c.p. valme coronada lengua · actividades de lectura, comprensión lectora, ortografía,...

C.P. VALME CORONADA

LENGUALENGUALENGUALENGUA Para el verano recomendamos realizar la siguiente tarea de lengua que simplemente es orientativa, en ningún caso obligatoria. Las actividades están agrupadas en ocho bloques que corresponden, más o menos, con las ocho semanas de las vacaciones. En cada bloque hay actividades de lectura, comprensión lectora, ortografía, vocabulario y expresión escrita. El aspecto gramatical lo pueden repasar a través de los controles. Es importante realizar un trabajo limpio, ordenado y con buena letra. Más vale poco y bien que mucho y mal. Es aconsejable que la tarea de lengua la hagan en un cuaderno de dos rayas, pueden utilizar el mismo de clase si les quedan hojas en blanco. Los dictados los harán con ayuda de un familiar y les servirán para repasar las reglas ortográficas trabajadas durante el curso. Después pueden corregirlos ellos mismos, aunque conviene que un adulto revise las tareas para asegurarse de que están correctamente realizadas. Para hacer las descripciones, narraciones, cuentos, poemas…, pueden tomar como modelos los realizados en el libro de texto o en el cuaderno de clase. Sería bueno trabajar un poco cada día para que no se olvide lo aprendido. No debe dejarse todo para el final. Además de estas tareas, se recomienda la lectura de uno o varios libros adecuados a la edad. Sin otro particular les saludamos atentamente deseando que pasen un feliz verano. No olviden que los deberes de vacaciones sirven para reforzar los conocimientos adquiridos, pero no hay que olvidar que la tarea fundamental del verano es divertirse, pasarlo bien y descansar.

BLOQUE 1.BLOQUE 1.BLOQUE 1.BLOQUE 1. 1. Copia con buena letra y haz un dibujo:

MaríaMaríaMaríaMaría Cuando tenía 4 años, nacieron mis hermanos Fernando y Javier, son gemelos. Al principio, estaba un poco celosa, pero se me pasó al ver que dejaban de llorar cuando yo me ponía a bailar. 2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Cuántos hermanos tiene María? ¿Cómo se llaman los hermanos de María? ¿Qué quiere decir que son hermanos gemelos? ¿Cómo estaba María al principio? ¿Cuándo dejaban de llorar sus hermanos? ¿Tienes hermanos/as? ¿Cuántos? ¿Te gusta o te gustaría tener hermanos? ¿Por qué? 3. Dictado Paola es una niña que tiene siete años. Vive con su familia en Lucena, localidad de Córdoba. Ella acude todas las mañanas al colegio. Saluda a su profesora Laura y a sus compañeros: María, Andrea, Samuel y Pedro. Allí estudian y se divierten. Cuando termina el horario escolar, llega a su casa y da un beso a Fernando, su papá. 4. Ordena alfabéticamente estas palabras: oreja, pie, codo, dedo, rodilla, nariz, cuello, pecho, ojo, espalda. 5. Escribe una oración con cada pareja de palabras. primo – pueblo, grillo – agujero, cremallera – pantalón, parque – estrella, cabeza – medicina. 6. Explica los pasos que has seguido para elaborar el libro sobre animales que hiciste en el colegio. Emplea las palabras primeroprimeroprimeroprimero, luegoluegoluegoluego, despuésdespuésdespuésdespués, aaaa continuacióncontinuacióncontinuacióncontinuación, por últimopor últimopor últimopor último. Dibújalo.


