cover - e-renggar.kemkes.go.id · rencana strategis politeknik kesehatan kementerian kesehatan...
TRANSCRIPT
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE ii
RENCANA STRATEGIS
POLTEKKES KEMENKES TERNATE
TAHUN 2015-2019
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN
TERNATE
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE iii
KATA PENGANTAR
Rencana Strategis (Renstra) Politeknik Kesehatan Kementerian
Kesehatan Ternate Tahun 2015-2019 telah disusun dan selaraskan
dengan Renstra Badan PPSDM Kesehatan Kementerian Kesehatan RI serta
berdasarkan Undang-Undang No 17 Tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional tahun 2005-2025, UU No 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Rencana Strategis
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan TernateTahun 2015–2019
mengacu pula pada pencapaian visi, misi dan nawa cita Pemerintahan
Presiden Republik Indonesia.
Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate Tahun 2015-2019
disusun sebagai pedoman dan arah pelaksanaan Tri darma yang akan dicapai dalam periode
2015-2019 dengan mempertimbangkan capaian tri darma Politeknik Kesehatan Kementerian
Kesehatan Ternatehingga saaat ini. Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian
Kesehatan Ternate Tahun 2015-2019 disusun sebagai tahapan, termasuk interaksi dengan para
pemangku kepentingan (stakholder) diseluruh unti kerja, serta partisipasi seluruh jajaran manajemen
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate.
Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate Tahun 2015-2019
merupakan dasar, pedoman dan ancaman bagi unit kerja di Politeknik Kesehatan Kementerian
Kesehatan Ternate dalam Menyusun Rencana Kerja (Renja); Rencana Program dan Anggaran;
Kordinasi Perencanaan dan Pengendalian kegiatan lingkup Politeknik Kesehatan Kementerian
Kesehatan Ternate; Laporan Tahunan, dan Laporan Kinerja (LKj).
Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate Tahun 2015-2019
perlu dipahami dan dimanafaatkan oleh seluruh jajaran Politeknik Kesehatan Kementerian
Kesehatan Ternate, ketua jurusan dan program studi, serta para pemangku kepentingan dan unit
kerja dalam menyusun perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian serta evaluasi program dan
anggaran secara sinergis dan berkesinambungan.
Ternate, Desember 2018
Direktur Poltekkes Kemenkes Ternate
Kartini M. Ali, S.Pd, M.Kes
NIP.196504031985022001
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE iv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL .............................................................................................................................................. v
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................................................... vi
SK RENCANA STRATEGIS TAHUN 2015-2019 ................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................................................. 1
A. Latar Belakang ............................................................................................................................ 1
B. Kondisi Umum, Potensi dan Permasalahan ............................................................................. 3
C. Lingkungan Strategis .................................................................................................................. 8
D. Dasar Hukum ............................................................................................................................. 13
BAB II ARAH KEBIJAKAN, SASARAN DAN STRATEGI ........................................................................ 14
A. Arah Kebijakan Dan Strategi BPPSDM Kesehatan .......................................................... 14
B. Sasaran Dan Strategi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan ............................ 15
C. Kerangka Kelembagaan ........................................................................................................ 17
BAB III KEGIATAN DAN KEBUTUHAN ANGGARAN ........................................................................... 23
A. Proses Belajar Mengajar (PBM) ............................................................................................ 23
B. Sarana Dan Prasarana ........................................................................................................... 25
C. Kebutuhan Anggaran .............................................................................................................. 27
BAB IV PENYELENGARAAN RENCANA STRATEGIS ........................................................................... 28
A. Tujuan Rencana Strategis ........................................................................................................ 28
B. Sasaran Rencana Strategis .................................................................................................... 29
BAB V PENUTUP ........................................................................................................................................ 37
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE v
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Analisis Eksternal dan Internal ......................................................................................................... 8
Tabel 2 Jumlah SDM PNS Berdasarkan Kelompok Pendidik dan Kependidikan Tahun 2018 ....... 18
Tabel 3 Trend SDM Tahun 2015-2018 ..................................................................................................... 18
Tabel 4 Seleksi Calon Mahasiswa Baru Tahun 2018 ............................................................................. 19
Tabel 5 Trend Seleksi Calon Mahasiswa Baru Tahun 2015-2018 ..................................................... 19
Tabel 6 Pemanfaatan Laboratorium Tahun 2018 ................................................................................... 20
Tabel 7 Pemanfaatan Perpustakaan Tahun 2018 .................................................................................. 21
Tabel 8 Trend Jumlah Penelitian Tahun 2015-2018 .............................................................................. 22
Tabel 9 Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2015-2018 .......................................... 22
Tabel 10 Ketepatan Implementasi Kalender Akademik Tahun 2015-2018...................................... 23
Tabel 11 Rasio Dosen Tetap dengan Mahasiswa Tahun 2015-2018................................................. 24
Tabel 12 Trend Presentase lulusan dengan IPK ≥ 2,75 Tahun 2015-2018 ...................................... 24
Tabel 13 Produktivitas Kelulusan Tahun 2018 ......................................................................................... 25
Tabel 14 Trend Produktivitas Kelulusan Tahun 2015-2018 .................................................................. 25
Tabel 15 Data Sarana Dan Prasarana Tahun 2018 .............................................................................. 26
Tabel 16 Data Sarana Dan Prasarana Tahun 2015-2018 .................................................................. 27
Tabel 17 Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) dan Biaya Oprasional Tahun 2018 .............. 27
Tabel 18 Penyerapan Anggaran Tahun 2015-2018 ............................................................................. 27
Tabel 19 Tujuan Pertama Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ........................................................ 29
Tabel 20 Tujuan Kedua Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ............................................................ 30
Tabel 21 Tujuan Ketiga Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ............................................................ 31
Tabel 22 Tujuan Keempat Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ....................................................... 32
Tabel 23 Tujuan Kelima Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ........................................................... 32
Tabel 24 Tujuan Keenam Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ......................................................... 33
Tabel 25 Tujuan Ketujuh Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ........................................................... 34
Tabel 26 Tujuan Kedelapan Rencana Strategis Tahun 2015-2019 .................................................... 35
Tabel 27 Tujuan Aksi Kegiatan Kesembilan Rencana Strategis Tahun 2015-2019 ......................... 36
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Struktur Organisasi Poltekkes Kemenkes Ternate .................................................................. 7
Gambar 2 Skema Grand Strategy Pengembangan .............................................................................. 12
Gambar 3 Trend Pemanfaatan Laboratorium Tahun 2015-2018 ...................................................... 20
Gambar 4 Trend Pemanfaatan Perpustakaan Tahun 2015-2018 ...................................................... 21
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE vii
SK RENCANA STRATEGIS TAHUN 2015-2019
KEPUTUSAN DIREKTUR POLITEKNIK KESEHATAN TERNATE
NOMOR: HK.02.04 / I / / 2018
TENTANG
REVISI RENCANA STRATEGIS
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE
TAHUN 2015 - 2019
DIREKTUR POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE
Menimbang : a. bahwa dalam rangka pelaksanaan program pendidikan diploma III dan diploma IV
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate perlu ada revisi tentang
Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate Tahun
2015-2019.
b. bahwa revisi yang dimaksut menyesuaikan dengan dengan periode tahun kerja
presiden republik Indonesia yaitu periode tahun 2015-2019.
c. bahwa untuk kelancaran dimaksud perlu ditegaskan dengan keputusan direktur
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate.
Mengingat : 1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaga Negara Republik Kesehatan Tahun 2003 Nomor 78, tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); Undang-undang nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang nomor 36 tentang Kesehatan (Lembaran Negara tahun 1992
nomor 100 tambahan lembaran Negara nomor 3495);
3. Undang-undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaan negara yang
bersih dan Bebas dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme;
4. Peraturan pemerintah nomor 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi;
5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2014, tentang Sistem
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah;
6. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor
HK.02.02/MENKES/S2/2015, tentang Rencana Strategis Kementerian Kesehatan
Tahun 2015-2019.
7. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor
1207/Menkes/SE/XI/2001, tentang pembentukan Politeknik Kesehatan Malang,
Palangkaraya, Surabaya, Banda Aceh, Ambon dan Ternate. Keputusan Menteri
Kesehatan Republik Indonesia nomor HK.00.006.1.4.2.0226, tanggal 1 Juli 2004,
tentang Penambahan Program Studi Gizi pada Politeknik Kesehatan Pekan Baru,
Bengkulu, Palangkaraya, dan Ternate;
8. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor 1227/Menkes/SK/2001,
tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Kesehatan;
9. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor OT.01.01.2.4.03375,
tentang Pedoman Organisasi dan tata Laksana Politeknik Kesehatan;
10. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor
861/Menkes/SK/10/2006 tentang Kurikulum Pendidikan diploma III Keperawatan;
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE viii
11. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor HK.00.06.2.4.1.1583
tahun 2002 tentang Kurikulum Pendidikan Diploma III Kebidanan;
12. Kurikulum berbasis Kompetensi ditetapkan oleh Kepala Badan PPSDM Kesehatan
melalui surat keputusan nomor HK.03.03.1.00810 tahun 2008 tentang Kurikulum
Pendidikan Diploma III Gizi;
13. Kurikulum Berbasis Kompetensi ditetapkan oleh kepala Badan PPSDM
Kesehatanmelalui surat keputusan nomor HK.00.06/1/1732/2010 tentang
Kurikulum Pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan;
14. Kurikulum Berbasis Kompetensi ditetapkan oleh kepala Badan PPSDM Kesehatan
melalui surat keputusan nomor HK.00.06/1.2.1184 tahun 2003 tentang Kurikulum
Pendidikan Diploma III Analis Kesehatan;
15. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional nomor 232/4/2000, tentang Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa;
16. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional nomor 045/U/2000, tentang Kurikulum Inti
Pendidikan Tinggi;
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kementerian Ternate tentang Revisi
Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate Tahun
2015-2019, sebagaiman tercantum pada lampiran surat keputusan ini;
Kedua : Revisi Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
Tahun 2015-2019, sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini
merupakan bagian yang tidak terpisahkan;
Ketiga : Revisi Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
Tahun 2015-2019, sebagaimana dimaksud dalam diktum kedua berlaku bagi
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate;
Keempat : Revisi Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
Tahun 2015-2019, sebagai acuan dalam penyelenggaraan pengembangan
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate sampai dengan tahun 2019;
Kelima Dengan ditetapkannya Revisi Rencana Strategis maka penetapan dokumen
Rencana Strategis sebelumnya dinyatakan gugur;
Keenam Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila dikemudian hari terdapat
kekeliruan dalam penetapannya akan diadakan perbaikan kembali.
