critérios de avaliação · grupo de recrutamento 260 e 620 ano letivo 2017-2018 1 critérios de...
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Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 260 e 620
Ano letivo 2017-2018
1
Critérios de Avaliação de Educação Física
Ensino Regular
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
A avaliação final, que corresponde ao resultado da avaliação sumativa realizada no final de cada período escolar, será o resultado global, expresso em termos quantitativos, do conjunto das avaliações realizadas em cada um dos domínios, tendo em conta o peso relativo de cada um deles.
Alunos com condições regulares de avaliação
DOMÍ
NIOS SUBDO
MÍNIOS ITENS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR PERCENTUAL
DA CLASSIFICAÇÃO
FINAL
2º Ciclo
3º Ciclo
Sec.
Con
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cap
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des
Fís
ica
s
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelha de observação
para exercício critério e
situação de jogo
(avaliação formativa)
- Teste prático (avaliação
sumativa)
- O aluno, nas matérias
selecionadas de acordo
com os critérios
mínimos de sucesso
presentes no PNEF, de
acordo com a tabela.
65% 60% 65%
Ap
tid
ão
Fís
ica
- Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular;
- Composição corporal.
- Bateria de testes
FITescola®
- O aluno encontra-se
na zona saudável da
aptidão física (ZSAF).
10% 15% 20%
Co
nh
ecim
ento
s
- Conhecimentos relativos aos
fatores da aptidão física (2º ciclo)
- Processos de desenvolvimento e
manutenção da condição física (3º
ciclo e secundário)
- Conhecimentos relativos à
interpretação e participação nas
estruturas e fenómenos sociais
relacionados com as atividades
físicas (3º ciclo e secundário)
- Teste teórico e/ou
trabalho escrito e/ou
fichas de avaliação e/ou
questionamento oral
- O aluno revela os
conhecimentos de
acordo com o PNEF.
15% 15% 10%
Atitudes e
Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação
direta
- O aluno é pontual,
assíduo e coopera
escolhendo as ações
favoráveis ao êxito
pessoal e do grupo.
10% 10% 5%
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 260 e 620
Ano letivo 2017-2018
2
Critérios de Avaliação de Educação Física
Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua parcial incapacidade funcional
para a aula de Educação Física, ficarão sujeitos a um regime especial de avaliação. Este terá determinados
parâmetros, itens e contribuição percentual de acordo com a situação.
DOMÍNI
OS SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR PERCENTUAL DA
CLASSIFICAÇÃO FINAL
2º Ciclo 3º Ciclo Secundári
o
Con
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Fís
ica
s
- Ações técnico-
táticas e regras
- Grelhas de observação
para exercício critério e
situação de jogo
- Teste prático
- O aluno, nas matérias
selecionadas de acordo
com os critérios mínimos
de sucesso presentes no
PNEF, de acordo com a
tabela.
30% 30% 30%
Ap
tid
ão
Fís
ica
- Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular;
- Composição
corporal.
- Bateria de testes
FITescola®
- O aluno encontra-se na
zona saudável da aptidão
física (ZSAF).
10% 10% 10%
Co
nh
ecim
ento
s
- Conhecimentos
relativos aos fatores
da aptidão física (2º
ciclo)
- Processos de
desenvolvimento e
manutenção da
condição física (3º
ciclo e secundário)
- Conhecimentos
relativos à
interpretação e
participação nas
estruturas e
fenómenos sociais
relacionados com as
atividades físicas (3º
ciclo e secundário)
- Teste teórico e/ou
trabalho escrito e/ou
fichas de avaliação e/ou
questionamento oral.
- O aluno revela os
conhecimentos de acordo
com o PNEF.
30% 30% 30%
Atitudes e
Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação
direta
- O aluno é pontual,
assíduo e coopera
escolhendo as ações
favoráveis ao êxito pessoal
e do grupo.
