crr xi tricoter-confectioner
DESCRIPTION
cursuri de formare profesioanalaConfectioner TricoterTRANSCRIPT
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALECENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A
NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC
Anexa nr. la OMEN nr. din
CURRICULUM
pentru
CLASA a XI a
NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI
pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:TRICOTER CONFECIONERDomeniul de pregtire profesional general:Industrie textil i pielrieAria curricular TEHNOLOGII
2013
AUTORI:SIMONA MOISIU
prof. ing., grad didactic I Liceul Tehnologic Ioan N. Roman, Constana
MARINELA ZVCprof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Gh. Asachi, Focani
LAVINIA BUTNARIUprof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Maria Baiulescu Braov
MARILENA RVAprof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Gh. Asachi, Focani
COORDONARE C.N.D.I.P.T.:
CARMEN RILEANU inspector de specialitatePLAN DE INVMNT
Clasa a XI-anvmnt profesional de 2 aniAria curricular Tehnologii
Calificarea: Tricoter confecionerDomeniul de pregtire de baz: INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIEDomeniul de pregtire profesional general: INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIEI. Pregtire practicModulul I. Preparaia firelor n tricotaje Total ore:63
din careLaborator tehnologic 18
Instruire practic 45
Modulul II. Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat Total ore:288
din careLaborator tehnologic 96
Instruire practic 192
Modulul III. Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat Total ore:224
din careLaborator tehnologic 32
Instruire practic 192
Modulul IV. Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal Total ore:160
din careLaborator tehnologic 64
Instruire practic 96
Total ore/an = 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/anII. Stagiu de pregtire practic - CDL*Modulul V. Confecionarea produselor din tricot Total ore:150
din careLaborator tehnologic -
Instruire practic 150
Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/anTOTAL GENERAL: 885 ore/anNot:
1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia public partener pentru pregtirea practic.
2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMULUNITI DE COMPETENE TEHNICE
BOBINAREA FIRELOR PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI RECTILINII PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI RECTILINII DE TRICOTAT PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI CIRCULARE DE TRICOTAT PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI DE TRICOTAT DIN URZEAL CONFECIONAREA PRODUSELOR DIN ESTURI I TRICOTURI CONFECIONAREA PRODUSELOR DIN TRICOT
ORDINEA DE PARCURGERE A MODULELOR
S1Modulul I. Preparaia firelor n tricotaje
6 ore x 3 spt.=18 ore laborator15 ore x 3 spt.=45 ore IP
S2
S3
S4Modulul II. Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat
(3 ore x 32 spt. = 96 ore laborator
6 ore x 32 spt. = 192 ore IP)Modulul III. Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat
(1 or x 32 spt. = 32 ore laborator
6 ore x 32 spt. = 192 ore IP)Modulul IV. Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal
(2 ore x 32 spt. = 64 ore laborator
3 ore x 32 spt. = 96 ore IP)
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
S16
S17
S18
S19
S20
S21
S22
S23
S24
S25
S26
S27
S28
S29
S30
S31
S32
S33
S34
S35
S36-S40Modulul V. Confecionarea produselor din tricot30 ore x 5 spt. =150 ore IP
Modulul I: PREPARAIA FIRELOR N TRICOTAJE1. Not introductivModulul Preparaia firelor n tricotaje face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 63 ore conform planului de nvmnt, din care:
18 ore laborator tehnologic 45 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii recomand ca acesta s fie parcurs primul, deoarece formeaz competene de pregtire a firelor pentru tricotare. 2. Unitatea / unitile de competene la care se refer modulul Bobinarea firelor3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluarePreparaia firelor n tricotaje
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Identific formatele obinute la bobinare
Bobinarea firelor
Definiie.
Scopurile operaiei de bobinare: obinere de formate specifice, controlare fir pe toat lungimea, uniformizare tensiune n fir, tratare cu lubrifiani i substane antistaticeFormate obinute la bobinare
Tipuri de nfurri ale firului pe format : n cruce, paralel, combinat Tipuri de formate : bobina tip butelie , bobine tronconice , bobine biconice , bobine cilindrice, bobine fr suport sau cu suport textil Condiii ndeplinite de ctre formate : nmagazinarea unei cantiti ct mai mare de fir, desfurarea firului de pe bobin s nu provoace tensiuni suplimentare n fir Identific caracteristicile bobinelor.
Identific formatele obinute n urma operaiei de bobinare.
Selecteaz formatul n funcie de operaia tehnologic i de tipul mainilor de tricotat.
Definirea operaiei de bobinare.
Enumerarea scopurilor operaiei de bobinare.
Descrierea tipurilor de nfurri ale firului pe format.
Enumerarea tipurilor de formate obinute la bobinare.
Enumerarea condiiilor pe care trebuie s le ndeplineasc formatele.
Rezultatul nvrii 2: Deservete maina de bobinat
Maina de bobinat
Mecanisme i dispozitive specifice: mecanismul de nfurare, dispozitivul de control-curire, dispozitivul de tensionare, dispozitivul de lubrifiere, dispozitivul de oprire automat. Operaii de control al dispozitivelor mainii de bobinat Operaii de baz n utilizarea mainii de bobinat: aezare copsuri sau sculuri n supori, aezare format pentru bobin, conducere fir prin ochiuri de conducere, dispozitive i mecanism de nfurare. Utilizarea mainii de bobinat: pornire funcionare - oprire Identific mecanismele i dispozitivele mainii de bobinat
Efectueaz operaiile de pregtire a locului de munc
Controleaz funcionarea mecanismelor i dispozitivelor mainii de bobinat
Efectueaz operaiile de baz n utilizarea mainii de bobinat Descrierea mecanismelor i dispozitivelor mainii de bobinat
Corelarea dispozitivelor mainii de bobinat cu scopurile operaiei de bobinare
Explicarea funcionrii mainii de bobinat
Utilizarea mainii de bobinat : pornire funcionare oprire, respectnd regulile specifice de protecie a muncii
Rezultatul nvrii 3: Asigur calitatea bobinelor
Defecte ale operaiei de bobinare
Tipuri de defecte : bobine cu densitate de nfurare prea mare sau prea mic, capete de fire nennodate pe bobin, bobine tronconice cu spire depuse incorect, bobine murdrite, bobine cu fire de nuane diferite.
Cauze ale apariiei defectelor: funcionare defectuoas a mecanismelor, deservire neatent, negijen n timpul transportului i depozitrii.
