crÈdits editorial -...

CRÈDITS EDITORIALContinguts, maquetació i seccions:Zaira Cortés, Maria Cubero,Miranda de los Rios, Toni delMoral, Èrik Espiña, Ainoa Esteban,Mónica Ferreras, Joel Garcia, JoseLuís Gómez, Adriana Huertas,Andrea Luna, Ivan Martínez,Diandra Miró, Jordi Orós, AnnaPalomar, Lucía Pascual, SergioRoman, Mihai Rusu, Laura Siches iMario Tomás.

Maquetació general, disseny deseccions i de conjunt, revisió lin-güística i direcció: Aitana Garcia

Disseny de portada: Neus Grifell iRaquel Martínez

Agraïments: als professors NeusGrifell (en presència) i Jordi Colell(des de la distància física, que nopas real) i també a tots aquellsalumnes que, de maneradesinteressada, han participat enles entrevistes que els periodistesd’aquesta revista els han fet.

L’equip de redacció

Benvingudes i benvinguts a un nou número de L’HEURA,el que en fa 24 ja, primer d’aquesta promoció de quart 2017-2018, que recull la nostra activitat periodística del primertrimestre lectiu del present curs

Com sabeu, aquesta tasca de fer la revista del nostrecentre ens correspon als alumnes de quart d’ESO que formempart de l’optativa de periodisme. Sota la direcció del professorde Llengua Catalana i Literatura del nostre centre, n’ AitanaGarcia, hem preparat aquesta edició que esperem que usagradarà perquè hi hem posat molt d’interès.

Volem destacar, també, que gràcies a aquestaassignatura estem aprenent a redactar articles, a saberdestriar la informació correcta d’entre tota la que hi ha alnostre abast, a saber preguntar, a saber maquetar... I tambéa preocupar-nos de tot allò que passa al nostre voltant, co-ses de les quals moltes vegades no ens adonem per falta delsuficient interès. Encara tenim marge de millora, però pensemque anem pel bon camí.

BONES FESTES I PROFITÓS 2018!

Arriésgate a enamorarte del chico equivo-cado pàg. 22

La bicicleta robada pàg. 23Naruto pàg. 24

Parlem de salut...Menjar saludable pàg. 25Alcohol i adolescents pàg. 26

Societat, actualitat i curiositats...Youtuber, una professió? pàg. 27Cotxes elèctrics pàg. 28El referèndum, 1-O pàg. 29Animals en perill d’extinció pàg. 30La ciutat pàg. 31

TAULA DE CONTINGUTSEditorial, crèdits i taula de continguts pàg.Sortim per la Castanyada...

Sortida de 1r d’ESO pàg. 3Sortida de 1r d’ESO pàg. 4Sortida de 1r d’ESO pàg. 5Sortida de 2n d’ESO pàg. 6Sortida de 2n d’ESO pàg. 7Sortida de 4t d’ESO pàg. 8Sortida de 4t d’ESO pàg. 9

Investiguem i en parlem ...Igualtat de gènere pàg. 10Terratrèmols pàg. 11El feminisme pàg. 12Adolescents i noves tecnologies pàg. 13La República Dominicana pàg. 14Les catàstrofes naturals pàg. 15Les càmeres de fotografia pàg. 16Drogues pàg. 17

Recomanem llibres...El diari de Greg pàg. 18El noi de la casa de la muntanya pàg. 19Como agua para chocolate pàg. 20Ícaro pàg. 21

3

El dia 30 d’octubre del 2017 els alumnes

de 1r d’ ESO van fer una excursió amb els

alumnes de 1r de batxillerat a Cal Ganxo.

Els alumnes de batxillerat els van fer unes

explicacions al llarg de l’excursió sobre un

incendi que va haver-hi en aquell lloc i que

a prop hi havia una gossera. També els

van indicar i explicar les parts que té Cal

Ganxo i què feien al camp de trets.

Els de primer de l’ESO afirmen que eren

molt simpàtics i xerraires, encara que

discutien una mica entre ells.

Més tard al bosc van fer bastants jocs com

el mocador o el mata conills.

Segons els petits de primer s’ho van

passar molt bé i va ser una Castanyada

agradable.

També vam entrevistar a alumnes de

batxillerat, i van dir que eren molt obedients

i participatius. S’ho van passar molt bé

entre tots.

Laura Siches 4t A2

SORTIDA CASTANYADA 1r ESO

4

Aquesta Castanyada han anat a Cal Ganxo,van anar tots els alumnes i cinc o sisprofessors que anaven controlant alsalumnes.

Quan van arribar a la casa que hi ha allà,van fer una parada per esmorzar. Quanvan acabar d’esmorzar, els monitors elsvan agafar i els van fer una petita explicaciódel que farien allà. Després d’una estona,quan els monitors van acabar la xerradaque van fer als alumnes, van sortir foraper començar a caminar direcció cap adalt, fent explicacions de la natura que hianaven veient mentre pujaven la muntanya.Quan van arribar a dalt del tot els monitorsvan seguir explicant les rutes que feien elscamions per arribar a la muntanya que esveu a la llunyania, també van explicar elque portaven els camions.

Quan van acabar tota la xerrada elsalumnes i professors van començar a ca-minar cap a l’institut, una vegada van arri-bar a l’institut els professors van deixar queels alumnes jugaren al pati fins que fosl’hora de marxar cap a casa, a les 14:45.

A la meitat dels alumnes no li hi va agradaraquesta primera sortida, i a l’altra meitat liva agradar molt; encara que a moltsalumnes els hi va agradar molt més l’estonaque els van deixar al pati jugant que tota lasortida que van fer. Jo crec que la sortidaa la gent que no li va agradar va ser pertota la caminada que van fer per pujar i

per baixar a l’institut.

SORTIDA CASTANYADA1r ESO

Sergio Roman 4t A3 i Toni del Moral 4t A4

5

Cada any en aquest institut pel dia de laCastanyada fem una excursió per curs, enel cas de primer de l’ESO va ser ambprimer de batxillerat. Els nens i nenes deprimer van haver de portar entrepà,ampolla d’aigua, roba còmoda per lacaminada i una motxilla petita. Batxillerates reparteix els grups de les classes i percada classes hi ha quatre o cinc nois inoies de batxillerat.