La abuela de DanielLa abuela de DanielLa abuela de DanielLa abuela de Daniel Mi abuela es genial, es muy buena conmigo y con toda mi familia. Mi abuela Mónica es la mamá de mi papá. Me cuida cuando mis padres no están. Toda mi familia piensa que es una abuela fantástica. Aunque seguro que tú también tienes una abuela fantástica, ¿verdad que sí? 2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Quién cuenta la historia? ¿Cómo se llama la abuela? ¿Quién es la abuela de Daniel? ¿Cuántas abuelas tienes? ¿Cómo se llama tu abuela o tus abuelas? ¿Qué te gusta hacer con tu abuela? 3. Dictado Mi mamá se llama Zaira. Vivimos en una casa de campo, donde cultivamos cerezas, naranjas, cebollas, patatas, ciruelas, zanahorias y calabazas. Cuando es época de recogida llevamos un cesto para traer las frutas y hortalizas a casa y preparar una rica cena. De postre bebemos zumo de naranja con azúcar. 4. Ordena alfabéticamente estas palabras. naranja, cebolla, patata, ciruela, zanahoria, cereza, tomate, calabaza, melón, lechuga. 5. Termina las frases: - Me levanté para… - No fui al colegio porque… - Cuando venga Lucía… - Como estaba cansado… - Cogí la bicicleta y… - Fuimos al parque, pero… - Te presto mi pelota si…

6. Elige a una de estas personas y descríbela. Luego haz un dibujo y coloréalo. - Tu hermano/a o tu primo/a. - Un amigo/a de tu barrio. - Un maestro/a al que aún no hayas descrito. Sigue este esquema: Presentación

Descripción física (cómo es por fuera). Descripción del carácter (cómo es por dentro) Gustos y aficiones


Clase de baileClase de baileClase de baileClase de baile A Inés le encantan sus clases de baile. Este año tiene un nuevo profesor que se llama Antonio. Es muy simpático y siempre está contento. Le ha enseñado que para bailar solamente tiene que dar un paso hacia delante y uno hacia atrás. ¡Así de fácil! 2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Quién va a clases de baile? ¿Cómo se llama el profesor de baile? ¿Cómo es el profesor? ¿Cómo le ha enseñado a bailar? ¿A ti te gusta bailar? ¿Por qué? 3. Dictado Mi amigo Enrique ha traído su cometa a la escuela. Quiere formar un equipo para el campeonato de cometas. La maestra Paqui cree que somos pequeños para acudir a esa competición. Prefiere que jueguen con las raquetas de la etiqueta verde.

4. Ordena alfabéticamente estas palabras. muñeco, cometa, balón, robot, parchís, aro, trompo, dominó, yoyó, patinete. 5. Observa: -El niño juega.El niño juega.El niño juega.El niño juega. El niñoEl niñoEl niñoEl niño pequeño de mi vecina juegajuegajuegajuega con la pelota en el campo. Alarga estas frases como en el ejemplo. - El perro ladra. - Mi madre compra. - El médico cura. - La niña canta. - Los caballos galopan. 6. Elige uno de estos animales y descríbelo. Después copia el dibujo y coloréalo. No olvides indicar qué tipo de animal es, cómo es, de qué se alimenta, cómo vive, cómo nace y cómo cuida de sus crías. BLOQUE 4BLOQUE 4BLOQUE 4BLOQUE 4.... 1. Copia con buena letra y haz un dibujo:

Mañana de playaMañana de playaMañana de playaMañana de playa Me encanta esta playa. Mi familia y yo siempre nos ponemos en el mismo sitio, pegados a la roca. Normalmente, compramos un helado en un quiosco que hay cerca. ¡Lo pasamos fenomenal!

2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Con quién va a la playa la persona que cuenta la historia? ¿Dónde se ponen cuando van a la playa? ¿Qué compran normalmente en la playa? ¿Dónde lo compran? ¿Has ido a la playa? ¿A cuál? ¿Qué cosas nos solemos llevar a la playa? 3. Dictado El gusano se escondió en el desagüe del fregadero para que no lo encontrara el gato. El gato había empezado a perseguirle el pasado verano. Estaba enfadado porque el gusano le ganó una carrera hasta el lugar donde estaban las golosinas y consiguió comérselas todas antes de que el gato llegara. 4. Ordena alfabéticamente estas palabras. gato, oveja, león, gusano, ratón, mariposa, lince, tortuga, lagarto, conejo. 5. Observa: El cochecochecochecoche y el aviónaviónaviónavión se parecen en que los dos sirven para viajar. El cochecochecochecoche y el aviónaviónaviónavión se diferencian en que uno va por tierra y el otro por aire. Siguiendo el modelo, escribe dos frases indicando en qué se parecen y en qué se diferencian: Los guantes y los zapatos, el pino y la margarita, la lavadora y el lavavajillas el peine y la esponja, la trompeta y el tambor. 6. Elige uno de estos objetos y descríbelo. Después copia el dibujo y coloréalo. Recuerda que debes decir qué es, para qué sirve, de qué materiales está hecho, cómo es y cómo se utiliza.