Funcionarea mainii de bobinat: schimbare copsuri / sculuri, nlturare rapid a poriunilor de fir cu defecte, evacuare bobin.
Calitatea bobinei: bobin corespunztoare parametrilor din fia tehnologic. Identific tipurile de defecte aparute la bobinare
Depisteaz cauzele care determin apariia defectelor Aplic aciuni specifice pentru a asigura funcionarea mainii de bobinat un timp ct mai ndelungat Enumerarea tipurilor de defecte care apar la bobinare
Corelarea fiecarui tip de defect cu cauzele aparitiei acestuia
Precizarea modului n care se poate remedia fiecare defect aparut la bobinare
Verificarea calitii bobinei rezultate n urma operaiei de bobinare
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. Bobinarea firelor
1.1. Definiie. Scopuri1.2. Tipuri de formate. Enumerare. Caracteristici.1.3. Tipuri de nfurri ale firului pe format. Descriere
2. Maina de bobinat. 2.1. Construcie ( mecanisme i dispozitive specifice )
2.2. Funcionarea mainii de bobinat
2.3. Operaii de deservire.
3. Defecte ale bobinelor. Cauze. Remedieri.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
Plane didactice
Macheta mainii de bobinat Maina de bobinat Diferite tipuri de formate, cu i fr defecte, obinute la bobinare 6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului Preparaia firelor n tricotaje trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.Modulul Preparaia firelor n tricotaje poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate.Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Preparaia firelor n tricotaje, se recomand urmtoarele activiti de nvare: exerciii de identificare a diferitelor tipuri de formate
exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainii de bobinat
exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainii de bobinat
exerciii de identificare a bobinelor cu defecte
exerciii de efectuare a remedierii defectelor bobinelor
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va evalua o singur dat.Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 1990
2. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura Performantica, Iai, 20073. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti, 2000
4. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;5. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;6. iglea, R Procese de obinere a tricoturilor simple - manual pentru SAM, cls. a X-a, ed. Oscar Print, Bucureti, 2004
7. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000
Modulul II: PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MASINI RECTILINII DE TRICOTAT1. Not introductivModulul Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 288 ore conform planului de nvmnt, din care:
96 ore laborator tehnologic
192 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulul I i n paralel cu modulele III i IV. 2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Producerea tricoturilor pe maini rectilinii Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluarePRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI RECTILINII DE TRICOTAT
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Tricoteaz pe maina rectilinie manual - mecanizat
Maina rectilinie manual mecanizat Mecanisme i dispozitive ale mainii: dispozitive de tensionare i de control, conductor de fir, ace, perii pentru deschiderea limbilor acelor, clapete pentru modificarea poziiei camelor, pieptene de nceput, greuti Forme de tricoturi obinute pe main : metraj, n panouri Structuri de tricoturi : glat i patent de diferite rapoarte cu ochiuri normale, duble, reinute, ajur; tricoturi cu dungi transversale Operaii de baz pentru utilizarea mainii de tricotat : aezare bobine, alimentare cu fir a conductorului de fir, introducere n lucru a acelor, reglare poziii came Utilizarea mainii de tricotat: ncepere tricotare tricotare evacuare tricot Reprezint grafic tricoturile produse pe maina rectilinie manual mecanizat Identific structurile de tricot produse pe main Efectueaz operaii de pregtire a locului de munc Controleaz funcionarea mecanismelor i dispozitivelor mainii de tricotat Efectueaz operaiile de baz n utilizarea mainii de tricotat
Enumerarea mecanismelor i dispozitivelor mainii rectilinii manual mecanizate Precizarea rolului fiecrui mecanism i dispozitiv al mainii n producerea tricoturilor
Descrierea tricoturilor produse pe main, att n ceea ce privete forma ct i n ceea ce privete structura acestora Utilizarea mainii de tricotat pentru obinerea tricoturilor cu diferite forme i structuri, respectnd regulile specifice de protecie a muncii
Rezultatul nvrii 2: Asigur calitatea tricotului produs pe maina rectilinie manual - mecanizat
Defecte aprute n urma operaiei de tricotare pe maina rectilinie manual mecanizat Tipuri de defecte: desime necorespunztoare a tricotului, pete de murdrie, guri i ochiuri scpate, tricoturi cu desen greit, dungi longitudinale n tricot, dimensiuni necorespunztoare ale tricotului Cauzele apariiei defectelor: deservire neatent a mainii, reglare necorespunztoare a mainii, uzura mainii, materia prim Operaii de remediere a defectelor: nlocuire bobin cu fir necorespunztor, schimbare ace rupte sau uzate, reglare desime tricot, adaptare for de tragere la structur, nnodare fir rupt , repasare tricot. Calitate tricot: tricot corespunztor cu fia tehnologic a tricotului Identific tipurile de defecte aprute n timpul tricotrii Depisteaz cauzele care determin apariia defectelor Efectueaz operaiile de remediere a defectelor aprute la tricotare Enumerarea tipurilor de defecte care apar n timpul tricotrii
Corelarea fiecrui tip de defect cu cauzele apariiei acestuia
Precizarea modului n care se poate remedia fiecare defect aprut n urma tricotrii
Verificarea calitii tricotului produs pe maina rectilinie manual mecanizat
Rezultatul nvrii 3: Caracterizeaz maini rectilinii automate cu dou fonturi
Maini rectilinii automate cu dou fonturi
Criterii de clasificare.
Forme de tricoturi ( metraj plane, panouri semiconturate sau conturate, produse conturate spaial )
Structuri de tricoturi ( tricoturi din bttur cu legturi de baz, derivate, cu desene ) produse pe aceste maini. Caracteristici. Metode de reprezentare.
Organe de formare a ochiurilor ( principale, auxiliare ).
Mecanisme: de formare a ochiurilor, de alimentare cu fir, de tragere i colectare a tricotului, de acionare, desenator, de comand.
