cuadernillo 1o. listo sept 6 07
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN1
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PROYECTO “ATENCION PREVENTIVA Y COMPENSATORIA”
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
PRIMER GRADO
1
PRESENTACIÓN
Estimada niña o niño, te saludo con gran afecto:
Me da mucho gusto que inicies esta aventura en el mundo mágico de la lectura y la
escritura. Con los materiales que tienes en tus manos abrirás otras puertas para que
aprendas más y mejor.
Los profesores sabemos que todas las niñas y niños, son inteligentes, que pueden
aprender mucho y que la escuela es muy importante para vivir mejor. Espero, que al
estudiar junto con tus compañeros los libros y estos materiales, ayuden a cursar con
buenas calificaciones el grado en que estas. Tus padres y profesores se sentirán felices
si consigues este objetivo.
El profesor o la profesora que tienes te ayudarán para ver en qué momento y cómo
van a resolver las actividades. Cada actividad busca que aprendas algo. Si no
entendieras alguna indicación, pregúntale a tu profesor o profesora.
Recuerda, aprender es divertido, juega con algunas actividades, platica con tus
compañeros, resuelve las actividades de varias maneras, tu puedes hacerlo. Ah, claro,
aquí pondrás en práctica todo lo que has aprendido en tu casa, con tus amigos y en la
escuela. ¡Suerte!.
Con cariño
Lic. José Antonio Coello VillatoroDirector de Educación Primaria
INDICE
PRESENTACION
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL
2
Pág.
Palabras que empiecen igual que tu nombre------------------------------- 6
Dibujos con nombres que empiezan igual---------------------------------- 7
Ordenando palabras y formando oraciones-------------------------------- 8
Inventa un cuento---------------------------------------------------------- 9
Relación imagen texto------------------------------------------------------ 10
Completa los nombres------------------------------------------------------ 11
Nombre de frutas---------------------------------------------------------- 12
Relación imagen texto II-------------------------------------------------- 13
¡A formar palabras!--------------------------------------------------------- 14
Lista de palabras---------------------------------------------------------- 15
Recortando y pegando nombres-------------------------------------------- 16
Relación imagen texto III------------------------------------------------- 17
Completando palabras------------------------------------------------------ 18
Sopa de letras-------------------------------------------------------------- 19
¡Sombritas!------------------------------------------------------------------ 20
Completando oraciones----------------------------------------------------- 21
Relación imagen texto IV-------------------------------------------------- 22
Frutigrama------------------------------------------------------------------ 23
Inventa un cuento II------------------------------------------------------- 24
Invitación------------------------------------------------------------------- 25
Palabras de igual significado----------------------------------------------- 26
Los recados-----------------------------------------------------------------27
Completando oraciones II-------------------------------------------------- 28
¡A formar oraciones!-------------------------------------------------------- 29
Enlazando palabras---------------------------------------------------------- 30
ACTIVIDADES DE MATEMATICAS
Los conejos tienen hambre------------------------------------------------- 31
¡A dibujar!-------------------------------------------------------------------32
¡A dibujar II!--------------------------------------------------------------- 33
Posición diferente---------------------------------------------------------- 34
3
¡Elaboremos gráficas!------------------------------------------------------- 35
Número de juguetes-------------------------------------------------------- 36
Voy a mi casa---------------------------------------------------------------- 37
¡A dibujar III!-------------------------------------------------------------- 38
Ocupando un lugar---------------------------------------------------------- 39
A jugar tripas de gato------------------------------------------------------ 40
Series numéricas----------------------------------------------------------- 41
¡A resolver problemas!------------------------------------------------------ 42
Problemas de pesos--------------------------------------------------------- 43
Problemas de pesos II----------------------------------------------------- 44
