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Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. Creatividad. CREATIVIDAD APLICADA ANDREA CHAPELA DÍAZ

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  • Creatividad. Creatividad. Creatividad.

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    CREATIVIDAD APLICADA

    ANDREA CHAPELA DÍAZ

  • LA IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN LA VIDA

    COTIDIANA

    a creatividad como facultad del ser humano siempre ha

    existido, sin embargo, se trata de un término de

    aparición tardía.

    En la Ilustración apareció el término “crear” únicamente

    referido a Dios como creador de todas las cosas y el único

    capacitado para crear de la nada. El miedo a la imaginación y

    a la fantasía como expresiones que amenazaban a la razón,

    dificultó la aceptación de la creatividad como facultad humana.

    A partir del siglo XIX, cuando se aceptó que realizar nuevas

    combinaciones de lo que ya existe es “crear”, el término

    “creador” se convirtió en sinónimo de artista y privilegio

    exclusivo del mismo y se contemplaron diferentes derivados

    de la palabra como el adjetivo “creativo” y el sustantivo

    “creatividad”.

    Sin embargo, a partir del siglo XX, el término fue aplicado a

    todos los ámbitos de la vida cotidiana. Ya no sólo los artistas

    podían ser creativos, sino que la creatividad se podía dar en

    otros campos de la cultura como la tecnología y la ciencia, e

    incluso se utilizó referida a tareas cotidianas o para definir la

    personalidad de un individuo.

    Hoy, la creatividad se ha convertido en nuestras sociedades

    en un valor fundamental que se considera necesario y

    determinante en los distintos ámbitos de la acción humana.

    Ésta, nutre cada una de las actividades que, en nuestras

    sociedades, pretenden sobresalir, salir del anonimato y

    triunfar.

    La creatividad, como fenómeno social, se ha liberado de las

    barreras de los ámbitos artísticos y científicos, ha entrado en

    otras esferas profesionales e, incluso se ha introducido en la

    propia vida privada y cotidiana de la gente.

    Unas sociedades uniformizadas, masificadas y globalizadas

    como las nuestras, han provocado, como reacción tendencial,

    una dinámica en la que las personas desean singularizarse y

    cobrar identidad relevante frente a sí mismos y frente a los

    L

  • demás. Y así, cada vez más, para cada persona, su propia

    vida y su propia forma de vida es creada por cada uno como

    su obra más importante.

    Dicha creatividad es importante en la vida cotidiana porque

    implica en las personas una potencialidad y posibilidad de

    crear, de poseer ingenio y practicar la innovación en su

    trabajo, de romper con lo establecido, de plantearse

    problemas y de hacerse preguntas que conduzcan a la

    solución de los mismos. Todo esto, gracias también a la

    motivación.

    Por otro lado, en el libro “Creatividad y formación” (De la

    Torre: 1997) se establece que el hombre se hace humano

    cuando crea, y que ello es posible cuando aparece la

    consciencia. Ambas, creatividad y consciencia son un reflejo

    mediatizado de nuestra cultura.

    La creatividad tiene gran relevancia y debe considerarse como

    una cultura distinta para solucionar los problemas existentes

    y, sobre todo, para adelantarse al surgimiento de los mismos,

    con amplitud de miras, actitud innovadora y flexibilidad. En

    suma, la creatividad es y debe ser tomada en cuenta como

    una cultura de constantes cambios que conducen a un mayor

    bienestar de las sociedades del futuro; debe ser no sólo

    autorrealización personal, sino desarrollo social.

    La creatividad consiste en generar ideas nuevas y

    comunicarlas. Es la energía potencial para generar cambios

    en nuestro entorno cotidiano. Toda creatividad implica

    transformar el conocimiento, es decir, llegar a nuevas

    conclusiones en relación con la realidad. Ahora bien, “no toda

    la transformación es propia de la creación; sólo lo es aquélla

    que contribuye a trascender la experiencia y el conocimiento

    anterior, por su originalidad y valor social” (De la Torre: 1997

    p. 13). Así, la creatividad es una facultad importante y

    transformadora que, por lo tanto, se debe desarrollar y

    manifestar, ya que la creatividad que no se manifiesta o no se

    expresa de una u otra forma es como una palabra sin

    significado.

  • El progreso y el desarrollo, tanto personal como social, cada

    vez dependerán más de la inventiva y de la capacidad

    creadora de los individuos. Si bien la experiencia siempre será

    un apoyo, la verdad es que los nuevos problemas requieren

    ideas nuevas.