També s’han de fer càrrec de preparar laruta per cal Ganxo i s’han d’aprendre unesexplicacions que després faran durant lacaminada. Com l’excursió que van fer éspel camp el que van explicar va ser:arbustos, arbres plantes, camp de tir, etc.

La caminada va començar en la Deixalleriai va acabar en el pícnic de Can Roca, ones va fer la primera parada per esmorzar.

Durant la rutavan passar peruna gosseraque estavasituada darrerede laDeixa l le r ia ,més o menys.D e s p r é sd’esmorzar,van anar fins elcamp de futbolon van fer jocsque van triarels debatxillerat, vanestar uns 10-15 minuts a

cada joc. Quan van acabar els jocs se’nvan tornar cap a casa.

Zaira Cortés, Maria Cubero i Joel Garcia 4t B1

SORTIDA CASTANYADA1r ESO

,

6

Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut

Mediterrània, van celebrar la Castanyada

amb una excursió a la carretera de la

Sentiu, prop d’aquest institut.

En aquest lloc van fer una sèrie d’activitats

relacionades amb l’esport, com el mocador,

jocs d’equip, guiar a un company amb els

ulls tancats...

Van estar des de les

nou del matí fins l’hora

de dinar i marxar a

casa, a les dues de la

tarda.

Segons els alumnes de

segon, els ha agradat,

però els hagués

agradat més fer una

altra cosa, ja que se’ls

ha fet una mica avorrit.

Nosaltres, alumnes de 4t d’ESO, vam anar

a NaturPark, que és un parc ple de tirolines

i proves, el qual té diferents nivells on

segons aquest la dificultat i l’altura

augmenten, depenent de cada persona

podíem anar a un nivell o a un altre. Vam

estar des de les nou del matí fins quarts

de dues. Ens va semblar una activitat

divertida i entretinguda,

ens va agradar moltíssim.

Anna Palomar 4t A3 i Andrea Luna 4t A1

SORTIDA CASTANYADA 2n ESO

7

Els alumnes de 2n de l’ESO ens explicaven

com van sortir al pati i allà els van explicar

com passarien el dia de la Castanyada

Ens van dir que van anar a fer una petita

ruta caminant per la Sentiu, van jugar a

jocs en parelles i en grups i van fer un joc

tota la classe en rotllana que consistia en

posar-se en un cercle sense que caigués

al terra.

Dos nens, als quals vam preguntar, van dir

que celebrar-ho és important ja que és un

dia important a Catalunya. L’altre va dir

que a ell no li importa.

Ens van dir que fer una sortida lúdica de

tant en tant també està bé, o sigui, que van

preferir celebrar-ho fora del centre que a

dintre ja que estan tots el dies dins.

També pensaven que fer jocs o activitats

estava molt ben pensat per part dels

professors perquè alguns d’ells només es

coneixien de feia dos anys i que encara

no sabien molt dels altres.

Al principi van trobar els jocs molt inútils

però a mesura que els van anar fent ja van

anar veient que eren entretinguts i divertits.

Jordi Orós i Mihai Rusu 4t A 1

SORTIDA CASTANYADA 2n ESO

8

Vam anar a Nature Park en autocar quanvam arribar vam esmorzar i després vamanar a les tirolines de proves i després ales tirolines de veritat. Allà vam estar unaestona en cada tirolina fins a l’hora demarxar. En cada tirolina vam estar unaestoneta fins l’hora de tancar.

La tirolina que menys em va agradar vaser la tirolina de força perquè t’havies desubjectar amb la teva força. Les que mésem van agradar van ser les altres tirolinesi després vam descansar una estoneta perbeure aigua.

Una vegada vam estar descansats vanpassar llista i ja vam anar cap a l’institut. Elque menys em va agradar va ser la tirolinade força i la que més em va agradar va serla que va tenir més tirolines.

Mónica Ferreras 4t B2

SORTIDA CASTANYADA 4t ESO

9

Els alumnes de quart d’ESO van anar al BoscTancat, van anar amb el professors. Vanutilitzar dos autocars grans i un petit. Enarribar van tenir temps lliure. Després d’unapetita pujada van arribar a Natupark a onvan entrar a passar-ho bé mentre feienesport. A continuació hi posarem unaexplicació de les instal·lacions de Natuparkextreta de la pàgina web oficial d’aquest parc:

Natupark és un conjunt d’instal·lacionssobre els arbres que inclouen jocs quecombinen habilitat, destresa i aventura:ponts tibetans, tirolines, lianes, troncsoscil·lants, ponts de xarxa o nepalesos, finsa 118 jocs que fan de Natupark el parcd’aventura més gran de tot l’Estat. Aquestesactivitats es poden complementar ambpassejades pel bosc. Al parc hi ha espaiper a menjar en un entorn natural.

Vam preguntar a diversos alumnes de quartla seva opinió sobre l’excursió:

L’excursió va ser molt divertida però elviatge es va fer molt pesat- VíctorBuendia

Aquesta excursió m’ha agradat molt im’agradaria tornar a Natupark amb lameva família - Iván Martínez.

Després de preguntar a gairebé deupersones del curs de quart vam arribar ala conclusió de què l’excursió va agradar,ja que d’aquestes nou, únicament una, vadir que no li va agradar. Els alumnes quevan dir que sí van arribar a la conclusióque és una bona excursió i que hi seria boque no la canviessin.

Mario Tomàs 4t A4

SORTIDA CASTANYADA 4t ESO

10

Actualment els casos de desigualtat de gèneraesta en augment, i això ha de canviar.

Opino que la igualtat de gènere és moltimportat perquè a la fi tots som iguals, i noperquè siguis dona has de ser inferior.

L’Observatori de la Igualtat de Gènere és unòrgan assessor del Govern adscrit a l’InstitutCatalà de les Dones creat per la Llei 17/2015de 21 de juliol com una de lesmesures per garantir el complimentde la Llei i assolir la igualtat efectivade dones i homes.

