courage optimal (optimalisasi kegiatan ibadah siswa
TRANSCRIPT
COURAGE OPTIMAL
(OPTIMALISASI KEGIATAN IBADAH SISWA KRISTEN DI LINGKUNGAN SMP
NEGERI 23 BALIKPAPAN)
PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN
Oleh :
IKA MEILINDA RORRE, S.Pd.K
NDH : 22
PELATIHAN DASAR CALON PNS GOLONGAN III ANGKATAN VIII
PUSAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN DAN
KAJIAN DESENTRALISASI DAN OTONOMI DAERAH
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
SAMARINDA
2020
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | i
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | ii
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI
Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar
Calon PNS Angkatan VIII Tahun 2020:
Nama : Ika Meilinda Rorre
NDH : 22
NIP : 19950505 201903 2 019
Jabatan : Guru Agama Kristen
Instansi : SMP Negeri 23 Balikpapan
Judul Rancangan Aktualisasi : COURAGE OPTIMAL (Optimalisasi Kegiatan
Ibadah Siswa Kristen di Lingkungan SMP Negeri 23
Balikpapan
TELAH DISEMINARKAN dalam Seminar Laporan Aktualisasi pada Kamis, 19 Maret 2020
bertempat di SMP Negeri 23 Balikpapan.
Penguji,
Endang Tri Wahyuningsih, MM
NIP. 19820205 201101 2 005
Coach,
Radiatun Humairah, S.Psi
NIP. 19771012 200804 2 001
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | iii
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | iv
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | v
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Tuhan Yang Maha Esa oleh karena limpahan rahmat-Nya penulis dapat
menyusun Laporan Aktualisasi COURAGE OPTIMAL (Optimalisasi Kegiatan Ibadah Siswa
Kristen di Lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan) dengan tepat waktu.
Laporan Aktualisasi ini disusun sebagai syarat Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri
Sipil (CPNS) Golongan III Angkatan VIII serta sebagai salah satu bentuk penerapan nilai –
nilai dasar PNS dan internalisasi peran dan kedudukan ASN dalam NKRI yang akan diterapkan
di unit kerja. Keberhasilan penyusunan Laporan Aktualisasi ini tidak lepas dari bimbingan,
bantuan dan dukungan berbagai pihak. Untuk itu, dengan segala ketulusan hati diucapkan
terima kasih kepada :
1. Ayahanda Yunus Rorre dan Ibunda Naomi Randan atas jasa – jasa dan doa yang tiada
hentinya sehingga penulis dapat mencapai kesuksesan seperti sekarang ini.
2. Drs. Waluyadi, M.M selaku Mentor dan Radiatun Humairah, S.Psi selaku Coach yang telah
memberikan bimbingan dan dukungan dalam penyusunan Laporan Aktualisasi ini.
3. Dr. Mariman Darto, M.Si selaku Kepala Puslatbang KDOD.
4. Bpk/Ibu Widyaiswara dan seluruh pegawai Puslatbang KDOD.
5. Rekan – rekan guru di SMP Negeri 23 Balikpapan yang telah banyak memberikan bantuan
dan dukungan.
6. Rekan – rekan Pelatihan Dasar CPNS Kota Balikpapan Golongan III Angkatan VIII di
Puslatbang KDOD yang sangat bersemangat dan bersahabat.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
dibutuhkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan kedepannya.
Samarinda, 19 Maret 2020
Penulis
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | vi
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................. ii
LEMBAR KONSULTASI COACH ................................................................................ iii
LEMBAR KONSULTASI MENTOR ............................................................................ iv
KATA PENGANTAR ........................................................................................................v
DAFTAR ISI..................................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .......................................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................ ix
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................1
1.1 Latar Belakang ......................................................................................................1
1.2 Tujuan Aktualisasi ................................................................................................3
1.3 Manfaat Aktualisasi ..............................................................................................3
1.4 Ruang Lingkup Aktualisasi...................................................................................4
BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI................................................................5
2.1 Profil Sekolah........................................................................................................5
2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah..............................................................................7
2.3 Struktur Organisasi ...............................................................................................9
2.4 Nilai – nilai Organisasi .........................................................................................9
2.5 Tugas dan Fungsi Guru .......................................................................................10
BAB III LANDASAN TEORI
3.1 Nilai – nilai Dasar ASN ......................................................................................12
3.2 Kedudukan dan Peran ASN dalam Negara Kesatuan .........................................16
BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI
4.1 Identifikasi Isu ....................................................................................................20
4.2 Rancangan Aktualisasi ........................................................................................23
4.3 Jadwal Kegiatan Aktualisasi ...............................................................................38
BAB V PELAKSANAAN AKTUALISASI
5.1 Kegiatan Pertama: Pembentukan Organisasi COURAGE (Community of
Christian Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan .........................................41
5.2 Kegiatan Kedua: Sosialisasi kegiatan COURAGE di media sosial Instagram ...47
5.3 Kegiatan Ketiga: Melaksanakan ibadah pagi ......................................................50
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | vii
5.3.1 Selasa Worship (Selow) .......................................................................50
5.3.2 Rabu Shepherding (Reshep) ................................................................52
5.3.3 Kamis Trustday ....................................................................................56
5.3.4 Thanks God It’s Friday ........................................................................59
5.4 Kegiatan Keempat: Pemberian reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan
antusias dalam kegiatan ibadah .................................................................................60
BAB VI PENUTUP ..........................................................................................................61
6.1 Kesimpulan .........................................................................................................61
6.2 Saran ...................................................................................................................61
ROLE MODEL .................................................................................................................62
LAMPIRAN......................................................................................................................63
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................................128
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Data Siswa 3 Tahun Terakhir ................................................................................6
Tabel 2. Kondisi Bangunan Pada Tahun Pelajaran 2019 / 2020..........................................6
Tabel 3. Data Guru dan Pegawai Tahun Pelajaran 2019 / 2020 ..........................................7
Tabel 4. Data Hasil Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2019 / 2020 ......................................7
Tabel 5. Identifikasi Isu .....................................................................................................21
Tabel 6. Analisis Isu Strategis ...........................................................................................22
Tabel 7. Dampak Isu Tidak Terselesaikan .........................................................................23
Tabel 8. Rancangan Aktualisasi .........................................................................................25
Tabel 9. Jadwal Kegiatan ...................................................................................................38
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Alur Kegiatan Aktualisasi. ...............................................................................39
Gambar 2. Konsultasi bersama mentor dan rekan guru agama Kristen .............................40
Gambar 3. Daftar nama – nama pengurus COURAGE ......................................................42
Gambar 4. Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru (1) ........................43
Gambar 5. Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru (2) ........................43
Gambar 6. Pembacaan program kerja oleh Ketua COURAGE ..........................................44
Gambar 7. Diskusi bidang kerohanian mengenai program kerja .......................................44
Gambar 8. Grup WhatsApp pengurus COURAGE .............................................................45
Gambar 9. Sosialisasi Organisasi COURAGE pada orangtua siswa ..................................46
Gambar 10. Konsultasi dengan mentor mengenai konten akun di Instagram ...................47
Gambar 11. Konsultai dengan rekan guru mengenai konten akun di Instagram...............48
Gambar 12. Bidang Humas berdiskusi mengenai akun cour.age2020 ..............................48
Gambar 13. Akun Instagram Organisasi COURAGE .......................................................49
Gambar 14. Bidang ibadah menyusun tata ibadah dan lagu – lagu pujian ........................50
Gambar 15. Kegiatan ibadah Selasa Worship (1) ..............................................................51
Gambar 16. Kegiatan ibadah Selasa Worship (2) ..............................................................52
Gambar 17. Persiapan materi Rabu Shepherding oleh pembina kepada pengurus (1) ......53
Gambar 18. Persiapan materi Rabu Shepherding oleh pembina kepada pengurus (2) ......53
Gambar 19. Humas memeriksa kerapihan pakaian............................................................54
Gambar 20. Humas mencatat kehadiran siswa ..................................................................54
Gambar 21. Pembina membacakan nama – nama kelompok ............................................55
Gambar 22. Kelompok Shepherding..................................................................................55
Gambar 23. Pembina memberikan pendalaman materi sebelum siswa menyampaikan
renungan .............................................................................................................................56
Gambar 24. Sosialisasi program COURAGE pada orangtua siswa Kristen ......................57
Gambar 25. Ibadah yang dipimpin oleh Cornelia Kelas VII – B ......................................58
Gambar 26. Persiapan Materi ............................................................................................59
Gambar 27. Penulis dan anggota kreatifitas berdiskusi tentang materi ibadah .................59
Gambar 28. Kegiatan ibadah TGIF ....................................................................................60
Gambar 29. Harmita Kelas VII – B sebagai siswa yang menerima reward ......................60
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. SK Susunan Pengurus dan Pembina COURAGE ..........................................64
Lampiran 2. Susunan Kepengurusan dan Pembina COURAGE ........................................65
Lampiran 3. Uraian Tugas Pengurus COURAGE ..............................................................66
Lampiran 4. Struktur Organisasi COURAGE ....................................................................68
Lampiran 5. Sample Lembar Biodata Pengurus ................................................................69
Lampiran 6. Biodata Siswa Kristen di SMP Negeri 23 Balikpapan ..................................81
Lampiran 7. Jadwal Petugas Ibadah...................................................................................85
Lampiran 8. Daftar Nama Kelompok Shepherding ...........................................................91
Lampiran 9. Materi Renungan Selasa Worship .................................................................92
Lampiran 10. Materi Renungan Kamis Trustday ..............................................................93
Lampiran 11. Materi Renungan Rabu Shepherding ..........................................................96
Lampiran 12. Buku Lagu Pujian Ibadah ............................................................................97
Lampiran 13. Undangan Rapat Orangtua Siswa Kristen .................................................111
Lampiran 14. Notulen Rapat COURAGE ........................................................................112
Lampiran 15. Daftar Hadri Rapat COURAGE .................................................................117
Lampiran 16. Absensi Ibadah Siswa Kristen ...................................................................121
Lampiran 17. Program Kerja Organisasi COURAGE......................................................124
Lampiran 18. Tata Ibadah Pagi Siswa Kristen di SMP Negeri 23 Balikpapan ...............126
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dalam melaksanakan cita – cita bangsa maka perlu diciptakan pelayanan publik
yang berkualitas, professional dan pemersatu bangsa. Menurut Undang – undang nomor 5
tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara disebutkan bahwa Aparatur Sipil Negara yang
disingkat ASN adalah Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai Pemerintah dengan
Perjanjian Kerja (PPPK) yang bekerja pada instansi pemerintah. Pegawai Negeri Sipil
adalah warga negara Indonesia yang memenuhi syarat tertentu, diangkat sebagai pegawai
ASN secara tetap oleh Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK) untuk menduduki jabatan
tertentu. Seorang ASN memiliki mempunyai tugas untuk melaksanakan kebijakan publik
yang dibuat oleh PPK sesuai ketentuan peraturan perundang – undangan; memberikan
pelayanan public yang profesional dan berkualitas; dan mempererat persatuan dan
kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Pembukaan UUD 1945 menjelaskan secara gamblang tentang tujuan nasional
bangsa Indonesia. Tujuan tersebut ialah melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh
tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
bangsa, melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi
dan keadilan sosial. Sehingga salah satu komitmen pemerintah dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa adalah dengan membangun sekolah – sekolah sebagai
sarana pendidikan yang diharapkan dapat membentuk generasi – generasi penerus bangsa
yang berkualitas.
Guru merupakan salah satu komponen terpenting dalam ranah pendidikan, karena
guru memegang peranan yang sangat krusial dalam hal tersebut. Demi terselenggaranya
pendidikan yang baik, guru sebagai bagian didalamnya dituntut untuk memiliki kualifikasi
sesuai dengan standar yang telah ditetapkan pemerintah serta menguasai kompetensi
pedagogik, profesionalisme, kepribadian dan sosial.
Pendidikan dan Pelatihan yang menjadi amanah Undang-Undang Nomor 5 Tahun
2014 tentang Aparatur Sipil Negara adalah Pendidikan dan Pelatihan yang inovatif dan
terintegrasi. Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 25 Tahun 2017
tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan
III menjabarkan lebih lanjut amanah tersebut. Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III
diselenggarakan dengan tujuan dan sasaranya adalah membentuk PNS profesional yang
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 2
dibentuk oleh sikap dan perilaku disiplin PNS. Nilai-nilai dasar PNS lebih dikenal dengan
ANEKA yaitu akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi.
Agar tujuan dan sasaran tersebut dapat tercapai maka seorang PNS perlu membangun
beberapa kompetensi yang harus dimiliki, diantaranya: mampu menunjukkan sikap
perilaku dan disiplin PNS, mampu mengaktualisasi nilai-nilai dasar PNS dalam
pelaksanaan tugas jabatannya, mampu mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS
dalam kerangka NKRI, serta menunjukkan penguasaan kompetensi teknis yang
dibutuhkan sesuai bidang tugas.
Berdasarkan pertimbangan diatas, penyusun ditugaskan untuk merancang aktualisasi
nilai dasar ANEKA yang akan dilaksanakan di tempat kerja, yaitu di SMP Negeri 23
Balikpapan. SMP Negeri 23 Balikpapan memiliki visi “Mewujudkan Generasi yang
Berakhlak Mulia, Menguasi IPTEK dan IMTAQ serta Berbudaya Lingkungan”.
Salah satu misinya yaitu menumbuh kembangkan penghayatan dan nilai – nilai agama oleh
penganutnya. Hal ini sejalan dengan visi kota balikpapan yaitu “Mewujudkan
Balikpapan Sebagai Kota Terkemuka yang Nyaman Dihuni dan Berkelanjutan
Menuju Madinatul Iman”. Sehingga guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) juga
berperan penting dalam membentuk generasi muda yang memiliki nilai – nilai spiritualitas
baik di Kota Balikpapan. Madinatul Iman adalah tatanan masyarakat yang beriman,
sejahtera, religius, dan berperadaban maju.
Menanamkan nilai-nilai spritualitas kepada peserta didik merupakan salah satu tugas
guru pada umumnya, dan menjadi tugas utama dari guru Pendidikan Agama Kristen
(PAK). Keberhasilan guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dapat dilihat dari tingkat
religiusitas siswanya. Output pembelajaran PAK bukan hanya dari segi nilai pengetahuan
semata namun juga dari segi spiritual yakni adanya perubahan perilaku menjadi lebih taat
beribadah dan mempunyai hubungan baik dengan sesama manusia yang dapat dilihat dari
perilaku hidup sehari – hari.
Salah satu kegiatan yang telah dilaksanakan oleh SMP Negeri 23 Balikpapan untuk
menanamkan nilai spiritualitas ialah dengan diadakannya kegiatan literasi membaca Al-
quran (bagi yang beragama muslim) atau ibadah pagi (bagi yang beragama Kristen).
Kegiatan tersebut dilaksakan setiap hari selasa, rabu, kamis dan jumat pada minggu
pertama setiap bulan. Namun kegiatan ibadah yang selama ini telah dilaksanakan dirasa
belum cukup optimal karena persiapan kegiatan yang belum matang. Hal tersebut terlihat
dari kurang variatifnya lagu – lagu yang dinyanyikan dalam ibadah serta kurangnya
antusias siswa untuk mengikuti ibadah.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 3
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan penulis di atas, penulis
mengangkat isu kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di lingkungan
SMP Negeri 23 Balikpapan yang secara jelas akan dijabarkan pada rancangan aktualisasi
laporan ini. Melalui kegiatan aktualisasi diharapkan dapat mengatasi isu yang ada dan
mampu menghasilkan pendidik dan peserta didik yang memiliki nilai-nilai spiritualitas
Kristen yang dilandasi nilai dasar ANEKA.
1.2 Tujuan Aktualisasi
Tujuan aktualisasi nilai-nilai dasar ASN yang penulis laksanakan di SMP Negeri 23
Balikpapan adalah:
1. Menerapkan nilai-nilai Akuntabilitas sehingga dapat menciptakan lingkungan kerja
yang akuntabel yaitu transparan, bertanggung jawab, seimbang, jelas, dan konsisten.
2. Menerapkan nilai-nilai Nasionalisme agar dapat bekerja atas dasar semangat ideologi
Pancasila.
3. Menerapkan nilai-nilai Etika Publik sehingga dapat menciptakan lingkungan sekolah
dan masyarakat yang harmonis.
4. Menerapkan nilai-nilai Komitmen Mutu untuk mewujudkan pelayanan yang prima
terhadap peserta didik maupun masyarakat.
5. Menerapkan nilai-nilai Anti Korupsi seperti jujur, disiplin, tanggung jawab,
sederhana, mandiri, adil, berani di dalam lingkungan kerja.
1.3 Manfaat Aktualisasi
Adapun manfaat kegiatan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS adalah sebegai berikut:
1. Bagi Diri Sendiri
Meningkatkan pemahaman serta mampu untuk mengimplementasikan nilai-nilai
dasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
Korupsi) sebagai landasan dalam menjalankan tugas dan fungsi sebagai pendidik.
2. Bagi Sekolah
Membantu mewujudkan visi dan misi SMP Negeri 23 Balikpapan dalam
menanamkan penghayatan dan nilai – nilai agama kepada peserta didik.
3. Bagi Siswa
Siswa menjadi semakin antusias dan aktif dalam mengikuti kegiatan ibadah serta
dapat menerapkan nilai – nilai spritulitas yang diajarkan dalam Alkitab melalui sikap hidup
sehari – hari.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 4
1.4 Ruang Lingkup Aktualisasi
Pelaksanaan Latihan Dasar (LATSAR) CPNS Golongan III Angkatan VIII Kota
Balikpapan berlangsung selama 511 JP (Jam Pertemuan) yaitu pada tanggal 14 Januari
2020 - 20 Maret 2020, dengan tahapan kegiatan:
1. Tahap I, dilaksanakan pada tanggal 14 Januari – 4 Februari 2020 bertempat di
PUSLATBANG KDOD LAN.