Contando figuras ----------------------------------------------------------- 45
¡Adivina adivinador!--------------------------------------------------------- 46
Ernesto, Alicia y Manuelito------------------------------------------------ 47
Contando pasos------------------------------------------------------------ 48
Dibuja y cuenta------------------------------------------------------------ 49
Pinta de color-------------------------------------------------------------- 50
ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Los oficios----------------------------------------------------------------- 51
Ubicando el tiempo-------------------------------------------------------- 52
Alimentos de origen animal y vegetal------------------------------------- 53
Lo que aprendemos en la casa y en la escuela----------------------------- 54
El campo y la ciudad-------------------------------------------------------- 55
Los seres vivos-------------------------------------------------------------- 56
Sopa de letras ------------------------------------------------------------- 57
El paso del tiempo----------------------------------------------------------- 58
Cuidando tu cuerpo---------------------------------------------------------- 59
Órganos de los sentidos---------------------------------------------------- 60
Referencias bibliográficas--------------------------------------------------- 61
Directorio--------------------------------------------------------------------62
Créditos --------------------------------------------------------------------- 63
4
Palabras que empiecen igual que tu nombre
Escribe tu nombre y busca en periódicos y revistas otras palabras que empiecen igual, recórtalas y pégalas en las líneas.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
5
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Dibujos con nombres que empiezan igual
Une con una línea los dibujos que sus nombres empiezan igual.Ojo, pierdes si una línea toca a otra.
6
Ordenando palabras y formando oraciones
Ordena las palabras para formar oraciones. (Acuérdate de empezar con mayúscula).
1.- tragón y cabritos tres Los ogro el
2.- vivían cabritos un pastizal En tres verde
3.- esperar El decidió ogro
4.- huevo Del nació avestruz saltarín un
7
5.-enojón era Luisito un niño muy
Inventa un cuento
Observa las ilustraciones e inventa un cuento, nárralo a tus compañeros.
8
Relación imagen texto
Une cada dibujo con su nombre.
Completa los nombres
Completa el nombre de las siguientes figuras.
canicas
globos
sonaja
resortera
avion
9
b__ rc __ c __ rr ___ tr__n
n___ ñ __ ___ s ___ t ___ s ___ l d ___d___ t___
p ___p ___l ___t___ c ___ b___ ll ___t___
Nombre de frutas
Escribe el nombre de las siguientes frutas.
10
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
Relación imagen texto II
Une cada dibujo con su nombre
piña
plátano
11
pera
melón
manzana
¡A formar palabras!
Forma palabras, utiliza las sílabas de las burbujas.
sa la ra
ta tupo
pa ticu
co ca so na
12
Escribe las palabras que formaste____________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ______________________
frutas verduras
________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________
Lista de palabras
Escribe una lista de cosas que puedes comprar en el mercado.
13
carnes abarrotes________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________
Recortando y pegando nombres
Recorta y pega los nombres de las figuras donde corresponda.
14
Relación imagen texto III
Une cada dibujo con su nombre.
oso
árbol silla conejojarra venado tortuga
paraguas dados chapulín
15
araña
uña
escoba
Completando palabras
Completa el nombre de cada figura.
__ s __ a __ o __ o __ a r __ o
16
___ a ____o __ o __ e__o
Sopa de letras
En la siguiente sopa de letras, encuentra el nombre de las figuras, enciérralas y forma oraciones.
j a r r a c d f v hi a z q x t r y e pt c s s i l l a n ls h j k r e w f a ko a v y u v m g d ñl p u c h a n g o ks u a q w c r b h ma l t x c a f ñ p gj i r a f a r f b hq n s d e s e r q a
17
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
¡Sombritas!
Descubre la figura de la sombra y escribe su nombre.
___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___
18
___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Completando oraciones
Completa las siguientes oraciones.
____ tortuga _____feliz porqué recibió un ______.
La ________ maneja una ____________________.
____ vaquero ___________ un _______________.
19
_____ señorita ___________________________.
Carlos_______ Adrián ___________________ fútbol.
Relación imagen texto IV
Une con una línea cada oración con el dibujo que le corresponda.
