corso di formazione “la sicurezza degli studenti nei laboratori · “corso di formazione sulla...
TRANSCRIPT
Corso di Formazione
“La Sicurezza degli Studenti nei
Laboratori “
Ing. Stefano D’Ignazio
ai sensi del
D. Lgs. 81/2008 artt. 36 e 37
Il pericolo ed il rischio elettrico,
meccanico e videoterminali
2017
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
2
Il pericolo elettrico: situazione che presenta
un potenziale dannoso di origine elettrica per la
persona.
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
3
Il rischio elettrico: probabilità che una persona
esposta a pericolo elettrico possa avere un
infortunio più o meno grave:
1. Elettrocuzione – Shock Elettrico
2. Effetti indiretti: Arco elettrico, Incendi ed
esplosioni
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
4
Che differenza c’è?
Il Pericolo Elettrico (Hazard) si può considerare una
proprietà o qualità intrinseca di una
• una apparecchiatura elettrica
• di un impianto elettrico
• di una azione/attività condotta con o su di essi
avente la potenzialità di causare danni.
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
5
Che differenza c’è?
Il Rischio elettrico (Risk) è invece:
la probabilità che si possa essere esposti al pericolo e subire
un danno di gravità più o meno grave nelle condizioni
ordinarie, anomale e di emergenza. (PxD)
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
6
Gli infortuni elettrici sono equamente divisi fra domestici e non
domestici.
I luoghi più pericolosi, dal punto di vista elettrico, sono i cantieri edili
e i locali da bagno o per doccia.
La maggior parte degli infortuni sono causati dagli impianti di bassa
tensione non realizzati o mantenuti conformi alla regola dell'arte,
ed in misura minore dai componenti elettrici e dall'errore umano.
Circa il 10% di tutti gli incendi hanno origine dall'impianto elettrico o
dagli apparecchi elettrici utilizzatori, il che equivale ogni anno a
circa cinquemila incendi "elettrici" nel nostro Paese, con alcune
decine di vittime.
DATI STATISTICI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
7
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
ImpiantisticaQuadri elettrici / Interruttori non
integri, possibilità di accedere alle
parti interne /quadri aperti
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
8
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
ImpiantisticaCavi scoperti, non integri, non adeguatamente isolati, mal
utilizzati, intrecciati, ammatassati
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
9
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
ImpiantisticaPrese / Spine non integre, utilizzate in maniera errata
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
10
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
ImpiantisticaPrese / Spine non integre, utilizzate in maniera errata
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
11
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
Apparecchiature:• Frigoriferi e congelatori
• Dispositivi per il mescolamento e l’agitazione
• Omogenizzatori, sonicatori, ultrasonicatori
• Dispositivi per il riscaldamento / Forni
• Centrifughe
• Autoclavi-Sistemi vuoto
• Strumenti automatici di analisi
• Sistemi di illuminazione
• Sistemi per sterilizzare
• Dispositivi per elettroforesi e simili
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
12
Come possiamo essere esposti al pericolo elettrico?
• Contatti Direttiquando si entra in contatto con una parte attiva dell’impianto, ad esempio
conduttori che sono normalmente in tensione
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
13
Come possiamo essere esposti al pericolo elettrico?
• Contatti Indiretticontatto di una persona con una massa o con una parte conduttrice a
seguito di un guasto all’isolamento delle parti attive (ad esempio la
carcassa di un elettrodomestico o di una apparecchiatura).
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
14
Come possiamo essere esposti al pericolo elettrico?
Incendio ed esplosione
• Innescati da surriscaldamenti
• Innescati da corto circuiti
• Innescati da archi elettrici
- cattiva realizzazione/progettazione degli impianti elettrici,
- carente manutenzione degli stessi,
- scorretto utilizzo di apparecchiature ad alimentazione elettrica (ad
es. uso di prolunghe, spine multiple, ciabatte)
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
15
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
tetanizzazione arresto della respirazione
fibrillazione ventricolare
ustioni
arresto cardiaco
archi elettrici
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
16
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
1. Contrazione spasmodica dei muscoli interessati dal passaggio
della corrente,
2. Difficoltà di distacco dalla parte in tensione.
3. Il valore più grande di corrente per cui una persona é ancora in
grado di staccarsi della sorgente elettrica si chiama corrente di
rilascio e mediamente é compreso tra i 10mA e i 15mA per una
corrente di 50Hz
4. Il fenomeno è generalmente reversibile
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
tetanizzazione
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
17
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
1. complicanza dovuta alla tetanizzazione che ha interessato il
diaframma
2. è la paralisi dei centri nervosi che controllano la respirazione
3. il soggetto può morire soffocato o subire le conseguenze di traumi
dovuti all’asfissia.
