correctievoorschrift vmbo-gl 2016 · wijzigen, weglaten of toevoegen van onderdelen van het...
TRANSCRIPT
GP-1500-f-16-1-c 1 lees verder ►►►
Correctievoorschrift VMBO-GL
2016
profielvak media, vormgeving en ICT – CSPE GL Het correctievoorschrift bestaat uit: 1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel
4.1 Beoordelingsschema 4.2 Toelichting bij het beoordelingsschema
5 Berekening cijfer 6 Inzenden scores
1 Regels voor de beoordeling
Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit VO. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang: 1 De directeur doet een exemplaar van de opdrachten en de beoordelingsnormen van
het examen toekomen aan de examinator. 2 Deze beoordeelt de prestaties, voor zover van toepassing tijdens het maken van de
praktijkopdrachten, volgens de door het College voor Toetsen en Examens gegeven richtlijn en legt zijn bevindingen schriftelijk vast in het beoordelingsschema (4.1).
3 De door de directeur aangewezen tweede examinator beoordeelt het resultaat van de praktijkopdrachten, alsmede de verrichtingen van de kandidaat zoals blijkend uit de in het vorige lid bedoelde schriftelijke vastlegging daarvan. De directeur
GP-1500-f-16-1-c 2 lees verder ►►►
overhandigt de tweede examinator daartoe een exemplaar van de opdrachten en de beoordelingsnormen.
4 De examinator en de tweede examinator stellen in onderling overleg de behaalde score vast.
5 De examinator zendt de score en voor zover mogelijk het beoordeelde werk aan de directeur.
2 Algemene regels
Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: 1 De examinator vermeldt op het beoordelingsschema de namen en/of nummers van
de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere opdracht toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat.
2 De examinator kent voor een prestatie scorepunten toe in overeenstemming met het bij de toets behorende correctievoorschrift. Wijzigen, weglaten of toevoegen van onderdelen van het beoordelingsmodel is niet toegestaan. Scorepunten zijn alleen de gehele getallen 0, 1, .., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een opdracht is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd.
3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3.1 voor een volledig juiste prestatie wordt bij de desbetreffende opdracht het
maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een prestatie gedeeltelijk juist is, wordt indien het beoordelingsmodel dit
toelaat, een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het beoordelingsmodel;
3.3 indien een andere prestatie is geleverd dan aangegeven in het beoordelingsmodel en deze is aantoonbaar vakinhoudelijk juist of gedeeltelijk juist worden scorepunten toegekend naar analogie van het beoordelingsmodel;
3.4 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van eenzelfde prestatie.
4 Mocht tijdens het examen een hulpmiddel niet werken en dit is niet te wijten aan het verkeerd gebruik door de kandidaat dan mag dat geen invloed hebben op de beoordeling van de kandidaat. De kandidaat mag daar in tijd en scorepunten niet door benadeeld worden.
5 Indien de examinator voor het begin van het examen meent dat in het examen of in het beoordelingsmodel een fout of onvolkomenheid zit, deelt hij dit onverwijld mee aan het College voor Toetsen en Examens. Indien een vermeende fout of onvolkomenheid pas tijdens de afname blijkt, beoordeelt de examinator het werk van de kandidaten alsof het examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid dan alsnog mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve vaststelling van de normering van het examen rekening gehouden (zie ook 5 Berekening cijfer).
GP-1500-f-16-1-c 3 lees verder ►►►
6 Als een onvolkomen prestatie in een onderdeel van het examen doorwerkt in een daaropvolgend gedeelte, mag alleen die onvolkomen prestatie en niet de verdere uitwerking daarvan worden aangerekend, tenzij daardoor het volgende gedeelte aanzienlijk wordt vereenvoudigd of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld.
7 Scorepunten worden met inachtneming van het correctievoorschrift toegekend op grond van de door de kandidaat geleverde prestaties voor iedere opdracht. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven.
NB1 Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling
vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift.
NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de
behaalde scores bij de opdracht is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de
scores van de kandidaten.
3 Vakspecifieke regels
Voor dit examen zijn geen vakspecifieke regels vastgesteld.
