Recursos educativos para las escuelas

Cuadernillo de trabajo

Módulo: El Retrato

Pinacotecaitinerante

PINACOTECA ITINERANTE, Recursos educativos para las escuelasMódulo: El Retrato

©Municipalidad Metropolitana de Lima

Jorge Muñoz WellsAlcalde de Lima

Fernando Torres QuirozGerente de Cultura

Kelly Carpio OchoaSubgerente de Patrimonio Cultural, Artes Visuales, Museos y Bibliotecas

Mary Takahashi HuamancajaResponsable de la Pinacoteca Municipal Ignacio Merino

SIN VALOR COMERCIALPrimera edición, abril de 2019Tiraje: 2000 ejemplares

Diseño y diagramación: Marjorie RamosContenido: Diana Dávila OrtegaCorrección ortográfica y de estilo: Marlon Aquino RamírezImagen de portada: Ignacio Merino. Cabeza de anciano (boceto). 1870-1876. Colección Pinacoteca Municipal Ignacio Merino.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2019 - 05093

Todos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de la publicación, por cualquier medio o procedimiento, extractada o modificada en castellano o cualquier otro idioma, sin autorización expresa del autor y de la Municipalidad de Lima.

Editado por:Municipalidad de LimaJirón de la Unión n° 300Lima, Cercadowww.munlima.gob.pe

Impreso en: Grupo Adonai S.A.C.Dirección: Sector, 2 mz. L, lote 2, grupo 12 - Villa El SalvadorPerú

Prólogo

Personal Social - ¿Qué es el retrato?

- Practiquemos juntos

- Retrato de palabras

Comunicación - Un día entre retratos

- Resolvamos juntos

- Escribiendo una historia

Arte - ¡Conozcamos a un pintor! Daniel Hernández

- Dibujemos juntos

- Descubriendo el retrato

- Dando color a la imagen

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Prólogo

La Pinacoteca Municipal Ignacio Merino presenta y ofrece gratuitamente el programa “Pinacoteca Itinerante”, dirigido a las diferentes instituciones educativas de Lima Metropolitana del nivel primaria. El presente cuadernillo de trabajo busca brindar a los docentes recursos educativos para que puedan utilizarlos dentro del desarrollo curricular, basándose en las obras de la colección de la Pinacoteca Municipal Ignacio Merino.

Este programa cuenta con dos módulos cuyos títulos son: ‘‘El Retrato’’ y ‘‘La Narración’’, cada uno de los cuales estará destinado a un área en especial, como son:

- Personal Social - Arte - Comunicación

El presente módulo: ‘‘El Retrato’’, se centra en la competencia de ‘‘Construcción de la identidad’’, ubicada dentro del área de Personal social, pero trabaja también temas competentes a las áreas de Comunicación y Arte, brindando un aprendizaje integral.

Cabe resaltar que el presente módulo puede ser desarrollado bajo la supervisión del docente, como también de forma individual, ya que refuerza los saberes previos.

Confiamos en que estos módulos serán un primer acercamiento entre las diferentes instituciones educativas y la Pinacoteca Municipal Ignacio Merino, para seguir desarrollando trabajos y proyectos de forma conjunta.

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Personal Social¿Qué es el retrato?

Seguramente te has encontrado con la imagen de una persona sola y quieta, ya sea en fotografía como en pintura. A veces el personaje representado suele también estar acompañado por objetos o imágenes que nos contarán un poco más sobre su rol dentro de la historia o su personalidad. Eso es un retrato.

Los retratos más conocidos son aquellos que nos muestran a héroes nacionales como Simón Bolívar, Don José de San Martín, entre otros.

Para entender lo dicho anteriormente, miremos el retrato del presidente Andrés Avelino Cáceres. Observando la imagen nos preguntamos: ¿cómo sabemos quién es Andrés Avelino Cáceres?, ¿cómo sabemos que es presidente? Veamos paso a paso cómo descubrir al personaje.

Primero nos dedicaremos a nombrar lo más obvio: es la imagen de un hombre de edad mediana, con banda presidencial, una espada en la mano izquierda y dos medallas colgadas en su chaqueta militar, en el lado izquierdo de su pecho. Este hombre está entre las montañas y se puede ver a otra persona a caballo detrás de él.

Ahora vamos identificando al personaje: por la ropa y la banda presidencial sabemos que es un militar que fue presidente. Sin embargo, quienes cumplen estas características son varios en la historia republicana del Perú.

