cpn mares et pedagogie

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Amélie SANDER, FCPN

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Page 1: Cpn mares et pedagogie

Amélie SANDER, FCPN

Page 2: Cpn mares et pedagogie

1 - Développerl’intelligencenaturaliste

Page 3: Cpn mares et pedagogie

• Organiser des données, à

sélectionner, à catégoriser

• Comprendre le fonctionnement• Comprendre le fonctionnement

de la vie, respecter la vie

• Comprendre les comportements

psychologiques et humains

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2- L’enfant est sollicité partout son être

Page 5: Cpn mares et pedagogie

Vivre des émotions fortes

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Vivre des premières fois

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Faire des expériences

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3 – La mare, terraind’aventure

Page 9: Cpn mares et pedagogie

Laissez-les jouer !

Page 10: Cpn mares et pedagogie

4 – Terrain d’aventureou lieu sécurisé ?

Page 11: Cpn mares et pedagogie

4 – Lieu protégé ou lieud’éducation ?

Page 12: Cpn mares et pedagogie

La mare, lieud’éducation est un

milieu naturelaccessible

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Connaître et Protéger la Nature

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Les clubs CPN : créés en 1972 dans les Ardennes,ils donnent naissance au journal « La Hulotte »

Page 15: Cpn mares et pedagogie

Depuis 1983 les clubs sont réunit ausein d’une fédération indépendante

la FCPN

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Un journal de liaison« La Gazette des terriers »