DITETAPKAN DI : TERNATE
PADA TANGGAL: DESEMBER 2018
DIREKTUR,
KARTINI M. ALI, S.Pd., M.Kes.
NIP 196504031985022001
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan kesehatan nasional diarahkan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan
dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar peningkatan derajat kesehatan
masyarakat yang setinggi-tingginya dapat terwujud. Pembangunan kesehatan periode
2015-2019 adalah Program Indonesia Sehat dengan sasaran meningkatkan derajat
kesehatan dan status gizi masyarakat melalui upaya kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat yang didukung dengan perlindungan finansial dan pemerataan pelayanan
kesehatan.
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate merupakan salah satu intitusi
pendidikan tinggi yang turut bertanggung jawab dalam pengembangan sumber daya
manusia Indonesia, yang senantiasa berusaha menyumbangkan terbaik untuk Indonesia
khususnya Maluku Utara. Semua kalangan di Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan
Ternate menyadari bahwa, sebagai upaya memenuhi amanat Undang Undang Dasar 1945,
diselenggarakan pembangunan nasional secara sistematis dan berkesinambungan dengan
mendasarkan pada Undang Undang Nomor 17 Tahun 2007, tentang Rencana Pembangunan
Jangka Panjang Nasional (RPJP-N) Tahun 2005-2025, dan Undang Undang Nomor 36 Tahun
2009 tentang kesehatan mengamanatkan bahwa pemerintah bertanggung jawab atas
ketersedian sumber daya di bidang kesehatan yang adil dan merata bagi seluruh
masyarakat untuk memperoleh derajat kesehatan yang setinggi-tingginya.
Sumber daya manusia kesehatan termasuk tenaga kesehatan menjadi salah satu
sumber daya dibidang kesehatan yang sangat strategis. Ketersedian tenaga kesehatan
yang tidak mencukupi, baik jumlah, jenis, dan kualitas serta distribusi yang tidak merata,
menimbulkan dampak terhadap rendahnya akses masyarakat terhadap pelayanan
kesehatan yang berkualitas. Perkembangan ilmu dan teknologi yang pesat dewasa ini ikut
memacu kemajuan di berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan dalam menyediakan
sumber daya manusia kesehatan yang berkualitas.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 2
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate dibentuk pada tahun 2001 dan
merupakan unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia
yang berada di bawah Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Kesehatan (Badan PPSDM Kesehatan). Sebagai institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan,
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate bertugas menyelenggarakan
pendidikan tenaga kesehatan yang profesional, melakukan pengabdian kepada
masyarakat dan melakukan penelitian bidang kesehatan.Keseluruhan tugas dan sekaligus
bentuk pelayanan di atas ditujukan untuk menghasilkan lulusan pendidikan kesehatan yang
berkualitas dan berwawasan global sehingga diharapkan dapat menjadi sumber daya
tenaga kesehatan yang handal dan mampu menyokong Visi, Misi dan Nawa Cita Presiden
Republik Indonesia.
Penyelenggaraan pendidikan tinggi yang berkualitas perlu menerapkan manajemen
berbasis objektif dan mempunyai otoritas dalam menumbuh kembangkan kreatifitas, inovasi,
dalam ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan. Untuk menuju Institusi Pendidikan Tinggi
Kesehatan Rujukan,Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate dituntut untuk
memiliki keunggulan - keunggulan di berbagai bidang, antara lain Sumber Daya Manusia,
Sumber Daya Fasilitas, Sumber Daya Finansial, dan Kurikulum Pendidikan.
Keunggulan aspek-aspek tersebut akan mendorong pelaksanaan tri dharma oerguruan
tinggi sehingga mempunyai nilai lebih dibanding dengan institusi pendidikan tinggi kesehatan
lainnya.Sebagai institusi pendidikan kesehatan, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan
Ternate berkewajiban untuk menjamin tersedianya tenaga kesehatan bermutu dan
profesional yang berorientasi budaya lokal. Upaya tersebut tergambar dalam
pelaksanaannya melalui Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan
Ternate Tahun 2015 - 2019 yang terprogram dengan baik.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 3
B. Kondisi Umum, Potensi dan Permasalahan
1. Identitas Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate menyelenggarakan
pendidikan kesehatan, adapun bidang ilmu yang terdapat di Politeknik Kesehatan
Kementerian Kesehatan Ternate yaitu Keperawatan, Kebidanan, Gizi, Kesehatan
Lingkungandan AnalisKesehatan, dalam pelaksanaannya Politeknik Kesehatan Kemenkes
Ternate memiliki dua lokasi yang beraalamat di Jl. Cempaka Kelurahan Tanah Tinggi
Barat KecamatanKotaTernate Selatan, (Jurusan Keperawatan, Kebidanandan Analis
Kesehatan) dan Jl. A. M. Kamaruddin Siko Ternate (Jurusan Gizi dan Kesehatan
Lingkungan).
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate merupakan satu kesatuan
yang tidak dapat dipisahkan dari Visi, Misi dan Nawa Cita yang telah dicanangkan oleh
pemerintahan Presiden Republik Indonesia. Visi pemerintahan Presiden Republik Indonesia
adalah “Terwujudnya Indonesia yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian
Berlandaskan Gotong Royong”. Misi pemerintahan Presiden Republik Indonesia yaitu :
1) Terwujudnya keamanan nasional yang mampu menjaga kedaulatan wilayah,
menopang kemandirian ekonomi dengan mengamankan sumber daya maritim, dan
mencerminkan kepribadian Indonesia sebagai negara kepulauan.
2) Mewujudkan masyarakat maju, berkesinambungan dan demokratis berlandaskan
Negara hokum.
3) Mewujudkan politik luar negeri bebas-aktif dan memperkuat jati diri sebagai negara
maritime
Nawa Cita pemerintahan Presiden Republik Indonesia yaitu :
1) Menghadirkan Kembali Negara Untuk Melindungi Segenap Bangsa Dan Memberikan
Rasa Aman Pada Seluruh Warga Negara
2) Membuat Pemerintah Tidak Absen Dengan Membangun Tata Kelola Pemerintahan
Yang Bersih, Efektif,Demokratis, Dan Terpercaya
3) Membangun Indonesia Dari Pinggiran Dengan Memperkuat Daerah Daerah Dan Desa
Dalam Kerangka Negara Kesatuan
4) Menolak Negara Lemah Dengan Melakukan Reformasi Sistem Dan Penegakan Hukum
Yang Bebas Korupsi,Bermartabat Dan Terpercaya
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 4
5) Meningkatkan Kualitas Hidup Manusia Indonesia
6) Meningkatkan Produktivitas Rakyat Dan Daya Saing Di Pasar Internasional
7) Mewujudkan Kemandirian Ekonomi Dengan Menggerakan Sektor Sektor Strategis
Ekonomi Domestik
8) Melakukan Revolusi Karakter Bangsa
9) Memperteguh Ke-Bhineka-An Dan Memperkuat Restorasi Sosial Indonesis
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate mengacu pada Nawa Cita
yang termuat dalam agenda ke-5 yaitu “Meningkatkan Kualitas Hidup Manusia
Indonesia” dan ke-8 yaitu “Melakukan Revolusi Karakter Bangsa”.
2. Sejarah Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate, merupakan salah satu Perguruan Tinggi
Kesehatan yang bernaung dibawah Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber
Daya Manusia Kesehatan Republik Indonesia, bertujuan untuk menyiapkan peserta didik
menjadi tenaga kesehatan yang memiliki kemampuan akademik atau professional yang
lebih berorientasi pada kebutuhan lapangan kerja (Link and match). Sejarah
pengembangan Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate, merupakan konversi dari
Sekolah Penjenang Kesehatan Umum (SPKU), berdasarkan SK MENKES RI.
Nomor:05/B.V/Pend.17, tanggal 9 Januari 1971 dengan lamanya pendidikan dua tahun
(IV semester). Pendidikan ini berlangsung selama kuranglebih 8 tahun.
Kemudian pada tahun 1979 SPKU di konversi menjadi Sekolah Perawat Kesehatan
(SPK) bedasarkan SK. MENKES RI. Nomor 84/Kep/Diklat/Kes tanggal 8 September 1978
dengan lama Pendidikan 3 tahun (VI Semester) dengan menerima peserta didik dari
lulusan SLTP melalui SIPENSIMARU Diknakes. Perkembangan selanjutnya pendidikan SPK
dirasakan kurang layak dalam menghadapi segala tuntutan kehidupan masyarakat yang
semakin kompleks, hal ini sejalan dengan lajunya kemajuan pengetahuan dan teknologi
khususnya dibidang kesehatan, tentu akan berpengaruh pada orientasi pelayanan
kesehatan. Implikasi perubahan tersebut adalah perubahan pendekatan dalam
memberikan pelayanan kesehatan dalam tatanan nyata, maka adaptasi karakteristik
maupun kualitas SDM kesehatan mendapat perhatian yang sangat strategis.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 5
Untuk menghasilkan pelayanan kesehatan yang bermutu maka kualitas SDM
kesehatan perlu ditingkatkan melalui pengembangan pendidikan. Wacana semacam ini
semakin memperkecil peluang pendidikan SPK ditandai dengan dibukanya Program DIII
Keperawatan (AKPER Depkes Ternate) berdasarkan SK. MENKES RI. Nomor : 11.01.09,
tanggal 15 April 1998 dan disusul dengan pembukaan Program DIII Kebidanan (AKBID
Depkes Ternate) berdasarkan SK MENKES RI. Nomor : HK.00.06.1.3.1438 tanggal 15
Mei 2000.
Akademi Keperawatan (AKPER) pada tahun pertama dan kedua melaksanakan
program khusus bagi lulusan SPR dan SPK dengan lama pendidikan IV semester.