30% 30% 30%
Quadro 2 - Alunos possuidores de atestado médico com prática limitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 260 e 620
Ano letivo 2017-2018
3
Critérios de Avaliação de Educação Física
DOMÍNIOS ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR PERCENTUAL DA
CLASSIFICAÇÃO FINAL
2º Ciclo 3º Ciclo Secundário
Con
hec
imen
tos/
cap
aci
dad
es
- Conhecimentos relativos aos
fatores da aptidão física (2º
ciclo)
- Processos de desenvolvimento
e manutenção da condição física
(3º ciclo e secundário)
- Conhecimentos relativos à
interpretação e participação nas
estruturas e fenómenos sociais
relacionados com as atividades
físicas (3º ciclo e secundário)
- Teste teórico e/ou
trabalho escrito e/ou
fichas de avaliação e/ou
questionamento oral.
- O aluno revela os
conhecimentos de
acordo com o
PNEF.
70% 60% 60%
Atitudes e
Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação
direta
- O aluno é pontual,
assíduo e coopera
escolhendo as
ações favoráveis ao
êxito pessoal e do
grupo.
30% 40% 40%
Quadro 3 - Alunos possuidores de atestado médico com prática impossibilitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
1
Ano Letivo 2017-2018
CCUU RR SS OO PPRR OO FF II SS SS II OO NN AA LL DD EE TTÉÉ CC NN II CC OO DD EE DD EE SS PP OO RR TT OO
Critérios de Avaliação de Educação Física - Secundário
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Disciplinas: Princípios do Desporto (PD)
Estudo do Movimento (EM)
DOMÍ
NIOS SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
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s/ca
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es
Nív
el O
pe
raci
on
al
Elenco Modular das diferentes disciplinas: PD – 11 módulos. EM – 7 módulos.
- Aplicação prática dos conhecimentos (Fichas, trabalhos, observação de aulas, etc.)
- O aluno procura desenvolver a capacidade de análise, interpretação e intervenção, a capacidade de utilizar meios audiovisuais e informáticos, a capacidade de pesquisar do ponto de vista bibliográfico e as capacidades de questionar e de justificar de forma fundamentada.
40%
Nív
el
Co
nce
ptu
al
- Teste (s) teórico (s) e/ou trabalho (s) escrito (s) /prático (s)
- O aluno domina e compreende a terminologia, conceitos, factos científicos, princípios, leis e teorias associados ao estudo da disciplina em questão.
45%
Atitudes e Valores
- Empenho;
- Disciplina;
- Assiduidade;
- Higiene
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo, responsável, rigoroso, autónomo, com sentido crítico, capaz de trabalhar em equipa, e interessado em manter-se atualizado do ponto de vista científico.
15%
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade de comparência nas aulas, ficarão sujeitos a um
regime especial de procedimentos para a sua avaliação, de acordo com a situação exposta ao Encarregado de Educação.
Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico de 7/09/2017
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
1
Ano Letivo 2017-2018
CCUU RR SS OO PPRR OO FF II SS SS II OO NN AA LL DD EE TTÉÉ CC NN II CC OO DD EE AA PP OO II OO ÀÀ GGEE SS TT ÃÃ OO DDEE SS PP OO RR TT II VV AA
Critérios de Avaliação de Educação Física - Secundário
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Disciplinas: Organização e Gestão do Desporto (OGD)
Gestão de Programas e Projetos do Desporto (GPPD) Gestão de Instalações Desportivas (GID) Estudo do Movimento (EM)
DOMÍ
NIOS SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
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CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
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el O
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al
Elenco Modular das diferentes disciplinas: OGD – 12 módulos. GPPD – 11 módulos. GID – 10 módulos. EM – 7 módulos.
- Aplicação prática dos conhecimentos (Fichas, trabalhos, observação de aulas, etc.)
- O aluno procura desenvolver a capacidade de análise, interpretação e intervenção, a capacidade de utilizar meios audiovisuais e informáticos, a capacidade de pesquisar do ponto de vista bibliográfico e as capacidades de questionar e de justificar de forma fundamentada.