Mariana y su papá son buenos
deportistas, el karate es lo que
más practican.
Gabriel es buen jinete, le gusta
practicar todos los días
Saltar en paracaídas es una
actividad que a Laura le
agrada.
La natación es un deporte muy
completo, Ernesto es campeón
olímpico20
21
Frutigrama
Resuelve el siguiente frutigrama.
Inventa un cuento II
Con las figuras que ves inventa un cuento.
a
S
o
22
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Invitación
Lee la invitación y contesta lo que se te pide.
23
De: Carlos Hugo Para: Mariana ¡¡Te invito a mi fiesta!! cumpliré ocho años, por lo que preparamos un pastel y piñatas este 14 de abril
a las 5 de la tarde en avenida cedros no. 25 colonia bosques de oriente ¡No faltes! habrá sorpresas.
¿A qué se invita?__________________________________________.
¿Cuál es el motivo de la reunión?_____________________________________________________________________________________.
¿En dónde y a qué hora invitan?___________________________________________________________________________________________________________________________________________.¿Quién invita?___________________________________________. ¿Para quién es la invitación?_________________________________. ¿A qué crees que se refiere cuando dice, “habrá sorpresas”?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Palabras de igual significado
Encuentra el sinónimo de cada palabra del sombrero mágico y únelas con una línea.
24
Esconder hallar
Anciano ver gafas
anteojos mirar viejo descubrir ocultar
25
Completando oraciones
Los recados
Escribe un recado a un familiar o amigo.
Ejemplo:
MARY CRUZ:
POR FAVOR MÁNDAME CON JACOB UNA CAJA DE GISES Y UN
BORRADOR,
GRACIAS.
VERÓNICA.
26
1.- Los ratones son de color____________________________.
2.- Las limas son ____________________________________.
3.- las mariposas_____________________________ por el aire.
4.- Los pájaros tienen _________________________________.
5.- El niño___________________________________ contento.
6.- Las gallinas ponen __________________________________.
7.- ______________________________ niños juegan en el patio.
8.- Paco _____________________________ Sofía son hermanos.
9.- ________________________________ payasos son chistosos.
10.- Lupita __________________________________ al mercado.
¡A formar oraciones!
Con las palabras forma oraciones.
es Mis tienen La come
27
fútbol burrito fiesta Los
niños amigos casa empezó ya
bonita El juegan La hambre zacate
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Enlazando palabras
El juego consiste en enlazar palabras diferentes a partir de la última letra de cada una de ellas.
Ejemplo:
28
m e s a p a t o g
u a r c o
j o l l a z u l o t e r í a
c a m a r ó n p i ñ a t a
Los conejos tienen hambre
Une cada conejito con su zanahoria.
29
¡A dibujar!
Dibuja más frutas de las que ves.
30
¡A dibujar II!
Dibuja menos frutas de las que ves.
31
Posición diferente
Encierra la figura que se encuentra en una posición diferente a las demás.
32
¡Elaboremos gráficas!
Ilumina un cuadro en la columna que corresponda por cada fruta que encuentres y contesta las preguntas.
33
1.- ¿Qué hay más, plátanos o manzanas?______________________
2.- De todas las frutas ¿Qué hay menos?______________________
3.- ¿Qué frutas repiten el mismo número de veces?
______________
___________________________________________________
Número de juguetes
Escribe en la raya el número de juguetes que hay en los recuadros.
34
¡Voy a mi casa!
El perrito quiere ir a su casa. Ayúdalo a escoger el camino más corto.
35
¡A dibujar III!
Dibuja en los cuadros lo que se te pide.
dibuja 9 canicas dibuja 6 manzanas
dibuja 4 lápices dibuja 8 crucecitas
36
Ocupando un lugar
Tacha la figura que se encuentra en 4º. Lugar.
Encierra en un círculo la figura que se encuentra en 2do. Lugar.