2. Tahap II (Habituasi), dilaksanakan pada tanggal 5 Februari – 17 Maret 2020 bertempat
di SMP Negeri 23 Balikpapan.
3. Tahap III (Seminar Akhir Aktualisasi), dilaksanakan pada tanggal 18– 20 Maret 2020
bertempat di PUSLATBANG KDOD LAN.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 5
BAB II
GAMBARAN UMUM ORGANISASI
2.1 Profil Sekolah
1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN
2. Alamat Sekolah :
Jalan : Baitul Makmur Rt. 59
Kelurahan : Manggar
Kecamatan : Balikpapan Timur
Kota : Balikpapan
Telp. : 0542-8523780
Kode Pos : 76116
3. NPSN : 69949837
4. Jenjang Akreditasi : C
5. Tahun didirikan : 2016
6. Tahun beroperasi : 2016
7. Kepemilikan lahan : Pemerintah Daerah
a. Status tanah : Hak milik
b. Luas tanah : 2000 m2
8. Rekening Sekolah :
Nomor : 0031471575
Atas Nama : SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN
Bank : BANK KALTIMTARA
9. Kepala Sekolah :
Nama : Drs. Waluyadi, M.M
NIP : 19670717 199512 1 003
Pangkat/Golongan : Pembina Tk I / IV b
Alamat : Jl.Tirta Sari No.05 A, Rt.110, Sepinggan, Balikpapan
No. HP : 081350684809
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 6
10. Data Siswa 3 tahun terakhir
11. Kondisi Bangunan pada tahun pelajaran 2019/2020
No Jenis Ruang Jlh. Ruang Yg
ada
Jlh. Ruang
kondisi baik
Jlh. Ruang
Kondisi Rusak
Kategori
Kerusakan
1 Ruang Belajar 18 12 6 Sedang
2 Kantor Kepsek 1 1
3 Kantor Guru 1 -
4 Kantor TU 1 1
5 Lab. IPA 1 1
6 Lab. Komputer 2 1 Sedang
7 Perpustakaan 1 -
8 Musholla 1 -
9 Ruang BP 1 1
10 Ruang OSIS 1 1 -
11 WC Kepsek/TU 1 1 -
12 WC Guru 2 - 2 Sedang
13 WC Siswa 9 9 2 Sedang
14 Multi Media - - -
15 Gudang - - -
16 UKS/PMR 1 1
17 Lab. Bahasa - - -
Tahun Pel.
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Total
Jlh
Siswa
Jlh.
Rombel
Jlh.
Siswa
Jlh.
Rombel
Jlh.
Siswa
Jlh.
Rombel
Jlh.
Siswa
Jlh.
Rombel
2016/2017 176 6 - - - - 176 6
2017/2018 194 6 165 5 - - 359 11ss
2018/2019 199 6 183 6 162 5 544 12
214 6 194 6 173 6 579 18
Tabel 1. Data Siswa 3 Tahun Terakhir
Tabel 2. Kondisi Bangunan Pada Tahun Pelajaran 2019 / 2020
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 7
12. Data guru dan data pegawai pada tahun pelajaran 2019/2020
No Jabatan PNS Non PNS Jumlah Ket
1 Kepala Sekolah 1 - 1
2 Guru 10 16 26
3 Tata Usaha 2 1 3
4 Petugas Perpustakaan 1 - 1
5 Laboran - - -
6 Pesuruh - 2 2
7 Petugas Keamanan - 1 1
8 Petugas Jaga malam - 1 1
Jumlah 14 21 35
13. Data hasil ujian nasional tahun pelajaran 2018/2019
Kategori Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA
Tertinggi 92 90 65 67.5
Terendah 40 28 17.5 25
Rata-rata 70.48 50.31 41.06 44.95
Standar Deviasi 10.45 11 8.73 8.04
2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Visi SMP N 23 BALIKPAPAN
“Mewujudkan Generasi Yang Berakhlak Mulia, Menguasai IPTEK Dan IMTAQ serta
Berbudaya Lingkungan.”
Indikator:
1) Terwujudnya kegiatan keagamaan dan kebersamaan di sekolah.
2) Pembiasaan budi pekerti luhur dan kedisplinan menuju kualitas iman dan takwa
3) Meningkatnya nilai capaian kompetensi setiap mata pelajaran
4) Aktif dalam kegiatan lomba baik akademis maupun non akademis
5) Pemanfaatan IT secara optimal dalam proses pembelajaran
6) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, aman, nyaman dan asri
Tabel 3. Data Guru dan Pegawai Tahun Pelajaran 2019 / 2020
Tabel 4. Data Hasil Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2019 / 2020
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 8
7) Mempunyai kulaitas sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran
8) Terwujudnya pengelolaan sekolah sesuai manajemen berbasis sekolah
9) Terselenggaranya sistem penilaian hasil belajar secara efektif, objektif dan
sistematis
10) Terwujudnya pengembangan kurikulum sesuai standar isi Pendidikan Nasional
11) Meningkatnya kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan sesuai standar
kompetensi
MISI SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN
1) Menumbuh kembangkan penghayatan dan nilai-nilai agama oleh penganutnya.
2) Meningkatkan kompetensi siswa dalam bidang akademik berbasis IT
3) Melakukan proses pembelajaran yang efektif dan efisien
4) Menumbuhkembangkan minat dan bakat siswa dalam bidang olahraga dan seni.
5) Mewujudkan warga sekolah yang berbudaya lingkungan
6) Meningkatkan daya kreativitas siswa dengan melatih ketrampilan memanfaatkan
kembali barang bekas menjadi barang yang memiliki manfaat dan bernilai
ekonomis
7) Melakukan penataan lingkungan sekolah agar bersih, indah, aman, nyaman dan asri
8) Melaksanakan upaya pelestarian, pencegahan terjadinya pencemaran dan
kerusakan lingkungan hidup sekolah.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 9
2.3 Struktur Organisasi SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN
KOMITE SEKOLAH
Zainuddin
KEPALA SEKOLAH
Drs. Waluyadi, M.M
KEUANGAN SEKOLAH Erliana, S. Pd
Koord. TENAGA ADMIN
SEKOLAH Atik Nurhayati
STAF TAS
Musdalia Ayudewi, A.md
STAF TAS Salasiah
KARYAWAN 1. Heru Purwanto
2. Pauzan Rahim 3. Saprida 4. Agus Mujiono
URUSAN KESISWAAN
Nontje M.L. Uada, M.Pd
WAKIL KEPALA SEKOLAH Nontje M.L. Uada, M.Pd
URUSAN KURIKULUM
Liza Salatin, S.Pd
URUSAN SARPRAS
M. Natsir Z, S.Pd
URUSAN HUMAS
Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K
WALI KELAS VII – A Maslul Annisa, S.Pd
WALI KELAS VII – B Supriyadi, S.Pd
WALI KELAS VII – C Nurasia Jamil, S.Pd
WALI KELAS VII – D Pebrina Damanik, S.Pd
WALI KELAS VII – F Ade Adriani, S.Pd
WALI KELAS VII – E Yuana .C. Chotimah, S.Pd
WALI KELAS VIII – A
Isakka, S.Pd WALI KELAS VIII – E
M. Natsir Z, S.Pd
WALI KELAS VIII – D
Dian Putri. Safrine, S.Pd
WALI KELAS VIII – C
Rahmah Saniah, S.Pd
WALI KELAS VIII – F
Ali Gufron, S.Pd
WALI KELAS VIII – B
Widhia Astuti, S.Pd
WALI KELAS IX – A Reny Surya I, S.Pd
WALI KELAS IX – B Herni, S.Pd
WALI KELAS IX – F Dewi Royhana, S.Pd
WALI KELAS IX – E Tika Kurniawati, S.Pd
WALI KELAS IX – D Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K
WALI KELAS IX – C Affifah Uswatun, S.Pd
KEPALA LAB. IPA
Suroyo, S.Pd OSIS & EKSKUL
Nontje M.L. Uada, M.Pd
BK / BP Kuswanti, S.Pd
UKS Ade Adriani, S.Pd
OPERATOR DAPODIK Tika Kurniawati, S.Pd
GURU MATA PELAJARAN
SISWA - SISWI
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 10
2.4 Nilai – Nilai Organisasi
Nilai – nilai dasar organisasi yang harus dijadikan acuan dalam bekerja oleh
seluruh ASN di lingkungan Pemerintah Kota Balikpapan antara lain:
1) Responsif: Antisipatif dan responsif dalam mengatasi masalah.
2) Humanis: Mengutamakan keterbukaan, saling percaya, dan komunikasi
yang baik
3) Profesional: Menegakkan profesionalisme dengan integritas, objektivitas,
ketekunan, dan komitmen yang tinggi.
4) Integritas: Konsistensi dan keteguhan yang tak tergoyahkan dalam
menjunjung tinggi nilai-nilai luhur dan keyakinan.
2.5 Tugas dan Fungsi guru
Tugas pokok seorang guru dalam melaksanakan kewajibannya sebagai aparat
negara dan abdi masyarakat di dunia pendidikan adalah:
1) Menyusun Program Pembelajaran yang meliputi
a) Menyusun Program Tahunan
b) Menyusun Program Semester
c) Menyusun Rencana Program Pembelajaran
2) Melaksanakan Program Pembelajaran yang dengan dilengkapi administrasi
sebagai berikut:
a) Daftar hadir siswa
b) Jurnal pembelajaran
c) Catatan khusus dalam proses pembelajaran
3) Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran meliputi :
a) Menyusun program pelaksanaan evaluasi
b) Menyusun perangkat evaluasi ( Kisi-kisi, naskah soal, pedoman
penilaian, instrumen lain )
c) Melaksanakan evaluasi sesuai dengan kompetensi yang dipersyaratkan
d) Daftar nilai tiap siswa dan kompetensi
4) Melaksanakan analisa hasil evaluasi
a) Menyusun perangkat analisa evaluasi
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 11
b) Melaksanakan analisa hasil evaluasi antara lain validitas soal dan
ketuntasan siswa belajar
5) Menyusun dan Melaksanakan Program Perbaikan / Pengayaan
a) Menyusun program perbaikan / pengayaan
b) Melaksanakan perbaikan yang meliputi remidial teaching dan atau
remidial test
c) Melaksanakan pengayaan bagi siswa yang istimewa atau memiliki
kemampuan tinggi
d) Daftar nilai hasil perbaikan / remidi dan pengayaan
Fungsi guru berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 adalah
sebagai berikut:
1. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa;
2. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik
guru, serta nilai-nilai agama dan etika;
3. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif,
dinamis dan dialogis;
4. Memelihara komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu
pendidikan;
5. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan
kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 12
BAB III
LANDASAN TEORI
3.1 Nilai-nilai Dasar ASN
Aparatur Sipil Negara (ASN) dituntut untuk memiliki nilai-nilai dasar sebagai
seperangkat prinsip yang menjadi landasan dalam menjalankan profesi dan
tugasnya sebagai ASN. Adapun nilai-nilai dasar yang dimaksud adalah
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi
(ANEKA).
Berdasarkan dari kelima nilai dasar ANEKA yaitu Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika publik komitmen mutu dan Anti korupsi yang harus di
tanamkan kepada setiap ASN maka perlu di ketahui indikator-indikator dari kelima
kata tersebut, yaitu:
1. Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kata yang sudah tidak asing lagi kita dengar, namun
seringkali sulit untuk dibedakan dengan responsibilitas. Namun dua konsep
tersebut memiliki arti yang berbeda. Responsibilitas adalah kewajiban untuk
bertanggung jawab, sedangkan akuntabilitas adalah kewajiban
pertanggungjawaban yang harus dicapai. Lebih lanjut akuntabilitas merujuk
pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi
tanggung jawab yang menjadi amanahnya.1 Adapun indikator dari nilai
akuntabilitas adalah:
a. Kepemimpinan
Lingkungan yang akuntabel tercipta dari atas ke bawah dimana pimpinan
memainkan peranan yang penting dalam menciptakan hal tersebut.
b. Transparansi
Transparansi dapat diartikan sebagai keterbukaan atas semua tindakan dan
kebijakan yang dilakukan oleh individu maupun kelompok / institusi.
c. Integritas
1 Lembaga Administrasi Negara, Akuntabilitas Modul Pelatihan Prajabatan Golongan III,
(Jakarta: LAN, 2015), h. 7.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 13
Integritas mempunyai makna konsistensi dan keteguhan yang tak
tergoyahkan dalam menjunjung tinggi nilai-nilai luhur dan keyakinan.
d. Tanggung Jawab
Tanggungjawab merupakan kesadaran manusia akan tingkah laku atau
perbuatannya yang disengaja maupun yang tidak disengaja.
Tanggungjawab juga dapat berarti berbuat sebagai perwujudan kesadaran
akan kewajiban.
e. Keadilan
Keadilan adalah kondisi kebenaran ideal secara moral mengenai sesuatu
hal, baik menyangkut benda maupun orang.
f. Kepercayaan
Rasa keadilan membawa pada sebuah kepercayaan. Kepercayaan ini akan
melahirkan akuntabilitas.
g. Keseimbangan
Pencapaian akuntabilitas dalam lingkungan kerja, diperlukan adanya
keseimbangan antara akuntabilitas dan kewenangan, serta harapan dan
kapasitas. Selain itu, adanya harapan dalam mewujudkan kinerja yang baik
juga harus disertai dengan keseimbangan kapasitas sumber daya dan
keahlian (skill) yang dimiliki.
h. Kejelasan
Fokus utama untuk kejelasan adalah mengetahui kewenangan, peran dan
tanggungjawab, misi organisasi, kinerja yang diharapkan organisasi, dan
sistem pelaporan kinerja baik individu maupun organisasi.
i. Konsistensi
Konsistensi adalah sebuah usaha untuk terus dan terus melakukan sesuatu
sampai pada tercapainya tujuan akhir.
2. Nasionalisme
Nasionalisme dalam arti sempit adalah suatu sikap yang meninggikan
bangsanya sendiri, sekaligus tidak menghargai bangsa lain sebagaimana
mestinya. Sikap seperti ini jelas mencerai beraikan bangsa yang satu dengan
bangsa yang lain. Sedang dalam arti luas, nasionalisme merupakan pandangan
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 14
tentang rasa cinta yang wajar terhadap bangsa dan negara, dan sekaligus
menghormati bangsa lain.2
Prinsip nasionalisme bangsa Indonesia dilandasi nilai-nilai Pancasila
yang diarahkan agar bangsa Indonesia senantiasa: menempatkan persatuan
kesatuan, kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan
pribadi atau kepentingan golongan; menunjukkan sikap rela berkorban demi
kepentingan bangsa dan negara; bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah
air Indonesia serta tidak merasa rendah diri; mengakui persamaan derajat,
persamaan hak dan kewajiban antara sesama manusia dan sesama bangsa;
menumbuhkan sikap saling mencintai sesama manusia; mengembangkan sikap
tenggang rasa.
3. Etika Publik
Etika lebih dipahami sebagai refleksi atas baik/buruk, benar/salah yang
harus dilakukan atau bagaimana melakukan yang baik atau benar, sedangkan
moral mengacu pada kewajiban untuk melakukan yang baik atau apa yang
seharusnya dilakukan. Dalam kaitannya dengan pelayanan publik, etika publik
adalah refleksi tentang standar/norma yang menentukan baik/buruk,
benar/salah perilaku, tindakan dan keputusan untuk mengarahkan kebijakan
publik dalam rangka menjalankan tanggung jawab pelayanan publik.
Nilai-nilai dasar etika publik sebagaimana tercantum dalam Undang-
Undang ASN, yakni sebagai berikut:
a. Memegang teguh nilai-nilai dalam ideologi Pancasila;
b. Setia dalam mempertahankan UUD 1945;
c. Menjalankan tugas secara profesional dan tidak memihak;
d. Membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian;
e. Menciptakan lingkungan kerja yang nondiskriminatif;
f. Memelihara dan menjunjung tinggi standar etika luhur;
g. Mempertanggung jawabkan tindakan dan kinerja publik;
h. Memiliki kemampuan menjalankan kebijakan pemerintah;
2 Lembaga Administrasi Negara, Nasionalisme Modul Pendidikan dan Pelatihan
Prajabatan Golongan III, (Jakarta: LAN, 2015), h. 1.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 15
i. Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat,
akurat, berdaya guna, berhasil guna, dan santun;
j. Mengutamakan kepemimpinan berkualitas tinggi;
k. Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja sama;
l. Mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja pegawai;
m. Mendorong kesetaraan dalam pekerjaan
n. Meningkatkan efektifitas sistem pemerintahan yang demokratis sebagai
perangkat sistem karir.