    LAS 5 PROFESIONES MÁS CREATIVAS

    lgunos autores cuya práctica profesional se mueve en

    ámbitos que son reconocidos y además considero

    como creativos son: los publicistas y los directores de

    cine. Se trata de dos tipos de profesionales que tienen dos

    características en común: en primer lugar, ambos son

    conscientes de que la creatividad es un factor fundamental en

    su trabajo; en segundo lugar, se trata de individuos cuya

    producción se mueve entre la necesidad de la originalidad y la

    exigencia de la eficacia y el éxito respecto a la industria y el

    mercado.

    En el proceso creativo cinematográfico, la creatividad no se

    circunscribe a la generación de la idea o temática y al

    desarrollo del guión, sino que se extiende hasta las decisiones

    respecto a los encuadres, movimientos de cámara, cortes, tipo

    de luz, el rodaje y el montaje. Muchos directores de cine se

    preocupan por romper con el sistema de narración y de

    representación que han heredado.

    Asimismo, en cuanto a la publicidad, todas las definiciones de

    ésta demuestran que su objetivo es vender: las

    comunicaciones publicitarias no tienen como objetivo contar

    una historia o distraer a los consumidores, sino influenciar a

    un público determinado en sus opiniones, sentimientos y

    actitudes. Los mensajes publicitarios están dirigidos a dar a

    conocer las ventajas del producto respecto de los productos

    de la competencia. La base de la publicidad es seleccionar la

    promesa publicitaria y determinar el consumidor al que va

    dirigida. La publicidad debe analizar el producto, profundizar

    en el estudio motivacional y diseñar una estrategia creativa,

    para lograr crear imágenes que estimulen las actitudes de

    consumo.

    A

  • Por otro lado, considero la profesión de los pintores como otra

    de las 5 más creativas. Por su parte, la creatividad artística

    con la que se relaciona estrechamente la pintura, hace

    referencia a las soluciones que una persona va encontrando

    al enfrentarse a las técnicas artísticas y a sus propias ideas

    con una fuerte voluntad expresiva y comunicativa.

    Los pintores en muchas ocasiones utilizan como herramienta

    el pincel, pero sobre todo su capacidad creativa para realizar

    sus obras, ya que en ellas imprimen toda su imaginación, sus

    talentos, su experiencia y su originalidad. Los pintores juegan

    con las texturas y los colores, inventan y enriquecen técnicas.

    Ahora bien, en estas líneas dedicadas a las profesiones más

    creativas no es posible omitir a la profesión culinaria o aquélla

    ejercida por los chefs. Esto debido a que estos profesionales

    mezclan la comida con el ingenio, la originalidad, la

    imaginación, los colores, los sabores y transforman los

    alimentos para hacerlos un bien social y algo agradable para

    los demás.

    Ciertamente, la creatividad en la cocina, como condición

    necesaria del proceso de enriquecimiento de las culturas

    culinarias locales y mundiales, ha sido también uno de los

    factores que coloca a la cocina actual en una etapa de

    evolución, y a la vez ha ayudado a la supervivencia, la

    readaptación y enriquecimiento del consumo mundial de

    alimentos.

    Finalmente, he de decir que otra profesión que considero

    entre las más creativas es aquélla llevada a cabo por los

    diseñadores de moda, ya que me parece que son individuos

    que gracias a su capacidad creadora y su inspiración, logran

    crear prendas originales, nuevas e interesantes dejando fluir

    no sólo sus ideas y su imaginación, sino su estilo y destreza

    para combinar texturas y colores para plasmarlos en telas.

  • OBJETIVOS PERSONALES PARA LOS SIGUIENTES 3

    AÑOS EN TÉRMINOS CREATIVOS

    rimero, he de decir que considero muy importante el

    hecho de que todos los individuos siempre puedan

    plantearse objetivos personales a futuro, pues esto

    implica una motivación para ir hacia delante y actuar, para no

    estancarse, siempre estar en busca de algo más y ser

    creativos de distintas formas.

    En mi caso, quiero dedicarme a la locución radiofónica, por lo

    que en este ámbito más que nada me gustaría explotar mi

    creatividad. Ahora bien, para los siguientes 3 años mis

    objetivos personales son varios.

    En un principio diría que mi meta principal es convertirme en 3

    años en una persona reconocida en el ámbito de los podcasts,

    pues, considero que el internet por sus múltiples ventajas de

    penetración e influencia es una gran oportunidad para crecer y

    darme a conocer con un proyecto distinto.

    Lo que me gustaría hacer en un inicio es un podcast con

    duración de media hora que se transmita 3 días a la semana y

    que, por supuesto, esté muy relacionado con las redes

    sociales para generar no sólo un público, sino una comunidad.