Selanjutnya pada tahun ketiga dan seterusnya bersama-sama dengan AKBID menerima
peserta didik dari lulusan SLTA, MAN / Sederaja dan Jalur Khusus. Perkembangan
selanjutnya kedua institusi (AKPER dan AKBID) tersebut, karena kebijakan Pemerintah
(Depkes) dalam menyederhanakan manajemen maupun administrasi kependidikan di
lingkungan Depkes, sehingga semua Pendidikan Program DIII Kesehatan di wilayah
masing-masing digabung menjadi satu lembaga yaitu POLITEKNIK KESEHATAN. Dengan
demikian pada tahun 2001 AKPER dan AKBID Depkes Ternate dimerjer menjadi satu yaitu
POLITEKNIK KESEHATAN DEPKES TERNATE berdasarkan SK.MENKES RI. Nomor :
1207/MENKES/SK/XI/2001 tanggal 12 November 2001, dan selanjutnya berdasarkan
SK Menteri Kesehatan RI Nomor: HK.00.006.1.4.2.0226 tanggal 1 Juli 2004 terbentuknya
Jurusan Gizi.
Pada Tahun 2012 Poltekkes Kemenkes Ternate Mengembangkan diri dengan
penambahan 2 (dua) Jurusan baru yaitu Analis Kesehatan berdasarkan SK Menteri
Kesehatan Republik Indonesia Nomor HK.03.05/I.2/02573/2012 tanggal 04 April 2012
tentang pembentukan Jurusan Analis Kesehatan Poltekkes Kemenkes Ternate dan Jurusan
Kesehatan Lingkungan berdasarkan SK Menteri Kesehatan Republik Indonesia
HK.03.05/I.2/02572/2012 tanggal 04 April 2012. Pada perjalanan sejarah
pengembangan Poltekkes di tahun 2010 dibukanya program studi Diploma IV
Keperawatan Gadar, Bidan Pendidik, dan Bidan Klinik dan kemudian di tahun 2014 di
bukanya Prodi D-IV Keperawatan dan Kebidanan nol tahun.
Dalam rangka menjaga keberlangsungan proses pendidikan di Politeknik
Kesehatan Kementerian Kesehatan perlu dilakukan alih pembinaan akademik Politeknik
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 6
Kesehatan Kementerian Kesehatan yang berada dibawah pembinaan Kementerian
Kesehatan Republik Indonesia kepada Kementerian Riset Teknologi Dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesiaberdasarkan Keputusan Bersama Mendiknas dan Menkes RI Nomor :
14/VIII/KB/2011 dan Nomor 1673/Menkes/SKB/VIII/2011. Dengan adanya Surat
Keputusan Bersama (SKB) ini, maka Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan dituntut
untuk mengembangkan program Pendidikan ke level yang lebih tinggi dimana Politeknik
Kesehatan Kemenkes Ternate pada tahun akademik 2014/2015 telah menambah dua
Program Studi (Prodi) yaitu Prodi D-IV Keperawatan dan Prodi D-IV Kebidanan dengan
menerima calon mahasiswa lulusan SMA sederajat.
3. Struktur Organisasi Dan Proses Pengambilan Keputusan
Struktur organisasi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate dibuat
berdasarkan Permenkes RI No. 890/Menkes/Per/VII/2007, Tanggal 02 Agustus 2007.
1) Direktorat
Direktur : Kartini M. Ali, S.Pd, M.Kes
Pembantu Direktur I : Fatmah M. Saleh, S.Pd, M.Kes
Pembantu Direktur II : Rusny Muhammad, S.Pd, M.Kes
Pembantu Direktur III : Ramli Muhammad, S.Pd, A.Kp, M.Kes
Ka. Subbag ADUM : Tati Jusup, SE
Ka. Unit Penelitian dan Pengmas : Fadila Abdullah, S.Kep, Ns,M.Kep
Ka. Unit Laboratorium Terpadu : Anyong Said, S.Kep
Ka. Unit Penjaminan Mutu : Hetty Astri, S.SiT, M.Kes
Ka. Unit Perpustakaan : Nurhayati Yahya, Amd.P
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 7
Gambar 1 Struktur Organisasi Poltekkes Kemenkes Ternate
2) Program Studi
Prodi D III Keperawatan
Ketua : Arsad Suni, S.Kep,Ns, M.Kep
Sekretaris : Al Azhar Muhammad, S.Kep, M.Sc
Prodi D III Kebidanan
Ketua : Sahnawi Marsaoly, S.Kep, M.Kes
Sekretaris : Rosida Hi. Saraha, S.ST, M.Keb
Prodi D III Gizi
Ketua : Nizmawaty Amra, S.SiT, M.Kes
Sekretaris : Nur M. Ali, SKM, M.Ph
Prodi D III Kesehatan Lingkungan
Ketua : Muhlisa, SKM, M.PsiT
Sekretaris : Idayani Sangajisowohi, SKM., M.Kes
Prodi D III Analis Kesehatan
Ketua : Amira Bin Seh A., S.Kp,M.Kep
Sekretaris : Rony Puasa, SKM, M.Kes
Prodi D IV Keperawatan
Ketua : Wasis Nugroho, S.Kep,Ns, M.Kep
Sekretaris : Imam Cahyo Murwidi, S.Kep, M.Si
Prodi D IV Kebidanan
Ketua : Nuzliati T. Djama, S.SiT, M.Kes
Sekretaris : Nurkila Suaib, S.ST, M.Kes
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 8
4. Tata Kelola Organisasi
Sesuai dengan semangat Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
untuk menjadi perguruan tinggi kesehatan yang berkarakter dan professional, maka
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate berkomitmen untuk mengembangkan
system tata kelola melaui system tata pamong yang baik (good governance). Tata kelola
yang baik paling tidak mempunyai 8 karakteristik utama, yaitu semua lembaga/institusi
harus partisipatif, orientasi pada consensus, akuntabel, transparent, responsive, efektif,
efisien, “equitable and inclusive” dan mengikuti aturan/hukum. Sistem tata kelola yang
dikembangkan di Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate adalah sistem
yang memperhatikan partisipasi civitas akademika, tranparansi pengelola sumber daya,
kontribusi stakeholder, efektif dan efisien.
C. Lingkungan Strategis
1. Analisis Eksternal dan Internal
Analisis eksternal dan internal menggambarkan landasan peluang dan ancaman
yang dihadapi organisasi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate saat ini
maupun yang akan datang. Gambaran analisis Eksternal dan internal organisasi Politeknik
Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate membutuhkan kajian yang objektif melalui
penilaian terhadap faktor faktor kunci (kekuatan dan kelemahan) dan tidak hanya pada
perasaan emosional para maupun stakeholder. Identifikasi faktor-faktor kunci internal
tersebut melalui pendekatan sesuai fungsinya sebagai perencana, penyelenggara,
penilaian,dan pengembangan tugas pokok akademik meliputi :
Tabel 1
Analisis Eksternal dan Internal
Potensi Permasalahan
Pelayanan
1) UU No.36 Tahun 2014 tentang Tenaga Kesehatan 2) Permenkes No. tahun 2014 tentang Registrasi tenaga
kesehatan 3) UU No.38 tahun 2014 tentang Keperawatan 4) Kepmenkes RI No. 591 tahun 2007 tentang kebutuhan tenaga
kesehatan mahir 5) Kebijakan otonomi daerah memberi kesempatan kerjasama
dengan berbagai pihak termasuk penyerapan lulusan 6) Perkembangan teknologi membuka peluang peningkatan
pelayanan pendidikan
1) MEA memungkinkan masuknya tenaga kesehatan asing
2) Berdirinya instansi pendidikan swasta sejenis
3) Masyarakat semakin kritis terhadap kualitas pelayanan kesehatan
4) Jumlah kegiatan penelitian yang masih kurang
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 9
7) Adanya perubahan tarif praktek yang dibebankan pada Institusi.
8) Empat dari Tujuh program studi telah terakreditasi B oleh Lam-PT Kes Tahun 2018
9) Kegiatan belajar mengajar terselenggara dengan baik dan sistematis
10) Terselenggaranya workshop kurikulum institusi untuk semua program studi
11) Adanya kegiatan penelitian yang berkualitas 12) Adanya kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang
berbasi hasil 13) Terbentuknya unit Sistem Pengendalian Intern Pemerintah
(SPIP) 14) Terbentuknya unit Gratifikasi 15) Pendaftaran mahasiswa baru menggunakan sistem
pendaftaran On-Line 16) Impelementasi Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) 17) Implementasi e-Learning (Vilep Poltekkes Ternate) 18) Implementasi Pelacakan Alumni (Tracer Studi)
Organisasi dan SDM
1) Kebutuhan tenaga kesehatan di masyarakat cukup besar 2) MEA (Masyarakat Ekonomi Asean) memberikan peluang
kepada tenaga kesehatan untuk bekerja di wilayah ASEAN 3) Meningkatkan kemitraan dengan daerah dalam
pengembangan SDM 4) Penerapan penjaminan mutu sesuai dengan Permendikbud
No. 50 tahun 2014 tentang system penjamninan mutu internal 5) UU no 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, menuntut
dosen untuk meningkatkan kualifikasi pendidikan 6) UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi 7) Permendikbud No 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan 8) PP No.04 tahun 2014 tentang pendidikan tinggi dan
pengelolaan perguruan tinggi 9) Perpres No.8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia 10) Status jabatan Direktur, Para wadir dan Ketua Jurusan atau
Program Studi telah sesuai permenkes tentang organisasi dan tata kelola
11) Persyaratan menduduki jabatan Direktur, Wadir dan Kajur terpenuhi
12) Kegiatan koordinasi antara Jurusan dan Direktorat dilaksanakan setiap minggu
13) Penempatan SDM dalam struktur organisasi sesuai dengan aturan yang berlaku
14) Rata-rata dosen yang memiliki pengalaman mengajar lebih dari 5 tahun
15) Memiliki tenaga Kependidikan dan non Kependidikan yang kompeten di bidangnya
16) 21 Dosen sudah memiliki sertifikasi dosen 17) Memiliki 5 program studi Diploma 3, dan 2 Program Studi
Diploma 4
1) Penyediaan formasi CPNS terbatas
2) Pengelolaan pendidikan berbasis kinerja belum maksimal
3) 24 Dosen belum memiliki jabatan fungsional
4) Masih ada tenaga pendidik yang belum menempuh pendidikan S2
5) Tenaga kependidikan masih kurang
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 10
18) Kualifikasi pendidikan Clinical Instructure dengan sertifikat Perseptor Mentor atau Perseptor Shep.
19) Kemitraan dengan institusi lain berkaitan dengan tridarma perguruan tinggi.
