cuadernillo 2 isb
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CUADERNILLO 2
“C0NOCIENDONOS MAS”
Lección 1
Vocabulario Clase Dialogo Examen Respuestas
Lección 2
Vocabulario Clase Dialogo Examen Respuestas
Lección 3
Vocabulario Clase Dialogo Examen Respuestas
Lección 4
Vocabulario Clase Dialogo Examen Respuestas
~ Aprendamos viajando
~Examen final
No se olvide de estudiar las lecciones de este manual antes de resolver ejercicios
Vocabulario 1
A. Escriba oraciones que describan estos dibujos.
Use las palabras entre paréntesis
Ejemplo: (Young) He is Young
1.- (tall) _________________________
2.-(short) _________________________
3.- (pretty) ________________________
4.- (thin) _________________________
5.- (fat) ___________________________
6.-(Old) _____________________________
7.-(Handsome)________________________
8.- (Ugly)______________________________
B. Escriba palabras que describan estos dibujos.Use las palabras entre paréntesis
Ejemplo: (blue) : He has blue eyes
1.- (green)___________________________________
2.-(brown)_____________________________
3.-(red)_______________________________________
4.-(brown)______________________________
5.- (black) _________________________________
6.- (curly) _______________________________
7.-(long)__________________________________
8.-(bald)_________________________________
Clase 1
C. Debajo de cada oracion escriba otra que tenga el significado contrario
Ejemplo: He is fat He is thin
1.-I have curly hair
_______________________________________________________________
2.- They are pretty
_______________________________________________________________
3.-She has short hair
_______________________________________________________________
4.- He is ugly
_______________________________________________________________
5.- We are old
_______________________________________________________________
6.- I am fat
_______________________________________________________________
7.- They are tall
_______________________________________________________________
D. Complete las oraciones usando los nombres de los personajes que aparecen en las fotografías.
1.- _____________________________________________has short, curly hair
2.- ___________________________________________have long,straight hair
3.- ______________________________________is Young. She has blue eyes
4.- ________________________________________________________are thin
5.- _________________________________________________are middle-aged
6.- _____________________________has short, black hair.He has brown eyes
Dialogo 1
Complete el dialogo
Maribel y margarita están hablando del sobrino y de la sobrina de margarita
Margarita Hi._________________________________________________.
Maribel Hi.How ___________________________________________you?
Margarita I_____________________________________________fine. Look
Maribel Oh, she____________________________________________cute
Margarita Thank you
Maribel ______________________________________she your daughter?
Margarita No, she__________________________________.She´s my niece
Maribel Who_______________________________________________he?
Margarita This is __________________________________________nephew
Maribel ________________________________________is nice-looking,too
Margarita They___________________________________________curly hair
Maribel Do they _______________________________________brown eyes
Margarita No, ____________have blond hair and blue___________________
Maribel My daughter has blond hair and _____________________eyes,too
Examen 1
Complete las oraciones, cada una de las oraciones debe describir el dibujo correspondiente.
(b).- 1 _________________tall and thin (d).-5 ______________curly hair
(b).-2 _________________gray hair (e).-6 ______________short hair
(a).-3 _________________brown hair (e).-7 ____________middle aged
(d).-4 ________________ young (f).-8 ___________________bald
Vocabulario 2
A. Escriba oraciones negativas partiendo de las oraciones siguientes
Ejemplo: They are middle-aged
They aren´t middle-aged
1.- I am thin
_______________________________________________________________
2.- We are beautiful
________________________________________________________________
3.- The boy is young
________________________________________________________________
4.- He is handsome
_______________________________________________________________
5.- The girls are cute
_______________________________________________________________
6.- She is average
_______________________________________________________________
B. Escriba las preguntas correspondientes a estas oraciones
Ejemplo: They are middle-aged
Are they middle-aged?
1.- Miranda is cute
_______________________________________________________________
2.- We are tall
_______________________________________________________________
3.- The people are beautiful
_______________________________________________________________
4.- He is average
_______________________________________________________________
5.- The boy are short
_______________________________________________________________
6.- He is bald
_______________________________________________________________
Clase 2
C. Conteste a las preguntas relacionadas con los dibujos. Escriba respuestas completas siguiendo el ejemplo marcado a continuación.
Ejemplo: is she old?
No, she isn´t.She´s Young
1.- is she ugly?
_______________________________________
2.- is he ugly?
______________________________________
3.- is she thin?
____________________________________
4.- are they old?
_______________________________________
5.- is the woman short?