La mateixa Llei determina que lesfuncions, la composició, elfuncionament i les diferents àreesd’intervenció de l’observatori s’hand’establir per reglament. El decret de regulacióde l’observatori s’aprovat pel govern el junyde 2017 i un dels tràmits establerts en la sevaelaboració va ser el de la participació de lesentitats de defensa dels drets de les donesque van tenir l’oportunitat de fer les sevesaportacions.

La crisi aguditza les desigualtats entre homesi dones en el mercat laboral. És la principalconclusió d’un informe que el sindicat UGTcoincidint amb la celebració del DiaInternacional de la Dona Treballadora.Segons l’estudi, l’atur afecta els dos sexesperò la inactivitat és molt més acusadaentre les dones. En aquest sentit, un 97,23%de

les persones que no busquen feina perquès’han de fer càrrec d’altres (fills, pares opersones discapacitades) són dones.Lesdiferències també es donen per sectorsd’activitat. Les dones es concentren al’àmbit dels serveis (un 85% de lesdones hi treballa), un dels que presentapitjors condicions laborals. També sónmajoria en les categories menys valorades

i pitjor retribuïdes. De fet, ladirecció de les empresescontinua lideradamajoritàriament perhomes: hi ha un 67% d’homesdirectius enfront d’un 33% dedones.Les diferències laboralssuposen també una desigualtat

de retribucions. La bretxa salarial (ladiferència percentual entre el salari mitjàde les dones i el dels homes) és del 26%.Així, mentre la mitjana de salari dels homesés de 24.079 euros, la de les dones és de17.898 euros.Les desigualtats arribentambé a l’àmbit de les prestacions. Al tenirun salari més baix i menor cotització, lesdones tenen també una menorprestació si es queden a l’atur i pensionsmés baixes.En conclusió hem de milloraraquest aspecte i fer que tan els homes idones siguin iguals, rebin el mateix i facinel mateix ja que tots dos gèneres somcapaços.

Andrea Luna 4t A1

LA IGUALTAT DE GÈNERE

11

El passat mes d’octubre a Mèxic va succeirun terratrèmol molt catastròfic situat a lacosta del Pacífic de l’estat de Chiapas.

El terratrèmol va ser de la magnitud de 8,2en l’escala de Richter i va provocar moltsferits i molts danys materials per la qualcosa van morir trenta-dos persones de lesquals hi havia dos menors.

A conseqüència de tot això les rèpliqueses van sentir a tot Mèxic.

Mentre escrivia aquesta notícia ha sortita parlar el president del país i ha dit a lagent que tingués paciència i força per totel que estava succeint al país. També hadonat molts ànims a tota la gent afectadapel terratrèmol.

Joel Garcia 4t B1

FORT TERRATRÈMOL CAUSA PÀNIC I FA PLORAR A MÈXIC

12

El feminisme és un moviment social i políticque s’inicia formalment a finals del segleXVIII -encara que sense adoptar encaraaquesta denominació- i que suposa lapressa de consciència de les dones com agrup o col·lectiu humà, de l’opressió,dominació i explotació de què hanestat i són objecte per part delcol·lectiu d’homes en el si delpatriarcat sota les seves diferentsfases històriques de model deproducció, la qual cosa les mou al’acció per a l’alliberament del seusexe amb totes les transformacionsde la societat que aquellarequereixi.

A grans trets el patriarcat es defineixcom un sistema social en què hi haun desequilibri de poder a favor de l’home.En general ells ocupen llocs de mésresponsabilitat i moltes dones segueixenencarregant-se de les tasques de la llar tot itreballen també fora de casa. El repartimenttradicional de rols, tot i que cada vegada ésmés difús, segueix present.«El sistema»ens manté atrapats en diferents paperssegons el nostre gènere.

Jo estic a favor del feminisme perquèbusca l’alliberament de la dona, matarl’estereotip de «macho», no es tracta defomentar l’odi als homes com molta gentpensa, sinó de

lluitar pels drets de les dones i com aconseqüència aconseguir la igualtat de gènere.Sóc feminista perquè els 2/3 dels analfabetsdel món són dones i nenes.

Perquè en cap país les dones es beneficienrealment dels mateixos drets que els homes.

Perquè, en treballs igual, els homesguanyen un 15% més que les donesi una mitjana, davant d’un treballequivalent, d’un 25% més que elles.Perquè els homes només col·laborenen un 20% de les tasquesdomèstiques, cura de fills i majors dela família. Perquè la gran majoria dedones han estat insultades al carrero conduint el seu automòbil. Perquèla publicitat representa massa sovintde manera degradant a les dones.

Perquè «el feminisme no ha matat a ningú,mentre que el masclisme mata cada dia»(Benoîte Groult). Perquè demanem una lleiantisexista prenent com a model la lleifrancesa antiracista de 1972, perquè elsdelictes i els crims sexistes siguin reconegutscom a tals i castigats.

Així mateix el feminisme és necessari perquèvolem un món de pau i justícia on la dignitathumana sigui respectada.

Laura Siches 4A2

EL FEMINISME

13

Actualment, els adolescents hem crescutamb la tecnologia al nostre abast, això faque els pares es preocupin ja que dediquemtot el temps a les tecnologies, però pernosaltres és normal ja que ens hem criatamb aquestes i s’ha convertit en el nostredia a dia.

Pensem que tots els joves busquen la felicitatintentant tenir el millor mòbil, el més car il’últim model que hagi sortit, però no té sentitja que la intenció de tenir un mòbil és perpoder comunicar-se amb altra gent, i no calobtenir el més nou que hi hagi al mercat.

En primer lloc, cal saber distingir entre unús correcte de les tecnologies, un abús i ladependència d’elles. Sabem que un úscorrecte, és quan aquest no és addictiu, houtilitzem per comunicar-nos, jugar... I no interfereixen altres activitats iobligacions. L’abúscomença quan interfereixen la vida quotidiana, hi hauna pèrdua d’interès enaltres activitats, la vida giraentorn a aquestestecnologies, hi haconflictes paterns,mentides i manipulacions.Quan hi ha dependència es manté l’úsexcessiu tot i les conseqüències negatives,es perd el plaer i hi ha alleujament demalestar, i hi ha una necessitat imperiosade fer-la.

