física

Música Orientación



Artes Religión








Artes Religión








Artes Religión








Artes Religión



03-Agosto 04-Agosto


N°2


N°3


N°2


N°3

Fecha: 01 de Julio Asignatura: Matemática

Profesor(a): Elizabeth Catalán Arias

Objetivo de aprendizaje (OA): Comparar cantidades usando conceptos más que, menos que y la

misma cantidad.

Comparando cantidades Conozco:

Ahora practico:

1

(1) ¿Cuáles son los dos grupos que tienen la misma cantidad de objetos?

2

Fecha: 01 de Julio Asignatura: Ciencias


Objetivo de aprendizaje (OA): Clasificar seres vivos e inertes.

Haz un circulo alrededor de SI o NO para contestar la pregunta

3

Fecha: 01 de Julio Asignatura: Artes


Objetivo de aprendizaje (OA): Crear paisaje con animales y plantas.

Amigo(a) te invito a completar este paisaje con algunos animalitos, personas, plantas, árboles y

flores y luego pinta tu creación

4

Fecha: 01 de Julio Asignatura: Religión

Profesor(a): María Silvia Melinao

Objetivo de aprendizaje (OA): Valorar el poder creador de Dios.

Primer día de la Creación. Memoriza este versículo Bíblico. “En el principio creó Dios los cielos y la tierra” Génesis 1:1 Hoy veremos que Dios creó en el primer día de la creación, los CIELOS y la TIERRA. Actividad: 1.Rellena con papel picado de color azul o celeste la parte de ARRIBA del círculo, que representa el CIELO, y la parte de ABAJO de color café, que representa la TIERRA.

5

Fecha: 02 de Julio Asignatura: Actividad entretenida Lenguaje


Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar sonido inicial con la letra M.

Pinta los dibujos, luego la hoja sobre un cartón y recorta cada pieza del dominó. INSTRUCCIONES PARA JUGAR: Cuando tengas las fichas ponlas boca abajo para jugar. Revuélvelas sin mirarlas, cada jugador saca la misma cantidad de piezas. Pueden jugar varias personas. Tu comienzas poniendo en la mesa una de tus tarjetas, lees la silaba y nombras el dibujo. La persona que está a tu derecha debe poner una tarjeta con la sílaba que comienza el nombre del dibujo o un dibujo con la sílaba de la ficha. Si no tiene debe decir PASO y le toca al siguiente jugador, el que se equivoca pierde un turno. Y Gana el que no se equivoca PARA ARMAR TU DOMINÓ PIDE AYUDA Y A DIVERTIRSE JUGANDO

6

Fecha: 03 de Julio Asignatura: Lenguaje


Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar la letra m e identificar sonido inicial con las sílabas ma

me mi mo mu.

Conociendo las letras:

7

Fecha: 03 de Julio Asignatura: Historia


Objetivo de aprendizaje (OA): Ordenar secuencias de diferentes actividades.

Escribe en los cuadrados los números 1, 2 y 3 de acuerdo a como suceden las diferentes acciones:

9

Fecha: 03 de Julio Asignatura: Inglés

Profesor(a): Bruno Palacios

Objetivo de aprendizaje (OA): Conocer el número 1.

Queridos niños hoy aprenderemos el número 1 en inglés, pinta el número y la jirafa

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Fecha: 06 de Julio Asignatura: Biblioteca

Profesor(a): Cherie Cueto

Objetivo de aprendizaje (OA8): “Leer comprensivamente un texto”.

1.- Realizar con ayuda de un adulto, sí el alumno lo necesita, el cuál leerá el texto y escribirá las respuestas entregadas por el estudiante. 2.-Colorear el dibujo

MI TUCAN ADRIAN

Este es mi tucán.

Mi tucán se llama Adrián.

Adrián es muy especial.

El es de muchos colores.

A adrian le gusta estar en

su rama. 1.-¿Quién es Adrián?_____________________________________ 2.-¿De qué color es Adrián?_______________________________ 3.-¿Cómo es Adrián?____________________________________ 4.-¿Qé le gusta a Adrián?_________________________________

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Fecha: 6 de Julio Asignatura: Educación Física y Salud

Profesor(a): Claudio Gutiérrez Ulloa

Objetivo de aprendizaje (OA1): Conocen e Identifican las partes del cuerpo – Reconocen las

direcciones derecha e izquierda.

