เปลี่ยนชีวิต คิดสร้างสรรค์

Creative your Imagination

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวสัดิเกียรติ1

โครงการปริญญาโท บริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล สุวรรณภูมิ

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 217/08/58

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 317/08/58

“จินตนาการส าคัญกว่าความรู้”“Imagination is more important than knowledge”

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (Albert Einstein)

ครึ่งหนึ่งของ 11 เท่ากับเท่าใด

“ข้าพเจ้ามิได้ท าพลาด แต่ข้าพเจ้าได้ค้นพบอีกกว่า 10,000 วิธทีี่ท าให้อุปกรณ์นี้ไม่ท างาน”

“I have not failed. I've just found 10,000 ways that won't work”

โทมัน อัลวา เอดิสัน(Thomas A. Edison)

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 14

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 16

•อายุคนไทยเฉลี่ย 70 ปี

•หัก เวลาเรียน 20 ปี

•หัก เวลาหลังเกษียน 10 ปี

•เหลือเวลาทํางาน 40 ปี

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 17

หัก เสาร์อาทิตย์ 2X52X40ปี 4,160 วัน

หัก วันหยุดนักขัตฤกษ์ 13x40 520 วัน

หัก วันลาทุกประเภท 10x40 400 วัน

หัก เวลานอน เดินทาง และกิจกรรมอื่นๆ

(24ชม-8ชม / 24 ชม) X (365--104วัน-13วัน-10วัน)x 40 ปี

6,283 วัน

รวมเป็นจํานวน 11,363 วัน

คิดเป็น 31.13 ปี

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 18

C = Challenge ท้าทาย

H =Habbit อุปนิสัย

A=Attitude ทัศนคติ

N=Network สายสัมพันธ์

G=Goal เป้าหมาย

E=Enhancement ยกระดับเพิ่มเติม (อีดนิดนะ) สู้โว้ย

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 20

ซ้าย ขวา

• คิดวิเคราะห์• คิดเชิงเหตุผล• การแก้ปัญหา• การคํานวณ• ข้อเท็จจริง

ฯลฯ

• การวางแผน• การจัดการ• การบริหาร• การควบคุม• การจัดระเบียบ

ฯลฯ

• วิสัยทัศน์• นวัตกรรมใหม่• การหยั่งรู้• การผสมผสาน• การมองภาพรวม

ฯลฯ

• มนุษยสัมพันธ์• อารมณ์• ความรู้สึก• ความเป็นมิตร• ความเห็นใจผู้อื่น

ฯลฯ

ความคิดสําคัญไฉน ??

• “การคิด” (Thinking) ก าหนดสิ่งที่เรารู้ (Knowing)

ความรู ้ ก าหนดความเป็นตัวเรา (Being)

และความเป็นตัวเราก็จะก าหนดวิถีชีวิตของเราเอง (Living)

• ซึ่งจะท าให้เราแสดงออก (Manifesting) ทั้งค าพูด การกระท าโดยอาจถ่ายทอดเป็นการเขียน การพูด การกระท า และพฤติกรรมต่างๆ

Think

Knowing

Being

Living

Magnifesting

WritingSpeaking

etc.

วิธีคิดอย่างเป็นระบบ

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (Scientific Method)

• ค้นหาปัญหา• ก าหนดและท าความเข้าใจปัญหา• คาดคะเนค าตอบ / การตั้งสมมติฐานสาเหตุและแนวทางแก้ไขปัญหาโดยอาศัยการัสง

เกตและข้อเท็จจริงที่มีอยู่• ตรวจสอบความถูกต้องและเหตุผลของแต่ละสมมติฐานที่ตั้งไว้ เพื่อให้แน่ใจว่า

สมมติฐานนั้นถูกต้อง สมเหตุสมผล• ทดสอบสมมติฐานด้วยการรวบรวมข้อเท็จจริง หรือข้อมูลต่างๆ มาวิเคราะห์ยืนยัน

สมมติฐานที่ตั้งไว้และสรุปผล

อริยสัจ 4ทุกข์สมุทัยนิโรธมรรค

ปัญหาสาเหตุแห่งปัญหาภาวะหมดปัญหาแนวทางแก้ไข

If at first the idea is not absurdThen there is no hope for it

…Albert Einstein

คุณ กับ ความคิดสร้างสรรค์

• 1.คุณมีความคิดสร้างสรรค์ครั้งสุดท้ายเมื่อไหร่ ????