En segon lloc les tecnologies ens treuen moltde temps a la nostra vida quotidiana

ens impedeix gaudir plenament del nostre diaa dia. Uns estudis afirmen que de mitjanapassem cinc hores utilitzant el mòbil al dia,encara que sigui per mirar un missatge curto respondre’l, ja gastem un minut moltimportant, que després es converteix en dos,tres... fins sumar mitja hora. És veritat quetot i que ens tregui molt de temps, també sónútils, per comunicar-nos i facilitar el nostredia a dia, però controladament, com hem ditabans.

També cal dir que amb la tecnologia pots patirdiferents tipus d’assetjaments, com: el ciberacosament, grooming, sexting o pishing. Elciber acosament és l’assetjament a una o méspersones a través de les xarxes socials, elgrooming és l’intent d’un adult de guanyar-

se l’amistat d’un menord’edat, i finalment abusarsexualment d’ell, el sextingvol dir enviar contingutsexual (fotografies ovídeos) a través de xarxessocials i el pishing constaen el fet que un hackerentra al teu ordinador iagafa la teva informacióper utilitzar-la més tard pelque vulgui, o pot gravar-te sense que t’adonis.

En conclusió, hem d’anar amb compte ambles tecnologies, encara que ens facilitin lavida i la forma de comunicar-nos amb altrespersones, a vegades poden ser perilloses, iens poden treure molt de temps.

Andrea Luna 4t A1 i Anna Palomar 4t A3

ELS ADOLESCENTS I LES NOVES TECNOLOGIES

14

Els organizadors diuen que les festespatronals són alsetembre perquèels organitzadorsconviden a moltsa r t i s t e s , p e rexemple Jc laNeula, Jose del Oro, C e l i m e d i n aChirinquito TeamBand i molts artistesmés. Les festess’acaben el 28 desetembre.

Hi ha carpes de begudesalcohòliques i noa l c o h ò l i q u e s .També posen unatarima perquè elsartistes puguin can-tar i ballar. Jo perexemple, vaig anara molts llocs de laRepública Domini-cana com: llacs ialtres paisatges.Hi ha coses pervendre com per

exemple collars, polseres i també hiha bancs perquèpuguis seure.També hi habars si vols anara comprar allà lateva beguda,també hi ha unhospital, unajuntament, unaescola, centrescomercials, unabotiga de rods i

diferents equips de la lliga debaseball de la República Dominica-na.

Mònica Ferreras 4t B2

LA REPÚBLICA DOMINICANA

15

Al llarg del temps hi ha hagut moltescatàstrofes naturals,però darrerament hansucceït algunes de lesquals es parlarà enaquest article, mésconcretament durantl’any 2017.

Estic en contra delsincendis provocats i lescatàstrofes no naturals,però crec que les catàstrofes naturals sónincapaces de controlar.

En primer lloc, hi ha hagut bastants desastresnaturals, ha hagut vuit terratrèmols a causade l’alliberament brusc d’energia acumuladapels desplaçaments i la fricció de les diferentsplaques de l’escorça terrestre. Un tsunami aGroenlàndia, que ha arrasat onze habitatges,deixant dos ferits greus, altres nou ferits lleus,i quatre desapareguts, a més, bastants llocsestan en alerta de tsunami. Quatre allaus hancausat diversos problemes, un va ser als Alps,un altre a Argentina i a Colòmbia, i l’altre aItàlia que va afectar un hotel on molta gent vaquedar soterrada per les runes de l’edifici ialguns van poder ser localitzats i altres no.Per un altre costat, la lluita contra la sequeraha estat difícil ja que el canvi climàtic haafectat molt a aquesta. Els tornats hanocorregut a la zona de

nord-amèrica, ja que hapatit quinze tornats.Aquest any hi ha hagutcinc forts tornats coml’Irma o Maria que hanafectat molt a Amèrica, jaque eren bastant forts ihan provocatinundacions i handestrossat moltshabitatges, i hi ha hagut

més de quaranta morts, un terratrèmol aMèxic ha estat derivat, matant molta gent.

I per últim, hi ha hagut quatre importantserupcions volcàniques, com per exemple,a Bali, on han evacuat a 75.000 personesper la possible erupció d’un volcà a causade l’activitat sísmica.

D’altra banda, cal mencionar que aquestany no ha sigut el més difícil en quant acatàstrofes naturals, ja que el 2016 va serl’any més complicat des de 2012. Encaraque, científics asseguren que els huracansque hi ha hagut a Amèrica, han sigut unsdels més potents de la dècada.

Cal afegir, que se celebra el DiaInternacional de la Reducció delsDesastres decretat per les Nacions Unides,el segon dimecres d’Octubre de cada any.

Anna Palomar 4 A 3

LES CATÀSTROFES NATURALS

16

Abans les càmeres no eren digitals s’havien

de revelar les fotos per a poder veure-les.

Actualment són digitals i les fotografies les

pots veure a la pantalla de la mateixa càmera

i pots decidir si esborrar-les i fer-ne una altre

o no fer-ho. Ara han fet un nou model de

càmeres que recorden a les antigues però

sense revelar sinó que la pots imprimir a

l’instant. És una marca que es diu Polaroid i

que ha fet models de càmeres per a poder

imprimir al moment. Ja hi ha uns tres models

d’aquesta marca de càmeres.

La primera no va ser prou petita com per

considerar-se portàtil. Va ser dissenyada per

Johann Zahn en 1685.

La fotografia és l’art i la tècnica d’obtenir

imatges duradores a causa de l’acció de la

llum, també és el procés de projectar imatges

i capturar-les.

Càmeres antigues imodernes:

Aquesta és una de les primes fotos del món.

Jordi Orós 4t A1

LES CÀMERES DE FOTOGRAFIA

17

Hi ha diferents maneres de consumir lesdrogues, una de manera legal, és a dir ambrecepta mèdica, que serveix per calmardolors, i l’altra més habitual, que consisteix aingerir drogues només per les sensacionsque es tenen estant sota l’efecte, per voluntatpròpia.