Maini rectilinii automate cu comand program (Protti, Stoll, Universal, Schima-Seiki)
Tipul organelor de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare de pe sania cu lacte
Rolul mecanismului desenator n formarea ochiurilor Reprezint grafic tricoturile din bttur cu legturi de baz, derivate i cu desene produse pe maini rectilinii automate cu dou fonturi, utiliznd diferite metode de reprezentare
Identific diferitele tricoturi produse pe mainile rectilinii automate cu dou fonturi dup form i structur
Identific organele de formare a ochiurilor i mecanismele mainilor rectilinii automate
Clasificarea mainilor rectilinii automate cu dou fonturi dup tipul acelor, destinaia tricoturilor, sensul de tricotare
Precizarea formelor i structurilor de tricoturi produse pe mainile rectilinii automate Descrierea principiului de formare a ochiurilor pe maini rectilinii automate cu comand program
Rezultatul nvrii 4: Deservete maini rectilinii automate cu dou fonturi
Maini rectilinii automate cu dou fonturi
Dispozitive verificate naintea nceperii tricotrii: aprtoarele de protecie, instalaia electric, dispozitivul de nregistrare a rndurilor, dispozitive de tensionare i de control, conductorul de fir, periile pentru deschiderea limbilor acelor, acele de tricotat, canalele fonturilor
Operaii de pregtire a mainii: alimentare cu fir a mainii, introducere n lucru a acelor
Realizare tricot : pornire main, supraveghere tricotare, oprire main, evacuare tricot
Tricoturi produse pe maini: metraj, n panouri, produse complete
Structuri produse pe maini: tricoturi din bttur cu legturi de baz, derivate, cu desene
Aciuni ntreprinse pentru remedierea defectelor: nlocuire bobine cu fire necorespunztoare, nnodare fir, repasare tricot,oprire main, sesizare superior sau mecanic de ntreinere
Identific dispozitivele care trebuie verificate naintea nceperii tricotrii pe mainii rectilinii automate cu dou fonturi
Efectueaz operaiile de pregtire pentru tricotare pe maini rectilinii automate cu dou fonturi
Efectueaz aciunile necesare remedierii defectelor aprute n timpul tricotarii Precizarea dispozitivelor care se verific naintea nceperii tricotrii pe maini rectilinii automate cu dou fonturi
Realizarea structurilor tricotate pe mainii rectilinii automate cu dou fonturi: pornire main, supraveghere tricotare, oprire main, evacuare tricot, respectnd regulile specifice de protecie a muncii
Remedierea defectelor care apar pe suprafaa tricotului, precum i a celor care apar n timpul tricotrii
Rezultatul nvrii 5: Caracterizeaz mainile rectilinii Cotton
Maini rectilinii Cotton
Criterii de clasificare
Forme de tricoturi ( plane n panouri conturate sau neconturate ) i structuri de tricoturi ( glat i patent cu ochiuri normale, duble i reinute, ajur, vanisate, cu dungi transversale ) produse pe mainile Cotton.
Procedeul de tricotare cu buclare prealabil i combinat
Organe de formare a ochiurilor principale i auxiliare
Mecanisme : de formare a ochiurilor, de alimentare cu fir, de tragere, de acionare, de comand
Maini Cotton cu o fontur i cu dou fonturi
Organe de formare a ochiurilor
Rolul i micrile organelor de formare a ochiurilor Reprezint grafic tricoturile din bttur ( cu structur glat i patent cu ochiuri normale, duble i reinute, ajur, vanisate, cu dungi transversale ) produse pe mainile Cotton, utilizand diferite metode de reprezentare
Identific diferitele tricoturi produse pe mainile rectilinii Cotton dup form i structur
Ordoneaz fazele de formare a ochiurilor din cadrul procedeelor de tricotare: cu buclare prealabil, combinat Identific organele de formare a ochiurilor i mecanismele mainilor Cotton
Clasificarea masinilor rectilinii Cotton dup numrul fonturilor, destinaia tricotului
Precizarea formelor i structurilor de tricoturi produse pe mainile Cotton Descrierea procedeelor de tricotare utilizate de mainile Cotton Descrierea principiului de formare a ochiurilor pe maini Cotton cu una i dou fonturi
Rezultatul nvrii 6: Deservete maini rectilinii Cotton
Maini rectilinii Cotton
Operaii de verificare a strii de funcionare a mainilor Cotton ( aprtoare de protecie, instalaie electric, dispozitive de tensionare i control, conductoare de fir, ace de tricotat ).
Operaii de baz n deservirea mainii Cotton ( alimentare cu fir, pornire, supraveghere, oprire, evacuare tricot ) pentru producerea tricoturilor cu diferite forme i structuri.
Operaii de remediere a defectelor : nlocuire bobine, nnodare fir, repasare tricot
Aciuni pentru remedierea defectelor: oprire main, sesizare superior sau mecanic de ntreinere Identific dispozitivele care trebuie verificate naintea nceperii tricotrii pe maini Cotton
Efectueaz operaiile de pregtire pentru tricotare a mainilor Cotton Efectueaz operaiile de baz n deservirea mainii Cotton (alimentare cu fir, pornire, supraveghere, oprire, evacuare tricot ) pentru producerea tricoturilor cu diferite forme i structuri.