Soy cocineroSoy cocineroSoy cocineroSoy cocinero Como ya soy mayor, como de todo. Antes, cuando tenía 6 años, era muy caprichoso y solamente comía pasta y arroz. Ahora, desde que ayudo a hacer la comida, he aprendido lo importante que es comer frutas y verduras. ¡Me encanta comer sano! 2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Qué le gustaba comer al protagonista cuando era pequeño? ¿Qué come ahora? ¿A qué ayuda en casa? ¿Qué ha aprendido? ¿Tú ayudas en casa? ¿A qué? ¿Comes mucha fruta y verdura? Escribe el nombre de las frutas y verduras que más te gusten. 3. Dictado Mi amiga Raquel tiene un perro que corre detrás de los ratones. Se lo regaló su abuelo Ramón por sacar buenas notas en el colegio. Me gustaría tener un perro pero a mi madre le dan terror. Mi hermano Ricardo también quiere un cachorro, pero no creo que nos lo compren. 4. Ordena alfabéticamente estas palabras. gimnasio, recreo, biblioteca, alumno, pizarra, cuaderno, aula, ordenador, maestra, libro. 5. Observa el ejemplo: bicicletabicicletabicicletabicicleta Mis padres me han regalado una bicicleta. Es una bicicleta muy bonita. Todos los días paseo con mi bicicleta por la calle. Siguiendo el modelo, escribe tres frases con cada palabra. autobúsautobúsautobúsautobús, veranoveranoveranoverano, bosquebosquebosquebosque, abueloabueloabueloabuelo, carpetacarpetacarpetacarpeta.

6. Elige uno de estos paisajes y descríbelo. Luego copia el dibujo y coloréalo. Debes indicar: - Tipo de paisaje. - Qué hay al fondo, en el centro, a la derecha, a la izquierda, delante, en el cielo… - Si has visto o has estado en un sitio parecido y con quién. - Si te gusta o no ese lugar y por qué. BLOQUE 6.BLOQUE 6.BLOQUE 6.BLOQUE 6. 1. Copia con buena letra y haz un dibujo:

Las maLas maLas maLas margaritasrgaritasrgaritasrgaritas Las margaritas son unas flores pequeñas con muchos pétalos. Muchas son de color blanco y amarillo. Me encanta quitarle los pétalos y tirarlos al estanque. Los patos vienen muy rápidos pensando que son migas de pan. 2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Cómo son las margaritas? ¿De qué color suelen ser? ¿Qué le gusta hacer con las margaritas? ¿Por qué vienen los patos del estanque? ¿Cuál es tu flor preferida? ¿Por qué? ¿Qué son los pétalos? ¿Recuerdas otras partes de una flor?

3. Dictado Al encender la lámpara del patio, Amparo vio un ciempiés junto al columpio. Después, bajo la sombra de un árbol, vio también una enorme lombriz. Cogió una caja de bombones vacía y puso dentro a los dos bichitos. Al día siguiente los llevaría al colegio para enseñárselos a todos sus compañeros. 4. Ordena alfabéticamente estas palabras. violeta, clavel, tulipán, rosa, margarita, lirio, azucena, petunia, amapola, jacinto. 5. -Escribe en masculino o femenino: La mujer elegante. El hombre elegante. El caballo viejo. Un gallo valiente La vaca gruesa. El rey amable. Una actriz graciosa. - Escribe en singular o plural: La mujer feliz. Las mujeres felices El pintor alegre. Aquella luz verde. Las paredes sucias. Unos peces pequeños. Las nueces buenas. 6. Escribe un cuento titulado “La silla mágica” y haz un dibujo. No olvides sus partes principales: - Título - Fórmula para empezar - Inicio de la historia - Problema - Solución del problema - Final de la historia.


