CRONOGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

PRIMERO BGU

FECHA ÁREA ACTIVIDAD

Abril Lunes

06 Matemática Tema: Suma y resta de vectores 1. Observa el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=KIMka2w4UYY 2. Transcribe el texto del anexo 1. (NO PEGADO)

Dibujo técnico y artístico

Tema: Amplitud, frecuencia y fase de la función seno.

1. Realiza los ejercicios en el cuaderno de dibujo técnico y artístico del anexo 2. 2. Observar el link: https://www.youtube.com/watch?v=wSUbIMjeCss

Filosofía Tema: Lógica simbólica. 1. Entra en el siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/1tUMy0Pfvrmgc8hXr7KFEQ2APMOO31v-J/view?usp=sharing

2. Visualiza las diapositivas y transcriba toda la información en hojas A5/ A4 a cuadros o líneas con esferográfico color azul y rojo.

Biología Tema: Diversidad biológica 1. Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=chATmeGUzK8 2. Copia el mapa conceptual del anexo 1 y luego responde las siguientes

preguntas. a) ¿Qué es diversidad biológica? b) ¿Qué cantidad de especies existen en el mundo? c) En el video, ¿Por qué escogieron a las arañas como un animal de estudio? d) ¿Cuál es el proceso de depredación de la araña hacia otros animales? ¿Y

cómo aporta a la diversidad biológica?

Matemática Tema: Suma y resta de vectores

Objetivo: Retroalimentar y reforzar en casa las destrezas adquiridas en las horas clase.

Indicaciones:

Antes de realizar las actividades, tomar en cuenta si deben presentar las tareas en cuadernos,

libros u hojas; según dispongan los docentes de cada área.

La hoja debe tener su respectivo nombre y fecha.

Al final de la hoja debe tener la firma de su representante.

Debe presentar las actividades completas, caso contrario no será calificado.

La fecha de entrega será el primer día de retorno a clases.

No se deberá pasar en hojas las actividades que se puedan imprimir y realizar en la misma.

Las tareas deben realizarse sin errores ortográficos y letra legible.

Martes 07 1. Observa el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=TWdLKBC_AgA&t=557s

2. Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno. Encontrar la suma y el ángulo del vector resultante, como esta en el video:

a) 𝐴 = 5𝑚 𝐸50𝑜𝑁 �⃗⃗� = 3𝑚 𝐸40𝑜𝑁

b) �⃗⃗⃗� = 4𝑚 𝑂50𝑜𝑁 �⃗⃗⃗� = 3𝑚 𝑂10𝑜𝑁

c) 𝑆 = 3𝑚 𝑁20𝑜𝐸 �⃗⃗� = 6𝑚 𝑂40𝑜𝑆 Física Tema: Movimiento Parabólico

1. Observa el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=9rOFRYd35c4

2. Transcribe las fórmulas que están en el link a tu cuaderno.

3. Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno:

a) Desde una ventana de un edificio situada a 25 metros del suelo se lanza una pelota con una velocidad de 20m/s formando un ángulo de 30º con la horizontal calcula, la ecuación de la trayectoria, la altura máxima, el alcance máximo y la velocidad con la que llega al suelo.

b) Messi centra un balón con una velocidad de salida de 20 m/s y un ángulo con el suelo de 60 grados. El balón golpeará en la cabeza de Iniesta (sin saltar ni agacharse) situado a 34.3 m de distancia. Halla: 1. La altura de Iniesta. 2. Indica la velocidad del balón en el momento de golpear la cabeza.

Química Tema: Enlace químico-Regla del octeto 1. Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=gqdyha4KnXE 2. Copia el mapa conceptual del anexo 1 3. Realiza los siguientes ejercicios según el ejemplo en el video. (Realiza la

actividad en tu cuaderno). 1. ¿Cuántos electrones necesitan ganar o perder los siguientes elementos para

alcanzar su estabilidad (sus ocho electrones)? a) Nitrógeno (N) b) Calcio (Ca) c) Teluro (Te)

Filosofía Tema: Un recorrido en el tiempo sobre el bien y el mal 1. Ingresa en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1r-lf_LHQ7ArfheCEvr8HB6YSdK9ziisy/view?usp=sharing 2. Transcriba el mapa conceptual en el cuaderno de materia.

