crisis y creatividad uimp 2009
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MIGUEL ÁNGEL PESQUERA GONZÁLEZ DirectorINMA VALENCIA Secretaria
Encuentro 20 y 21 agosto 2009Encuentro 20 y 21 agosto 2009
Crisis y creatividad: en el año europeo de la creatividad y la
innovación 2009
Crisis y creatividad: en el año europeo de la creatividad y la
innovación 2009
WEB : create2009.europa.eu
WEB : create2009.europa.eu
Europa en 2008-09: CRISIS
“En los momentos de crisis sólo la
creatividad es más importante que el
conocimiento." Albert Einstein
2009: Año Europeo de la Creatividad e Innovación
La capacidad de innovación está estrechamente vinculada a la creatividad como un atributo basado en aptitudes y valores culturales e interpersonales.
Conocimientos, capacidades y actitudes competencias claves para el aprendizaje permanente.
La relación entre las competencias y la innovación es dinámica: la actitud de las personas, así como sus capacidades y conocimientos, contribuyen al avance de la innovación.
Los enfoques de enseñanza tradicionales ya no son adecuados. Se necesitan modelos centrados en el alumno, basados en una participación activa del estudiante tipo Web 2.0.
Logo Año Europeo 2009 de la Creatividad e Innovación
8 elementos – 8 competencias claves
DOMINIOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA UNIÓN EUROPEA
1. Comunicación en la lengua materna2. Comunicación en lenguas extranjeras3. Competencia matemática y competencias básicas
en ciencia y tecnología4. Competencia digital5. Aprender a aprender6. Competencias interpersonales, interculturales y
sociales, y competencia cívica7. Espíritu emprendedor8. Expresión cultural
CONCEPTO DE COMPETENCIA
Aplicación de conocimientos
mediante procesos cognitivos y socio-afectivosa situaciones diversas
para responder a demandascomplejas
Tiempos líquidosVivir en una época de incertidumbre
Vivimos un tiempo líquido, en el que ya no hay valores sólidos sino volubles; en el que los modelos y estructuras sociales ya no perduran lo suficiente como para enraizarse
Este nuevo marco exige a los individuos que sean flexibles, que estén dispuestos a cambiar de tácticas, a abandonar compromisos y lealtades.
Los vínculos humanos son cada vez más frágiles y se aceptan como provisionales.
Tiempo de Crisis necesita
Out of the Box (Cube)
Salir de la Zona de Confort
Cruzar las fronteras
Creatividad e Innovación
Victoria Tur
“Cualquier acto, idea o producto que cambia un campo ya
existente o que lo transforma en un campo nuevo”
Creatividad: Definición de CSIKSZENTMIHALYI
Victoria Tur
Creatividad: El enfoque sistémico de CSIKSZENTMIHALYI
• Una cultura que contiene reglas y procedimientos simbólicos compartidos
El campo
• Son los “guardianes del campo”. Deciden si una idea o producto se deben incluir en el campo
El ámbito de expertos
• La creatividad se da cuando una persona, usando los símbolos de un campo tiene una nueva idea o ve una nueva distribución y es seleccionada por el ámbito para incorporarla al campo o crear uno nuevo.
La persona
Habilidades vs. Retos
Habilidades
Ret
osAnsiedad
AburrimientoApatía
Flujo
Teoría del Fluir de CSIKSZENTMIHALYI
Cambio de paradigma
El ‘Viejo’ Paradigma:
El ‘Nuevo’ Paradigma:Las emociones son un prerrequisitopara la racionalidad
Emocional RacionalVS.
Pensamientoracional
Respuestasemocionales
¿Racional o Emocional?
“En lugar de interferir con la racionalidad, la ausencia de emociones y sentimientos
puede estropearla y hacer que la toma de decisiones sea prácticamente imposible"
Prof. DamasioHead of Dept. of Neurology
University of Iowa College of MedicineDescartes’ Error - 1994
Impacto de las Emociones
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Organizaciones
Creatividad
“TECNOLOGÍA, TALENTO Y TOLERANCIA”
Angela Merkel, actual Presidenta de la Unión Europea en su discurso del 17 de enero de 2007
Eslogan de la construcción europea
Richard Florida: Tres TsCrecimiento Económico = Clase Creativa
Crecimiento Económico Tecnología
Tolerancia
Talento
•Algunos contrastes entre la•economía egocéntrica y•una sociedad alocéntrica•(Andrés Schuschny, 2008)
Hacia la sociedad alocentrica
sociedad alocéntricaExplotación de recursos (control,
competencia, acumulación)
economía egocéntrica
Exploración de ideas (creatividad,co-evolución, cooperación)
Economías de escala del
lado de la ofertaRentabilizar agregandovalor a las relaciones
(mercados granulares)
Rentabilizar por crecimiento
de la producción(mercados masivos) Economías de escala del
lado de la demanda (scope)
Ken Robinson: The Element
“El Elemento es el punto de encuentro
entre la aptitud natural y la pasión personal”
La Economía de lo Gratuitola Atención y la Reputación
Cada vez es más difícil generar atención.