GP-1500-f-16-1-c 4 lees verder ►►►
4 Beoordelingsmodel
Het beoordelingsmodel bestaat uit twee delen: het beoordelingsschema (paragraaf 4.1) en de toelichting bij het beoordelingsschema (paragraaf 4.2).
− In de toelichting bij het beoordelingsschema staan de uitwerkingen van schriftelijke en ICT-opdrachten en mondelinge vragen met hun correctievoorschrift die niet in het beoordelingsschema opgenomen zijn.
− Bij een beoordelingsaspect waarbij de kandidaat aan aangegeven criteria moet voldoen om scorepunten toebedeeld te kunnen krijgen, alleen de te behalen punten toekennen indien de kandidaat aan ALLE criteria heeft voldaan.
− De nummers van de opdrachten die direct tijdens de afname van het examen beoordeeld worden, zijn onderstreept. De overige opdrachten kunnen na de afname beoordeeld worden.
− In het beoordelingsschema zijn vakjes opgenomen, waarin aangegeven kan worden of de kandidaat wel (vinkje ) of niet (streepje -) aan het criterium / de criteria heeft voldaan.
− Als in het beoordelingsschema bij een opdracht klokjes ( of ) zijn weergegeven, wordt bij die opdracht het werktempo handmatig beoordeeld. Achter de klokjes noteert u de begin- en eindtijd van iedere kandidaat.
− U vermeldt de score van de kandidaat bij een minitoets achter het bijbehorende opdrachtnummer in het beoordelingsschema samen met de letter van de variant. Hieronder is een voorbeeld opgenomen van een ingevuld beoordelingsschema voor een minitoets.
op
dra
ch
tnr. omschrijving beoordelingsaspect
ma
x. s
co
re
kandidaatnummer
018 045 022 034 017
naam van de kandidaat
Evert
José
Havah
Reinier
Hiske
ONDERDEEL A
x minitoets 10 8 a 6
b 7
c 5
a 7
b
Toelichting: kandidaat nr. 017 (Hiske) heeft variant b gemaakt en daarvoor 7 scorepunten behaald.
GP-1500-f-16-1-c 5 lees verder ►►►
4.1
Be
oo
rde
lin
gs
sc
he
ma
opdrachtnr.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max. score
ka
nd
ida
atn
um
me
r
na
am
va
n d
e k
an
did
aa
t
O
ND
ER
DE
EL
A
1a
Fo
ute
n s
chet
son
twer
p o
rgan
isat
ie (
zie
4.2)
−
De
kand
idaa
t he
eft d
rie p
rodu
ctie
-eis
en b
eno
emd
en o
p ee
n ju
iste
ma
nier
to
egel
icht
waa
rom
het
sch
etso
ntw
erp
er n
iet a
an v
oldo
et.
2 −
De
kand
idaa
t he
eft t
wee
pro
duct
ie-e
isen
ben
oem
d en
op
een
juis
te m
ani
er
toeg
elic
ht w
aaro
m h
et s
chet
sont
wer
p er
nie
t aan
vol
doet
. 1
− D
e ka
ndid
aat
heef
t min
der
dan
twe
e pr
oduc
tie-e
isen
ben
oem
d en
/of d
e to
elic
htin
gen
zijn
onj
uist
.
0
2
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 6 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
1b
Inh
ou
d v
erb
ete
rd s
ch
ets
on
twer
p
De
kand
idaa
t he
eft o
p he
t sch
etso
ntw
erp
aang
egev
en:
w
elk
e ty
pogr
afie
hij
gebr
uikt
(le
ttert
ypes
)
w
elk
e kl
eure
n hi
j geb
ruik
t (R
GB
-cod
es)
w
aar
hij d
e te
kste
n pl
aats
t
w
elk
e be
elde
n h
ij ge
brui
kt (
best
ands
nam
en)
en
waa
r hi
j ze
plaa
tst
w
aar
hij h
et lo
go p
laat
st
w
aar
hij d
e vi
deo
pla
atst
w
elk
muz
iekf
ragm
ent h
ij ge
brui
kt (
best
ands
naam
) en
waa
r hi
j het
pla
atst
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
3
2a
Bee
lden
bew
erke
n v
oo
r in
tera
ctie
ve n
ieu
wsb
rief
D
e be
elde
n h
ebbe
n ee
n ge
schi
kte
reso
lutie
(72
dpi
).