Keuangan
1) Adanya keterlibatan pemangku kepentingan Poltekkes dalam memberikan dukungan bagi kemajuan Poltekkes
2) Potensi kemitraan dalam penyelenggaraan pendidikan & pemberdayaan SDM dapat dikembangkan
3) Adanya software system akuntansi instansi (SAI) dan SAIBA. 4) Secara kelembagaan mendapat dukungan infrastruktur,
keuangan, dan kebijakan dari kementerian kesehatan 5) Perencanaan keuangan terintegrasi secara bottom up, top
down dan dilakukan transparan
1) Kemampuan keuangan pemerintah yang cenderung menurun
2) Resesi ekonomi global 3) Perubahan system regulasi
pemerintah
Sarana dan Prasarana
1) Perkembangan teknologi mempercepat informasi
2) Tersedianya lahan praktek di berbagai sarana pelayanan
kesehatan dan instansi terkait.
3) Lokasi mudah dijangkau dan strategis
4) Memiliki 2 lokasi yaitu kampus A dan B
5) Tersedia gedung Rektorat
6) Tersedia gedung Laboratorium Terpadu
7) Tersedia gedung Perpustakaan Terpadu
8) Tersedia sarana ibadah
9) Tersedia laboratorium Komputer
10) Tersedia laboratorium bahasa
11) Tersedia bengkel kerja prodi kesehatan lingkungan
12) Tersedia laboratorium gizi
13) Tersedia media pembelajaran yang sesuai dengan standar
14) Tersedia kendaraan operasional
15) Tersedia rumah Dinas bagi dosen dan staf
16) Tersedianya jaringan internet (hotspot) bagi civitas
akademika
17) Tersedianya model pemebelajaran Human Simolator
18) Tersedianya pemebelajaran Nousel
1) Perkembangan teknologi
peralatan yang semakin
maju
2) Pembatasan penggunaan
peralatan canggih di lahan
praktek
3) Makin banyaknya
mahasiswa dari Institusi lain
yang praktek di RSUD
Chasan Boisoirie Provinsi
Maluku Utara
2. Analisis Potensi dan Permasalahan
Berdasarkan analisis Faktor lingkungan internal dan eksternal, Posisi Strategi
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate sesuai strategi kedepan yang
digunakan yaitu dengan menggunakan peluang yang sebaik-baiknya dan berusaha
mengantisipasi ancaman dengan menggunakan kekuatan seoptimal mungkin serta
semakin aktif berusaha menghilangkan kelemahan yang ada Berdasarkan hasil analisis
tersebut, maka Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate menetapkan grand
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 11
strategi sebagai dasar untuk menentukan kebijakan sebagai pijakan berpikir kedepan
dan diarahkan ke upaya :
1) Memanfaatkan kekuatan dan peluang antara lain :
a) Meningkatkan kualitas dosen melalui peningkatan jenjang pendidikan dan
profesionalisme dosen dan pegawai.
b) Membuka program studi baru berdasarkan permintaan pasar yang relevan sesuai
dengan kebutuhan riil masyarakat
c) Membenahi sistem menejemen Poltekkes Kemenkes Ternate yang ditunjang oleh IT
untuk menyongsong otonomi kampus
d) Optimalisasi pemanfaatan dan pengembangan layanan berupa layanan
laboratorium, laboratorium Bahasa Inggris, Komputer, perpustakaan, ruang kelas,
aula, asrama dalam rangka menghasilkan dan mengedepankan prinsip tata kelola
yang berbasis kinerja
2) Mengantisipasi kelemahan dan ancaman
a) Peningkatan kualitas Tridharma Perguruan Tinggi
b) Pengembangan daya saing (competitifines) internal kelembagan, karena banyak
aspek pada internal kelembagaan yang perlu pembenahan, peningkatan dan
pengembangan lebih lanjut terutama memperbaiki kelemahan yang ada yakni
pengembangan bidang pelayanan, sumber daya manusia, sarana dan prasarana,
keuangan yang lebih akuntabel dan performa administrasi Poltekkes Kemenkes
Ternate.
3. Rencana Strategi (Grand Strategy)
Dengan memperhatikan hasil dari analisa lingkungan yang meliputi kekuatan
(strength), kelemahan (weakness), peluang (opportunity), ancaman (threats) berbagai,
maka strategi yang harus diterapkan oleh Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate adalah
Strategi Agresif karena dengan kekuatan dan peluang yang dimiliki, maka rencana
strategi global (grand strategy) dituangkan dalam skema sebagai berikut :
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 12
Gambar 2 Skema Grand Strategy Pengembangan
Guna mendokrak posisi pasar (market share) serta memiliki produk yang kompetitif
baik di tingkat lokal, regional maupun nasional, maka Poltekkes Kemenkes Ternate
menyusun beberapa strategi kunci guna mencapainya, yaitu :
1) Peningkatan kualitas lulusan melalui re-desain kurikulum sesuai kebutuhan stake holder
dan penerapan proses belajar mengajar (PBM) mengacu standar nasional Pendidikan
Sistem Keuangan Sehat
Perubahan Mindset
Serapan Lulusan
Transparansi & Akuntabel Kualitas PBM Realisasi Potensi
Peningkatan Kualitas dan Kuantitas SDM
Pemberdayaan Non Akademik Pemberdayaan Akademik
Perubahan Mindset
Produk Mandiri dan Unggul
Unit kerja Sehat
Output Proses Input
Optimalisasi Keuangan Pemberdayaan Potensi Peningkatan Pelayanan
Penataan Manajemen
Penataan Manajemen
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 13
2) Pengembangan keilmuan dan teknologi kesehatan melalui penelitian dan produksi hasil
penelitian terapan/aplikasi
3) Pemberdayaan sumber-sumber keuangan internal dan eksternal dengan pengelolaan
bisnis yang sehat.
4) Pemberdayaan akademik, non akademik dan alumni secara optimal
D. Dasar Hukum
1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2) Undang-undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara
3) Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan
Nasional.
4) Undang-undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
5) Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2004 Tentang Rencana Kerja Pemerintah.
6) Peraturan pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan
anggaran Kementerian Negara/Lembaga.
7) Undang-undang Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
8) Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 1575 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Departemen Kesehatan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Kesehatan Nomor 439/Menkes/VII/2009.
9) Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor : 855/Menkes/SK/IX/2009
Tentang Susunan dan Uraian Jabatan serta Tata Hubungan Kerja Politeknik Kesehatan.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 14
BAB II
ARAH KEBIJAKAN, SASARAN DAN STRATEGI
A. Arah Kebijakan Dan Strategi BPPSDM Kesehatan
Arah Kebijakan Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM
kesehatan mengacu pada sasaran strategis Kementerian Kesehatan yaitu
Meningkatkan Jumlah, Jenis, Kualitas, dan Pemerataan Tenaga Kesehatan.
Indikator pencapaian sasaran strategis tersebut, adalah :
1) Jumlah Puskesmas yang minimal memiliki 5 jenis tenaga kesehatan sebanyak
5.600 Puskesmas.
2) Persentase Rumah Sakit Kabupaten/ Kota Kelas C yang memiliki 4 dokter
spesialis dasar dan 3 dokter spesialis penunjang sebesar 60%.
3) Jumlah SDM Kesehatan yang ditingkatkan kompetensinya sebanyak 56.910
orang.
Strategi yang akan dilakukan untuk mencapai sasaran adalah :
1) Penugasan khusus tenaga kesehatan berbasis tim (TeamBased)/
Nusantara Sehat.
2) Penugasan khusus tenaga kesehatan secara perorangan dan calon dokter
spesialis (residen).
3) Wajib kerja sarjana bagi lulusan dokter spesialis.
4) Peningkatan distribusi tenaga yang terintegrasi, mengikat dan local spesifik.
5) Pengembangan insentif baik material dan nonmaterial untuk tenaga
kesehatan dan SDM Kesehatan.
6) Peningkatan produksi SDM Kesehatan yang bermutu.
7) Penerapan mekanisme registrasi dan lisensi tenaga kesehatan dengan uji
kompetensi pada seluruh tenaga kesehatan.
8) Peningkatan mutu pelatihan melalui akreditasi pelatihan.
9) Pengendalian peserta Pendidikan dan hasil Pendidikan tenaga kesehatan.
10) Peningkatan Pendidikan dan pelatihan jarak jauh.
11) Peningakatan pelatihan yang berbasis kompetensi dan persyaratan
jabatan.
12) Pengembangan system kinerja
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 15
B. Sasaran Dan Strategi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan
Dalam melaksanakan layanan, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
selalu berpedoman pada Badan PPSDM Kesehatan Kemenkes RI. Sesuai dengan SK Badan
PPSDM Kemenkes Nomor : HK.02.03/I/002655/2018 tentang sasaran Program dan
Indikator Kinerja Utama Politeknik Kesehatan Kemenkes, sehingga dikembangkan sasaran-
sasaran yang akan dicapai dan indikator kinerja yang menunjukan keberhasilan pencapaian
tersebut senbagai berikut :
Sasaran Pertama : Meningkatnya lulusan tepat waktu
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Persentase lulusan tepat waktu
Sasaran Kedua : Meningkatnya kelulusan uji kompetensi
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Persentase kelulusan Uji Kompetensi
Sasaran Ketiga: Meningkatnya Lulusan dengan IPK ≥ 3.25
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Persentase lulusan yang mendapatkan IPK ≥ 3.25
Sasaran Keempat : Meningkatnya pembelajaran berbasis e-learning
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Persentase Pembelajaran berbasis e-learning
Sasaran Lima: Meningkatnya penyerapan lulusan di pasar kerja kurang dari 6 bulan
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 16
No Indikator Sasaran
1 Persentase serapan lulusan di pasar kerja kurang dari 6 bulan
Sasaran Keenam: Meningkatnya kegiatan penelitian oleh dosen
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Jumlah kegiatan penelitian yang dilakukan dosen dalam 1 tahun
Sasaran Ketujuh: Meningkatnya publikasi karya ilmiah yang di publikasikan dalam jurnal
ilmiah nasional / internasional
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Jumlah Karya Ilmiah yang dipublikasikan di jurnal ilmiah dalam satu tahun
Sasaran Kedelapan : Meningkatnya kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan dalam 1 tahun
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis wilayah dalam 1 tahun
2 Persentase kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian yang dilakukan dalam 1 tahun
Sasaran Kesembilan : Kinerja pengelolaan keuangan efektif, efisien dan akuntabel
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
No Indikator Sasaran
1 Persentase pendapatan PNBP terhadap biaya operasional
2 Jumlah Pendapatan PNBP
Sasaran Kesepuluh : Layanan Prima
Tingkat Keberhasilan sasaran tersebut ditunjukan dengan pencapaian indikator kinerja
sasaran dengan tingkat pencapaian sebagai berikut :
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 17
No Indikator Sasaran
1 Rasio dosen terhadap mahasiswa
2 Karya yang diusulkan mendapatkan HAKI
3 Persentase jumlah Dosen berkualifikasi S3
4 Indeks Kepuasan Masyarakat
5 Persentase mahasiswa dari masyarakat berpenghasilan rendah yang mendapat bantuan dana pendidikan
C. Kerangka Kelembagaan
1. Sumber Daya Manusia
Pada tahun 2018 SDM pada Poltekkes Kesmenkes Ternate berjumlah 171 orang
yang tersebar di seluruh Unit Kerja. Berdasarkan Pengelompokan sumber daya yang ada,
terdapat 90 orang tenaga pendidik dan 81 tenaga kependidikan.