    Dicho podcast será diferente y creativo, ya que la línea

    temática será de noticias importantes sobre el mundo de la

    música, pero además habrá crítica musical.

    Cabe mencionar que, a pesar de que en la actualidad existen

    muchos programas musicales y vías para tener acceso a la

    música, son nulos los proyectos radiofónicos por internet que

    se enfocan en dar noticias musicales y realizar buenas críticas

    de música, lo cual resulta muy interesante particularmente en

    estos momentos en los que la música es fundamental en la

    vida de todos y se globaliza.

    Asimismo, es importante decir que en dicho proyecto también

    participarán expertos en la materia con el objetivo de

    enriquecer el contenido del podcast para que resulte

    interesante y útil para todos los escuchas.

    P

  • Si este podcast tiene éxito, otro objetivo sería empezar a

    obtener ganancias a través de la venta de publicidad en el

    espacio del podcast. Así, en un lapso de 3 años esperaría no

    sólo culminar este proyecto de podcast musical, sino haber

    empezado también otro podcast con la misma línea de

    noticias y crítica, pero enfocada hacia el cine, el cual además

    de la música es un tema que me gusta e interesa, además de

    que tiene un gran mercado al que esta nueva propuesta en

    internet podría agradar.

    Por supuesto, paralelamente a los podcast mi objetivo es

    trabajar en la locución ya sea comercial o en un programa

    para obtener ganancias, sin embargo, los podcast me servirán

    para darme a conocer en un medio masivo de la forma en que

    yo quiero y con mi propio proyecto, lo cual deseo que me

    impulse para más tarde tener mi propio programa de radio en

    el que puedan mezclarse ambos conceptos creativos.

    EJEMPLIFICAR Y DESCRIBIR LAS RAZONES DE 3

    CREACIONES TECNOLÓGICAS QUE NO SEAN

    CREATIVAS

    ara empezar, la pregunta debería estar acotada al

    tiempo y al espacio. Cuando se crearon las máquinas

    de escribir, éstas eran un ejemplo de creatividad en la

    tecnología, sin embargo, el día de hoy prácticamente no son

    utilizadas y más bien son obsoletas.

    En la mente de quien consume tecnología el día de hoy no

    caben las soluciones tecnológicas no creativas, simplemente

    no tienen mercado. Hasta los sistemas de información o

    programas de software más sofisticados y que pueden

    resultar aburridos a los ojos del “no experto” son

    enormemente creativos y representan a los productos que

    hacen funcional la vida de hoy como el caso del software con

    el que operan los smart phones.

    En todo caso, pareciera hoy que lo menos creativo disponible

    en el mercado es el CD tradicional de música, ya que ha sido

    superado ahora notablemente por otros mecanismos de

    acceso a la música como lo son las descargas y las iniciativas

    como i tunes.

    P

  • Otro producto que aun se usa y que resulta aburrido y poco

    creativo es el auto estéreo. Resulta extraño que hasta en Best

    Buy que es una tienda reconocida de productos electrónicos

    es posible encontrarlos actualmente. El auto estéreo es

    anacrónico tomando en cuenta que ya se mencionó que el CD

    es hoy ya poco atractivo.

    Finalmente, otro producto tecnológico que el día de hoy no es

    creativo es el DVD convencional. Esto debido a que la

    aparición del blu ray creó un mundo diferente en el terreno de

    producción y reproducción de materiales en video. La riqueza

    tecnológica del blu ray hace obsoleto, aburrido y poco creativo

    al DVD tradicional. El DVD tradicional ya no enriquece la

    experiencia audiovisual como sí lo hace el blu ray.

    HISTORIA CREATIVA Y ORIGINAL SOBRE UNA NIÑA

    SIEMPRE ENFERMA

    4R14 L0P3Z 713N3 18 4Ñ05, V1V3 3N L4 C1UD4D

    D3 M3X1C0, E57UD14 C0MUN1C4C10N 3N L4

    UN1V3R51D4D 4N4HU4C M3X1C0 5UR Y N4C10

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    N1N6ÚN D0C70R H4 P0D1D0 3XPL1C4RL0 DE5PU35 D3

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    QU3 S3 S4B3 E5 QU3 D3 UN BU3N D14 P4R4 O7RO D3J0

    D3 H4BL4R Y T4MB13N D3 E5CUCH4R A L05 D3M4S.