Me duele la gargantaMe duele la gargantaMe duele la gargantaMe duele la garganta Ángel es mi médico y no me da miedo. Siempre que mi madre me lleva me da una piruleta. Lo que no me gusta nada es que me ponga ese palo en la boca y que me diga: -Marta, di aaaaaaaaa. Tampoco me gustan los jarabes. 2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Cómo se llama la protagonista de esta historia? ¿Cómo se llaman los médicos de los niños? ¿Le asusta a Marta ir al médico? ¿Por qué? ¿Qué es lo que no le gusta a Marta del médico? ¿Por qué quiere el médico que diga la a? ¿Cómo se llama el lugar donde se compran las medicinas? Escribe el nombre de alguna medicina que conozcas. 3. Dictado Las hienas son animales mamíferos. Esconden los huesos de otros animales en los huecos de los árboles o entre la hierba. Cuando cazan procuran no dejar huellas. En el zoo tienen una jaula junto a la que crece la hiedra y la hierbabuena. Si pueden, comen huevos de aves. Las hienas huelen muy mal. 4. Ordena alfabéticamente estas palabras. enfermera, jarabe, médico, receta, termómetro, hospital, pastilla, venda, ambulancia, laboratorio. 5. Transforma las frases como en los ejemplos: Ese hombre es simpático ¡Qué simpático es ese hombre! Tu hermana está contenta. El águila vuela veloz. Los chiquillos estaban aburridos. Fuera hace mucho frío.

El perro estaba tranquilo ¿Estaba tranquilo el perro? Tu amigo se equivocó. El eucalipto tiene muchas hojas. Esta foto es bonita. Mañana va a llover. 6. Escribe un cuento en el que el protagonista sea un payaso. Haz un dibujo del cuento y coloréalo. No olvides sus partes principales: - Título - Fórmula para empezar - Inicio de la historia - Problema - Solución del problema - Final de la historia. BLOQUE 8.BLOQUE 8.BLOQUE 8.BLOQUE 8.

1. Copia con buena letra y haz un dibujo:

El mundo al revés.El mundo al revés.El mundo al revés.El mundo al revés. Andrea ha soñado que vive en el mundo al revés. Allí los pájaros caminan por el campo y los gusanos vuelan. Las nubes dan calor y la lluvia llega cuando sale el sol. 2. Contesta: ¿Cómo se titula la lectura? ¿Cómo se llama la protagonista? ¿Qué ha soñado? ¿Qué hacen los pájaros en el sueño de Andrea? ¿Y las nubes? ¿Por dónde van los gusanos? ¿Qué pasa cuando sale el sol? ¿Cuál es el sueño más raro que has tenido?

3. Dictado Hoy estoy muy contento porque es mi cumpleaños. Voy a celebrar una fiesta guay. Me pondré el jersey azul y una corona de rey. Jugaremos, bailaremos y comeremos hamburguesas de buey. Después de la tarta echaremos spray de serpentinas. ¡Vaya guirigay!

4. Ordena alfabéticamente estas palabras. panadera, arquitecto, policía, jardinera, albañil, cartero, mecánico, cocinero, abogada, camarero. 5. Escribe un diálogo entre: - Un niño y su maestra. - Una mariposa y una flor. - Un gusano y una tortuga. Cada personaje debe intervenir al menos tres veces en la conversación. No olvides poner una raya delante de lo que dice cada uno. 6. Busca ocho palabras que rimen con ilusiónilusiónilusiónilusión, como por ejemplo aviónaviónaviónavión.... Haz un poema con esas palabras siguiendo el modelo. Ilústralo con un dibujo. ¡QUÉ ILUSIÓN!¡QUÉ ILUSIÓN!¡QUÉ ILUSIÓN!¡QUÉ ILUSIÓN! ¡Qué ilusión, viajo en un avión! ¡Qué ilusión, ……….