Efectueaz aciunile de remediere a defectelor
Precizarea dispozitivelor care se verific naintea nceperii tricotrii pe maini Cotton
Realizarea structurilor tricotate pe maini rectilinii Cotton, respectnd regulile specifice de protecie a muncii
Remedierea defectelor care apar n timpul tricotrii prin nlocuirea bobinelor, nnodarea firului, repasarea tricotului
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. Tricoturi din bttur
1.1. Criterii de clasificare1.2. Tipuri de ochiuri ( normale, duble, reinute, transferate, vanisate, pluate )1.3. Metode de reprezentare grafic a tricoturilor1.4. Tricoturi cu legturi de baz. Caracteristici. Reprezentare
1.5. Tricoturi cu legturi derivate. Caracteristici. Reprezentare
1.6. Tricoturi cu desene. Caracteristici. Reprezentare
2. Organe de formare a ochiurilor ( principale, auxiliare ). 2.1. Prile componente ale organelor de formare a ochiurilor
2.2. Rolul i micrile organelor de formare a ochiurilor3. Procedee de tricotare . Descriere.4. Maina rectilinie manual mecanizat 4.1. Mecanisme i dispozitive specifice. Construcie. Rol 4.2. Operaii de deservire a mainii
4.3. Defecte ale tricoturilor produse pe main. Cauze. Remedieri.5. Maini rectilinii automate cu dou fonturi
5.1. Criterii de clasificare 5.2. Mecanisme i dispozitive comune. Construcie. Rol
5.3. Maini rectilinii automate Protti / Stoll/Universal/Shima-Seiki. Tipul organelor de formare a ochiurilor. Tipul i poziiile camelor de acionare de pe sania cu lacte. Rolul mecanismului desenator n formarea ochiurilor. Posibiliti tehnologice. 5.4. Operaii de deservire a mainilor ( Controlul funcionrii mainii. Operaii de pregtire i de baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii ntreprinse pentru remedierea defectelor )6. Maini rectilinii Cotton 6.1 Criterii de clasificare
6.2. Mecanisme i dispozitive comune. Construcie. Rol
6.3. Maina Cotton cu o fontur
Organe de formare a ochiurilor
Rolul i micrile organelor de formare a ochiurilor
Analiza fazei buclrii
Posibiliti tehnologice
6.4. Maina Cotton cu dou fonturi
Organe de formare a ochiurilor Rolul i micrile organelor de formare a ochiurilor Posibiliti tehnologice 6.5. Operaii de deservire a mainilor Cotton ( Controlul funcionrii mainii. Operaii de baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii ntreprinse pentru remedierea defectelor ) 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
diferite organe de formare a ochiurilor
mostre de tricot din bttur cu diferite tipuri de ochiuri;
mostre de tricot din bttur cu diferite tipuri de defecte;
maina de tricotat rectilinie manual mecanizat; maini rectilinii automate cu dou fonturi maini Cotton machete funcionale ale utilajelor,
filme didactice din seciiile de producie
materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor, prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
exerciii de identificare a diferitelor tipuri de tricoturi din bttur exerciii de reprezentare grafic a tricoturilor cu diferite legturi
exerciii de clasificare a organelor de formare a ochiurilor exerciii de ordonare a fazelor de formare a ochiurilor specifice fiecrui procedeu de tricotare exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainilor rectilinii de tricotat exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor rectilinii de tricotat exerciii de identificare a tricoturilor cu defecte
exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul tricotrii exerciii i vizite de documentare la agenii economici;
vizionri de materiale video (casete video, CD uri) specifice domeniului;Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 1990
2. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura Performantica, Iai, 20073. Comandar, C. Structura i proiectarea tricoturilor , ed. Cermi, Iai, 1998;4. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti, 2000
5. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;6. iglea, R Procese de obinere a tricoturilor simple - manual pentru SAM, cls. a X-a, ed. Oscar Print, Bucureti, 2004
7. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000Modulul III: PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MASINI CIRCULARE DE TRICOTAT1. Not introductivModulul Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 224 ore conform planului de nvmnt, din care:
32 ore laborator tehnologic
192 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulul I i n paralel cu modulele II i IV. 2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluarePRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI CIRCULARE DE TRICOTAT
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Caracterizeaz mainile circulare de tricotat cu diametru mare
Maini circulare de tricotat cu diametru mare
Criterii de clasificare (numrul fonturilor, structura tricotului )
Forme de tricot ( tubular metraj, tubular n panouri, tricot cu margini conturate, tricot conturat spaial )
Procedeul de tricotare cu buclare prealabil i procedeul de tricotare cu buclare final.
Organe principale i auxiliare de formare a ochiurilor
Mecanisme: de formare a ochiurilor, de alimentare cu fir, de tragere i colectare a tricotului, desenator.
Maini circulare de tricotat cu un cilindru
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare
Maini circulare de tricotat cu cilindru i disc
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare
Rolul mecanismului desenator n formarea ochiurilor
Maini circulare de tricotat cu doi cilindri
Organe de formare a ochiurilor Tipul i poziiile camelor de acionare
Identific mainile circulare de tricotat cu diametru mare dup numrul i poziia fonturilor
Identific tricoturile produse pe maini circulare de tricotat cu diametru mare
Reprezint grafic poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor pentru fiecare tip de main circular de tricotat cu diametru mare
Clasificarea mainilor circulare de tricotat cu diametru mare, dup numrul fonturilor i structura tricotului
Descrierea tricoturilor produse pe maini circulare de tricotat cu diametru mare, att n ceea ce privete forma ct i n ceea ce privete structura acestora
Descrierea mecanismelor i dispozitivelor comune mainilor circulare de tricotat cu diametru mare
Corelarea fiecrui tip de main circular de tricotat cu diametru mare cu procedeul de tricotare utilizat la producerea tricoturilor precum i cu construcia mecanismului de formare a ochiurilor.
Rezultatul nvrii 2: Deservete maini circulare de tricotat cu diametru mare
Maini circulare de tricotat cu diametru mare
Dispozitive verificate naintea nceperii tricotrii: aprtoare de protecie, instalaie electric, dispozitivul de nregistrare a rndurilor, dispozitive de tensionare i de control, conductoare de fir, ace de tricotat
Realizare tricot: alimentare cu fir , pornire main, supraveghere tricotare, oprire main, evacuare tricot
Tricoturi produse pe maini circulare de tricotat: tricot tubular metraj, tubular n panouri, cu margini conturate
Structuri de tricoturi: tricoturi simple cu legturi de baz, derivate, cu desene
Operaii i aciuni pentru remedierea defectelor: nlocuire bobine cu fire necorespunztoare, nnodare fir, repasare tricot,oprire main, sesizare superior sau mecanic de ntreinere Identific dispozitivele care trebuie verificate naintea nceperii tricotrii pe maini circulare de tricotat cu diametru mare
Efectueaz operaiile de pregtire pentru tricotarea pe maini circulare de tricotat cu diametru mare: alimentarea cu fire, verificarea reglajelor mainii Efectueaz operaiile de remediere a defectelor care apar pe suprafaa tricotului Precizarea dispozitivelor care se verific naintea nceperii tricotrii pe maini circulare de tricotat cu diametru mare Realizarea structurilor tricotate pe maini circulare de tricotat cu diametru mare: alimentare cu fir, pornire main, supraveghere tricotare, oprire main, evacuare tricot, respectnd regulile specifice de protecie a muncii
Remedierea defectelor care apar n timpul tricotrii pe maini circulare de tricotat cu diametru mare
Rezultatul nvrii 3: Caracterizeaz mainile circulare de tricotat cu diametru mic
Maini circulare de tricotat cu diametru micCiorapi
Clasificare
Tipuri de fire folosite la producerea ciorapilor (naturale, chimice, n amestec )
Pri componente
Procedee de fabricare (ntr-o faz, n dou faze).