40%
Nív
el
Co
nce
ptu
al
- Teste (s) teórico (s) e/ou trabalho (s) escrito (s) /prático (s)
- O aluno domina e compreende a terminologia, conceitos, factos científicos, princípios, leis e teorias associados ao estudo da disciplina em questão.
40%
Atitudes e Valores
- Responsabilidade (Pontualidade e Assiduidade) - Interesse / Empenho / Participação Comportamento
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo, responsável, rigoroso, autónomo, com sentido crítico, capaz de trabalhar em equipa, e interessado em manter-se atualizado do ponto de vista científico.
20%
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade de comparência
nas aulas, ficarão sujeitos a um regime especial de procedimentos para a sua avaliação, de acordo com a
situação exposta ao Encarregado de Educação.
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 260
Ano letivo 2017-2018
1
PERCURSO CURRICULAR ALTERNATIVO Critérios de Avaliação de Educação Física - 2º CICLO
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
A avaliação final, que corresponde ao resultado da avaliação sumativa realizada no final de cada período escolar, será o resultado global, expresso em termos quantitativos, do conjunto das avaliações realizadas em cada um dos domínios, tendo em conta o peso relativo de cada um deles.
Critérios de Avaliação
DOMÍNIOS SUBDOMÍN
IOS ITENS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
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ento
s/ca
pac
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Atividades Físicas
a) Avaliação ao longo das aulas em exercício critério e em situação de jogo (avaliação formativa)
b) Teste prático (avaliação sumativa)
O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios presentes no programa dos cursos de educação e formação, evidência competências: equivalente a 5 níveis introdutórios respeitantes a cada área das atividades físicas.
a) 30% b) 20%
Total = 50%
Aptidão Física
a) Aptidão aeróbia; b) Flexibilidade ísquio-femural; c) Força abdominal;
O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física, referência à ZSAF– Fitnessgram
a) 6% b) 2% c) 2%
Total = 10%
Conheci-mentos
Teste teórico e/ou trabalho escrito e questionamento
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
Total = 10%
Atitudes e Valores
a) Participação; b) Disciplina; c) Assiduidade; d) Pontualidade
a) 10% b) 10% c) 5% d) 5%
Total = 30%
Quadro 1 - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 260
Ano letivo 2017-2018
2
Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade funcional para a
aula de Educação Física, ficarão sujeitos a um regime especial de avaliação. Este terá determinados
parâmetros, itens e contribuição percentual de acordo com a situação exposta pelo Encarregado de
Educação.
Critérios de Avaliação
DOMÍNIOS SUBDOMÍN
IOS ITENS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
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ecim
ento
s/ca
pac
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es
Atividades Físicas
a) Avaliação ao longo das aulas em exercício critério e em situação de jogo (avaliação formativa) b) Teste prático (avaliação sumativa)
O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios presentes no programa dos cursos de educação e formação, evidência competências: equivalente a 5 níveis introdutórios respeitantes a cada área das atividades físicas.
a) 20% b) 10%
Total = 30%
Aptidão Física
a) Aptidão aeróbia; b) Flexibilidade ísquio-femural; c) Força abdominal d) O IMC está dentro dos valores normais
O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física, referência à ZSAF– Fitnessgram
a) 6% b) 1% c) 1% d) 2%
Total = 10%
Conheci-mentos
Teste teórico e/ou trabalho escrito e questionamento
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
a) 20% b) 10%
Total = 30%
Atitudes e Valores
e) Participação; f) Disciplina; g) Assiduidade; h) Pontualidade
e) 10% f) 10% g) 5% h) 5%
Total = 30%
Quadro 2 - Alunos possuidores de atestado médico com prática limitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 260
Ano letivo 2017-2018
3
Critérios de Avaliação
DOMÍNIOS
DA
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Conheci-mentos
a) Teste teórico b) Trabalho escrito c) Relatórios da aula
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
a) 20% b) 20% c) 10%
Total = 50%
Atitudes e Valores
a) Participação/interesse b) Empenho c) Comportamento d) Assiduidade/Pontualidade e) Aceitação das decisões do
Professor
a) 10% b) 10% c) 10% d) 10% e) 10%
Total =50%
Quadro 3 - Alunos possuidores de atestado médico com prática impossibilitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
1
CURSOS PROFISSIONAIS
Critérios de Avaliação de Educação Física - SECUNDÁRIO
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Critérios de Avaliação (10º Ano)
DOMÍNIOS
DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo;
- Teste prático.