D
e be
elde
n h
ebbe
n de
oor
spro
nkel
ijke
len
gte-
en
bree
dtev
erho
udin
gen.
D
e be
elde
n h
ebbe
n de
juis
te k
leur
mod
us (
RG
B).
Eén
bee
ld is
op
de ju
iste
ma
nier
vrij
staa
nd g
emaa
kt.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
3
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 7 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
2b
Inh
ou
d in
tera
ctie
ve n
ieu
wsb
rief
D
e in
tera
ctie
ve n
ieu
wsb
rief
beva
t:
éé
n pa
gina
tw
ee k
olom
me
n
m
inim
aal d
rie b
eeld
en d
ie e
en g
oede
indr
uk g
even
van
de
loca
tie e
n he
t the
ma
van
YO
U A
RE
HE
RE
(be
elde
n va
n sk
ater
s, g
adge
ts e
n/of
tech
nolo
gie)
he
t gea
nim
eerd
e lo
go v
an Y
OU
AR
E H
ER
E
éé
n vi
deo
éé
n m
uzie
kfra
gmen
t
al
le v
erpl
icht
e te
kste
n ui
t het
doc
umen
t Tek
sten
nie
uw
sbri
ef
een
gekl
eurd
vla
k m
et e
en k
euze
teks
t uit
het
doc
umen
t Tek
sten
nie
uw
sbrie
f en
een
bijp
asse
nde,
vrij
staa
nde
afb
eeld
ing
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
5
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 8 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
2c
Vo
rmg
evi
ng
in
tera
cti
eve
nie
uw
sbri
ef
H
et fo
rmaa
t van
de
nieu
wsb
rief
is: b
reed
te 4
96 p
ixel
s; h
oog
te m
inim
aal 6
70 p
ixel
s.
De
lay-
out e
n he
t kle
urge
brui
k zi
jn a
antr
ekke
lijk
voor
de
doel
groe
p.
D
e te
kste
n zi
jn g
oed
lees
baar
.
D
e ka
ndid
aat
heef
t ver
schi
l aan
gebr
acht
in ty
pogr
afie
van
kop
pen
en b
rood
teks
t.
D
e tit
el v
an d
e n
ieu
wsb
rief v
alt e
xtra
op.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
teks
ten
op e
en ju
iste
man
ier
verd
eeld
ove
r de
pag
ina.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
beel
den
zo
gepl
aats
t dat
ze
pass
en b
ij de
teks
tond
erde
len.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
5
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 9 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
2d
Inte
ract
ieve
ele
men
ten
D
e vi
deo
spee
lt af
bij
een
mui
sklik
.
H
et m
uzie
kfra
gmen
t spe
elt
af b
ij ee
n m
uisk
lik o
p ee
n ge
luid
ssym
bool
.
D
e ur
l van
de
web
site
van
YO
U A
RE
HE
RE
bev
at d
e ju
iste
hyp
erlin
k.
H
et e
-mai
ladr
es v
an Y
OU
AR
E H
ER
E b
evat
een
e-m
ailk
oppe
ling.
D
e te
kst
wed
strij
dfor
mul
ier
beva
t de
juis
te h
yper
link
naar
het
-doc
umen
t.
D
e in
tera
ctie
ve n
ieu
wsb
rief i
s ge
ëxpo
rtee
rd n
aar
pdf.
De
inte
ract
ieve
nie
uw
sbrie
f w
erkt
zo
nder
fout
en o
f pro
blem
en.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
4
2e
Wer
kte
mp
o
Not
eer
hier
de
begi
ntijd
van
opd
rach
t 2 v
an ie
dere
kan
dida
at.
beg
inti
jd:
Not
eer
hier
de
eind
tijd
van
opd
rach
t 2 v
an ie
dere
kan
did
aat.
ein
dti
jd:
w
erkt
empo
inte
ract
ieve
nie
uw
sbrie
f mak
en:
− 0
tot 6
5 m
inut
en n
odig
2 −
mee
r da
n 65
min
uten
nod
ig
0
opm
erki
ng
De
kand
idaa
t kan
alle
en p
unte
n sc
oren
voo
r wer
ktem
po a
ls d
e ni
euw
sbrie
f vol
doet
aa
n al
le p
rodu
ctie
-eis
en.