_______________________________________
D. Ponga las letra de cada palabra en orden correcto. Formara palabras del vocabulario de esta lección.
Ejemplo: aft : fat
1.- eeoplp: _________________________________________________________
2.-gyuno: _________________________________________________________
3.- nashdoem: ______________________________________________________
4.- nowma: ________________________________________________________
5.- ddemil- gead: ____________________________________________________
6.- uutebflai: _______________________________________________________
7.- gaareve: ________________________________________________________
8.- thsairgt: ________________________________________________________
Dialogo 2
Complete el dialogo.
Tony llama a casa de Ana. Quiere hablar con la madre de Ana, Ana contesta el teléfono.
Ana Hello.
Tony Hi.__________________ Joanne there?
Ana No. _________________´s calling?
Tony ___________name is Tony.Who are __________?
Ana I´m _________________daughter, Ana
Tony Oh__________________very tall, aren´t you?
Ana No. I´m _________________________
Tony You have blond __________________
Ana No, I ___________________brown hair
Tony Are your____________________green?
Ana No,_________blue.My mother _____________green eyes.
Are you________________________or short?
Tony Hmmm…I´m average
Ana ____________________you thing or fat?
Tony ____________________ average!
Ana Are __________________handsome or ugly?
Tony I´m handsome!
Examen 2
Escriba las preguntas corrspondientes a estas oraciones usando las palabras entre paréntesis.
Ejemplo: am i short?
No, you aren´t. you are tall
1.- _______________________________________________________________
No, they aren´t.They are very handsome
2.- _______________________________________________________________
No, he isn´t.He´s a little fat
3.-(you)___________________________________________________________
No, we aren´t.We´re young.
4.-(you)___________________________________________________________
No, I´m not. I´m short
5.-________________________________________________________________
No, she isn´t. She´s very pretty
6.- (you)___________________________________________________________
No I´m not. I´m middle-aged .
Vocabulario 3
A. Escriba oraciones que describan a estos dibujos
Ejemplo:
They are happy -------------------------------------------
1.- ________________________________________________
2.-_____________________________________
3.- _________________________________________________
4.-______________________________________
5.-___________________________________________________
6.- ______________________________________
7.-____________________________________
8.-___________________________________________
9.-______________________________________
10.- _______________________________________________
B. Sopa de letrasEncuentre las palabras de la lista siguiente en el cuadro de abajo. Las palabras se leen de izquierda a derecha y de arriba abajo.
Angry,cold, crazy, happy, hot, hungry, nervous, sad, scared, sick, sleepy, thirsty, tired.
C. Convierta estas oraciones en oraciones negativas y en plural
Ejemplo: The boy is happy: The boys aren´t happy
1.- The teacher is hot
_______________________________________________________________
2.- The students is hungry
_______________________________________________________________
3.- The woman is scared
_______________________________________________________________
4.- The man is handsome
_______________________________________________________________
5.- The child is young
_______________________________________________________________
D. Dibuje una linea que una a a cada dibujo con el dibujo de significado contrario
Clase 3
E. Ahora que ya tiene formadas las parejas de dibujos, escriba un pregunta usando las palabras entre paréntesis o la palabra “or”
Ejemplo : (he, rich): is he rich or poor?
1.- (she, single)_____________________________________________________
2.-(you, hot) ________________________________________________________
3.- (they, excited) ___________________________________________________
4.-(you, happy)______________________________________________________
5.- (he, mean) ______________________________________________________
Dialogo 3
Ponga las oraciones de este dialogo en orden correcto.
Paula esta hablando con su padre, paula no se encuentra bien
______ I feel a Little tired
______ Hi, Paula.
______ Yes, you are hot
______ How are you?
______ Tired? Are you thirsty, too?
______ No, I´m not hungry.I feel hot
______ Good evening.Dad
______ Yes, I am very thirsty.
______ Are you hungry?
Examen 3
Conteste a las preguntas relacionadas con los dibujos siguiendo el ejemplo indicado a continuación
Ejemplo: Are the excited?
No, they aren´t.They´re bored
1.- is she sleepy?
____________________________________________
2.- is she hot?
______________________________________________
3.- are they thirsty? ___________________________________________________
4.- is she angry?
_________________________________________________
5.-are they happy?
________________________________________________
6.-is he angry?
__________________________________________
7.-is she young or old?
________________________________
8.- is she thirsty or sick?
