cronograma de atividades² planejamentocoleta de dadosanáliseredaçãorevisão ²leite, eduardo de...

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES²

planejamento coleta de dados análise redação revisão

²LEITE, Eduardo de Oliveira. A monografia jurídica. Porto Alegre, Sérgio Antonio Fabris Editor, 1985, p. 17-24.

Planejamento

PLANEJAMENTO

ATIVIDADES JAN FEV MAR ABR MAI

Preparação de pesquisa/Prospecção. X

Escolha de assunto. X

Formulação do problema. Esboço doplano.

X

Determinação da metodologia. X

Contar com a orientação.

X X X X

Coleta de dados

ATIVIDADES JUN JUL AGO SET

Pesquisa bibliográficaX



Fichário bibliográficoFichário de leitura X

Contato com o orientador X X

C

O

L

E

T

A

D

E

D

A

D

O

S

Análise

ANÁLISE

ATIVIDADES OUT NOV DEZ JAN FEV

Análise críticaInterpretação dos dados X

Análise críticaInterpretação dos dados X

Fichário de sínteses pessoais X X

Plano definitivo X

Contar com orientador X X

Revisão da documentaçãoConfirmação do plano

X

Redação

REDAÇÃO

ATIVIDADES MAR ABR MAI JUN JUL

Redação provisória X



Redação definitiva e digitada X

Redação definitiva e digitada X

Contato com orientador X X

Revisão

REVISÃO

ATIVIDADES AGO SET OUT NOV DEZ

Redação do manuscrito X

Correções X

Redação da parte referencial X

Contato final com o orientador. Possíveis alterações

X

Digitação final X

JaneiroFevereiro

MarçoAbril

Maio

ANÁLISE VISUAL DO CRONOGRAMA, DIVIDIDO NAS CINCO ETAPAS

FUNDAMENTAIS

1985

PLANEJAMENTO


FUNDAMENTAIS

JunhoJulho

Agosto

Setembro

1985

COLETA DE DADOS


FUNDAMENTAIS 1985/1986

ANÁLISE

OutubroNovembro

DezembroJaneiro/1986

Fevereiro/1986


FUNDAMENTAIS

1986

REDAÇÃO

MarçoAbril

MaioJunho

Julho


FUNDAMENTAIS

1986

REVISÃO

Agosto

SetembroOutubro

NovembroDezembro

Cronograma final das atividades

ANO 1985 1986

MÊS J F M A M J J A S O N D J F M A M J J A S O N D

ATIVIDADES

PLANEJAMENTO

Preparação da pesquisa xEscolha doassunto x

Formulação doproblema x

Determinação da metodologia x

Contatos com orientador x x x x x x x x x x x


ANO 1985 1986


ATIVIDADES

C Do al de ot sa

Pesquisabibliográfica x x x

Ficháriosbibliográficosleitura

x

ANÁLISE

Análise crítica x x

Ficháriosínteses pessoais x x

Elaboração Pla-no definitivo x

Revisão geraldocumentação x


ANO 1985 1986


ATIVIDADES

REDAÇÃO

Redaçãoprovisória x x x

Redação definitiva digitada

x x

REVISÃO

Revisão domanuscrito x

Correções x

Revisão partereferencial x

Contato finalalterações x

Digitação final x

ROTEIRO DE BUNGE¹

1. Roteiro da formulação do problema: 1.1. Reconhecimento dos fatos; 1.2. Descoberta do problema; 1.3. Formulação do problema.

_________________________¹LEITE, Eduardo de Oliveira. O papel do plano na produção científica (tese apresentada ao concurso para provimento do cargo de professor titular da pesquisa em ciências jurídicas), Curitiba, Universidade Federal do Paraná, 1994, p.53-4

ROTEIRO DE BUNGE

2. Roteiro de construção do modelo técnico:

2.1. Seleção dos fatores pertinentes; 2.2. Invenção das hipóteses centrais e das inven- auxiliares; 2.3. Tradução matemática (quando possível).

ROTEIRO DE BUNGE

3. Roteiro de dedução de conseqüências particulares:

3.1. Busca de suportes racionais; 3.2. Busca de suportes empíricos.

ROTEIRO DE BUNGE

4. Roteiro de prova de hipótese:

4.1. Plano da prova; 4.2. Execução da prova; 4.3. Elaboração de dados; 4.4. Inferência da conclusão.

ROTEIRO DE BUNGE

5. Roteiro de introdução de conclusões em teorias:

5.1. Comparação das conclusões com as predições; 5.2. Reajuste do modelo; 5.3. Sugestões acerca do trabalho ulterior.

DISCUSSÃO E REFUTAÇÃO DE

TEORIAS

A DISCUSSÃO é um momento dialético e consiste em examinar duas teses opostas, a fim de optar por alguma destas soluções:a) - rejeitar uma e aceitar outra;b) - rejeitar ambas; c) - alcançar uma solução complementar (síntese)No primeiro caso: as proposições costumam ser contraditórias (incompatíveis);No segundo caso: as proposições são contrárias (não podem ser ambas verdadeiras, mas falsas as duas);No último caso : não há oposição absoluta entre as teses que se defrontam, mas uma relação de complementaridade que possibilite a síntese.

REFUTAÇÃO E SUSTENTAÇÃO DE

TESES

1. Exame de uma tese e análise dos argumentos que a sustentam;2. Demonstração da falácia desses argumentos;3. Necessidade de enunciar a tese final como consequência darejeição da primeira.

Sob o ponto de vista lógico estrito, e sempre que valha a aplicaçãodo princípio (lei) do terceiro excluído, basta destruir uma tese parapassar à sua contraditória: este é o fundamento lógico da demonstração por absurdo.A mente humana se inclina quase sempre a aceitar o que se apresenta em último lugar.

VERA, Armando Asti. Metodologia da pesquisa científica (trad. M.H.G. crespo ET alii), 5ª Ed., Porto Alegre: Globo, 1979, p. 170-1.

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