2
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 10 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
3a
Ter
ug
kijk
en:
beo
ord
elin
g
De
kand
idaa
t no
emt e
en p
unt d
at g
oed
ging
en
een
pun
t dat
bet
er k
an e
n de
pun
ten
kom
en o
vere
en m
et h
et o
orde
el v
an d
e e
xam
inat
or.
1
3b
Ter
ug
kijk
en:
toel
ich
tin
gen
− D
e to
elic
htin
gen
van
de
kan
dida
at la
ten
zien
dat
hij
wee
t da
t een
bep
aald
e ha
ndel
swijz
e be
ter
is d
an e
en a
nder
e. B
ijvoo
rbee
ld: ‘
ik z
ou e
rvoo
r zo
rgen
dat
de
hype
rlink
s op
valle
n, z
odat
het
doc
umen
t geb
ruik
svrie
ndel
ijk is
voo
r kl
ante
n’.
2 −
De
toel
icht
ing
en v
an d
e ka
ndi
daat
bes
taa
n ui
t dro
ge b
esch
rijvi
ngen
. B
ijvoo
rbee
ld:
‘de
hype
rlink
s va
llen
niet
op
in d
e te
kst,
dat
is n
iet h
andi
g’.
1 −
De
toel
icht
ing
en v
an d
e ka
ndi
daat
heb
ben
gee
n be
trek
king
op
de g
eda
ne ta
ak.
Bijv
oorb
eeld
: ‘da
t zou
ik g
ew
oon
bete
r do
en’,
‘dat
gin
g ni
et z
o go
ed’.
0
2
4a
Film
frag
men
t: c
om
plim
ente
n (
zie
4.2)
De
vier
vra
gen
bij c
ompl
ime
nten
zijn
juis
t be
antw
oord
. pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d an
twoo
rd
-1
2
4b
Film
frag
men
t: a
dvi
ezen
(zi
e 4.
2)
De
vier
vra
gen
bij a
dvie
zen
zijn
juis
t bea
ntw
oord
. pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d an
twoo
rd
-1
2
5 m
inito
ets
10
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 11 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
O
ND
ER
DE
EL
B
6a
Vei
lig
en
zel
fsta
nd
ig w
erke
n
D
e ka
ndid
aat i
s vo
orzi
chtig
om
gega
an m
et m
ater
iale
n en
ger
eeds
chap
pen
.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
opdr
acht
geh
eel z
elfs
tand
ig u
itgev
oerd
.
alle
ond
erde
len
juis
t 1
6b
WiF
i Acc
ess
Po
int
aan
slu
iten
D
e ka
ndid
aat
heef
t het
WiF
i Acc
ess
Poi
nt o
p de
juis
te m
anie
r aa
nges
lote
n op
de
com
pute
r.
D
e ka
ndid
aat i
s op
de
juis
te w
ijze
inge
logd
op
het W
iFi A
cces
s P
oin
t.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
SS
ID g
ewijz
igd
in d
e op
gege
ven
SS
ID.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
beve
iligi
ngss
leut
el g
ewijz
igd
in d
e op
gege
ven
beve
iligi
ngss
leut
el.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
nieu
we
inst
ellin
ge
n op
gesl
agen
.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
3
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 12 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
6c
Inlo
gg
en
op
WiF
i
D
e ka
ndid
aat
voer
t de
juis
te S
SID
in.
D
e ka
ndid
aat
voer
t de
juis
te b
evei
ligin
gssl
eute
l in.