    D3SD3 ES3 6 D3 S3PTI3MBR3 D3L 2024 AQU3LL4 N1Ñ4

    R15U3Ñ4 Y H4BLAD0R4 H457A P0R L05 C0D05 S13MPR3

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    C4D4 M4Ñ4Ñ4 S3 L3V4N7A Y 5U PR1M3R 5U5P1RO E5

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    3NCU3N7R4 UN P3QU3Ñ0 AP4R47O C0L0R N36R0, 3L

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    T0D05 L05 D3M4S PU3D3N C0MUN1C4RS3 CON 3LL4.

    M4R1A COM3 Y S3 BAÑ4 C0N 5U 4P4R4T0 A UN L4D0,

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    A 7T4V3S D3 SU AP4R4T0, DU3RM3 A L4D0 D3 5U

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    6R4C14S 4 70D0S”, S1N 3MB4R60, D35PU35 D3 E50

    V0LV10 4 5U 1NS3P4R4BL3 4PAR4T0 Y N1 UN4 P4L4BR4

    M4S V0LV10 4 S4L1R D3 5U B0C4.

    UN 3X4M3N M3D1C0 7R4S 07R0 FU3 L0 QU3 V1V13R0N

    MAR1A Y 5U5 P4DR3S D35D3 3L D14 S16U13NT3 D3 L4

    F13574, Y4 QU3 L05 P4DR3S N0 S3 3XPL1C4B4N QU3

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    EN70NC35 N0 H4N 0B73N1D0 UN4 R35PU3S74

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    70D05 LL4M4N BL4CKB3RRY.

    EXPLICA EL CÓMO Y EL POR QUÉ DE UN ÁREA EN LA

    QUE SEAS ESPECIALMENTE CREATIVO Y UNA EN LA

    QUE NO LO SEAS

    ienso que soy especialmente creativa en el área de la

    decoración en general, ya que gracias al negocio de mi

    madre he estado involucrada desde hace mucho en

    este entorno y por lo tanto he podido descubrir y desarrollar mi

    creatividad.

    Me considero creativa decorando diferentes espacios e

    imaginándome armónicamente la disposición de las cosas. Me

    gusta observar los lugares y decorarlos de manera original.

    Soy buena colocando los objetos de manera distinta, jugando

    con los colores, los estilos y las texturas.

    Por otro lado, no soy creativa para la pintura. Me cuesta

    mucho trabajo plasmar en papel o en un lienzo mis ideas.

    Puedo imaginarme la armonía de los colores para decorar un

    espacio, pero en cuestiones de pintura no sé utilizarlos, así

    como tampoco sé manejar las perspectivas al pintar.

    P

  • Tal vez la razón por la que no soy creativa en este campo es

    porque me he rodeado de muchas personas que tienen el don

    de la pintura y la dominan, así que ese miedo a hacerlo mal

    puede ser paradójicamente la primera o la mayor barrera a mi

    creatividad en la pintura.

    CREA UNA DEFINICIÓN CREATIVA Y DIVERTIDA DE LAS

    SIGUIENTES PALABRAS E IDEAS:

    Corriente; referencia al discurso político de López Obrador y

    al peinado de la Sra. Calderón.

    Arrogante; dícese de Secretario de Hacienda que menciona

    que una familia mexicana puede pagar casa, coche y

    educación privada de sus hijos con seis mil pesos al mes.

    Estirado; refiérase a Vicente Fox, quien no solamente tiene

    una apariencia de jirafa, sino que parece que fue alimentado

    con hierba de lujo en lugar de Gerber.

    Bonita; mención socarrona a las bigotonas mexicanas a las

    que se refería Tiziano Ferro.

    Emocionante; refiérase a la oportunidad de poder ver a la

    tigresa del oriente y el “juay the rito” a través de you tube.

    Elegante; dícese de Carla Bruni callada después de que

    Sarkozy dijera que dedicaría el año de México en Francia a

    Florence Cassez.

    Avaro; entiéndase mi novio que dice que no me puede

    comprar la Mac Air porque según él todavía le puedo sacar

    provecho a mi Vaio.

    Suave; refiérase a la sensación de acariciar a un chow chow

    recién bañado y peinado.

    Velocidad; el tiempo que un lobo siberiano utiliza para

    devorar a una viejita rusa que sale a fumarse un cigarrito en

    invierno.

    Maldad; la necedad de la maestra Elba Esther Gordillo de

    aparecer en televisión.

    Integridad; atributo inexistente entre los políticos mexicanos.

  • Amor; la oportunidad para vender más chocolates en

    Sanborns entre el 12 y el 15 de febrero de cada año,

    particularmente entre aquellos que nunca han probado un

    verdadero chocolate.