Maini circulare cu diametru mic
Clasificare dup numrul fonturilor i tipul cilindrului
Maini circulare cu diametru mic cu un cilindru i cu doi clindri
Mecanisme de formare a ochiurilor i de tragere. Alctuire. Funcionare Identific mainile circulare de tricotat cu diametru mic dup numrul fonturilor i tipul cilindrului
Identific prile componente ale ciorapilor
Reprezint grafic poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor pentru fiecare tip de main circular de tricotat cu diametru mic ( cu un cilindru i cu doi cilindri ) Clasificarea ciorapilor dup diferite criterii
Enumerarea tipurilor de fire din care se produc ciorapii, precum i a prilor componente ale acestora
Descrierea procedeelor de fabricare utilizate la producerea ciorapilor
Clasificarea mainilor circulare cu diametru mic dup numrul fonturilor i tipul cilindrului Descrierea mecanismelor mainilor circulare de tricotat cu diametru mic
Rezultatul nvrii 4: Deservete maini circulare de tricotat cu diametru mic
Maini circulare de tricotat cu diametru mic
Dispozitive verificate naintea nceperii tricotrii: aprtoare de protecie, instalaie electric, dispozitivul de nregistrare a produciei, ochiuri de conducere, dispozitive de tensionare, frnare i compensare a firului, conductoare de fir, ace de tricotat
Operaii de pregtire a mainii: alimentare cu fir a mainii, verificarea reglajelor mainii
Realizare ciorapi ( pentru femei, barbai, copii ) : pornire main, supraveghere tricotare, oprire main Aciuni i operaii ntreprinse pentru remedierea defectelor: nlocuire bobine cu fire necorespunztoare, nnodare fir, repasare tricot , oprire main, sesizare superior cu privire la tipul defectului aprut
Identific dispozitivele care trebuie verificate naintea nceperii tricotrii pe maini circulare de tricotat cu diametru mic
Efectueaz operaiile de pregtire pentru tricotare pe maini circulare de tricotat cu diametru mic Efectueaz operaiile de remediere a defectelor care apar pe suprafaa ciorapului Precizarea dispozitivelor care se verific naintea nceperii tricotrii pe maini circulare de tricotat cu diametru mic Realizarea ciorapilor pentru femei, brbai, copii: pornire main, supraveghere tricotare, oprire main, respectnd regulile specifice de protecie a muncii
Remedierea defectelor care apar n timpul tricotrii pe maini circulare de tricotat cu diametru mic
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. Maini circulare de tricotat cu diametru mare
1.1. Criterii de clasificare 1.2. Caracteristici ale mainilor ( materii prime utilizate, forme de tricot produs pe maini, organe de formare a ochiurilor, procedee de tricotare )
1.3. Mecanisme i dispozitive comune. Rol. Alctuire 1.4. Maini circulare de tricotat cu un cilindru
Organe de formare a ochiurilor Tipul i poziiile camelor de acionare Posibiliti tehnologice
1.5. Maini circulare de tricotat cu cilindru i disc ( patent, interloc, universale )
Organe de formare a ochiurilor Tipul i poziiile camelor de acionare
Rolul mecanismului desenator n formarea ochiurilor 1.6. Maini circulare de tricotat cu doi cilindri
Organe de formare a ochiurilor Tipul i poziiile camelor de acionare 1.7. Operaii de deservire a mainilor circulare de tricotat cu diametru mare (Controlul funcionrii mainii. Operaii de pregtire i de baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii ntreprinse pentru remedierea defectelor )2. Ciorapi
2.1. Clasificare
2.2. Tipuri de fire folosite la producerea ciorapilor
2.3. Pri componente ale ciorapilor
2.4. Procedee de fabricare a ciorapilor
2.5. Tipuri de maini circulare de tricotat cu diametru mic utilizate la producerea ciorapilor
3. Maini circulare cu diametru mic cu un cilindru i cu doi clindri
3.1. Mecanisme de formare a ochiurilor i de tragere. Alctuire. Funcionare 3.2. Operaii de deservire a mainilor circulare de tricotat cu diametru mic ( Controlul funcionrii mainii. Operaii de pregtire i de baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii ntreprinse pentru remedierea defectelor ) 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
diferite organe de formare a ochiurilor specifice mainilor circulare de tricotat mostre de tricot din bttur cu diferite forme i structuri, produse pe maini circulare de tricotat mostre de tricot din bttur cu diferite tipuri de defecte ciorapi pentru femei, copii, brbai maini circulare de tricotat cu diametru mare
maini circulare de tricotat cu diametru mic
machete funcionale ale utilajelor, filme didactice din seciiile de producie
materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor, prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
exerciii de identificare a diferitelor tipuri de tricoturi produse pe maini circulare de tricotat exerciii de identificare a organelor de formare a ochiurilor specifice mainilor circulare de tricotat exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainilor circulare de tricotat
exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor circulare de tricotat
exerciii de identificare a tricoturilor i ciorapilor cu defecte
exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul tricotrii
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 1990
2. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura Performantica, Iai, 2007
3. Comandar, C. Structura i proiectarea tricoturilor , ed. Cermi, Iai, 1998;4. Macovei, L, erban, V Tehnologii i utilaje n tricotaje, editura Gh. Asachi, Iai 20025. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti, 2000
6. erban, V Dezvoltarea tehnologiilor de tricotare pe maini circulare editura Gh. Asachi, Iai 20007. erban, V Maini circulare de tricotat cu diametrul mare cu dou fonturi editura Performantica, Iai 2003
8. erban, V Tehnologii de tricotare pe maini circulare editura Gh. Asachi, Iai, 2002
9. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;10. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;11. iglea, R Procese de obinere a tricoturilor simple - manual pentru SAM, cls. a X-a, ed. Oscar Print, Bucureti, 200412. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000
Modulul IV: PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI DE TRICOTAT DIN URZEAL1. Not introductivModulul Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 160 ore conform planului de nvmnt, din care:
64 ore laborator tehnologic
96 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulul I i n paralel cu modulele II i III. 2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluarePRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI DE TRICOTAT DIN URZEAL
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Identific procedeele de urzire
Urzirea firelor
Definiie. Scopuri
Procedee de urzire : urzirea n benzi, urzirea secional, urzirea n lime
Formate : bobine secionale, suluri de urzeal
Rolul mecanismelor i dispozitivelor: rastele, mecanisme de nfurare, dispozitive de tensionare, dispozitive de distribuie a firelor de urzeal, mecanism de lubrifiere a firelor, dispozitive de control i oprire automat, contoare de lungime sau turaie, mecanism de derulare a urzelii Identific tipurile de formate obinute n urma operaiei de urzire Identific mecanismele i dispozitivele comune mainilor de urzit Coreleaz dispozitivele mainii de urzit cu scopurile operaiei de urzire
Precizarea scopurilor operaiei de urzire.