C.P.VALME CORONADA MATEMÁTICASMATEMÁTICASMATEMÁTICASMATEMÁTICAS Para el verano recomendamos realizar la siguiente tarea de matemáticas que simplemente es orientativa en ningún caso obligatoria. Al igual que durante todo el curso existirá una parte de cálculo, otra de numeración y otra de problemas. Esperamos que el razonamiento lo vayan repasando a través de los controles. Es importante realizar un trabajo limpio, ordenado, bien escrito, cada número en su cuadrito, respetando los renglones… recuerde que más vale poco y bien que mucho y mal. Sería aconsejable que la tarea de matemáticas la hicieran en un cuaderno de cuadritos, pueden utilizar el mismo de clase si les quedan hojas en blanco ya que en tercero utilizan también el cuaderno de cuadritos para las matemáticas. Antes de realizar las tareas recuerde que:

-Deben saber las tablas. - En los problemas no pueden olvidar ninguno de los pasos a seguir: a) Leer el problema detenidamente para saber qué nos pide. b) Subrayar de rojo los datos y de azul la pregunta. c) Escribir los datos. d) Realizar la operación u operaciones. e) Poner la solución. f) Comprobar si esa solución puede se real. Sin otro particular les saludamos atentamente deseando que pasen un feliz verano. No olviden que las tareas del verano sirven para reforzar lo aprendido pero hay que olvidar que la tarea fundamental del verano es divertirse, pasarlo bien y descansar.

BLOQUE 1.BLOQUE 1.BLOQUE 1.BLOQUE 1. 1. Coloca y suma:

234 +356 + 23 = 356 + 124 + 527 = 258 + 139 + 679 =

956 + 24 + 379 = 467 + 201 + 148 = 367 + 267 + 25 =

2. Coloca y resta:

447 – 278 = 580 – 243 = 792 – 581 =

304 -162 = 216 – 48 = 247 – 188 =

3. Multiplica:

5 * 9 = 6 * 8 = 7 * 4 = 6 * 6 = 4 * 9 =

2 * 3 = 9 * 7 = 3 * 0 = 4 * 9 = 8 * 4=

4 6 8 3 6 8 9 0 2 4 6 8 6 2 8

* 4 * 6 * 9 * 2 * 7

4. Divide:

6 4 : 8 = ___ 1 2 : 6 = ___ 4 5 : 9 = ___ 2 7 : 3 = ___ 1 8 : 2 = ___

5. Escribe con letra los siguientes números. Ponlos uno debajo de otro:

345 – 561 – 224 – 875 – 932 – 721 – 456 – 781 – 114 – 309

6. Sigue la serie:

123 – 126 - …………… 156

577 – 581 -…………… 621

354 – 344 - …………. 244

7. Viendo un partido de fútbol había 36 personas. En el descanso se fueron 15. ¿Cuántas personas quedaron viendo el partido? 8. En mi calle hay 57 coches aparcados. Si 25 son de color rojo. ¿Cuántos coches son de otro color? 9. ¿Cuánto valen 5 bolsas de pipas a 35 céntimos cada bolsa? 10. Tengo 10 canicas en una bolsa y 38 en otra. Quiero reunir 38 canicas. ¿Cuántas canicas me faltan? 11. Juan tiene el doble de manzanas que Óscar. Si Óscar tiene 32 manzanas . ¿Cuántas tiene Juan? 12. Realiza en el cuaderno la siguiente cenefa y la coloreas.