• 2.ความคดิสร้างสรรค์ที่ว่าคืออะไร ???

• 3.องค์ประกอบอะไรที่ทําให้คุณมีความคิดสร้างสรรค์นั้น ???

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 27

• คําตอบนี้ถูกต้องแล้ว

• มันไม่ถูกต้องตามหลักตรรกวิทยาเท่าไร

• ทําตามกฎเถอะ

• หาวิธีที่ปฏิบัติได้หน่อยเถอะ

• หลีกเลี่ยงความคลุมเครือ(ทุกอย่างต้องเป๊ะๆ)ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 28

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 29

• การทําผิดเป็นสิ่งทีไ่ม่ถูกต้อง

• การเล่นเปน็เรื่องไร้สาระ

• นั่นไม่ใช่เรื่องที่ผมถนัด

• อย่าโง่ไปหน่อยเลย

• ผมไมม่ีหัวคิดสร้างสรรค์

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 30

คุณสมบัติที่ดีของนักบริหาร• COMPETENCE

• COMMUNICATIVENESS

• CONCERN

• COURAGE

• CREATIVEดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 31

คุณสมบัติของผู้นําที่ได้รับการยกย่องจัดอันดับโดยผู้จัดการแผนกทรัพยากรบุคคลในจีนและอเมริกาเหนือ

จีน อเมริกา/แคนาดา

ความคิดสร้างสรรค์ หรือนวัตกรรม 72% 39%

ความสามารถในการสร้างยอดขาย 40% 59%

ทักษะในการติดต่อสื่อสาร (สร้างแรงจงูใจ, โค้ชทีม) 40% 71%

วิสยัทัศน์และกลยุทธ์เชิงรุก 51% 59%

ทักษะสร้างแรงจูงใจและบริหารทีมเวิร์ค 74% 66%

การบริหารข้ามวัฒนธรรมและท างานในต่างประเทศ 26% 19%

ความสามารถด้านเทคนิค 30% 53%

มีคุณธรรมและจริยธรรม 81% 52%

อื่นๆ 0% 9%

ที่มา : Development Dimensions Internationalดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 3217/08/58

Management Toolเครื่องมือในการบริหาร (Management Tool)

ความนิยมในการนําไปใช้

Strategic Planning 90%

Mission and Vision Statements 87%

Benchmarking / KPIs 86%

Customer Satisfaction Measurement 79%

Pay for Performance 78%

Strategic Alliances 68%

Core Competencies 67%

Reengineering 64%

Growth Strategies 61%

Total Quality Management 60%

ที่มา : นิตยสาร Fortune ฉบับเดือนกันยายน ปี 1998 โดยสํารวจความคิดเห็นจากผู้บริหารระดับสูงกว่า 4,000 คน จากประเทศต่างๆ 15 ประเทศ

17/08/58 33ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 34

I AM NOT OK…..YOU ARE OK

I AM OK….. YOU ARE NOT OK

I AM OK….. YOU ARE OK

I AM NOT OK…..YOU ARE NOT OK

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 35

ตนเองรู้ ตนเองไม่รู้

คนอืน่

รู้

คนอืน่

ไม่รู้

เปิดเผย

OPEN AREA

จุดบอด

BLIND AREA

จุดซ่อนเร้น

HIDDEN AREA

อวิชชา

UNKNOW AREA

ลักษณะของความคิด• ๑.ลักษณะของการคิด

–เชิงวิเคราะห์ (ANALYTICAL)

•มีเหตุผล(LOGICAL)

•คาดคะเน(PREDICTABLE)

•มีขอบเขต(CONVERGEAT)

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 36

–เชิงสร้างสรรค์ (CREATIVE)

•การคิดจินตนาการ (IMAGINATIVE)

•การคาดคะเนไม่ได(้UNPREDICTABLE)

•ไม่มีขอบเขต (DIVERGENT)