1. Deben observar el dibujo y unir con una línea cada palabra con la parte del cuerpo que corresponda. Por ejemplo:

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Fecha: 06 de Julio Asignatura: Música


Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar sonidos y silencios.

En el circo en el circo ia, ia, o, el elefante, el elefante en silencio está; los perros ladran, guau, guau, guau, los monos miran sin hablar; y el gato contento miau, miau, miau, los niños ríen ja, ja ja.

Pinta los animales que hacen sonidos en la canción:

Marca con una X los animales que No están emitiendo sonidos en la canción

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Fecha: 06 de Julio Asignatura: Orientación

Profesor(a): Elizabeth Catalán Arias Objetivo de aprendizaje (OA): Expresar a través de dibujos sus intereses.

Completa la imágenes con tus características y coloréala

Dibuja tres cosas que te gusta hacer o con las que te diviertes pide a una persona que escriba el nombre a cada dibujo y los puedes pintar

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Fecha: 07 de Julio Asignatura: Actividad Entretenida Matemática


Objetivo de aprendizaje (OA): Descomponer aditivamente los dígitos.

Materiales:

Tubos de papel higiénico Papeles de diferentes colores de revistas, de regalo o el papel que tengas en casa, también

podrías pintarlos con la ayuda de otra persona palitos de helado o tarjetas de cartulina o cartón Plumón o un lápiz de color negro o el lápiz grafito

INSTRUCCIONES: Para empezar debes «forrar» cada tubo con un color distinto, para que quede más atractivo o pintarlos. Seguidamente, escribe en cada trozo de color un número, puedes pegar los tubos sobre un cartón. Debes llegar hasta el número 9. Después toma varios palitos tipo de helado si no los tienes puedes hacer unos con un trozo de cartón debes tener 10 y escribe en cada uno un numero desde el 0 al 9

Ahora vamos a jugar:

1.- Elige un cono 2.- Luego lee el número que tiene escrito 3.- Elige dos palitos o barritas con números que juntos formen la cifra que tiene el tubo 4.- Puedes jugar con otra persona 5.- busca al menos tres formas diferentes de separar cada número.

Mira el ejemplo:

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Objetivo de aprendizaje (OA): Descomponer números en el ámbito del 0 al 9.

Conozco:

Ahora practico:

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Objetivo de aprendizaje (OA): Reconocer en el entorno seres vivos y no vivos.

Seres vivos y no vivos

Dibuja seres de la naturaleza:

Colorea los seres vivos de la siguiente imagen

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Objetivo de aprendizaje (OA): Expresar y crear trabajos a partir de la observación del entorno

familiar.

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Segundo día de la Creación. Memoriza este versículo Bíblico. “… y creó Dios el AGUA en el segundo día de la creación…” Génesis 1:6 Dios creó en el segundo día de la creación el AGUA. Entonces separó las AGUAS en océanos, mares, ríos, lagos y en diferentes estados, como líquida, sólida y gaseosa. Actividad: Colorea las nubes que contienen agua que cuando la dejan caer en forma de lluvia refrescan la tierra y limpian el aire que respiramos. También colorea el mar que mucha gente se baña en el verano para refrescarse y disfrutar de sus aguas.

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Fecha: 09 de Julio Asignatura: Actividad Entretenida de Lenguaje


Objetivo de aprendizaje (OA): Estimular direccionalidad para la escritura (de derecha a izquierda).

Ahora vamos a recorrer los laberintos, primero hazlo con el dedo y luego con un lápiz de color

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Objetivo de aprendizaje (OA): Escribir la letra m en forma mayúscula y minúscula en forma

manuscrita (ligada) y sílabas con la letra.

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Objetivo de aprendizaje (OA): Establecer secuencias temporales en diversas actividades.

Secuencias: Escribe en el cuadrado los números del 1 al 4 de acuerdo al orden de las acciones

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Objetivo de aprendizaje (OA): Conocer el número 2.

Queridos niños hoy aprenderemos el número 2 en inglés, pinta el número y los gatitos

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MI POLLITO TITO

Este es mi pollito.

Mi pollito se llama Tito.