Encierra con un cuadrado la figura que se encuentra en 6º. Lugar
37
¡A jugar tripas de gato!
¡Encuentra la cantidad y únela con su nombre!Ten cuidado, las líneas no deben cruzarse porque pierdes.
15 6 nueve
quince seis trece
10 diez 12
doce 13 9
Series numéricas
Completa las series.
38
1 3 6
10 12 14
17 23
26 28
¡A resolver problemas!
Resuelve los siguientes problemas.
1.- En una bolsa hay 5 carritos. 3 son verdes y el resto son azules. ¿Cuántos carritos azules hay?
39
R.____________________________
2.- En una charola hay 6 gelatinas de limón, 3 de fresa y 5 de piña. ¿Cuántas gelatinas hay en total?
R.____________________________
3.- Don Luis compró 9 chocolates, ya tenía algunos, ahora tiene 15. ¿Cuántos tenía al principio?
R.____________________________
Problemas de pesos
Observa el precio de los productos y contesta las preguntas.
PALETA CONO CONODE CHOCOLATE TRIPLE SENCILLO
10 PESOS 8 PESOS 5 PESOS
1.- ¿Cuánto pagarías por una paleta y un cono sencillo?
R.__________________________
40
2.- ¿Cuántos conos sencillos te compras con 20 pesos?
R.__________________________
3.- Si compro un cono triple y pago con una moneda de 20 pesos. ¿Cuánto me dan de cambio?
R.__________________________
4.- ¿Cuánto pago si compro 2 conos triples?
R.__________________________
Problemas de pesos II
Observa la lista de precios de una frutería y resuelve los problemas.
Precios por kilo
$3.00 $5.00
$12.00 $9.00
$14.00 $15.00
1.- Si compras, un kilogramo de manzanas y un kilogramo de plátanos, ¿Cuánto pagas?
R.__________________________
41
2.- Por dos Kilogramos de melones ¿Cuánto hay que pagar?
R.__________________________
3.- Doña Aurora compró un kilogramo de fresas y un kilogramo de sandía, si pagó con $20 pesos ¿Cuánto le dieron de cambio?
R.__________________________
Contando figuras
Cuenta las figuras que están en cada cuadro y escribe en la rayita cuántas hay.
R._______________________
R._________________
42
¡Adivina adivinador!
Completa la tabla. Anota el número que va antes y el que va después.
19
15
10
8
12
7
11
13
Ernesto, Alicia y Manuelito
43
Resuelve los siguientes problemas.
1.- Ernesto tenía 9 canicas, salió a jugar y ahora tiene 15
canicas, ¿qué pasó?
¿Ganó o perdió? R._____________________
¿Cuántas? R.__________________________
2.- Alicia cortó 19 rosas, vendió algunas, ahora solamente
tiene 3
¿Cuántas vendió?
R,______________________________
3.- Manuelito ahorro $ 89.00 pesos, el día de su cumpleaños
compró algunas cosas y le quedo $ 25.00
pesos. ¿Cuánto gastó?
R.-_____________________________
Contando pasos
Anota el número de pasos. Cada rayita es un paso.
44
_____________________________________________
Del tractor a la granja hay ____________ pasos.
Del caballo a la granja hay _____________pasos.
Del tractor al caballo hay _____________ pasos.
Dibuja y cuenta
Dibuja lo que se te pide.Dibuja 5 canicas Dibuja 8 manzanas
45
¿Cuántas frutas hay en este cuadro?
¿Cuántos juguetes hay aquí?
Marca con una X al más grande Marca con una X al más chico
Pinta de color
Observa las figuras y pinta de color azul los que tienen lados curvos y de color rojo los que tienen lados rectos.
46
47
Los oficios
Une cada trabajador con su oficio o profesión.