D
e ka
ndid
aat l
ogt i
n op
WiF
i van
YO
U A
RE
HE
RE
.
alle
ond
erde
len
juis
t 1
6d
Bea
ntw
oo
rden
op
en v
rag
en (
zie
4.2)
D
e ka
ndid
aat
heef
t drie
vra
gen
van
de e
xam
inat
or ju
ist b
eant
woo
rd.
per o
njui
st o
f ont
brek
end
antw
oord
-1
3
6e
Afr
on
de
n
D
e ka
ndid
aat
heef
t het
WiF
i Acc
ess
Poi
nt o
ntko
ppel
d.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
fabr
ieks
inst
ellin
gen
teru
ggez
et.
alle
ond
erde
len
juis
t 1
7 V
rag
en o
ver
net
wer
ken
en
net
wer
kbe
veili
gin
g (
zie
4.2)
D
e ka
ndid
aat
heef
t vie
r vr
agen
juis
t bea
ntw
oord
.
per o
njui
st, o
nvol
ledi
g of
ont
brek
end
antw
oord
-1
4
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 13 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
O
ND
ER
DE
EL
C
8a
Geg
eve
ns
imp
ort
eren
in
dat
abas
e
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
wer
kbla
den
Med
ewer
kers
en
Sto
ringe
n op
de
juis
te w
ijze
geïm
port
eerd
:
In
bei
de ta
belle
n be
vat d
e e
erst
e rij
kol
omko
ppen
.
In
bei
de ta
belle
n is
de
kolo
m ID
de
prim
aire
sle
utel
.
Bei
de ta
belle
n z
ijn o
nder
de
juis
te n
aam
opg
esla
gen.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
2
8b
Rel
atie
tu
ssen
tab
elle
n m
aken
D
e ka
ndid
aat
heef
t een
juis
te r
elat
ie g
emaa
kt tu
ssen
de
tabe
l Med
ew
erk
ers
en d
e ta
bel S
torin
gen.
De
prim
aire
sle
utel
van
de
tabe
l Med
ew
erke
rs is
gek
opp
eld
aan
het v
eld
M
edew
erke
r ID
uit
de ta
bel S
torin
gen.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
2
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 14 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
8c
Fo
rmu
lier
ma
ken
H
et fo
rmul
ier
beva
t van
bei
de ta
belle
n al
le v
elde
n.
H
et is
een
form
ulie
r m
et s
ubfo
rmul
ier.
H
et fo
rmul
ier
is o
pgem
aakt
als
geg
even
sbla
d.
H
et fo
rmul
ier
heef
t de
naam
Ove
rzic
ht s
tori
ngen
en
het s
ubfo
rmul
ier
de n
aam
S
ubfo
rmul
ier
stor
inge
n.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
3
8d
Qu
ery
mak
en
D
e ka
ndid
aat
heef
t een
que
ry g
emaa
kt d
ie e
en s
elec
tie m
aakt
.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
juis
te v
elde
n op
gen
omen
in d
e qu
ery.
D
e qu
ery
geef
t het
aan
tal g
em
elde
sto
ringe
n pe
r m
edew
erke
r w
eer.
D
e m
ede
wer
ker
die
de m
eest
e st
orin
gen
heef
t gem
eld
staa
t bov
enaa
n.
D
e qu
ery
heef
t de
naam
Aa
ntal
sto
ringe
n.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
3
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 15 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
9a
Tab
el m
et e
isen
(zi
e 4.
2)
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
juis
te e
isen
ove
r de
drie
spe
cific
atie
s in
een
tab
el g
ezet
.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
juis
te s
peci
ficat
ies
van
de d
rie b
eam
ers
die
aan
alle
eis
en
vold
oen
aan
de
tabe
l toe
gevo
egd.
D
e ka
ndid
aat
heef
t een
ove
rzic
htel
ijke
tab
el g
emaa
kt.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
2
9b
Keu
ze b
eam
er
en a
cces
soir
es (
zie
4.2)
D
e ka
ndid
aat
heef
t een
bea
mer
gek
ozen
die
aan
alle
eis
en v
oldo
et.
D
e ka
ndid
aat
heef
t een
bea
mer
tas
geko
zen
die
gesc
hikt
is v
oor
de g
ekoz
en
beam
er.
D
e ka
ndid
aat
heef
t een
pro
ject
ieta
fel g
eko
zen
die
gesc
hikt
is v
oor
de g
ekoz
en
beam
er.
D
e ka
ndid
aat
heef
t de
tota
alpr
ijs v
an d
e pr
oduc
ten
juis
t ber
eken
d.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
3
tr
an
sp
ort
GP-1500-f-16-1-c 16 lees verder ►►►
opd.
om
sc
hri
jvin
g b
eo
ord
eli
ng
sa
sp
ec
t
max.
ka
nd
ida
atn
um
me
r
tr
an
sp
ort
9c
Ver
antw
oo
rdin
g k
euze
(zi
e 4.