Jogos Desportivos Coletivos I - Concretização do nível Introdução numa das matérias;
Ginástica I - Concretização do nível Introdução de Ginástica no Solo e o nível Introdução num aparelho da Ginástica de Aparelhos;
Atletismo, Raquetas
Patinagem I - Concretização do nível Introdução numa das matérias.
Dança I - Concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa.
65%
Co
nh
eci
me
nto
s - Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física;
- Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
Teste teórico e/ou trabalho escrito e/ou
Questionamento.
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
20%
Ati
tud
es
e V
alo
res - Participação;
- Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
15%
Quadro 1a - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
2
Critérios de Avaliação (11º Ano)
DOMÍNIO
S SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
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me
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s/ca
pac
idad
es
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo;
- Teste prático.
Jogos Desportivos Coletivos II - Concretização do nível Introdução numa das matérias;
Ginástica II - Concretização do nível Elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginástica de Aparelhos;
Atletismo, Raquetas Patinagem II - Concretização do nível Elementar numa matéria não leccionada ou o nível Elementar na matéria lecionada anteriormente.
Dança II - Concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa.
65%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física;
- Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
Teste teórico e/ou trabalho escrito e/ou
Questionamento.
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
20%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
15%
Quadro 1b - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
3
Critérios de Avaliação (12º Ano)
DOMÍNIO
S SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
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s/ca
pac
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es
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo;
- Teste prático.
Jogos Desportivos Coletivos III - Concretização do nível Introdução numa das matérias;
Ginástica III - Concretização do nível Elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginástica de Aparelhos;
Natação - Concretização do nível Introdução;
Dança III - Concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa.
65%
Co
nh
eci
me
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s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física;
- Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
Teste teórico e/ou trabalho escrito e/ou
Questionamento.
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
20%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade.
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
15%
Quadro 1c - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
4
Critérios de Avaliação (Aptidão Física)
DOMÍNIO
S DE
AVALIAÇÃO
SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
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eci
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s/ca
pac
idad
es
Ap
tid
ão
Físi
ca - Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular; - Composição corporal.
- Bateria de testes FITescola® - O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física (ZSAF).
60%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de Ed. Física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
20%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade.
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
20%
Alunos com condições regulares de avaliação
Nota: Como este módulo deverá desenvolver-se ao longo dos três anos do curso, a sua avaliação
final (12º Ano) será a média das avaliações efetuadas cada ano.
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
5
Critérios de Avaliação (Conhecimentos sobre Desenvolvimento da Condição Física e Contextos onde se realizam as Atividades Físicas) – Módulo Teórico
DOMÍNIOS
DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/ca
pac
idad
es
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
At. Fis/Contextos e Saúde I (10º Ano) - Considerar os objetivos 1, 2 e 3, especificados na parte II do programa;
At. Fis/Contextos e Saúde II (11º Ano) - Considerar os objectivos 4 e 5, especificados na parte II do programa;
At. Fis/Contextos e Saúde III (12º Ano) - Considerar os objectivos 6 e 7, especificados na parte II do programa.
75%
Ati
tud
es
e
Val
ore
s - Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade.
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
25%
Alunos com condições regulares de avaliação
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade de comparência nas
aulas, ficarão sujeitos a um regime especial de procedimentos para a sua avaliação, de acordo com a
situação exposta ao Encarregado de Educação.