Miércoles

08

Matemática Tema: Suma de vectores por el método del paralelogramo 1. Observa el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=UwNIkMsorJk 2. Transcribe el mapa conceptual del anexo 2, no te olvides de los cuadros

de texto y los conectores. (NO PEGADO)

3. Transcribe el siguiente ejemplo a tu cuaderno. (NO PEGADO)

Lengua y Literatura

Tema: Corazón de Tiza 1. Revisa tu mail personal para revisar las correcciones de la segunda fabula

enviado desde mi mail elyenriquez221387@hotmail.com 2. Realiza el segundo borrador de la fábula dos y envía la foto a mi mail hasta el

viernes 10 de marzo del 2020. 3. Cualquier novedad escribirme a mi mail o a mi número de teléfono.

1. Transcribe los temas detrás de la caratula de la quinta unidad.

La encuesta

Oraciones compuesta por coordinación

Emprendimiento y gestión

Tema: refuerzo Régimen Impositivo Simplificado. 1. Entra en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1kCiJAVpk4CcJkDwpJX_AG0ovg2irJk09/view?usp=sharing 2. Visualiza las diapositivas y transcriba la información en el cuaderno de

materia.

Biología Tema: Tipos de biodiversidad biológica 1. Observe el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=TKs_ShgHN-

Q 2. Transcriba el mapa conceptual y el diagrama de Venn que se encuentra en el

anexo 2.

Jueves 09 Matemática Tema: Suma de vectores por el método del paralelogramo 1. Graficar los vectores y determinar gráficamente la suma usando el método del

paralelogramo como el anterior ejemplo:

a. �⃗⃗⃗� = 𝟒 𝒊 + 𝟑 𝒋 �⃗⃗⃗� = 𝟒 𝒊 − 𝟒 𝒋

b. �⃗⃗⃗� = 𝟕𝒊 − 𝟑 𝒋 �⃗⃗⃗� = 𝟑 𝒊 − 𝟖 𝒋

c. �⃗⃗� = 𝟖𝒊 − 𝟕 𝒋 �⃗⃗⃗� = 𝟓 𝒊 − 𝟕 𝒋

d. �⃗⃗⃗⃗� = 𝟕𝒊 − 𝟒 𝒋 �⃗⃗� = 𝒊 + 𝟔 𝒋

Educación para la ciudadanía

Tema: refuerzo La interculturalidad en el Ecuador 1. Ingresar al siguiente link y transcribir la información al cuaderno de materia: https://drive.google.com/file/d/1H3O5OCFd1Au6e5fT2Y1VT-COUhuQSbvH/view?usp=sharing

Emprendimiento y gestión

Tema: Comprobantes de venta 1. Ingresar al siguiente link y transcribir el mapa conceptual al cuaderno de

materia: https://drive.google.com/file/d/10aU9qopyd8utVDsKw0xjjOqxZm-m4RAi/view?usp=sharing

Lengua y Literatura

Tema: La lengua y la discriminación étnica 1. Realiza de las páginas 116, 118 y 119 del texto.

2. Transcribe los temas detrás de la caratula de la quinta unidad.

Discriminación étnica

Cinefórum

Comentar sobre un texto

Recursos para persuadir al lector

Ensayo argumentativo Viernes 10 Física Tema: Movimiento Parabólico

1. Observa el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=sZKu4VthupU

2. Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno: a) Alguien patea un balón de fútbol y éste sale despedido en un ángulo

de 37° y con una velocidad de 20 m/s. Sabiendo que la constante gravitatoria es de 9.8 m/s^2, calcule:

a) la altura máxima del balón, b) el tiempo total que permanece en el aire, c) la distancia que ha recorrido al caer.

b) Un disparo de artillería involuntario se produce con una velocidad de 30 m/s, formando un ángulo de 60° respecto al horizonte. Para alertar a la población civil, es preciso calcular la distancia total cubierta, la altura máxima y el tiempo de caída del disparo.

Lengua y Literatura

Tema: Lectura 1. Descarga el texto de lectura en:

https://drive.google.com/open?id=1rSqxjunVf3Y0oS5ecuyCbk5u8PSMMSx0

2. Lee las 20 primeras páginas del texto online. 3. Extrae 10 palabras nuevas del libro de lectura con su significado en el

palabraton uno de la quinta unidad.

Educación Física Tema: Reglas del Handball Contenido: 1. Observe el siguiente video ingresando al link:

https://www.youtube.com/watch?v=qIZRAnb1As8 Actividad: 1. Ingrese al link: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5369453-

reglas_del_handball_1ero_bgu.html 2. Desarrolle la actividad “Video Quiz referente a las Reglas del Handball. 3. Finalizada la actividad, realice captura de pantalla e imprima o guarde

hasta el retorno a clase para imprimir. 4. Recuerde que la actividad debe tener su nombre y fecha.