BLOQUE 2.BLOQUE 2.BLOQUE 2.BLOQUE 2. 1. Coloca y suma:

679 + 241 + 457 = 538 + 471 + 471= 56 + 714 + 503 =

441 + 29 + 571 = 163 + 471 + 261 = 357 + 270 + 382 =

2. Coloca y resta:

456 - 236 = 781 – 329 = 410 – 298 =

937 – 458 = 629 – 47 = 881 – 377 =

3. Multiplica:

4 * 5 = 3 * 6 = 4 * 2 = 7 * 1 = 9 * 9 =

8 * 9 = 5 * 7 = 6 * 9 = 2 * 8 = 8 * 4 =

4 6 8 5 7 9 3 0 1 5 8 2 9 8 7

* 9 * 2 * 6 * 3 * 8

4. Divide:

45 : 9 = 32 : 4 = 12 : 3 = 64 : 8 = 30 : 5

5. Escribe con letra los siguientes números. Ponlos uno debajo de otro:

224 - 567 - 976 - 354 - 532 - 892 - 425 – 789 -180 - 652

6. Sigue las series:

927- 922 ………………. 872

505 – 516…………… 626

284 – 287 …………… 317

7. En un almacén hay 911 cajas de leche. Un camión se lleva 345 cajas y otro camión se lleva 98. ¿Cuántas cajas de leche quedan en el almacén? 8. Mario quiere repartir 30 lechugas en 5 cajas. ¿Cuántas lechugas tendrá que poner en cada caja para que todas tengan el mismo número de lechugas? 9. En una caja caben 395 cerezas y en una bolsa 117 cerezas menos. ¿Cuántas cerezas caben en la bolsa? 10. En una finca se han plantado 13 filas de olivos con 4 olivos en cada fila. ¿Cuántos olivos se han plantado en total?

11. En un tren viajan 310 personas. En la primera parada bajan 59 personas y suben 38. ¿Cuántas personas hay ahora en el tren? 12. Realiza el siguiente dibujo en tu cuaderno:

BLOQUE 3BLOQUE 3BLOQUE 3BLOQUE 3 1. Coloca y suma:

368 + 789 + 468 = 930 + 306 + 36 = 471 + 592 + 483 =

681 + 57 + 49 = 536 + 482 + 551 = 279 + 379 + 17 =

2. Coloca y resta:

589 – 256 = 379 – 182 = 782 – 99 =

971 – 368 = 481 – 96 = 879 – 444 =

3. Multiplica:

5 * 6 = 7 * 2 = 8 * 9 = 2 * 6 = 4 * 9 =

7 * 3 = 9 * 7 = 3 * 4 = 5 * 9 = 6 * 8 =

3 6 8 8 6 2 4 0 1 6 5 8 8 2 0

* 2 * 7 * 9 * 4 * 8

4. Calcula:

-El doble de: 24 - 52 - 41 - 84 – 32 – 13 – 42

- El triple de : 33 – 23 – 12 – 52 – 43 – 21 – 62

-La mitad de: 48 – 28 – 62 – 24 – 12 – 82 – 68

5. Escribe con letra los siguientes números. Uno debajo de otro:

626 – 587 – 664 – 532 – 927 – 753 – 126 – 509 -336 -715

6. Sigue la serie:

935- 929 ………….. 869

534 – 532 ………….. 546

779 – 782 …………. 818

7. En un invernadero hay 8 jardineras. En cada jardinera plantamos 79 margaritas. ¿Cuántas margaritas hay en total? 8. Tengo 8 años, mi madre 36 y mi abuelo 76. ¿Cuántos años tenemos entre los tres? 9. Tengo 3 monedas de 50 céntimos. Si compro un cuento que vale 73 céntimos. ¿Cuántos céntimos me quedan? 10. Un niño compró ayer 54 caramelos y hoy 65. Si le regala a su hermana 35. ¿Cuántos caramelos le quedarán? 11. En un campo hay 5 manzanos. Si cada manzano tiene 79 manzanas. ¿Cuántas manzanas hay en total?