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 37

ลักษณะพิเศษของความคิดสร้างสรรค์

• เป็นกระบวนการ

• เป็นคุณสมบัติเฉพาะตน

• เป็นความคิดเชิงบวก

• เป็นการมุ่งแก้ปัญหา

• เป็นทักษะความชํานาญที่สามารถฝึกฝนได้ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 38

ลักษณะของบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์

• มีสติปัญญา / ไม่ปิดกั้นความคิด

• มีเชาว์และไหวพริบ

• ชอบการเปลี่ยนแปลง

• มีความเป็นตัวของตัวเอง

• ชอบสิ่งที่ยุ่งยาก สลับซับซ้อน และท้าทาย

• มีความอยากรู้อยากเห็น / ใส่ใจสิ่งรอบข้างดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 40

• มีความตืน่ตัวอยู่เสมอ

• ชอบสงสัยปรากฏการณ์ที่อยู่รอบตัว

• มีสมาธิและความจําดี

• มีอารมณ์ขัน

• ชอบใฝ่ฝันและจินตนาการ

• ชอบคิดในแง่มุมทีแ่ปลกและแตกต่าง

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 41

• มีความยืดหยุ่นในความคิดและการปฏิบัติ

• เคารพในวินัยและมุ่งที่จุดสําเร็จ

• ช่างซักช่างสงสัย (ในสิ่งที่ควรสงสัย)

• มีความสามารถอดทนในเรื่องต่างๆ

• มีความคดิเชิงบวก

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 42

กระบวนการความคิดสร้างสรรค์• ช่วงเตรียมการ

• ช่วงการขบคิด

• ช่วงการหยุดทบทวน

• ช่วงเกิดปัญญา

• ช่วงเติมเตม็ความคิดให้สมบูรณ์ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 43

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 44

ไม่รู้

ขยัน

รู้

ขยัน

รู้

ขี้เกียจ

ขี้เกียจ ไม่รู้

EF

FIC

IEN

CY

TIME

17/08/58

ล ำดับขั้นตอนกระบวนกำรคิดสร้ำงสรรค์

• เก็บรวบรวมวัตถุดิบ ข้อมูล และสภาพแวดล้อม

• การครุ่นคิดถึงวัตถุดิบ ข้อมูล และสภาพแวดล้อม

• ฟูมฟักความคิดสร้างสรรค์

• กําเนิดความคิดทีแ่ท้จริง “กูนึกออกแล้ว”

• การปรับและพัฒนาให้นํามาปฏิบัติได้

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 45

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 46

แรงจูงใจ(Motivation)

ทักษะการคิดสร้างสรรค์(Creative-thinking Skills)

ความเชี่ยวชาญ(Expertise)

ความคิดสร้างสรรค์

เทคนิคการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์• ฝึกใช้ความคิดตลอดเวลา พยายามตั้งคําถามอยู่เสมอ• ฝึกคิดอย่างรอบด้าน ไม่ยึดติดแนวคิดเพียงด้านเดียว• พยายามสลัดความคิดครอบงํา• จัดระบบความคิด

– หาเหตุและผล– จัดกลุ่ม– เปรียบเทียบ– มองหลายมติิ– ค้นหาสัจจะ

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 47

• ฝึกสร้างปรัชญาของชีวิต

• ฝึกเป็นนักอ่าน นักฟัง และช่างสังเกต

• ฝึกการระดมสมอง

• พยายามสร้างโอกาสแห่ง “ความบังเอิญ”

• ไม่กลัวการเสียหน้า หรือความล้มเหลว

• ยึดมั่นว่า “คําตอบมีมากกว่าหนึ่งเสมอ”

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 48

การประยุกต์ใช้ความคิดสร้างสรรค์มาปฏิบัติ

• ต้นทุน• ปริมาณ• คุณภาพ• เวลา• ยอดขาย• กําไร• ขวัญกําลังใจ• สังคม• อื่นๆดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 49

• ฝึกเป็นคนช่างสังเกต

• ฝึกเป็นคนมีจินตนาการ

• ฝึกคิด และหาเหตุผล ตลอดจนตั้งคําถามอยู่เสมอ

• รักการเรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆอยู่เสมอ

• ฝึกเป็นคนชอบทดลอง ชอบปฏิบัติ ช่างคิด ช่างฝัน

• ฝึกการเป็นผู้ฟังและคิดวิเคราะห์ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 50