Penso que el consum de drogues no sónbones per a ningú. T’alteren i perds el controlsobre la teva ment o el teu cos. La droga noés el camí que et condueix a la felicitat.

Ø Actualment al món les drogues méscomunes són l’èxtasi i la cocaïna.

ØLes drogues més addictives i més fortesque hi existeixen fins a dia d’avui són:

1. Etorfina. Com una dosi d’heroïna multiplicadaper 500.

2. Fentanil. Es 100 vegades més forta que lamorfina.

3.Heroïna.Ha matat 500.000 persones els 10últims anys.

4. Cocaïna. Transforma físicament el cervell.

5. Nicotina. Si les drogues il·legals produeixenunes 200.000 morts a l’any, el tabac mata propde sis milions de persones

6. Antidepressius.Provoquen addicció,síndrome d’abstinència i dependènciapsicològica.

7. Amfetamines.No hi existeix el dolor o lagana en aquest tipus de droga.8. Alcohol.Mata 3 milions de persones a l’any.

9. Ketamina.Perds el control del teu cos.

10. Èxtasis.Causa trastorn bipolar.

Ø En l’actualitat l’inici de consum més comúsón el tabac i l’alcohol, al voltant dels 13anys. A continuació el cànnabis, amb unaedat mitjana d’inici al voltant dels 15 anys.I a partir dels 15 que és l’edat on méses consumeix, s’inicien els consumsd’estimulants com la cocaïna oamfetamines, drogues de síntesi coml’èxtasi i heroïna.

CONCLUSIÓ: Per tant la droga és unasubstància la qual és un risc per a la societatja que les persones, d’aquest temps són mésvulnerables a aquest tipus de coses, unexemple són els joves que es veuen mésafectats per diferents factors de la seva vidai pensen que només el camí de les droguesés un dels que més se’ls fa fàcil.

Miranda de los Ríos 4t A1

DROGUES

18

Un dia seré famós, però ara, de moment,m’he quedat encallat en una classe desecundària amb un grup d’idiotes. Així éscom comença la història.

El llibre tracta sobre un noi que es diu Greg.És un adolescent que comença l’institut iviu amb els seus pares, el seu germà gran,Rodrick i el seu germà petit. El seu germàRodrick sempre li fa bromes que li fan lavida impossible. Al principi del llibrecomença explicant que té un millor amicque es diu Rowley, amb ell passa moltesaventures, però el comportament del Gregdirigit a Rowley no era molt bo, el tractavacom si fos un idiota i es pensa que Rowleyno podria viure sense ell, cosa que el faestar equivocat i amb el pas del llibre ho vaaprenent.

Diari de Greg és una lectura dirigida a unpúblic infantil i juvenil, però també per aadults que tenen en el seu entorn a noisen edat preadolescent. Amb el seu senzill,directe i humorístic llenguatge, buscaentretenir, rient amb acidesa de la família ide l’escola. Cada pàgina compta ambaventures i acció, i cada llibre de la sèriearrissa encara més prim de la vida de Greg.

Jo crec que la història està molt bendesenvolupada, com ja he dit abans pertotes les edats i la trobo divertida i tambécrec que és un llibre amb el qual potsaprendre i és molt fàcil de llegir.

Jo recomanaria aquest llibre, m’ha agradatmolt. No canviaria res

Andrea Luna 4t A1

EL DIARI DE GREG

parlem de... parlem de... parlem de... parlem de... parlem de... ...LITERA ...LITERA ...LITERA ...LITERA ...LITERATURATURATURATURATURA

...i arts...i arts...i arts...i arts...i arts

19

L’obra narra, en frase textual de l’autor: «lahistòria d’un nen que havia començat abrigantamor i decència en el seu cor però al quedesprés havia corromput el poder. La històriad’un nen que havia comès crims amb els qualshauria de viure la resta delsseus dies «i afegeix:» lahistòria d’un home quedesitjava trobar una manera dereparar el dany que haviencausat els seus actes .

Quan el Pierrot es queda orfe,es veu obligat a deixar la sevacasa de París i començar unanova vida amb la seva tietaBeatrix, que fa de minyona acasa d’una gent acomodada,al cim dels Alps bavaresos, aAlemanya. Però no és unaèpoca normal. Corre l’any1935 i la Segona GuerraMundial està a punt d’esclatar. I aquella tampocno és una casa normal, és el Berghof,residència de descans d’Adolf Hitler.Ràpidament, el Pierrot serà acollit i tutelat perHitler, que el llançarà a un món nou cada copmés perillós: un món ple de terror, secrets itraïcions, del quan no serà gens fàcil escapar...

John Boyne és un escriptor de qui no he llegitmolts llibres encara, només aquest i El noidel pijama de ratlles que transcorre en lamateixa època que El noi de la casa de lamuntanya,

És un llibre que es llegeix ràpid, de lectura àgil,estil senzill, apte per tot tipus de lectors. El

protagonista m’ha inspirat amor i odipotser en parts iguals. Al final mésaviat llàstima, ja que, al cap i a la fi,esdevé una víctima més del dictador.

La trama posa de manifest lareconeguda habilitat de John Boyneper combinar fets històrics amb altresficticis, en reflectir de maneraexpressiva la fascinació que un «Capd’Estat» pot exercir sobre un nendesitjós de trobar una figura paternaa la qual admirar, que substitueixi laimatge del seu perdut pare. Al margede les circumstàncies i persones realsque intervenen en l’acció, l’obraencerta a descriure la manipulació

que pot ser objecte un menor per part d’un adultamb capacitat de seduir.

Jo recomano molt aquest llibre perquè Boyneens fa veure aquesta part fosca de la històriades d’un punt de vista diferent al qual estemsegurament més acostumats, no com a víctimes,però sí com algú que ho viu de molt a prop i queper por, per simpatia o per vergonya, no fa resper evitar un desastre. La novel·la capta deprincipi a fi l’atenció del lector per la seva manerasòbria i intensa de transmetre l’evolució internadel protagonista.

de fet, en un moment de la lectura i apareixenels protagonistes de El noi del pijama de ratlles

Laura Siches 4A2

EL NOI DE LA CASA DE LA MUNTANYA



20

Història d’amor màgic realista en el Mèxic en temps de la Revolució.

