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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

GRUPO: 1° CICLO “A”

NIVEL: PRIMARIO

Docentes Pedagógicas:

Prof. Fabiola Herrera

Prof. Susana Gómez

Docente Auxiliar:

Prof. Yarumis Trujillo

Docentes Especiales:

Prof. Julieta Ganduglia

Prof. Camila Rosenwasser

Prof. Sofía Andreozzi

Prof. Eugenia Mendy

Prof. Patricia Pluis


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Actividades del Área de Prácticas del Lenguaje y del Área de Matemática:

MI GATO MARAVILLA – SILVINA ROCHA

MI GATO MARAVILLA LE TIENE MIEDO A LAS HORMIGAS… A LAS

ALTURAS CUANDO VIAJA EN PARACAÍDAS O AVIÓN.

A VECES NO PUEDE DORMIR.

TAMBIÉN ES UN POCO TORPE, PORQUE TROPIEZA CON UN MONTON DE

COSAS DE MI CASA.

PERO…

MI GATO MARAVILLA… ES COMO LA ARENA AL SOL DE CALENTITO.

TIENE MUCHOS AMIGOS RATONES.

NUNCA SE ABURRE.

ES PERFECTO COMO ALMOHADA.

Y MIRA LA TELE CONMIGO.

ENTONCES DIGO: MI GATO MARAVILLA,

¿NO ES MARAVILLOSO?

Y COLORÍN COLORADO, ESTE CUENTO GATUNO HA TERMINADO.


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COLOREAR LA IMAGEN O COMPLETAR PEGANDO PAPELES.


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RECORTAMOS Y PEGAMOS LAS VOCALES DONDE

CORRESPONDAN


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CONTAMOS Y SEÑALAMOS LA CANTIDAD CORRESPONDIENTE


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CORTAMOS Y PEGAMOS LAS VOCALES DONDE CORRESPONDA


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PINTAMOS SEGÚN CORRESPONDA SU NÚMERO


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¿CUÁL ES TU NOMBRE? RECORTAMOS Y PEGAMOS

TIZIANO LUNA MELINA


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Actividades del Área de Música

Del camino lo que vi

A partir de la canción “Del camino lo que vi” (Dúo Karma):

https://www.youtube.com/watch?v=D9J44W9Vkho

- Pintar las imágenes.

- Presentar las imágenes de los distintos sonidos a medida que aparecen en la canción.

- Colocar cada imagen en un espacio de la casa y, a medida que suenan, desplazarse hasta

donde se encuentra la misma.

https://www.youtube.com/watch?v=D9J44W9Vkho


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¿Quiénes aparecen en la canción? – “Una Nube” / Vuelta Canela:

https://www.youtube.com/watch?v=NLMVEitVGGQ

- Colorear o decorar las imágenes.

- A medida que escuchamos, se mostrarán las imágenes a continuación, y se agruparan en las

que aparecen en la canción y las que no… hay que estar atentos/as!

- Las imágenes que no aparecen en la canción son de un mismo grupo, ¿Cuál?

- Una vez definidos los personajes, jugamos con las velocidades en que aparecen, mas rápido

cada vez!

Las que sí aparecen:

NUBE LLUVIA

PASTO ARBOL

https://www.youtube.com/watch?v=NLMVEitVGGQ


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HOJA AGUA

PULPO CARACOL


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Las que no aparecen:


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Actividades del Área de Psicomotricidad

Aprovechemos este momento para encontrarnos con nuestros hijos y jugar cara a cara,

cuerpo a cuerpo respetando sus tiempos y disfrutando de sus fortalezas. Con lo poco que tengamos

muchas cosas se pueden hacer. ¡Es importante también que no se pierda la rutina ni los hábitos

reforcemos vínculos y descubramos cosas nuevas jugando!

Colocamos en el suelo un punto de partida y un punto de llegada (aproximadamente tres o

cuatro pasos de un adulto, con una cinta, una tiza o lo que tengan para marcar). Proponer al

niño transitarlo de diferentes maneras: Caminando en puntas de pie, saltando con los dos

pies juntos, saltando con un pie, caminando de costado, caminando apoyando manos y pies,

todas la formas que se les ocurra. Si es necesario que el adulto lo haga primero para que el

niño imite.

Imprimir la imagen enviada. Colorearla luego pegarla en un trozo de cartón, recortar por las

líneas y armar juntos el rompecabezas. Pueden plastificarlo con cinta adhesiva y jugar

cuantas veces quieran.

En una hoja blanca les pedimos nos cuenten como les fue con las actividades y envíen el

rompecabezas en un folio.

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