4. Il fenomeno è reversibile solo se si provvede con prontezza al
soccorso ed il fenomeno della folgorazione è limitato nel tempo
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
arresto della respirazione
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
18
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
1. E’ l’effetto più pericoloso
2. Si manifesta a causa della sovrapposizione delle correnti
provenienti dall’esterno con quelle fisiologiche che, generando
delle contrazioni scoordinate, fanno perdere il giusto ritmo al cuore
facendogli perdere la funzione di pompare il sangue
3. Il fenomeno statisticamente poco reversibile e comunque solo se
si provvede con prontezza al soccorso ed il fenomeno della
folgorazione è limitato nel tempo e non ha creato altri danni
4. defibrillazione immediata e tecniche di rianimazione evolute
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
fibrillazione ventricolare
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
19
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
1. complicanza dovuta alla fibrillazione ventricolare
2. è la paralisi dei centri nervosi che controllano il cuore
3. il soggetto può morire o subire le conseguenze di traumi celebrali
dovuti all’assenza di circolazione di ossigeno
4. il fenomeno in casi particolarmente fortunosi può essere
reversibile
5. defibrillazione immediata e tecniche di rianimazione evolute
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
arresto cardiaco
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
20
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
1. Complicanza dovuta al passaggio della corrente nei tessuti
biologici
2. Le ustioni possono essere superficiali o profonde interessando
organi interni, vene, nervi…
3. Sono prodotte dal calore che si sviluppa per effetto Joule
4. Radiazioni ultraviolette
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
ustioni
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
21
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
1. può produrre danni all’apparato visivo a causa della radiazione
emessa (ROA)
2. può creare bruciature all’epidermide
3. ionizzazione dell’aria
4. alte temperature
5. fusione materiali, con conseguente pericolo di innesco di incendio
e produzione di gas tossici.
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
archi elettrici esterni
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
22
Lo shock elettrico – Gli effetti patofisiologici della corrente
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
- 0,5 mA (soglia di percezione)non
provoca nessuna reazione qualunque sia
la durata;
- 10/15 mA (limite di rilascio-durata
qualsiasi) non si hanno in genere effetti
pericolosi;
< 30 mA non pericolosa se la durata del
contatto è decrescente rispetto al valore
di corrente.
PS: Il FATTORE DI PERCORSO
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
23
Limiti di pericolosità della corrente CA
Zona 1 - Retta ‘’a’’ non si hanno
effetti dannosi;
Zona 2 - Tra retta “a”
e la curva “b” non si hanno
normalmente effetti fisiopatologici
pericolosi: ma si percepisce;
Zona 3 - (soglia di
fibrillazione ventricolare)
effetti quasi sempre reversibili
che divengono pericolosi in caso
di tetanizzazione/contrazioni;
Zona 4 - La pericolosità aumenta
allontanandosi dalla curva “c”. Si può innescare la fibrillazione con
conseguente arresto cardiaco, arresto della respirazione e ustioni.
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
24
Limiti di pericolosità della corrente CC
Per contatti con la corrente
continua la curva di
pericolosità è leggermente
diversa da quella vista
in precedenza dove le
correnti diventano pericolose
per valori leggermente
superiori rispetto alle
correnti in alternata.
Azione della corrente elettrica
attraverso il corpo umano
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
25
Come ci possiamo proteggere?
�Impianti e Apparecchiature a norma
Protezioni attive
Protezioni passive
�Manutenzione di impianti ed apparecchiature
�Corretto utilizzo di impianti ed apparecchiature, ossia:
Azione della corrente elettrica
attraverso il corpo umano
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
26
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
Cosa fare e NON fare!
