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Università Mediterranea di Reggio Calabria Facoltà di Architettura. Corso di Progettazione dei Sistemi Costruttivi Docente prof. Corrado Trombetta Tutor Arch. Alessandra Focà. Tema del corso: La progettazione dell’ ASILO NIDO per i l personale di Ateneo. - PowerPoint PPT Presentation

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Diapositiva 1

Corso di Progettazione dei Sistemi CostruttiviDocente prof. Corrado TrombettaTutor Arch. Alessandra Foc

Universit Mediterranea di Reggio CalabriaFacolt di ArchitetturaTema del corso:La progettazione dellASILO NIDO per il personale di Ateneo

Principali riferimenti normativi:

D.M. 18/12/75 Norme tecniche relative alledilizia scolastica e s.m.i. nel D.M. 13/09/77L. 23/96 Norme per ledilizia scolasticaRegolamento edilizio comunaleD.P.R. 380/01 Testo unico delledilizia

DIVEZZIServizi igienici 0.75 mq/bambino Pranzo / attivit didattica2.00 mq/bambino Attivit di movimento e comunicazione 1.75 mq/bambino Riposo 1.50 mq/bambino TOTALE 6.00 MQ/BAMBINO

LATTANTI Cucinetta / Cambio / Pulizia 1.75 Mq/Bambino Pranzo / Attivita 3.20 Mq/Bambino Riposo 1.30 Mq/Bambino TOTALE 6.00 MQ/BAMBINO

STANDARDS DIMENSIONALI PRSA REGIONE LOMBARDIA

LATTANTI 0/12 MESI SEMIDIVEZZI 13/24 MESIDIVEZZI 25/36 MESI

SicurezzaLuogo sicuro e stimolare la tranquillit.

FruibilitLo spazio deve avere una precisa identit architettonica nella quale il bambino si riconoscaLo spazio deve essere flessibile ai cambiamenti che possono rendersi necessari anche durante la giornataLo spazio deve stimolare e dare ispirazione ai bambini di sensazioni, consistenza, suono, luce.

BenessereControllo e trattamento della qualit dell'aria indoorControllo delle condizioni microclimaticheEvitare luso materiali pericolosi o inquinanti

Gestione e manutenibilit

Il colore considerato di particolare rilevanza nell'architettura per l'infanzia, un altro linguaggio con il quale i bambini possono relazionarsi, uno strumento di identificazione e favorisce la formazione della sensibilit estetica. La composizione policroma rende lo spazio composito e articolato mentre la monocromia ne condiziona la percezione. contesto stimolante per l'attenzione, la curiosit e la fantasia del bambinospazio ricco di percezioni sensoriali LUCE, COLORI, SUGGESTIONI TATTILI, REGIME ACUSTICO.

Bibliografia Consigilata

Relativamente agli aspetti definitoriBoaga G., Tecnologia delle costruzioni, ed. Calderini, Bologna,1990Quaroni L., Progettare un edificio, Milano Mazzotta, 1977Blachre G., Saper costruire, Milano Hoepli, 1971N. Sinopoli, V. Tatano (a cura di), Sulle tracce dellinnovazione tra tecniche e architettura, Franco Angeli, Milano, 2002

Relativamente agli aspetti ambientaliButera F.M, Architettura e ambiente, Milano, Etas libri, 1995Faconti D., Piardi S. (a cura) (), La qualit ambientale degli edifici, Maggioli Editore, Rimini,1998Francese D., Architettura bioclimatica, Torino, UTET, 1996Paolella A., L'edificio ecologico, Roma, Gangemi editore, 2001

Relativamente agli aspetti tecnico-costruttiviArbizzani E. Tecnologia dei Sistemi Costruttivi, Rimini, Maggioli, 2008AA.VV., Dizionario degli elementi costruttivi, Utet, Torino, 2001AA.VV., Atlanti dei Materiali, UTET, Torino, 1998AAVV, Manuale di Progettazione edilizia, Milano, Hoepli, 1992/1995Cellini F., Manualetto, Milano, Citt Studi ed., 1996Legnante E. et alii, Progettare per costruire, Rimini, Maggioli, 1999Mandolesi E., Edilizia, vol. 1, 2, 3, 4, Torino, UTET. 1983