Tabel dibawah ini menunjukan penyebaran sumber daya manusia baik tenaga
pendidik dan kependidikan yang tersebar di 5 Program Studi Diploma 3 dan 2 Program
Studi Diploima 4 termasuk Direktorat Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate. Pada
tingkat Direktorat, terdapat 8 orang tenaga Pendidik karena mereka mendapat tugas
tambahan yaitu para unsur pimpinan (Direktur dan Wakil Direktur) dan beberapa staf
terkait yaitu dibagian Administrasi Akademik, Unit Penelitian dan Pengabdian
masyarakat dan Unit Penjaminan Mutu. Pemenuhan SDM dilakukan berdasarkan peta dan
analisis jabatan dimana terdapat kekosongan pada jabatan penunjang sehingga
dilakukan rekrutmen untuk pegawai tidak tetap.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 18
Tabel 2
Jumlah SDM PNS Berdasarkan Kelompok Pendidik dan Kependidikan Tahun 2018
No Jumlah Tenaga
Menurut Kualifikasi Pendidikan
Jurusan Total
Kep
era
wa
tan
Keb
ida
nan
Giz
i
Kese
hata
n
Ling
kung
an
Ana
lis
Kese
hata
n
Rekt
ora
t
1 Pendidik S2 30 25 14 11 10 - 90 S1 6 - - 3 - - 9 D4 1 4 - - 2 - 6 D3 1 - 1 3 2 - 7
Jumlah Pendidik 38 29 15 17 14 - 112
2 Kependidikan S2 - - - - - - - S1 - - - - - 32 32
D4 - 1 - - - 1 2 D3 - - - - - 15 15 SMA - - - - - 33 33
Jumlah Kependidikan - 1 - - - 81 81
Tabel 3
Trend SDM Tahun 2015-2018
No Jumlah Tenaga Menurut Kualifikasi Pendidikan
Tahun Total
2015 2016 2017 2018
1 Pendidik S2 30 21 21 90 162 S1 14 16 15 9 54 D4 9 11 11 6 37 D3 4 7 7 7 25
Jumlah Pendidik 57 58 54 112 278
2 Kependidikan S2 - 1 1 32 34 S1 8 11 10 2 31
D4 - - - 15 15 D3 3 4 3 33 43 SMA 5 5 5 81 96
Jumlah Kependidikan 24 19 21 18 219
2. Mahasiswa
Pelaksanaan seleksi penerimaan mahasiswa baru (Sipenmaru On-line) di lingkungan
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate sesuai dengan petunjuk teknis yang
telah ditetapkan oleh Kepala BPPSDM Kesehatan. Hasil Sipenmaru tahun 2018, rasio
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 19
kelulusan dibanding jumlah pendaftar untuk Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan
Ternate secara keseluruhan rasio kelulusan dibanding jumlah pendaftar adalah 1:3.
Tabel 4
Seleksi Calon Mahasiswa Baru Tahun 2018
No Program Studi Pendaftar Lulus
Presentase
lulus yang
mendaftar
Register Rasio Lulus :
Pendaftar
1 D3 Keperawatan 302 100 55.8 100 1 : 3
2 D3 Kebidanan 307 101 48.3 101 1 : 3
3 D3 Gizi 50 45 90 45 1 : 2
4 D3 Analis Kesehatan 210 55 26 55 1 : 3
5 D3 Kesehatan Lingkungan 66 52 78 52 1 : 2
Tabel 5
Trend Seleksi Calon Mahasiswa Baru Tahun 2015-2018
No Tahun Pendaftar Lulus Presentase lulus Yang mendaftar
Registrasi Rasio
Lulus : Pendaftar
1 2015 919 434 47.2 434 1 : 3
2 2016 1084 513 44.8 483 1 : 3
3 2017 1036 419 40 419 1 : 3
4 2018 919 434 47.2 434 1 : 3
Berdasarkan tabel diatas trend Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru, jumlah
pendaftar di setiap tahunnya hampir sama dan tidak terlalu mengalami perubahan.
Semakin banyaknya pilihan pendidikan tinggi kesehatan swasta yang baru dibuka baik
di kota Ternate maupun di kabupaten/kota di dalam Provinsi dan di luar Provinsi Maluku
Utara. Presentase kelulusan bagi yang mendaftar menunjukkan trend yang berfluktuasi
karena terkait dengan jumlah pendaftar dan alokasi yang diterima per jurusan begitu
pula trend Presentase yang melakukan registrasi setelah dinyatakan lulus.
Pada Tahun 2015/2016 terdapat 2 (dua) program studi yang tidak bisa
melakukan penerimaan mahasiswa baru, terkait dengan surat keputusan dari badan
PPSDM Kementerian Kesehatan R.I. berkaitan dengan Nomenklator yang tidak muncul
pada PD-Dikti yaitu Program studi D4 Keperawatan dan Prodi D4 Kebidanan.
3. Laboratorium
Penggunaan Laboratorium pada gedung laboratorium terpadu diperuntukkan untuk
Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan dan Jurusan Analis Kesehatan. Laboratorium
Gizi digunakan untuk Laboratorium Kimia, Penyelenggaraan Makanan, Mikrobiologi, Ilmu
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 20
Teknologi Pangan (ITP) dan Penilaian Status Gizi (PSG). Sedangkan Laboratorium
Kesehatan lingkungan digunakan untuk vector, air dan bengkel kerja. Adapun jenis
laboratorium yang terdapat di Poltekkes Kemenkes Ternate terdiri dari :
1) Laboratorium Terpadu (Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan, dan Jurusan Analis
Kesehatan)
2) Laboratorium Jurusan Gizi
3) Laboratorium Jurusan Kesehatan Lingkungan
4) Laboratorium Komputer
Tabel 6 Pemanfaatan Laboratorium Tahun 2018
No Jurusan Jumlah Jam Pemanfaatan Laboratorium
1 Keperawatan a. D3 Keperawatan b. D4 Keperawatan
60 50
2 Kebidanan a. D3 Keperawatan b. D4 Keperawatan
60 50
3 Gizi 56
4 Kesehatan Lingkungan 56
5 Analis Kesehatan 80
Jumlah 58
Gambar 3 Trend Pemanfaatan Laboratorium Tahun 2015-2018
50 5054
58
50 5054
58
50 50 5054
0 0
7075
0 0
5054
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2015 2016 2017 2018
KEPERAWATAN
KEBIDANAN
GIZI
ANALIS KES
KESLING
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 21
6. Perpustakaan
Pemanfaatan perpustakaan dilihat berdasarkan Jumlah kunjungan ke perpustakaan
per tahun yang berasal dari civitas akademika. Perpustakaan yang terdapat di Poltekkes
Ternate terdiri dari Perpustakaan Terpadu yang dimanfaatkan oleh Jurusan
Keperawatan, Kebidanan dan Analis Kesehatan untuk Kampus A, selain itu terdapat juga
perpustakaan Gizi dan Kesehatan Lingkungan yang berada di Kampus B.
Pemanfaatan perpustakaan terlihat meningkat setiap tahunnya dari Tahun 2015
sampia tahun 2018, hal ini berkaitan dengan peningkatan kebutuhan mahasiswa akan
layanan yang cepat dan mudah dalam mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Selain
itu adanya penambahan referensi baik jenis maupun jumlah dapat meningkatkan animo
civitas akademika Poltekkes Kemenkes Ternate dalam memanfaatkan perpustakaan.
Tabel 7 Pemanfaatan Perpustakaan Tahun 2018
Gambar 4 Trend Pemanfaatan Perpustakaan Tahun 2015-2018
14.230
14.962 15.133
15.865
13.000
13.500
14.000
14.500
15.000
15.500
16.000
2015 2016 2017 2018
JUMLAH KUNJUNGAN
No Jurusan Jumlah Kunjungan per tahun
1 Keperawatan 6.679
2 Kebidanan 7.346
3 Gizi 713
4 Kesehatan Lingkungan 265
5 Analis Kesehatan 1.299
8 Dosen 236
9 Staf/Karyawan 102
10 Non Civitas 86
Jumlah 1.6726
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 22
7. Penelitian
Tabel 8 Trend Jumlah Penelitian Tahun 2015-2018
No Jurusan JumlahPenelitian
2015 2016 2017 2018
1 Keperawatan a. D3 Keperawatan b. D4 Keperawatan
2 1
2 1
5 3
3 3
2 Kebidanan a. D3 Kebidanan b. D4 Kebidanan
2 3
2 1
4 3
4 5
3 Gizi 5 2 4 4
4 Kesehatan Lingkungan 1 1 3 4
5 Analis Kesehatan 1 1 3 3
Jumlah 9 10 25 26
8. Pengabdian kepada Masyarakat
Tabel 9 Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2015-2018
No Jurusan 2015 2016 2017 2018
1
Keperawatan
a. D3 Keperawatan
b. D4 Keperawatan
10
2
8
3
18
4
33
2
2
Kebidanan
a. D3 Kebidanan
b. D4 Kebidanan
10
2
10
2
10
2
10
2
3 Gizi 5 10 12 5
4 Analis Kesehatan 2 5 5 2
5 Kesehatan Lingkungan 2 4 4 2
Jumlah 33 19 45 33
9. Kemitraan
Seluruh kegiatan kemitraan yang ada di Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate
berkaitan dengan Tridharma Perguruan Tinggi antara lain kegiatan dosen yang mengajar
di luar Poltekkes Kemenkes Ternate dan kegiatan yang berkaitan dengan praktek
lapangan atau klinik mahasiswa. Kemitraan yang terbanyak adalah dengan Instansi
pelayanan kesehatan didalam Provinsi maupun diluar Provinsi (Rumah Sakit, Puskesmas,
Poskeskel, Bidan Praktek Mandiri, Industri, Perhotelan, dll). Bentuk kerjasama dilakukan
dengan Memorandum of Understanding (MoU).
