Cosmovisión lingüística

Libros:

Cosmovisión lingüística 24-31-26-28-22-14-3-4

Sistema, norma y habla 16-17-4

Diversidad de lengua 18-14-51

Existen paradigmas de verbo, adjetivo, sustantivo, entre otros. Estos varían según la lengua.

Las palabras antiguas sirven para un nuevo significado. Heredamos una lengua con la misma cantidad de paradigmas. Una lengua es su organización de paradigmas. Si ingresan nuevos paradigmas a una determinada lengua, rompe su estructura echa y

se crea una nueva lengua parecida pero no igual. La lengua analiza la realidad y la simboliza (lengua<---->simbolismo). Lo sincrónico: estudia las cosas en sí mismas con las características esenciales que lo

determinan. La diacronía: estudia las cosas a través del tiempo. Entonces:

diacronía- posibilidades y la diversidad

sincronía- nace de las observaciones diacrónicas y saca lo indispensable , lo demás es accesorio y puede ser cambiado.

Construcción teórica:

Sistema---->norma(diferentes normas, diferentes formas para usar el sistema)----> habla

De la norma: idiolecto(es individual) y el sociolecto (norma regional, supone un lugar geográfico y es social)

Lengua oral Lengua escritaes espontáneo, emotivo y de presencia da tiempo para hacer consideraciones y

corregirentonces esta más cerca a ser lengua vulgar entonces esta más cerca a ser lengua culta

Lengua culta: sin ir en contra del régimen usando las palabras adecuadas

Habla académica y profesional- da lugar a las jergas (no vulgar y no tiene la amplitud para usarse fuera da su actividad). Por ejemplo la lengua de los informáticos es una lengua académica y no se puede usar en temas que no este relacionado con la computación.

Lengua vulgar

Argot- encubre una intención censurada por la sociedad, para que no sea reconocida por los que no las conocen. Generalmente se usa en grupos pequeños y es fugaz ( no se establece). Por ejemplo el argot de los pandilleros y de los reos.

Replana- cuando el argot se mantiene a través el tiempo.