cuadernillo cte octubre pdf
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cuadernillo que se elabora cada mezTRANSCRIPT
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 46
NOMBRE DEL MAESTRO: ______________________________________________________________
FECHA: 31/ OCTUBRE/ 2014
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 46
Agosto: Septiembre: Octubre:
Acciones:
Acciones:
Acciones:
Resultados Resultados Resultados
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 46
Total de alumnos del grupo Nmero de alumnos que han faltado a clases de manera
recurrente
Nmero de alumnos que han faltado algunos das
Nmero de alumnos que no han faltado
GRADO TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3
A
B
C
D
E
F
Total de alumnos del grupo Nmero de alumnos que no participan en clase
Nmero de alumnos que participan en clase algunas veces
Nmero de alumnos que participan en clase
constantemente
GRADO TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3
A
B
C
D
E
F
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 46
Total de alumnos del grupo Nmero de alumnos con promedio de calificaciones
entre 5 y 6
Nmero de alumnos con promedio de calificaciones
entre 7 y 8
Nmero de alumnos con promedio de calificaciones
entre 9 y 10
GRADO TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3
A
B
C
D
E
F
Total de alumnos del grupo Nmero de alumnos que siempre requieren apoyo
adicional
Nmero de alumnos que casi siempre requieren de
apoyo adicional
Nmero de alumnos que en ocasiones requieren
apoyo adicional
Nmero de alumnos que no requieren apoyo adicional
GRADO TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
A
B
C
D
E
F
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 46
Total de alumnos del grupo Nmero de alumnos con promedio de calificaciones
entre 5 y 6
Nmero de alumnos con promedio de calificaciones
entre 7 y 8
Nmero de alumnos con promedio de calificaciones
entre 9 y 10
GRADO TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3
A
B
C
D
E
F
Total de alumnos del grupo Nmero de alumnos que constantemente agreden a sus
compaeros
Nmero de alumnos que ocasionalmente agreden a sus
compaeros
Nmero de alumnos que nunca agreden a sus compaeros
GRADO TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3
A
B
C
D
E
F
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 46
OTRO RUBRO QUE EL COLECTIVO CONSIDERE ____________________________________________
Total de alumnos del grupo Nmero de alumnos que
Nmero de alumnos que
Nmero de alumnos que
GRADO TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3
A
B
C
D
E
F
Analicen, de manera crtica y objetiva, la informacin plasmada en los grficos elaborados para establecer los factores crticos que deben ser atendidos de manera prioritaria. Tomen en cuenta las siguientes preguntas:
Cmo es la participacin en clase, la asistencia, as como el comportamiento de los alumnos con bajo desempeo escolar? Cmo se reflejan en estos mismos aspectos los alumnos con alto desempeo escolar?
Qu relacin establecen entre los aspectos abordados y los resultados de los alumnos? Con qu materiales de los utilizados en el ejercicio, sustentan estas afirmaciones?
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Qu relacin existe entre las acciones que plasmamos en la Lnea de Tiempo con los resultados obtenidos en las
grficas?
A partir de las respuestas que brinden, planteen los ajustes a los objetivos y metas para determinar qu acciones hay que volver a realizar, cules se dan por concluidas al haber cumplido su propsito, o bien, si se proponen otras con base en las nuevas necesidades educativas presentes en el plantel.