48
Ubicando el tiempo
Observa los dibujos y anota mañana, tarde o noche, según corresponda.
carpintero
maestra
mecánico
secretaria
pintor
49
___________ ____________ ____________
Anota algunas actividades que se realizan en:
La mañana.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
La tarde._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
La noche._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Alimentos de origen animal y vegetal
Tacha los alimentos de origen animal y encierra los de origen vegetal.
50
Lo que aprendemos en la casa y en la escuela
Anota donde corresponde lo que aprendes en tu casa y lo que aprendes en la escuela.
Lo que aprendo en mi casa Lo que aprendo en la escuela
51
El campo y la ciudad
Une las localidades con sus características
Ofrece servicios públicos
52
La agricultura es una de sus actividades principales.
La vegetación es escasa.
No cuenta con servicios públicos.
La vegetación es abundante.
En ella viven muchas personas.
Los seres vivos
Encierra los dibujos que representen a los seres vivos.
53
Sopa de letras
Busca en la sopa de letras los días de la semana, enciérralos, y después, anótalos en las rayas de abajo.
l u n e s a v d r t
b f g h j k l e j w
m v q e m t s q u u
w i q e a g a n e o
54
s e d h r a b p v r
d r k y t e a t e s
f n l a e b d f s i
g e n d s m o b r t
j s d o m i n g o n
m i e r c o l e s u
_____________ ______________ ___________
_____________ ______________ ___________
______________
El paso del tiempo
Escribe del 1 al 3 para ordenar el paso del tiempo.
55
Cuidando tu cuerpoEncierra los artículos que utilizas para el aseo y cuidado de tu cuerpo.
56
Órganos de los sentidos
Relaciona cada órgano de los sentidos con la figura que le corresponda a la acción que realiza.
57
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
SEP. Programa de estudio de Español; Educación primaria
SEP. Libro para el maestro, Español Primer Grado
SEP. Fichero de actividades, Español Primer Grado
SEP. Fichero de actividades, Matemáticas Primer Grado
SEP. Libro para el maestro, Español Segundo Grado
SEP. Fichero de actividades, Español Segundo Grado
SEP. Fichero de actividades, Matemáticas Segundo Grado
SEP. Plan y Programas de estudio 1993.
SEP. Avance Programático Primer Grado; edic. 1993.
SEP. Avance Programático Segundo Grado; edic. 1993.
SEP; Subsecretaría de Educación Elemental; “Propuesta para el aprendizaje de la lengua escrita y
las matemáticas” México, 1991.
58
Secretario de EducaciónDr. Herminio Fernando Chanona Pérez
Subsecretario de Educación FederalizadaMtro. José Luis Echeverría Escobar
Director de Educación PrimariaLic. José Antonio Coello Villatoro
Jefe del Departamento de Servicios AcadémicosLic. Luis Enrique Sarmiento Capito
Subjefe de Proyectos Profr. Alberto Medina Olazo
Coordinador Estatal del Proyecto APC. Mtro. Alzheimer Alegría Aguilar
59
Coordinación
Lic. Luis Enrique Sarmiento Capito.Profr. Alberto Medina Olazo
Diseño y elaboración original
María del Carmen Orantes PenagosMarivel Toledo OcampoAlzheimer Alegría Aguilar.
Revisión y actualización
María del Carmen Orantes PenagosMaría Martha Vázquez EscobarBellanira Alfa Galindo SotoJosé Luis Domínguez LópezLuis Eugenio Aguilar GarcíaAlzheimer Alegría Aguilar.
Primera Edición Octubre 2006.Segunda Edición Agosto 2007.
Secretaria de EducaciónSubsecretaria de Educación Federalizada
Dirección de Educación Primaria Calzada, Mayor Julio Sabines s/n.
Colonia 24 de junioTuxtla Gutiérrez, Chiapas
60
Este material se imprimió con recursos otorgados al Proyecto: “Atención Preventiva y Compensatoria”, Clave: FCA503, Capítulo 3000, Partida Presupuestal 3607 del Presupuesto 2007.
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