4. Komitmen Mutu
Komitmen mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik dengan
berorientasi pada kualitas hasil. Adapun nilai-nilai komitmen mutu antara lain:
a. Efektif, yaitu berhasil guna dapat mencapai hasil sesuai dengan target;
b. Efisien, yaitu berdaya guna, dapat menjalankan tugas dan mencapai hasil
tanpa menimbulkan pemborosan;
c. Inovasi, yaitu penemuan sesuatu yang baru atau mengandung kebaruan;
d. Berorientasi mutu, yaitu ukuran baik buruk yang di persepsi individu
terhadap produk atau jasa.3
5. Anti Korupsi
Anti Korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan untuk
memberantas segala tingkah laku atau tindakan yang melawan norma–norma
dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi, merugikan negara atau
masyarakat baik secara langsung maupun tidak langsung. Tindak pidana
korupsi yang terdiri dari kerugian keuangan negara, suap-menyuap, pemerasan,
perbuatan curang, penggelapan dalam jabatan, benturan kepentingan dalam
pengadaan dan gratifikasi.4 Indikator yang ada pada nilai dasar anti korupsi
meliputi:
a. Mandiri yang dapat membentuk karakter yang kuat pada diri seseorang
sehingga menjadi tidak bergantung terlalu banyak pada orang lain. Pribadi
3 Lembaga Administrasi Negara, Komitmen Mutu Modul Pendidikan dan Pelatihan
Prajabatan Golongan III, (Jakarta: LAN, 2015), h. 63 4 Lembaga Administrasi Negara, Anti Korupsi Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Golongan III, (Jakarta: LAN, 2015)
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 16
yang mandiri tidak akan menjalin hubungan dengan pihak-pihak yang
tidak bertanggung jawab demi mencapai keuntungan sesaat;
b. Kerja keras merupakan hal yang penting dalam rangka tercapainya target
dari suatu pekerjaan. Jika target dapat tercapai, peluang untuk korupsi
secara materiil maupun non materiil (waktu) menjadi lebih kecil;
c. Berani untuk mengatakan atau melaporkan pada atasan atau pihak yang
berwenang jika mengetahui ada pegawai yang melakukan kesalahan;
d. Disiplin berkegiatan dalam aturan bekerja sesuai dengan undang-undung
yang mengatur;
e. Peduli yang berarti ikut merasakan dan menolong apa yang dirasakan
orang lain;
f. Jujur yaitu berkata dan bertindak sesuai dengan kebenaran (dharma);
g. Tanggung jawab yaitu berani dalam menanggung resiko atas apa yang kita
kerjakan dalam bentuk apapun;
h. Sederhana yang dapat diartikan menerima dengan tulus dan iklas terhadap
apa yang telah ada dan diberikan oleh Tuhan kepada kita;
i. Adil yaitu memandang kebenaran sebagai tindakan dalam perkataan
maupun perbuatan saat memutuskan peristiwa yang terjadi.
3.2 Kedudukan dan Peran ASN dalam Negara Kesatuan
Untuk mewujudkan birokrasi yang professional dalam menghadapi
tantangan-tantangan global, pemerintah melalui UU Nomor 5 Tahun 2014
tentang Aparatur Sipil Negara telah bertekad untuk mengelola aparatur sipil
negara menjadi semakin professional. Undang-undang ini merupakan dasar
dalam manajemen aparatur sipil negara yang bertujuan untuk membangun
aparat sipil negara yang memiliki integritas, profesional dan netral serta bebas
dari intervensi politik, juga bebas dari praktek KKN, serta mampu
menyelenggarakan pelayanan publik yang berkualitas bagi masyarakat.
1. Manajemen ASN
Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan
Pegawai ASN yang professional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 17
dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme.
Manajemen ASN lebih menekankan kepada pengaturan profesi pegawai
sehingga diharapkan agar selalu tersedia sumber daya aparatur sipil
Negara yang unggul selaras dengan perkembangan jaman.5
2. Pelayanan Publik
Pelayanan Publik menurut Lembaga Administrasi Negara adalah
segala bentuk pelayanan umum yang dilaksanakan oleh instansi
Pemerintah di pusat dan daerah dan dilingkungan BUMN/BUMD dalam
bentuk barang atau jasa baik dalam pemenuhan kebutuhan masyarakat.6
Adapun prinsip pelayanan publik yang baik untuk mewujudkan pelayanan
prima adalah:
a. Partisipatif
Dalam penyelenggaraan pelayanan publik yang dibutuhkan masyarakat
pemerintah perlu melibatkan masyarakat dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi hasilnya.
b. Transparan
Dalam penyelenggaraan pelayanan publik, pemerintah sebagai
penyelenggara pelayanan publik harus menyediakan akses bagi warga
negara untuk mengetahui segala hal yang terkait dengan pelayanan
publik yang diselenggarakan tersebut.
c. Responsif
Dalam penyelenggaraan pelayanan publik pemerintah wajib mendengar
dan memenuhi tuntutan kebutuhan warga negaranya terkait dengan
bentuk dan jenis pelayanan publik yang mereka butuhkan, mekanisme
penyelenggaraan layanan, jam pelayanan, prosedur, dan biaya
penyelenggaraan pelayanan.
d. Tidak Diskriminatif
5 Lembaga Administrasi Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Manajemen Aparatur
Sipil Negara”, (Jakarta: LAN, 2017), h. 7. 6 Lembaga Administrasi Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Pelayanan Publik”,
(Jakarta: LAN, 2017), h. 8.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 18
Pelayanan publik yang diselenggarakan oleh pemerintah tidak boleh
dibedakan antara satu warga negara dengan warga negara yang lain atas
dasar perbedaan identitas warga negara.
e. Mudah dan Murah
Penyelenggaraan pelayanan publik dimana masyarakat harus
memenuhi berbagai persyaratan dan membayar fee untuk memperoleh
layanan yang mereka butuhkan harus diterapkan prinsip mudah dan
murah. Hal ini perlu ditekankan karena pelayanan publik yang
diselenggarakan oleh pemerintah tidak dimaksudkan untuk mencari
keuntungan melainkan untuk memenuhi mandat konstitusi.
f. Efektif dan Efisien
Penyelenggaraan pelayan publik harus mampu mewujudkan tujuan-
tujuan yang hendak dicapainya dan cara mewujudkan tujuan tersebut
dilakukan dengan prosedur yang sederhana, tenaga kerja yang sedikit,
dan biaya yang murah.
g. Aksesibel
Pelayanan publik yang diselenggarakan oleh pemerintah harus dapat
dijangkau oleh warga negara yang membutuhkan dalam arti fisik dan
dapat dijangkau dalam arti non-fisik yang terkait dengan biaya dan
persyaratan yang harus dipenuhi oleh masyarakat untuk mendapatkan
layanan tersebut.
h. Akuntabel
Semua bentuk penyelenggaraan pelayanan publik harus dapat
dipertanggungjawabkan secara terbuka kepada masyarakat.
Pertanggungjawaban di sini tidak hanya secara formal kepada atasan
akan tetapi yang lebih penting harus dipertanggungjawabkan secara
terbuka kepada masyarakat luas melalui media publik.
i. Berkeadilan
Penyelenggaraan pelayanan publik harus dapat dijadikan sebagai alat
melindungi kelompok rentan dan mampu menghadirkan rasa keadilan
bagi kelompok lemah ketika berhadapan dengan kelompok yang kuat.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 19
3. Whole of Goverment (WoG)
Whole of Government (WoG) adalah sebuah pendekatan
penyelenggaraan pemerintahan yang menyatukan upaya-upaya kolaboratif
pemerintahan dari keseluruhan sektor dalam ruang lingkup koordinasi
yang lebih luas guna mencapai tujuan-tujuan pembangunan kebijakan,
manajemen program dan pelayanan publik.7
Pendekatan WoG dapat dilihat dan dibedakan berdasarkan
perbedaan kategori hubungan antara kelembagaan yang terlibat sebagai
berikut:
a. Koordinasi, yang tipe hubungannya dapat dibagi lagi menjadi:
1) Penyertaan, yaitu pengembangan strategi dengan
mempertimbangkan dampak;
2) Dialog atau pertukaran informasi;
3) Joint planning, yaitu perencanaan bersama untuk kerjasama
sementara.
b. Integrasi, yang tipe hubungannya dapat dibagi lagi menjadi:
1) Joint working, atau kolaborasi sementara;
2) Joint ventrure, yaitu perencanaan jangka panjang, kerjasama pada
pekerjaan besar yang menjadi urusan utama salah satu peserta
kerjasama;
3) Satelit, yaitu entitas yang terpisah, dimiliki bersama, dibentuk
sebagai mekanisme integratif.
c. Kedekatan dan pelibatan, yang tipe hubungannya dapat dibagi lagi
menjadi:
1) Aliansi strategis, yaitu perencanaan jangka panjang, kerjasama
pada isu besar yang menjadi urusan utama salah satu peserta
kerjasama;
2) Union, berupa unifikasi resmi, identitas masing-masing masih
nampak; merger, yaitu penggabungan ke dalam struktur baru.
7 Lembaga Administrasi Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Whole of Goverment”,
(Jakarta: LAN, 2017), h. 1.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 20
BAB IV
RANCANGAN AKTUALISASI
4.1 Identifikasi Isu
a. Identifikasi Isu
Rancangan aktualisasi ini disusun berdasarkan identifikasi beberapa isu
atau problematika yang ditemukan dalam melaksanakan tugas sebagai tenaga
pendidik di instansi tempat bekerja, yaitu SMP Negeri 23 Balikpapan. Sumber
isu yang diangkat dapat berasal dari individu, unit kerja, maupun organisasi.
Isu-isu yang menjadi dasar rangcangan aktualisasi ini bersumber tiga dari
aspek, yaitu: a. Whole of Goverment (WoG), b. Pelayanan Publik, dan c.
Manajemen ASN.
Telah dipetakan beberapa isu atau problematika, antara lain sebagai
berikut :
1. Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswa Kristen di lingkungan
SMP Negeri 23 Balikpapan.
2. Kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di SMP Negeri 23
Balikpapan.
3. Kurangnya penerapan etika siswa Kristen yang berkaitan dengan
pemahaman spiritual di SMP Negeri 23 Balikpapan.
Berdasarkan prinsip-prinsip kedudukan dan peran Pegawai Negeri Sipil
dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia, dapat diidentifikasi isu-isu
sebagai beriku
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 21
Tabel 4.1.1 Identifikasi Isu
Tabel 5. Identifikasi Isu
No Identifikasi Isu Prinsip ASN Kondisi Saat Ini Kondisi yang Diharapkan
1. Kurang optimalnya kegiatan ibadah
siswa – siswi Kristen di lingkungan
SMP Negeri 23 Balikpapan.
Pelayanan
publik
Tidak adanya organisasi
keagamaan dan kurang
optimalnya kegiatan ibadah di
SMP Negeri 23 Balikpapan
Siswa – siswi Kristen di SMP
Negeri 23 Balikpapan dapat lebih
aktif dan antusias mengikuti
kegiatan ibadah.
2. Kurang optimalnya penggunaan
media pembelajaran pada
pembelajaran Pendidikan Agama
Kristen dan Budi Pekerti di SMP
Negeri 23 Balikpapan.
Peran ASN Kurangnya media pembelajaran
serta tidak adanya ruangan khusus
untuk belajar sehingga
menggunakan ruang
perpustakaan.
Kegiatan pembelajaran dapat
berjalan dengan lebih efektif.
3. Kurangnya penerapan etika siswa
Kristen yang berkaitan dengan
pemahaman spiritual di SMP Negeri
23 Balikpapan.
Whole of
Goverment
Masih ada beberapa siswa – siswi
Kristen yang melanggar peraturan
sekolah.
Menekan tingkat pelanggaran yang
dilakukan oleh siswa – siswa
Kristen.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 22
b. Prioritas / Teknik Analisis
Berdasarkan pemetaan dan identifikasi isu yang telah dipaparkan, perlu
dilakukan proses analisis untuk menentukan isu yang menjadi prioritas yang
akan dicarikan solusi oleh penulis. Proses tersebut menggunakan alat bantu
penetapan kriteria kualitas isu yaitu USG (Urgency, Seriousness, dan
Growth).
Analisis USG mempertimbangkan tingkat kepentingan, keseriusan, dan
perkembangan setiap variabel dengan rentang skor 1-5.
a. Urgency (urgensi), yaitu dilihat dari tersedianya waktu, mendesak atau
tidaknya masalah tersebut diselesaikan.
b. Seriousness (keseriusan), yaitu melihat dampak masalah tersebut terhadap
produktivitas kerja, pengaruh terhadap keberhasilan, membahayakan
sistem atau tidak dan sebagainya.
c. Growth (berkembangnya masalah), yaitu apakah masalah tersebut
berkembang sedemikian rupa sehingga sulit dicegah.
Tabel 4.1.2 Analisis Isu Strategis
Prinsip
ASN Identifikasi Isu
Kriteria Ra
U S G ∑
Pelayanan Publik
Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan.
5 4 4 13 1
Pelayanan Publik
Kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di SMP Negeri 23 Balikpapan.
5 3 4 12 2
Pelayanan Publik
Kurangnya penerapan etika siswa Kristen yang berkaitan dengan pemahaman spiritual di SMP Negeri 23 Balikpapan.
4 3 3 7 3
Tabel 6. Analisis Isu Strategis
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 23
c. Isu Terpilih
Isu yang paling prioritas ialah “Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa
– siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan ” dengan perolehan
skor USG 13. Dampak yang akan timbul jika isu yang terpilih tidak
terselesaikan dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 4.1.3 Dampak Isu Tidak Terselesaikan
Sumber Isu Identifikasi Isu Dampak
Pelayanan Publik
Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan.
Sulit mewujudkan visi dan misi sekolah
Sulit bagi siswa menerapkan
4.2 Rancangan Aktualisasi
Judul : Optimalisasi kegiatan ibadah siswa – siswa Kristen di
Lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan
Nama : Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K
Jabatan : Guru Pendidikan Agama Kristen
Unit Kerja : SMP Negeri 23 Balikpapan
Coach : Radiatun Humairah, S.Psi
Mentor : Drs. Waluyadi, M.M
Identifikasi Isu :
1. Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswa Kristen di lingkungan
SMP Negeri 23 Balikpapan.
2. Kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di SMP Negeri 23
Balikpapan.
3. Kurangnya penerapan etika siswa Kristen yang berkaitan dengan
pemahaman spiritual di SMP Negeri 23 Balikpapan.
Isu terpilih dari tiga isu di atas adalah “COURAGE Optimal
(Optimalisasi Kegiatan Ibadah Siswa Kristen di Lingkungan SMP Negeri
Tabel 7. Dampak Isu Tidak Terselesaikan
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 24
23 Balikpapan)”. Gagasan penyelesaian isu tersebut adalah dengan
membentuk organisasi siswa Kristen agar kegiatan ibadah dapat berjalan
dengan baik. Adapun langkah-langkah kegiatannya sebagai berikut :
1. Membentuk organisasi COURAGE (Community of Christian Teenagers)
di SMP Negeri 23 Balikpapan
2. Sosialisasi kegiatan COURAGE di media sosial Instagram.
3. Melaksanakan ibadah pagi di hari Selasa Worship (SELOW), Rabu
Shepherding (RADING), Kamis (TRUSTDAY), Jumat pada minggu
pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s Friday)
4. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias
dalam kegiatan ibadah.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 25
Tabel 4.2.1 Rancangan Aktualisasi
Unit Keja : SMP Negeri 23 Balikpapan
Identifikasi Isu : Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di SMP Negeri 23 Balikpapan
Gagasan Pemecah isu : Membentuk organisasi siswa Kristen agar kegiatan ibadah dapat berjalan dengan baik.
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1 Membuat
organisasi
COURAGE
(Community of
Christian
Teenagers) SMP
Negeri 23
Balikpapan
Sasaran:
a. Berkonsultasi dengan
kepala sekolah dan rekan
guru PAK tentang
gagasan untuk membuat
organisasi COURAGE
b. Membuat biodata
anggota
c. Sosialisasi dan
perekrutan siswa/i dari
kelas VII dan VIII.
a. Hasil
koordinasi
b. SK
pembentukan
organisasi
c. Biodata
anggota
COURAGE
d. Daftar hadir
Akuntabilitas:
Merencanakan program organisasi
yang sesuai dengan visi misi
sekolah bersama dengan pimpinan
dan rekan guru COURAGE
(transparansi)
Sosialisasi dan pembekalan bagi
anggota COURAGE (kejelasan)
Misi :
Menumbuh
kembangkan
penghayatan dan
nilai-nilai agama
oleh penganutnya
Responsif
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 26
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Siswa/i SMPN 23
Balikpapan
Masing – masing kelas
diwakili 1 orang siswa.
d. Membuat struktur
organisasi
e. Pembekalan bagi
anggota tentang fungsi
jabatan masing - masing
f. Membuat program
jangka panjang dan
jangka pendek
g. Membuat grup whatsapp
untuk koordinasi dan
membuat akun istagram
untuk menginformasi
e. Terbentuknya
organisasi
COURAGE
f. Struktur
organisasi
g. Jadwal tugas
h. Program kerja
i. Grup
j. Dokumentasi
Nasionalisme:
Perekrutan anggota COURAGE
didasarkan oleh sikap siswa
selama proses belajar mengajar di
kelas berlangsung. Anggota
pengurus diambil dari masing –
masing kelas.
(persamaan hak dan kewajiban)
Etika Publik:
Melakukan komunikasi yang baik
dengan pimpinan, menggunakan
sikap tubuh yang baik dan
mengenakan pakaian yang sopan.
(profesional)
Komitmen Mutu:
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 27
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
kegiatan – kegiatan yang
akan dilakukan
h. Membuat jadwal untuk
yang akan bertugas
dalam ibadah.
i. Membuat laporan hasil
pembentukan organisasi.