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 23
BAB III
KEGIATAN DAN KEBUTUHAN ANGGARAN
A. Proses Belajar Mengajar (PBM)
Capaian pembelajaran dinilai dari ketepatan penyelesaian PBM terhadap
implementasi kalender akademik. Dalam proses belajar mengajar semua Jurusan telah
meningkatkan ketepatan penyelesaian PBM terhadap implementasi kalender akademik.
Tabel 10 Ketepatan Implementasi Kalender Akademik Tahun 2015-2018
1. Rasio Dosen Tetap dengan Mahasiswa
Rasio Dosen Tetap dengan Mahasiswa Tahun 2015-2018, Dosen merupakan hal
yang penting dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) di suatu perguruan tinggi. PBM dapat
terlaksana dengan baik maka harus dipenuhi rasio dosen dengan mahasiswa yang sesuai
standar. Pada Tabel 10 terlihat rasio dosen dengan mahasiswa di Poltekkes Kemenkes
Ternate belum sesuai standar.
No Jurusan
Presentase Ketepatan Implementasi Kalender
Akademik
2015 2016 2017 2018
1
Keperawatan
a. D3 Keperawatan
b. D4 Keperawatan
95%
95%
95%
95%
95%
95%
95%
95%
2
Kebidanan
a. D3 Keperawatan
b. D4 Kebidanan
95%
95%
95%
95%
95%
95%
95%
95%
3 Gizi 90% 90% 90% 95%
4 Kesehatan Lingkungan 95% 95% 95% 95%
5 Analis Kesehatan 90% 95% 90% 95%
Total 93% 94% 92% 95%
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 24
Tabel 11 Rasio Dosen Tetap dengan Mahasiswa Tahun 2015-2018
No Program Studi Rasio Dosen tetap dengan Mahasiswa
2015 2016 2017 2018
1 D3 Keperawatan 1:17 1:14 1:14 1:14
2 D4 Keperawatan 1:16 1:14 1:15 1:15
3 D3 Kebidanan 1:19 1:20 1:20 1:13
4 D4 Kebidanan 1:16 1:19 1:20 1:19
5 D3 Gizi 1:16 1:19 1:20 1:20
6 D3 Kesehatan Lingkungan 1:16 1:17 1:18 1:19
7 D3 Analis Kesehatan 1:16 1:18 1:18 1:18
Total 1:18 1:17 1:17 1:16
2. Presentase Lulusan Dengan IPK ≥ 2,75
Peningkatan Presentase lulusan yang mempunyai IPK ≥2,75 pada 2018 untuk
ketiga Jurusan yaitu, Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan, dan Jurusan Gizi.
Presentase yang dicapai adalah 100% dari Tahun 2011 untuk Jurusan Gizi, dan Jurusan
Kebidanan.
Tabel 12
Trend Presentase lulusan dengan IPK ≥ 2,75 Tahun 2015-2018
No Program Studi Rata Presentase lulusan dengan IPK ≥
2,75
2015 2016 2017 2018
1 D3 Keperawatan 100% 100% 100% 100%
2 D3 Kebidanan 93% 97% 99% 93%
3 D3 Gizi 100% 100% 100% 100%
4 D3 Kesehatan Lingkungan 93% 97% 99% 93%
5 D3 Analis Kesehatan 100% 100% 100% 100%
6 D4 Keperawatan 93% 97% 99% 93%
7 D4 Kebidanan 100% 100% 100% 98%
Jumlah 99% 97.6% 99% 98%
3. Produktivitas Kelulusan
Produktifitas kelulusan dilihat dari Presentase mahasiswa yang lulus tepat waktu
terhadap jumlah mahasiswa yang masuk pada angkatan yang sama dengan Presentase
rata-rata 78%.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 25
Tabel 13
Produktivitas Kelulusan Tahun 2018
No Program Studi Produktivitas Kelulusan Tahun 2018
Jumlah Mhs Jumlah Lulusan Persentase
1 D3 Keperawatan 100 83 83%
2 D3 Kebidanan 100 82 82%
3 D3 Gizi 45 30 66%
4 D3 Kesehatan Lingkungan 45 20 44%
5 D3 Analis Kesehatan 45 28 62%
6 D4 Keperawatan 45 38 84%
7 D4 Kebidanan 45 32 71%
Total 425 333 78%
Tabel 14 Trend Produktivitas Kelulusan Tahun 2015-2018
No Tahun Jumlah Mahasiswa Jumlah Lulusan Persentase
1 2015 299 294 98%
2 2016 391 302 77%
3 2017 376 288 76%
4 2018 425 333 78%
B. Sarana Dan Prasarana
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate memiliki Lima Jurusan yang
tersebar di dua lokasi yang berbeda yaitu kampus A terdiri dari kantor direktorat, Jurusasn
Keperawatan, Jurusan Kebidanan, dan Jurusan Analis Kesehatan, kampus B terdiri dari
Jurusan Gizi dan Jurusan Kesehatan Lingkungan.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 26
Tabel 15 Data Sarana Dan Prasarana Tahun 2018
AKUN SATUAN (UNIT / M2)
TANAH Tanah Bangunan Pendidikan Dan Latihan 18,663 Tanah Lapangan Badminton/Bulutangkis 160 Tanah lapangan Apel/Upacara 450
Jumlah 19,273
PERALATAN DAN MESIN Mobil 11 Motor 7 Alat Kantor dan Alat Rumah Tangga 191 Komputer 23 P.C Unit 11 OHP 20 LCD 9 Printer 18 Whiteboard 15
Kursi Belajar 595
Alat Laboratorium Kesehatan 444 Alat Peraga 67 Jumlah 1,411 GEDUNG DAN BANGUNAN Bangunan Gedung Kantor Permanen 2 Bangunan Gedung Laboratorium 2 Bangunan Gedung Tempat Ibadah 1 Bangunan Gedung Tempat Pendidikan 3 Bangunan Gedung Untuk Pos Jaga 1 Rumah Negara Golongan I 9 Asrama 4
Jumlah 22
JALAN DAN JEMBATAN Jalan Khusu Kompleks 200
Jumlah 200
ASET TETAP LAINNYA Koleksi Buku Perpustakaan 6,388 Umum 317
Jumlah 6,705
EKSTRAKOMPTABEL Alat Kantor Rumah Tangga Lainnya 914
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 27
Tabel 16 Data Sarana Dan Prasarana Tahun 2015-2018
Akun Satuan (Unit / M2)
2015 2016 2017 2018
Tanah 19.273 19.273 19.273 19.273
Peralatan Dan Mesin 779 1.264 1.301 1.411
Gedung Dan Bangunan 18 22 22 22
Jalan - 200 200 200
Aset Tetap Lainnya 5.112 6.120 6.126 6.705
C. Kebutuhan Anggaran
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan ternate memperoleh pembiayaan dari
dua sumber, yaitu anggaran rutin (rupiah murni) dan Penerimaan Negara Bukan Pajak
(PNBP).
Tabel 17 Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) dan Biaya Oprasional Tahun 2018
Jenis Belanja Pagu Persentase
PNBP
Biaya Operasional
8.070.530.000,-
54.729.001.000,-
Total 62.799.531.000 15%
Tabel 18 Penyerapan Anggaran Tahun 2015-2018
Tahun PNBP Biaya
Opereasional
Total Presentase
2015
2016
2017
2018
8.471.000.000,-
8.044.512.000,-
8.304.000.000,-
8.070.530.000,-
13.071.265.000,-
45.560.786.000,-
40.953.940.000,-
54.729.001.000,-
21.542.265.000,-
53.605.298.000,-
49.257.940.000,-
62.799.531.000,-
65%
18%
20%
15%
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 28
BAB IV
PENYELENGARAAN RENCANA STRATEGIS
A. Tujuan Rencana Strategis
Rencana Strategis (Renstra) Poltekkes Kemenkes Ternate Tahun 2015-2018 merupakan
bentuk perencanaan atas pelaksanaan tugas pokok dan fungsi Poltekkes Kemenkes Ternate,
yang dituangkan kedalam Tujuan dan Sasaran dalam pelasanakaan rencana aksi yang akan
dilaksankan dalam 5 tahun. Rencana Strategis ini diharapkan dapat diperoleh suatu simpulan
pencapaian pelaksanaan tugas pokok dan fungsi serta dapat digunakan sebagai titik tolak
dan bahan analisis dalam rangka meningkatkan kinerja Poltekkes Kemenkes Ternate pada
periode berikutnya. Hal ini berkaitan erat dengan tujuan dan fungsi utama Poltekkes
Kemenkes Ternate yaitu sebagai lembaga pendidikan bagi tenaga kesehatan di provinsi
Maluku Utara dan sebagai alat untuk meningkatkan kinerja Poltekkes Kemenkes Ternate.
Tujuan yang ditetapkan dalam Renstra Strategis Poltekkes Kemeneks Ternate adalah
turunana dari Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJP-N) Tahun 2005-2025
dan mengacu pada Nawa Cita yang termuat dalam agenda ke-5 yaitu “Meningkatkan
Kualitas Hidup Manusia Indonesia” dan ke-8 yaitu “Melakukan Revolusi Karakter Bangsa”.
1) Meningkatnya lulusan tepat waktu
2) Meningkatnya kelulusan uji kompetensi
3) Meningkatnya Lulusan dengan IPK ≥ 3.25
4) Meningkatnya pembelajaran berbasis e-learning
5) Meningkatnya penyerapan lulusan di pasar kerja kurang dari 6 bulan
6) Meningkatnya kegiatan penelitian oleh dosen
7) Meningkatnya publikasi karya ilmiah yang di publikasikan dalam jurnal ilmiah nasional/
internasional
8) Meningkatnya kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dalam 1
tahun
9) Kinerja pengelolaan keuangan efektif, efisien dan akuntabel
10) Layanan Prima
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 29
B. Sasaran Rencana Strategis
1. Sasaran Pertama Rencana Strategis
Sasaran Pertama Rencana Strategis yaitu Meningkatkan kualitas Lulusan dengan
Sasaran Rencana Strategis yaitu Meningkatnya kualitas calon Mahasiswa, Meningkatkan
produktivitas lulusan dan Terlaksananya optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler.
