csíkszentmihályi mihály: flow

15
Csíkszentmihályi Csíkszentmihályi Mihály: Flow Mihály: Flow Az áramlat Az áramlat Készítette: Ujj Készítette: Ujj Anna Anna Pedagógiatanár & Pedagógiatanár & Játék és szabadidő- Játék és szabadidő- szervező tanár MA, szervező tanár MA, SI3K86 SI3K86

Upload: ujjanna

Post on 18-Dec-2014

327 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

Csíkszentmihályi Mihály: Csíkszentmihályi Mihály: FlowFlow

Az áramlatAz áramlat

Készítette: Ujj Készítette: Ujj

AnnaAnna

Pedagógiatanár & Pedagógiatanár &

Játék és szabadidő-Játék és szabadidő-

szervező tanár MA, szervező tanár MA,

SI3K86SI3K86

Page 2: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

BevezetésBevezetés

„„A tudás gyökerei keserűek, de a gyümölcsei A tudás gyökerei keserűek, de a gyümölcsei édesekédesek””

A tökéletes élmény pszichológiája, A tökéletes élmény pszichológiája,

Csíkszentmihályi MihályCsíkszentmihályi Mihály szerint:szerint:

•A flow – öröm, kreativitás az élet teljes A flow – öröm, kreativitás az élet teljes

felvállalásafelvállalása

•Egy Egy spontán, erőfeszítés nélküli mozgásspontán, erőfeszítés nélküli mozgás, ,

mint egy folyó áramlásamint egy folyó áramlása

•Az olykor alapvető fiziológiai Az olykor alapvető fiziológiai

szükségleteket is elfeledtető jelenségszükségleteket is elfeledtető jelenség

Page 3: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

•   „„Az a jelenség, amikor annyira feloldódunk Az a jelenség, amikor annyira feloldódunk

egy tevékenységben, hogy minden más egy tevékenységben, hogy minden más

eltörpül mellette, az élmény maga lesz olyan eltörpül mellette, az élmény maga lesz olyan

élvezetes, hogy a tevékenységet folytatni élvezetes, hogy a tevékenységet folytatni

akarjuk, pusztán magáértakarjuk, pusztán magáért." ." 

• Ugyanakkor egy Ugyanakkor egy érdekes paradoxonérdekes paradoxon Az Az

ember cselekedetei sokszor akkor a ember cselekedetei sokszor akkor a

legkönnyebbek, amikor egy nehéz feladatot legkönnyebbek, amikor egy nehéz feladatot

végez, másrészt akkor tapasztalunk végez, másrészt akkor tapasztalunk

nehézségeket, amikor keveset kell csak tennünknehézségeket, amikor keveset kell csak tennünk

Page 4: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

• FlowFlow – sok fontos lehetőség nyílik meg számunkra, – sok fontos lehetőség nyílik meg számunkra,

ha megértjük, hogyan is működik szellemünkha megértjük, hogyan is működik szellemünk

• hogyan legyünk boldogok? hogyan legyünk boldogok? tippeket adni lehetetlen, tippeket adni lehetetlen,

hiszen az örömteli élet egyedi alkotás, nem pedig hiszen az örömteli élet egyedi alkotás, nem pedig

receptrecept

• a tudat rendje: flow - Az áramlat a tudat rendje: flow - Az áramlat

pszichikai entrópiapszichikai entrópia a tökéletes élmény állapota = a tökéletes élmény állapota =

negentrópianegentrópia

• flow, mint állapotflow, mint állapot – mit nevezünk flownak, áramlat – mit nevezünk flownak, áramlat

élménynek? élménynek?

• tudatunk szervezése, rendezése a Flow által tudatunk szervezése, rendezése a Flow által

életminőség javulásaéletminőség javulása

Page 5: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

Az áramlat tevékenységekAz áramlat tevékenységek

•elsődleges funkciója:elsődleges funkciója: az öröm teli élmények biztosítása, az öröm teli élmények biztosítása,

ilyen például: a játék, a művészet, a sport, szertartások, stb. ilyen például: a játék, a művészet, a sport, szertartások, stb.