Terbentuknya COURAGE SMPN
23 Balikpapan sebagai bentuk
mewujudkan visi misi sekolah
(kreatif dan inovatif)
Anti Korupsi:
Penggunaan grup whatsapp
sebagai media komunikasi untuk
melaporkan berbagai hasil dan
evaluasi kegiatan yang telah
dilakukan. (transparansi)
2 Sosialisasi
kegiatan
COURAGE di
media sosial
Instagram.
a. Konsultasi dengan kepala
sekolah materi konten yang
akan di posting dalam
media sosial instagram
a. Hasil rapat
b. Akun
instragram
“COURAGE
Spenduga”
Akuntabilitas:
Kegiatan – kegiatan yang dilakukan
diposting ke media sosial instagram
(transparansi)
Nasionalisme:
Profesionalit
as
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 28
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Sasaran : siswa / i
SMP Negeri 23
Balikpapan
b. Rapat dengan rekan guru
Kristen mengenai ide
terkait sosialisasi
organisasi di instagram.
c. Rapat dengan anggota seksi
humas COURAGE
mengenai rancangan kreatif
yang dapat mereka
lakukan.
d. Siswa menguplooad konten
yang telah di koordinasikan
bersama.
e. Membuat laporan hasil
kegatan.
c. Konten
tentang
kegiatan –
kegiatan yang
akan dan telah
dilakukan
Berkonsultasi dengan pimpinan untuk
mengambil keputusan mengenai tema
konten yang akan dipilih (sila ke-4)
Etika Publik:
Memotiviasi siswa untuk berkreasi
namun tetap menjaga etika dalam
menggunakan media sosial yang
akan menjadi sarana dalam
mensosialisasikan organisasi courage
spenduga (motivasi)
Komitmen Mutu:
Membuat akun instagram yang
kreatif (inovatif)
Anti Korupsi:
Setiap pendapat siswa yang terlibat
dalam bidang humas untuk
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 29
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
pembuatan konten akan ditampung
dan dipertimbangkan bersama
(keadilan)
3 Melaksakan
ibadah pagi
Sasaran:
Siswa/i SMPN 23
Balikpapan
1. Selasa Worship (SELOW)
a. Penyusunan tata ibadah
oleh guru dan seksi
ibadah COURAGE
b. Pembuatan buku puji –
pujian ibadah
c. Persiapan materi
renungan harian
d. Anggota sie.humas
menyambut setiap siswa
yang hadir
a. Tata ibadah
b. Buku puji –
pujian ibadah
c. Daftar hadir
siswa
d. Materi
renungan
harian
e. Dokumentasi
Akuntabilitas:
Membuat tata ibadah, buku pujian
dan materi renungan (kejelasan)
Nasionalisme:
Penyusunan tata ibadah dan lagu
pujian bersama dengan siswa
(pengambilan keputusan dengan
musyawarah- sila ke-4)
Etika Publik:
Mempersiapkan dan
mengkomunikasi tata cara bagi
siswa yang akan bertugas menjadi
Profesionali
tas
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 30
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
e. Pembuatan daftar hadir
siswa
f. Pelaksanaan ibadah
penyambut tamu dalam kegiatan
ibadah
(sopan dan santun)
Komitmen Mutu:
Membuat sendiri bahan atau
materi renungan
(kreatif dan inovatif)
Anti Korupsi:
Datang lebih awal untuk
mendampingi kegiatan ibadah
(tanggung jawab)
Melaksakan
ibadah pagi
Sasaran:
2. Rabu Shepherding
(RESHEP)
a. Menyusun urutan
kegiatan
a. Tata ibadah
b. Materi
Shepherding
Akuntabilitas:
Menyusun materi Shapherding
(Pendalam Alkitab)
(Tanggungjawab)
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 31
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Siswa/i SMPN 14
Balikpapan
b. Berdiskusi dengan rekan
sesama guru PAK
tentang materi
Shepherding
(pendalaman Alkitab)
c. Pelaksanaan kegiatan
Rabu Shepherding
d. Pembagian siswa dalam
kelompok – kelompok
kecil
c. Nama
kelompok
shepherding
d. Dokumentasi
Nasionalisme:
Kegiatan shepherding secara
literal berarti penggembalaan.
Dalam kegiatan tersebut siswa
diajak untuk mendalami atau
memahami sebuah perikop dalam
Alkitab untuk dapat diaplikasikan
dalam kehidupan sehari – hari.
(Sila 1 Ketuhanan Yang Maha
Esa)
Etika Publik:
Dalam kegiatan shepherding
siswa – siswi dibagi kedalam
kelompok – kelompok kecil yang
dibagi secara acak. Sehingga
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 32
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
siswa tidak memilih sendiri rekan
sekelompoknya. (adil)
Komitmen Mutu:
Kegiatan shepherding
(pendalaman Alkitab) dibagi
dalam kelompok – kelompok
kecil dengan jumlah siswa sekitar
4 – 5 orang.
(efektif dan efisien)
Anti Korupsi:
Kegiatan ini diikuti seluruh kelas
tanpa terkecuali selama 15 menit
sebelum belajar.
(keadilan)
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 33
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Melaksanakan
ibadah pagi
Sasaran :
Siswa/i
3. Kamis (Trustday)
a. Mempersiapkan materi
renungan yang akan
disampaikan oleh siswa.
b. Sosialisasi kepada
orangtua via wa grup
c. Siswa yang bertugas
melaksanakan kegiatan
d. Siswa menyebutkan
tagline yang akan
digaungkan setiap ibadah
di hari kamis..
a. Materi
renungan
b. Hasil rapat
sosialisasi
c. Dokumentasi
Akuntabilitas
Mempersiapkan materi renungan
dan pembekalan
(tanggung jawab)
Nasionalisme
Memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertugas memimpin
ibadah (sila ke-2)
Etika Publik
Guru menugaskan kepada siswa
yang menyambut tamu untuk
memperhatikan kerapihan teman –
temannya sebelum memasuki
ruangan ibadah. (kerapihan)
Komitmen Mutu
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 34
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Sebelum siswa memimpin ibadah
wajib dibekali terlebih dahulu
(efektif)
Anti Korupsi
Melakukan sosialisasi kepada
orangtua siswa mengenai program
kegiatan yang akan dilaksanakan
(transparansi)
Melaksanakan
ibadah pagi
Sasaran :
Siswa/i Kristen di
SMP Negeri 23
Balikpapan
4. Jumat setiap minggu
pertama di awal bulan
(Thanks God It’s Friday /
TGIF). Ibadah dan games
a. Menyiapkan materi
kegiatan
a. Rancangan
materi
kegiatan
b. Media
kegiatan
c. Dokumentasi
Akuntabilitas
Menyiapkan materi kegiatan yang
akan dilaksanakan
(tanggung jawab)
Nasionalisme
Berkoordinasi dengan rekan guru
dan siswa
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 35
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
b. Menyiapkan media yang
akan di gunakan dalam
games
c. Koordinasi dengan rekan
guru PAK dan siswa
yang terlibat dalam
organisasi
d. Pelaksanaan kegiatan
Etika Publik
Menyiapkan media yang akan di
gunakan dalam games
(profesional)
Komitmen Mutu
Mempersiapkan media yang tepat
dan berkaitan dengan materi
renungan yang disampaikan
dalam ibadah (inovatif)
Anti Korupsi
Membuat media games
menggunakan barang yang ada di
sekitar dan tanpa biaya.
(sederhana)
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 36
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
4. Memberikan
reward bagi
siswa – siswi
yang paling aktif
dan antusias
dalam kegiatan
ibadah.
Sasaran :
Siswa / i Kristen
di SMP Negeri 23
Balikpapan
a. Mencari literatur terkait
indikator yang akan
digunakan untuk
penilaian
b. Menentukan indikator
penilaian
c. Menentukan bentuk
reward yang akan
diberikan
d. Memberitahu kepada
siswa tentang program
tersebut.
e. Berdiskusi dengan
rekan guru PAK untuk
siswa yang akan dipilih
a. Indikator
penilaian
b. Dokumentasi
Akuntabilitas:
Mengumumkan pada seluruh siswa
yang akan terpilih untuk mendapatkan
reward sesuai dengan indikator
penilaian (kejelasan)
Nasionalisme:
Setiap siswa diberikan kesempatan
yang sama berkompetisi secara sehat
(sila ke-5)
Etika Publik:
Memilih siswa bukan berdasarkan
latar belakang namun karena hasil
pencapaiannya sebagai siswa teladan
(menciptakan lingkungan kerja non
diskriminatif)
Komitmen Mutu:
Humanis
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 37
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar
ANEKA
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
Penguatan
Nilai
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
menerima reward
tersebut.
f. Mengumumkan kepada
seluruh siswa yang akan
mendapatkan reward
setiap awal bulan.
Pemilihan siswa yang akan
mendapatkan reward diukur
berdasarkan indikator penilaian
(berorientasi mutu)
Anti Korupsi:
Berdiskusi dengan rekan guru lain
untuk menentukan siswa yang akan
mendapatkan reward berdasarkan
indikator. (transparansi)
Tabel 8. Rancangan Aktualisasi
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 38
4.3 Jadwal Kegiatan Aktualisasi
Rencana kegiatan aktualisasi akan dilaksanakan pada saat off campus yakni pada tanggal 5 Februari sampai dengan 17 Maret 2020. Adapun
kegiatan-kegiatan aktualisasi akan dijabarkan dalam timeline kegiatan pada tabel Jadwal Kegiatan Aktualisasi sebagai berikut:
Tabel 4.3 Jadwal Kegiatan
No. Kegiatan Februari Maret
Bukti Kegiatan 1 2 3 4 1 2
1. Membentuk organisasi COURAGE (Community of Christian Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan
SK pembentukan organisasi Catatan rancangan Formulir pendaftaran Struktur organisasi Program kerja Daftar hadir dan notulen rapat Foto kegiatan
2. Sosialisasi kegiatan COURAGE via media sosial Hasil rapat koordinasi Akun media sosial Dokumentasi
3. Melaksanakan ibadah pagi di hari Selasa Worship (SELOW), Rabu Shepherding (RADING), Kamis (TRUSTDAY), Jumat pada minggu pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s Friday)
Tata ibadah Rancangan kegiatan
Materi renungan dan bahan pendalaman Alkitab
Dokumentasi 4. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias
dalam kegiatan ibadah.
Rubrik penilaian berdasarkan indikator
Dokumentasi
Tabel 9. Jadwal Kegiatan
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 39
BAB V
PELAKSANAAN AKTUALISASI
Pelaksanaan aktualisasi nilai – nilai ASN yang meliputi Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA)
dilaksanakan selama masa off campus yaitu mulai tanggal 5 Februari 2020 sampai
dengan 17 Maret 2020 (30 hari kerja). Ada 4 kegiatan kegiatan aktualisasi yang
dilaksanakan di SMP Negeri 23 Balikpapan dengan alur kerja sebagai berikut:
Misi pertama SMP Negeri 23 Balikpapan ialah Menumbuh kembangkan
penghayatan dan nilai-nilai agama oleh penganutnya. Kegiatan yang telah
dilaksanakan selama masa habituasi memberikan dukungan demi terlaksananya
misi tersebut khususnya bagi siswa – siswi yang beragama Kristen di lingkungan
sekolah. Hal ini juga menjadi alternatif pelayanan sehingga siswa – siswi Kristen
dapat menyukai dan tertarik dengan kegiatan ibadah yang diselenggarakan oleh
sekolah. Dengan adanya kegiatan ini, beberapa siswa Kristen dapat bergabung
dalam organisasi COURAGE (Community of Christian Teenagers), dimana mereka
dapat mengembangkan kemampuan berorganisasi dan membantu dalam kegiatan –
Pembentukan Organisasi COURAGE (Community of
Christian Teenagers)
Sosialisasi Kegiatan COURAGE di Media Sosial
Instagran
Melaksanakan Ibadah Pagi
Memberikan reward bagi siswa – siswi Memberikan reward
bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias dalam kegiatan
ibadah. wi yang paling aktif dan antusias
dalam kegiatan ibadah.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 40
kegiatan ibadah Kristen yang ada di sekolah. Kegiatan ibadah tidak lagi menjadi
sebuah rutinitas semata tetapi dapat dihayati dengan sungguh oleh penganutnya.
Responsif, humanis, professional dan integritas adalah nilai – nilai dasar
organisasi yang harus dijadikan acuan dalam bekerja oleh seluruh ASN di
lingkungan Pemerintah Kota Balikpapan. Kegiatan yang telah dilaksanakan
merupakan sebuah bentuk respon dari kebutuhan organisasi untuk
mengoptimalisasi atau memaksimalkan kegiatan ibadah di SMP Negeri 23
Balikpapan. Mengingat hasil angket yang sebelumnya telah diisi oleh siswa – siswi
Kristen, dimana ada beberapa jawaban alasan siswa mengikuti ibadah hanya karena
sebagai suatu keharusan saja bukan karena dorongan keinginan dari dalam diri
mereka.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 41
5.1 Kegiatan I. Pembentukan Organisasi COURAGE (Community of Christian
Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan
Kegiatan diawali dengan melakukan konsultasi dengan mentor tentang
organsasi Kristen yang akan dibentuk guna membantu mendukung kegiatan –
kegiatan Kristen yang diselenggarakan oleh sekolah. Pada tahapan ini ada nilai
Etika Publik yang ditunjukkan ialah dengan melakukan komunkasi dan sikap
tubuh yang baik serta menggunakan pakaian yang sopan. Kegiatan konsultasi
dilaksanakan pada tanggal 13 Februari 2020 di ruang Kepala Sekolah SMP Negeri
23 Balikpapan. Kegiatan konsultasi tidak hanya melibatkan mentor saja, melainkan
bersama dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan dan rekan guru agama
Kristen. Hal – hal yang menjadi topik dari konsultasi dan diskusi ialah anggota
pengurus yang akan dipilih untuk terlibat, proses pembuatan SK, serta bidang –
bidang yang akan dibentuk di dalamnya.
Mentor menyarankan agar siswa – siswi yang akan dipilih menjadi pengurus
sebaiknya dipilih dari masing – masing kelas, supaya setiap kelas dapat terlibat
dalam kepengurusan. Kemudian WK.Ur Kesiswaan juga memberi masukan agar
SK dapat dilengkapi dengan rincian tugas dari setiap bidang dalam organisasi agar
Gambar 5.1 Konsultasi bersama mentor Bpk Waluyudi, M.M , WK.Ur Kesiswaan Ibu Nontje
ML. Uada, M.Pd , rekan guru agama Kristen Ibu Selvina Rero, S.Pd
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 42
setiap anggota dapat memahami tugas dan tanggung jawabnya. Pada tahapan ini
terlihat nilai Akuntabilitas, dimana penulis merencanakan program
pembentukan organisasi sesuai dengan visi dan misi sekolah bersama dengan
pimpinan dan rekan guru.
Setelah melakukan tahapan konsultasi, penulis kembali berdiskusi dengan
rekan guru terkait anggota pengurus yang akan terlibat dalam organisasi. Pemilihan
disadarkan oleh keaktifan serta sikap yang selama ini ditunjukan siswa di dalam
kelas ketika proses belajar mengajar berlangsung. Dengan begitu diharapkan
pengurus pertama dari organisasi ini dapat memiliki sikap bertanggung jawab serta
berkomitmen tinggi untuk bekerjasama dalam organisasi COURAGE ini. Siswa –
siswa yang dapat bergabung menjadi pengurus adalah yang berada di jenjang kelas
VII dan VIII. Pada tahap perekrutan ini juga terdapat nilai Nasionalisme, dimana
setiap siswa yang dipilih menjadi anggota adalah siswa – siswa yang secara
sikap dan keaktifan di dalam kelas dapat dikatakan baik.
Gambar 5.2
Daftar nama – nama pengurus COURAGE
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 43
Pengurus yang telah dipilih, selanjutnya dikumpulkan di ruang
perpustakaan sekolah untuk mendapatkan pengarahan mengenai tujuan
pembentukan organisasi ini. Pembentukan Organisasi Kristen ini merupakan hal
yang pertama selama SMP Negeri 23 Balikpapan berdiri. Hal ini menunjukkan
adanya nilai Komitmen Mutu yang kreatif dan inovatif, terbentuknya
organisasi ini menjadi salah satu bentuk mewujudkan visi dan misi sekolah.
Gambar 5.3 Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru
Gambar 5.4 Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 44
Pengurus yang telah dilibatkan dalam keanggotaan, selanjutnya menyusun
program jangka pendek dan program jangka panjang di setiap bidang masing –
masing. Supaya setiap bidang dapat memiliki tujuan atau arah yang jelas mengenai
hal – hal yang akan dikerjakan dalam 1 tahun masa kepengurusannya di organisasi
ini.
Gambar 5.5 Pembacaan Program Kerja oleh Ketua (Marissa kelas VIII – B)
Gambar 5.6 Diskusi bidang kerohanian mengenai program kerja dalam setahun
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 45
Demi kelancaran komunikasi dalam kepengurusan ini, guru sebagai
pembina dan para anggota tidak hanya berdiskusi di sekolah saja melainkan dapat
berkomunikasi melalui media WhatsApp. Melalui media komunikasi ini,
diharapkan seluruh pengurus dapat menjalin komunikasi serta melaporkan
perkembangan yang ada dalam organisasi COURAGE. Hal ini menunjukkan
adanya nilai Anti Korupsi yaitu transparansi, dimana penggunaan grup
WhatsApp sebagai media untuk melaporkan berbagai hasil dan evaluasi
kegiatan yang telah dilakukan.
Gambar 5.7 Grup WhatsApp Pengurus Organisasi COURAGE
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 46
Setelah anggota pengurus terbentuk, penulis mengundang orangtua / wali
murid untuk hadir pada hari Jumat, tanggal 21 Februari 2020 bertempat di Aula
SMP Negeri 23 Balikpapan. Dengan didampingi oleh WK.Ur Kesiswaan Ibu
Nontje M.L. Uada, M.Pd, Penulis mensosialisasikan organisasi COURAGE kepada
orangtua / wali murid yang hadir.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 47
5.2 Kegiatan II. Sosialisasi kegiatan COURAGE di Media Sosial Instagram
Kegiatan diawali dengan Konsultasi pada hari Senin tanggal 17 Februari
2020 dengan mentor mengenai konten apa yang akan di posting ke dalam akun
instagram organisasi COURAGE. Tahapan ini menunjukkan adanya nilai
Akuntabilitas transparansi terhadap sekolah mengenai kegiatan yang
dilakukan.
Konten yang akan di posting pada media instagram diharapkan mentor
dapat berisi hal – hal yang dapat menguatkan keimanan para pembacanya.
Kemudian juga seluruh kegiatan yang akan di posting diharapkan dapat memberi
inspirasi bagi siswa – siswi Kristen di sekolah. Tidak hanya berkonsultasi dengan
Mentor, di hari yang sama penulis juga berkonsultasi dengan rekan guru agama
Kristen lain. Hal ini dilakukan supaya penulis dan rekan guru dapat mendiskusikan
bagaimana supaya akun yang dibuat dapat menarik bagi siswa – siswi Kristen
khususnya di SMP Negeri 23 Balikpapan.