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Peningkatan promosi institusi Peningkatan
kuantitas dan kualitas layanan sipensimaru Penerimaan Mahasiswa baru, Pelaksanaan
PBM yang berkualitas, Ketersediaan bahan ajar dan media pembelajaran yang variatif,
Penambahan koleksi buku/jurnal ilmiah, Peningkatan softskills dan lifeskills mahasiswa,
Menghasilkan lulusan tepat waktu, Evaluasi Kompetensi lulusan dengan stackholders,
Peningkatan kegiatan ekstrakurikuler, dan Peningkatan kegiatan ilmiah, minat, dan bakat.
Tabel 19 Sasaran Pertama Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Meningkatnya
kualitas calon
Mahasiswa
Tersosialisasinya Sipenmaru ke SMA/SMK 11 20 25 28 30
Terselenggaranya EXPO Kampus - - - 1 1
Terlaksanaya promosi kampus melalui media
cetak dan elektronik 2 3 3 4 4
Terlaksananya pameran pendidikan 1 1 1 1 1
Terlaksananya Seleksi penerimaan Mahasiswa
baru jalur reguler 3:1 4:1 4:1 3:1 3:1
Terlaksananya Seleksi penerimaan Mahasiswa
baru jalur Penelusuran Minat Prestasi (PMDP) 4 6 7 8 8
Terlaksananya Penerimaan Mahasiswa baru
secara on-line 1 1 1 1 1
Terselenggaranya monitoring dan evaluasi
kegiatan Sipensimaru 1 1 1 1 1
Meningkatkan
produktivitas
lulusan
Terselenggaranya rapat evaluasi peraturan
akademik 1 1 1 1 1
Terselenggaranya Pengembangan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) 1 1 1 1 1
Terselenggaranya Peningkatan monitoring PBM
secara langsung ke jurusan 6 8 10 10 12
Tersedianya bahan ajar dosen yang
terstandarisasi 4 6 8 10 10
Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti
Pelatihan penyusunan bahan ajar 2 6 8 8 10
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 30
Rasio Dosen terhadap mahasiswa - - - 1:30 1:28
Tersedianya buku terbitan 5 tahun terakhir 100 120 140 160 160
Penignkatan jumlah jurnal ilmiah/PROSIDING 4 6 8 10 12
Penignkatan jumlah dosen yang melaksanakan
Pelatihan softskills dan lifeskills 4 6 8 10 12
Persentase bimbingan akademik mahasiswa
4x/semester 90 95 95 95 95
Persentase lulusan tepat waktu - - - 80 86
Persentase kelulusan Uji Kompetensi - - - 50 55
Persentase lulusan dengan IPK ≥ 3.25 - - - 30 34
Persentase serapan lulusan di pasar kerja
kurang dari 6 bulan - - - 50 55
Terlaksananya optimalisasi kegiatan ekstrkurikuler
Keikutsertaan kegitaan lomba mahasiswa tingkat
local dan nasional 1 1 1 2 4
Mengikuti Kegiatan Bakti Sosial 1 1 1 1 1
terlaksanya kegiatan Pusat Informasi dan
Konseling-Kesehatan Reproduksi (PIK-KR) 1 1 1 1 1
Terlaksanya kegiatan Latihan Dasar
Kepemimpinan (LDK) 1 1 1 1 1
Terlaksananya kegiatan Pramuka - 1 1 1 1
2. Sasaran Kedua Rencana Strategis
Sasaran Kedua Rencana Strategis Kegiatan yaitu Meningkatkan PBM sesuai
kurikulum pendidikan tinggi denganSasaran Rencana Strategis yaitu Terlaksananya
implementasi kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Penerapan kurikulum Perguruan Tinggi (K-
DIKTI), Pelaksanaan review kurikulum bersama stakeholder dan Pembelajaran berbasis e-
learning.
Tabel 20
Sasaran Kedua Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Terlaksananya
implementasi
kurikulum
berbasis
Kerangka
Kualifikasi
Nasional
Terlaksanya Sosialisasi Kurikulum Pendidikan
Tinggi 1 1 1 - -
Terlaksananya Pelatihan pengembangan
kurikulum dan implementasinya 1 1 - - -
Persentase ketersediaan RPS dan RPP 100 100 100 100 100
Tersedianya pedoman Ujian Tahap dan Ujian
Akhir Program 1 1 1 1 1
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 31
Indonesia
(KKNI)
Terlaksanya kegiatan Try Out Uji Kompetensi 5 5 5 7 7
Terlaksanya kegiatan Monitoring evaluasi
penerapan kurikulum 1 2 2 2 2
Terselenggaranya Rapat Review kurikulum sesuai
kebutuhan lokal bersama stakeholders 1 1 - - 1
Persentase Pembelajaran berbasis e-learning - - - 85 90
3. Sasaran Ketiga Rencana Strategis
Sasaran Ketiga Rencana Strategis yaitu Meningkatkan penjaminan mutu
pendidikan, dengan Sasaran Rencana Strategis yaitu Terlaksananya Penilaian akreditasi
oleh BAN-PT/LAM-PTKES dan Menigkatnya Sistem penjaminan mutu internal.
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Terakreditasinya institusi dan prodi oleh BAN-
PT/LAM-PTKES Implementsasi sistem penjaminan mutu internal.
Tabel 21
Sasaran Ketiga Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Terlaksananya
Penilaian
akreditasi oleh
BAN-PT/
LAM-PTKES
Self assesment dengan borang akreditasi BAN-
PT/ LAM-PTKES 2 1 2 2 2
Terlaksanany Penilaian akreditasi BAN-PT/ LAM-
PTKES 1 1 - 2 3
Menigkatnya Sistem penjaminan mutu internal
Terselenggaranya rapat kerja Evaluasi mutu
secara periodic 4 4 4 4 4
Terselenggaranya kegiatan audit mutu internal 3 7 7 7 7
Tersedianya unit Asesment center - - 1 - -
4. Sasaran Keempat Rencana Strategis
Sasaran Keempat Rencana Strategis yaituTerjaminnya penelitian yang berkualitas
dan relevan, dengan SasaranRencana Strategis yaitu Meningkatnya jumlah penelitian
dosen dan Meningkatnya publikasi hasil penelitian.
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Terselenggaranya penelitian dasar, terapan
yang dilakukan dosen Ketersediaan artikel publikasi hasil penelitian dan pengajuan
HAKI.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 32
Tabel 22 Sasaran Keempat Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Meningkatnya
jumlah
penelitian
dosen
Terbentunya tim pakar penelitian - 1 1 1 1
Terlaksanyaan Pelatihan metodologi penelitian
pada dosen - 1 1 1 -
Terbentunya tim kajian etik untuk penelitian yang
akan dilaksanakan - - 1 1 -
Jumlah kegiatan penelitian yang dilakukan
dosen dalam 1 tahun - - - 20 20
Terlaksananya Monitoring dan evaluasi
pelaksanaan program penelitian 1 1 1 1 1
Meningkatnya publikasi hasil penelitian
Terlaksanya Pelatihan penyusunan artikel
publikasi hasil penelitian - 1 - 1 -
Jumlah Karya Ilmiah yang dipublikasikan di
jurnal ilmiah dalam satu tahun - - - 1 1
Bertambahnya jurnal ilmiah dan publikasi 10 10 20 20 20
Karya yang diusulkan mendapatkan HAKI - - - 10 12
5. Sasaran Kelima Rencana Strategis
Sasaran Kelima Rencana Strategis yaitu Terselenggaranya pengabdian
masyarakat melalui penerapan IPTEK dan usaha pelayanan kesehatan, dengan Sasaran
yaitu Terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada peran
serta dan pemberdayaan masyarakat.
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Pelatihan pengembangan kegiatan pengabmas
dosen, Peningkatan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian
yang dilakukan oleh dosen, Peningkatan kegiatan pengabdian masyarakat yang
dilakukan berbasis wilayah dan pemebentukan daerah binaan.
Tabel 23 Sasaran Kelima Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Terlaksanany
kegiatan
pengabdian
masyarakat
Terlaksananya Pelatihan pengembangan kegiatan
pengabmas dosen - - 1 - 1
Jumlah kegiatan pengabdian kepada
masyarakat berbasis wilayah dalam 1 tahun - - - 1 2
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 33
yang
berorientasi
pada peran
serta dan
pemberdayan
masyarakat
Persentase kegiatan pengabdian kepada
masyarakat berbasis hasil penelitian yang
dilakukan dalam 1 tahun
- - - 85 85
Pembentukan daerah binaan untuk kegiatan
Pengabdian Masyarakat - - 1 1 1
6. Sasaran Keenam Rencana Strategis
Sasaran Keenam Rencana Strategis yaitu Tersedianya sarana dan prasarana sesuai
standar, dengan SasaranRencana Strategis yaitu Meningkatkan sarana dan prasaran.
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Peningkatan sarana prasarana dan media
pembelajaran dan Peningkatan pemeliharaan sarana prasarana.
Tabel 24 Sasaran Keenam Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Meningkatkan
sarana dan
prasaran
Terlaksananya pembangunan Gedung Kampus B - - - - 1
Terlaksananya pembangunan Gedung
Perpustakaan dan ruang kelas Kampus A - 1 1 - -
Terlaksananya penambahan media pembelajaran
di ruang kuliah 1 - - 1 1
Terlaksananya penambahan fasilitas penunjang
gedung laboratorium 1 1 1 - -
Terlaksananya pemeliharaan Gedung Pendidikan
dan perkantoran 1 1 1 1 1
Terlaksanya pemeliharaan Halaman/taman
kampus 1 1 1 1 1
Terlaksananya pemeliharaan peralatan dan mesin 1 1 1 1 1
Terlaksananya pemeliharaan jaringan / instalasi 1 1 1 1 1
7. Sasaran Ketujuh Rencana Strategis
Sasaran Ketujuh Rencana Strategis yaitu Meningkatkan kemampuan akademik dan
atau profesional pendidik dan tenaga kependidikan melalui rekrutmen, pelatihan dan
pendidikan berkelanjutan, dengan Sasaran yaitu Meningkatnya pedoman tentang
perencanaan dan Pengelolaan SDM dan Meningkatnya SDM tenaga pendidik (Dosen)
dan kependidikan
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 34
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Adanya pedoman tertulis tentang perencanaan
dan pengelolaan SDM secara sistematik sesuai dengan master plan, Pendidikan Lanjut
(tubel) dan pelatihan bagi pendidik, Sertifikasi dosen, dan Pendidikan lanjut (tubel) dan
pelatihan bagi tenaga kependidikan.
