Avaliação da disciplina

• A avaliação será contínua, formativa e somativa.

• Não acontecerá em um único momento, daí seu caráter processual e formativo.

• A avaliação somativa contará com a prova bimestral e o TDE.

Avaliação do processo

• A avaliação, portanto, não acontecerá em um momento esporádico.

Organize-se, prepare-se

• Leia os textos trabalhados;

• Retome e reflita sobre as ideias principais de cada texto, de cada autor apresentado;

• Retome as anotações de sala de aula;

• Relacione os temas com suas experiências.

Provas

• O que será avaliado?

- a apreensão do conteúdo presente nos textos e discutido em sala de aula;

- a capacidade de análise;

- a capacidade de síntese;

- a capacidade de interpretação das questões propostas;

- coesão e coerência.

Provas

• Tipos de questões:

Dissertativas;

Reflexão a partir da prática.

Avaliar por quê??

• O processo de avaliação poderá incentivar e motivar o processo de aprendizagem;

• A avaliação oferece elementos para verificar se a aprendizagem está se realizando e não para punir o aluno;

• Trata-se de um processo no qual alunos e professor participam da avaliação como sujeitos ativos.

Uso dos resultados

• A avaliação possibilita:

Indicadores de qualidade do processo de ensino;

Um olhar sobre a aprendizagem do grupo;

A tomada de decisões para ações posteriores;

Um diálogo entre os resultados e os atores envolvidos (professores, alunos e instituição).

Feed back

• Para encerrar esta etapa do processo de aprendizagem, faremos uma minuciosa revisão da prova, para que os erros sejam constatados e possamos, juntos, esclarecê-los e buscar soluções.