Tita i Pedro veuen el seu amor impossiblequan Mamà Elena decideix que Tita, sentla seva filla menor, segueixi la tradició dequedar-se soltera per tenir cura de la sevamare fins a la seva mort, per ser la menorde les seves filles. Tita patirà llargs anysper un amor secret que perdurarà més enllàdel temps. Tot això amb la gastronomia coma nexe d’unió i metàfora dels sentimentsdels personatges.

L’autora d’aquest llibre s’anomena LauraEsquivel, ha escrit nou obres totals incluintel famós llibre Como agua para chocolate,traduït a més de trenta idiomes, el qual vaser publicat el 1989 a Mèxic.

Aquest llibre és una novel·la d’amor idrama, està adreçat a tots els públics quetinguin un vocabulari més avançat, sobretot

La història està ben desenvolupada i avegades és una mica complicada

d’entendre. D’altra banda el llibre és moltentretetingut i té una història molt bonica.

per a adults i adolescents perquè fa un úsd’un vocabulari a vegades complex i hi haparaules que són de Mèxic i no s’entenen.

Mihai Rusu 4t A1

COMO AGUA PARA CHOCOLATE



21

Aquesta novel·la està basada en fets reals.És la història d’un home i un somni, unahistòria de lluita i de superviviència ambaventures que resulten difícils de creuresi no fossi perquè estan basades en fetsreals.Ocorre en els confins de la selvaveneçolana, quan Jimie Angel, pionerd’aviació, heroi de la primera guerra mun-dial, pilot personal de Lawrence d’Aràbia icompany d’esquadró del mític rolandgarros Salt d’Àngel.

I Jimie Angel va ser un pioner d'aviacióque tenia 23 anys d’edat i va ser un heroide la primera gerra mundial.Aquesta novel·la està dedicada a l’homeque va sobreviure a nou accidents aeris.

Mònica Ferreras 4t B2

ÍCARO



22

Aquest llibreforma partd’una trilogia.El seua r g u m e n ttracta sobreuna noiad’Oregon, unviatge a LosÀngeles perconèixer a la

nova família del seu pare, un germanastreproblemàtic i molt atractiu i molta tensió,un amor desesperadament irracional.L’Eden és una noia que viu a Oregon ambla seva mare, fins que és obligada a anardurant tres mesos a visitar el seu pare ambla seva nova família, ja que els seus pareses van separar. Arriba a Santa Mònica ambpassivitat, tot i que cada cop aquella ciutatli sembla més interessant, i no només laciutat, sinó els que viuen a dins i amb elsque manté relacions d’odi, amor i amistat.S’enamora del noi més inesperat i rebel,el Tyler, i això causa problemes amb totala seva família, inclús amb els seus amics.L’autora d’aquest llibre és l’EstelleMaskame, es va fer famosa gràcies a laplataforma Wattpad, allà és on va publicaraquest llibre, i va tenir tanta fama que vanhaver de publicar-lo oficialment. Només haescrit un altre llibre: Dare to fall, ja que ésmolt jove i va començar a escriure ambtretze anys, i els seus llibres han tingut moltafama.

Aquesta obra és romàntica i en algun casde comèdia, està adreçada a un públicjove, adolescent, ja els protagonistes sóndos adolescents i és una història plenad’amor.La història està molt ben desenvolupada,ja que es tracta de tres llibres i en tots lahistòria malgrat sigui complicada s’enténbé. Segueix un ordre cronològic, i ésverossímil, ja que no es tracta de ciènciaficció i podria passar a la majoriad’adolescents. No m’identifico perquè nom’ha passat, però podria passar-me a mio a qualsevol.Els personatges estan ben definits iretratats. M’hi podria identificar amb l’Eden,ja que és una noia jove i amb ganes dedescobrir món. L’Eden transmet pau i amor,mentre que el Tyler va canviant al llarg del’obra, transmet odi al principi i afecte capal final.En la història s’utilitzen recursosmorfosintàctics i figures retòriques, estàtraduït de l’anglès, per això algunesexpressions no són tal qual com les voll’autora.En conclusió, m’ha agradat molt el llibre,la trilogia també, la història està ben des-crita i s’entén bé. Penso que és unahistòria que li agradaria viure a tothom,perquè és d’amor i amb el noi perfecte.Recomanaria a tothom aquest llibre, no espot millorar ja que la història té els seuspunts forts i escenes emotives, i nocanviaria res ja que així ja m’ha agradat isi canviés alguna cosa no seria el mateix.

Anna Palomar 4t A3

ARRIÉSGATE A ENAMORARTEDEL CHICO EQUIVOCADO



.

23

A mi no m’agrada quasi gensllegir i gràcies a aquest llibreque em va endinsar a lalectura ara llegeixo méssovint. Aquest llibre elrecomano molt però no pera la meva edat sinó per amenys edat, ja que esrecomana de 9 a 12 anys.Crec que alguns aspectesdel llibre es podrien

millorar, com tot, però jo personalment nomilloraria res ja que està genial. Apartd’aquest llibre la col·lecció Detectiu Puzleha publicat més llibre iguals a aquest quetambé els recomano. Personalment nocanviaria res.

Jordi Orós 4t A1

LA BICICLETA ROBADA



24

El meu somni és convertir-me en Hokage!– Naruto Uzumaki

A la Vila oculta de Konoha, en Naruto, unxicot problemàtic que estudia a l’acadèmiade ninges, es dedica a fer unaentremaliadura darrere l’altra. ‘El meusomni és heretar algun dia el nom deHokage, reservat als grans herois de cadageneració, i convertir-me en el millor ninjade la història’.

L’autor ha escrit i dibuixat únicamentNaruto. Algunes obres similars a Narutoson Hunter x Hunter, Fairy Tail, BlackClover i Bleach. Aquestes obress’assemblen perquè totes mostren que totes possible amb esforç, mostren l’evoluciódel protagonista fins que aconsegueix elseu somni.

El gènere de l’obra és únic de Japó, aquestes diu Shonen. Està dirigit a un públic jovetal com indica el mateix gènere traduïtliteralment com «jove».