• Conoscere il luogo in cui è posizionato il quadro elettrico di zona
• NON Manomettere deliberatamente qualsiasi apparecchiatura
• NON Aprire quadri elettrici, aprire apparecchiature e custodie
elettriche
• NON utilizzare le apparecchiature di laboratorio se i
responsabili del Lab non vi hanno addestrato all’utilizzo
• Non utilizzare mai l'acqua per spegnere un incendio di natura
elettrica. Sezionare l'impianto e utilizzare estintori a polvere o
preferibilmente a CO2.
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
27
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
• NON Forzare l’inserimento di prese shuko senza adattatore
NO
SI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
28
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
• Non collegare alla presa multipla carichi la cui somma è
superiore alla massima potenza supportata dalla presa
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
29
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
• Non utilizzare mai più spine multiple insieme
• Inserire o disinserire le prese di un apparecchio elettrico con lo
stesso sempre SPENTO / OFF
• Non utilizzare mai acqua nei pressi di una apparecchiatura
elettrica o altri liquidi o polveri conduttive
• Non manipolare attrezzature elettriche con le mani bagnate
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
30
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
• Proteggere le apparecchiature dai
danneggiamenti, da liquidi, da urti e
schiacciamenti, dal calore, da sostanze
chimiche
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
31
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
• Non tirare i CAVI per togliere la spina dalla presa
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
32
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
• Segnalare prontamente al Responsabile del Laboratorio ogni
situazione anomala
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
33
IL PERICOLO ELETTRICO NEI LABORATORI
• Utilizzare le apparecchiature solo per lo scopo per cui sono state
concepite
• Non inserire dita od oggetti nelle prese e nelle feritoie di
aerazione delle apparecchiature
• Spegnere sempre le apparecchiature critiche quando incustodite
• Fare attenzione alla segnaletica di sicurezza
• Se qualcuno è in contatto con parti in tensione non tentare di
intervenire se non si è certi di aver sezionato l'impianto (tolto
corrente). Allertare i soccorsi!!!
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
34
Il pericolo meccanico: situazione che presenta
un potenziale dannoso di origine meccanica per
la persona.
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
35
Il rischio meccanico: probabilità che una
persona esposta a pericolo meccanico possa
avere un infortunio più o meno grave:
1. Tagli/Ferite/Abrasioni/Cesoiamento
/perforazione o puntura;
2. Urti/Impatti/Compressioni/Schiacciamenti
3. Fratture/Slogature/Lussazioni/Contusioni
PREMESSA
EF
FE
TT
I
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
36
Che differenza c’è?
Il Pericolo Meccanico (Hazard) si può considerare una
proprietà o qualità intrinseca di una
• Attrezzatura/Macchina/Utensili manuali
• di una azione/attività condotta con o su di essi
avente la potenzialità di causare danni.
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
37
Che differenza c’è?
Il Rischio Meccanico (Risk) è invece:
la probabilità che si possa essere esposti al pericolo e
subire un danno di gravità più o meno grave nelle
condizioni ordinarie, anomale e di emergenza. (PxD)
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
38
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Il rischio meccanico è associato solitamente ad
• Oggetti/utensili contundenti o taglienti
• Organi o parti in movimento delle
attrezzature/macchine
• Superfici abrasive
• Superfici e temperature estreme
• Proiezioni di parti in lavorazione
• Proiezioni di fluidi in pressione
• Cadute, scivolamenti, inciampi
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
39
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Oggetti/utensili contundenti o taglienti
Vetreria, contenitori vari: ampolle, alambicchi, parti di
distillatori, pipette, provette…
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
40
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Oggetti/utensili contundenti o taglienti
Forbici, bisturi, coltelli, pinze, punteruoli, spatole …
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
41
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Organi o parti in movimento della attrezzature/macchine
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
42
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Organi o parti in movimento della attrezzature/macchine
Agitatori rotanti / centrifughe
Frantumatori Presse e miscelatori da laboratorio
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
43
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Superfici abrasive
Tamponi e carte abrasive
Micromotori da laboratorio
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
44
Superfici e temperature estreme
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Forni e muffole Becchi
PiastreCelle Frigo Congelatori Sistemi criogenici
Vetreria calda o fredda
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
45
Proiezioni di parti in lavorazione e fluidi in pressione
• Schegge di vetro
• Frammenti di utensili rotti
• Schizzi di sostanze fuse
• Gas tecnici, bombole
• Autoclavi
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
46
Cadute, scivolamenti, inciampi
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
Pavimento bagnato / scivoloso
Inciampo su cavi o materiale
depositato a terra
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
47
Come ci possiamo proteggere?