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
6
Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade funcional para a
aula de Educação Física, ficarão sujeitos a um regime especial de avaliação. Este terá determinados
parâmetros, itens e contribuição percentual de acordo com a situação exposta pelo Encarregado de
Educação.
Critérios de Avaliação
DOMÍNIO
S DE
AVALIAÇÃO
SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/ca
pac
idad
es
Ati
vid
ade
s
Físi
cas
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo
- Teste prático
Jogos Desportivos Coletivos I , II e III;
Ginástica I, II e III
Atletismo/Raquetas/Patinagem I e II
Dança I, II e III I
35%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos de acordo com o PNEF.
35%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade.
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
30%
Alunos possuidores de atestado médico com prática limitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
7
Critérios de Avaliação
DOMÍNIOS
DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/C
pac
idad
es
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso, para cada módulo.
50%
Ati
tud
es
e
Val
ore
s - Participação / interesse/ Empenho; - Assiduidade/Pontualidade; - Relação com os outros/Cooperação /Disciplina.
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
50%
Alunos possuidores de atestado médico com prática impossibilitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
1
Ano Letivo 2016-2017
CURSOS VOCACIONAIS Critérios de Avaliação de Educação Física - 3º CICLO Desporto
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
A avaliação final, que corresponde ao resultado da avaliação sumativa realizada no final de cada período escolar, será o resultado global, expresso em termos quantitativos, do conjunto das avaliações realizadas em cada um dos domínios, tendo em conta o peso relativo de cada um deles.
Critérios de Avaliação
DOMÍNI
OS
SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
ecim
ento
s/ca
pac
idad
es
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
- Ações técnico-táticas e regras do elenco modular da disciplina.
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo (avaliação formativa)
- Teste prático (avaliação sumativa)
- O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios presentes no programa dos cursos de educação e formação, evidencia competências equivalentes a 5 níveis introdutórios respeitantes a cada área das atividades físicas.
55%
Ap
tid
ão
Físi
ca - Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular; - Composição corporal.
- Bateria de testes FITescola® - O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física (ZSAF).
15%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Conhecimentos do elenco modular da disciplina.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de educação física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
15%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de Observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
15%
Quadro 1 - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
2
Ano Letivo 2016-2017
Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade funcional para a
aula de Desporto, ficarão sujeitos a um regime especial de avaliação. Este terá determinados parâmetros,
itens e contribuição percentual de acordo com a situação exposta pelo Encarregado de Educação.
Critérios de Avaliação
DOMÍNI
OS
SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
ecim
ento
s/ca
pac
idad
es
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
- Ações técnico-táticas e regras do elenco modular da disciplina.
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo (avaliação formativa)
- Teste prático (avaliação sumativa)
- O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios presentes no programa dos cursos de educação e formação, evidencia competências equivalentes a 5 níveis introdutórios respeitantes a cada área das atividades físicas.
30%
Ap
tid
ão
Físi
ca - Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular; - Composição corporal.
- Bateria de testes FITescola® - O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física (ZSAF).
10%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Conhecimentos do elenco modular da disciplina.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de educação física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
30%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de Observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
30%
Quadro 2 - Alunos possuidores de atestado médico com prática limitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
3
Ano Letivo 2016-2017
Critérios de Avaliação
DOMÍNIOS ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Conhecimentos - Conhecimentos do elenco modular da disciplina.
- Teste teórico;
- Trabalho escrito;
- Relatórios da aula.
- O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de educação física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
50%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de Observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
50%
Quadro 3 - Alunos possuidores de atestado médico com prática impossibilitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
1
CURSOS VOCACIONAIS - Critérios de Avaliação de Educação Física - SECUNDÁRIO
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Critérios de Avaliação (1º Ano)
DOMÍNIOS
DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo;
- Teste prático.