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Pero, ¿cómo lo identificamos? Para ello, observaremos los rasgos físicos de la persona representada. Aquí se ve a un hombre con una barba donde las patillas están conectadas. Este tipo de barba sí es característico de un personaje histórico y nos referimos a Andrés Avelino Cáceres. Y para confirmar aún más que en el cuadro se nos habla de él, veamos la escena en la parte lateral izquierda, en donde aparecen los Andes y un militar a caballo. Esta escena es importante, ya que el Mariscal Andrés Avelino Cáceres era conocido como El Brujo de los Andes, apelativo ganado por su conocimiento de los territorios andinos, tanto así que dicen que aparecía y desaparecía entre la cordillera.

Lo que acabamos de hacer lo podemos aplicar a cualquier retrato. Por lo general, los objetos o escenas que rodean a la persona representada nos hablarán mucho sobre ella, incluso en retratos actuales.

Recuerda que los retratos mostrarán a través de la imagen las características

que hacen única a la persona.

Practiquemos juntos

Identifiquemos los retratos de estos personajes, escribiendo sus nombres y explicando por qué son importantes para la historia del Perú.

¿Quién es?

¿Por qué es importante?

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1. Francisco Pizarro, obra de Daniel Hernández, pintor nacido en Huancavelica en el año 1856. Fue el primer director de la Escuela Nacional de Bellas Artes y primer director de la Pinacoteca Municipal Ignacio Merino. 2. Don José de San Martín, obra de Daniel Hernández. Realizó los retratos más conocidos de las principales figuras históricas, como Simón Bolívar, el presidente Augusto B. Leguía, Francisco Pizarro, entre otras. 3. Ricardo Palma, obra de Francisco Gonzáles Gamarra, pintor nacido en Cuzco en 1890; además fue escultor, pianista, compositor y escritor. Dentro de sus pinturas resaltan los retratos históricos.

¿Quién es?¿Quién es?

¿Por qué es importante?¿Por qué es importante?

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En la siguiente silueta, escribe diferentes palabras que te caractericen, como por ejemplo: ¿eres bajo o alto?, ¿niño o niña?, etc. Recuerda que debes colocar las palabras dentro de la silueta de la persona.

Retrato de palabras

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jeUn día entre retratos

Aún recuerdo aquellos días cuando salía muy seguido con mis hermanos. Yo debo haber tenido entre 7 u 8 años, ahora no lo recuerdo bien.

Pero lo que sí recuerdo, como si hubiese pasado ayer, fue lo siguiente:

Un día entramos a un lugar hermoso, parecía un castillo, con techos altos, incluso una parte tenía vidrio de muchos colores que hacían pasar la luz al interior. A pesar de que no tenía ventanas, en este lugar había muchos cuadros con hermosas pinturas. Estos tenían diferentes tamaños y en cada uno de ellos se podía ver diferentes historias.

Muchas de estas pinturas podía identificarlas, o al menos inventar historias alrededor de ellas, como la imagen de un señor que parecía un pirata, con gran sombrero, un parche en el ojo y una pistola en la mano derecha. Al verlo, imaginé que era un ladrón, que miraba disimuladamente con su único ojo bueno, esperando a que no lo descubrieran, aguardando en la oscuridad. Incluso parecían los pasos de algún enemigo que se acercaba… Jajaja, era divertido poder imaginar las historias de cada uno de los personajes. Pero luego un cuadro llamó mi atención.

- ¿Este hombre tan raro, quién es? – le pregunté a mi hermano mayor.

- Es un abencerraje – me dijo.

(comprensión de lectura)

Comunicacion

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- ¿Una abeja? – pregunté y solté una carcajada luego de decirlo.

- Un abencerraje, no una abeja – me dijo un tanto serio.

- Era solo una broma, no te enojes. Pero cuéntame, ¿quién es? – pregunté.

- Un abencerraje es un príncipe africano, por eso tiene el turbante en la cabeza

y va bien enjoyado. Que yo recuerde, hay una historia muy conocida sobre un

abencerraje – dijo mi hermano algo pensativo.

- ¿Me la cuentas? – siempre me ha gustado escuchar sus historias, así me las

haya contado mil veces.

- Bueno, la historia va así. Hace muchos años, existió un abencerraje (príncipe

de un reino de África), que se había enamorado de la hija de un rey católico

europeo. En busca a su amada, viaja a tan lejano reino, pero es capturado

por el capitán del ejército. Una vez preso, habla con el capitán y le cuenta las

adversidades que tuvo que pasar para poder llegar allí. Además, le pide que

solo le dé tres días y ...