Gambar 5.8 Berkonsultasi dengan Mentor mengenai konten akun di Instagram
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 48
Setelah seluruh tahapan konsultasi dilakukan maka penulis mengumpulkan
siswa – siswi yang tergabung dalam bidang Humas (Hubungan Masyarakat), bidang
ini dikoordinatori oleh Cornelia dari kelas VII – B. Penulis sebagai pembina
memberikan tugas kepada bidang Humas untuk membuat akun instagram
COURAGE dan nama yang disepakati ialah cour.age2020. Hal ini menunjukkan
adanya nilai Etika Publik sekaligus nilai Komitmen Mutu, dimana penulis
memberikan motivasi pula kepada siswa untuk berkreasi namun tetap
menjaga etika dalam menggunakan media sosial yang menjadi sarana dalam
mensosialisasikan organisasi COURAGE.
Gambar 5.9 Berkonsultasi dengan rekan guru mengenai konten akun di Instagram
Gambar 5.10 Bidang Humas berdiskusi mengenai akun cour.age2020
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 49
Setiap siswa dalam bidang humas diberikan kesempatan untuk
mengeluarkan ide serta pendapatnya untuk membuat akun cour.age2020 menjadi
lebih menarik. Hal ini menunjukkan nilai Anti Korupsi yaitu kedilan yang
memberi kesempatan kepada siapapun untuk dapat berpendapat dalam
forum diskusi.
Gambar 5.11 Akun Instagram Organisasi COURAGE
SMP Negeri 23 Balikpapan
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 50
5.3 Kegiatan III. Melaksanakan ibadah pagi.
Kegiatan ibadah pagi dilaksanakan dalam 4 hari yang berbeda. Kegiatan
ibadah pagi di SMP Negeri 23 yaitu pada hari selasa, rabu, kamis pada pukul 07.15
– 07.40 dan hari jumat di minggu pertama setiap bulan pada pukul 07.15 – 08.00.
Sebelum kegiatan ibadah dilaksanakan, terlebih dahulu penulis dan bidang
kerohanian berdiskusi terlebih dahulu mengenai beberapa hal yang menunjang
pelaksanaan kegiatan ibadah agar lebih menarik dan maksimal. Hal – hal yang
didiskusikan ialah penyusunan tata ibadah dan penyusunan buku – buku pujian.
Buku pujian perlu diadakan mengingat lagu – lagu yang selama ini dinyanyikan
dalam ibadah kurang variatif.
5.3.1 Selasa Worship (SELOW)
Di kegiatan ibadah Selasa Worship (SeLOw) salah satu siswa secara
bergiliran ditugaskan untuk memimpin ibadah yaitu memimpin lagu dan berdoa
pembukaan kemudian guru pembina yang akan membawakan ibadah. Membuat
tata ibadah dan buku pujian menunjukkan adanya nilai Akuntabilitas yaitu
kejelasan. Selain membuat buku pujian, penulis sebagai pembina juga menyusun
materi renungan yang akan dibawakan sebagai pengamalan terhadap nilai
Komitmen Mutu.
Gambar 5.12 Bidang ibadah menyusun tata ibadah dan lagu – lagu pujian
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 51
Dalam penyusunan tata ibadah dan lagu pujian pengurus bidang kerohanian
diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan koordinatorlah yang
bertugas untuk membagi tugas mencari lagu – lagu sebagai bahan buku pujian. Hal
ini menunjukkan adanya nilai Nasionalisme yaitu pengambilan keputusan
dengan cara musyawarah.
Pada saat ibadah akan dimulai, guru akan datang lebih awal untuk
mendampingi bidang Humas yang bertugas untuk menyambut teman – temannya
yang hadir selain itu mereka juga memeriksa kerapihan pakaian dan mengisi
absensi kehadiran dengan sopan dan santun. Inilah nilai Etika Publik dan Anti
Korupsi yang tercermin dari tahap tersebut.
Gambar 5.13 Kegiatan Ibadah Selasa Worship (Selow) yang dipimpin oleh Marissa Kelas VII – B
*Lingkaran merah Cornelia (Koor.Humas) memeriksa kehadiran siswa yang datang dalam ibadah.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 52
5.3.2 Rabu Shepherding (RADING)
Ibadah kali ini berbeda dari kegiatan ibadah sebelumnya, karena di hari rabu
shepherding siswa – siswi secara berkelompok akan mendalami Alkitab. Setiap
ketua kelompok yang ditunjuk ialah dari 21 siswa anggota pengurus COURAGE.
Kegiatan ini diawali dengan persiapan materi yang dilakukan oleh penulis. Materi
diambil dari ayat Alkitab yang kemudian disusun menjadi sebuah narasi dan
beberapa pertanyaan pendamping agar pendengar dapat memahami makna ayat
yang dimaksud. Inilah nilai Akuntabilitas saat penulis bertanggung jawab
penuh menyiapkan materi renungan yang akan disampaikan dalam
kelompok.
Setelah materi dipersiapkan, penulis mengumpulkan seluruh anggota
pengurus COURAGE di perpustakaan pada hari senin jam 12.00 – 13.10 (istirahat)
untuk dibekali terlebih dahulu sebelum mereka memimpin kelompoknya masing –
masing. Mereka diberi informasi mengenai nama – nama anggota kelompok yang
akan mereka pimpin. Setiap kelompok disusun oleh penulis secara acak, mulai dari
kelas VII (tujuh) sampai kelas IX (sembilan). Hal ini dilakukan bertujuan supaya
setiap siswa dari setiap angkatan juga dapat menjalin keakraban satu dengan
lainnya. Sehingga dapat menghindari adanya gap antara angkatan satu dengan
angkatan lain. Hal ini sesuai dengan nilai Etika Publik dan Anti Korupsi yang
adil dan tidak membeda – bedakan.
Gambar 5.14 *Lingkaran merah Penulis sebagai pembina membawakan materi renungan yang telah dipersiapkan. *Lingkaran kuning Daniel (Koor. Musik) bermain musik dalam ibadah.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 53
Gambar 5.15 Persiapan materi rabu shepherding oleh pembina kepada pengurus COURAGE
Gambar 5.16 Persiapan materi rabu shepherding oleh pembina kepada pengurus COURAGE
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 54
Setelah pendalaman materi pada hari selasa, di hari rabu semua pemimpin
kelompok telah siap. Seperti biasa bidang Humas menyambut siswa – siswi yang
hadir, memeriksa kerapian pakaian serta mengisi daftar hadir. Kemudian bidang
Musik juga melaksanakan tugasnya bermain musik mengiringi pujian yang
dibawakan.
Kegiatan shepherding secara literal berarti penggembalaan. Dalam kegiatan
tersebut siswa diajak untuk mendalami atau memahami sebuah perikop dalam
Alkitab untuk dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari – hari. Hal ini sesuai
dengan nilai Pancasila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa. Kegiatan ini
dibagi – bagi ke dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 3 – 4 anak, bertujuan
supaya pendalaman Alkitab juga dapat berjalan dengan efektif dan efisien sesuai
dengan nilai Komitmen Mutu.
Gambar 5.17 Humas memeriksa kerapihan pakaian
Gambar 5.18 Humas mencatat kehadiran siswa
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 55
Gambar 5.19 Pembina membacakan nama
– nama kelompok
Gambar 5.20 Kelompok Shepherding
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 56
5.3.3 Kamis (TRUSTDAY)
Kegiatan ini diawali dengan persiapan materi yang dilakukan oleh penulis.
Materi diambil dari ayat Alkitab yang kemudian disusun menjadi sebuah narasi dan
agar pendengar dapat memahami makna ayat yang dimaksud. Inilah nilai
Akuntabilitas saat penulis bertanggung jawab penuh menyiapkan materi
renungan yang akan disampaikan. Berbeda dari ibadah sebelumnya, kali ini
materi ibadah akan disampaikan oleh salah satu siswa. Namun sebelum siswa
tersebut menyampaikan materi, ia akan dibekali terlebih dahulu oleh penulis dan
dibantu orangtua di rumah. Sesuai dengan nilai Nasionalisme dan Komitmen
Mutu, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat
menyampaikan materi dan diberikan pula arahan yang baik.
Gambar 5.21 Pembina memberikan pendalaman materi sebelum siswa menyampaikan renungan di
ruang guru
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 57
Kegiatan ibadah yang seperti ini belum pernah ada sebelumnya, sehingga
penulis sebagai pembina perlu untuk mensosialisasikannya kepada orangtua untuk
membangun nilai Anti Korupsi yaitu transparansi. Penulis menjelaskan kepada
orangtua siswa mengenai beberapa macam kegiatan ibadah di sekolah dan meminta
dukungan orangtua siswa untuk mendukung anak-anaknya yang terlibat dalam
kegiatan ibadah terutama juga yang terlibat dalam kepengurusan organisasi.
Gambar 5.22 Sosialisasi program COURAGE pada orangtua siswa Kristen
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 58
Gambar 5.22 Ibadah dipimpin oleh Cornelia dari kelas VII – B
Seperti biasa sebelum ibadah dimulai, bidang Humas akan memeriksa
kerapihan dan kehadiran teman – temannya sesuai dengan nilai Etika Publik.
Bidang musik akan bermain musik mengiringi pujian, kemudian ibadah dimulai
ketika semua siswa telah siap. Kali ini berbeda dari sebelumnya, ibadah dipimpin
oleh salah satu anggota pengurus bernama Cornelia dari kelas VII – B. Ini adalah
kali pertama bagi Cornelia untuk memimpin teman – temannya beribadah sehingga
penulis perlu untuk tetap mendampinginya.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 59
5.3.4 Jumat pada minggu pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s
Friday)
Kegiatan ini diawali dengan persiapan materi yang dilakukan oleh penulis.
Materi diambil dari ayat Alkitab yang kemudian disusun menjadi sebuah narasi dan
agar pendengar dapat memahami makna ayat yang dimaksud. Inilah nilai
Akuntabilitas saat penulis bertanggung jawab penuh menyiapkan materi
renungan yang akan disampaikan. Materi yang disampaikan pun didukung
dengan media yang inovatif dalam bentuk games, hal ini sesuai dengan nilai
Komitmen Mutu. Materi yang dipersiapkan juga dikoordinasikan dengan rekan
guru dan siswa yang ada dalam bidang kreatifitas. Berdasarkan keputusan bersama,
ibadah ini akan dipimpin oleh Ibu Nontje selaku WK.Ur Kesiswaan di SMP Negeri
23 Balikpapan.
Gambar 5.23 Persiapan Materi
Gambar 5.24 Penulis dan anggota kreatitas berdiskusi tentang materi ibadah
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 60
5.4 Kegiatan IV. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan
antusias dalam kegiatan ibadah.
Ini adalah kegiatan terakhir dari kegiatan Aktualisasi yang dilakukan oleh
Penulis. Kegiatan ini juga adalah yang paling dinanti oleh setiap siswa karena salah
satu diantara mereka akan dipilih menjadi penerima reward atas keaktifan dalam
mengikuti kegiatan ibadah dalam sebulan (Nilai Akuntabilitas). Siswa yang
terpilih ialah yang hadir selalu hadir tepat waktu dalam ibadah, berpakaian rapi dan
selalu memperhatikan materi yang disampaikan. Hal tersebut sesuai dengan nilai
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu serta Anti Korupsi.
BAB VI
Gambar 5.25 Kegiatan Ibadah TGIF (Thanks God It’s Friday)
Gambar 5.26 Harmita Kelas VII – B sebagai siswa yang menerima reward
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 61
BAB VI
PENUTUP
6.1 Kesimpulan
1. Pelaksanaan aktualisasi nilai – nilai dasar Aparatur Sipil Negara (ASN),
telah terlaksana 4 (empat) kegiatan di SMP Negeri 23 Balikpapan, antara
lain :
a. Membentuk organisasi COURAGE (Community of Christian
Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan.
b. Sosialisasi kegiatan COURAGE di media sosial Instagram.
c. Melaksanakan ibadah pagi di hari Selasa Worship (SELOW), Rabu
Shepherding (RADING), Kamis (TRUSTDAY), Jumat pada minggu
pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s Friday).
d. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias
dalam kegiatan ibadah.
2. Nilai – nilai ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu, Anti Korupsi) dapat diaktualisasikan dalam keempat
kegiatan tersebut.
3. Tidak semua kegiatan aktualisasi dapat berlangsung sesuai dengan
tahapan yang direncanakan pada rancangan dan rencana kegiatan pun
ada yang mengalami perubahan. Namun, pelaksanaan aktualisasi tetap
berjalan dengan lancer dan selesai tepat waktu. Berikut beberapa tahapan
dan jadwal kegiatan yang tidak sesuai dengan rancangan :
a. Kegiatan pembentukan Organisasi COURAGE baru dapat
dilaksanakan pada minggu ke tiga bulan Februari berdasarkan hasil
kesepakatan dalam rapat koordinasi bersama Kepala Sekolah, Wakil
Kepala Sekolah dan rekan guru agama.
b. Pembuatan akun instagram COURAGE mengalami beberapa kendala
yaitu siswa lupa password yang telah dibuat. Sehingga akun tersebut
diganti 3 kali.
c. Kegiatan ibadah tidak dapat dilaksanakan di ruang Aula dikarenakan
adanya perpindahan kelas yang digunakan sebagai tempat
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 62
pelaksanaan PraUN. Sehingga ibadah dilaksanakan di lapangan dan
pelaksanaan ibadah dikondisikan sesuai dengan tempatnya.
d. Pemberian reward pada siswa dilakukan diluar jam ibadah, hal ini
terjadi karena waktu yang tidak memungkin untuk dilaksanakan
dalam ibadah.
4. Kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan selama masa habituasi dapat
menjadi solusi dari isu permasalahan “Kurang optimalnya kegiatan ibadah
siswa – siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan”.
6.2 Saran
Setelah melaksanakan semua kegiatan aktualisasi di SMP Negeri 23
Balikpapan, diperlukan kesadaran pada setiap individu ASN tentang pentingnya
penerapan ANEKA dalam melaksanakan tanggung jawab untuk mendukung
pemberian pelayanan prima kepada masyarakat sebagai pengguna layanan. Selain
itu, diperlukan komunikasi yang baik dalam menerapkan nilai – nilai ANEKA
karena komunikasi memiliki peran yang penting dalam setiap kegiatan.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 63
ROLE MODEL
Drs. Waluyadi, M.M lahir di Kebumen tanggal 17 Juli 1967 dengan
pendidikan terakhir adalah S2 Manajemen di Universitas Wijaya Kusuma
Surabaya. Saat ini beliau menjabat sebagai Kepala Sekolah di SMP Negeri 23
Balikpapan. Beliau merupakan sosok yang ramah dan humoris kepada siapa saja.
Beliau juga adalah sosok bijaksana dalam mengambil keputusan dan selalu
menasehati pegawai – pegawai lainnya dengan pengalaman hidup yang beliau
pernah alami. Segala bentuk ide dan inovasi yang dimiliki oleh pegawai lainnya
disambut dengan baik dan tangan terbuka. Sikap disiplin selalu dijunjung tinggi
dalam melakukan segala kegiatan. Penulis menjadikan Bpk Waluyadi sebagai role
model di tempat tugas SMP Negeri 23 Balikpapan karena beliau mampu
mengimplementasikan nilai – nilai ASN dalam tugas pokok dan fungsinya.
Semangat beliau dalam mengabdi kepada negara, melakukan pekerjaan dengan
disiplin dan penuh tanggung jawab dilakukannya demi memberikan pelayanan
kesehatan yang terbaik di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 64
LAMPIRAN
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 65
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 66
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 67
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 68
STRUKTUR ORGANISASI COURAGE (Community of Christian Education)
SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN
KOOR.
KEROHANIAN Herlin. N. P
ANGGOTA 1.Deslier Tampang
Padang 2.Gilna Solagratia. P 3.Henjelita Afriel
Pawara
PENANGGUNG JAWAB
KEPALA SEKOLAH Drs. Waluyadi, M.M
PEMBINA Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K
KETUA Marissa Firnawati
SEKERTARIS BENDAHARA Harmita Munda Diva Permata Sari
KOOR. HUMAS KOOR. DIAKONIA
KOOR. MUSIK Liza Salatin, S.Pd
Syela Armaya. T.T Daniel Yeslin. A Cornelia W. P
ANGGOTA ANGGOTA ANGGOTA
1. Aldo Praskia 1. Tiara R.P 1.Valentino
2. Deviana Sitompul 2. Farrel Antonio .R
3. Via Evensya 3. Adelin Putri P. B
KOOR.
KREATIFITAS Arya Dhiemas P
ANGGOTA 1. Janu Marcelinu 2. Novianti Monica. S 3. Mario
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 69
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 70
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 71
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 72
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 73
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 74
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 75
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 76
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 77
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 78
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 79
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 80
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 81
BIODATA SISWA KRISTEN DI SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN
NO NAMA KELAS TANGGAL LAHIR GEREJA ALAMAT
1 DAVID DWI YASFIEL VII–A 02 JULI 2007 GEREJA BETHANY Perumahan Permai Blok – F 2 DEVIANA SITOMPUL VII–A 06 JANUARI 2007 HKBP FILADELFIA Perumahan Batakan Mas Blok EE-20 3 FEBRIAN . T VII–A 22 FEBRUARI 2007 GPIB SYALOM Pondok Asri No. 43 RT. 59 4 JUSTSTEVEN RIZKY VII–A 10 JULI 2007 GEREJA SEGALA BANGSA Jl. Pemuda RT. 66 No. 100 5 TIARA RAHELLIA . P VII–A 26 JANUARI 2007 GEREJA PENTAKOSTA Perumahan Pondok Asri NA. 22 RT. 59
6 NOVIANTI MONICA SANDY VII–B 05 SEPTEMBER 2006 GEREJA KATOLIK ST.
Pasar sore RT. 04 No. 82 A KLEMENS I SEPINGGAN
7 STEVANUS MANGARA TUA
VII–B 17 OKTOBER 2006 GEREJA KATOLIK ST.