Tito es muy bonito.

El es de color amarillo.

A tito le gusta perseguir gusanos. 1.-¿Quién es Tito?_________________________________ 2.-¿De qué color es Tito?_____________________________ 3.-¿Cómo es Tito?__________________________________ 4.-¿Qué le gusta a Tito?______________________________

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Objetivo de aprendizaje (OA1): Trabajar la motricidad fina (Línea Negra) en distintas direcciones –

Fortalecer la escritura con su mano hábil (derecha o izquierda).

1. Deben guiar, por la línea negra, a la TORTUGA para que se coma la LECHUGA. Hazlo las veces que sea necesario. Tú puedes.

2. Pon las letras O y E que faltan en las siguientes frases:

T_NG_ UNA T_RTUGA V_RD_ Y AMARILLA COM_ ZANAH_RIA Y L_CHUGA

_S MUY L_NTA Y TÍMIDA, P_R_ _S UNA BU_NA AMIGA.

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Objetivo de aprendizaje (OA): identificar en secuencias diferentes representaciones de sonidos y

silencios y como percutir.

Ahora vamos a practicar los sonidos, para eso debes DAR UN APLAUSO EN EL SONIDO Y SEPARAR LAS MANITOS CUANDO SEA SILENCIO

1.- Percute:

2.- Percute:

3.- Percute:

4.- Ahora tu puedes inventar otros ejercicios para practicar los sonidos y los silencios.

a)

b)

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Profesor(a): Elizabeth Catalán Arias Objetivo de aprendizaje (OA): Reconocer en que pueden ayudar en el hogar.

Cuando estás en la casa en que cosas podrías ayudar

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Fecha: 14 de Julio Asignatura: Actividad Entretenida Matemática


Objetivo de aprendizaje (OA): Componer y descomponer números.

Ahora vamos a ayudar a los niños a pintar las fichas que necesitan para formar los números

Ejemplo:

Los niños necesitan tu ayuda para encontrar el los números que se forman al juntar las fichas, escríbelos en los círculos

32



Objetivo de aprendizaje (OA): Descomponer números.

Ahora dibuja y descompone de acuerdo a:

33



Objetivo de aprendizaje (OA): identificar el crecimiento de algunos seres vivos.

.

En la siguiente secuencia está el desarrollo de una planta:

Completa la siguiente secuencia de una persona con los dibujos que faltan, puedes dibujar o pegar recortes

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Objetivo de aprendizaje (OA): Crear trabajos de artes a partir de la observación de la familia.

Andrés ha dibujado a su familia pero no alcanzó a pintar su dibujo, te invito a ayudarlo

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Tercer día de la Creación. Memoriza el Versículo Bíblico: “… Dios dijo en el tercer día, produzca la tierra hierba verde, árboles que den frutos, flores, y hortalizas…” Génesis 1: 11 Hoy niños y niñas vamos a ver como Dios puso sobre la tierra toda clase de árboles frutales como manzanos, duraznos, perales y muchos otros, también una variedad de flores aromáticas y de distintos colores, grandes y pequeñas, hierbas verde sobre el campo para descansar. Además muchas verduras ricas y sabrosas, como lechugas, tomates, zapallos italianos, alcachofas, cebollas, ajos, brócoli, coliflor y muchos más… Actividad: Colorea las flores de distintos colores, dibuja en el árbol la fruta que más te guste, luego colorea completando el paisaje.

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Fecha: 16 de Julio Asignatura: Actividad Entretenida Lenguaje


Objetivo de aprendizaje (OA): Estimular la discriminación visual.

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Profesor(a): Elizabeth Catalán Arias.

Objetivo de aprendizaje (OA): Escribir palabras y frases con la letra m.

39



Objetivo de aprendizaje (OA): Secuenciar actividades en tres momentos del día.

Ubicándonos en el tiempo

Observa las siguientes imágenes

Dibuja actividades que tú desarrollas en estos tres momentos del día

41

Fecha: 17 de Julio Asignatura: inglés


Objetivo de aprendizaje (OA): Conocer el número 3

Queridos niños hoy aprenderemos el número 3 en inglés, pinta el número y los tres cerditos

Repasa con color el número

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DIAS DE LLUVIA

Antonio adora la

lluvia. El tiene un

impermeable

amarillo. Antonio

salta en los

charcos.