2)
D
e ve
rant
woo
rdin
g be
vat e
en p
asse
nde
aan
hef e
n af
slu
iting
.
D
e ka
ndid
aat
mot
ivee
rt z
ijn k
euze
voo
r ee
n be
amer
met
min
imaa
l tw
ee a
rgum
ente
n.
D
e ka
ndid
aat
mot
ivee
rt z
ijn k
euze
voo
r ee
n be
amer
tas
met
min
imaa
l tw
ee
argu
men
ten.
D
e ka
ndid
aat
mot
ivee
rt z
ijn k
euze
voo
r ee
n pr
ojec
tieta
fel m
et m
inim
aal t
wee
ar
gum
ente
n.
De
kand
idaa
t ve
rgel
ijkt d
e to
taal
prijs
van
de
prod
ucte
n m
et h
et b
udge
t.
alle
ond
erde
len
juis
t pe
r onj
uist
of o
ntbr
eken
d on
derd
eel
-1
4
9d
Ned
erla
nd
se t
aal
−
De
vera
ntw
oord
ing
beva
t min
imaa
l 5 z
inne
n ei
gen
teks
t en
max
imaa
l 3
form
uler
ings
- of
spe
lfout
en.
2
− D
e ve
rant
woo
rdin
g be
vat m
inim
aal 5
zin
nen
eige
n te
kst
en 3
- 6
form
uler
ings
- of
spe
lfout
en.
1
− D
e ve
rant
woo
rdin
g be
vat m
inde
r da
n 5
zinn
en e
igen
teks
t en/
of m
eer
dan
6 fo
rmul
erin
gs-
of s
pelfo
uten
.
0
2
10
min
itoet
s 10
to
taa
l 8
5
GP-1500-f-16-1-c 17 lees verder ►►►
4.2 Toelichting bij het beoordelingsschema
opdracht 1 productie-eisen waaraan het schetsontwerp van de organisatie NIET voldoet:
− De video ontbreekt. − Het gekleurde vlak bevat geen vrijstaande afbeelding. − De tekst staat in één kolom. − De titel is verkeerd overgenomen (data in verkeerde volgorde).
opmerking Indien de kandidaat een andere productie-eis geeft dan aangegeven en dit is aantoonbaar vakinhoudelijk juist dan rekent u dit goed. opdracht 4 voorbeelden van een juiste uitwerking:
onderwerpen antwoorden complimenten
begin van de presentatie
wat de werknemer goed doet, antwoord met de strekking: De werknemer begroet het publiek en stelt zichzelf voor / doet de lampen uit. waarom dat goed is, antwoord met de strekking: Dit komt professioneel over / het publiek weet dat de presentatie gaat beginnen / de presentatie is daardoor goed zichtbaar.
gebruik van hulpmiddelen
wat de werknemer goed doet, antwoord met de strekking: De werknemer gebruikt de presenter om naar de volgende dia’s te klikken / onderdelen op het scherm aan te wijzen. waarom dat goed is, antwoord met de strekking: Dit houdt de presentatie rustig / het publiek ziet meteen waar ze moeten kijken.
GP-1500-f-16-1-c 18 lees verder ►►►
onderwerpen antwoorden adviezen
gebruik van hulpmiddelen
wat de werknemer beter had kunnen doen, antwoord met de strekking:De werknemer had de microfoon aan het begin van de presentatie verder van de mond af moeten houden. waarom dat beter was geweest, antwoord met de strekking: Dan voorkom je dat er ruis ontstaat / ben je goed verstaanbaar.
contact maken met het publiek
wat de werknemer beter had kunnen doen, antwoord met de strekking:De werknemer had minder op de presentatiekaartjes moeten kijken / tijdens de demonstratie niet met haar rug naar het publiek moeten gaan staan. waarom dat beter was geweest, antwoord met de strekking: Dan had de werknemer meer oogcontact kunnen maken met het publiek / eventueel kunnen reageren op signalen uit het publiek.