- ¿Tres días? ¿Para qué? – dije interrumpiendo su relato.

- Le pide tres días para que vaya en busca de su amada y se case con ella. Un

día para ir, uno para casarse y uno para regresar, ya que su amada lo esperaba

y él no quería decepcionarla. El capitán lo miró y supo que hablaba con el

corazón y lo dejó libre confiando en que al tercer día regresaría para cumplir

su condena.

El abencerraje, tal como se lo había prometido a su amada, llegó en el día pactado, se casó con ella y al día siguiente le dijo que tenía que volver a cumplir lo prometido. Ella le pidió que se quedaran juntos, pero el abencerraje era un hombre de palabra y no podía faltar a su promesa. Así ambos fueron con el capitán, quien al ver el amor que sentían habló con el rey y padre de Jarifa (así se llamaba la esposa) para que permitiera que se quedaran juntos. Y de esta manera termina la historia del abencerraje.

- Ahhh entonces, ¿esa imagen puede ser de cuando se va a despedir para ir a

cumplir su promesa? – pregunté.

- Puede ser, puede ser esa parte u otra, depende de cómo lo mires –me

respondió –, ahora sigamos avanzando para no separamos del grupo.

Me quedé observando un rato la imagen y pensando en la historia que

acababan de contarme. Estoy seguro que ese retrato del abencerraje fue

pintado después de la boda, cuando se da cuenta de que tiene que volver a

cumplir su promesa, ya que se le ve triste y pensativo.

Espero volver a ese lugar, quizá ahora hayan nuevos cuadros para mirar e historias nuevas que descubrir.

Anónimo

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1. ¿Cuál de los siguientes retratos vio el personaje principal e imaginó su historia? Marca con una X

Ignacio Merino. El matón Ignacio Merino. Cabeza de anciano Ángel Chávez. Autorretrato

2. Para ti ¿qué es un retrato?

Resolvamos juntos

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Ahora sé tú el protagonista principal e imagina una historia inspirada en cualquiera de los siguientes retratos:

Ignacio Merino. La Mujer que se ríeBernardo Rivero. Indiecita cuzqueñaFrancisco Laso. Indio alfarero

Escribir la historia aquí:Título:

Escribiendo una historia

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trat

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Daniel Hernández

El Perú cuenta con muchos artistas importantes, con nombres conocidos y otros anónimos, pero existe uno particularmente destacable por haber sido el primer director de dos grandes instituciones como son la Escuela Nacional de Bellas Artes (fundada en el año 1918) y la Pinacoteca Municipal Ignacio Merino (fundada en el año 1925). Estamos hablando de Daniel Hernández, pintor nacido en Huancavelica, en el año 1856.

Su amor por la pintura comenzó desde muy joven, a la edad aproximada de 14 años, cuando tuvo como maestro al pintor italiano Leonardo Barbieri. Fue gracias a su talento que durante el gobierno de Manuel Pardo y Lavalle se le otorgó una beca para continuar sus estudios en Europa en el año 1874, a la edad de 18 años. Durante su estadía europea, estudió con diferentes maestros, tanto en Italia como en Francia, adquiriendo mayor destreza y fama.

Sus pinturas más conocidas son los retratos de los libertadores Don José de San Martín y Simón Bolívar, así como su serie de “Perezosas”, mujeres retratadas sobre un diván en posición de descanso. Durante su labor como director de la Escuela Nacional de Bellas Artes, apoyó en la formación de nuevas generaciones artísticas.

¡Conozcamos a un pintor!

Arte

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Aquí tenemos uno de los cuadros más conocidos de Daniel Hernández, el retrato de Simón Bolívar pintado en el año 1925. A través de la técnica de cuadrículas, pasaremos a dibujar de acuerdo a lo que corresponde en cada sección. ¡Hagámoslo!

Dibujemos juntos

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Siguiendo los números, pintaremos por área de la siguiente manera:

1. Negro2. Plomo oscuro3. Marrón 4. Marrón claro5. Rosado6. Crema7. Rojo 8. Azul9. Celeste

Germán Suárez Vértiz. Niña india de Urubamba

Descubriendo el retrato

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Recuerda: los retratos no solo se realizaban a personas famosas o reconocidas, sino también a anónimos, como es el caso de este personaje realizado por Juan Villanueva Rodríguez. La pintura pertenece a la corriente del Indigenismo, que se caracterizó por dar mayor importancia a la vida, costumbres y personajes de las zonas andinas, utilizando los colores tierra para su representación.

Dando color a la imagen

Cultura para Limawww.munlima.gob.pe