Francés

ANEXOS

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

BIOLOGÍA ANEXO # 1

Transcribe en tu cuaderno el siguiente mapa conceptual.

ANEXO # 2

Transcriba en su cuaderno el siguiente mapa conceptual.

Transcribe en tu cuaderno el siguiente mapa conceptual.

Tipos de biodiversidad

Genética o diversidad

intraespecífica

Consiste en la diversidad de los

genes y de su distribución, que

a su vez es la base de las variaciones

interindividuales (la variedad de los genotipos).

Diversidad específica o de las

especies

Propiedad emergente de

las comunidades biológicas que se relaciona con la variedad dentro

de ellas.

Diversidad de los ecosistemas

Expresa la cantidad y distribución de los sistemas ecológicos

que ofrecen las condiciones

específicas para que las especies y sus

poblaciones se desarrollen, a través

de múltiples interrelaciones de las especies con su

ambiente.

Se distinguen tres niveles de

biodiversidad:

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

QUÍMICA ANEXO # 1

TRABAJO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

MATEMÁTICA ANEXO # 1

FECHA:06 de abril del 2020

MÉTODO DEL POLÍGONO

Método del Polígono lo podemos encontrar de dos formas, por medio del método gráfico o por medio del método analítico, en nuestro sitio web solamente hablaremos del método analítico, ya que para el método gráfico es necesario tener una regla, un transportador y una escala para determinar la resultante y el ángulo, pero en este caso solamente nos interesan el cálculo.

De forma Gráfica

Cuando se trata de un problema de suma de vectores por el método gráfico, los vectores se tienen que colocar paralelamente a sí mismos a los vectores que se irán sumando, de la tal forma que uno de los vectores será la base, y los demás se irán colocando uno detrás de otro hasta llegar al último vector.

La resultante será el vector que una el origen de los vectores con la punta del último vector, y su sentido estará orientado hacia el extremo del último vector

Veamos un ejemplo de manera gráfica, asumiendo que tenemos 4 vectores:

Para sumar los 4 vectores, los podemos colocar de la manera que queramos, no necesariamente seguir (1, 2, 3 y 4), puede ser que primero tomemos al vector 4 como primero, y así sucesivamente.

Sin embargo, para poder obtener un resultado más exacto, es necesario tener que usar el método analítico.

EL MÉTODO ANALÍTICO

Para realizar el método analítico necesitamos realizar los siguientes pasos:

1.- Descomponer en componentes rectangulares cada vector

2.- Una vez descomponiendo cada vector, es importante hacer la suma de componentes en “x” y “y” para cada vector, de tal forma que los vectores se reduzcan a un valor resultante en “x” y un valor resultante en “y” con esto lograremos obtener el valor de la resultante final.

3.- Utilizar el teorema de Pitágoras para encontrar la magnitud resultante de los dos vectores perpendiculares.

4.- Utilizar la función tangente para calcular el ángulo de la resultante respecto a la horizontal.

ANEXO # 2

FECHA:08 de abril del 2020

Método del Paralelogramo

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO

ANEXO # 1

1) Realiza en el cuaderno los siguientes ejercicios

a) Hallar la amplitud, período, desfase de las funciones:

y= -4 sen 2x

y= 2 sen 4x

y= -2cos (4x +3)

y= cos (2x-2)

Link de ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=wSUbIMjeCss

FEUILLE D’ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE

FEUILLE DU TRAVAIL DU FRANÇAIS N°4

PREMIERE ANNÉE BACCALAUREAT ANNEX 1

Date : Vendredi, le 10ème Avril 2020

1. Réponds les suivantes questions : Vas-tu souvent au cinéma ?

Avec qui vas-tu au cinéma ?

Pourquoi vas-tu au cinéma ?

Est-ce qu’il y a un cinéma dans ton quartier ?

Cite trois films français.

2. Visite ce lien, régarde la vidéo et écris ton opinion en 50 mots :

https://vimeo.com/53219652

Note : C’est nécessaire de transcrire toute la feuille de travail. Vous devez la faire sur le cahier de

français, ne pas l’imprimer. Vous devez prendre une capture de ce qui sont avec couleur rouge et les coller sur le cahier.

Es necesario que transcriba toda la hoja de trabajo. Debe desarrollarla en el cuaderno., no imprimirla. Tomar una captura de aquellos ejercicios que están en color rojo y pegarlos en el cuaderno. (resultados de las preguntas, no el texto). En caso de no poder imprimir la captura, guardarla en un documento de Word para ser presentada posteriormente al inicio de clases normales.

3. Visite ce lien pour faire l’exercice et réponds les questions en ligne :

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/parler-dun-film.html