veilig werken wat de werknemer beter had kunnen doen, antwoord met de strekking:De werknemer had geen beker water bij de apparatuur neer moeten zetten / de kabels weg moeten werken. waarom dat beter was geweest, antwoord met de strekking: Dan voorkom je beschadigingen aan apparatuur / ongelukken.
werking van de powerpoint-presentatie
wat de werknemer beter had kunnen doen, antwoord met de strekking: De werknemer had de werking van de hyperlink vooraf moeten testen. waarom dat beter was geweest, antwoord met de strekking: Dan voorkom je dat hyperlinks niet werken / het publiek moet wachten / onrustig wordt.
opmerking Als de werknemer een advies over het gebruik van de presentatiekaartjes geeft bij het onderwerp ‘gebruik van hulpmiddelen’ dan rekent u dit goed.
GP-1500-f-16-1-c 19 lees verder ►►►
opdracht 6 voorbeelden van juiste antwoorden: 1 Een andere naam voor WiFi is Wireless LAN (WLAN). 2 De snelheid van WiFi wordt aangegeven in Mbit/s. 3 Dat kan als u in de buurt bent van een openbaar WiFi-netwerk of een hotspot. U
kunt dan inloggen op dit openbare netwerk. 4 Dat kan door gebruik te maken van een mobiel datanetwerk (3G- of 4G-netwerk). 5 Meestal schakelt de verbinding automatisch over naar uw eigen WiFi-netwerk.
Indien dit niet het geval is, dan kunt u via WiFi-instellingen uw eigen netwerk selecteren en inloggen.
6 [de kandidaat laat dit zien op de smartphone/tablet van de bezoeker] opdracht 7 variant a 1 Voorbeelden van juiste antwoorden (twee van de volgende):
− Medewerkers van YOU ARE HERE kunnen via verschillende apparaten (smartphone, tablet, laptop, desktop pc) aan hun documenten werken.
− Medewerkers van YOU ARE HERE kunnen grote bestanden (films, foto’s) via internet versturen / met elkaar delen.
− De bestanden van de medewerkers van YOU ARE HERE zijn beveiligd tegen verlies.
opmerking Indien de kandidaat een ander antwoord geeft dan aangegeven en dit is aantoonbaar vakinhoudelijk juist dan rekent u dit goed. U rekent het antwoord alleen goed als de kandidaat twee juiste voordelen geeft. 2 Voorbeeld van een juist antwoord (één van de volgende):
− Dropbox − Google Drive − iCloud − OneDrive
opmerking Indien de kandidaat een ander antwoord geeft dan aangegeven en dit is aantoonbaar vakinhoudelijk juist dan rekent u dit goed. 3 Uit het antwoord moet blijken dat een hotspot een locatie is waar
draadloos internet / draadloze internettoegang wordt aangeboden.
GP-1500-f-16-1-c 20 lees verder ►►►
4 Voorbeelden van juiste antwoorden (twee van de volgende): Zorg dat je wachtwoord: − tenminste 8 tekens lang is. − hoofdletters en kleine letters bevat. − cijfers bevat. − tekens bevat. − niet makkelijk te raden is / geen herkenbaar woord is.
opmerking Indien de kandidaat een ander antwoord geeft dan aangegeven en dit is aantoonbaar vakinhoudelijk juist dan rekent u dit goed. U rekent het antwoord alleen goed als de kandidaat twee juiste voorwaarden geeft. variant b 1 Uit het antwoord moet blijken dat spam in grote aantallen verzonden, ongevraagde
e-mail is. 2 Voorbeelden van juiste antwoorden (twee van de volgende):
Je kunt spam tegengaan door: − een spamfilter te installeren. − je e-mailadres niet zomaar op internet in te vullen. − niet te reageren op ongewenste e-mail/spamberichten − geen producten te kopen bij bedrijven die spam verspreiden.
opmerking Indien de kandidaat een ander antwoord geeft dan aangegeven en dit is aantoonbaar vakinhoudelijk juist dan rekent u dit goed. U rekent het antwoord alleen goed als de kandidaat twee juiste maatregelen geeft. 3 Voorbeelden van juiste antwoorden (twee van de volgende):
− Medewerkers van YOU ARE HERE kunnen hun bestanden op verschillende apparaten (smartphone, tablet, laptop, desktop pc) bekijken.