Jogos Desportivos Coletivos I e II - Concretização do nível Introdução numa das matérias;
Ginástica I - Concretização do nível Introdução de Ginástica num aparelho da Ginástica de Aparelhos;
Outras Atividades Desportivas I –
Concretização do Nível Introdução nas Raquetas;
Outras Atividades Desportivas III - Concretização do Nível Introdução na Natação;
Outras Atividades Desportivas IV Concretização do Nível Introdução numa atividade de Exploração da Natureza;
70%
Ati
tud
es
e V
alo
res - Participação;
- Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
30%
Quadro 1a - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
2
Critérios de Avaliação (2º Ano)
DOMÍNIOS
DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/ca
pac
idad
es
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo;
- Teste prático.
Jogos Desportivos Coletivos III - Concretização do nível Introdução numa das matérias não lecionada ou o nível Elementar na matéria lecionada anteriormente;
Jogos Desportivos Coletivos IV - Concretização do nível Introdução numa das matérias não lecionada ou o nível Elementar na matéria lecionada anteriormente;
Ginástica II - Concretização do nível Introdução na Ginástica Acrobática;
Outras Atividades Desportivas II – Concretização do Nível Introdução no Atletismo;
Outras Atividades Desportivas V – Concretização do Nível Introdução nas Raquetas;
Atletismo, Raquetas Patinagem II - Concretização do Nível Introdução numa atividade de Exploração da Natureza, numa matéria não lecionada ou o nível Elementar na matéria lecionada anteriormente.
Dança I - Concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa.
70%
Ati
tud
es
e V
alo
res - Participação;
- Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
30%
Quadro 1b - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
3
Critérios de Avaliação
(Desenvolvimento das Capacidades Condicionais e Coordenativas)
DOMÍNIO
S DE
AVALIAÇÃO SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/ca
pac
idad
es
Ap
tid
ão
Físi
ca - Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular; - Composição corporal.
- Bateria de testes FITescola® - O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física (ZSAF).
60%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de Ed. Física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso.
20%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
20%
Alunos com condições regulares de avaliação
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade de comparência nas
aulas, ficarão sujeitos a um regime especial de procedimentos para a sua avaliação, de acordo com a
situação exposta ao Encarregado de Educação.
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
4
Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade funcional para a
aula de Educação Física, ficarão sujeitos a um regime especial de avaliação. Este terá determinados
parâmetros, itens e contribuição percentual de acordo com a situação exposta pelo Encarregado de
Educação.
Critérios de Avaliação
DOMÍNIO
S DE
AVALIAÇÃO
DOMÍNIO
S DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/ca
pac
idad
es
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo
- Teste prático
Jogos Desportivos Coletivos I , II, III e IV;
Ginástica I, II, III e IV;
Outras atividades Desportivas I, II, III, IV e V (Raquetas, Atletismo, Natação e Atividades de Exploração da Natureza)
Dança I
35%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos de acordo com o PNEF.
35%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
30%
Alunos possuidores de atestado médico com prática limitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
5
Critérios de Avaliação
DOMÍNIOS
DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/
cap
acid
ade
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
O aluno revela os conhecimentos definidos pelo grupo de ed. física, relativos aos objetivos do programa do respetivo curso, para cada módulo.
50%
Ati
tud
es
e
Val
ore
s - Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
50%
Alunos possuidores de atestado médico com prática impossibilitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
1 Ano Letivo 2016/2017
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Critérios de Avaliação de Educação Física - 3º CICLO
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
A avaliação final, que corresponde ao resultado da avaliação sumativa realizada no final de cada período escolar, será o resultado global, expresso em termos quantitativos, do conjunto das avaliações realizadas em cada um dos domínios, tendo em conta o peso relativo de cada um deles.
Critérios de Avaliação
DOMÍNIO
S SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
ecim
ento
s/ca
pac
idad
es
Ati
vid
ade
s
Físi
cas
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo (avaliação formativa)
- Teste prático (avaliação sumativa)
- O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios mínimos de sucesso presentes no PNEF, de acordo com a tabela.
55%
Ap
tid
ão
Físi
ca - Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular; - Composição corporal.