Jl. Persatuan Manggar Baru SARAGIH KLEMENS I SEPINGGAN
8 DEVHONEY EFLIN. N . P VII–B 31 DESEMBER 2006 SAVIOR Sepinggan Prona III No. 2 / RT. 17 9 CORNELIA WINDIA PUTRI VII–B 20 SEPTEMBER 2005 GPDI MANGGAR Perumahan Panjji Blok B.143 10 DANIEL YESLIN ATUNG VII–C 13 JULI 2007 GEREJA SEGALA BANGSA Jl. Pemuda Batakan RT. 66 No. 12
11 DESLIER . T . PADANG VII–C 17 DESEMBER 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 No. 4 BATAKAN
12 FENY BALALEMBANG VII–C 28 MEI 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda kampung tator RT. 66 BATAKAN
13 STEFANY EKLYSYA RAYO VII–C 17 JANUARI 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda Batakan RT. 66 No. 52 BATAKAN
14 NOBEL TOJAS MULLY VII–C GEREJA TORAJA IMANUEL
Batakan Mas Blok LL.12 BATAKAN
15 DUI RAHAYU MANALU VII–D 05 APRIL 2006 GEREJA BETHEL
Jl. Alamin RT. 61. 1 INDONESIA
16 GILNA SOLA GRATIA. P VII–D 22 AGUSTUS 2007 GKMI Jl. Pemuda Batakan 17 RAHEL SYALOMITA. T VII–D 29 SEPTEMBER 2006 GKPB Perumahan GPA Jl. Kandil no.077 RT. 43 18 JANU MARCELINU VII–D 24 JANUARI 2007 GKE GUNUNG MALANG
19 ANITA NOVIANTI VII–E 25 NOVEMBER 2006 GKPI Perumahan Bukit Batakan Indah Blok A6.13 RT.13
20 RACHEL . L. G VII–E 27 FEBRUARI 2007 HKBP Graha Mulawarman J-01
21 VALENTINO VII–E 14 FEBRUARI 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 BATAKAN
22 ADELIN PUTRI PRATAMA. B. P VII–F 21 AGUSTUS 2006 GEREJA KIBAID BATAKAN Jl. Pemuda RT. 66 No. 14
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 82
NO NAMA KELAS TANGGAL LAHIR GEREJA ALAMAT
23 FELICYA ANASTASIA. T VII–F 20 NOVEMBER 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Proklamasi BATAKAN
24 NOVRIANTIKA. R. K VII–F 19 NOVEMBER 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pasir Putih BATAKAN
25 FARREL ANTONIO ROMPON VII–F 07 JUNI 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda Batakan RT. 10 BATAKAN
26 DESTYA. E. O VIII – A 01 DESEMBER 2005 GPIB BUKIT BENUAS Jl. MT. Haryono RT. 14
27 ALDO PRASKIA . P VIII – A 15 APRIL 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 NO. 66 BATAKAN
28 JEREMIA. C. K. PONTOH VIII – A 30 JUNI 2005 GPIB SYALOM Gang Amanah Jl. TPA NO. 7
29 MARIO VIII – A 30 MEI 2006 GEREJA BETHANY
Perumahan Taman Intan GRIYA INDONESIA
30 HARMITA MUNDA VIII – B 06 JANUARI 2005 GPIB SYALOM Perumahan Pondok Asri Biru Blok ZE.35 RT.060
31 STONE BLESSING. L. T VIII – B 11 JULI 2005 GKRI RESTORATION Perumahan Bukit Batakan Iqbal Blok. HG 66 Mahoni
32 MARISSA FIRNAWATI VIII – B 14 MEI 2006 GEREJA BETHANY
Perumahan Pondok Asri INDONESIA
33 ALVI PRASKIA PALINGGI VIII – B 15 APRIL 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 No. 66 BATAKAN
34 CHRISTIAN. T. L VIII – B 15 JANUARI 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 No. 85 BATAKAN
35 HENJELITA. A. P VIII – C 22 APRIL 2006 GEREJA KIBAID BATAKAN Jl. Pemuda RT. 66 No. 57 36 WALDO . R VIII – C 10 FEBRUARI 2006 GEREJA KIBAID BATAKAN Jl. Pemuda RT. 10
37 DESTHRY PUTRI LAYUK VIII – C 03 DESEMBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 BATAKAN
38 ARYA DHIEMAS PRASETYO VIII – D 07 MEI 2006 GKS Balikpapan Regency Blok. WI No. 12 39 GABRIEL GABE MANALU VIII – D 11 APRIL 2006 HKBP PHILAHDELPHIA Perumahan Bukit Batakan
40 RIGEL MAMBUNG VIII – D 21 JULI 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 No. 76 BATAKAN
41 DIVA PERMATA SARI VIII – D 26 JULI 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 No. 77 BATAKAN
42 GABRIELO. R. M VIII – E 11 APRIL 2006 HKBP PHILAHDELPHIA Perumahan Bukit Batakan
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 83
NO NAMA KELAS TANGGAL LAHIR GEREJA ALAMAT
43 NOVITA LESTARI VIII – E 12 NOVEMBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 No. 45 BATAKAN
44 HERLIN NATALIA PALINGGI VIII – E 02 DESEMBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 66 No. 82 BATAKAN
45 DANIEL ANDRIAN YOSEF VIII – F 15 MEI 2006 GKII Jl. Mulawarman RT. 3 NO. 8 46 SYELA AMARYA VIII – F 15 APRIL 2006 GKIDI BATAKAN Jl. Pemuda Batakan No. 103 RT.66
47 VIA EVIENSYA VIII – F 10 APRIL 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda Batakan RT. 66 BATAKAN
48 YOHANES HUTAPEA VIII – F 10 OKTOBER 2006 GEREJA BETHANY Perum Iqbal Jl. Perdana RT. 12 No. 7 Blok INDONESIA O
49 GABRIEL EBEN. E VIII – F 01 NOVEMBER 2005 GKMI Jl. Pemuda Batakan RT. 66 50 IMMANUEL TOWALANGA IX–A 15 APRIL 2004 GPDI MANGGAR Perum Panji Blok A RT. 62
51 JOLFIANUS TOPAYUNG IX–A 19 APRIL 2004 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda Batakan RT. 66 BATAKAN
52 MARSHALL ALINO IX–A 02 MARET 2004 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda RT. 04 BATAKAN
53 MICHAEL ALEXANDER
IX–B 05 MEI 2005 GPDI MANGGAR Perum Panji Blok A. RT. 62 No. 34 TOWALANGA
54 EVELINE WATTIMENA IX–B 10 MEI 2005 GPDI SYALOM Perum Pondok Asri Blok NC. RT. 59. BALIKPAPAN No.44
55 ELISA ALBERT IX–B 29 JANUARI 2005 GEREJA BETHANY
PJHI INDONESIA
56 ADITYA ALDO IX–C 08 AGUSTUS 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pasar Sore RT. 04 BATAKAN
57 RANI DEBORA IX–C 04 MEI 2005 GBKP BALIKPAPAN Jl. Pendalaman Panji 58 HERALD GABRIEL YEDIJA IX–C 14 NOVEMBER 2004 GKRI KOINONIA Jl. Sepinggan Asri RT.61 No. 8 59 ANGELICA IX–C
60 MADE TEGUH IMAN SENTOSA IX–D 20 FEBRUARI 2005 GKE BALIKPAPAN Perum Batakan RT. 27 No. 2 61 JONATHAN YOEL KANTER IX–D 07 MARET 2005
62 YEHESKIEL ANGGI . S IX–D GEREJA KATOLIK ST.
Perum Pondok Asri Blok D RT.29 KLEMENS I SEPINGGAN
63 REYNERD P. S IX–D 14 OKTOBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda Batakan BATAKAN
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 84
NO NAMA KELAS TANGGAL LAHIR GEREJA ALAMAT
64 PUTU TABAH I. S IX–E 20 FEBRUARI 2005 GKE GETSEMANI Perum Batakan Mas Blok II No. 2
65 SALMON KANNA IX–F 09 JUNI 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL
Jl. Pemuda Batakan BATAKAN
66 THERESIA VICTORIA BOJOH IX–F 15 MEI 2006 GPIB SYALOM
Bukit Prona Indah BLOK M No. 18 BALIKPAPAN
67 AMAZIA DEVID. S IX–F 06 MARET 2005 GPSI GLORIA Jl. Mulawarman Perum Daksa RT. 06
68 ANGELYCA CIKY. M IX–F 26 JUNI 2004 GPIB SYALOM
SEPINGGAN BALIKPAPAN
69 KEROL IMANUEL . M IX–F 22 MEI 2004 GPIB SYALOM
Jl. Manggar Indah RT. 30 No. 29 BALIKPAPAN
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 85
JADWAL PETUGAS IBADAH
KETERANGAN
NAMA
HARI, TANGGAL
Pemimpin Pujian Marissa
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 11 Februari 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas IX – F
Pemimpin Pujian Harmita
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 12 Februari 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas IX – E
Pemimpin Pujian Diva
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Marissa Kamis, 13 Februari 2020
Persembahan Immanuel (IX-A) Kebersihan Kelas IX – D
Pemimpin Pujian Herlin
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 18 Februari 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas IX – C
Pemimpin Pujian Deslier
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 19 Februari 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas IX – B
Pemimpin Pujian Gilna
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Harmita Kamis, 20 Februari 2020 Persembahan Jolfianus (IX-A) Kebersihan Kelas IX – A
Pemimpin Pujian Angel
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 25 Februari 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – F
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 86
JADWAL PETUGAS IBADAH
KETERANGAN
NAMA
HARI, TANGGAL
Pemimpin Pujian Cornelia
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 26 Februari 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – E
Pemimpin Pujian Aldo Praskia
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Diva Kamis, 27 Februari 2020
Persembahan Marshall (IX-A) Kebersihan Kelas VIII – D
Pemimpin Pujian Deviana
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 03 Maret 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – C
Pemimpin Pujian Via
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 04 Maret 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – B
Pemimpin Pujian Syela
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Herlin Kamis, 05 Maret 2020
Persembahan Elisa (IX-B) Kebersihan Kelas VIII – A
Pemimpin Pujian Tiara
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Jumat, 06 Maret 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas VII – F
Pemimpin Pujian Farrel
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 17 Maret 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VII – E
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 87
JADWAL PETUGAS IBADAH
KETERANGAN
NAMA
HARI, TANGGAL
Pemimpin Pujian Adeline
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 18 Maret 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VII – D
Pemimpin Pujian Arya
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Cornelia Kamis, 19 Maret 2020
Persembahan Eveline (IX-B) Kebersihan Kelas VII – C
Pemimpin Pujian Janu
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 24 Maret 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VII – B
Pemimpin Pujian Monica
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 25 Maret 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VII – A
Pemimpin Pujian Mario
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Syela Kamis, 26 Maret 2020
Persembahan Michael (IX-B) Kebersihan Kelas IX – F
Pemimpin Pujian Febrian
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 31 Maret 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas IX – E
Pemimpin Pujian Justeven
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 01 April 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas IX – D
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 88
JADWAL PETUGAS IBADAH
KETERANGAN
NAMA
HARI, TANGGAL
Pemimpin Pujian David
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Daniel Kamis, 02 April 2020
Persembahan Aldo (IX-C) Kebersihan Kelas IX – C
Pemimpin Pujian Devhoney
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Jumat, 03 April 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas IX – B
Pemimpin Pujian Stevanus
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 14 April 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas IX – A
Pemimpin Pujian Feny
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 15 April 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – F
Pemimpin Pujian Nobel
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Arya Kamis, 16 April 2020
Persembahan Angelica (IX-C) Kebersihan Kelas VIII – E
Pemimpin Pujian Stefani
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 28 April 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – D
Pemimpin Pujian Dwi Rahayu
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 29 April 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – C
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 89
JADWAL PETUGAS IBADAH
KETERANGAN
NAMA
HARI, TANGGAL
Pemimpin Pujian Janu
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Deslier Kamis, 30 April 2020
Persembahan Herald (IX-C) Kebersihan Kelas VIII – B
Pemimpin Pujian Syalomita
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Jumat, 01 Mei 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – A
Pemimpin Pujian Anita
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 05 Mei 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VII – F
Pemimpin Pujian Rachel
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 06 Mei 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VII – E
Pemimpin Pujian Felicya
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Gilna Kamis, 07 Mei 2020
Persembahan Alvi (VIII-B) Kebersihan Kelas VII – D
Pemimpin Pujian Novriantika
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 12 Mei 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas VII – C
Pemimpin Pujian Destya
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 13 Mei 2020
Persembahan Christian (VIII-B) Kebersihan Kelas VII – B
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 90
JADWAL PETUGAS IBADAH
KETERANGAN
NAMA
HARI, TANGGAL
Pemimpin Pujian Jeremy
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Henjelita Kamis, 14 Mei 2002
Persembahan Stone (VIII-B) Kebersihan Kelas VII – A
Pemimpin Pujian Yohanes
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 19 Mei 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – F
Pemimpin Pujian Anita
Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 20 Mei 2020
Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – E
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 91
DAFTAR NAMA KELOMPOK RABU SHEPHERDING
Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 Kelompok 4 Kelompok 5 Kelompok 6 Kelompok 7
- DEVIANA - TIARA - MONICA - CORNELIA - DESLIER - DANIEL - GILNA
- JEREMY - DESTIA -ALVI - CHRISTIAN -STONE - DESTHRY - WALDO
- ADITYA ALDO - ANGELICA - HERALD - RANI - YOEL - MADE - REYNERD
Kelompok 8 Kelompok 9 Kelompok 10 Kelompok 11 Kelompok 12 Kelompok 13 Kelompok 14
- JANU - VALENTINO - ADELINE - FARREL - ALDO - MARIO - MARISSA
- STEFANI - DWI - SYALOMITA - ANITA - RACHEL - FELICYA - NOVRIANTIKA
- GABE - RIGEL - DANIEL - GABRIELO - KEVIN - NOVITA - EBEN
- ANGGI - THERESIA ADRIAN -SALMON - AMAZIA - ANGELYCA - KEROL
- PUTU DEVID
Kelompok 15 Kelompok 16 Kelompok 17 Kelompok 18 Kelompok 19 Kelompok 20 Kelompok 21
- HENJEL - DIVA -ARYA - HERLIN -VIA - SYELA - HARMITA
- NOBEL - FENY - STEVANUS - DEVHONEY - DAVID - JUSTEVEN - FEBRIAN
- YOHANES - IMMANUEL -JOLFI - MARSHALL - ELISA - EVELYN - MICHAEL
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 92
Materi Renungan Pagi
Hari, Tanggal : Selasa, 25 Februari 2020 (SELASA WORSHIP) Pengkhotbah : Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K Judul : Big Target Ayat Baca : Filipi 4 : 8-9
Pada dasarnya, setiap orang pasti memiliki mimpi, harapan dan cita – citanya sendiri.
Mereka akan melakukan berbagai macam cara untuk mewujudkan mimpi – mimpi tersebut.
Namun tidak sedikit pula orang yang tidak memiliki mimpi dan cita – cita. Atau mereka
memiliki cita – cita, tapi tidak mau berusaha untuk mewujudkannya dan membiarkan mimpi
tersebut sekedar menjadi hiasan yang mengisi pikiran – pikiran mereka. Kamu boleh bermimpi
apa saja dan menjadi apa saja, tetapi kalau kamu tidak bertindak untuk mewujudkannya,
bagaimana mungkin kamu akan meraih apa yang kamu impikan?
Untuk mewujudkan mimpi, kamu harus punya target yang akan membantumu memiliki
tujuan yang jelas tentang apa yang harus kamu lakukan. Target ini pula yang akan memastikan
kamu agar selalu ‘on the right track’. Sebagai contoh, kamu yang masih sekolah punya target
untuk lulus dengan hasil yang baik, maka kamu harus berusaha bagaimana caranya target
tersebut dapat tercapai. Target tersebut membuatmu belajar lebih giat belajar dsb.
Selain punya mimpi besar dan target yang jelas, kamu juga harus memelihara sikap
optimis. Orang yang optimis dijamin punya peluang besar untuk sukses dan lebih bisa
menyelesaikan kesulitan dengan level yang sama disbanding mereka yang berjiwa pesimis.
Lagipula Firman Tuhan selalu mengajarkan pada kita untuk menjadi orang percaya yang optimis
dan menjalani hidup dengan penuh keberanian (2 Timotius 1:7). Kalau saat ini kamu punya
target yang sudah kamu tetapkan, perjuangkanlah itu dengan optimis. Abaikan kritik negative
yang dapat membuat mentalmu jatuh dan berusahalah untuk melihat setiap masalah dari sisi
positif. Sikap optimis akan membuatmu punya harapan kalau masa depan yang lebih baik, walau
kamu tidak tahu apa yang akan terjadi hari esok.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 93
Materi Renungan Pagi
Hari, Tanggal Pengkotbah Kelas Judul Ayat Baca
: Kamis, 26 Februari 2020 (TRUST DAY) : Cornelia :VII–A : Work Hard Work Smart : Amsal 12 : 24-28
Bulan November 2019 kemarin di Twitter sempat viral berita tentang seorang mahasiswa
yang meninggal dunia karena 7 hari 7 malam lembur mengerjakan skripsi. Karena kurang tidur,
mahasiswa tersebut kondisi fisiknya menurun drastic dan didiagnosis menderita anamia kronik
hingga akhirnya nyawanya tidak terselamatkan. Banyak yang berpikir bahwa bekerja lembur
dapat menyelesaikan banyak pekerjaan. Ternyata pemikiran ini salah besar! Riset yang
diterbitkan oleh John Pencavel Stanford University tahun 2016 membuktikan kalau
produktivitas seseorang akan menurun setelah mencapai 50 jam kerja dalam seminggu. Maka
untuk meraih sukses kita tidak hanya butuh kerja keras tetapi juga kerja cerdas.
Yang dimaksud dengan kerja keras adalah bekerja dengan sungguh – sungguh, sekuat
daya dan tenaga, penuh semangat, pantang menyerah untuk mencapai hasil terbaik. Biasanya
kerja keras sangat menguras waktu dan energy. Di sisi lain, kerja cerdas berarti fokus pada hal –
hal yang benar – benar penting, kreatif, inovatif untuk mendapatkan hasil optimal dengan waktu
yang efektif, sehingga masih memiliki waktu dan energy untuk melakukan aktivitas lainnya.