Enumerarea procedeelor de urzire i a formatelor obinute
Precizarea rolului mecanismelor i dispozitivelor mainilor de urzit.
Rezultatul nvrii 2: Identific structura tricoturile din urzeal
Tricoturi din urzeal
Elemente de structur: elemente structurale ale ochiului lnior, nchis / deschis cu segmente de legtur unilaterale, nchis / deschis cu segmente de legtur bilaterale, evoluie n dou iruri. Domenii de utilizare: decoraiuni interioare, articole de lenjerie i mbrcminte exterioar, articole tehnice, medicale, sportive, de plaj Metode de reprezentare a tricoturilor: structural, schema grafic a evoluiei, schema numeric a evoluiei Structuri de tricoturi din urzeal: lnior, tricot, atlaz, tricot derivat, atlaz derivat, tricoturi cu dungi longitudinale, tricoturi realizate cu dou bare cu pasete, tricoturi cu fire de urzeal i cu fire de bttur Tipuri de fire: bumbac, fire chimice din polimeri naturali i sintetici, fire n amestec. Identific diferitele tipuri de ochiuri din structura tricoturilor urzite
Reprezint grafic diferitele tipuri de ochiuri
Utilizeaz metodele de reprezentare grafic pentru reprezentarea tricoturilor urzite (lnior, tricot, atlaz, tricot derivat, atlaz derivat, tricoturi cu dungi longitudinale, tricoturi realizate cu dou bare cu pasete, tricoturi cu fire de urzeal i cu fire de bttur )
Descrierea modului de obinere a tricoturilor urzite
Enumerarea domeniilor de utilizare a tricoturilor urzite, precum i a firelor din care acestea se produc Precizarea elementelor de structur a tricoturilor urzite
Reprezentarea grafic a tricoturilor din urzeal cu diferite structuri
Rezultatul nvrii 3: Caracterizeaz mainile de tricotat din urzeal
Maini de tricotat din urzeal Clasificare dup numrul fonturilor, tipul acelor, destinaia tricotului
Forme de tricot : metraj plan i tubular
Procedeul de tricotare cu buclare final
Mecanisme : de formare a ochiurilor, de alimentare cu fir, de tragere i colectare a tricotului
Maini de tricotat din urzeal Rael i Rapide Poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor.
Micrile i rolul organelor n formarea ochiurilor. Identific mainile de tricotat din urzeal dup numrul fonturilor i tipul acelor
Identific mecanismele de formare a ochiurilor, de alimentare cu fire, de tragere i colectare a tricotului
Reprezint grafic poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor pentru fiecare tip de main de tricotat din urzeal ( Rael i Rapide ) Clasificarea mainilor de tricotat din urzeal Descrierea formelor de tricot produse pe maini de tricotat din urzeal, precum i a procedeului de tricotare utilizat
Descrierea mecanismelor mainilor de tricotat din urzeal Descrierea poziiei relative a organelor de formare a ochiurilor la mainile Rael i Rapide Precizarea micrilor i rolurilor organelor de formare a ochiurilor n formarea ochiurilor
Rezultatul nvrii 4: Deservete maini de tricotat din urzeal
Maini de tricotat din urzeal Controlul funcionrii mainii : cablul de for prelungitor, instalaie electic, dispozitivul de nregistrare a produciei, pasete, ace de tricotat
Operaii de baz n utilizarea mainilor pentru obinerea tricoturilor cu legturi de baz, derivate, cu desene: alimentare cu fir pornire supraveghere oprire evacuare tricot.
Operaii de remediere a defectelor: nnodare fir, introducere fir n paset Aciuni pentru remedierea defectelor: oprire main, sesizare superior sau mecanic de ntreinere Identific dispozitivele i organele de formare a ochiurilor care se verific naintea nceperii tricotrii pe maini de tricotat din urzeal
Efectuez operaiile de pregtire pentru tricotare pe maini de tricotat din urzeal: alimentarea cu fire, verificarea reglajelor mainii Efectueaz operaiile de remediere a defectelor care apar n timpul tricotrii Precizarea dispozitivelor i organelor de formare a ochiurilor care se verific naintea nceperii tricotrii pe maini de tricotat din urzeal Producerea tricoturilor urzite pe diferite tipuri de maini de tricotat din urzeal: pornire main, supraveghere, oprire main, evacuare tricot, respectnd regulile specifice de protecie a muncii Remedierea defectelor care apar n timpul tricotrii pe maini de tricotat din urzeal: oprire main, sesizare superior sau mecanic de ntreinere
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. Urzirea firelor
1.1. Definiie. Scopuri
1.2. Procedee de urzire : urzirea n benzi, urzirea secional, urzirea n lime
1.3. Formate : bobine secionale, suluri de urzeal
1.4. Mecanisme i dispozitive comune mainilor de urzit. Construcie. Rol.
2. Tricoturi din urzeal
2.1. Mod de obinere 2.2. Domenii de utilizare 2.3. Tipuri de fire utilizate la producerea tricoturilor urzite
2.4. Tipuri de ochiuri. Caracteristici i reprezentare structural2.5. Metode de reprezentare a tricoturilor urzite
2.6. Tipuri de tricoturi din urzeal ( cu legturi de baz, cu legturi derivate, cu desene ) Caracteristici i reprezentare grafic.3. Maini de tricotat din urzeal
3.1. Clasificare. Caracteristici ( forme de tricot produse, tipul organelor de formare a ochiurilor, procedeul de tricotare utilizat pentru producerea tricoturilor )
3.2. Mecanisme i dispozitive comune. Rol.3.3. Maini de tricotat din urzeal Rael Poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor. Micrile i rolul organelor n formarea ochiurilor.
3.4. Maini de tricotat din urzeal Rapide
Poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor.