�Macchine, Apparecchiature ed Attrezzature a norma (CE)
�Manutenzione
�Corretto utilizzo, ossia:
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
48
Cosa fare e NON fare!
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
�Utilizzare correttamente macchine ed attrezzature
�Non manomettere macchine ed attrezzature
�Non disattivare le protezioni di macchine ed attrezzature
�Non ingombrare i passaggi né le porte né le zone in cui sono
presenti i mezzi antincendio.
�Non restare mai soli in laboratorio.
�Indossare i DPI se forniti dal Responsabile del Laboratorio
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
49
Cosa fare e NON fare!
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
�Non mettere oggetti di vetro, taglienti o contundenti nelle
tasche dei camici
�Fare attenzione alla segnaletica di sicurezza
�Segnalare prontamente al Responsabile del Laboratorio ogni
situazione anomala
�Non scaldare liquidi infiammabili (esempio solventi organici): i
loro gas potrebbero incendiarsi.
�Non cercare di far funzionare apparecchiature che non si
conoscono
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
50
Cosa fare e NON fare!
IL PERICOLO MECCANICO NEI LABORATORI
�I capelli lunghi devono essere tenuti raccolti
�Non appoggiare mai recipienti, bottiglie o apparecchiature vicino
al bordo del tavolo di lavoro.
�Non rivolgere l'apertura dei recipienti o gli utensili verso altre
persone
�E’ assolutamente vietato fumare
�Non portare collane o braccialetti con ciondoli penzolanti
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
51
Il pericolo associato ai videoterminali:
situazione che presenta un potenziale dannoso
per le persone in riferimento a:
• sorgenti di campi elettromagnetici
• sorgenti di radiazioni ottiche artificiali
• la postazione di lavoro e le posture
PREMESSA
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
52
Le postazioni videoterminali
Definizioni importanti:
�il rischio è quello associato all’utilizzo di apparecchiature
videoterminali
�i videoterminali sono tutti gli schermi alfanumerici o
grafici a prescindere dal tipo di processo di visualizzazione
usato
�i video terminalisti sono quei lavoratori che utilizzano in
modo sistematico o abituale un VDT per almeno 20 ore
settimanali al netto delle pause
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
53
Le postazioni videoterminali
Dove troviamo il pericolo?
Laddove sono presenti :
� postazioni VDT
� addetti videoterminalisti
� sorgenti di campi elettromagnetici� sorgenti giustificabili
� sorgenti di radiazioni ottiche artificiali � sorgenti giustificabili
� la postazione di lavoro e le posture
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
54
Le postazioni videoterminali
Prevenzione e protezione:•Attrezzature VDT a norma e marcate CE(norme
tecniche sull’emissione di CEM, compatibilità EMC,
etc..).
•Postazione VDT che rispetti i criteri dell’allegato
XXXIV al TU
Piano di lavoroSedia e pedanaMonitorTastiera e mousePeriferiche
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
55
Le postazioni videoterminali
Prevenzione e protezione:•Postura assunta dall’operatore che rispetti la norma
ISO 11228-3: posture corrette
90°- 110°
90°
90°
50-70
cm
“Corso di Formazione sulla
Sicurezza e Salute
per studenti con accesso ai laboratori
2017“
56
Le postazioni videoterminali
Prevenzione e protezione:•Formazione ed informazione
… … ... e per i video-terminalisti
Pause: 15 minuti ogni 120’ di lavoro
continuo al VDT
Oltre alla sorveglianza sanitaria