1.-¿Quién ama la lluvia? ________________________________ 2.-¿De qué color es su impermeable?__________________________________ 3.-¿Qué hace Antonio?_____________________________________________ 4.-¿En qué estación del año estará Antonio?__________________________

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Objetivo de aprendizaje (OA1): Trabajar la motricidad fina formando círculos – Fortalecer la

escritura con su mano hábil (derecha o izquierda) – (OA9) Conocer y diferenciar los distintos

alimentos (frutas y verduras).

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Objetivo de aprendizaje (OA): Diferenciar sonidos y silencios.

Canción: El pajarito

¿Quieres saber?

la historia de un pajarito

que cantaba y trabajaba

buscaba su comida

para darle a sus crías.

sus amigos le gritaban

pajarito vuelve a tu nido

ya es hora de dormir

Percute la serie, recuerda un golpe para los sonidos y separamos las manitos para los silencios.

Marca con una X donde se produce el silencio Percute la serie

Marca con una X donde se produce el sonido

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Objetivo de aprendizaje (OA): Reconocer actitudes para una buena convivencia.

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Fecha: 21 de Julio Asignatura: Actividad entretenida de Matemática


Objetivo de aprendizaje (OA): Cuantificar objetos y comparar cantidades.

1) Cuenta los objetos. Escribe el número correspondiente en los espacios en blanco.

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Objetivo de aprendizaje (OA): Descomponer y componer números en el ámbito del 0 al 9.

Números conectados Conozco

Ahora practico

Formando números conectados

Conozco

Observa la cantidad de . Completa en el todo

50

Conozco:

51



Objetivo de aprendizaje (OA): Reconocer que los seres vivos crecen y cambian.

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Objetivo de aprendizaje (OA): Crear trabajos a partir de la vida cotidiana.

Dibuja lo que más te gusta hacer en casa o con tus amigos. Y pinta el marco de tu trabajo

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Cuarto día de la Creación. Versículo Bíblico para memorizar: “…Dios en el cuarto día de la creación creó las grandes lumbreras del cielo. El Sol para el día, la Luna, las Estrellas y los Astros del universo. Sabes…Dios creó en el CUARTO día de la creación los grandes astros del universo. El sol que lo disfrutamos durante todo el año, en verano y sobre todo en invierno que nos proporciona un calorcito agradable durante el día. Y de noche la luna y las estrellas que nos alumbran en la oscuridad. Pero hay más… los cometas que viajan por el universo a gran velocidad y otros planeta, como Martes, Júpiter, Plutón y muchos más… Actividad: Dibuja en la mitad del círculo la luna, las estrellas para la noche, luego colorea cada cosa. Luego, en la otra mitad del círculo dibuja el sol para el día, luego colorea cada cosa. DÍA NOCHE

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Objetivo de aprendizaje (OA): Realizar segmentación silábica de palabras con M.

55



Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar la letra Le identificar sílabas la, le, li, lo, lu en palabras.

L, l;

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Profesor(a): Elizabeth Catalán Arias/

Objetivo de aprendizaje (OA): Utilizar diferentes expresiones relativas a la ubicación temporal.

Hay cosas que han sucedido, otras que están ocurriendo y otras que sucederán, completa la siguiente actividad

Tu curso

Tú edad

Escribe que día de la semana

¿Qué tarea del cuadernillo se hicieron se hace o se harán?

¿Qué hago?

¿Qué veo en el cielo?

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Objetivo de aprendizaje (OA): Utilizar los números one, two y three diversas situaciones.

60





1.- ¿Qué es lo que veo?________________________________________ 2.- ¿Dónde está?_____________________________________________ 3.-¿De qué color es?__________________________________________ 4.- ¿Por su tamaño será cachorro o adulto?________________________________

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Objetivo de aprendizaje (OA1): Trabajar la motricidad fina en diferentes formas – Fortalecer la

escritura con su mano hábil (derecha o izquierda).

1. Lina golpea la pelota con pie. Completa la figura en las líneas punteadas.

2. Lina quiere pasar la pelota a Pedro, sin que Luis la coja. Traza los recorridos que puede seguir la pelota.

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3. Lina puede meter la pelota en la portería por muchos sitios. Traza los

recorridos.