− Medewerkers van YOU ARE HERE kunnen grote bestanden (films, foto’s) via internet versturen / met elkaar delen.
− De bestanden van de medewerkers van YOU ARE HERE zijn beveiligd tegen verlies.
opmerking Indien de kandidaat een ander antwoord geeft dan aangegeven en dit is aantoonbaar vakinhoudelijk juist dan rekent u dit goed. U rekent het antwoord alleen goed als de kandidaat twee juiste voordelen geeft. 4 Voorbeeld van een juist antwoord (één van de volgende):
− encryptie − beveiligingssleutel/wachtwoord
opmerking Indien de kandidaat een ander antwoord geeft dan aangegeven en dit is aantoonbaar vakinhoudelijk juist dan rekent u dit goed.
GP-1500-f-16-1-c 21 lees verder ►►►
opdracht 9 voorbeeld van een juiste uitvoering: eisen voor specificaties:
specificatie eisen YOU ARE HERE
Acer X1383WH
Acer S1370WHN
Sony VPL-EW130
aantal ANSI-lumen
2500 - 3000 ANSI-lumen
3000 ANSI-lumen
2500 ANSI-lumen
3000 ANSI-lumen
resolutie en beeldverhouding
minimaal: 16:9 of 16:10 formaat (1280 x 720, 1280 x 768 of 1280 x 800)
16:10 formaat 1280 x 800
16:10 formaat 1280 x 800
16:10 formaat 1280 x 800
levensduur lamp 6000 uur 10 000 uur 7000 uur 6000 uur
keuze beamer en accessoires met prijsberekening:
product prijs
Acer X1383WH € 369,00
Hama Sportsline beamertas M € 39,99 - 10% korting = € 35,99
Celexon projectietafel 50 x 40 € 84,99
totaalprijs € 489,98
verantwoording keuze: Beste meneer Poortman, Ik heb een onderzoek uitgevoerd naar een nieuwe beamer en accessoires voor YOU ARE HERE. In dit bericht wil ik mijn keuzes aan u doorgeven en ze beargumenteren. De beamer die ik heb gekozen is de Acer X1383WH. Ik heb voor deze beamer gekozen omdat hij aan al uw eisen voldoet. Daarnaast is de prijs-kwaliteitverhouding zeer goed. De Acer X1383WH is namelijk goedkoper dan de Acer S1370WHN en de Sony VPL-EW130, terwijl de lamp een langere levensduur heeft. De beamertas die ik heb gekozen is de Hama Sportsline beamertas M. Deze is groot genoeg voor de beamer en bovendien krijg je 10% korting op de prijs. De projectietafel die ik heb gekozen is de Celexon projectietafel 50 x 40. Deze heeft een kantelbaar plateau en is goedkoper dan de overige projectietafels. De totale prijs van de beamer en de accessoires is € 489,98. Dit is ruim onder het budget van € 800,-. Ik hoor graag wat u van mijn keuzes vindt. Met vriendelijke groet, naam kandidaat
GP-1500-f-16-1-c 22 lees verder ►►►
5 Berekening cijfer
Het cijfer voor het cspe wordt als volgt verkregen. De examinator en de tweede examinator stellen in onderling overleg de score vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het cspe vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. Daartoe past de directeur de door het College voor Toetsen en Examens vastgestelde normeringsterm (N-term) toe. De N-term wordt bekendgemaakt via Examenblad.nl op het tijdstip dat in de Septembermededeling is vermeld. Het cijfer voor het cspe kan niet eerder aan kandidaten worden meegedeeld. Op www.cito.nl voortgezet onderwijs centrale examens normering staat een Excel-applicatie, waarin u de schaallengte (= de maximumscore van het cspe) en een door uzelf bedachte N-term kunt invullen. U kunt dan zien welke cijfers uw kandidaten bij deze door uzelf ingevulde N-term zouden behalen. Hieraan kan geen enkel recht worden ontleend.
6 Inzenden scores
Let op: sommige praktische opdrachten moeten op meer aspecten beoordeeld worden. Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in het programma WOLF. Gebruik hierbij alleen de scores van vóór een eventuele herkansing. Zend de gegevens uiterlijk op 18 mei naar Cito.
einde