12. Haz el dibujo y colorea:

BLOQUE 4BLOQUE 4BLOQUE 4BLOQUE 4

1. Coloca y suma:

962 + 56 + 478 = 678 + 542 + 124 = 592 + 782 + 321 =

792 + 231 + 43 = 875 + 68 + 47 = 467 + 105 + 276=

2. Coloca y resta:

954 – 362 = 571 – 103= 649 – 57 =

751 – 195 = 733 – 462 = 936 – 878=

3. Multiplica:

6 * 6 = 7 * 5 = 8 * 3 = 9 * 2 = 5 * 7 =

3 * 4 = 1 * 9 = 4 * 6 = 2 * 8 = 9 * 8 =

5 6 8 8 4 9 9 0 3 6 5 4 7 9 2

* 5 * 3 * 7 * 8 * 4

4. Divide:

36 : 9 = 63 : 7 = 35 : 5 = 18 : 2 = 64 : 8 =


194 – 665 – 426 – 892 – 763 – 436 – 624 – 947 – 777 – 809

6. Sigue la serie:

338 – 348 …………….. 438

762 – 758 …………….. 718

512 – 507 …………… 457

7. Un coche recorre un día 374 kilómetros y al día siguiente 183. ¿Cuántos kilómetros recorre en total? 8. Para hacer una tortilla necesito 12 huevos. Si quiero hacer 8 tortillas. ¿Cuántos huevos necesitaré? 9. Una caja tiene 100 bombones. Si cada uno de mis siete amigos se comen 4 bombones. ¿Cuántos bombones quedarán en la caja? 10. Un collar tiene 125 perlas; 37 son verdes, 26 son amarillas y el resto rojas. ¿Cuántas perlas rojas tiene el collar? 11. Si un libro tiene 72 páginas y lo quiero leer en 8 días. ¿Cuántas páginas tendré que leer cada día? 12. Haz los dibujos y colorea:


1. Calcula y suma:

458 + 281 + 45 = 859 + 32 + 1.345 = 781 + 540 + 37 =

740 + 199 + 678 = 671 + 435 + 693 = 546 + 34 + 793 =

2. Coloca y resta:

468 – 189= 502 – 483 = 792 – 241=

937 – 388 = 356 – 27 = 450 – 308 =

3. Multiplica:

3 * 5 = 6 * 8 = 9 * 4 = 7 * 8 = 2 * 6 =

8 * 7 = 4 * 7 = 5 * 3 = 7 * 0 = 8 * 4 =

4 5 8 8 0 2 7 6 8 8 4 1 7 9 2

* 2 * 9 * 6 * 8 * 5

4. Divide:

35 : 5 = 64 : 8 = 18 : 2 = 72 : 9 = 32 : 8 =


224 – 682 – 535 – 703 – 471 – 125 – 336 – 835 – 629 – 768

6. Sigue las series: 846 – 852 ………….. 912 768 -775 …………….. 838 412 – 410 …………… 390

7. Un profesor ha comprado 3 cajas de colores a 125 céntimos cada caja y 4 cajas de gomas de borrar a 36 céntimos la caja. ¿Cuánto le ha costado todo el material? 8. Para ir al colegio cojo 4 veces el autobús. Si cada viaje me cuesta 50 céntimos. ¿Cuánto gasto al día? 9. Elena tiene 9 años. Su madre tiene el triple de años. ¿Cuántos años tiene su madre? 10. Un barco mide 124 metros de largo y un submarino 43 metros. ¿Cuántos metros mide más un barco que un submarino? 11. David quiere comprar un helado que cuesta 65 céntimos. Tiene dos monedas de 20 céntimos y tres monedas de 5 céntimos. ¿Cuánto dinero le falta para comprar el helado? 12. Haz este dibujo y colorea:


