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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
La experienca de la
"Cité des enfants" a la Cité des sciences et de
l’industrie, Paris
Marie-Pierre Lahalle
La nouvelle Cité des enfantsa bénéficié du partenariat de
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
La Cité des sciences
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
La Cité des sciences en chiffres
• Environ 3 millions de visiteurs par an dont 1,7 pour les expositions.
• Plus de 10 000 m² d’expositions permanentes
• 5 000 m² d’espaces pour des expositions temporaires
• Un Planétarium
• Un espace consacré à l’actualité scientifique
• Un aquarium méditerranéen
• Un sous-marin de chasse : l’Argonaute
• Une bibliothèque et un espace d’initiation ou de formation aux technologies numériques
• Une salle de conférence
• 5 000 m² d’expositions ludiques et éducatives pour les enfants de 2 à 12 ans.
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Espace enfants, l’inventorium (1986)
• Environ 1700 m², espaces 3-6 ans et 6-12 ans
• Muséographie anglo-saxone dite hands-on
• Objectif : aider les enfants à devenir curieux, les initier aux sciences et aux techniques
• 1,4 millions de visiteurs en 6 ans
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
La Cité des enfants d’origine (1992)
EXPOSITIONS2 600 m² en 2 espaces :- Pour les grands de 5 à 12 ans - Pour les petits de 3 à 5 ans
VISITE, séances de 1h30
FREQUENTATION • 7.5 millions de visiteurs en 15
ans• 50% de la fréquentation de la
CSI• 20% de sa surface d’expositions
de la CSI
PUBLIC68 % des familles32 % des groupes scolaires
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
La rénovation (2007-2009)
Plan de la nouvelle Cité des enfants
1) Augmenter les surfaces d’exposition2600 m² 3700 m², soit + 40%
2) Renouveler l’offre en proposant de nouvelles activités- Satisfaire le public fidèle- Remplacer les jeux trop usés- Intégrer des connaissances récentes
3) Améliorer la qualité de visite
Système à séances maintenu
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Les enfants
Entre 2 et 7 ans :
• Intense développement physique et intellectuel
• Pensée immature (imaginaire et expérience du réel)
• Centré sur lui-même, pas atteint l’âge de raison
• Période de construction de son identité
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Les enfants
5-7 ans
âge charnière
Recouvrement d’âge entre les 2 CDE : 5-7 ans
• Pouvoir visiter l’une ou l’autre lorsqu’on est dans cette tranche d’âge
• Offrir des activités pour les petits chez les grands et inversement
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Les partis pris de la rénovation
Aménagement
Muséographie
Public
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Une exposition mieux organisée
Cité des enfants 5-12 ans Cité des enfants 2-7 ans
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Les espaces thématiques de la CDE 2-7 ans
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Des espaces dédiés aux animations
Point information
Animation spectacle Accueil du public
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Un public plus jeune
… et le Chantier pour les 2-3 ans
Le Chantier pour les 4-7 ans…
Deux « Chantier »
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Une place pour l’adulte
GrandirLa cabane à miroirs
Le chantier
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Des activités ancrées dans le réel
Les lettres parlantes Les machines à boules
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Exemple : jeu d’association
Nouvelle CDE 2-7 ans
Ancienne CDE 3-5 ans
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Exemple : représentation de l’espace
Les objets cachés
Multimédia
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Des activités favorisant le collectif
Je me repèreLe chantier
Grandir
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Des nouveaux sujets
EmotionCrayons lumineux
Lettes parlantes Les pissenlits
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Une communication à base d’images
Consignes des jeux
Espaces thématiques
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Evaluation
Fréquentation (visiteurs par an)
• 2005 : 510 000 • 2006 : 490 000 Rénovation : 2007 - 2009• 2010 : 739 000• 2011 : 700 000
Appréciations
+ Ambiance ludique, amusant et conviviale (pour les 2 CDE)
+ Conception favorisant l’éveil, l’ouverture au monde, l’autonomie (pour la CDE 2-7)
+ Variété des activités, ingéniosité, organisation de l’espace (pour la CDE 5-12)
– Trop de monde !
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Conclusion
• Comprendre que l’enfant n’est pas un « petit adulte »…
• Proposer des activités qui favorisent une relation corporelle, sensorielle ou émotive à des contenus : « La mémoire silencieuse de son corps enregistre les informations au cours des jeux. »
• Contribuer au développement de l’enfant et aiguiser sa curiosité, qui est tremplin pour de futurs apprentissages (ou vocations) scientifiques.
Espérons que la visite à la Cité des enfants marquera sa mémoire…
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CosmoCaixaNovembre 2011
Cité des enfants
Gracias