- Bateria de testes FITescola® - O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física (ZSAF).
15%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos de acordo com o PNEF.
15%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
15%
Quadro 1 - Alunos com condições regulares de avaliação
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
2 Ano Letivo 2016/2017
Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade funcional para a
aula de Educação Física, ficarão sujeitos a um regime especial de avaliação. Este terá determinados
parâmetros, itens e contribuição percentual de acordo com a situação exposta pelo Encarregado de
Educação.
Critérios de Avaliação
DOMÍNIO
S SUBDOMÍ
NIOS ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
ecim
ento
s/ca
pac
idad
es
Ati
vid
ade
s
Físi
cas
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo (avaliação formativa)
- Teste prático (avaliação sumativa)
- O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios mínimos de sucesso presentes no PNEF, de acordo com a tabela.
30%
Ap
tid
ão
Físi
ca - Aptidão aeróbia;
- Aptidão muscular; - Composição corporal.
- Bateria de testes FITescola® - O aluno encontra-se na zona saudável da aptidão física (ZSAF).
10%
Co
nh
eci
me
nto
s
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos de acordo com o PNEF.
30%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
30%
Quadro 2 - Alunos possuidores de atestado médico com prática limitada
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
3 Ano Letivo 2016/2017
Critérios de Avaliação
DOMÍNIOS
DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/C
apac
idad
es
- Processos de desenvolvimento e manutenção da condição física; - Conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais relacionados com as atividades físicas.
- Teste teórico;
- Trabalho escrito;
- Relatório de aula/apresentação de trabalhos.
- O aluno revela os conhecimentos de acordo com o PNEF.
60%
Ati
tud
es
e
Val
ore
s - Participação / interesse/ Empenho; - Assiduidade/Pontualidade; - Relação com os outros/Cooperação /Disciplina.
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
40%
Quadro 3 - Alunos possuidores de atestado médico com prática impossibilitada
Coordenadora de Departamento
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
Ano Letivo 2016-2017
Critérios de Avaliação de Educação Física – Secundário
Práticas de Atividades Físicas e Desportivas
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Alunos com condições regulares de avaliação
Módulos Práticos
DOMÍNIO
S
SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/C
apac
idad
es
Ati
vid
ade
s
Físi
cas
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo (avaliação formativa)
- Teste prático (avaliação sumativa)
- O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios mínimos de sucesso presentes no PNEF, de acordo com a tabela.
70%
Co
nh
eci
m
en
tos - Conhecimentos associados aos
módulos das atividades físicas desportivas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos de acordo com o PNEF.
10%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
20%
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade da realização da
vertente prática nas aulas, ficarão sujeitos a um regime especial de procedimentos para a sua avaliação,
de acordo com a situação exposta ao Encarregado de Educação.
A Coordenadora de Departamento
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2016-2017
1 Ano Letivo 2017-2018
Critérios de Avaliação de Educação Física – Secundário
Práticas de Atividades Físicas e Desportivas
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Alunos com condições regulares de avaliação
Módulos Teóricos
DOMÍNIO
S
SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/C
apac
idad
es
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
Elenco Modular das diferentes disciplinas: PAFD
- Aplicação prática dos conhecimentos (Fichas, trabalhos, observação de aulas, etc.)
- O aluno procura desenvolver a capacidade de análise, interpretação e intervenção, a capacidade de utilizar meios audiovisuais e informáticos, a capacidade de pesquisar do ponto de vista bibliográfico e as capacidades de questionar e de justificar de forma fundamentada.
70% 40%
Co
nh
eci
me
nt
os
- Teste (s) teórico (s) e/ou trabalho (s) escrito (s) /prático (s)
- O aluno domina e compreende a terminologia, conceitos, factos científicos, princípios, leis e teorias associados ao estudo da disciplina em questão.