1. Coloca y suma:

672 + 403 + 1.365 = 654 + 68 + 483 = 982 + 204 + 25 =

582 + 4.312 + 586 = 372 + 382 + 946 = 567 + 389 + 470 =

2. Coloca y resta:

478 – 108 = 469 – 285 = 760 – 498 =

589 – 406 = 397 – 359 = 847 – 79 =

3. Multiplica:

4 * 6 = 6 * 9 = 8 * 9 = 7 * 5 = 2 * 7 =

9 * 7 = 5 * 7 = 1 * 2 = 3 * 7 = 4 * 6 =

4 6 9 6 9 2 5 8 2 7 3 9 5 8 9

* 8 * 3 * 7 * 2 * 6

4. Divide:

42: 7 = 15 : 3 = 15 : 5 = 56 : 7 = 24 : 4


456 – 325 – 635 – 768 – 924 – 568 – 102 – 278 – 789 – 826

6. Sigue la serie,

735 – 731 …………… 691

483 – 487 …………… 527

213 – 207 …………… 147

7. María va a comprar un litro de leche que cuesta 130 céntimos. Su madre le ha dado 3 monedas de 50 céntimos. ¿Cuánto dinero le devolverán? 8. ¿Cuántos lápices hay en 8 cajas de 12 lápices cada una? 9. María compró en la tienda 3 latas de atún a 145 céntimos cada una, 2 botellas de leche a 84 céntimos cada botella. ¿Cuánto le costó la compra? 10. Laura compra dos cuentos. Uno vale 175 céntimos, y el otro 132 céntimos. Si aún le sobra 234 céntimos. ¿Cuánto dinero tenía Laura?

11. En la pastelería hay 395 buñuelos de crema, Alejandra ha vendido 247. ¿Cuántos buñuelos quedan?

12. Haz el dibujo y colorea:


1. Coloca y suma:

5. 467 + 867 + 213 = 761 + 543 + 265 = 894 + 356 + 254 =

469 + 68 + 651 = 492 + 458 + 179 = 671 + 652 + 83 =

2. Coloca y resta:

356 - 159 = 499 – 379 = 982 – 105 =

760 – 496 = 595 – 398 = 574 – 59 =

3. Multiplica:

3 * 6 = 8 * 6 9 * 4 = 5 * 3 = 2 * 8 =

7 * 5 = 4 * 8 3 * 0 = 6 * 6 = 4 * 7 =

5 8 0 6 9 1 5 8 3 6 9 2 4 8 4

* 4 * 8 * 7 * 6 * 3

4. Divide:

63 : 9 = 28 : 4 = 49 : 7 = 54 : 6 = 6 : 3 =


568 . 425 – 875 – 435 – 673 – 891 – 125 – 376 – 726 – 937

6. Sigue la serie:

224 – 231 ………….. 301

557 – 547 ………….. 647

324 – 319 …………… 269

7. En la biblioteca del colegio hay 95 libros de aventuras, 180 libros de naturaleza y 205 libros de poesía. ¿Cuántos libros hay en total? 8. José Luis ha vendido 150 coliflores a 2 euros cada una y 125 sandías a 3 euros cada una. ¿Cuánto dinero ha recibido? 9. Cuatro niños tienen que repartirse a partes iguales 24 lápices de colores. ¿Cuántos colores debe coger cada uno? 10. Yo peso 37 kilos y Manuel pesa 4 kilos más que yo. ¿Cuánto pesamos entre los dos? 11. En una carrera tomaron la salida 312 corredores. Si abandonaron 87. ¿Cuántos corredores llegaron a la meta?

12. Haz el dibujo y colores:


1. Dibuja estos relojes y señala la hora que se indica. Recuerda que la manilla pequeña se colorea de rojo y la grande de azul.

-Las 2 en punto - Las 12 en punto

-Las 4 y cuarto - Las 5 menos cuarto

-Las 7 y media

2. Escribe el nombre de las siguientes figuras geométricas:

3. Inventa cuatro problemas con cada una de estas cuatro operaciones:

a) 34 + 42 = 76

b) 345 – 123 = 222

c) 18 * 5 = 90

d) 28 : 7 = 4

c.p. valme coronada lengua · actividades de lectura, comprensión lectora, ortografía,...

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