4. Hay que lanzar la pelota muy bien para que se meta en el aro. Traza el

recorrido.

5. Prueba tu puntería. Dibuja las trayectorias de la pelota para derribar los

bolos.

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Profesor(a): Elizabeth Catalán

Objetivo de aprendizaje (OA): Discriminar diferentes timbres.

Canción: EN LA FERIA DE

CEPILLÍN

En la feria de cepillín me encontré una caja

china, tic, tic, la caja china, tic, tic, la caja china, chiquitín, chiquitín

en la feria de cepillín

En la feria de cepillín me encontré un pandero,

tac, tac, el pandero, tic, tic, la caja china, chiquitín, chiquitín


En la feria de cepillín me encontré unas maracas,

chic, chic, las maracas, tic, tic, la caja china, tac, tac, el pandero, chiquitín, chiquitín

en la feria de cepillín.

En la feria de cepillín me encontré un bombo,

bom, bom el bombo, tic, tic, la caja china, tac, tac, el pandero

chic, chic, las maracas, chiquitín, chiquitín


1.- Pinta los instrumentos que aparecen la canción

VOCABULARIO: estos son algunos instrumentos musicales, puedes pintarlos.

Caja China

Bombo

Platillos

Pandero

Flauta

Zampoña

Triángulo

Trompeta

Maracas

Xilófono

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Objetivo de aprendizaje (OA): Reconocer actitudes para una buena convivencia.

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Fecha: 28 de Julio Asignatura: Actividad Recreativa Matemática


Objetivo de aprendizaje (OA): Completar secuencias numéricas en forma ascendente.

Observa las siguientes secuencias y complétalas con los números que faltan:

67

En cada secuencia al primer número le vas sumando lo que indica la flecha, luego anota el resultado. Observa el ejemplo

68



Objetivo de aprendizaje (OA): Resolver adiciones sin reservas con material gráfico y simbólico

con apoyo concreto.

Resuelve las siguientes sumas contando los elementos:

69

En esta parte puedes ayudarte con tus dedos o con cualquier cosa que te permita representar los números para resolver las adiciones que están en las cuncunas, no necesitas dibujar sólo escribe el resultado, observa los ejemplos:

70



Objetivo de aprendizaje (OA): Reconocer que los seres vivos se reproducen.

Los seres vivos se reproducen ¿Qué es reproducirse?

Es la capacidad de los seres vivos de tener hijos o crías, por ejemplo: Colorea los dibujos

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Fecha: 29 de Julio Asignatura: Arte


Objetivo de aprendizaje (OA): Discriminar visualmente la letra L en sus diferentes formas y

reforzar la motricidad fina.

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Quinto día de la Creación. Memoriza este versículo Bíblico: “… Dijo Dios, produzcan las aguas peces de distintos tamaños y colores, y aves que vuelen sobre la tierra y en la expansión de los cielos.” Génesis 1: 20 Hoy veremos como Dios creó en el QUINTO día de la creación todo tipo de vida marina. Los grandes peces, como la ballena, el tiburón, el delfín, el pez espada y muchos otros, pero también peces pequeños como el pez payaso (se le llama así porque tiene varios colores) el dorado, el globo y más. Dijo también que hubiera aves de distintos colores y tamaños. ¿Sabes? hay aves que no pueden volar como el avestruz, las gallinas, el pingüino. Interesante verdad? Actividad. 1. Dibuja en el cielo los pájaros que más te gusten y peces en el agua, luego colorea todo el dibujo con diferentes colores.

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Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar, escribir silabas con L y reconocer sonido inicial de

palabras.

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Objetivo de aprendizaje (OA): discriminar visualmente la letra L y ejercitar su escritura manuscrita.

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Lalo lee a mula

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Objetivo de aprendizaje (OA): Determinar ubicación espacial de objetos.

Observa la lámina y luego recorta las etiquetas para pegarlas frente a la oración que le corresponde:

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Objetivo de aprendizaje (OA): Identificar los colores rojo y amarillo.

rojo amarillo

Pinta los dibujos de los colores que corresponde

79

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"Juntos llegamos mas lejos"

cuadernillo n 2

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