40%
Atitudes e Valores
- Participação; - Disciplina; - Assiduidade; - Pontualidade
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo, responsável, rigoroso, autónomo, com sentido crítico, capaz de trabalhar em equipa, e interessado em manter-se atualizado do ponto de vista científico.
20%
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade da realização da
vertente prática nas aulas, ficarão sujeitos a um regime especial de procedimentos para a sua avaliação,
de acordo com a situação exposta ao Encarregado de Educação.
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2017-2018
Ano Letivo 2016-2017
Critérios de Avaliação de Educação Física – Secundário
Práticas de Atividades Físicas e Desportivas (Curso TAGD)
Desportos Coletivos (Curso TD)
Desportos Individuais (Curso TD)
Desportos de Aventura e Exploração da Natureza (Curso TD)
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Alunos com condições regulares de avaliação
Módulos Práticos
DOMÍNIO
S
SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/C
apac
idad
es
Ati
vid
ade
s
Físi
cas
- Ações técnico-táticas e regras
- Grelhas de observação para exercício critério e situação de jogo (avaliação formativa)
- Teste prático (avaliação sumativa)
- O aluno, nas matérias selecionadas de acordo com os critérios mínimos de sucesso presentes no PNEF, de acordo com a tabela.
75%
Co
nh
eci
m
en
tos - Conhecimentos associados aos
módulos das atividades físicas desportivas.
- Teste teórico e/ou trabalho escrito/prático
- O aluno revela os conhecimentos de acordo com o PNEF.
10%
Atitudes e Valores
- Empenho;
- Disciplina;
- Assiduidade;
- Higiene
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo e coopera escolhendo as ações favoráveis ao êxito pessoal e do grupo.
15%
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade da realização da
vertente prática nas aulas, ficarão sujeitos a um regime especial de procedimentos para a sua avaliação,
de acordo com a situação exposta ao Encarregado de Educação.
Agrupamento de Escolas de Benavente
Departamento de Expressões Grupo de Recrutamento 620
Ano letivo 2016-2017
1 Ano Letivo 2017-2018
Critérios de Avaliação de Educação Física – Secundário
Práticas de Atividades Físicas e Desportivas (Curso TAGD)
Modalidades de Avaliação
Diagnóstica Ao longo do ano
Formativa Ao longo do ano
Sumativa
Alunos com condições regulares de avaliação
Módulos Teóricos
DOMÍNIO
S
SUBDOMÍ
NIOS DE
AVALIAÇÃO ITENS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS
VALOR
PERCENTUAL
DA
CLASSIFICAÇÃO
FINAL
Co
nh
eci
me
nto
s/C
apac
idad
es
Ati
vid
ade
s Fí
sica
s
Elenco Modular das diferentes disciplinas: PAFD
- Aplicação prática dos conhecimentos (Fichas, trabalhos, observação de aulas, etc.)
- O aluno procura desenvolver a capacidade de análise, interpretação e intervenção, a capacidade de utilizar meios audiovisuais e informáticos, a capacidade de pesquisar do ponto de vista bibliográfico e as capacidades de questionar e de justificar de forma fundamentada.
40%
Co
nh
eci
me
nt
os
- Teste (s) teórico (s) e/ou trabalho (s) escrito (s) /prático (s)
- O aluno domina e compreende a terminologia, conceitos, factos científicos, princípios, leis e teorias associados ao estudo da disciplina em questão.
45%
Atitudes e Valores
- Empenho;
- Disciplina;
- Assiduidade;
- Higiene
- Grelhas de observação direta
- O aluno é pontual, assíduo, responsável, rigoroso, autónomo, com sentido crítico, capaz de trabalhar em equipa, e interessado em manter-se atualizado do ponto de vista científico.
15%
Nota: Alunos com condições alternativas de avaliação
Os alunos que apresentem atestado médico comprovando a sua incapacidade da realização da
vertente prática nas aulas, ficarão sujeitos a um regime especial de procedimentos para a sua avaliação,
de acordo com a situação exposta ao Encarregado de Educação.
Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico de 7/09/2017