    LAS TEORÍAS DE LA CREATIVIDAD Y MI DESARROLLO

    PERSONAL

    esde que se empezó a hablar sobre la imaginación

    creadora o sobre teorías de la creatividad, los

    estudios se han caracterizado por tener un enfoque

    particularmente psicológico.

    Las teorías psicológicas explican la creatividad a través de

    acciones o procesos intrínsecos provenientes del propio

    sujeto y, por lo tanto, susceptibles a ser modificados por la

    acción personal o social. Dichas teorías psicológicas de la

    creatividad suelen derivar de enfoques más extensos referidos

    a la conducta humana en general y al aprendizaje en

    particular. No se trata de teorías específicas, sino de

    interpretaciones del proceso creativo como fenómeno

    arraigado en la persona y conducta humanas. 1

    Lo cierto es que hay múltiples interpretaciones como las

    asociacionistas y conductistas que explican la creatividad a

    través del mecanismo de asociación; la teoría gestáltica que

    concibe la creatividad como reajuste perceptivo y

    problemático o la teoría psicoanalítica que ve las

    manifestaciones creativas como un mecanismo de

    sublimación.

    Por otro lado, también existen otras teorías humanistas que

    dan a la creatividad funciones de autorrealización o incluso las

    teorías cognoscitivas como las de Guilford, Cattell o Vernon,

    que entienden la creatividad como un conjunto de

    mecanismos cognoscitivos, aptitudes o habilidades para la

    resolución de problemas, que coinciden con el pensamiento

    divergente.

    1 Confrontar: De la Torre, S. (1997). “Creatividad y formación”. México.

    Trillas.p.66.

    D

  • Asimismo, existe la llamada teoría de las inteligencias

    múltiples en la que Gardner establece que un individuo

    creativo es la persona capaz de resolver problemas

    regularmente, crear productos o establecer nuevas teorías o

    conceptos en un campo; y que posteriormente son

    reconocidos en una cultura determinada. Ahora bien, basado

    en su concepto de persona creativa, Gardner manifiesta lo

    siguiente:

    La persona es creativa en un campo en específico, no en

    todos.

    Las personas creativas exhiben su creatividad regularmente.

    La creatividad puede ser la elaboración de productos, el

    planteamiento de nuevas cuestiones o la solución de

    problemas.

    Sólo se considera algo creativo cuando es reconocido en el

    contexto al que pertenece, antes de esto es potencialmente

    creativo.

    He de decir que estas últimas aportaciones de Gardner que

    parecen alejarse un poco más de la parte psicológica las

    considero como un mejor aterrizaje a la creatividad y por lo

    tanto más útiles para mi desarrollo personal, pues, explican de

    una forma muy sencilla la esencia de la creatividad y la forma

    en que ésta se manifiesta.

    En fin, todas las teorías anteriormente mencionadas que son

    sólo algunas de las muchas que existen enriquecen el

    conocimiento respecto al tema de la creatividad y por lo tanto

    brindan aportaciones importantes para mi desarrollo personal,

    ya que pueden traducirse en el ejercicio de la mente o en el

    cambio de actitudes.

    Por otro lado, considero que el conocimiento de dichas teorías

    no sólo ayuda a orientar y desarrollar la creatividad, sino a

    tomar conciencia de lo importante que es ésta en la vida

    cotidiana y de que, además, no se trata de algo tan sencillo

    como generalmente se piensa, y prueba de ello son los

    diversos enfoques que han surgido a su alrededor.

  • Cuando la creatividad se encauza positivamente contribuye

    sin duda al desarrollo individual, al desarrollo humano, al

    desarrollo social. Ciertamente, el hecho de poder orientar la

    creatividad, hace posible que se tenga una mayor flexibilidad

    ante las situaciones de la vida cotidiana y una buena

    conducción de las potencialidades para lograr una proyección

    personal y una buena apertura al medio.

    BIBLIOGRAFÍA

    Obradors Barba, M. (2007). “Creatividad y generación de

    ideas”. España. Aldea Global.

    De la Torre, S.(1997). “Creatividad y formación”. México.

    Trillas.

    La Wikitecaegcti. Historia, teóricos y teorías de creatividad. La

    Wikitecaegcti. Internet, marzo 2011. Disponible:

    http://wikitecaegcti.wetpaint.com/page/B.+Historia,+te%

    C3%B3ricos+y+teor%C3%ADas+de+creatividad.

    http://wikitecaegcti.wetpaint.com/page/B.+Historia,+te%C3%B3ricos+y+teor%C3%ADas+de+creatividadhttp://wikitecaegcti.wetpaint.com/page/B.+Historia,+te%C3%B3ricos+y+teor%C3%ADas+de+creatividad