•mindegyiknek az a sajátossága, hogymindegyiknek az a sajátossága, hogy mind a résztvevő, mind a résztvevő,

mind a néző kellemes állapotot élnek átmind a néző kellemes állapotot élnek át

•mindegyik áramlat – tevékenységben az volt a közös, hogy mindegyik áramlat – tevékenységben az volt a közös, hogy

lehetővé tette lehetővé tette a felfedezés öröméa felfedezés örömét, egy olyan kreatív t, egy olyan kreatív

érzést, mellyel a személy egy új valóságba léphetett be érzést, mellyel a személy egy új valóságba léphetett be

Az Ént összetettebbé tetteAz Ént összetettebbé tette

Page 6: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

• még a legelmaradottabb társadalmakban is még a legelmaradottabb társadalmakban is

létezik művészet, zene, tánc, játékok, létezik művészet, zene, tánc, játékok,

szertartás szertartás fennmaradásuk fő oka az fennmaradásuk fő oka az

örömszerzésörömszerzés

• modern idők modern idők a művészet, a játékok, s a művészet, a játékok, s az az

élet elvesztette természet feletti élet elvesztette természet feletti

gyökereitgyökereit

• korunk áramlat – tevékenységeinek jellemzőikorunk áramlat – tevékenységeinek jellemzői

Page 7: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

e-Game, avagy a homo digitalis játszóteree-Game, avagy a homo digitalis játszótere

•a játék nagy szerepe az emberi fejlődésbena játék nagy szerepe az emberi fejlődésben

•interaktív játékok és szempontrendszerekinteraktív játékok és szempontrendszerek

lányok lányok kapcsolatalapú játékok kedvelése kapcsolatalapú játékok kedvelése

fiúk fiúk a küzdelmen alapuló játékok a küzdelmen alapuló játékok

kedvelése kedvelése ez a különbség az eltérő szociális ez a különbség az eltérő szociális

viselkedésből eredviselkedésből ered

•videojátékok fejlődésevideojátékok fejlődése

Page 8: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

• A kommunikációs lehetA kommunikációs lehetőőségek széles tárházaségek széles tárháza

(video-chattől és az azonnali üzenetküldéstől kezdve a (video-chattől és az azonnali üzenetküldéstől kezdve a

szöveges, hangalapú és képi üzenetekig) szöveges, hangalapú és képi üzenetekig)

minden kommunikációs opció tökéletesen beépül a minden kommunikációs opció tökéletesen beépül a

videojátékos élménybevideojátékos élménybe

• virtuális kaland, virtuális szerepjáték virtuális kaland, virtuális szerepjáték szociális szociális

élmények nyújtásaélmények nyújtása

• további pozitívumok :további pozitívumok : segítik az egyéni- és csoportos segítik az egyéni- és csoportos

kommunikációs képességek fejlesztését, és kommunikációs képességek fejlesztését, és

megkönnyítik a fiatalok beilleszkedését a felnőttek megkönnyítik a fiatalok beilleszkedését a felnőttek

világábavilágába

Page 9: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

• az e-játékokat kísérő sztereotípiák az e-játékokat kísérő sztereotípiák

kialakulása:kialakulása: játékfüggőség, erőszak és játékfüggőség, erőszak és

pornográfia, elidegenedés, de a fejlesztő hatás pornográfia, elidegenedés, de a fejlesztő hatás

is idetartozikis idetartozik

• a flow és a játéka flow és a játék (online szerepjátékok) (online szerepjátékok)

kapcsolatakapcsolata

• a flow-t szinte bármilyen cselekvéssel a flow-t szinte bármilyen cselekvéssel

elérhetjük, deelérhetjük, de a játék ebből a szempontból a játék ebből a szempontból

különösen ideális tevékenységkülönösen ideális tevékenység, tökéletesen , tökéletesen

teljesíti a flow-élmény két fő feltételétteljesíti a flow-élmény két fő feltételét

Page 10: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

• bármelyik játékműfaj képes kiváltani a flowt, de a bármelyik játékműfaj képes kiváltani a flowt, de a

legsúlyosabb függőségi eseteket az MMORPG-k legsúlyosabb függőségi eseteket az MMORPG-k

(online szerepjátékok) játékosai között találjuk (online szerepjátékok) játékosai között találjuk

ezekben a programokban a flow mellett ezekben a programokban a flow mellett

megjelenik a közösségi élmény, a célokat megjelenik a közösségi élmény, a célokat

a játékosok együtt érik el.a játékosok együtt érik el.

• néhány gondolat a játékfüggőségrőlnéhány gondolat a játékfüggőségről

Page 11: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

  e-Game, avagy a homo digitalis e-Game, avagy a homo digitalis játszóterejátszótere

Page 12: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

e-Friends, avagy a homo digitalis e-Friends, avagy a homo digitalis közösségeközössége

Page 13: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

Csíkszentmihályi MihályCsíkszentmihályi Mihály

Page 14: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

ForrásokForrások

Page 15: Csíkszentmihályi Mihály: Flow

Köszönöm a figyelmet! Köszönöm a figyelmet!