Ciri orang yang bekerja keras adalah punya visi dan misi yang jelas, dan Paulus adalah
contohnya. Dalam melakukan misinya untuk memberitakan Injil, Paulus menggunakan energy
dan waktunya dengan sangat efektif. Ia tidak bekerja sendirian melainkan melibatkan orang –
orang yang ia percaya untuk membantu menyelesaikan misinya. Seringkali kita selalu
mengedepankan “berapa waktu yang diperlukan” tapi lupa dengan “hasil apa yang ingin
dicapai”. Coba lihat lagi apa yang sudah kamu kerjakan saat ini! Kemudian ukur tingkat
keberhasilannya dan mulailah buat perencanaan yang lebih matang agar tingkat keberhasilan
tersebut meningkat dengan waktu yang lebih sedikit. Kalau kamu bekerja dalam kelompok,
bekerjasamalah dengan rekan kerjamu. Ini akan membuat waktu dan energimu lebih efisien dan
secara otomatis peluangmu untuk berhasil semakin besar.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 94
. Materi Renungan Pagi
Hari, Tanggal : Selasa, 03 Maret 2020 Penghotbah : Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K Judul : Unshakeable Commitment Ayat Baca : Yakobus 1 : 12-19
Kisah seorang tentara bernama Desmon Doss. Sebagai seorang tentang yang harus maju
ke medan perang, Desmon menolak untuk memegang senjata dan membunuh musuh, sebagai ia
percaya kalau Tuhan melarang umat-Nya membunuh. Sikap Desmon ini ditentang oleh
kaptenya. Meski dibully, diancam dan direndahkan oleh timnya, Desmon tidak mau berhenti dari
ketentaraan. Ia tetap berkomitmen untuk tetap berangkat ke medan perang. Setelah diadili di
pengadilan militer, ia pun diijinkan ikut perang sebagai tim medis. Saat pertempuran di Hacksaw
Ridge, tentara Amerika terdesak dan seluruh pasukan diperintahkan untuk mundur. Tapi Desmon
tidak menuruti perintah itu. Di tengah hujan peluru, ia tidak berhenti menyelamatkan 75 tentara
dan ia pun menerima banyak medali penghargaan. Komitmen yang tidak tergoyahkan yang
dimiliki Desmon ini menginspirasi banyak orang, sehingga kisahnya diangkat dalam film layar
lebar berjudul “Hacksaw Ridge”
Menurutmu apa yang akan terjadi jika saat itu Desmon tidak punya komitmen yang kuat
untuk menjadi tentara? Tentu ia tidak akan memiliki kesempatan untuk menyelamatkan nyawa
teman – temannya dan tidak akan mendapat medali penghargaan. Desmon tahu bahwa kesulitan
yang ia alami akibat perlakuan buruk teman – temannya merupakan bagian dari perjalanan
karirnya sebagai seorang prajurit.
Firman Tuhan hari ini mengajarkan pada kita untuk menikmati setiap ujian atau cobaan
hidup dalam hidup kita. Ujian tersebut bisa berupa kegagalan dalam belajar dan sebagainya. Tuhan mengijinkan kita mengalaminya dengan tujuan untuk menguatkan dan
memurnikan iman kita. Meski kegagalan menghampiri kita, jangan biarkan itu menggoyahkan
komitmen kita untuk meraih cita – cita. Saat kita jatuh ada 2 pilihan yang bisa kita ambil:
berdiam diri dan berhenti, atau bangkit lagi dan melanjutkan perjalanan sampai pada tujuan. So,
don’t let the fear stop you from trying anymore!
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 95
. Materi Renungan Pagi
Hari, Tanggal : Kamis, 05 Maret 2020 Penghotbah : Marissa Kelas :VIII–B Judul : Efek Lensa Makro Ayat Baca : Keluaran 17 : 1-7
Orang yang menekuni seni fotografi pasti punya teknik khusus untuk mengabadikan obyek – obyek berukuran kecil dan memperbesarnya untuk menampilkan detail obyek tersebut. Salah
satu tekni yang bisa digunakan adalah memotret dengan menggunakan lensa makro. Misalnya
obyek yang ingin dipotret adalah semut.
Dengan menggunakan lensa makro, hal – hal yang selama ini tidak tertangkap oleh mata
sekarang bisa terlihat dengan jelas. Seandainya kita juga menggunakan lensa makro rohani saat
melihat hidup kita, pasti mulut kita tidak akan pernah berhenti mengucap syukur pada Tuhan
untuk kebaikan-Nya. Sayangnya kita tidak pernah menggunakan lensa makro itu, akibatnya ada
banyak hal indah yang seharusnya kita syukuri terlewat begitu saja. Bahkan sebaliknya, hidup
kita yang sebenarnya penuh berkat malah kita isi dengan keluhan – keluhan.
Dari kisah bangsa Israel menuju Kanaan, kita bisa melihat bahwa sebenarnya setiap hari
mereka mengalami mujizat Tuhan. Tiang awan dan tiang api yang selalu mengiringi, air pahit diubah
menjadi air tawar, roti manna yang turun setiap hari, mata air yang keluar dari batu gunung, baju dan
alas kaki yang awet selama 40 tahun, dsb. Sayangnya, mereka terlalu tegar tengkuk buat mengucap
syukur atas kebaikan Tuhan. Mereka justru mengeluh dan menuntut ini itu kepada Tuhan. Begitu
juga dengan hidup kita. Kalau kita tidak berusaha mengenali kebaikan-kebaikan kecil yang setiap
hari Tuhan berikan dalam hidup kita, maka tidak heran jika kita selalu mengeluh. Ingat guys, salah
satu seni menikmati hidup adalah dengan melihat hal – hal sepele sebagai keajaiban dalam hidup kita. So, gunakanlah ‘lensa makro’ rohani agar kita selalu menyadari mujizat demi mujizat yang terjadi dalam hidup kita.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 96
Materi Rabu Shepherding
Tanggal : 25 Februari 2020
Kesatuan Jemaat: Apa yang Dibanggakan?
Nats : Efesus 4 : 1- 6.
1. Menurutmu apa artinya menjadi satu? 2. Bagaimana caranya menjadi satu? Ayat 2
Yudha punya suara yang merdu. Tiap ada acara perayaan di gerejanya, ia selalu dapat
kepercayaan buat jadi worship leader (pemimpin ibadah) karena kemampuan bernyanyinya
yang tidak ada bandingannya. Sayangnya, ada satu sifat jelek yang dimiliki Yudha, yaitu egois.
Dia selalu ingin tampil menonjol dari yang lain, menuntut perlakuan istimewa dan tidak terima
kalau melihat orang lain mendapat pujian lebih banyak darinya. Suatu saat ada anggota baru
yang punya suara tidak kalah bagus darinya. Teman – temannya pun mengajaknya untuk
bergabung dalam pelayanan. Karena merasa iri, Yudha pun mulai memusihi orang itu.
Tidak semua orang sadar kalau di dalam dirinya ada sifat egois yang selalu haus akan
pujian dan pengakuan. Bisa jadi kita pun sering berbuat seperti itu. Kita melakukan sesuatu tapi
menuntut untuk dihargai, kita melayani Tuhan tetapi ingin diistimewakan. Saat melayani Tuhan,
yang paling penting adalah memberi yang terbaik buat Tuhan. Masalah dihargai atau tidak,
diberi tepuk tangan atau tidak, itu bukan masalah. Yang penting kan Tuhan disenangkan oleh
pelayanan yang kita lakukan. Daripada kita dipuji manusia setinggi langit tapi Tuhan tidak
berkenan dengan pelayanan kita, percuma saja kan? Ingat penilaian Tuhan jauh lebih penting
dari penilaian manusia!
3. Berdasarkan kisah diatas apa yang dapat kamu pelajari? Apa kaitannya dengan menjadi satu
tubuh?
Kesimpulan:
Pada dasarnya semua yang ada pada diri kita berasal dari Tuhan dan harus
dipergunakan secara oprimal untuk kemuliaan-Nya. Kalau kita melayani-Nya tapi pada saat
yang sama juga terus menyimpan iri hati dan kebencian, pelayanan kita tidak akan bisa jadi
berkat bagi orang lain. Baik itu pelayanan besar atau kecil, lakukan semua itu dengan setia dan
penuh sukacita serta didasari oleh kerendahan hati. Lagipula baik itu talenta ataupun prestasi,
semuanya milik Tuhan. Kita hanya alat ditangan Tuhan, so masih pantaskah kita
membanggakan apa yang bukan milik kita?
Tuhan ingin kita menjadi satu dalam setiap pelayanan yang kita lakukan.
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 97
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 98
DAFTAR ISI
1. Ada satu sobatku
2. Aku Ingin Selalu Berada di HadiratMu
3. Aku Mengasihi Engkau Yesus
4. Allah itu Baik
5. Allah Peduli
6. Aku Percaya
7. Allah Sanggup
8. Bagaikan Bejana
9. Bagaikan Tanah Kering
10. Bapa Engkau Sungguh Baik
11. Bapa Surgawi
12. Bapa T’rima Kasih
13. Bapa yang Kekal
14. Bersyukurlah
15. Bertemu dalam Kasih-Nya
16. Betapa Baik-Nya Engkau Tuhan
17. Berkat Kemurahan-Mu
18. Betapa Hatiku
19. Bila Roh Allah ada di dalamku
20. Dia Mengerti
21. Dia Sanggup
22. Doa Yabes
23. Dengan Sayapmu
24. Engkaulah Kekuatanku
25. Hanya Dekat Kasih-Mu
DAFTAR ISI
26. Hati S’bagai Hamba
27. Hatiku Percaya
28. Jadikan Aku Rumah Doamu
29. Jangan Lelah
30. Jadikan Kami Satu
31. Janji-Mu S’perti Fajar
32. Karya Terbesar
33. Kasih Pasti Lemah Lembut
34. Kasih Setia-Mu
35. Kecaplah dan LIhatlah
36. Saya Mau Iring Yesus
37. Kaulah Harapanku
38. Kaulah Segalanya
39. Waktu Tuhan
40. Ku Hidup Bagi-Mu
41. Kemurahan Tuhan
42. Lingkupiku
43. Menyenangkan-Mu
44. Pertolongan-Mu
45. S’perti Rusa yang Haus
46. Sungguh Ku Bangga Bapa
47. Tiap Langkahku 48. Tuhanlah Kekuatan dan Mazmurku
49. Tuhan Yesus Baik 50. Janji-Mu S’perti Fajar
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 99
1. Ada Satu Sobatku
Ada satu sobatku yang setia Tak
pernah DIa tinggalkan diriku Diwaktu
aku susah, waktuku sendirian Dia
selalu menemani diriku
Nama – Nya Yesus, nama – Nya Yesus
Nama Yesus yang menghibur hatiku (2x) 2. Aku Ingin Selalu Berada di HadiratMu
Aku ingin selalu berada di hadirat-Mu
Aku ingin selalu berlindung dalam naungan-Mu
Di bawah kepak sayap-Mu
Kau bawaku terbang tinggi
Melintasi langit biru bagaikan rajawali
Bagai rajawali melintasi gunung
tinggi Bagai rajawali melintasi badai
hidup Di bawah kepak sayapmu
Kau bawaku terbang
tinggi Melintasi langit biru 3. Aku Mengasihi Engkau Yesus
Aku mengasihi Engkau Yesus
Dengan segenap hatiku Aku
mengasihi Engkau Yesus
Dengan segenap jiwaku
Kurenungkan firman – Mu siang dan malam
Kupegang p’rintah – Mu dan kulakukan Engkau tahu ya Tuhan tujuan hidupku
Hanyalah untuk menyenangkan hati – Mu
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 100
4. Allah itu Baik
Allah itu baik, sungguh baik bagiku Ditunjukan – Nya kasih setia
– Nya Dia menyediakan yang kuperlukan Menyatakan kebaikan
2x Menyatakan kebaikan – Nya padaku
Kasih setia – Nya tak pernah berubah Dulu, sekarang dan
selamanya Ajaiblah kuasa dalam nama – Nya Yesusku luar
biasa 5. Allah Peduli Banyak perkara
Yang tak dapat kumengerti Mengapakah harus terjadi Di dalam kehidupan ini
Satu perkara
Yang kusimpan dalam hati Tiada sesuatu kan
terjadi Tanpa Allah peduli
Allah mengerti, Allah peduli Segala persoalan, yang kita
hadapi Tak akan pernah dibiarkan-Nya
Kubergumul sendiri, s’bab Allah peduli
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 101
6. Aku Percaya
Tiada yang seperti Engaku, begitu mengasihiku Kau
Tuhan sanggup menjawab, semua seru doaku Tiada
yang seperti Engkau, begitu mengasihiku Kau Tuhan
sanggup melawat, seluruh kehidupanku
Aku percaya, Tuhanku ajaib
Kau turun tangan memulihkanku
Aku percaya, Tuhanku dahsyat
Kau turun tangan memberkatiku 7. Allah Sanggup
Apa yang tak pernah dilihat mata Dan
tak pernah didengar telinga Yang tak
pernah timbul di dalam hati
Semua disediakan-Nya bagi yang mengasihi Dia
Allah sanggup melakukan segala perkara
Dulu s’karang dan s’lamanya
Kuasa-Nya tidak berubah 2x
8. Bagaikan Bejana
Bagaikan bejana siap dibentuk, demikian hidupku ditangan-
Mu Dengan urapan kuasa Roh-Mu, kudibaharui selalu
Jadikanku alat dalam rumah-Mu, inilah hidupku di tangan-Mu
Bentuklah s’turut kehendak-Mu, pakailah sesuai rencana-Mu
Ku mau s’pert-Mu Yesus
Disempurnakan s’lalu
Dalam s’gnap jalanku
Memualiakan nama-Mu
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 102
9. Bagaikan Tanah Kering Bagaikan tanah kering
Yang merindukan air Demikianlah jiwaku Haus
akan Engkau Kurindah selalu Hadir-Mu
dihidupku Memulihkan jiwaku Hapuskan air
mataku
Mengalirlah kuasa Roh Kudus Mengalirlah di tempat
ini Mengalirlah oh Roh Kudus Di hidupku
10. Bapa Engkau Sungguh Baik Bapa Engkau sungguh
baik Kasih-Mu melimpah dihidupku Bapa ku
berterima kasih Berkat-Mu hari ini
Yang Kau sediakan bagiku Ku naikkan syukurku
Buat hari yang Kau b’ri
Tak habis – habisnya Kasih dan rahmat-Mu
S’lalu baru dan tak pernah
Terlambat pertolongan-Mu
Besar setia-Mu dis’panjang hidupku
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 103
11. Bapa Surgawi
Bapa surgawi ajarku mengenal
Betapa dalamnya kasih-Mu
Bapa surgawi buatku mengerti
Betapa kasih-Mu padaku
Semua yang terjadi di dalam hidupku
Ajarku menyadari Kau s’lalu sertaku
B’ri hatiku s’lalu bersyukur pada-Mu
Karena rencana-Mu indah bagiku 12. Bapa T’rima Kasih
Bapa t’rima kasih, Bapa t’rima kasih
Bapa di dalam surga, Puji t’rima kasih 13. Bapa yang Kekal
Kasih yang sempurna telah
Ku t’rima dari-Mu
Bukan karena kebaikanku Hanya
oleh kasih karunia-Mu Kau
pulihkan aku, layakkanku Tuk
dapat memanggil-Mu, Bapa
Kau b’ri yang kupinta
Saat ku mencari, kumendapatkan Ku
ketuk pintu-Mu dan Kau bukakan
S’bab Kau Bapaku, Bapa yang kekal
Takkan Kau biarkan
Aku melangkah hanya
sendirian Kau selalu ada bagiku
S’bab Kau Bapaku, Bapa yang kekal
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 104
14. Bersyukurlah
Datanglah ke bait-Nya dengan hati bersyukur Kedalam pelataran-Nya
dengan hati bersuka Rasakan dan lihatlah betapa baiknya Tuhan Bagi
yang berlindung pada-Nya
Akan bersorak-sorai 2x
Bersyukurlah kepada Tuhan sebab Ia baik Bahwasannya tuk
selamanya kasih setia-Nya Bersyukurlah kepada Tuhan sebab Ia baik
Bahwasannya tuk selamanya kasih setia-Nya
15. Bertemu dalam Kasih-Nya Bertemu dalam kasih-Nya
Berkumpul dalam anugerah-Nya Mari bersukacita
semua
Di dalam rumah Tuhan
Ooo.. saudaraku dan saudariku Tuhan cinta dan
mengasihimu Mari bersukacita semua
Di dalam rumah Tuhan
16. Betapa Baiknya Engkau Tuhan Betapa baiknya Engkau
Tuhan Kasih-Mu tiada berkesudahan Betapa mulia
kasih-Mu Yesus Jiwaku diselamatkan
Hosana ku memuji Tuhan Hosana ku tinggikan
Yesus Hosana, hosanna, hosanna
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 105
17. Berkat Kemurahan-Mu
Kau hiasi kehidupanku dengan kemurahan-Mu
Kau rancangkan masa depanku penuh dengan harapan
Aku ada saat ini semuanya karna kasih-Mu
Aku hidup hari ini semua berkat kemurahan-Mu
T’rima kasih Yesus, Engkau sangat baik
Teramat baik bagiku
18. Betapa Hatiku
Betapa hatiku bert’rimakasih Tuhan
Kau mengasihiku Kau memilikiku
Hanya ini Tuhan persembahanku
Segenap hidupku jiwa dan ragaku
S’bab tak kumiliki harta kekayaan
Yang cukup berarti tuk
kupersembahkan Hanya ini Tuhan
permohonanku Terimalah Tuhan
persembahanku Pakailah hidupku
sebagai alat-Mu Seumur hidupku 19. Bila Roh Allah Ada di dalamku
Bila Roh Allah ada di dalamku
Ku kan menari s’perti Daud menari 2x
Ku kan menari, ku kan menari
Ku kan menari s’perti Daud menari 2x
20. Dia Mengerti
Terkadang kita merasa
Tak ada jalan terbuka
Tak ada lagi waktu
Terlambat sudah
Tuhan tak pernah berdusta
