AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES (150952)

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - EDUCAÇÃO MUSICAL – 2º CICLO

DOMÍNIOS CRITÉRIOS INDICADORES/PERFIL DE APRENDIZAGENS INSTRUMENTOS DE

AVALIAÇÃO

CO

GN

ITIV

O

75

%

Conhecimentos e capacidades

(70%)

-Conhece os instrumentos da sala de aula e da orquestra clássica. -Faz discriminação de timbres -Utiliza a notação musical -Identifica auditiva e visualmente ritmos e melodias -Identifica diferentes dinâmicas, andamentos e formas -Reproduz e faz improvisação de ritmos e melodias -Aprende a tocar flauta de bisel -Apresenta interpretações, individuais e em grupo, de peças musicais (canto e flauta) -Utiliza o instrumental Orff -Participa nas atividades da aula -Utiliza corretamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio -Revela capacidade de tratamento das tecnologias de informação e comunicação

Fichas de Avaliação (35%)

Execução de trabalho prático (35%)

Oralidade/observação direta (2,5)

Trabalhos de pesquisa (2,5%)

Compreensão e expressão na língua

portuguesa (3%)

Utilização das tecnologias de informação e comunicação

(2%)

CO

MP

OR

TAM

ENTA

L /

ATI

TUD

INA

L 2

0%

Autonomia

(5%)

-Desenvolve valores pessoais e atitudes de autonomia -Mostra capacidade de trabalho autónomo -É assíduo e pontual -Apresenta o caderno diário organizado -Cumpre com os materiais necessários à disciplina. -Cumpre as regras da sala de aula -Mostra empenho nas tarefas que executa -Respeita a opinião dos outros -Utiliza e cuida dos instrumentos musicais e espaços de trabalho da disciplina -Participa nas atividades do plano anual (PAA) ou outras

Observação do comportamento/atitudes/empenho na sala de aula (5%) Responsabilidade face aos materiais5% Observação do caderno diário (5%) Registo de assiduidade/pontualidade( 5%)

Responsabilidade e grau de empenho nas atividades escolares

(10%)

Cidadania (5%)

EMA

NC

IPA

TÓR

IO

5%

Grau de

desenvolvimento emancipatório (5%)

-Revela sensibilidade e gosto em relação à música em geral -Manifesta posicionamento crítico em relação à música do passado e do presente -Demonstra responsabilidade na tomada de decisões

Observação de : Iniciativa, espírito crítico (2,5%) Capacidade de reflexão/argumenta ção (2,5%)