• อย่าพูด / คิด ว่าทําไม่ได้ มีแต่อุปสรรค• พยายามคิดว่ามีโอกาสทําไดถ้ึงแม้มีอุปสรรค พร้อม

ทั้งคิดหาทางบรรเทา หรือขจัดอุปสรรคนั้น

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 51

ให้หาวิธี ข้ามแม่น้ า 25 วิธี ภายใน 5 นาที

สร้ำงและพัฒนำจินตนำกำรในกำรท ำงำน

• จินตนาการ–การสร้างภาพขึ้นในจิตใจ / ภาพที่เกิดจากความนึกคิด

– เหตุผล เรื่องราว ที่ไม่สามารถสร้างเป็นภาพก็ได้– เป็นโรงงานของจิตใจซึ่งนําเอาความคิดและข้อเท็จจริง มา

ผสมผสานกนัเป็นรูปแบบใหม่แล้วนาํออกมาใช้

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 53

ความสําคัญของจินตนาการ• ช่วยผลักดันความคดิที่หลากหลาย และไม่หยุดนิง่อยู่กบัที่• ช่วยให้ความคดิกระจายชัดเจนขึ้น• ช่วยให้ความคดิเป็นระบบ• ช่วยเสริมสร้างความคดิริเริม่• ช่วยเสริมสร้างศักยภาพในเชิงสร้างสรรค์• ช่วยเสริมสร้างวิสัยทัศน์• ช่วยเสริมสร้างทักษะในการคิดวางแผน• ช่วยเกื้อหนุนให้มีสุนทรียภาพ• ช่วยเสริมสร้างพลงัใจ• ช่วยเสริมแรงบันดาลใจและความคาดหวังของชีวิต

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 54

คุณสมบัติของผู้มีจินตนำกำร• ช่างคดิ ช่างฝนั

• ช่างสังเกต

• ช่างสงสัย

• ช่างจดจํา

• เป็นนักวิเคราะห์

• เป็นนักสันนิษฐาน

• เป็นนักวางแผน

• เป็นนักสร้างสรรค์

• มองโลกในแง่ดี

• รักความก้าวหน้า ทะเยอทะยานดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 55

เทคนิคการเสริมสร้างจินตนาการ• ฝึกการสร้างภาพ• ฝึกมองภาพเป็นสามมิติ• ฝึกเปรียบเทียบให้เป็นรูปธรรม• ฝึกหาสัมพันธภาพ• ฝึกจัดระบบความคดิ• ฝึกคิดให้ซับซอ้นและลึกซ้ึง• ฝึกมองให้แปลกและแหวกแนว• ฝึกมองให้ทะลุตลอด• ฝึกตั้งสมมุติฐานเมื่อพบปัญหา• ฝึกใหม้ีแผนการล่วงหน้า และแผนสํารอง

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 56

พัฒนำพลังจินตนำกำรในกำรท ำงำน• จงคิดอย่างการเป็นเจ้าของ

• จงคิดใหญ่ไม่คิดเล็ก

• จงคิดให้กว้างไกลและแปลงเป็นแผน

• จงทําปัญหาให้เป็นโอกาส

• จงทําความลําบากให้เป็นบันไดของความสําเร็จและภาคภูมิใจ

• จงเปลี่ยนความพ่ายแพ้เป็นแรงบันดาลใจ

• จงคิดว่างานเรายังดีไม่พอ และสามารถปรับปรุงได้อีก

• จงทํางานให้มากกว่าผลตอบแทน

• จงลงมือทําเดี๋ยวนี้ และพยายามอย่างสุดความสามารถ

• จงยึดว่า คําว่า “ทําไม่ได”้ ไม่มีในสาระบบดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 57

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 58

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 59

a

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 60

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 62

แบบทดสอบตนเอง (จัดทําโดย Psychological Corporation)

จงตอบคําถามว่า ใช่ /ไม่ใช่ โดยตอบให้ตรงความรู้สึกมากที่สุด๑/ข้าพเจ้าชอบทํางานเกี่ยวกับสิ่งของมากกว่าคน