Micrile i rolul organelor n formarea ochiurilor. 3.5. Operaii de deservire a mainilor de tricotat din urzeal
Operaii de control al funcionrii
Operaii de baz
Operaii i aciuni ntreprinse pentru remedierea defectelor 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
diferite organe de formare a ochiurilor specifice mainilor de tricotat din urzeal mostre de tricot din urzeal cu diferite forme i structuri mostre de tricot din urzeal cu diferite tipuri de defecte
maini de tricotat din urzeal machete funcionale ale utilajelor,
filme didactice din seciiile de producie
materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor, prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
exerciii de clasificare a tricoturilor din urzeal exerciii de identificare a diferitelor tipuri de ochiuri din structura tricoturilor urzite exerciii de identificare a diferitelor tipuri de tricoturi urzite exerciii de reprezentare grafic a tricoturilor din urzeal exerciii de identificare a organelor de formare a ochiurilor specifice mainilor de tricotat din urzeal exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainilor de tricotat din urzeal exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor de tricotat din urzeal exerciii de identificare a tricoturilor din urzeal cu defecte
exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul tricotrii
exerciii i vizite de documentare la ageni economici;
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 19902. Budulan , C Elemente de proiectare i automatizare a mainilor de tricotat, editura Ankarom, Iai, 1997
3. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura Performantica, Iai, 2007
4. Comandar, C - Structura i proiectarea tricoturilor din urzeal, ed. Performantica, Iasi, 20035. Macovei, L, erban, V Tehnologii i utilaje n tricotaje, editura Gh. Asachi, Iai 20026. Mateescu, M, Budulan, R, Budulan, C, Dan, D Mecanisme de formare a ochiurilor la maini de tricotat ( Catalog de plane ), Rotaprint, I.P.Iai, 19857. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti, 20008. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;9. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;10. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000
Modulul V: CONFECIONAREA PRODUSELOR DIN TRICOT
1. Not introductivModulul Confecionarea produselor din tricot face parte din stagiul de pregtire practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 150 ore conform planului de nvmnt, din care:
150 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulele I, II, III i IV.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Confecionarea produselor din esturi i tricoturi Confecionarea produselor din tricot3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareCONFECIONAREA PRODUSELOR DIN TRICOT
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Selecteaz mainile de cusut n funcie de tipul materiei prime prelucrate i custura realizat
Tipuri de custuri- tighel simplu, dublu, zig - zag, triploc. Caracteristici. Utilizri Maini simple i triploc
- organe de lucru: ac, suveic, apuctoare, picioru de presare, transportor, cuite, debitor-ntinztor de fir
- pri componente, rol, micri executate n scopul formrii custurii Identific custurile tighel simplu, dublu i zig zag
Identific custurile de ncheiat surfilat din trei fire
Identific organele de lucru ale mainilor: simpl i triploc
Caracterizarea custurii tighel i a custurii de ncheiat surfilat din trei fire
Precizarea organelor de lucru specifice mainii simple de cusut i mainii triploc
Explicarea rolului organelor de lucru n formarea fiecrui tip de custur
Recunoaterea mainilor ( simpl i triploc ) dup aspect i custura realizat.
Rezultatul nvrii 2: Verific detaliile i materialele auxiliare din punct de vedere calitativ
Corespondena dimensional a detaliilor: pe liniile de asamblare ale detaliilor produselor (fust, bluz, pulover, vest, lenjerie de pat, pijamale femei / copii ) Defecte de materie prim pe detalii: diferen de nuan, fire ngroate, nopeuri, ochiuri scpate; Corespondena materiilor prime de baz cu materialele auxiliare: a, nasturi, fermoare - n acord cromatic, fineea aei de cusut corelat cu grosimea materialului Identific detaliile ( principale i secundare ) produselor (fust, bluz, pulover, vest, lenjerie de pat, pijamale femei / copii ) Alege materialele de baz i auxiliare necesare confecionrii produselor (fust, bluz, pulover, vest, lenjerie de pat, pijamale femei / copii ) Identific defectele esturilor / tricoturilor din care se confecioneaz detaliile produselor Enumerarea detaliilor principale i secundare din care se confecioneaz diferite tipuri de produse.
Verificarea corespondenei pe liniile de asamblare a detaliilor
Verificarea corespondenei dintre materialele auxiliare i semifabricate, n ceea ce privete cromatica i fineea aei de cusut
Rezultatul nvrii 3: Execut custurile pe maina simpl
Operaii de pregtire a mainilor simple pentru coasere: control (blat, suport, instalaie electric, aprtori de protecie, curea), nfilare fir la ac i fir la suveic, custur de prob;
Custurirealizate pe maini simple: tighel simplu, dublu i zig-zag Verificareaparametrilor de coasere. Efectueaz operaiile de pregtire pentru coasere pe maina simpl de cusut
Execut custurile tighel simplu, dublu i zig zag
Verific calitatea custurilor tighel simplu, dublu i zig zag
Precizarea prilor componente ale mainii care se controleaz naintea nceperii lucrului
Controlarea strii de funcionare a mainii
nfilarea aei la organele de lucru i efectuarea custurii de prob ( custur tighel cu parametrii de coasere conform cerinelor procesului tehnologic )
Efectuarea custurilor pentru confecionarea produselor din esturi
Verificarea calitii custurilor ( custuri n conformitate cu cerinele procesului tehnologic )
Rezultatul nvrii 4: Execut custurile pe maina triploc
Operaii de pregtire a mainilor triploc pentru coasere: control (blat, suport, instalaie electric, aprtori de protecie, curea), nfilare fir la ac i fir la apuctoare, custur de prob;
Custurirealizate pe maini triploc: surfilat i ncheiat-surfilat Verificareaparametrilor de coasere. Efectueaz operaiile de pregtire pentru coasere pe maina triploc
Execut custurile de surfilat i ncheiat surfilat
Verific calitatea custurilor de surfilat i ncheiat surfilat
Precizarea prilor componente ale mainii care se controleaz naintea nceperii lucrului
Controlarea strii de funcionare a mainii
nfilarea aei la organele de lucru i efectuarea custurii de prob ( custur cu parametrii de coasere conform cerinelor procesului tehnologic )
Efectuarea custurilor pentru confecionarea produselor din esturi tricoturi Verificarea calitii custurilor ( custuri n conformitate cu cerinele procesului tehnologic )
Rezultatul nvrii 5: Remediaz defectele ce apar n timpul coaserii
Defecte de coasere: custur nirat, custur ncreit, perforarea materialului, pai de custur srii, custur cu pai neuniformi;
- cauze : tensionare incorect a firelor, ac necorespunztor, transportor dereglat;
- reglaje : reglarea poziiei acului, tensionarea corect a firelor, reglarea corespunztoare a pasului de custur;
- intervenii accidentale: schimbarea acului defect. Identific cusaturile cu defecte
Execut reglaje a organelor de lucru i intervenii accidentale n scopul remedierii defectului aprut
Precizarea tuturor cauzelor apariiei unui defect constatat n timpul coaserii pe maina simpl sau triploc