El cantante Prince regaló con un periódico su último disco (free) y con ello generó la atención suficiente como para vender a un precio astronómico las entradas para todos sus conciertos en la gira de presentación del disco.
La Atención y la reputación se convierte en tráfico y ese tráfico puede más tarde convertirse en ingresos.
La Economía de lo GratuitoRYANAIR como ejemplo
Meaning Inc. : El modelo de empresa de negocios del siglo XXI
“Predice el ascenso de las empresas Meaning Inc. cuyo éxito se funda en
cambiar creando significado para sus empleados, clientes y
accionistas”
http://www.ysc.com
Movilizando mentes: El Talento creador de riqueza en las organizaciones del siglo XXI.
“La oportunidad de crear bienestar y crecer por
medio de adaptar el diseño de las
organizaciones a las nuevos necesidades y
planteamientos del siglo XXI”
http://www.ysc.com
Coaliciones Informales: dominar la dinámica oculta del cambio organizacionaI.
“revela que, no haciendo caso de lo oculto, los
aspectos desordenados e informales de la vida real de las organizaciones, los
programas formales de cambio contienen las
semillas de su inevitable caída ”
http://www.ysc.com
Coaliciones Informales: a-racional,informal “sombra”.
Interacciones basadas en: Conversaciones Creación en colaboración Construcción de coaliciones
El Manifiesto Cluetrain : De la empresa convencional a la empresa del siglo XXI
Los consumidores ya no esperan a que las empresas les
comuniquen, a través de la publicidad, los usos y beneficios de sus productos, sino que ellos
mismos comparten sus experiencias y opiniones en
Internet. Los mercados “son
conversaciones” y las empresas deben encontrar el modo de participar de dichas
conversaciones, para poder así comunicarse de forma personal y
directa con sus consumidores
Group Genius: el poder creativo de la colaboración
“Este libro debe ser leído por cualquier persona que necesite construir los mejores equipos,
llevar su organización a nuevos niveles de funcionamiento, o
hacer su ciudad o región un lugar más creativo y más emocionante”
Richard Florida
El poder creativo de la colaboración
La colaboración hace la mente más creativa.
La interacción entre personas facilita a la mente a engancharse a los contextos más creativos, combinando conceptos distantes, y elaborando y creando nuevos conceptos.
La colaboración por medio de la CONVERSACIÓN consigue ser el conducto para crear el Grupo de genios
Group Genius: el poder creativo de la colaboración
Conducido por las conversaciones
Conversar
Fluir
Crear
“Una clave -quizás la clave- para el liderazgo es la comunicación eficaz de una Historia.”
Howard GardnerLeading Minds: An Anatomy of Leadership
Conversaciones que generan historias
EDUCACIÓN
E iINNOVACIÓNTOLERANCIA
INVESTIGACIÓN
I
TALENTO TECNOLOGÍA
CREATIVIDAD
CEO
Modelo Triangulo de Conocimiento y 3 Ts con tres solapes: Responsables organización
CKO CIO
CMO
CEO: Chief Executive OfficeCIO : Chief Innovation OfficeCKO: Chief knowledge OfficeCMO: Chief Management Office
COMODALIDAD, ¿De dónde viene el valor?
Desarrollo COMODAL
Añ
ade
va
lor
Bajo
Alto
Fabricación
Globalización
DistribuciónDiseño
Marketing
Ventas / Servicios
EconomíaConceptual
DesarrollosLogísticos
I+D+i
Crear marca
Era Conceptual
Era Experiencias
Era Conocimiento
Era Información
Era Industrial
Actividades, modos y era que representa
Desarrollo COMODAL
Añ
ade
va
lor
Bajo
Alto
Fabricación
Globalización
DistribuciónDiseño
Marketing
Entregas / Servicios
EconomíaConceptual
DesarrollosLogísticos
ubicuidad
Crear marca
I+D+i
Colaboración