๒/ข้าพเจ้าคิดว่าวิชาเคมีน่าสนใจ

๓/ข้าพเจ้าชอบพูดกับคนแปลกหน้า

๔/ข้าพเจ้าอยากทํางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์

๕/ข้าพเจ้าสนุกกบังานหาทุนเพื่อการกุศลต่างๆ

๖/ข้าพเจ้าอยากสอนหรือเป็นวิทยากร

๗/ข้าพเจ้าอยากเป็นช่างนาฬิกา

๘//ข้าพเจ้าชอบเข้าวัดพบปะกับผู้คน

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 63

๙/ข้าพเจ้าต้องการทํางานเป็นเวลาแน่นอน

๑๐/ข้าพเจ้ารู้สึกยินดีที่ได้สุนทรพจน์

๑๑/ข้าพเจ้าอยากพบคนหน้าใหม่อยู่เสมอๆ

๑๒/ข้าพเจ้าชอบต่อรองราคาเมื่อซื้อของ

๑๓/ข้าพเจ้าอยากได้รายรับที่แน่นอน

๑๔/ข้าพเจ้าอยากมีเพื่อนที่สนิทซักสองสามคนก็พอ

๑๕/ข้าพเจ้ามีการตัดสินคุณค่าว่าดีกว่าคนอื่นเสมอ

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 64

๑/ไม่ใช่ ๒/ไม่ใช่ ๓/ใช่ ๔/ไม่ใช่ ๕/ใช่ ๖/ใช่ ๗/ไม่ใช่ ๘/ใช่ ๙/ไม่ใช่ ๑๐/ใช่ ๑๑/ใช่ ๑๒/ใช่ ๑๓/ไม่ใช่ ๑๔/ไม่ใช่ ๑๕/ใช่ถ้าตอบถูกต้องมากกว่า ๙ ข้อ น่าจะเป็น

ผู้มีความคิดสร้างสรรค์

http://www.google.co.th/imgres?imgurl=http://www.nongdome.com/picture/161314.gif&imgrefurl=http://www.nongdome.com/article_detail.php%3Fe_id%3D31&usg=__KJkqbxPwU-ZrhXhHpL3OjMJo_Jw=&h=277&w=300&sz=51&hl=en&start=3&tbnid=ZP3rb-5_qGrIhM:&tbnh=107&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3D%25E0%25B8%25AA%25E0%25B8%25A1%25E0%25B8%25AD%25E0%25B8%2587%26hl%3Den%26safe%3Dactive%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1

http://www.google.co.th/imgres?imgurl=http://gotoknow.org/file/oom-im-08/ieo-knowledge-brain2.gif&imgrefurl=http://gotoknow.org/blog/tawornpawong/349694%3Fpage%3D1&usg=__XrO9_OxGKKU07FgA3PbiN2cLkQU=&h=309&w=448&sz=59&hl=en&start=22&tbnid=PHhko9Yh5HJriM:&tbnh=88&tbnw=127&prev=/images%3Fq%3D%25E0%25B8%25AA%25E0%25B8%25A1%25E0%25B8%25AD%25E0%25B8%2587%26start%3D20%26hl%3Den%26safe%3Dactive%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์

• ความคิดสรา้งสรรค์ คือ–การใช้ความรู้ ความคิด และประสาทสัมผัสที่มีอยู่

ทั้งหมด มาสร้างขึ้นเป็นความคิด แนวคิด แนวปฏิบัติ วิธีการ ใหม่ๆ

–สิ่งที่ไม่เคยทํามาก่อน สิ่งที่ไม่เคยคิดมาก่อนระดับบุคคล / ชีวิตประจําวัน

ระดับสังคม

ระดับชาติ

ระดับโลก

สมองส่วนหน้า Frontal lobe

สมองส่วนขมับ

Temporal lobeสมองน้อย

Cerebellum

สมองส่วนหลัง Occupital lobe

สมองส่วนหลังกระหม่อม Parietal lobe

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 72

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 73

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 74

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 75

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 76

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 77

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 78

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 79

ดร.พงษ์ศักดิ์ สวัสดิเกียรติ 80