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Área de Informática

Área de Informática, Tecnología y Mecanografía

Cuadernillo de Tareas

Deutsche Schule – Colegio Alemán Barranquilla

Klasse 4


Cuadernillo de tareas

El objetivo de este material académico es complementar las actividades realizadas en el salón de Informática, desarrollando competencias como: resolución de problemas, comunicación escrita, pensamiento lógico, reflexivoy creativo.

El programa completo lo encontrará en nuestro Sitio Web:

informatica.colegioaleman.edu.co

Las actividades serán ejecutadas en la casa, en ocasiones los niños deben investigar y ser apoyados por sus padres, con el fin de que padres e hijos participen el proceso académico. Las preguntas de investigación estarán marcadascon el símbolo: y encontraran textos para leer y analizar marcados con el símbolo m .

Esperamos que los niños aprendan sobre el apasionante mundo de la Informática de manera divertida.


Actividad 1. Iniciar Sesión

Escribe en el recuadro el nombre de usuario y la contraseña de inicio de sesión de laSala de Informática.

Investiga: ¿Por qué es importante la seguridad en los equipos informáticos?

1

2

Usuario:

Contraseña:

Sugerencia:Recuerda que los espacioscuentan y aunque no losvemos al final de una palabra,puede causar error al iniciarsesión


Actividad 2. Partes de la computadora

1

2

3

4

5

6

7

Escribe la partes de la computadora que seobservan en la imagen:

Hardware: es la parte física de la computadora, la que se puede tocar.Software: es la parte lógica de la computadora, es decir los programas


Verticales: 1. Dispositivo de salida que muestra lo que hace la

computadora.2. Dispositivo de salida que permite escuchar sonidos

de la computadora3. Dispositivo de entrada cuyo desplazamiento se

refleja en el movimiento del cursor.

Horizontales: 4. Contiene los circuitos, procesador y las memorias

que ejecutan los procesos de la computadora.5. Dispositivo de salida que permite producir texto y/o

gráficos en medio físico, normalmente papel.6. Dispositivo de entrada que permite enviar

información a la computadora mediante teclas.7. La parte física o tangible de la computadora8. Dispositivo de entrada que permite digitalizar

imágenes y texto.9. Dispositivo de entrada/salida que permite a la

computadora comunicarse a internet.10. Es la parte lógica de la computadora.

Actividad 3. Crucigrama partes de la computadora


Actividad 4. Las teclas del Teclado

En un teclado de computadora muchas de las teclas tienen varias funciones, es decir con la misma teclase pueden digitar distintos símbolos. Estudiaremos algunas teclas especiales que tienen varias funciones.

Tecla Shift: Permite escribir mayúscula inicial y sacar la segunda función de una tecla

Tecla Alt Gr: Sola no presta ninguna función, se utiliza para sacar la tercera función de una tecla.

Una función: Se presiona la tecla solaSegunda función: Se presiona la tecla Shift + la tecla requerida.Tercera función: Se presiona la tecla Alt Gr + la tecla la tecla requerida.Observación: El signo + significa que se presionan las teclas al mismo tiempo.


…continuación actividad 4

1 Escribe que letra o símbolo saldrá al presionar las siguientes combinaciones de teclas:

+

+

+

+

+

+


Actividad 5. SoftwarePara tener en cuenta:El software es laparte lógica de lacomputadora,pero hay quediferenciar entreel sistemaoperativo y lasaplicaciones oprogramas que seutilizan para un finespecífico.

1 Investiga la diferencia entre un sistema operativo y una aplicación.

2Encierra en un circulo rojo los logos de sistemas operativos y en un circulo azul los de aplicaciones


… continuación actividad 5

Investiga el nombre de cada uno de los logos.3


Actividad 6. Tipos de archivos según su extensión

La información de la computara está almacenada en lo que se llaman archivos. Normalmente los archivos están formados por un nombre, un punto y una extensión (ejemplo: PROGRAMA.EXE). El nombre sirve paradiferenciar unos archivos de otros y la extensión indica que tipo de archivo es (un documento, una imagen,un video etc).