Dia s’lalu pegang janji-
Nya Bagi orang percaya
Mujizat nyata
Dia mengerti, Dia peduli
Persoalan yang sedang
terjadi Dia mengerti, Dia
peduli Persoalan yang kita
alami Namun satu yang Dia
minta Agar kita percaya
Sampai mujizat menjadi nyata
21. Dia Sanggup
Yesus Tuhan mulialah nama-Nya Yesus
Allahku besar kasih-Nya Dahulu
sekarang dan sampai selamanya Kuasa-
Nya tak pernah berubah
Dia sanggup Yesus sanggup
Melakukan perkara yang besar Dia
sanggup Yesus sanggup
Memulihkan yang terluka
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 106
22. Doa Yabes
Kiranya Engkau memberkati aku berlimpah –
limpah Dan memperluas daerahku
Dan kiranya tangan-Mu menyertai aku dan melindungi
aku Daripada malapetaka
Sehingga kesakitan tidak menimpa aku
23. Dengan Sayap-Mu Firman-Mu
berkata Kau besertaku Maka kuat
Roh dan jiwaku Tangan-Mu Tuhan
s’lalu kunantikan
Di setiap langkah kupercaya
Dengan sayap-Mu, ku akan terbang
tinggi Di tengah badai hidup ku tak
menyerah Kau kekuatan dan
perlindungan, bagiku Pertolonganku di
tempat maha tinggi Ku mengangkat
tanganku, aku berserah Kau kunantikan,
Kau yang kusembah Yesusku, rajaku 24. Engkaulah Kekuatanku
Engkaulah kekuatanku, tempat perlindungaku
Saat badai menerpa, aku tak akan goyah
Aku tak akan goyah, s’bab Kau sertaku
Sejauh langit dari bumi, Begitu besarnya kasih-Mu
Penuhi hati kami yang rindu, Menyembah-Mu Yesus
Sejauh langit dari bumi, Begitu besarnya kasih-Mu
Kaulah Tuhan kekuatanku, sukacitaku
25. Hanya Dekat Kasih-Mu
Hanya dekat kasih-Mu Bapa, jiwaku pun tentram
Engkau menerimaku dengan sepenuhnya
Walau dunia melihat rupa, namun Kau
memandangku Sampai kedalaman hatiku
Tuhan inilah yang ku tahu
Kau mengenal hatiku
Jauh melebihi semua yang terdekat
sekalipun Tuhan inilah yang ku mau
Kau menjaga hatiku
Supaya kehidupan memancar senantiasa
26. Hati S’bagai Hamba
Ku tak membawa apapun
juga Saat ku datang ke dunia
Ku tinggal s’mua pada akhirnya
Saat ku kembali ke surga
Inilah yang kupunya, hati s’bagai hamba
Yang mau taat dan setia pada-Mu Bapa
Kemanapun kubawa hati yang menyembah
Dalam Roh dan kebenaran sampai s’lamanya 27. Hatiku Percaya
Saat ku tak melihat jalan-Mu, saat ku tak mengerti rencana-Mu
Namun tetap ku pegang janji-Mu, pengharapanku hanya pada-Mu
Hatiku percaya, hatiku percaya
Hatiku percaya, s’lalu kupercaya
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 107
28. Jadikan Aku Rumah Doa-Mu
Ku bawa hidupku s’karang
Ke tempat kudus-Mu Tuhan
Di mezbah-Mu kuserahkan seluruh hidupku
Kubawa hatiku s’karang
Dengan urapan yang baru
Agar aku lebih lagi mendengar suara-Mu
Jadikan aku Bait Suci-Mu, yang kudus dan yang tiada
bercela Jadikan aku Tuhan rumah doa-Mu
Agar segenap suku bangsa datang menyembah-Mu 29. Jangan Lelah
Jangan lelah bekerja di ladangnya Tuhan
Roh Kudus yang b’ri kekuatan, yang mengajar dan menopang
Tiada lelah bekerja bersama-Mu Tuhan, yang selalu mencukupkan
Akan segalanya
Ratakan tanah bergelombang timbunlah
tanah yang berlubang Menjadi siap
dibangun, diatas dasar iman 30. Jadikan Kami Satu
Kami rendahkan diri di hadapan-Mu
Membawa hancur hati saat berseru
Agar kami saling melengkapi tubuh-Mu
Seperti Kau dan Yesus adalah satu
Jadikan kami satu, s’perti kerinduan-Mu
Agar dunia tahu, bukti nyata dari kasih-mu
Sebelum kami pergi
memb’ritakan kasih-Mu
Mulailah dari kami lebih
dulu, Jadikan kami satu
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 108
31. Janji-Mu S’perti Fajar
Ketika kuhadapi kehidupan ini Jalan mana yang
harus kupilih Kutahu ku tak sanggup Kutahu ku tak
mampu
Hanya Kau Tuhan tempat jawabanku Akupun tahu, ku tak
pernah sendiri
S’bab Engkau Allah yang menggendongku
Tangan-Mu membelaiku, cinta-Mu memuaskanku Kau mengangkatku, ke
tempat yang tinggi
Janji-Mu s’perti fajar pagi hari
Yang tiada pernah terlambat bersinar Cinta-Mu s’perti sungai
yang mengalir
Dan ku tahu betapa besar kasih-Mu
32. Karya Terbesar
Kasih yang terindah, hati yang mulia Hanya kutemukan di
dalam-Mu, Yesusku
Pujian dari hatiku, selalu di s’tiap waktuku
Tiada pernah berubah kasihku Karya terbesar dalam hidupku
Pengorbanan-Mu yang s’lamatkanku
Engkaulah harta yang tak ternilai Yang kumiliki dan
kuhargai Yesus Engkau kukagumi
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 109
33. Kasih Pasti Lemah Lembut
Kasih pasti lemat lembut, kasih pasti memaafkan Kasih
pasti murah hati, kasih-Mu kasih-Mu oh Tuhan
Ajarilah kami ini saling mengasihi
Ajarilah kami ini saling mengampuni
Ajarilah kami ini kasih-Mu ya Tuhan
Kasih-Mu kudus tiada batasnya
34. Kasih setia-Mu
Kasih setia-Mu yang kurasakan, lebih tinggi dari langit biru
Kebaikan-Mu yang t’lah Kau nyatakan, lebih dalam dari lautan
Berkat-Mu yang telah kuterima, selalu membuatku terpesona
Apa yang tak pernah kupikirkan, itu yang Kau sediakan bagiku
Siapakah aku ini Tuhan, jadi biji mata-Mu
Dengan apakah kubalas Tuhan, s’lain puji dan sembah Kau
35. Kecaplah dan Lihatlah
Kecaplah dan lihatlah betapa baiknya Tuhan
itu Rasakan dan nikmati kasih setia Tuhan 2x
Syukur bagi-Mu Tuhan, s’gala hormat bagi-Mu
Tuhan Allah yang mengasihiku, Allah yang
memeliharaku Selamanya 36. Saya Mau Iring Yesus Saya
mau iring Yesus Saya mau
iring Yesus Sampai selama
– lamanya
Meskipun saya susah menderita dalam dunia
Saya mau iring Yesus sampai selama – lamanya
37. Kaulah Harapanku
Bukan dengan kekuatanku, ku dapat jalani hidupku
Tanpa Tuhan yang disampingku, ku tak mampu
sendiri Engkaulah kuatku, yang menopangku
Kupandang wajah-Mu dan berseru
Pertolonganku datang dari-Mu
Peganglah tanganku, jangan lepaskan
Kaulah harapan dalam hidupku 38. Kaulah Segalanya
Kau Bapa yang mengasihiku, kuasa-Mu
memulihkanku Hati yang baru Kau berikan, untukku
dapat melihat Rencana-Mu indah bagiku, Kau ada di
s’tiap jalanku Hatiku haus dan lapar, akan Engkau
Kaulah segalanya di dalam hidupku
Kerajaan-Mu kebenaran-Mu itu bagianku
Mengasihi-Mu memuliakan-Mu
Bapa dan rajaku
39. Waktu Tuhan
Bila Kau izinkan sesuatu terjadi
Ku percaya semua untuk kebaikanku
Bila nanti telah tiba waktu-Mu
Ku percaya kuasa-Mu memulihkan hidupku
Waktu Tuhan pasti yang terbaik Walau
kadang tak mudah dimengerti Lewati
cobaan ku tetap percaya Waktu Tuhan
pasti yang terbaik
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 110
40. Ku Hidup Bagi-Mu
Yesus Kau kebenaran, yang menyelamatku
Kau memb’rikanku hidup dan pengharapan
Ku ikut kehendak-Mu, ku perlu anug’rah-
Mu Kunyatakan janjiku kepada-Mu
Kalau ku hidup ku hidup bagi-Mu Hatiku
tetap, tetap menyembah-Mu Dunia tak bisa
menjauhkanku dari kasih-Mu
S’lama ku hidup, ku hidup bagi-Mu Mataku
tetap, tetap memandang-Mu Dunia tak bisa
menjauhkanku dari kasih-Mu 41. Kemurahan Tuhan
Oleh karena kemurahan Tuhan ku ada sampai hari ini
Oleh karena kemurahan Tuhan janji-Mu terjadi bagiku
Ku sembah Kau Tuhan Ku
mengangkat tanganku
S’lamanya Kau dahsyat bagiku Ku sembah Kau Tuhan
Ku mengangkat wajahku
S’lamanya Kau ajaib bagiku
42. Lingkupiku
Lingkupiku dengan sayap-Mu, naungiku dengan kuasa-Mu
Disaat badai bergelora ku akan terbang bersama-Mu
Bapa Kau raja atas s’mesta ku tenang s’bab Kau Allahku
43. Menyenangkan-Mu
Tuhan ku mau menyenangkan-Mu, Tuhan bentuklah hati ini
Jadi bejana untuk hormat-Mu, cemerlang bagai emas murni
Tuhan kuserahkan hatiku, semua kuberikan pada-Mu
Kuduskan hingga tulus selalu, agar aku menyenangkan-Mu
Menyenangkan-Mu, senangkan-Mu
Hanya itu kerinduanku Menyenangkan-
Mu, senangkan hati-Mu Hanya itu
kerinduanku 44. Pertolongan-Mu
Hatiku tenang berada dekat-Mu
Kaulah jawaban hidupku Hatiku
tenang berada dekat-Mu
Kau yang p’lihara hidupku
Pertolongan-Mu begitu ajaib, Kau t’lah memikat hatiku Kini
mataku tertuju pada-Mu, kurasakan kasih-Mu Tuhan 45. S’perti Rusa yang Haus
S’perti rusa yang haus, rindu aliran sungai-
Mu Hatiku tak tahan menunggu-Mu
Bagai tanah gersang, menanti datang-Nya
hujan Begitu pun jiwaku Tuhan
Hanya Engkau pribadi yang mengenal
hatiku Tiada yang tersembunyi bagi-Mu
S’luruh isi hatiku Kau tahu
Dan bawaku, tuk lebih dekat lagi pada-Mu
Tinggal dalam indahnya dekapan kasih-Mu
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 111
46. Sungguh Ku Bangga Bapa
Sungguh ku bangga Bapa
Punya Allah seperti Engkau
Sungguh ku bangga Yesus
Atas s’gala pengorbanan-
Mu Tak ingin aku hidup
Lepas dari kasih-Mu
Kasih-Mu menyelamatkan dan b’riku pengharapan
Kini kupersembahkan apa yang aku miliki
Memang tiada berarti bila dibanding dengan kasih-Mu
Namun ku ingin memb’ri dengan sukacita di hati Kar’na ku tahu ini menyenangkan hati-Mu
47. Tiap Langkahku
Tiap langkahku, diatur oleh Tuhan
Dan tangan kasih-Nya, memimpinku
Di tengah badai dunia, menakutkan
Hatiku tetap tenang teduh
Tiap langkahku, ku tahu Tuhan yang pimpin
Ke tempat tinggi ku dihentar-Nya Hingga
sekali nanti aku tiba
Di rumah Bapa, sorga yang Bapa
48. Tuhanlah Kekuatan dan Mazmurku
Tuhanlah kekuatan dan mazmurku,
Hanya pada-Mu hatiku percaya Kaulah
menara dan kota perlindungan
Ku mau s’lalu bersyukur, s’bab cinta-Mu
padaku Takkan pernah berubah, hatiku percaya
Walau bumi bergoncang, gunung – gunung
beranjak Namun kasih setia-Mu tak pergi dariku 49. Tuhan Yesus Baik
Tiada berkesudahan kasih setia-Mu Tuhan
S’lalu baru rahmat-Mu bagiku
Hari berganti hari, tetap kulihat kasih-
Mu Tak pernah berakhir di hidupku
Tuhan Yesus baik, sungguh amat baik Untuk
selama-lamanya Tuhan Yesus baik 2x 50. Janji-Mu S’perti Fajar
Ketika ku hadapi kehidupan ini, jalan mana yang harus
kupilih Ku tahu ku tak mampu, ku tahu ku tak sanggup
Hanya Kau Tuhan tempat jawabanku
Aku pun tahu ku tak pernah sendiri
S’bab Engkau Allah yang menggendongku
Tangan-Mu membelaiku, cinta-Mu memuaskanku
Kau mengangkatku ke tempat yang tinggi
Janji-Mu s’perti fajar pagi hari,
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 112
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 113
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 114
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 115
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 116
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 117
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 118
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 119
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 120
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 121
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 122
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 123
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 124
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 125
PROGRAM KERJA ORGANISASI
COURAGE (Community of Christian Teenangers) 2020
No. Bidang Kegiatan Tujuan Pelaksanaan (Bulan) Sumber Dana Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agu Sep Okt Nov
Des
1 Kerohanian Menyusun dan Siswa Kristen dapat Dana membuat buku pujian menyanyikan lagu Persembahan pujian dengan baik
2 Kerohanian Membuat jadwal Setiap petugas dapat - petugas ibadah mempersiapkan diri
dengan maksimal 3 Kerohanian Perayaan Paskah Menjalin keakraban Partisipasi
diantara siswa orangtua Kristen dan merayakan hari kebangkitan Tuhan Yesus
4 Kerohanian Perayaan Natal Menjalin keakraban Partisipasi diantara siswa orangtua Kristen dan merayakan hari kelahiran Tuhan
Yesus 5 Humas Memeriksa kehadiran Dapat mengetahui -
siswa dalam ibadah siswa yang tidak hadir dalam ibadah dan alasannya
6 Humas Memeriksa kerapihan Siswa dapat menjaga
-
pakaian siswa dalam kerapihan pakaian ibadah selama ibadah
7 Humas Membuat akun Memperkenalkan - instagram organisasi courage pada masyarakat luas
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 126
8 Humas Memposting foto – foto Transparansi
-
kegiatan di instagram kegiatan yang dilakukan oleh organisasi courage
9 Diakonia Mendata siswa Kristen Mengetahui dengan - di SMP Negeri 23 lengkap biodata
Balikpapan siswa Kristen 10 Diakonia Merayakan ulang tahun Menjalin keakraban Dana
bersama 1 bulan sekali antar siswa Kristen Persembahan 11 Diakonia Mendoakan siswa yang Menunjukkan -
sakit perhatian kepada sesama umat
12 Musik Mengiringi pujian Memberi semangat
-
dalam setiap ibadah dalam memuji Tuhan 13 Musik Merekrut siswa Kristen Memberi kesempatan
-
yang bisa bermain pada siswa lain yang musik ingin melayani melalui pujian
14 Musik Menyusun lagu pujian Membantu bidang - ibadah kerohanian dalam
penyusunan lagu 15 Kreatifitas Menyusun tata ibadah Membantu bidang -
dalam perayaan besar kerohanian dalam
penyusunan ibadah 16 Kreatifitas Membuat games dalam Agar suasana ibadah Dana
ibadah TGIF dapat lebih menarik Persembahan dan menyenangkan
17 Bendahara Menghitung dan Transparansi dana
-
menyimpan uang persembahan yang persembahan seminggu dikumpulkan siswa sekali dalam ibadah
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 127
TATA IBADAH PAGI SISWA KRISTEN SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN
1. Selasa Worship 3. Kamis Trustday
- Menyanyi lagu pembukaan - Menyanyi lagu pembukaan
- Doa pembukaan dan doa Firman - Doa pembukaan dan doa Firman
- Renungan oleh guru - Renungan oleh siswa
- Doa syafaat dan penutup - Persembahan
- Doa Bapa Kami - Doa syafaat dan penutup oleh guru
- Pengumuman - Doa Bapa Kami
- Pengumuman
2. Rabu Shepherding
- Menyanyi lagu pembukaan 4. Jumat TGIF (Thanks God It’s Friday)
- Doa pembukaan dan firman - Menyanyi lagu pembukaan
- Kelompok shepherding - Doa pembukaan
- Doa syafaat dan penutup - Menyanyi
- Doa Bapa Kami - Renungan
- Pengumuman - Doa syafaat dan penutup
- Doa Bapa Kami
- Games
- Pengumuman
Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 128
DAFTAR PUSTAKA
Lembaga Administrasi Negara. (2015). Akuntabilitas Modul Pelatihan Prajabatan Golongan III,
Jakarta.
Lembaga Administrasi Negara. (2015). Nasionalisme Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Golongan III, Jakarta.
Lembaga Administrasi Negara. (2015). Komitmen Mutu Modul Pendidikan dan Pelatihan
Prajabatan Golongan III, Jakarta.
Lembaga Administrasi Negara. (2015). Anti Korupsi Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Golongan III, Jakarta.
Lembaga Administrasi Negara. (2015). Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Manajemen Aparatur
Sipil Negara”, Jakarta.
Lembaga Administrasi Negara. (2017). Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Pelayanan Publik”,
Jakarta.
Lembaga Administrasi Negara. (2017). Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Whole of
Goverment”, Jakarta.