La història està molt ben desenvolupadaja que es van necessitar 72 còmics perpoder acabar-la al complet, no és unatrama complicada però tampoc hi éssenzilla, podríem dir que hi és un termemitjà. Hi segueix un ordre cronològic desque en Naruto és petit fins que es fa gran.

Gran part dels personatges presenten unaevolució amb el pas del temps. Hi haaspectes d’alguns personatges amb elsque sí m’identifico però en tots elsaspectes no.

Transmeten l’emoció de superar els teuslímits.

NO hi usa figures retòriques , però síutilitza descripcions.

La recomano a persones de totes lesedats.

Mario Tomàs 4t A4

NARUTO



25

Hi ha diferents tipus de menjar saludablecom per exemple: amanida d’espinacs,amanida de tomàquet amb formatge, hiha alguns postres que no són saludables,com per exemple el iogurt, el kiwii i altrespostres més.

A la nostra dieta diària també podem trobardinars i sopars saudables que tenen moltesproteïnes, d’altres que tenen molt omegatres i molt ferro. Però també consumimalguns aliments que no són tan saludablescom per exemple: les llaminadures, lespatates fregides, la xocolata, les patatesde bossa, els crostons de sucre, lesbrioxeries, els refrescos, els sucs o elsdolços industrials. Hi ha menjars que tenenmoltes calories, com per exemple: l’arròs ,les llenties, el pa, el pernil dolç, el pernilsalat i el formatge.

Aquí veureu unes fotografies de menjars iplats molt saludables de carn, peix i verdu-ra:

Mónica Ferreras 4t B2

EL MENJAR SALUDABLE

Parlem de Salut?

26

El consum d’alcohol no és un problemad’adults sols. La majoria dels estudiantsque estan en el darrer any de lasecundària han presuna beguda alcohòlicadurant el darrer mes.

Els patrons de consumd’alcohol en menorsd’edat es deuen a unadiversitat de factors: lafamília, els amics, elsmitjans decomunicació, les regles culturals i la religió,així com les polítiques migrants. Perexemple, s’ha comprovat que la promocióde begudes alcohòliques en els mitjanspublicitaris influeix en la decisió queprenen els adolescents per beure.

L’alcohol i el comportament

Els joves corren el risc de desenvoluparconductes perjudicials acausa de l’alcohol queinclouen beure en excés,problemes en les sevesrelacions, accidents vialsi relacions sexuals d’altrisc que han estatreferides per ellsmateixos.

Aquestes conductes tenen les sevespròpies conseqüències, per a la salut iseguretat dels joves, que inclouen danysal desenvolupament cerebral, risc delesions i mort.

Hem de vigilar que aquestes situacionscomencen a disminuir en el futur.

Mihai Rusu 4t A1

ALCOHOL I ADOLESCENTS

Parlem de Salut?

27

YouTube és una plataforma mundialdedicada a compartir i a reproduir vídeos.Allotja una varietat de clips de pel·lícules,programes de televisió i vídeos musicals,així com continguts amateur comvideoblogs i Youtube Gaming enorme. Vaser creada a l’any 2005, un any més tard,l’empresa Google Inc. la va comprar per1650 milions ded ó l a r s .Actualment és ellloc web mésutilitzat eninternet.

A dia d’avui i ha molta gent jove de 16 a23 anys que els hi agrada molt aquestaplataforma i pengen continguts per a quèla gent ho vegi i els hi agradi, també hi hagent més menuda com un nen de 8 anysque té un canal que es diu «Los Mundosde Nico» i té 301.300 suscriptors i gentmés gran com pares o dones amb canalsde receptes de cuina.Nosaltres pensem quetreballar a Youtube, com tot treball, té unadificultat però també, creiem que no és comtreballar per a una oficina ni per l’estil jaque ets autònom.

Pots fer o gravar tres vídeos en un dia i etpots llevar a l’hora que sigui i no tenshoraris.

Després quan ja ets més famós potscomençar a fer shows com Auronplay iWismichu que treballen a una empresa deshows que s’anomena YouPlanet. O unaaltra manera de pujar subscriptors pot ser

fer vídeos ambaltres youtubersmés famosos illavors fer mésvariació decontingut al

canal.

Creiem que la pregunta de «És una novaprofessió ser YouTuber ?» es podria dirque sí ja que actualment hi ha youtubersque guanyen més que treballadors amboficis tradicionals però també creiem quetenir un treball fix en algun lloc o en algunaempresa és molt millor .

Per concloure ser YouTuber sí que és untreball.

Jordi Orós i Mihai Rusu 4t A1

YOUTUBER, UNA PROFESSIÓ?

SOCIETAT,ACTUALITAT

I CURIOSITATS

28

Actualment els cotxes elèctrics, no sabemsi seran el futur o no però el que sí sabemés que contaminen menys que els que hiha avui dia.Ja que els que hi ha actualment contami-nen molt i el petroli s’està acabant. Peraixò creiem que els cotxes elèctrics aniranmillor i no contaminaran. També hi ha altrestipus que són híbrids, és a dir, que sónelèctrics i gasolina/gasoil.

En primer lloc hi ha bastants varietats decotxes elèctrics basant bons, com perexemple els models següents:

Bmw i8Bmw i3

Tots els models de Tesla i alguns modelsde Renault.També cal dir que la majoria són bastantscostosos, ja que és una nova manera demoure’s sense fer molt de soroll.

Veient el que hi ha, en un futur seran elscotxes elèctrics els que veurem més pelcarrer, ja que els altres, com hem ditabans, contaminen més i no hi hauràsuficient petroli per als cotxes.

Toni del Moral 4t A 4i Sergio Román 4t A3

COTXES ELÈCTRICS

SOCIETAT,ACTUALITAT

I CURIOSITATS

29

Un dia que marca un abans i un desprésamb 844 ferits.

Jo no sé què heu guanyat, però em dónaal meu parer que perdre, hem perdut tots.Opinions com aquestes són les que ettrobes a Twitter, Facebook, Instagram ...que han posat desenes de gent; jo sóccatalana i no vull la independència peròtampoc estic a favor de la reacció delgovern, de Mariano Rajoy i molt menys delrei que s'està aïllant d'un tema més queimportant en aquests moments.