1Investiga qué tipo de archivos son (audio, video, imagen, documentos de texto, presentaciones,páginas de internet o archivos comprimidos), si tienen las siguientes extensiones:

MP3

MP4

ZIP

MOV

RAR

AVI

BMP

MPEG

JPG

GIF

PDF

DOCX

PPTX

TXT

HTML


Actividad 7. Formas de Microsoft Word

1 Utilizando la herramienta de formas realiza el dibujo de la derecha.


Actividad 8. Números binarios

1Observa las siguientes tarjetas y responde las siguientespreguntas:

¿Qué notas sobre el número de puntos en las tarjetas?

¿Cuántos puntos tendría la siguiente tarjeta si se continúa a la izquierda?


…continuación actividad 8El sistema binario utiliza ceros y unos para representar todos los números decimales. En el siguiente ejemplocuándo la tarjeta se encuentra boca arriba representa un 1 (puntos visibles) y boca abajo representa un0 (puntos ocultos). Si se suman los puntos visibles se obtiene el numero deseado, por ejemplo:

0 1 0 1 1 = 11

2

Sugerencia:Recuerda sumar lospuntos de las tarjetasboca arriba, es decir lasque tienen 1.

En el siguiente ejercicio obtenga los números representados por los siguientes códigos:

= = = =(=1 =0) (=1 =0)(=1 =0) (=1 =0)


Actividad 9. Representación de imágenes (el pixel)

¿Cómo pueden las computadoras almacenar imágenes cuando sólo pueden utilizar números?

Las pantallas de las computadoras se dividen en un cuadriculado de pequeños puntos llamados píxeles (pixel es una palabra formada por el término “pictureelements”). Las computadoras almacenan dibujos, fotografías y otras imágenes utilizando solamente números representados por 0 y 1.

1



Una letra “I” en blanco y negro, en una pantalla de computadora se vería así al ampliarla:

Para tener en cuenta:Si se representan los cuadros blancos con 1 y los oscuros con 0, fácilmente se puede representar la imagen con un código numérico binarios

01110

00100

00100

00100

00100

01110

2 Descubre la imagen en la figura

001111111100

011111111110

111111111111

111111111111

111111111111

111000000111

110110011011

110000000011

110100001011

010011110010

001000000100

000111111000


Anacleto, el esqueleto

Las computadoras tienen que almacenar y transmitir muchos datos, es necesario utilizar el menor espacio de almacenamiento o tomar demasiado tiempo en enviar la información a través de la conexión de Internet. El texto se comprime, aprovechando las partes que son iguales para no grabarlas o enviarlas varias veces.Por ejemplo:

Actividad 10. Comprimir un archivo de texto

Anacleto, el esque

Para tener en cuenta:Solo es necesario conservar parte de la frase y evitar los textos repetidos



1Realiza la siguiente actividad , llenando los espacios en blanco, siguiendo las flechas

Tomado de Computer Science Unplugged (www.csunplugged.org)


Actividad 11. Códigos maliciosos

Los códigos maliciosos son todos aquellos programas que tienen como fin dañar o entrar a una computador sin queel usuario lo detecte. El término en inglés es “Malware”. Existen muchos tipos de códigos maliciosos como se muestraen la imagen:



1 Investiga como actúan los siguientes códigos maliciosos:

Troyano:

Adware:

Spyware:

Keylogger:


Actividad 12. Internet

Es un conjunto de millones de computadores conectados en todo el mundo, para ofrecer múltiples servicios, siendo el principal de ellos la comunicación. Se le conoce como la “red de redes“.

Internet se ha convertido en una excelente herramienta para el ser humano, ya que le permite comunicarse a todas partes del mundo y acceder a todo tipo de información rápidamente; Sin embargo se pueden correr “riesgos”, sobre todo los niños y adolescentes, aunque los adultos no son “inmunes” a los peligros que se pueden encontrar.



1 Menciona 5 beneficios de Internet

2 Menciona 5 peligros de Internet

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