Tabel 25 Sasaran Ketujuh Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Meningkatnya
pedoman
tentang
perencanaan
dan
Pengelolaan
SDM
Tersedianya pedoman tentang perencanaan SDM 1 1 1 1 1
Tersedianya pedoman tentang pengelolaan SDM 1 1 1 1 1
Meningkatnya SDM tenaga pendidik (Dosen) dan kependidikan
Terlaksananya jumlah tenaga pendidikan dan
kependidikan lanjut S1/D-IV, S2 dan S3 2 4 4 4 4
Peningkatan Jumlah pelatihan Dosen dan Instruktur 6 8 10 12 12
Persentase jumlah Dosen berkualifikasi S3 - - - 2 2
Terlaksananya sosialisasi dupak dosen 1 1 1 1 1
Terlaksananya Pelatihan tentang Capacity Building 6 8 10 - 10
Terselenggaranya rapat Evaluasi kinerja dosen
dan instruktur 1 1 1 1 1
Terlaksananya sertifikasi dosen 1 2 - 2 2
Peningkatan pelatihan tenaga kependidikan 2 4 4 5 5
Persentase pegawai dengan nilai SKP minimal
baik 100 100 100 100 100
8. Sasaran Kedelapan Rencana Strategis
Sasaran Kedelapan Rencana Strategisnya itu Meningkatkan kinerja manajemen
internal menuju tatakelola pemerintahan yang baik, dengan SasaranMeningkatnya
pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel, Meningkatnya sistem
pengawasan keuangan, dan Meningkatkan Sistem Informasi.
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Pengelolaan biaya investasi dan operasional
institusi, Peningkatan sistem Monitorng dan Evaluasi, dan Peningkatan sistem informasi
PBM, keuangan, kepegawaian dan perlengkapan.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 35
Tabel 26 Sasaran Kedelapan Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Meningkatnya
pengelolaan
keuangan
yang
transparan
dan akuntabel
Terselenggranya Rapat evaluasi dan perencanaan program serta keuangan
1 1 1 1 1
Terlaksanya Pembinaan dan pengelolaan administrasi keuangan
1 1 1 1 1
Pengelolaan Pembayaran gaji pegawai dan honorer
1 1 1 1 1
Tersusunya laporan keuangan 4 4 4 4 4
Pengembangan sistem akuntansi keuangan (aplikasi)
1 1 1 1 1
Terlaksananya Evaluasi perencanaan dan pelaksanaan pengelolaan keuangan
12 12 12 12 12
Jumlah Pendapatan PNBP - - - Rp.8.070.530.000 Rp.8.139.680.000
Persentase pendapatan PNBP terhadap biaya operasional
- - - 24 28
Meningkatnya sistem pengawasan keuangan
Tersusunnya prosedur pengawasan keuangan
1 1 1 1 1
Terselenggaranya monitoring dan Evaluasi sistem pengelolaan keuangan
1 1 1 1 1
Meningkatkan Sistem Informasi
Impelementasi sistem informasi Akademik
- 1 1 1 1
Terlaksananya Impelementasi sistem informasi keuangan
1 1 - - -
Terlaksananya Impelementasi sistem informasi kepegawaian
1 1 - - -
Terlaksananya Impelementasi sistem informasi perlengkapan
1 1 - - -
Terlaksananya Pelatihan sistem informasi
3 4 - - -
9. Sasaran Kesembilan Rencana Strategis
Sasaran Kesembilan Rencana Strategis yaitu Meningkatkan kemitraan dengan
lembaga terkait baik nasional maupun internasional, dengan SasaranRencana Strategis
yaitu Terjalinnya kemiteraan dengan lembaga/instansi lain yang relevan baik pemerintah
maupun swasta, Meningkatnya penyerapan lulusan di instansi kerja, dan Tersedianya
beasiswa.
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 36
Kebijakan Rencana Strategis yaitu Peningkatan kerjasama kemiteraan dengan
lembaga/instansi lain, Peningkatan penyerapan lulusan dengan masa tunggu kurang dari
6 bulan, dan Penyediaan anggaran beasiswa bagi mahasiswa berprestasi dan atau
berasal dari keluarga miskin.
Tabel 27 Sasaran Aksi Kegiatan Kesembilan Rencana Strategis Tahun 2015-2019
Sasaran Indikator Target
2015 2016 2017 2018 2019
Terjalinnya
kemiteraan
dengan
lembaga/insta
nsi lain yang
relevan baik
pemerintah
maupun swasta
Terselenggaranya Kemitraan dalam praktik klinik
atau lapangan 6 7 8 8 10
Terselenggaranya Kemiteraan dalam penelitian
dan pengabdian masyarakat 2 2 2 2 3
Terselenggaranyarapat evaluasi kegiataan
kemiteraan - 1 1 1 1
Indeks Kepuasan Masyarakat - - - 3 4
Meningkatnya penyerapan lulusan di instansi kerja
Terlaksananya sosialisasi dan up date data lulusan
melalui website 1 1 1 1 1
Tersedianya informasi bursa kerja bagi lulusan
melalui website Poltekkes (Job Placment Center) 1 1 1 1 1
Tersedianya beasiswa
Seleksi dan verifikasi data mahasiswa berprestasi dan atau berasal dari keluarga miskin
1 1 1 1 1
Pemberian dana beasiswa bagi mahasiswa
berprestasi dan atau berasal dari keluarga Miskin 30 90 90 100 100
Persentase mahasiswa dari masyarakat
berpenghasilan rendah yang mendapat
bantuan dana pendidikan
- - - 5 5
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 37
BAB V
PENUTUP
Implementasi dari Rencana Strategis Poltekkes Kemenkes Ternate tahun 2015-2019 akan
dilaksanakan oleh seluruh unit kerja dengan menjabarkan Rencana Strategis tahun 2015-2019 ke
dalam Rencana Strategis Pudir, Sub Bagian, Jurusan, Program Studi dan Unit Kerja. Untuk
operasionalisasi Rencana Strategis tersebut, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternate
dengan seluruh Pudir, Sub Bagian, Jurusan, Program Studi dan Unit Kerja akan menyusun Rencana
Kerja Tahunan (RKT) yang terintegrasi dengan proses penetapan anggaran yang merupakan
penjabaran dari Rencana Strategis (Renstra) Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate. Hasil
implementasi pelaksanaan tersebut akan dilakukan evaluasi kinerja internal dan akan dilaporkan
kepada publik dalam bentuk Laporan Kinerja (LKj) Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate Tahun
2018, sehingga seluruh pihak dapat mengakses akuntabilitas Poltekkes Kemenkes Ternate dengan
mudah.
SDM Poltekkes Kesehatan Kemenkes Ternate berjumlah 171 orang yang tersebar di seluruh
Unit Kerja. Berdasarkan Pengelompokan sumber daya yang ada, terdapat 90 orang tenaga
pendidik dan 81 orang tenaga kependidikan. Dengan memperhatikan hasil dari analisa
lingkungan yang meliputi kekuatan (strength), kelemahan (weakness), peluang (opportunity),
ancaman (threats) berbagai, maka strategi yang harus diterapkan oleh Politeknik Kesehatan
Kemenkes Ternate adalah Strategi Agresif karena dengan kekuatan dan peluang yang dimiliki,
maka rencana strategi global (grand strategy).
Pemantauan dan penilaian Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate Tahun
2015-2019, Rencana Strategis bertujuan untuk rnengetahui seberapa jauh pelaksanaannya sesuai
rencana, ketentuan perundang-undangan dan kebijakan yang telah ditetapkan. Pemantauan
ditujukan untuk mengetahui kemajuan kegiatan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan
Ternate, yang dilakukan secara berkesinambungan selama kurun waktu 2015-2019. Dengan
demikian pemantauan ditekankan pada asupan ("input") dan proses pelaksanaan upaya dan
kegiatan dari upaya dalam Rencana Strategis tahun 2015-2019. Pemantauan dilakukan dengan
metakukan pengujian dan analisis atas laporan penyelenggaraan kegiatan Politeknik Kesehatan
Kemenkes Ternate. Laporan dimaksud adalah laporan triwulan, laporan semester maupun Laporan
Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2015-2019|
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES TERNATE 38
Kinerja. Penilaian Rencana Strategis tahun 2015-2019 ditujukan untuk mengetahui keberhasilan
kegiatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate selama kurun waktu 2015-2019.
Tujuan Pertama Rencana Strategis yaitu Meningkatkan kualitas Lulusan dengan Sasaran
Rencana Strategis yaitu Meningkatnya kualitas calon Mahasiswa, Meningkatkan produktivitas
lulusan dan Terlaksananya optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler. Kebijakan Rencana Strategis yaitu
Peningkatan promosi Institusi dan Seleksi mahasiswa baru secara online, Pelaksanaan
pembelajaran sesuai standar, Pelaksanaan Ekstrakurikuler Setiap tahun, Mengikutsertakan
mahasiswa dalam kegiatan ilmiah tingkat lokal maupun nasional. Adapun Program Rencana
Strategis yaitu Peningkatan promosi institusi Peningkatan kuantitas dan kualitas layanan
sipensimaru Penerimaan Mahasiswa baru, Pelaksanaan PBM yang berkualitas, Ketersediaan
bahan ajar dan media pembelajaran yang variatif, Penambahan koleksi buku/jurnal ilmiah,
Peningkatan softskills dan lifeskills mahasiswa, Menghasilkan lulusan tepat waktu, Evaluasi
Kompetensi lulusan dengan stackholders, Peningkatan kegiatan ekstrakurikuler, dan Peningkatan
kegiatan ilmiah, minat, dan bakat
Demikian Rencana Strategis Politeknik Kesehatan Kemenkes Ternate tahun 2015-2019, ini
dapat dijadikan sebagai masukan ataupun acuan untuk mengambil kebijakan dalam
pengembangan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Ternatelebih baik kedepan sebagai
salah satu institusi yang berperan aktif dalam mencetuskan tenaga kesehatan yang profesional
dan berkualitas di provinsi Maluku Utara khususnya dan Indonesia pada umumnya.