Més de 844 ferits, molts d'ells nens petits,adolescents, enfrontaments entre policiesi mossos d'esquadra, un rei que no actua,una Generalitat que se'ls està anant de lesmans i un govern que no està actuant bé.Això és l'actual Espanya que en comptesd'avançar estant anant cap enrere ....

És clar que no totes les persones pensenigual no tots els catalans volen laindependència ni tots

els espanyols són feixistes, això s'estàanant de les mans. Ara si estàs d'acordamb el NO ets feixista, si ets català i estàsa favor de la democràcia, etsindependentista. Jo opino que ni uns sóntan dolents ni els altres són tan bons, enple segle XXI el que és il·legal téconseqüències, les coses amb violènciano porten a cap banda, estic a favor de lademocràcia,de les manifestacions, dexisclar el que cada un vol però sobretotrespecte, respecte a les opinions que nosón les nostres, respecte a l'èsser humà,respecte al país.És clar que les coses no han estat així, nohi hagut per a res comunicació ni de bontros.

Em fa vergonya la situació del meu paísquan en altres països hi ha coses pitjors,situacions més difícils. Ningú sap el queté fins que ho perd i això és el que passaràdurant aquesta etapa a Espanya. Jo nomésdemano que passi això ràpid i que ningúes penedeixi d'aquí a un temps.

Zaira Cortés 4t B1

EL REFERÈNDUM, 1-O

SOCIETAT,ACTUALITAT

I CURIOSITATS

30

En aquest article parlarem d’animals en perilld’extinció. Actualment hi ha? Hi ha bastantsanimals en perill d’extinció en tot el món, elmés comú és el següent:

Ós panda:és un ós nadiu de la Xina centre-oriental i sud-oriental. És fàcil de reconèixerper les seves grans taques negrescaracterístiques al voltant dels ulls, de lesorelles, i al llarg del seu cos. Té una vida devint anys en llibertat, és un animal que és

herbívor.

Els humans són la principal causa perquèaquests animals estiguin en perill d’extinciója que fan malbé el seu ecosistema,destrueixen els arbres, les plantes, és adir, destrueixen la natura on estan, ja quenecessiten tot això perquè puguin viured’aquests aliments.

Per tant la conclusió és que els humansfem això als països pobres, per no fer demalbè els nostres boscos. El resultat ésque un munt d’animals es veuen afectatsper aquestes actuacions humanes i aca-ben veient-se a prop de l’extinció.

Sergio Roman 4t A3

ANIMALS EN PERILL D’EXTINCIÓ

SOCIETAT,ACTUALITAT

I CURIOSITATS

31

No hi ha una resposta unitària per aaquesta pregunta, és a dir, cada personaté unes preferències a l’hora de triar elseu lloc idoni per viure i per descomptatés molt difícil assegurarquin lloc és el millor pera la salut.

Viure fora de la ciutat potresultar temptador: laproximitat amb la natura,la disminució de soroll icontaminació, així comels trajectes curts que hiha entre un lloc i un altre.

No obstant això, una vida dins de la ciutattambé té els seus avantatges i, encara quede primera impressió no ho sembli, moltesd’elles ni les imaginem

Una ciutat té moltes coses positives,evidentment, també en té de negatives. Toti així, les més positives són que és moltfàcil trobar feina perquè hi ha moltesempreses i molts centres comercials. Unaquantitat immensa de transports per podermoure’s i accedir ràpidament a qualsevolpunt de la ciutat.

més coses que a unaciutat, per exemple, la granquantitat de parcs quetenen, on els nens podengaudir i passar-ho bé enhores d’esbarjo.

Contràriament a aquestescoses positives, la ciutat també té una granquantitat de coses negatives, per exemple,la contaminació és altament perillosasobretot en ciutats que estan envoltadesper muntanyes, ja que, si no hi ha vent lacontaminació es queda estancada durantdies.

Aquest fet, pot produir moltes malaltiescròniques com les al·lèrgies. També lesciutats tenen moltes carreteres, això fa quea vegades, si fa mal temps, la gent perdesplaçar-se agafi el cotxe i per tant, hihagi molta circulació i es trigui molt més aarribar al lloc on s’hagi d’anar. Aquestacirculació pot provocar molt de soroll i, pertant, la gent viu molt més estressada.

Conseqüentment, per tant, a l’hora decomprar els preus són molt més baixos quea l’extraradi o als pobles i d’aquestamanera, és molt més fàcil obtenir més

quantitat de menjar oroba. També, eldesplaçament és molt fàcili molt variat jaque hi ha

Joel Garcia i Èrik Espiña 4t B1

LA CIUTAT

SOCIETAT,ACTUALITAT

I CURIOSITATS

32

WEBS I TELÈFONS D’INTERÈS

- Ajuntament de Castelldefels: 936 651 150- Policia Local: 092 // 936 360 320- Ambulàncies (24 hores): 061 // 902 111 444- Bombers de Gavà: 085 // 936 628 350- Casal de Joves «Kasal»: 936 657 950- Urgències: 902 111 444- Centre de Mediació i Convivència (CMCC): 936 342 111- Centre de Mediació Federic Monpou: 936 364 144- Comissaria dels mossos d’esquadra: 936 647 113- Turisme de Castelldefels: 936 352 742- Oficina d’atenció a ciutadania: 936 651 150- Oficina d’informació a la Ciutadania: 936 652 308- Patronat municipal d’esports: 936 641 054- Punt d’informació juvenil: 936 657 950

- Teatre Plaza Castelldefels: 936 651 150

- Curiositats i notícies actuals, que no us podeu perdre:

http://www.upsocl.com/

- Resolució de dubtes i actualitat, especialment per a la nostra edat:http://www.adolescents.cat/

- Aquesta us pot ajudar en el dia a dia, més que no us penseu:http://www.diccionari.cat/

- I per últim, compendi d’activitats juvenils de l’Ajuntament:http://www.jovesdecastelldefels.org/

crÈdits editorial -...

Documents