Reglarea poziiei acului, a dispozitivului de tensionare i a pasului de custura la apariia unui defect de coasere
Schimbarea acului defect n cazul apariiei unui defect
Rezultatul nvrii 6: Caracterizeaz mainile pentru custuri elastice
Maini pentru custuri elastice
Clasificare dup tipul de custur ( n lan, plan i de acoperire, ncheiat-surfilat )
Domenii de utilizare a custurilor elastice
Maini pentru custuri n lan
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina Uberdec
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina pentru introdus elastic
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina Flatloc
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina de ncheiat ochi cu ochi
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Identific mainile pentru custuri elastice Identific organele de lucru specifice fiecrui tip de main
Clasificarea mainilor pentru custuri elastice dup tipul de custur executat
Enumerarea domeniilor de utilizare a custurilor elastice
Descrierea rolului i micrii fiecrui organ de lucru al mainilor pentru custuri elastice
Rezultatul nvrii 7: Deservete mainile pentru custuri elastice
Maini de cusut n lan, de introdus elastic, de ncheiat ochi cu ochi, Uberdec, Flatloc Operaii de pregtire pentru lucru a mainilor: montare ac (ace) i dispozitive specifice, nfilare a la organele de lucru, verificare aprtoare i instalaie electric
Reglare parametri de coasere: tensiune n fire, pas de custur, lime custur Intervenii accidentale : nlocuire ac necorespunztor, bobin cu fir Defecte de coasere: ruperea acului, guri n material pe linia de coasere, ruperea firului (firelor)
Efectueaz operaiile de pregtire pentru coasere pe mainile pentru custuri elastice
Efectueaz custurile elastice, pe maini de cusut n lan, de introdus elastic, de ncheiat ochi cu ochi, Uberdec, Flatloc
Identific defectele care apar n timpul coaserii pe maini pentru custuri elastice
Controlarea funcionrii instalaiei electrice i prezena aprtoarelor de protecie
Reglarea tensiunii n fir, a pasului i limii custurii i efectuarea custurilor de prob pe maini pentru custuri elastice
Efectuarea custurilor elastice, fr defecte de coasere
nlocuirea acului defect i a bobinei cu fir necorespunztoare, n cazul apariiei defectelor de coasere
Rezultatul nvrii 8: Realizeaz produse din tricot
Procese tehnologice de confecionare a produselor din tricot
Operaii de confecionare ( operaii de surfilare i asamblare a detaliilor, coasere de tivuri ), ordinea executrii lor n produs i custurile specifice lor.
Operaii de finisare a produselor din tricot Coreleaz tipul de operaie din procesul tehnologic de confecionare cu tipul de custur specific.
Selecteaz maina de cusut specific tipului de operaie din procesul tehnologic de confecionare Execut custurile elastice specifice operaiilor din procesul tehnologic de confecionare Efectuarea operaiilor de surfilare, asamblare a detaliilor, coaserea tivurilor produselor din tricot, utiliznd custuri specifice.
Respectarea ordinii operaiilor din procesul tehnologic de confecionare specific unui anumit produs vestimentar
Executarea operaiilor de finisare a produselor din tricot
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. Custuri mecanice1.1. Definiie. Clasificare ( dup numrul de fire, dup gradul de elasticitate, dup tipul operaiilor la care se utilizeaz)
1.2. Caracteristici. Domenii de utilizare.
2. Maina simpl de cusut 2.1. Pri componente. Funcionare
2.2. Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.2.3. Operaii de deservire. Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru
Operaii de reglare a parametrilor de coasere
Defecte de coasere
Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor3. Maini pentru custuri elastice
3.1. Clasificare dup tipul de custur ( n lan, plan i de acoperire, ncheiat-surfilat )
3.2. Maina triploc Pri componente. Funcionare
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor )
3.3. Maini pentru custuri n lan
Pri componente. Funcionare Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri. Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor )
3.4. Maina Uberdec
Pri componente. Funcionare Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri. Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor )
3.5. Maina pentru introdus elastic
Pri componente. Funcionare Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri. Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor ) 3.6. Maina Flatloc
Pri componente. Funcionare Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri. Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor )
3.7. Maina de ncheiat ochi cu ochi
Pri componente. Funcionare Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri. Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor )
4. Procesul tehnologic de confecionare a produselor din tricot4.1. Definiie. Structur. Operaii de surfilare, asamblare, coasere de tivuri i custurile specifice lor
Operaii de finisare a produselor din tricot 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
mostre de custuri rigide i elastice mostre de custuri cu diferite tipuri de defecte maina simpl de cusut maini pentru custuri elastice machete funcionale ale utilajelor,
filme didactice din seciiile de producie
materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor, prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Confecionarea produselor din tricot trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Confecionarea produselor din tricot poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Stagiul de pregtire practic CDL*, corespunztor acestui modul, se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM. Stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform Metodologiei de organizare i funcionare a nvmntului profesional de 2 ani, aprobat prin OMECTS nr.3168 din 03.02.2012.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Confecionarea produselor din tricot, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
exerciii de clasificare a custurilor mecanice exerciii de identificare a diferitelor tipuri de maini de cusut exerciii de identificare a diferitelor organe de lucru ale mainilor de cusut exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor de cusut exerciii de identificare a defectelor care apar n timpul coaserii exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul coaserii pe diferite tipuri de maini exerciii de efectuare a operaiilor de asamblare a detaliilor i finisare a produselor din tricot, respectnd procesul tehnologic de confecionare
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie1. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura Performantica, Iai, 20072. Filipescu, E, Avdanei , M Structura i proiectarea confeciilor textile, ndrumar de laborator, ed. Performantica, Iai, 2007
3. Filipescu, E Structura i proiectarea confeciilor , ed. Performantica, Iai, 20034. Mlcomete, O Fibre textile , ed. Fundaiei Gh. Zane, Iai, 1995
5. Merticaru, V, Giurgiu, D Materii prime textile , manual, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti, 2001
6. Mitu, S, Mitu, M Bazele tehnologiilor confeciilor textile , vol. I i II, ed. Gh Asachi, Iasi, 1998
7. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti, 2000
8. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print 2006;9. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print 2006;10. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000PAGE 8