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DESARROLLO PSICOLOGICO (EL APRENDIZAJE DEL SER HUMANO) COSMOVISION-FILOSOFIA Y PSICOLOGIA Lic: EVA N. ZUBIETA MERCADO. Fecha: ORURO 16 DE DICIEMBRE DEL 2010

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Page 1: COSMOVISION-FILOSOFIA Y PSICOLOGIA Lic: EVA N. ZUBIETA MERCADO. Fecha: ORURO 16 DE DICIEMBRE DEL 2010

DESARROLLO PSICOLOGICO(EL APRENDIZAJE DEL SER

HUMANO)

COSMOVISION-FILOSOFIA Y PSICOLOGIA

Lic: EVA N. ZUBIETA MERCADO. Fecha: ORURO 16 DE DICIEMBRE DEL 2010

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DEFINICION DE APRENDIZAJE

Es todo aquel conocimiento que se va adquiriendo a través de las experiencias de la vida cotidiana.

Proceso Donde adquieren habilidades, destrezas, conocimientos... como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación.

Proceso el cual es proporcionado por la experiencia del individuo.

(Margarita Méndez González).

(Isabel García).

(Diana Gabriela Zaldívar Morales).

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CONCEPTO DE APRENDIZAJE

•Por tanto, se le puede considerar como la base del condicionamiento.

•Se define como un cambio casi permanente en el comportamiento de un organismo, fruto de la experiencia

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FASES DE APRENDIZAJE

La incompetencia inconsciente

La incompetencia consciente La competencia consciente

la competencia inconsciente

MASLOW

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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL

APRENDIZAJE

WATSON

“la predicción y el control de la conducta”.

PAVLOV

Un concepto básico es el reflejo: una unidad simple de conducta innata, en la que se produce una respuesta inevitable ante una modificación de la situación ambiental. Por lo tanto, es una combinación de dos factores: estímulo (E) y respuesta ®.

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BANDURA

Destaca por sus aportaciones sobre el aprendizaje por observación, también llamado aprendizaje vicario o social.

• IMITACION

PIAGET

Se definen por un conjunto de esquemas

Se suceden integrándose unos en otros.

En todo estado hay una fase inicial y una fase terminal.

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VIGOTSKY

Define la zona de desarrollo potencial como la distancia entre el nivel de desarrollo real, determinado por la resolución de un problema sin ayuda, y el nivel de desarrollo potencial, determinado por la resolución de un problema bajo la guía de un adulto, o en colaboración con sus compañeros más competentes.

AUSUBEL

•Aprendizaje significativo: (o al pie de la letra), (memoria comprensiva).•Aprendizaje memorístico: (memoria repetitiva).

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METODOS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE AUDITIVO:

APRENDIZAJE VISUAL:

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APRENDIZAJE TÁCTIL:

APRENDIZAJE CINESTÉTICO:

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GRACIAS POR SU ATENCION