_______________________________________________
Vocabulario 4
A. Escriba las preguntas correspondientes a estas oraciones siguiendo el ejemplo marcado a continuacion.
Ejemplo: They feel scared : Do they feel scared?
1.- She has red hair: _________________________________________________
2.- They feel angry: __________________________________________________
3.- The boys have a blue eyes: _________________________________________
4.- The girl feels nervous: _____________________________________________
5.- The woman has a gray hair: ________________________________________
6.-The men feel hungry: ______________________________________________
7.- The children have a curly hair: _______________________________________
8.-She feels bored: __________________________________________________
B. Conteste las preguntas relacionadas con los dibujos usando respuestas cortas
Ejemplo: Does she feel sick? Yes, she does
1.- Do they feel thirsty ?
______________________________________________
2.- Does she have gray hair?
_______________________________
3.- Does he feel sleepy?
_____________________________________________
4.- Do they feel sad?
________________________________
5.- Does he have straight hair?
______________________________________________
6.- Does the woman feel cold?
______________________________________________
7.-Do they have black hair ?
_________________________________
8.- Does the man feel angry?
______________________________________________
Clase 4
C. Complete las oraciones relaciondas con los dibujos
Ejemplo: Is the woman scared or angry? She is scared
1.- Walter is _______ tall.____________is average
2.- This woman´s name is _________. She has ______hair
She is not short or________.She is ________and thin.
3.- Is Caroline__________?. No she isn´t.She´s a little fat.
4.-The witches are ____________________________
5.- The baby is not old.He is very____________________.
He feels____________________________________, not sad.
6.- How does the woman____________?She feels__________.
7.- The ______ has__________, blond ________.
D. ponga las letras en orden correcto
Ejemplo: dseare: scared
1.- ugy: g____________________
2.- vnosreu: n________________
3.- cyzar: c__________________
4.- ryclu rhia: c_______________
5.-eeyspl: s_________________
6.- eesfngli: f________________
7.- undsett: s________________
8.-eirtd: t___________________
Dialogo 4
Complete el dialogo
Max y Al se saludan cuando está a punto de finalizar el partido de beisbol.Max esta esperando a que su hijo Danny termine el partido.
Al Hi,______________________.
Max How´s___________________going?
Al I´m OK.How do_____________feel?
Max ________________________very tired
Al Is that your______________________?
Max No, my son Danny. _______________short red hair
Al ___________________________that him?
Max No, Danny has blue eyes. And ______________´s short
There he ___________________________. Hey, Danny!
Danny Hi, Dad.
Max Are you_______________?
Danny Yes,I´m a little tired
Al Hi Danny . My name´s____________Wilson
Danny Nice to __________you, Mr. Wilson
Al Nice to meet you, too
Max Let´s go home. Bye, Al
Al See________________later
Examen 4
Escriba las preguntas correspondientes a estas preguntas.
Ejemplo: Am I short?
No, you aren´t.You are tall.
1.- _______________________________________________________________
No, he doesn´t.He feels excited
2.-________________________________________________________________
Yes, they are very hungry
3.-________________________________________________________________
No, the woman has blue eyes
4.-________________________________________________________________
Yes, the people feel thirsty
5.- (you)___________________________________________________________
No, I have a curly hair
6.- (or)____________________________________________________________
He has straight hair.
APRENDAMOS VIAJANDO
LAS VEGAS
Antes de completar este ejercicio, vea la sección “aprendamos viajando” incluida en el video y lea la misma sección en el manual.
Si la información contenida en la oraciones es verdadera, haga un circulo alrededor de la palabra True. Si la información es falsa, haga un circulo alrededor de la palabra False y escriba una
oración con la información correcta.
True False 1.- Las Vegas is in the state of California
______________________________________________________
True False 2.- .- Las Vegas is in the middle of a desert
______________________________________________________
True False 3.-Three million people live in Las Vegas
______________________________________________________
True False 4.- The hotels in Las Vegas are very big
_____________________________________________________
True False 5.- There are more than 100,000 hotel rooms in the city.
______________________________________________________
True False 6.- The Golden Nugget has a large Diamond
______________________________________________________
True False 7.- There are no bright lights in Las Vegas
______________________________________________________
True False 8.- You cannot gamble in a casino
_____________________________________________________
True False 9.- Las Vegas is a Family town
_____________________________________________________
True False 10.- Hoover Dam is on the California River
______________________________________________________
True False 11.- Lake mead is a two-lane highway
_____________________________________________________
True False 12.- The Grand Canyon has a airport
______________________________________________________